les tiers-lieux, nouveaux espaces de création ?

Atelier de Recherche et d’Observation

Fablabs, Hackerspaces, Makerspaces :les tiers-lieux, nouveaux espaces de création ?

Caroline Armoiry, Luc Brou, Ludovic Vernu

M2 Pro DPACI Promotion 2015-2016 Université Lumière Lyon 2, Institut de la Communication Référente : Camille Jutant

Table des matières

Introduction 03

1. Une genèse des Tiers-Lieux 04 1.1 Des années 30 aux Sixties 04 1.2 De la contre-culture californienne au néo-libéralisme des années 80 05 1.3 L’explosion des années 90 06

2. Ce qui se joue dans les Tiers-Lieux 07 2.1 Des fondateurs de Tiers-Lieux à la constitution d’une communauté 07 2.2 Organisation 09

3. Les Tiers-Lieux, des zones transitionnelles 10 3.1 L’individu créatif ou créateur 10 3.2 Le groupe : un cadre « bienveillant » 12 3.3 Le Tiers-Lieu, une aire de je(u) transitionnelle 14

Conclusion 16

Bibliographie 18 Ouvrages 18 Revues 19 Études 19 Articles 20 Documents divers 21 Conférencesfilmées/Entretiensradiophoniques/Sites 22 Annexes 25 Les Tiers-Lieux visités 25 Couverturesauchoix 27

Introduction

« Fablabs, Hackerspaces, Makerspaces : les tiers-lieux, nouveaux espaces de création ? » Telleestl’entréeenmatièredelaproblématiquedel’AtelierdeRechercheetd’Observationquinousestposée. Plus loin dans la présentation, ces espaces seraient les « incubateurs du futur » d’une « prochainerévolution industrielle »…Iln’auraéchappéàpersonneque« l’innovation » d’une part et le « faire ensemble » d’autrepartsontde tous lesdiscoursetque la« révolutionnumérique »estenmarche.Ce langageestunedesconséquencesdesmutationspolitiques,économiques,socialesetculturellesencoursliéesauxévolutionstechnologiquesnumériques.Sicelles-cinesontpasnouvelles,leursmultiplesapplicationssontplus puissantes, invasives, rapides et source de fortes perturbations (négatives) et de « disruptions »1 (posi-tives).DanscegrandmouvementsontapparuesdespratiquescollectivesoucoopérativesdontleFabLab(LaboratoiredeFabricationnumérique)estlaformeàcejourlaplusconnuegrâceàlamédiatisationdesimprimantes3D.Cespratiquesseconsacrentàlafabricationpartagéed’unobjetoud’uneidéedansunespacedonné,qu’ilsoitàdistance(enligne)ouqu’ilsoitphysique.Danscecas,ilestcommund’utiliserle terme « Tiers-Lieux »,énoncépourlapremièrefoisilyavingtsixans,quipermetd’englobertouteslesdénominationsayanttraitausujet.

Afinde« savoirsietenquoicesontdeslieuxalternatifsdecréationetdeproduction »,nousavonschoisid’écarterl’étudedesobjetstechniques,numériquesounon,mêmesicesoutilsseronttrèsprésents.Enl’espèce,nousretenonslareprésentativitédeslieuxetnonleurtechnicité.Également,nousn’analysonspasle discours « innoviste »et/ou« révolutionnaire »quirecouvreoudissimuleuneréalitéplussimple.Commeledit avec malice une personne interrogée, « avantj’avaisdumalàexpliqueràmagrand-mèrecequel’ontfai-sait » : Tu sais, on fait des ateliers d’échanges de savoir avec des outils FLOSS, tous les jeudis, et ça s’appelle les OPENateliers…ÀquoiellerépondaitHa oui, comme moi avec l’atelier couture, le mardi !2

Cequiestnouveau,c’estlecontexteéconomique,socialetpolitiquedanslequelnousvivons.C’estainsipourreprendrelephysicienEtienneKleinquenoussommespassésdu« progrès » à l’« innovation ».Mais pour « savoirsietenquoicesontdeslieuxalternatifsdecréationetdeproduction », nous devons considérer leTiers-Lieucommeun toutpourmieuxnous interrogerspécifiquementsur leprocessusdecréationetdeproduction.Nousnenousinterrogeonspassurunrésultat,nousn’yappliquonspasdejuge-ment.Nousécrivonsenquoiilyaproduction,etnonsiilyaproduction.Nousmettonsenavantladémarchecollectiveetmontronsqueceprocessuspermetl’émergenced’idéesetdeproductionsnouvelles.

Pourcela,dansunepremièrepartie,nousécrironsunehistoiretrèssubjectivedelagenèsedesTiers-Lieuxpuisnousregarderonsdansunedeuxièmepartiecequisejoueenpratiquedansceslieuxàtraversleregardporté lors de nos rencontres et de nos visites sur le terrain, et dans une troisième et dernière partie, nous verrons comment les Tiers-Lieux sont autant de zones de création.

Enfin,ilnousfautpréalablementexposerunchoixd’écrituredestermeslespluscourantsdecedossier,« Fablabs » et « tiers-lieux ».Celanepourraquedémontrerlecaractèremouvantdusujetenquestion,maisiln’existepasderègleenlamatièreoubienilenexisteautantqu’ilyadepossibilités.Nousavonsoptéarbitrairement pour « FabLab(s) » et pour « Tiers-Lieu(x) »

1Néologismetirédelatraductionanglaisede«perturbation»avecuneconnotationquiseveut«innovante».2BELLANGERJ.(associationPiNG),BOSQUÉC.,NOORO.,RICARDL.(2014)Entretien,Fablabs, etc - Les nouveaux lieux de fabrication numérique, Paris,Eyrolles

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1. Une génèse des Tiers-Lieux

LanotiondeTiers-Lieux,sielleneseréduitpasàlatechnologienumérique,luidoitbeaucoupdanssesusageset/ousesmodesdecommunication.Cependant,sicetteapprochehistoriqueproposeunelecturelargementtechnologique,c’estparcequeledomainedelarecherche(scientifique,militaire,industrielleetculturelle)permetdemontrerenquoid’unedémarchecollectiveetpluridisciplinaireémergeidéesetproduc-tionsnouvellesetqueceprocessus,àtraversuneséried’événementschoisis,aunehistoire(nonexclusive).

