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Lycée de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise Un projet expérimental académique Lâche pas l'Ecole Mercredi 20 février 2013 Lycée Condorcet Limay

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Lycée de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise. Un projet expérimental académique. LNC. 1 public Des élèves décrocheurs/racrocheurs 2 objectifs Re scolarisation Re socialisation. LNC. Une priorité nationale et régionale . L’expérience cristolienne des micro lycées est riche d’enseignement. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

Lycée de la Nouvelle ChanceCergy-Pontoise

Un projet expérimental académique

Lâche pas l'Ecole Mercredi 20 février 2013 Lycée Condorcet

Limay

Page 2: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

LNC

1 publicDes élèves décrocheurs/racrocheurs

2 objectifs • Re scolarisation• Re socialisation

Lâche pas l'Ecole Mercredi 20 février 2013 Lycée Condorcet

Limay

Page 3: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

LNC

Une priorité nationale et régionale.

L’expérience cristolienne des micro lycées est riche d’enseignement

Lâche pas l'Ecole Mercredi 20 février 2013 Lycée Condorcet

Limay

Page 4: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

LNC

La structure sept 20123 divisions 1ère L / 1ère ES / 1ère STMG 45 élèves au total

Montée en puissance en sept 20133 divisions de terminale90 élèves au total

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Page 5: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

LNC

Le profil des élèves

16 ans et plusDécrocheurs depuis plus de 6 mois1 h de transport maximumIssu d’une 1ère, d’une terminale GT

ou ProfessionnelleMotivation de l’élève

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Page 6: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

LNC

Le recrutement

1Contact téléphonique1er entretien2 exercices accompagnés2ème entretien avec la famille : inscription

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Page 7: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

LNC

L’équipePas de CPE, pas de vie scolaire20 professeurs volontaires et en formation2 professeurs coordonateurs1 AP, 1SAENES, secteur médico-socialDes partenaires extérieurs

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Page 8: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

LNCLe projet pédagogique

Prise en charge globale de l’élève par les professeursRéférence et suivi individualiséTransdisciplinaritéTemps de coordinationEnseignement de la philosophiePratique culturelle

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Page 9: Lycée  de la Nouvelle Chance Cergy-Pontoise

LNC

L’état des lieux

Des élèves différents et semblables.Absentéisme/présentéisme.De nouvelles professionnalitésDes questionnements pédagogiques et

didactiques

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