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LES MÉTIERS DEL'INDUSTRIEAÉRONAUTIQUE &

SPATIALE

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SOMMAIREL'INDUSTRIE AÉRONAUTIQUE & SPATIALE FRANÇAISE

PANORAMA DES MÉTIERS

LES FAMILLES DE MÉTIERSPrésen a ion générale

1. La concep ion2. Les essais3. L indus rialisa ion4. La abrica ion, l'assemblage e la main enance5. Les mé iers "suppor "

TÉMOIGNAGES

LES OUTILS DU GIFAS

p. 4 & 5

p. 6 & 7

p. 8 à 43p. 8 & 9

p. 10 à 15p. 16 & 17p. 18 & 19p. 20 à 35p. 36 à 43

p. 44 à 47

p. 48 à 51

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L indus rie aéronau ique, spa iale, d élec ronique de dé ense rançaise se si ue au premieEurope.Elle es la seule, après celle des É a s-Unis, à proposer une gamme complè e de produi s aére spa iaux : Avions e hélicop ères civils e mili aires (AIRBUS, ATR, RAFALE, FALCON, MIRAGE

ECUREUIL…)

Mo eurs d avions, de fusées, d hélicop ères e de missiles (CFM 56, M 88, Vulcain…) Lanceurs spa iaux, sa elli es, sys èmes de naviga ion (ARIANE V, GALILEO…) Équipemen s mécaniques, hydrauliques, élec roniques, informa iques… Missiles, drones, sys èmes de défense e de sécuri é…

Une indus rie qui par icipe au développemen de l emploi qualié en France.L' indus rie aéronau ique e spa iale emploie direc emen plus de 130 000 personnes en Francavec la sous- rai ance).

Une indus rie composée de mé iers rès diversiés à or es compé ences echniques.Le sec eur fai appel à des personnels qualiés de ous niveaux, du CAP aux forma ions d iplus poin ues.Les recru emen s concernen les diplômes e cer ica ions spéciquemen aéronau iques mcoup d au res forma ions indus rielles du domaine du ravail des mé aux, de la mécanique, dque, de l informa ique, des ma ériaux…

"Une industrie performante et en plein essor"

L'INDUSTRIE AÉRONAUTIQUE & SPATIALE FRANÇA

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Source GIFAS

BRETAGNE

PAYS DE LA LOIRE

POITOU- CHARENTES

AQUITAINE

MIDI-PYRÉNÉES PACA

RHÔNE-ALPES

CENTRE

IDF

PICARDIE HAUTE NORMANDIE

2% 3%

2%

5% 3%

4%

2%

9%

34%

10%

- de 2%

de 2 à 4%

de 5 à 10%

+ de 10%

25%

2 500 recrutements de jeunes diplômés en 2007.

Effectifs du secteur

Répartition par régions au 31/12/2007 (132 000 salariés)

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Les différen es familles de mé iers de l indus rie aéronau ique e spa iale s ar iculen au our d un même proje : la conaéronef ou d un de ses équipemen s.

Pour comprendre la chaîne d ac ivi é il fau par ir d une commande passée par un clien .Tou commence par une phase de concep ion en bureau d é udes puis des essais son pra iqués sur un pro o ype.Ensui e, les mé hodes (ou l indus rialisa ion) élaboren le processus de produc ion à suivre e enn les a eliers fabriquensera livré au clien (compagnies aériennes, Armées).

Tou au long de sa vie, l'aéronef ou l'équipemen aéronau ique es en re enu par le clien ou le cons ruc eur.

Les fonc ions suppor in erviennen lors des phases décri es ci-dessus.La logis ique, les acha s, le suppor clien s e la quali é son considérés comme des mé iers ransversaux in ervenan en a

ion e produc ion.

PANORAMA DES MÉTIERS

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1. La concep ionÀ par ir de la commande d un clien (compagnies aériennes, Armées), les echniciens e ingénieurs en bureau d é udes des en

ion aéronau ique (avionneurs, mo oris es, équipemen iers) dénissen sur ordina eur à l aide de logiciels de Concep io(no ammen le logiciel CATIA) les carac éris iques d un nouvel avion, hélicop ère, mo eur ou équipemen aéronau ique.Exemples : ingénieur en recherche e développemen s ruc ure, dessina eur proje eur, ingénieur développeur logiciel.

2. Les essaisÀ par ir de la maquete numérique de l'aéronef ou de l'équipemen aéronau ique, des pro o ypes son fabriqués sur lesquel

echniciens d'essais effec uen des es s e mesures pour s'assurer qu'ils fonc ionnen conformémen aux aten es du burea

Exemple : ingénieur d essais.3. L indus rialisa ionUne fois que l aéronef ou l'équipemen es déni ivemen conçu e cer ié, il es fabriqué en série pour honorer les commanLes echniciens e ingénieurs mé hodes dénissen les ou illages e les procédures de fabrica ion pour les a eliers de elle fasse dans les meilleures condi ions de coû , délai e quali é.Exemple : prépara eur mé hodes.

