l’orientation après la 3 jeudi 1 er février 2018 · pro commerce; bac pro vente; bacs pro vente...

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1 L’orientation après la 3 ème : Jeudi 1 er février 2018 I/. S’orienter à la fin de la classe de 3ème II/. Les procédures d’orientation et d’affectation III/. Une réflexion à mener tout au long de l’année

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L’orientation après la 3ème :Jeudi 1er février 2018

I/. S’orienter à la fin de la classe de 3ème

II/. Les procédures d’orientation et

d’affectation

III/. Une réflexion à mener tout au long

de l’année

I/. S’orienter à la fin de la classe de 3ème

1. Choisir une voie de formation

Trois voies de formation

� 3 façons d’étudier

� 3 façons de vivre l’école

� 3 façons d’être élève

Choisir en fonction de l’élève que l’on est.

Trois voies de formation pour trois baccalauréats différents :

Choisir La voie professionnelle pour obtenir un bac professionnel

� Enseignement professionnel> acquisition de connaissances et de savoir faire

� Enseignement général et technologique articulés autour de l’enseignement professionnel

� T.P. au lycée / mises en situation en entreprise> stages : 22 semaines en entreprises

Gestes professionnelsGestes professionnels

Savoir faireSavoir faire

Qualification

Choisir La voie technologiquepour obtenir un bac technologique

� Enseignement appliqué> observation >expérimentation

� Travail en groupe et en autonomie

� Travaux pratiques (T.P.) en laboratoire, en salle d’informatique, de technologie...

Choisir La voie généralepour obtenir un bac général

Impossible d’afficher l’image.

� enseignement théorique et abstrait

� réfléchir / analyser / synthétiser

�argumenter / rédiger

� travail personnel important

Analyser

Commenter

Argumenter

Rédiger

Troisième de collège: Cycle 4

SECONDE GTSeconde générale et technologique

Parcours en deux ans

Parcours en 3ans + Baccalauréat

1erePRO

SECONDE PROSeconde professionnelle

Terminalepro

BACPROFESSIONNEL

BACTECHNOLOGIQUE

Terminaletechno

1eretechno

1eregénérale

Terminalegénérale

BAC GENERAL

CAP 1

CAP 2

CAP

En conclusion

I/. S’orienter à la fin de la classe de 3ème

2. Choisir un domaine d’étude

Choisir un domaine d’étude

centres d’intérêts, goûts

qualités personnelles

compétences …

en fonction de la personne que l’on est.

La voie professionnelle : choisir une spécialité

professionnelle

La voie technologique: 19 domaines

L’exemple du baccalauréat STI2D

La voie générale

F(x2)+xy2

Impossible d’afficher l’image.

Passage obligé de la voie générale ou technologique :

La classe de seconde de 2nde GT

• La classe de 2nde en septembre 2017 :

� Organisation identique sur l’année :

� Des enseignements généraux « classiques »

� 2 heures d’AP

� 2 enseignements d’exploration

• La classe de 2nde en septembre 2018 :

� Organisation modulée en semestre :

� S1 : Entrer dans la classe de 2nde

� S2 : Se projeter dans le cycle terminal

� Enseignements divisés en unité

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La nouvelle classe de 2nde GT en septembre 2018

(projet)• Semestre 1 : Aider l’élève à devenir lycéen�Unité 1 : Les enseignements généraux (25h)

Français, histoire-géographie, enjeux du monde contemporain, anglais, langue vivante, SES, mathématiques-informatique, sciences (physique-chimie et sciences de la vie et de la Terre), EPS

� Unité 2 : Un enseignement optionnel

� Unité 3 : AP (2 heures)

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La nouvelle classe de 2nde GT en septembre 2018

(projet)• Semestre 2 : Aider l’élève à déterminer, sans

engagement, son profil pour le cycle terminal

� Unité 1 : Les enseignements généraux (19h)Français, histoire-géographie, enjeux du monde contemporain, mathématiques-informatique, anglais, langue vivante, EPS

�Unité 2 : - Deux enseignements "majeurs" à choisir parmi: SES, physique-chimie, SVT,

sciences de l'ingénieur et technologie, littérature

- Un enseignement "mineur" à choisir parmi: les enseignements "majeurs" non choisis, PFEG, sciences de laboratoire, MPS, CIT, ISN, arts appliqués.... (voir selon l'offre des établissements actuellement en place)

- Un enseignement "mineur" optionnel parmi LCA, langue vivante, enseignements artistiques et culturels, EPS, section européenne, arts du cirque, création et culture du design

�Unité 3 : AP (2h) 17

Qui choisit ?

Quand ?

Qui décide ?