1.1 Des années 30 aux SixtiesLaSecondeGuerremondialeestunaccélérateurenmatièrederecherche.Dèslemilieudesannéestrente,laGrande-Bretagnefaceàlamenaceallemandequis’annoncetravailleàprotégersesfrontièresdetouteinvasion.SoutenuesparChurchillcontrelesa prioridelahiérarchiemilitaire,desrecherchesregroupantdesmilitairesetdesscientifiquescivilsdedifférentesdisciplinessontmisesenœuvreetobtiennentdesrésul-tatsprobants.C’estdecetteinitiativequenaîtra leradar.LamêmedémarchecontributiveestappliquéeauxÉtats-UnisauseinduNationalDefenseResearchCommittee(ComitéNationaldeRecherchepourlaDéfense)danslequeldesscientifiquesissusd’universitésderenom,desindustrielsetmilitairestravaillentensemble à développer l’armement, la communication, la surveillance…

Mais lasciencen’estpas laseuledisciplineàêtreconvoquéedans l’effortdeguerre.LeCommitteeforNationalMoralequiestconstituéd’intellectuels (sociologues,psychologues,philosophes…) faitappelàdesartistesduBauhaus(mouvementartistiqueallemandnédel’institutdumêmenomferméparlesNazisàBerlinen1933etdontbeaucoupdemembress’exilentauxÉtats-Unis) afindecréer « un multimédia capable d’entourer les individus et de leur permettre d’exercer les compétences relevant de la démocratie. (…)L’effetrecherchéétaitquelevisiteurnesevoitpasseulementcommefaisantpartied’unemasse,maiscommeunindividuparmid’autresindividusunisau-delàdesdifférences. »1

Cettepériodejettelesbasesdecollaborationscroiséesetnonhiérarchiques.Celasetraduiten1945parleMermexdeVannevarBush, l’ancêtredel’ordinateur individuelavecclavieret (mini)-écran.En1948,àl’issuederéunionsd’intellectuelsetdescientifiques(lesConférencesMacy)quisetiennentde1942à1953,NorbertWienerfondelacybernétique,unethéorieducontrôleetdelacommunicationauseindesystèmes(biologiques,mécaniquesoud’information)incluantlesordinateurs.Ilyvoitdessourcesdevertuauserviced’unordresocialdémocratiqueetégalitaire.

En1960,l’informaticienJosephCarlRobnettLicklider(MassachusettsInstituteofTechnology)écritdansMan-Computer Symbiosis2quipréfigurel’informatiqueinteractivequelasymbiosehomme-ordinateurpro-duiraitsansdoutelapériodelapluscréativeetlaplusexcitantedel’histoiredel’humanité.

En1962,lecollectifd’artistesmultimédiasnew-yorkaisUSCO3 incite le public à se percevoir personnelle-mentcommeunmembred’unecommunautéenutilisantdesmatériauxdelaviequotidienneetlesnou-velles technologiesélectroniquesdecommunicationen tantqu’outilde transformationde lasociété.En1965(puisen1975),GordonMoore,l’undesfondateursdelasociétéIntel,formulel’idéequideviendralaLoi de Moore, de la croissance exponentielle des capacités de calcul à coût constant des processeurs, ce quiinduitplusdepuissancepourdesprixconstammentenbaissedoncaccessiblesauplusgrandnombre.

1TURNERFred,LECHNERMarie,Fred Turner: «Pour lutter contre le nazisme, ils ont voulu produire un homme total, rationnel»,Entretienausujetdu livre Democratic Surround: Multimedia and American Liberalism from World War II to the Psychedelic Sixties(UniversityofChicagoPress,2015), Libération, 27 février 2015http://www.liberation.fr/culture/2015/02/27/pour-lutter-contre-le-nazisme-ils-ont-voulu-produire-un-homme-total-rationnel_12111272LICKLIDERJ.C.R.,Man-Computer Symbiosis,HumanFactorsinElectronics,1960,http://groups.csail.mit.edu/medg/people/psz/Licklider.html3USCO,Traces du sacré,CentrePompidou,2008,http://traces-du-sacre.centrepompidou.fr/exposition/oeuvres_exposees.php?id=27

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1.2 De la contre-culture californienne au néo-libéralisme des années 80Danscesannéessoixantes’exprimentdifférentsmouvements(politiques,artistiques,activistes)quiontuneinfluencesocialeessentielle.Enparticulier,laréuniondelascènepsychédéliqueetdelasphèretechno-logiqueenCalifornie.En1968,StewartBrand,touche-à-toutaucœurdetouscesréseaux,créeleWholeEarthCatalogquirassembleavecdestextes,images,graphiques,conseilsetproduitstouteslescommu-nautésetdevientunforum-réseauproduisantdesprocessuscollaboratifsdecréation.Lamêmeannéealieu The Mother of the Demos,unelargerencontrepubliqueaucoursdelaquelle l’informaticienDouglasEngelbart,inventeurnotammentdelasouris,etungroupededix-septchercheursdeStanfordprésententle futur de l’interface personnelle.

En1971,unjournalistebaptiselazoned’activitésd’informatiqueausuddeSanFranciscoSiliconValley.En1972,lepsychologueGregoryBateson1 trace les contours d’une vision de la nature comme un ensemble desystèmesd’informationeninteractionlesunsaveclesautresetconstruitunepasserelleentreleshautestechnologiesetunidéalismecommunautaire.Lesystèmequecelainduitestcomposédecompétencesetde ressources agissant ensemble.

En1976,RichardM.Stallmancrée le logiciel libre,nonpropriétaire,ouvertàtous,améliorablepartous,dans la plus grande transparence.

Aufil de ladécennie soixante-dix, lesmouvements communautaires et contestataires vont s’épuiser etdisparaîtrejusqu’autournantnéo-libéralincarnéparlegouverneurdeCalifornieRonaldReaganquidevientprésident.L’AmériqueserêveunaveniréconomiqueprospèreetlaSiliconValleygrandit.Le3janvier1983,lemagazineTimedésignel’ordinateurcommelamachinedel’année82aulieudechoisirunepersonnalitédel’annéecarlarédactionsouhaitemettrel’accentsurunprocessusquitouchel’ensembledusystèmesocial2.En1984,ApplesortleMacintosh128Kàdestinationdugrandpublic3,WilliamGibsonpubliesonroman culte Neuromancer4etnaissentlescélèbresconférencesTED(Technology,Entertainment,Design)deRichardSaulWurman5.En1985,StewartBrandcréeuneversionnumériqueduréseauWholeEarth(leWELLpourWholeEarth‘LectronicLink)fondésurunecommunautéetuneéconomiedudon6. Il intègre leMediaLab, laboratoirederechercheauseinduMIT7créélamêmeannéepar l’informaticienNicholasNegroponte8. Il imagine ce laboratoire devenir l’incarnation d’une communauté et publie en 1987 The Media Lab : Inventing the Future at MIT9qu’ilvoitcommeunprototypeentrepassécybernétiqueetfuturnumériquedontlagranderichessehumainereflèteladiversitéd’unécosystèmeetd’unesociétéidéale.