4. La abrica ion, l'assemblage e la main enance

À par ir de la documen a ion du bureau des mé hodes, les opéra eurs e mécaniciens fabriquen , assemblen e réparen laéronau ique. Les echniciens ou ingénieurs gèren la produc ion.Exemples : s ra ieur-drapeur, ajus eur mon eur cellule, opéra eur sur machines à commande numérique, mécanicien moproduc ion, chaudronnier, echnicien aéros ruc ure, mécanicien de pis e.

LES FAMILLES DE MÉTIERS

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5. Les mé iers "suppor "Un cer ain nombre de fonc ions appelées « fonc ions suppor » facili en la concep ion e la produc ion des aéronefs eques.· Le suppor clien sDes echniciens ou ingénieurs assis en le clien (compagnies aériennes, Armées) e réponden à leurs ques ions lors des pfabrica ion e de répara ion de l aéronef ou de l équipemen aéronau ique.· La logis iqueDes opéra eurs, echniciens e ingénieurs gèren les commandes, les s ocks e l'acheminemen des pièces vers les a eliers o

· La quali éDes echniciens e ingénieurs s assuren que la concep ion, la fabrica ion e la répara ion des aéronefs ou équipemen s aéroaux exigences du clien .· Les acha sDes responsables acha s négocien les con ra s rela ifs aux pièces, ma ières e pres a ions de services qui in erviennen pe

ion, de fabrica ion e de répara ion des aéronefs e équipemen s aéronau iques.

Exemples : echnicien suppor clien s, echnicien logis ique, ingénieur quali é, responsable acha s.

LES FAMILLES DE MÉTIERS

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INGÉNIEUR RECHERCHE & DÉVELOPPEMENT STRUCTURERechercher pour dénir de nouveaux aéronefs

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La conceptionIngénieur recherche & développemen s ruc ure

MISSIONIl/elle déni , évalue e valide de nouvelles solu ions echniques pour réaliser dess ruc ures généran des gains de masse, de coû s de abrica ion e de main enance.

L objec i es de préparer l avenir pour répondre aux besoins des clien s e res ercompé i i .

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· U iliser des logiciels de CAO (Concep ion Assis ée par Ordina eur) e de calculs pour faireles plans, schémas e calculs·Proposer de nouvelles echnologies, nouveaux ma ériaux, nouveaux principes cons ruc ifs· Avoir une bonne maî rise de l anglais· Ê re curieux e s informer sur les évolu ions echniques· Rédiger des rappor s echniques s ruc urés e clairs· Travailler en équipe

FORMATION· Forma ions d ingénieurs ou Mas ers aéronau iques· Forma ions d ingénieurs ou Mas ers en mécanique

ÉVOLUTIONIl/elle peu :- Animer une équipe de echniciens, d ingénieurs ou de sous- rai an s- S occuper d un proje dans son ensemble : chef de proje- Évoluer vers d au res pos es selon la mobili é in erne

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Espace Orientation AiremploiTél. 01 48 16 71 71www.airemploi.orgCe mé ier vous in éresse?Prenez con ac avec un conseiller pour dénirvo re orien a ion professionnelle.

www.aeroemploiformation.comRe rouvez ce mé ier en vidéo, les forma ions, leoffres d'emplois du sec eur.

www.onisep.frConsul ez aussi les ressources de l'Onisep dansvo re é ablissemen ou au CIO.

E n s a v o i r p l u s

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DESSINATEUR PROJETEURDénir de nouveaux équipemen s aéronau iques

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La conceptionDessina eur proje eurMISSION

Sous la responsabili é d un ingénieur e à par ir d un cahier des charges, il/elledéni sur ordina eur, à l aide de logiciels de Concep ion Assis ée par Ordina eur,de nouveaux équipemen s mécaniques en aisan des calculs e plans en deux ou

rois dimensions. Il/elle assure le suivi de l équipemen mécanique de sa concep ion jusqu à sa réalisa ion.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Analyser e exploi er les documen s mis à disposi ion· U iliser les logiciels de Concep ion Assis ée par Ordina eur· É udier différen es solu ions echniques dans le respec du cahier des charges e in égranles normes en vigueur· Choisir les echniques ou echnologies de réalisa ion e de fabrica ion, e dégager lesincidences sur la concep ion, les coû s e les délais· Avoir une bonne maî rise de l anglais

FORMATION· DUT Génie Mécanique· BTS Concep ion de Produi s Indus riels· Licences pro essionnelles aéronau iques ou indus rielles en concep ion mécanique,accessibles à par ir de Bac+2 indus riels ou scien iques

ÉVOLUTIONIl /elle débu e en an que dessina eur d exécu ion (élabora ion de plans, schémas) e évolueau pos e de dessina eur plus conrmé (dessina eur proje eur) qui fera des calculs, suivra leproje dans son ensemble e animera une équipe de dessina eurs.

