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MÉDIAS SOCIAUX RÉSEAUX SOCIAUX Isabelle Mahieu-Marziou Hélène Mauger Professeurs documentalistes, correspondantes formatrices CLEMI Caen Usages et enjeux pédagogiques des réseaux sociaux ©CLEMI

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MÉDIAS SOCIAUX RÉSEAUX SOCIAUX

Isabelle Mahieu-MarziouHélène Mauger

Professeurs documentalistes, correspondantes formatrices CLEMI CaenUsages et enjeux pédagogiques des réseaux sociaux ©CLEMI

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DES DÉFINITIONS

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« Média social » =

Un ensemble de services permettant de développer des conversations et des interactions sociales sur internet »

Frédéric CavazzaCes services...

● utilisent des techniques de communication aisément accessibles (Web 2.0).

● permettent de s'exprimer en ligne dans le but de se rencontrer ou de partager.

objectif = créer et construire un lien entre les internautes.

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4 grandes familles de médias sociaux(Frédéric Cavazza, Mediassociaux.fr)

Les médias sociaux de publication = blogs, sites participatifs (wiki...)

Les médias sociaux de partage = réseaux sociaux de contenu. Proposent un contenu destiné à être partagé par la communauté.

Les médias sociaux de réseautage = les réseaux sociaux de contact.

Les médias sociaux de discussion = les forums de discussions, les VoIP (Skype) et les messageries instantanées.

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Il existe donc deux types de réseaux sociaux :

● Le réseau social de contenu.= un site dont la vocation première est la mise à disposition de contenus divers à des utilisateurs.

● Le réseau social de contact. = un site dont la vocation première est la mise en relation des contacts.

TWITTER

FACEBOOK

BABELIO

ASK.FM

INSTAGRAM

YOUTUBE

PINTEREST

SNAPCHATSCOOP.IT

GOOGLE+

TUMBLR

VIAEDUC

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FONCTIONNALITÉS CARACTÉRISTIQUES DES RÉSEAUX SOCIAUX

● Un espace de présentation que l’utilisateur s’approprie (= profil + fil de publication).

● Un outil de recherche pour identifier des membres partageant des zones d’interaction (passions, vie professionnelle, cursus scolaire, liens familiaux…) et élargir ses réseaux.

● Des solutions pour échanger et partager avec la communauté (messagerie interne, « like », etc.)

● Des outils collaboratifs (groupes, pages...)

INTERACTION ENTRE UTILISATEURSBenjamin Thiers RÉSEAUX SOCIAUX ET MÉDIAS SOCIAUX, QUELLE DIFFÉRENCE ?

http://blog.kinoa.com/2013/08/05/reseaux-sociaux-et-medias-sociaux-quelle-difference/

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EXEMPLES DE RÉSEAUX SOCIAUX

Cette liste n'est pas exhaustive : il naît et il disparaît des réseaux et des outils de partage régulièrement !

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Source : Laurence Juin, http://fr.slideshare.net/Laujuin/les-enjeux-du-numrique-dans-leducation-aux-mdias

Chronologie interactive :

http://www.dipity.com/morganevignaud/venements-marquants-dans-lhistoire-des-reseaux-sociaux/?mode=embed&z=0#tl

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EXEMPLES DE RÉSEAUX SOCIAUX DE CONTENU

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INSTAGRAM

http://instagram.com

Tutoriel : https://help.instagram.com

Présentation : http://appstv.com/download/telecharger-145-instagram-iphone

● 2010

● Permet de partager ses photos et ses vidéos avec son réseau d'amis.

● Possibilité d'utilisation en mode privé ou public.

● Tout public, le service n'est pas destiné aux mineurs de moins de 13 ans.

● Processus de création d'un compte : adresse mail / créer un nom d'utilisateur / créer un mot de passe. Possibilité d'ajouter une photo de profil.

● Réseautage social : il faut aider les amis à nous trouver. On peut mettre son nom complet et on peut autoriser Instagram à trouver des amis, par exemple dans la liste Facebook. Possibilité de noter et laisser des commentaires sur les clichés déposés par les autres utilisateurs.

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SCOOP IT

http://www.scoop.it/

Tutoriel : http://www.commentcamarche.net/faq/35176-scoop-it-creer-et-partager-sa-veille-d-informations

Présentation : https://www.youtube.com/watch?v=ETWRyiZ6z64

● 2010

● Outil pratique pour mettre en place et partager une veille d'informations réactive aux mots-clés de son choix.

● Permet de partager sur un journal personnel les meilleurs pages web sur des thématiques ciblées et évite ainsi la fragmentation de sa veille d'informations.

● Utilisation en mode public avec possibilité d'abonnement pour cibler sa veille : l'utilisateur choisit les pages web à partager, celles-ci remontent automatiquement sous forme de flux, selon les critères de recherche définis.