1BATESONG.,Steps to an Ecology of Mind,UniversityOfChicagoPress,1972;Vers une écologie de l’esprit, Éditions du Seuil, 1977 (tome I) et 1980 (tome II)2TIME,The Computer Moves In,MachineoftheYear,1983http://content.time.com/time/covers/0,16641,19830103,00.html3 SCOTT R., Macintosh,(publicité)lapluscélèbredespublicitésdanslaquelleApplesymboliselaluttecontreBigBrotherhttp://www.dailymotion.com/video/xkpkd0_1984-la-premiere-pub-pour-macintosh_news4GIBSONW.,Neuromancer,AceBooks,1984;LaDécouverte,1985http://www.williamgibsonbooks.com5ConférenceTEDhttps://www.ted.com6WholeEarth‘LectronicLinkhttp://www.well.com7MediaLab,MassachusettsInstituteofTechnologyhttps://www.media.mit.edu8NEGROPONTEN.,30 ans d’une histoire du future,ConférenceTED(vidéo),2014https://www.ted.com/talks/nicholas_negroponte_a_30_year_history_of_the_future?language=fr9 BRAND S. The Media Lab : Inventing the Future at MIT, Penguin Books Ltd, 1987

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1.3 L’explosion des années 90En1989,lesociologueRayOldenburginventeleterme«Tiers-Lieux »,traductionde«thirdplaces»1 pour désignerdesespacesinformelsdeconvergencesocialequinesontnil’habitatnilelieudetravail,etfavo-risentsentimentd’appartenance,échangeetconstitutiondecommunautés2 au moment où l’on bascule versunusagegrandpublicetmondialdestechnologies(matériel,logiciel)etleurmiseenréseau.

En 1990,JohnPerryBarlowdugroupeGratefulDeadqui fut l’undessymbolesde lacontre-culturedesannées soixante et soixante-dix, associe « cyberespace »àcequin’estencorequelecroisemententrelestélécommunicationsetlesréseauxinformatiques.Lamêmeannée,lechercheuranglaisTimBerners-LeecréeauCERNenSuisse(ConseilEuropéenpourlaRechercheNucléaire)leWorldWideWeb,protocoledetransfert d’information de l’internet3.En1995,l’accèsàInternetsedémocratiseinternationalementeten1996enréactionàuneloideBillClintonsurlalibéralisationdestélécommunications,JohnPerryBarlowécrit la Déclaration d’indépendance du Cyberespace4.En1999,EricS.RaymonddanssonessaiThe Cathe-dral and the Bazaar5formalisel’oppositionentreuneorganisationhiérarchiqueetverticaleetuneorganisa-tion ouverte et libre. L’explosion de la bulle spéculative en 2000 liée à un engouement excessif autour du potentielfinancierdes jeunes« pousses »dunumérique(start-ups)apeut-êtrerenforcédavantagel’idéed’échangeetdepartage.Est-ceunhasardsiRayOldenburgpublieCelebrating The Third Placelamêmeannée, portraits de Tiers-Lieux comme des espaces de rassemblement et d’interaction6 ?

1OLDENBURGR.,The Great Good Place : cafés, coffee, shops, bookstores, bars, hairs salons and other hangouts at the heart of the community, Da Capo Press, 19892PRIMATERRAL’AGENCE(Blog),Le tiers-lieu, retour aux sources, 2015http://innoveravecprimaterra.blogspot.fr/2015/02/espace-hybride-le-tiers-lieu-retour-aux.html3BERNERS-LEET.,LELOUPD.,L’intérêt pour les libertés numériques est sans précédent,Entretien,LeMonde,29octobre2014http://www.lemonde.fr/pixels/article/2014/10/29/tim-berners-lee-l-interet-pour-les-libertes-numeriques-est-sans-precedent_4513902_4408996.html4BARLOWJ.P.,Déclaration d’indépendance du Cyberespace,éditionsHache,1996http://editions-hache.com/essais/barlow/barlow2.html5RAYMONDE.S.,La cathédrale et le bazar, Linux, 1998http://www.linux-france.org/article/these/cathedrale-bazar/cathedrale-bazar_monoblock.html6OLDENBURGR.,Celebrating The Third Place,Marlow&Company,20017GERSHENFELDN.,FaB, the Coming revolution on Your desktop, Basic Books, 2007

En2001,LawrenceLessigcréeCreativesCommons,uneorganisationpermettantdediffusergratuitementetlégalementuntravailsansrenonceràsonattributionenoppositionàlalogiquepropriétairequiverrouillelesusages.NeilGershenfeld,professeurauseinduCenterforBitsandAtomsauMITproposeuncoursdésormaiscélèbresurlethème« HowToMake(almost)Anything » (Comment fabriquer presque n’importe quoi ?)àl’aidedemachinesnumériques.IlenrésultelanaissanceduconceptdeFabLab(LaboratoiredeFabrication).Leprincipeestdeconcevoiretdefairesoi-mêmedesobjetsetd’endocumenteretpartagerleprocessusdefabrication.Le«fairepartagé»commepratiqueapourobjetlamaitrisedesonenvironne-ment. Le concept se développe progressivement dans le monde.

En2007,ilécrit:«Ilyaunedemanded’outilsdefabricationpersonnellevenantdecertainsresponsablesdecommunautésdepuislesquatrecoinsdumonde,quisesaisissentdestechnologiesémergentespourpermettre le développement non seulement des ressources dans leurs communautés mais aussi le déve-loppement des individus. Cette combinaison de besoin et d’opportunité les amène à devenir des acteurs de latechnologieplutôtquedesspectateurs. »7

Le « Tiers-Lieu »-quesavocationsoitéconomique,socialeet/ouculturelleetqu’ilporteuneautredénomi-nation–necessedeserépandreetd’évolueraugrédescontextes.Unrécitseconstruitautourdel’écono-miecollaborativeetdel’innovation.EnFrancesedéveloppeunréseaudestructuresbasésurcesnotions,avecdesapprochesdiversifiéesselonlesobjectifschoisisetl’identitédesinitiateurs.