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INGÉNIEUR DÉVELOPPEUR LOGICIELDévelopper des logiciels, faire de la programma ion

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La conceptionIngénieur développeur logiciel

MISSION· Il/elle conçoi e développe les logiciels embarqués pour les équipemen s esys èmes de cockpi s civils e mili aires à par ir de spécica ions é ablies avec les

avionneurs· Il/elle valide les logiciels sur les bancs de es s dédiés· Il/elle accompagne les avionneurs dans leurs phases d essais en vol

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Maî riser les mé hodes de développemen e d évolu ion de logiciels complexes· Pra iquer le langage C/C++, ADA e d ou ils de développemen logiciels· Maî riser l anglais

· Ê re capable d évoluer echniquemen en permanence· Ê re rigoureux dans l applica ion des mé hodes e des règles de développemen

FORMATION· Forma ions d ingénieurs ou Mas ers en in orma ique

ÉVOLUTIONIl/elle peu :- Travailler sur l archi ec ure d un sys ème- Ê re responsable de l ingénierie sys ème, responsable d assurance quali é- Encadrer une équipe- In égrer le suppor clien s

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INGÉNIEUR D ESSAISFaire des essais sur les pro o ypes pour vérier leurs performances

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Les essaisIngénieur d'essais

MISSIONIl/elle déni les moyens d essais, effec ue une série de es s ou de mesures sur unpro o ype ou un équipemen abriqué en série e vérie la con ormi é des résul a saux per ormances atendues par le bureau d é udes.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Connaî re les mesures physiques ou les domaines echniques auxquels fon appel lesmoyens de es s ou les équipemen s à es er· Maî riser des logiciels de CAO (Concep ion Assis ée par Ordina eur) e DAO (DessinAssis é par Ordina eur)· Analyser e syn hé iser la documen a ion echnique du bureau d é udes· Analyser, syn hé iser e metre en forme les informa ions issues des sys èmes de mesures an

de délivrer des résul a s exploi ables· Avoir une bonne maî rise de l anglais

FORMATION· Forma ions d ingénieurs aéronau iques ou généralis es· Mas ers aéronau iques· Forma ions d ingénieurs ou Mas ers spécialisés dans les domaines echniques quiin éressen l'aéronau ique

ÉVOLUTIONIl/elle peu :- Devenir exper dans son domaine- Évoluer vers d'au res pos es selon la mobili é in erne

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PRÉPARATEUR MÉTHODESDénir les opéra ions e ou illages de produc ion

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L'industrialisationPrépara eurs mé hodes

MISSIONIl/elle déni pour le personnel d a elier les ins ruc ions de ravail pour la abrica ion,l assemblage ou la répara ion d un équipemen aéronau ique.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Analyser e syn hé iser la documen a ion du bureau d é udes· Choisir en re plusieurs modes opéra oires celui qui es conforme aux meilleurescondi ions de quali é, quan i é, coû s e délais· U iliser e metre en place des logiciels de Concep ion e de Fabrica ion Assis ées parOrdina eur (CFAO) - no ammen CATIA V4/V5· Avoir une bonne maî rise de l anglais· Travailler en équipe

FORMATION· BTS aéronau ique· Licence pro essionnelle aéronau ique· BTS, DUT, Licences pro essionnelles, quali ica ions de l Armée (Bac+2) dans ledomaine indus riel· Cer i ica de Quali ica ion Pari aire de la Mé allurgie de echnicien prépara eurmé hodes spéciali é aéronau ique e spa iale

ÉVOLUTIONIl/elle peu évoluer vers :- La ges ion de produc ion, la quali é...- D au res pos es selon la mobili é in erne

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STRATIFIEUR / DRAPEURFabriquer e réparer des pièces composi es

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La fabrication, l'assemblage et la maintenanceS ra ieur / DrapeurMISSION

Il/elle es spécialisé(e) dans la abrica ion ou la répara ion de pièces composi escomplexes. Il/elle abrique un moule e réalise dans celui-ci des pièces composi espar applica ion de couches successives de bres ex iles imprégnées de résines.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Connaî re les echniques complexes de ransforma ion des ma ériaux composi es· Connaî re les règles pour ob enir des ma ériaux composi es de quali é : environnemen ,mélange, compa ibili é des ma ières· Lire e comprendre les plans de fabrica ion· Lire l anglais echnique· Faire preuve d habile é ges uelle e de dex éri é· Travailler e communiquer en équipe· Ê re disponible : possibili é d horaires décalés

FORMATION· CAP Composi es, Plas iques Chaudronnés / BEP Mé iers de la plas urgie· Cer ica de Qualica ion Pari aire de la Mé allurgie (CQPM) de s ra ieur enma ériaux composi es· Ti re AFPA de s ra ieur mul iprocédés en ma ériaux composi es· Ti re AFPA de echnicien d a elier en ma ériaux composi es

ÉVOLUTIONIl/elle peu évoluer vers :- Les mé hodes, le con rôle quali é, l ordonnancemen- La fonc ion de chef d a elier

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AJUSTEUR MONTEUR CELLULEAssembler des pièces

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La fabrication, l'assemblage et la maintenanceAjus eur mon eur celluleMISSION

Dans la cons ruc ion aéronau ique il/elle ajus e, assemble les pièces mé alliques ecomposi es de la cellule (s ruc ure de l aérone : uselage, ailes, nacelles…).Il/elle mon e e vérie les sys èmes mécaniques e élec riques équipan la cellule.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Connaî re les différen s procédés d ajus age e d assemblage des pièces· U iliser des ou ils à main ou des machines-ou ils classiques pour ajus er / assembler lespièces· Choisir l ou illage adap é aux différen es opéra ions· U iliser les ins rumen s de mesure adéqua s· Lire un plan e appliquer avec rigueur les ins ruc ions de ravail· Suivre des processus logiques e mé hodologiques s ric s· Faire preuve d habile é ges uelle e de dex éri é· Ê re disponible : possibili é d horaires décalés