● Réseautage social : possibilité, sur inscription, de suivre des comptes en particulier.

Exemple de SCOOP IT : Des nouvelles des élèves – CLEMI (Revue de presse) http://www.scoop.it/t/des-nouvelles-des-eleves

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PINTEREST

https://fr.pinterest.com/

Tutoriel : http://dubuzz.com/tutoriel-pinterest/

Présentation : http://lecollectif.orange.fr/articles/60-sec-pour-comprendre-pinterest/

● 2010

● Réseau social visuel autour du partage de photos et de vidéos.

● Permet à chaque utilisateur d’épingler (d’où le nom « Pinterest » de « Pins » signifiant épingle en anglais) ses photos et vidéos préférées sur des « tableaux thématiques » : les boards.

● Possibilité d'utilisation en mode privé : obligation d'avoir un compte pour consulter les « tableaux ».

● Réseautage social : possibilité de « liker » les pins, de commenter, de suivre d'autres membres, de « repinner » les posts.

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YOUTUBE

https://www.youtube.com/?hl=fr&gl=FR

Tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=KszaxPysm1k

● 2005

● Site web d’hébergement de vidéos sur lequel les utilisateurs peuvent envoyer, regarder et partager des vidéos.

● La plupart des vidéos peuvent être visualisées par tous les internautes, tandis que seules les personnes inscrites peuvent envoyer des vidéos de façon illimitée.

● Réseautage social : tout internaute inscrit peut poster, via les services Google, des commentaires et noter les vidéos en ligne.

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TUMBLR

https://www.tumblr.com/

Tutoriel : http://www.dailymotion.com/video/xktzqn_comment-creer-et-personnaliser-un-blog-tumblr-gratuit_tech

Présentation : https://www.youtube.com/watch?v=3gUkSQxavS4

● 2007

● Plateforme de microblogging.

● Permet à l'utilisateur de poster du texte, des images, des vidéos, des liens et des sons sur son « tumblelog » (= sous forme d'un blog).

● En se créant un compte, on peut publier du contenu et « rebloguer » du contenu venant d'autres Tumblr.

● Réseautage social : possibilité de retrouver des connaissances déjà inscrites. Fonctionne par un système d’abonnements : l'utilisateur peut choisir de s’abonner à un « tumblelog » sans que celui-ci ne le suive nécessairement.

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BABELIO

http://www.babelio.com/

Tutoriels : https://prezi.com/xeyij15_0xcp/creer-un-profil-babelio/https://www.youtube.com/watch?v=z0CHGwrpwiU

Présentation : https://www.youtube.com/watch?v=sBRYRzn00gQ

● 2007

● Réseau social spécialisé.

● Communauté de catalogage culturel dédiée aux livres et aux lecteurs.

● Permet de créer et d'organiser sa bibliothèque en ligne, d'obtenir des informations sur des œuvres, de partager et d'échanger ses goûts et impressions littéraires avec d'autres lecteurs.

● Possibilité d'utilisation en mode public pour consulter les bibliothèques.

● Possibilité en mode privé d'interagir avec la communauté (comparer ses lectures, commenter les critiques, créer des quizz …).

● Pas d'âge minimum pour s'inscrire.

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EXEMPLES DE RÉSEAUX SOCIAUX DE CONTACT

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SNAPCHAT

https://www.snapchat.com/

Tutoriel : http://fr.wikihow.com/utiliser-Snapchat

Présentation : https://www.youtube.com/watch?v=vGMlUD2rG68 https://www.youtube.com/watch?v=5SSNf6Cz03E

● 2011

● Application de messagerie instantanée et éphémère.

● Uniquement sur smartphone et tablette.

● Permet d'envoyer des "snaps" (messages envoyés à travers Snapchat) contenant des des photos et des vidéos via un module de messagerie instantanée et de passer des appels vidéos.

● Temps de visualisation du média envoyé à ses destinataires : de 1 à 10 secondes. Ce qui est partagé via l'appli n'est pas archivé (sauf capture d'écran et ...). http://www.info-familles.netecoute.fr/faq.php?id=83

● 71% des utilisateurs ont moins de 25 ans.

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ASK.FM

http://ask.fm/

Tutoriels : https://www.youtube.com/watch?v=3X-z98rVmKQ

Présentation : http://www.rtl.be/videos/video/453909.aspx

● 2011

● Les utilisateurs peuvent recevoir des questions de la part d'autres utilisateurs identifiés ou anonymes. Utilisable aussi comme messagerie instantanée.

● Fort risque de dérapage. Le contenu des questions n'est pas choisi : la plupart sont très indiscrètes. A été détourné de sa fonction première par des utilisateurs qui gèrent leurs affaires privées.