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2. Ce qui se joue dans les Tiers-Lieux

Lorsdenotrerecherche,nousavonsvisitédifférentsTiers-Lieuxet rencontrésoit les fondateursdeceslieux soit des usagers. Les données recueillies lors de ces rencontres ont été complétées par des données bibliographiquesainsiquelesélémentstrouvéssurlessitesinternetdeceslieux.

ÀlalumièredeladéfinitiondeTiers-Lieuxparl’inventeurduterme,RayOldenburg,« espaces informels de convergencessocialesquinesontnil’habitatnilelieudetravailetfavorisantlesentimentd’appartenance,échangeetconstitutiondecommunauté »,nousavonspuobserversurleterrainl’efficiencedecettedescription. 2.1 Des fondateurs de Tiers-Lieux à la constitution d’une communautéÀlacréationd’unTiers-Lieu,noustrouvonsenmajoritéunduo,CharlotteetRieulàLaPaillasseSaône,Syl-vainetNicolasàFab’Alpes,NicolasetChristineàICIMontreuil,SamueletStéphaneàLaFabriqued’ObjetsLibres,IsabelleetJeanchezYOUFACTORY.Enfin,ilexisted’autrescascommeleFabLabcaennaisdelaMaisondelaRechercheetdel’Imaginationpuisqu’ils’inscritdansuncadreinstitutionneletprivéeauseind’unestructureculturelleetscientifique.

Àcenoyaupremiers’agrègentdespersonnesquiformentensuiteunecommunauté.« Les créateurs s’orga-nisentencommunautésafindeconsoliderunsoclecommundesavoir » écrit Antoine Burret dans la présen-tationdesonétudedelathèsedeYannMoulierBoutang1.IlyaagrégationdepairsautourduprojetduTiers-Lieuconcerné,etcelapeutmêmesemettreenplaceavantsanaissancephysique.« Despersonnessesontréunieslorsdelapériodetestd’unanavantmêmequ’ilyaitunlieuphysique,celaacrééunecommunautéautourduprojet »nousditCharlotte,co-fondatricedeLaPaillasseSaône,propostenuségalementdansd’autreslieuxvisités.

« Communauté »estletermequ’ilsemploient,nouspouvonslequalifierde«groupeprimaire»selonladéfi-nitiondeDidierAnzieuetJacques-YvesMartin2, « unnombred’individusrelativementrestreintcequipermetàchacununeperceptionindividualiséedel’autreetréciproquement.Nouspouvonsobserverdenombreuxéchangesinterpersonnelsquipeuventallerjusqu’àdesgroupesd’affinités.Cesindividusréunispoursuiventen commun des buts similaires. Il s’en dégage un sentiment de solidarité et d’interdépendance. Dans cette formegroupale,ilyaunerépartitiondesrôlesetfonctionsassociéesentrelesmembres.L’ensembledugroupeinstauresespropresnormes,croyances,codes,langage,rites... ».

Ainsi,nousavonspuobserver,entendreoulirequ’àchaqueTiers-Lieuétaitliéeuneformedesociabilitécorrespondanteàcettedéfinition.

Entrèsfortemajorité,lesmembresontentre25et35ans.Ilsontunniveauscolaireélevé : ingénieurs, post-doctorants,chercheurs.Etsicelanesetraduitpasparundiplômedel’ÉducationNationale,ilsontunfortcapitalculturel. IlsmaîtrisentavecaisancelelangageliéauxTiers-Lieuxetsestermes : « hackerspace », « open source », « hacklab », « biotech », « objet communicant », « cleantech », etc. Dans leurs outils de com-municationexterne,ilspartagentunesémantique« lêchée ».

S’ils ne travaillent pas au sein des structures, les personnes occupent souvent des emplois liés à la trans-missionde savoir (enseignants-chercheur, animateursde vulgarisation scientifique). Il y a également unnombresignificatifd’auto-entrepreneursspécialisésdansunedisciplinemajoritairementliéeaunumérique.Ilspartagentlamêmephilosophie : faire autrement, avec les autres dans des notions de partage avec les conceptsduDIY,duDIWOetdansceslogiquesderéappropriationdessavoir-fairepartous.Letermede« liberté » revient également très souvent dans les entretiens ou les écrits.1BURRETA.(2014),Étude Exploratoire des Tiers Lieux comme dispositif d’incubation libre et ouvert de projet, Conférence Internationale de ManagementStratégique,p.32ANZIEUD.,MARTINJ-Y.La dynamique des groupes restreints, 12e édition. Paris :P.U.F,1999,397p.

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Danslegroupeoucommunauté,tousn’ontpaslamêmefonction.Lemembrepivotestsoitnommé« Fab manager » soit « Concierge » : « c’est le driver des Paillas’sons »peut-onliresurlesitedeLaPaillasseSaône.SamueldeLaFabriqued’ObjetsLibresprécisecettefonction:« LerôledesFabmanagersestprimordialcar ils accueillent les gens et répondent aux premières interrogations ». Dans l’ouvrage collectif Fablabs, etc.,lesauteursCamilleBosqué,OphéliaNooretLaurentRicardconsacrentàcerôleunchapitreentier,carcette fonction se retrouve dans les tous les Tiers-Lieux, « c’estluiquiassureauquotidienlabonnemarchedel’endroitaussibientechniquementqu’humainement.Autourdeluietgrâceàlui,denombreuxusagersréguliers,visiteursoccasionnelsougroupedecurieuxcirculent.(…)LeFabmanager,mêmes’iln’estpastoujoursappelécommecela,aunrôletrèsdélicatd’animerlelieusansendevenirlecentreoulepropriétaire(…)CettefonctionnouvelleincarneparfaitementleparadoxeintrinsèqueaumodèleduFabLab.Lavolontéde partager et d’ouvrir l’accès à tous (…) combinée à la nécessité d’organiser et de cadrer l’ordre spontané de l’endroit ».