FORMATION· CAP Mécanicien Cellule Aérone · Ti re de l AFPA de Mon eur de S ruc ures d Aérone s· Cer ica de Qualica ion Pari aire de la Mé allurgie (CQPM) d Ajus eur Mon eurS ruc ures Aérone s

ÉVOLUTIONIl/elle peu évoluer vers :- Les bureaux echniques, l indus rialisa ion, la ges ion de produc ion- Les fonc ions de con rôleur, chef d équipe

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OPÉRATEUR SUR MACHINES À COMMANDE NUMÉRIQUEProgrammer des machines pour fabriquer des pièces

f b l bl l

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La fabrication, l'assemblage et la maintenanceOpéra eur sur machines à commande numériqueMISSION

Dans la cons ruc ion aéronau ique, il/elle condui ou es machines ou ins alla ionscomplexes permetan de réaliser des opéra ions d usinage, d équilibrage ou de

rans orma ion des mé aux.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Connaî re la mécanique, les procédés d usinage ou de ransforma ion des mé aux e lesrègles informa iques liées à la commande numérique ou à la régula ion des ins alla ions· Lire un plan e analyser avec précision les ins ruc ions de ravail ou la gamme d opéra ions· Charger un programme· Conduire e surveiller une opéra ion de produc ion sur une machine au oma isée dans lerespec des procédures e selon les condi ions prévues· Réaliser les opéra ions simples de main enance de la machine· Se conformer aux règles de sécuri é· Ê re disponible : possibili é d horaires décalés

FORMATION· BEP Mé iers de la produc ion mécanique in orma isée, Bac pro Technicien d'usinage· Ti re AFPA de Conduc eur d Ins alla ions e de Machines Au oma isées· Cer ica de Qualica ion Pari aire de la Mé allurgie (CQPM) de Techniciend Usinage en Sys èmes Au oma isés

ÉVOLUTIONIl/elle peu évoluer vers :- Les mé hodes, la quali é, la ges ion de produc ion- La fonc ion de chef d a elier- D au res pos es selon la mobili é in erne

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MÉCANICIEN MOTEURMon er, démon er, réparer un mo eur

L f b i ti l' bl t l i t

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La fabrication, l'assemblage et la maintenanceMécanicien mo eur

MISSION

En a elier, il/elle mon e, démon e, répare un mo eur.COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Dé ec er une panne ou un dysfonc ionnemen e poser un diagnos ic· Maî riser l u ilisa ion des ma ériels pour effec uer des es s· Lire un plan e appliquer avec rigueur la documen a ion echnique· Lire l anglais echnique· Travailler e communiquer en équipe· Ê re rigoureux e minu ieux an de réaliser des ravaux de précision· Ê re disponible : possibili é d horaires décalés

FORMATION· Bac pro essionnel aéronau ique Mécanicien Sys èmes Cellule

ÉVOLUTIONIl/elle peu :

- In égrer les bureaux echniques- Évoluer vers les fonc ions de con rôleur, chef d équipe

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É

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INGÉNIEUR DE PRODUCTIONGérer la fabrica ion ou la répara ion des équipemen s aéronau iques en a elier

La fabrication l'assemblage et la maintenance

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La fabrication, l assemblage et la maintenanceIngénieur de produc ion

MISSIONIl/elle dé ermine les objec i s de produc ion e les moyens à metre en œuvre pourles ateindre. Il/elle veille à ce qu ils soien respec és e les adap e aux aléas de laproduc ion e des prévisions de commandes.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Proposer ou es ac ions permetan de réduire les coû s, les délais e d améliorer laquali é· Réagir aux aléas des prévisions commerciales, de la produc ion e metre en place dessolu ions· Travailler en coordina ion avec les différen s services de l en reprise· Encadrer une équipe· Avoir une bonne de maî rise de l anglais

FORMATION· Forma ions d ingénieurs aéronau iques, généralis es ou spécialisées dans lesdomaines echniques in éressan la produc ion· Mas ers aéronau iques ou spécialisés dans les domaines echniques in éressan laproduc ion

ÉVOLUTIONIl/elle peu :- Ê re responsable mé hodes- Évoluer vers le suppor clien s- In égrer la quali é, la direc ion de la produc ion

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CHAUDRONNIER

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CHAUDRONNIERMetre en forme des pièces mé alliques

La fabrication l'assemblage et la maintenance

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La fabrication, l assemblage et la maintenanceChaudronnierMISSION

Il/elle es spécialisé(e) dans la mise en orme des ma ériaux mé alliques : il/elleabrique e répare des pièces mé alliques complexes en raçan , découpan e en

metan en orme des ma ériaux mé alliques en alliages légers.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Analyser un dossier echnique· Maî riser les echniques de mise en forme des ma ériaux· U iliser les ou ils manuels e les machines appropriées indispensables à la réalisa ion despièces· Se représen er les volumes dans l espace· Respec er avec précision les olérances demandées· Ê re précis e avoir une bonne maî rise ges uelle