II/. Les procédures d’orientation et d’affectation

Intention d’orientation

- Fin du 2ème trimestre :

Familles

Proposition d’orientationConseil de classe

- Fin du 3ème trimestre :

Vœu définitifFamilles

Réponse d’orientationConseil de classe

Dialogue entre la famille et l’établissement fiche navette

Procédure d’inscription dans les lycées privés

1. Pour le lycée Saint-François d’Assise :

• Tous les élèves qui le souhaitent et qui sont admis en seconde GT peuvent s’inscrire au Lycée SFA.

Il s’agit alors d’une procédure de réinscription (dossier envoyé par mail dans le courant du mois de mars 2018, sans avoir à en faire la demande).

• Filières: Seconde générale et technologique

• Dates à retenir :

� Présentation de la classe de 2nde à SFA :

lundi 12 mars 2018 à 18h30, site Claudel

� Portes ouvertes du lycée technologique et du pôle sciences :

vendredi 30 mars 2018 de 17h30 à 20h00, site Manet

Procédure d’inscription dans les Lycées privés:

2. Pour le Lycée de Notre-Dame du Grandchamp

Portes ouvertes :

Lycée GT : le 17 mars 2018 de 13h00 à 17h00.

Lycée professionnel : le 11 avril 2018 de 14h00 à 17h00

Filières : Seconde générale et technologique, Bacs professionnels gestion-administration, commerce

Stage d’observation : A la demande

Afin de solliciter une inscription dans un établissement privé, il faut prendre directement contact avec l’établissement visé, via leur site internet

Procédure d’inscription dans les Lycées privés

4. Pour le Lycée Saint-Vincent de Paul

Portes ouvertes : le 24 mars 2018 de 09h30 à 13h00.

Filières : Bacs pro ARCU (Accueil Relation Clients Usagers); Bac pro Commerce; Bac pro Vente; bacs pro vente ou commerce sections européennes (espagnol ou anglais); CAP Employé de commerce multi-spécialités; CAP Employé de vente spécialisé

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3. Pour le Lycée Les Châtaigniers

Portes ouvertes: le 10 mars 2018 de 09h00 à 13h00.

Filières : Bac Technologique ST2S, Bac Professionnel Accompagnement Soins et Services à la Personne, CAP Petite Enfance

Procédure d’inscription dans les Lycées privés

Lycée professionnel Le Buat à Maule

– Lycée pro; CFA; internat

– CAP Service aux personnes et vente

– Bac pro Service aux personnes et aux territoires;

– Bac pro (en alternance) Conduite et gestion d’une entreprise du secteur canin et félin

– Journées portes ouvertes : Samedis 10/02, 17/03 et 26/05 de 09h00 à 12h00.

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Procédure d’affectation pour les lycées publics : AFFELNET

� Affectation des élèves dans les Lycées publics grâce à une procédure informatisée (AFFELNET), en fonction:- de la décision d’orientation de fin d’année - de l’ordre des vœux

�Chaque élève peut formuler 5 vœux à l’aide du document qui lui sera remis par son professeur principal, à la demande des familles.

�ATTENTION : Dans ces vœux, il est obligatoire de formuler au moins un vœu qui correspond au lycée public du secteur géographique.

Quelques précisions utiles pour l’affectation dans un Lycée

public� Certains vœux sont dits « particuliers » :

* Enseignements d’exploration à capacité contrainte (nombre de places limitées) : LV3 « rare »; Grec ancien; Enseignement Arts; Section européenne* Formations à recrutement spécifique: Culture et création design, secondes spécifiques (STMD, Hôtellerie); bacs binationaux

ATTENTION: Dans ce cas, seul le vœu 1 est examiné.

� Le cas particulier des lycées versaillais� Le cas du vœux de recensement :

1 vœu en 2nde GT et 1 vœu en 2nde Pro� Les entretiens de détermination :

* entretiens PASSPRO/PASSCCD/PASSAGRI* entre le lundi 5 février et le lundi 18 mai 2018 (inscription dès le

lundi 28 janvier 2018)

III/. Une réflexion à mener tout au long de l’année

S’informer tout au long de l’année…

►Au CDI

– Documents sur les études et les professions.

– Le site de l’ONISEP sur les ordinateurs (pour enfants et

parents).

►Aux journées « portes ouvertes » des établissements.

►Dans les lieux d’information : CIO, CIDJ, La cité des métiers de

Saint-Quentin en Yvelines.

►Dans les Salons dédiés à l’orientation.

► Auprès de l’équipe éducative , en particulier le professeur

principal (cadre de l’EPI) et le responsable de niveau.

S’orienter c’est donc….

Faire des choix!

et pour déterminer la voie et le domaine qui conviennent à chaque élève , il faut s’informer...

…et être acteur de son projet.