Cerôlepeutêtretenuparplusieurspersonnes.Mêmes’ilnel’estpasditexplicitement,c’estcequenousavonsobservéàLaPaillasseSaôneaveccettefonctiontenueparRieuletCharlotte,idemauFab’Alpesoùc’estleduoSylvainetNicolasquipartagecerôle.MaiscenesontpasforcémentlesinitiateursduTiers-Lieuquiontcettefonction.ÀICIMontreuil,Pierricquiad’abordétéunrésidentaparlasuiteétéemployépourcela.UnpartagederôlesefaitégalementdanslenoyaudurdesTiers-Lieux,avecunmembreplusportéverslestechnologies,l’artistique,etl’autreplustournéverslevoletadministratif(liensentreprises,pouvoirspublics,tenue de la comptabilité, etc.).Lesautresmembresdelacommunautéontunefonctionidentiquedeporteursdeprojet,insuffleurd’idées,référents sur un voletduTiers-Lieu,ou référentsdans telleou telle compétence.Et cesmembres sontessentielsàtouslesTiers-Lieux,ilsvalidentcettenotionmême« lieu ouvert à tous pour l’expérimentation » etnonunlieudeprestationsdeservicepourduprototypage.

Lavolontédetousestuneorganisationhorizontaleetnonverticale.À ICIMontreuil,onparlede« créer unéco-systèmed’entraideetderéciprocité » ;auFab’Alpes,desréunionsont lieutous lesquinze joursouvertes à tous les membres « pour discuter ensemble de la vie de l’association, des grandes orientations, des projets ».Ces lieuxpréconisent l’auto-gestion, la non-hiérarchie et labienveillance.UnediscussionaveclesdifférentespersonnesprésenteslorsdenotrevenueàLaPaillasseSaôneestrévélatricedecettevolontéetdessentimentsqu’elleoccasionne.« Onvientpourfairedeschosesdenosmains,dansunlieudeconfiance,pourtrouveruneplacedanslasociété.Lelieuestbienveillant,onalapossibilitédefairedeserreurs,àLaPaillasseàParis,lespersonnesontlesmêmesparcoursetmêmesidées ».

Lesusagers/publicssontégalementdifférentsselonlesstructures : ICI Montreuil travaille notamment avec Sony,SociétéGénérale,Ubisoft,RedBull,SNCF,Renault,Airbus,Dassault…Ilsprototypentdenouveauxproduits, modèles et services. La F.O.L. accueille du public amateur « quivientbricoler,inventer…etdesgensentransitiondansleurvieprofessionnellequirechercheunlieupourdévelopperouamorcerunprojet. »ÀYOUFACTORY,noustrouvonssurtoutdesprofessionnels : artisans, créateurs… Pour l’instant Fab’Alpes, toutjustenaissants’adresseaugrandpublic,aupublicscolaire,etauxentrepreneurs.EtArtilectestfréquentépar des étudiants, ingénieurs-designers-entrepreneurs et le grand public.

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2.2 OrganisationLechoixdelaformejuridiquecorrespondaudésird’être« ouvert » et « nonhiérarchique ». Dans une grande majoritédescas,lesstructuresontchoisilaformationd’associationloi1901.D’autresquel’onpeutpeut-êtredire«plusstructurées»ontchoisilaformeScic(Sociétécoopératived’intérêtcollectif)commeICIMontreuiletArtilect.Nousavonslecasd’uneSA(SociétéAnonyme)aveclajeuneYOUFACTORYinauguréeofficielementle 1er juin 2015.CesTiers-Lieuxsedifférencientparleurdomained’activité.LaPaillasseSaônedéfenddesvaleursbaséessurl’innovationpositiveenbiohackingensebasantsurlecodeinternationaldelabioéthique,Fab’Alpesestprin-cipalementtournéverslarobotiqueetlesartsgraphiques,ICIMontreuilsedéfinitdanssondossierdepressecomme « usine de créations collaborative et solidaire pour les entrepreneurs de la création (artistes, artisans, designers,start-upsetentrepreneursduFAIRE) »etc.Malgrécesdifférences,ilsseréfèrentcependantmajori-tairement au Manifeste des Tiers-Lieux1et/ouàlachartedesFabLabs2.

Auniveaudesespacesphysiques, lessuperficiessontsouventtrèsgrandesousontamenéesà ledevenir(F.O.L.,Artilect,Relaisd’Sciences/MaisondelaRechercheetdel’Imagination,YOUFACTORY)etdecefait,lesTiers-Lieuxinvestissentmajoritairementdesfrichesindustrielles,usines,ateliersdanslesbanlieues« popu-laires » (Montreuil, Villeurbanne, Bron…) ou sur des espaces dédiés au développement urbain.

LesTiers-Lieuxayantvocationàrecevoirdupublicetàconcentrerdumatérielencombrantet/oubruyant,leursespaces sont souvent divisés en : un endroit de réunion ou lieu pour un travail collectif plus au calme un endroit nommé « cosy » ou « zen space »poursereposer,oudiscutertranquillement une cuisine partagée un lieu de mutualisation d’espace de travail avec d’autres associations. unlieudédiéauxmachinesetàlafabrication un lieu de stockage.

Quantaufinancementdeslieux,ils’agitd’unvéritablequestionnementencours.Danslesprojetsnaissantsquenousavonsrencontré,Fab’Alpes,LaPaillasseSaône,l’énergiebénévoleetlesdonssontimportants,etiln’estpaspossibled’envisageràleurstadedusalariat.Cesdeuxlieuxontpourleurcréationfaitappelàducrowdfun-ding.Pourd’autrescommeICIMontreuilquiatroisansd’existence,lemodèlefonctionneets’équilibre.Cemodèleéconomiqueestgénéralementbasésurlesadhésions/cotisations,desprestationsenformation,transfertdecompétence,delalocationentempshoraired’utilisationdeslocauxet/oumachines.

1ChartedesFabLabshttp://fablab.fr/projects/project/charte-des-fab-labs/2BURRETA.,DURIEUXY.,Manifeste des Tiers-Lieux, version 0.3, 2015http://movilab.org/index.php?title=Le_manifeste_des_Tiers_Lieuxhttp://fr.slideshare.net/openscop/manifeste-des-tierslieux?related=1

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3. Les Tiers-Lieux, des zones transitionnelles

Les Tiers-Lieux sont comme nous l’avons vu précédemment, des endroits de rencontres, de partages où des individus de divers talents, ou comme les appelle Antoine Burret1 des « intellectuels aliénés », se re-trouvent pour élaborer, innover, construire, inventer ou ré-inventer, voire créer des projets et les faire grandir ensemble. Nous nous sommes beaucoup interrogés sur ces « espaces »(ausenspsychologique)querepré-sententlesTiers-Lieux.Ques’yjoue-t-il ?Avecquelsacteurs ?Pourquoiunindividuarrive-t-ildanscetes-paceprécisàallerplusloindanssadémarche ?Nousavonscherchédesréponsesavecplusieursentrées.La première entrée est l’individu avec son savoir, ses connaissances, son identité, son potentiel créatif.Ladeuxièmeestlephénomènedegroupeaveclesdifférentsprocessusquecelapeutengendrer.Latroisièmeetdernièreestlelieului-même,entantque« méta-cadre » et incubateur « d’espace transition-nel » selon les concepts de Winnicott2.