FORMATION· BEP/Bac pro essionnel Réalisa ion d Ouvrages Chaudronnés e S ruc uresMé alliques· Ti re de l AFPA de chaudronnier aéronau ique· Cer ica de Qualica ion Pari aire de la Mé allurgie (CQPM) de chaudronnieraéronau ique

ÉVOLUTIONIl/elle peu évoluer vers :- Les mé hodes, le con rôle quali é, l ordonnancemen- La fonc ion de chef d a elier- D au res pos es selon la mobili é in erne

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TECHNICIEN AÉROSTRUCTURE

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TECHNICIEN AÉROSTRUCTUREAssembler, fabriquer, réparer des pièces

La fabrication, l'assemblage et la maintenance

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La fabrication, l assemblage et la maintenanceTechnicien aéros ruc ure

MISSIONIl/elle abrique, assemble e répare les élémen s de s ruc ure des aérone s.Il/elle exerce ses compé ences dans le domaine des ma ériaux mé alliques e /ou

composi es.COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Effec uer des con rôles d inspec ion sur s ruc ures d aéronefs e é ablir un diagnos ic· Réaliser des pièces par cambrage, pliage, cin rage· Ajus er un élémen ou un sous-ensemble en ma ériaux composi es e mé alliques· Assembler des pièces par rive age· Lire l anglais echnique· Faire preuve d habile é ges uelle e de dex éri é· Travailler e communiquer en équipe· Ê re disponible : possibili é d horaires décalés

FORMATION· Bac pro essionnel Technicien aéros ruc ure· Ti re AFPA de Technicien Aéros ruc ure

ÉVOLUTIONIl/elle peu évoluer vers :- les bureaux echniques, l indus rialisa ion, la ges ion de produc ion- les fonc ions de con rôleur, chef d équipe

Espace Orientation AiremploiTél. 01 48 16 71 71www.airemploi.orgCe mé ier vous in éresse?Prenez con ac avec un conseiller pour dénirvo re orien a ion professionnelle.

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MÉCANICIEN DE PISTE

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MÉCANICIEN DE PISTEInspec er sur pis e un avion ou un hélicop ère avan qu il ne soi livré au clien ou avan qu il n'asson programme de vol

La fabrication, l'assemblage et la maintenance

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gMécanicien de pis eMISSION

Dans les en reprises de la cons ruc ion aéronau ique il/elle vérie la con ormi éde l avion ou de l hélicop ère dans son ensemble avan la livraison aux clien s(compagnies aériennes, Armées).Dans les compagnies aériennes il/elle assure les opéra ions de main enance pour quel aérone soi remis en service e puisse réaliser son programme de vol.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Iden ifier les pannes e les dysfonc ionnemen s· Faire des essais, réparer, modifier· Travailler en équipe e enir comp e no ammen des in erven ions demandées par lepersonnel navigan e les clien s· Avoir une bonne maî rise de l anglais echnique· Gérer des si ua ions de crise

· Ê re disponible : possibili é d horaires décalésFORMATION· Dans les en reprises de la cons ruc ion aéronau ique : Bac pro essionnel aéronau iqueMécanicien Sys èmes Cellule / Bac pro essionnel aéronau ique Mécanicien Sys èmesAvionique· Dans les compagnies aériennes : Bac pro essionnel aéronau ique Mécanien Sys èmesCellule / Bac pro essionnel aéronau ique Mécanicien Sys èmes Avionique + Men ionComplémen aire main enance aéronau ique

ÉVOLUTIONIl/elle peu :- In égrer les bureaux echniques- Évoluer vers les fonc ions de chef d équipe- Évoluer vers d au res pos es selon la mobili é in erne

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TECHNICIEN SUPPORT CLIENTS

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TECHNICIEN SUPPORT-CLIENTSAssis er les clien s Résoudre leurs problèmes

Les métiers support

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Technicien suppor -clien sMISSIONIl/elle assis e le clien dans la abrica ion, l u ilisa ion, l en re ien ou la modica ion deson équipemen aéronau ique. Il/elle analyse sa demande e la ransme auprès duservice compé en . Il/elle négocie auprès du clien les proposi ions de l en reprise eé abli le devis commercial des opéra ions demandées.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Connaî re le fonc ionnemen de l équipemen aéronau ique du clien· Négocier la pres a ion de service auprès du clien· Développer un argumen aire commercial auprès du clien· Travailler en équipe· Parler courammen anglais

FORMATION· BTS aéronau ique· Licences pro essionnelles aéronau iques accessibles à par ir de orma ionsindus rielles de niveau Bac+2· BTS, DUT, Licences pro essionnelles dans le domaine indus riel· Année de spécialisa ion commerciale après une orma ion aéronau ique ouindus rielle de niveau Bac+2

ÉVOLUTIONIl/elle peu :- Ê re responsable d équipemen s de plus en plus complexes- Élargir son por efeuille de produi s e de clien s