● Tout est public. Possibilité de paramétrer son compte pour ne pas recevoir de questions anonymes. Possibilité de bloguer des utilisateurs en allant sur leur compte.

● Réseautage social : obligation d'avoir un compte. Possibilité de recherche parmi les autres utilisateurs (via moteur de recherche ou Facebook / Twitter).

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VIAEDUC

http://www.viaeduc.fr/login

Tutoriel : http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/pedagolabs/Viaeduc_introduction_web_gen_web_canope/co/Viaeduc_introduction_web.html

Présentation :

● 2015

● Réseau social professionnel centré sur les usages des métiers de l'éducation et impliquant en priorité les enseignants mais également les professionnels de l'éducation.

● Permet aux enseignants de rentrer en contact les uns avec les autres en favorisant la conversation et la relation entre pairs notamment par la fédération de groupes de travail.

● Accès à des ressources éditées par des pairs et à des services extérieurs (exemple : catalogues de Canopé, du CNED, « Eduthèque »).

● Accès à des services de co-création de ressources.

● Les adresses mails autorisées pour l'inscription sont les adresses professionnelles des enseignants (académiques).

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EXEMPLES DE RÉSEAUX SOCIAUX MÊLANT CONTACT ET CONTENU

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FACEBOOK

https://fr-fr.facebook.com/

Tutoriel : http://articles.softonic.fr/facebook-le-guide-complet-pour-devenir-un-expert

Présentation : http://www.dailymotion.com/video/xxtsao_decouvrir-facebook_news

● 2004 (arrive en France en 2007)

● Service en ligne de réseautage social, centré sur l'individu.

● Possibilité de...

● Se créer un réseau d’amis, ● « Poster » (publier) du contenu pour le partager avec eux (texte, vidéo, photos, liens vers des pages web…),● Partager ses humeurs ou ce que l’on est en train de faire en postant son « statut »,● Parler en messagerie instantanée, pour « tchater » en direct, ● S’amuser avec des jeux, utiliser des applications…● Rejoindre des groupes.

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GOOGLE +

https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=oz&passive=1209600&continue=https://plus.google.com/photos?hl%3Dfr%26gpsrc%3Dgplp0&hl=fr

Tutoriel :

http://autourdututo.fr/guide-google-mode-demploi/

Présentation :

https://www.youtube.com/watch?v=t2FZy6-SRDg

● 2011. Créé par Google pour concurrencer Facebook.

● Les membres de Google+ peuvent :- remplir une bio,- organiser leurs contacts en groupes appelés des "cercles",- partager des informations (texte, liens, photos, vidéos) avec un ou plusieurs de leurs cercles,- tchater (y compris en vidéo = hangout) avec leurs contacts,- suivre des actualités par centres d'intérêts,- télécharger des photos d'un smartphone (Android) vers Google+.- ajouter des commentaires sur une vidéo YouTube.

● Nécessité d'un compte Google (.gmail) pour s'inscrire.

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TWITTER

https://twitter.com/

Tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=LLNMlTzno-I

Présentation : ● http://www.dailymotion.com/video/x8mtar_twitter-comment-ca-marche_tech

● 2006

● Service en ligne de réseautage social, centré sur l'information.

● Outil de « microbloging». Il permet à un utilisateur d’envoyer gratuitement de brefs messages, appelés tweets (« gazouillis »). Ces messages sont limités à 140 caractères. Possibilité de « retwitter » les tweets intéressants. Possibilité d'ajouter des liens ou d'intégrer une image ou une vidéo.

● Permet de suivre les fils d'actualité d'amis, de stars, de magazines, d'associations...

● Un compte est par défaut public mais possibilité d'utilisation en mode privé sur invitation (= twitter en vase clos, seuls vos followers voient ce que vous publiez).

● Obligation de se créer un compte mais lecture des comptes publics en libre accès à condition de connaître le pseudonyme utilisé https://twitter.com/mahieumarziou.

● Attention, un compte twitter par adresse mail.

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AUJOURD'HUI

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Chiffres-Clés en France (2015)http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/nombre-inscriptions-reseaux-sociaux.shtml

http://fr.statista.com/statistiques/490754/reseaux-sociaux-sites-application-utilisation-jeunes-france/

32 millions d’internautes se sont connectés au moins une fois à un réseau social, soit 72,6%

des internautes français.

En 2 ans, les réseaux sociaux ont gagné 4 millions d’utilisateurs en France.

86,4% des 15-24 ans ont visité au moins un réseau social au cours des derniers mois.

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© http://www.blogdumoderateur.com/chiffres-reseaux-sociaux/

Le Top 10 des réseaux sociaux dans le monde – Août 2015