3.1 L’individu créatif ou créateurCertainespersonnesviennentdansunTiers-Lieuparcuriosité,d’autresencoreensachantexactementcequ’ellesaimeraientyfaire.Toutesontenellesquelquechosequilespoussentàpasserlaporte.Unehis-toire, une idée toujours enfouie ou refoulée, un projet à développer, une envie de partager, de participer, de créer.Enfait,chaquepersonnevientavecsoncapitalcréatif,etce,grâceaux« processuscréatifs/créateurs » quinousaniment.

L’idéeicin’estpaslerésultatentantqueproduitfinietsonsuccèscommercial(ounon).L’idéeestladémarche,l’expériencevécueetd’oùcelavient.Cequel’onappellela« poïétique »,quel’onpeutdéfinircomme« l’étudedespotentialitésinscritesdansunesituationdonnéequidébouchesurunecréation nouvelle ».

Depuistrès longtemps,certainsartistes,créateurs, inventeurs,chercheurss’intéressentà l’origined’uneidée créative, à l’innovation, la création et d’où elle prend naissance. Pour exemple, Léonard de Vinci appe- lait la période d’incubation d’une idée le « sfumato »,qu’ildécrivaitcommeunepériodebrumeuse,fumante,floue...Cette théoriede lacréationaétéplusd’une fois vérifiéeà travers les rechercheset travauxdescientifiquesouchercheursdenotreépoque.DumathématicienPoincaréaudébutdu20esiècleaupsy-chologuesocialGuyAznaraujourd’hui,ungrandnombredethéoriessurlesprocessuscréatifs/créateursconvergentverslesmêmesrésultats.Ilssedéclinentenquatreoucinqphases,quimisesenlienaveclesmodesdefonctionnementouservicesqu’offrentlesTiers-Lieux,nousmontrentcombienceslieuxpeuventêtremoteurouporteurpourunindividuetsonprojet.

Lescinqphasesdesprocessuscréateursd’Anzieu3 dans son ouvrage Le corps de l’œuvre font référence. CependantAnzieu,célèbrepsychanalysteetprofesseurémériteenpsychologieàParisaumilieudu20e siècle, établit une distinction entre le concept de « créativité » et celui de « création ».

Lacréativité,précise-t-il,sedéfinitcomme« unensembledeprédispositionsdecaractère,quipeuventsecultiveretsetrouventsinoncheztousdumoinschezbeaucoup. »Lacréation, en revanche, c’est « l’inventionou la compositiond’uneœuvre répondant àdeux critères : apporter du nouveau et en voir la valeur reconnue par un public. »

Danslesprocessusquenousdécrivonsci-dessous,ladifférenceentrecréationetcréativitésefaitàdeuxniveaux,letempsetl’étatpsychiquedanslequelsetrouvel’individuentravail.Pourcréer,ilfautdutempscarcelui-ciestlefacteurnécessaireàlarêverieouun« état »danslequellecréateurestpsychiquement.

1BURRETA.(2015)Tiers-Lieux et plus si affinités,fypéditions,20152 WINNICOTT D.W. (1971) Jeu et réalité. L’espace potentiel,Paris,Gallimard,19753ANZIEUD.(1981)Le corps de l’œuvre,Paris,Gallimard.

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Lacréativitépeutrépondreàlarecherchedesolutionsurgentesetdoncl’étatestplusproched’unstressinduit par l’urgence. Les résultats obtenus répondent souvent à la demande urgente mais ne sont pas créa- teurs au sens novateur du terme. Les solutions urgentes permettent de sortir d’un « état de crise » sur du courtterme.Nousvivonsceladansnotreviedetouslesjourslorsd’imprévusauxquelsilfautfaireface.

Lescinqphasesd’Anzieu1 du « travail interne créateur » sont les suivantes : Phase1 : « Le saisissement créateur »Lorsd’unintensetravailsurunsujet,travailderéflexion,recherchedesolutionsouunbesoinurgentdecréer,(commesinousavionstoujoursrêvédepeindreetqueceladevaitsefairehic et nunc), nous vivons ce quenousappellonsune« crise existentielle »(nonpathologique)propiceàlanaissanced’uneidéenouvelleou solution miracle.

Phase2 : « La prise de conscience »« C’estfixerlesdélires »c’est-à-direfixerl’idée,réussiràlaformuleravantqu’ellenenousquitte.« Fixer les délires »estuneexpressionempruntéeàArthurRimbaud,qu’areprisAnzieu.Aznar2 décrit cela comme si l’intuition vague « sefixe » en paroles ou s’écrit sur un post-it.

Phase3 : « Faire prendre corps, instituer un code »Cetteétapeestimportantecarellemetenjeulechoixd’uneformed’expression.Quelseralemédia,lecodeleplusadaptépourquel’idéeprenneforme ?

Phase4 : « Lacompositiondel’œuvre »Composer,organiser,développerl’idéeetcommenceràproduirephysiquement,matériellement.

Phase5 : « Produiresonœuvreaudehors »Ilfautquel’idéeproduitevived’elle-même,etnonqu’àtraversl’individucréateuroucréatif.Cequidemanded’avoirlescapacitésdeladéclarerterminée,deladétacherdéfinitivementdesoi,del’exposeràunpublic,d’affronterlesjugementsetlescritiques.

PourquoicesprocessusontunlienaveclesTiers-Lieux.

ChaquepersonnequivientdansunTiers-Lieudoitpouvoirs’exprimeroulaissercequ’ilyaenelles’expri-mer.UnTiers-Lieuestunendroitneutreetsécurisantetunendroitoùl’onn’estpasseul.Cedernierpointestimportantcarlefaitdenepasêtreseulestunatoutpournepasabandonnersonprojet.Eneffet,d’aprèsAnzieu,àchaquephaseilfautsurmonterunedifficultésansquoil’abandonestinévitable.Ceciestdûenparticulierauphénomènequiseproduitlorsdelaphasedeux.Voilàcequ’expliqueAnzieusurcettephase.« Cettesecondeétapedutravailcréateurestsouventfreinéepardesinhibitions,unsenti-mentdegêne,lapeurdediredesbêtises,deschosesimpossibles,folles,incrédibles »3.Cequisignifiequeseul,onnepeutsurmontercettepeur,commesilasolitudeétaitunhandicapetnouspoussaitinévitablementàl’abandonduprojet.Lebesoind’êtresoutenuoudeseréféreràquelqu’unestdoncprimordial.NousavonsvuprécédemmentquelesTiers-Lieuxsontaussidesespacesderencontreoùilestpossibledesetournerversunepersonneréférente,ouunepersonnedanslamêmesituation,oumieux encore, d’intégrer un « groupe de travail »àl’intérieurduquelleséchangesetl’étayageseraientréciproques.