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TECHNICIEN LOGISTIQUE

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TECHNICIEN LOGISTIQUEGérer les s ocks e les commandes de pièces Recevoir, dis ribuer, expédier les pièces

Les métiers supportMISSION

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Technicien logis iqueMISSIONIl/elle assure auprès d un clien in erne ou ex erne la disponibili é des pièces,ma ières, équipemen s aéronau iques dans des condi ions op imales de quan i é,coû s, délais e quali é.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Gérer les s ocks : dé erminer les coû s rela ifs aux s ocks / évaluer les s ocks minimum, laquan i é e la périodici é des commandes· Gérer les commandes : dé erminer les approvisionnemen s les mieux adap és en erme dediminu ion des s ocks e de réduc ion des coû s· Gérer le magasin : organiser les inven aires / dé erminer la meilleure implan a ion eorganisa ion des zones de s ockage· Maî riser les ou ils informa iques e les logiciels de ges ion e planica ion· Avoir une bonne maî rise de l anglais

FORMATION· DUT Ges ion Logis ique e Transpor· Ti re de echnicien supérieur en Mé hodes e Exploi a ion Logis ique (délivré parl AFT- IFTIM : www.af-ifim.com)· Cer ica de Qualica ion Pari aire de la Mé allurgie (CQPM) de echnicienlogis ique

ÉVOLUTIONIl/elle peu :- Changer d ac ivi é (ges ion des s ocks, ges ion des commandes, magasin, réseau dedis ribu ion)- Encadrer une équipe de logis iciens.

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INGÉNIEUR QUALITÉ

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INGÉNIEUR QUALITÉDé ec er les anomalies Améliorer les procédures

Les métiers supportI é i li éMISSION

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Ingénieur quali éMISSION· Il/elle assure la quali é de la concep ion, de l assemblage, de la répara ion desaérone s ou des équipemen s aéronau iques· Il/elle me en place les sys èmes quali é permetan de dé ec er e d analyser lesévénemen s e anomalies rencon rés

· Il/elle me en place les plans d ac ions pour prévenir ou rai er les dys onc ionne-men s

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES· Connaî re le fonc ionnemen des aéronefs ou équipemen s aéronau iques· Maî riser les ou ils mé hodologiques de la quali é· Avoir une bonne maî rise de l anglais· Avoir l espri d analyse e de syn hèse· Avoir le sens du con ac e le goû pour le ravail en équipe

FORMATION· Forma ions d ingénieurs aéronau iques, généralis es ou spécialisées dans lesdomaines echniques qui in éressen l aéronau ique· Mas ers aéronau iques ou spécialisés dans les domaines echniques qui in éressenl aéronau ique

ÉVOLUTIONIl/elle peu :- In égrer le suppor clien s- Ê re responsable de produc ion ou concep ion- Évoluer vers d au res pos es selon la mobili é in erne

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RESPONSABLE ACHATS

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Négocier les con ra s d acha de pièces

Les métiers supportResponsable acha s

MISSION

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Responsable acha sA par ir d une demande d un clien in erne, il/elle achè e des pièces ou équipemen sd aérone s e des pres a ions de services dans les meilleures condi ions de quan i é,coû s, délais e quali é.

COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES

· Connaî re le fonc ionnemen des équipemen s ache és· Avoir des no ions juridiques· Analyser e syn hé iser la demande du clien in erne e le marché des fournisseurs· Analyser la capaci é de développemen d un fournisseur· Négocier les condi ions d acha avec le fournisseur· Développer un por efeuille de fournisseurs· Parler courammen l anglais

FORMATION· Forma ions d ingénieurs aéronau iques ou généralis es· Mas ers aéronau iques· Forma ions d ingénieurs ou Mas ers spécialisés dans les domaines echniques quiin éressen l'aéronau ique· Forma ions ci ées ci-dessus accompagnées d une spécialisa ion en acha oucommerce· Forma ion de niveau Bac+5 en commercial ou acha (École de Commerce, Écoled Acha s ou Mas er universi aire)

ÉVOLUTIONIl/Elle peu :- Ê re responsable d une équipe d ache eurs- Évoluer vers d au res pos es selon la mobili é in erne

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TÉMOIGNAGES

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TÉMOIGNAGES

SamuelTechnicien aéros ruc ureAir France Indus ries« Ce qui me plai dans mon mé ier, c es le con ac avec les avions, les pièces avion, ravailler sur l avion o

ravailler de ses mains, avec beaucoup de mé hodes, beaucoup de nouvelles echnologies. »

AlexandraMécanicien de pis eAir France Indus ries« Moi ce que je veux c es res er proche des avions. J ai besoin de ça. Le bon cô é en pis e, c es de pouvoir sema in, voir des décollages, des aterrissages, avec un lever de soleil, c es magnique. Là ce n es plus de l aéronl ar ! »

Re rouvez dans cete rubrique les émoignages provenan des por rai s du DVD :Les mé iers de l'indus rie aéronau ique e spa iale Les vidéos son disponibles sur le si e www.aeroemploiforma ion.com ainsi que sur le si e www.airemploi.orgrubriqueles Mé iers en images