Parquelsmoyensouquelsprocessuslegroupepermet-ildeprogresserplusviteetd’innoverd’avantagequelorsquel’estseul ?

1ANZIEUD.(1981)Le corps de l’œuvre,Paris,Gallimard.2AZNARG.(2014)La créativité : définitions,Lescahiersdelacréativité,édcréa-université.3ANZIEUD.(1981)Le corps de l’œuvre,Paris,Gallimard.

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3.2 Le groupe : un cadre « bienveillant »

D’après Antoine Burret1,cequiconstitueetdéfinitunlieun’estpaslelieuenlui-mêmemaiscequ’enfontlesacteurs.Unlieusedéfinitdoncparlegroupequilefaitvivre.Ilserasonidentitépropreetc’estaussipourcelaquel’onnepeutfairedeuxlieuxidentiques.CequenousconfirmePierricVerger2, Fabmanager d’ICIMontreuilquebeaucoupdepersonnesviennentvisiterenrepartantavecl’idéedeconstruirelamêmechose.Effectivement,onpeutconstruireunlieuidentique,aveclesmêmesmachines,lesmêmescondi-tions,etc.,maispourquelelieusoitlemême,ilinsistesurlefaitqu’ilfaudraitlesmêmespersonnessuruntempssuffisammentlongpourquelelieuaitunvécu.ICIMontreuilesttelqu’ilestcarlespersonnesquil’occupentetquiytravaillentsontcequ’ellessont :uniques.Cespersonnesconstituentungroupe.Legroupeestunsoutienpourlesprojetsdechacunetpermetledépassementdesoidansladémarcheper-sonnelleentaméeparuncréateurcommenousl’avonsvudanslescinqphasesd’Anzieu.Maispourquelegroupecatalysechaqueinitiative,celui-cidoitêtrebienstructuré.

LepsychologueJacquesLautrey3(quiatravaillésurlegroupe« famille »)définittroistypesdecadre :1er faiblement structuré, 2e souplement structuré, 3e rigidement structuré.Lecadrefamilialquioffreàl’enfantleplusdepotentieldedéveloppementestledeuxièmecas,carcelui-cifixedeslimitesmaispeutaussis’adapteràcertainessituationsditesexceptionnelles.Ilenestdemêmesil’ontransposecescadresdansunlieu,qu’ilsoituneentrepriseouunTiers-Lieu !Uncadre« souplement structuré » est « bienveillant » dans le sens où il amène sécurité, aide et peut s’adapter aux besoins des membres du groupe, tout en gardant des limites établies.

Lubart4 dans son livre Psychologie de la créativité considère le groupe comme un « environnement » favo- rableaudéveloppementdesoietdesontravail.Ilfautpourcelaquelegroupeaitunmodedefonctionne-mentprécis,quicatalysetoutedémarcheetinvestissement.Lesprocessuscréatifssontenquelquesortedémultipliésetplusefficacesengroupe.C’estcequemontrentlestravauxdeW.W.J.Gordon5surcequ’ilappelle la « synectique ».

D’aprèsleCentrenationalderessourcestextuellesetlexicales,lasynectiqueestuneméthodedetravailintuitive par simulation ou élaboration de modèles, mettant en jeu la créativité d’un groupe de personnes sensibiliséesouforméespourrésoudreouétudierunproblèmeparticuliercommelaprévisiontechnolo-gique,lelancementdenouveauxproduits.

D’aprèsWikipédia, lasynectiqueestune techniquederésolutiondeproblèmesetdecréativitémiseaupointen1944parGeorgeM.PrinceetWilliamJ.J.Gordon.Cetteméthodeconsisteàtransposerconsciem-mentunproblèmeduchampd’applicationdedépartdansunchampd’applicationradicalementdifférent,permettantainsidefavoriserlacréativitédespersonnesimpliquéesdansceprocessusderéflexion.Parunjeudemisesensituationetdetransposition,cettetechniquepermetd’aboutiràdessolutionsinattendues,créatives, innovantes pour un problème donné.

W.J.J.Gordondès1944parledeprocessusdesynectiquequiestunetechniquequipermetlanaissanced’idées créatives, d’innovations en groupe. Lors de ses travaux de recherche,Gordon a constitué desgroupesdetravailenfonctiond’uneproblématiqueàrésoudreetdescapacitésouconnaissancesdecha-cun.Cequifaitquelesgroupesdesynectiquesontcomposésavecdespersonnesprovenantd’horizonsvariés.

1BURRETA.(2015)Tiers-Lieux et plus si affinités,FYPéditions,éd20152VERGERP.(2015)Entretiendu5août2015àIciMontreuil3LAUTREY,J.(1980)Classe sociale, milieu familial, intelligence,Paris,PressesUniversitairesdeFranceéd19814LUBARTT.(2003)Psychologie de la créativité, Paris, Armand Colin, éd 20055GORDONW.J.J.(1965)Stimulations des facultés créatrices dans les groupes de recherche par la méthode Synectique,HommesetTechniques,encelivreestaujourd’huiépuisé.

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« Audépart,lenoyaudecegroupes’estcomposédemultiplescombinaisonsdepeintres,desculpteurs,demathématiciens,depublicitaires,dephysiciens,dephilosophes,dechimistes,d’ingénieurs,d’architectes,dezoologues, de biologistes, d’acteurs, de musiciens, etc. »1

Finalement,cequeGordonacréécommeconditionsdetravailengroupepourélaborerleprocessusdesynec-tiquecorrespondàcequelesTiers-Lieuxoffrentnaturellementdansleurfonctionnement.Cesconditionsparticulièresparticipentaussiaucôtéalternatifdeceslieux.Laconstitutiondugroupedetravailesttrèsdifférentedecequel’onpeuttrouverdanslemilieudel’entreprise.Lemondedel’entrepriseregroupesouventlespersonnesparcompétencescomplémentairesousimilaires.Lasynectiquepermetdesrencontresentredespersonnesdemilieuxdifférentsetdecompétencesvariées,voiretrèséloignées.Cettediversitépermetdenefixeraucunelimiteàl’innovationetdetoutimaginer.Commecettefaçondetravaillerafaitsespreuves,(au vu d’un grand nombre d’innovations et d’inventions sorties de divers Tiers-Lieux et toutes doublées d’un fort potentieléconomique),onpeutobserverdepuisquelquesannéesl’utilisationdecetypedeprocessuschezdesgrandsgroupesindustriels.Lesdémarchesalternativesentrentdanslemondedel’industrie,certainesindustriessontmêmelesclientsdeTiers-Lieuxpourdesséminairesoudesformations.