WilliamAj ll l

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Ajus eur mon eur celluleDassaul Avia ion« Ce qui es impor an dans ce mé ier, c es qu on es conscien de fabriquer des avions qui von voler, e qupilo er. La moindre erreur peu ê re fa ale. Voir des Mirage 2000, des Rafale… c es un rêve que beaucoup de mréaliser. Nous ravaillons sur ces avions, c es formidable. »

Gilles & OctavioTechniciens suppor clien sSogerma Services TAT GROUP« Dans no re mé ier, ce qui es le plus impor an c es de pouvoir ravailler en équipe pour avoir une meilleure effi

y a d in éressan c es que chaque jour c es complè emen différen , on ne peu pas prévoir les commandes à a aucun ravail rou inier. De plus, pouvoir dépanner le clien à ou ins an , c es ce qui fai , la force du suppor

SandrineIngénieure recherche e développemen s ruc ureAirbus« Les compé ences principales son d ê re innovan , d'aller chercher ou es les innova ions echnologiques, ouIl fau aussi savoir ravailler en équipe, c es rès impor an . On es une en reprise européenne, la maî rise de lOn es souven en réunion avec des par enaires é rangers, il fau savoir res er diploma e, savoir s adap er aux copays. E sur le plan echnique il fau bien sûr savoir u iliser les logiciels de Concep ion Assis ée par Ordina eur, clogiciels de calculs. »

DenisChaudronnier soudeur

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LaureIngénieure de produc ionIn er echnique Groupe ZODIAC« Il n y a pas de journée ype en produc ion. Si il y avai une journée ype, il n y aurai pas besoin d ingénieursson oujours des journées rès enrichissan es, on apprend ous les jours, il y a oujours des nouveaux problèmes àaméliora ion con inue, l objec if c es de réduire les coû s donc il y a oujours un gain à rouver. »

DanielTechnicien logis iqueSogerma Services TAT GROUP« La logis ique c es la ges ion e le ranspor des ux physiques, mais aussi la ges ion de ux d informa io

mé ier c es qu on ne res e pas derrière un bureau, on es amené à se déplacer régulièremen . C es un mé ierbeaucoup d in erlocu eurs. C'es une grande sa isfac ion de voir que ou es livré en emps e en heure e qulivré au clien . »

Chaudronnier – soudeurSnecma Groupe SAFRAN«Chaudronnier, c es plus un ravail d ar isan que d usine. On in ervien dans une par ie de l évolu ion d un m

ou le mo eur nous-mêmes ! Mais c es quelque chose qui nous appar ien un peu. On donne la sueur de no re cete pièce, on es er du résul a . »

JacquesTechnicien aux mé hodes forge

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TaniaIngénieure quali éSnecma Groupe SAFRAN«On ne peu pas avoir une ac ivi é quali é ou seul. La quali é es forcémen en lien avec une ac ivi é dondemande beaucoup de con ac s : au mon age, aux essais dans les bureaux d é udes concep eurs mais aussi avcer ian es de l Avia ion Civile. Il fau que j ai une bonne connaissance du mo eur, e des ou ils mé hodolocomme par exemple les echniques de résolu ion de problèmes. »

Technicien aux mé hodes forgeSnecma Groupe SAFRAN« Ce qui es plaisan dans ce mé ier c es qu on vous donne une cer aine responsabili é, à savoir que les pièces quvon direc emen sur des mo eurs d avion, on en ressen une cer aine er é. Si la pièce es mon ée sur le mo euparce que nous avons réalisé la gamme de forge adéqua e, e si elle ien les cycles nécessaires c es parce que la pcorrec emen , suivan no re procédé à nous. »

RenaudMécanicien mo eurEADS Seca« Il fau ê re rigoureux, car dans le domaine de l aéronau ique on a pas le droi à l erreur. Quand on fai quelqu

avion, il ne fau pas oublier qu il y a des passagers qui prendron ce avion. Donc il fau faire le ravail le mieux pbeaucoup de choses à apprendre. De ou es façons dans l aéronau ique on a oujours à apprendre. »

Les informations sur les emplois métiers et formations du secteur

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Les informations sur les emplois, métiers et formations du secteur

Annuaire du recrutement, des stages et de l'alternanceÉdi é annuellemen par l APRODEAS, ce annuaire a une double voca ion :- facili er les démarches de candida ures des é udian s e demandeurs d emploi (coordonnées desrecru emen e s ages de 180 é ablissemen s indus riels, informa ions sur l ac ivi é e les effec if- servir d ou il professionnel pour les responsables d en reprises dans une logique emploi/mobili éresponsables des é ablissemen s d enseignemen dans leurs rela ions avec les en reprises.Pour ob enir l annuaire du recru emen e des s ages, merci d adresser un chèque de 8€ TTC libellé àl APRODEAS.APRODEAS8, rue Galilée

75116 PARIS

Forum Air & EspaceSalon In erna ional de l Aéronau ique e de l Espace Paris Le BourgeCete manifes a ion organisée par le GIFAS à l occasion de chaque Salon du Bourge , es dédiée à la renen reprises, des cen res de forma ion e du grand public sur le hème de l emploi, des mé iers e des

dans l aéronau ique (Hall Concorde du Musée de l Air e de l Espace/Journées Grand Public).www.salon-du-bourge .frProchain Rendez-vous : 16ème Forum Air & Espace du 19 au 21 juin 2009 dans le cadre du Cen enaire du Salol'Aéronau ique e de l'Espace du 15 au 21 juin 2009.

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aeroemploiformation.comPremier por ail dédié au monde de l'emploi e de la forma ion dans l'indus rie aéronau ique, spa iadéfense :- diffusion d offres d emplois e de s ages ;- CV hèque ;- annuaire des responsables du recru emen e des s ages ;- annuaire des é ablissemen s d enseignemen aéronau iques ;- vidéos mé iers.www.aeroemploiforma ion.com

Emploi•postuler auxoffres d'emplois etde stages•consulter l’annuairedurecrutementet des stages•déposer votreCV

Formation•s’informer sur les métiers etles formations•consulter les vidéos métiers

Actualité•toute l’actualitéde l’industrieaéronautiqueet spatiale•agenda des forums etsalons

Brochure "Une formation pour un métier"Des forma ions d'opéra eurs aux écoles d'ingénieurs en passan par les divers BTS, DUT ou Licences profesla brochure forma ion du GIFAS recense ou es les forma ions aéronau iques ou offran des débouchsec eur. On y re rouve plus de 150 é ablissemen s de l'enseignemen secondaire e de l'enseignemen

aussi bien les cursus généraux, les cursus professionnels, les forma ions en appren issage, avec, pour é ablissemen , les coordonnées pos ales, éléphoniques e emails ainsi que la lis e des forma ions propDe plus, la brochure offre des descrip ifs de mé iers ainsi que ou es les adresses u iles à la rechercforma ion.Consul ez ou éléchargez la brochure forma ion sur le si e www.aeroemploiforma ion.com rubrique «annuaire desforma ions ».

Les informations sur les emplois, métiers et formations du secteur

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Les informations sur les emplois, métiers et formations du secteur

Airemploi Espace OrientationCréé en 1999 par le GIFAS, la FNAM (Fédéra ion Na ionale de l Avia ion Marchande) e le groupe AAIREMPLOI Espace Orien a ion es une associa ion don la mission es d informer e d orien er les mé iers de l indus rie aéronau ique e spa iale e du ranspor aérien.· Un accompagnemen personnaliséTou e personne peu accéder libremen à l Espace AIREMPLOI, an d y demander des conseils, d y la documen a ion, d accéder aux bornes mul imédia…De plus, les conseillers d AIREMPLOI reçoiven gra ui emen e sur rendez-vous les personnes souhaivers un mé ier de l aérien.Prendre rendez-vous au 01 48 16 71 71

· Un si e in erne www.airemploi.orgFiches mé iers, por rai s vidéos de jeunes professionnels, base de données des cen res de forma ion... une excellen e base documen aire pour se familiariser avec les mé iers de l aérien.· Des ac ions auprès des différen es ciblesScolaires, salariés, demandeurs d emploi, prescrip eurs d orien a ion… AIREMPLOI a développé desces différen s publics, comme des conférences, des a eliers de découver e des mé iers (visi es d en re

OnisepL'Office Na ional d'Informa ion sur les Enseignemen s e les Professions (ONISEP) es un é ablisadminis ra if sous u elle des minis ères chargés de l'Éduca ion na ionale e de l'Enseignemen supRecherche. Édi eur public, l'Onisep élabore e diffuse ou e l'informa ion sur les forma ions e les mdes élèves, des paren s e des équipes éduca ives.Consul ez aussi les ressources de l'Onisep dans vo re é ablissemen ou au CIO.www.onisep.fr

GIFASGroupement des Industries Françaises Aéronautiques et Spatiales

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Merci aux pro essionnels ayan prê é leur imageCrédi s pho os :

Eurocop er, Snecma Groupe SAFRAN, EADS Mili ary Air Sys ems, EADS As rium Transpor a ion, EADS Seca, EADS Sogerma, Sogerma Services TAT GROUP, DVD Les mé iers de l'indus rie aéronau ique e spa iale édi é par le GIFAS, DVD Les mé iers de l'aérien édi é par Airemploi Espace Orien a ion

Concep ion A lan ide Développemen (a lan ide-developpemen .fr)Illus ra ions Swan Bouche (swanqui-produc ions.com)

Groupement des Industries Françaises Aéronautiques et Spatiales 8, rue Galilée75116 PARISTél. 01 44 43 17 00Fax : 01 40 70 91 41Email : infogifas@gifas.asso.frwww.gifas.asso.fr

Brochure réalisée dans le cadre de la conven ion de coopéra ion signée en re le GIFAS e les minis ères chargées de l'Éducae de l'Enseignemen Supérieur.

Réalisa ion GIFAS en par enaria avec Airemploi Espace Orien a ion.Édi ion oc obre 2008.

AIREMPLOI Espace Orien a ionAccompagnement personnalisé, conseil, documentation Roissypôle - le Dôme – 5, rue de La Haye – BP 18 90495 731 Roissy CDG CédexTél. 01 48 16 71 71Fax : 01 48 16 71 72Email : espaceorien a ion@airemploi.orgwww.airemploi.org

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