Biensûr,pourquetoutescespersonnespuissentcommuniquer,l’utilisationd’unlangagecommunestnéces-saire.Or,ellesontsouventunvocabulairespécialisé,dûàleurprofession.Gordonpréconisedanssonconceptl’utilisationdelamétaphore.Ilenfaitmêmeunprincipeopérationnel.Lamétaphorepermetunlangagecommunimagé, détourné, au sein du groupe.

Desdifférentesmétaphoresexistantes,cellequifonctionneparanalogieestlaplususitéeensynectiquecarellepermet de « casser les conventions, déformer le réel » et donc de trouver des solutions nouvelles, innovantes, mêmesiellesparaissentfolles.PourGordon,l’irréelestbeaucouppluscréatifquelerationnel ! Dans un groupe, chacunasonidéeousavisionduprojet,doncunprojetavecsixouseptvisionsdifférentes.Lamiseencommundetoutescesidéespermetdeprendredurecul,detrouverdiversesentrées,defairedesdétourspuisderedéfinirleprojet.Chacunjoueunrôleenfonctiondesescompétencesetpermetdoncd’allerauboutduprocessusdesynectique,doncauboutdelaproduction.

LesneufphasesduprocessusdeSynectiquedeGordon : 1 - La formulation du problèmeLaformulationpeutserévélerunedescriptionexactedelasituationoudissimuleretbrouillerlenœudduproblème.

2-Lafamiliarisationaveccequ’ilad’insoliteDanscettephase,l’essentieln’estpasderésoudrelescontradictionsduproblèmemaisdelesmettreàjour.

3 - L’ assimilation du problèmeÀlasuited’uneanalyse,lesinformationssontexaminéesetleproblèmeestreformulé.

4 - L’exploitation des mécanismes opérationnelsC’estlarecherchedesanalogies,desmétaphores.

5 - La projection sur le familier d’un éclairage insoliteLesmécanismesontjouéleurrôleetleproblèmeapparaîtsousunjournouveau.

6-LaproductiondesétatspsychologiquesC’estlaphasequipréparelaproductioncréatricedansunclimatfavoriséparlamiseenjeudesétatspsycho-logiques.

1GORDONW.J.J.(1965)Stimulations des facultés créatrices dans les groupes de recherche par la méthode Synectique, Hommes et Techniques, encelivreestaujourd’huiépuisé.

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7-LerapprochementavecleproblèmeC’estlaphasedecréativitéproprementditeoùl’onmetenrelationl’analogielapluspertinenteavecleproblèmede départ.

8 - La découverte d’un point de vue neufOnrechercheunepossibilitétechniquedetraduirel’idéeensolution.Onrapprocheencorel’idéeduproblèmeenla transformant en solution concrète.

9-LamiseenœuvredelasolutionL’idéedevientunprojetquel’onsoumetàdesessais,desmaquettes,etc.

Gordonadoncouvert,aumilieudusiècledernier,lavoieàlavalorisationdutravailengroupe.Ilfaitencoreréfé-renceaujourd’huipourlesraisonssuivantes1 :

« Nousavonsdécouvertquepoureffectuerdesrecherchescommelesnôtres,l’individuestsurclasséparungroupe travaillant en bonne coopération » (...) « Ungroupepeutfairetenirenquelquesheuresd’activitémentalesemi-conscientecequipourraitdemanderàuneseulepersonneunmoisd’incubation » (...) « Ungroupedonnede l’audace aux individus :pourdécouvrirdesvoiesinédites,ils’agitdeprendredesrisques » (...)« Legroupeestunamplificateur :laréponseàunequestioninitialeal’aird’émanerd’unesourceuniquealorsquecinqousixpersonnesyontcontribué ».

Enfinetpourfinir,latroisièmeported’entréeestlelieului-même,legroupetravailleetvitcarilaunlieuoùévo-luer !Unespacequifavorisesonfonctionnement.Celieufaitofficede« méta-cadre » et est connecté au groupe.

3.3 Le Tiers-Lieu, une aire de je(u) transitionnelleComparonsmaintenantunlieuphysiqueentantqu’espacefermé,aveccequenousenseigneWinnicottsurcequ’ilappellelelieudel’expérienceculturelle,oubien« l’espace potentiel » dans Jeu et réalité2. Certes Win-nicottparled’uneairepsychiquequiexisteentrel’enfantetsamère.Cetteaire,qu’ilappelle« espace potentiel » estcommeuneairedejeupsychiqueoùl’enfantvitdesexpériencesculturelles(danslesensd’uneprisedeconsciencedel’existenced’unmondeautrequelui).

C’estunespaceoùtoutestpossiblecaràchaquebesoinnaturel,l’enfant« illusionne ». Cette illusion appelle une réponse de la part de sa mère. Par exemple : l’enfant a faim, sa mère le nourrit, son illusion devient réalité quanduneréponseluiestproposée.L’enfantcréeleseinmaternel(oulebiberon)qu’ilaillusionné.Cetespacepsychiquen’estni« en dedans » de l’enfant, ni « endehors »,c’estpourquoiWinnicottl’appelleaussi« espace transitionnel ».Ilestàlafrontièredel’irréeletduréel.Unezonepsychiqued’illusion,d’imaginaire,decréation.

Winnicottconsidèrel’espacetransitionnelcommelacontinuitédel’airedejeu.Cequicompten’estpaslejeului-mêmemaislacapacitéàjouer.C’estdonccettecapacité,ce« potentiel »quicréel’espacetransitionnel(aulongd’expériencesvécuesaveclamère)oùl’enfantcréelemonde.Lamèreestàlafoiscadreetméta-cadre,elleoffreuncadreenparticipantauxexpériencesdel’enfant,toutenoffrantdesconditionscontenantesetsécurisantesquipermettentdedévelopperlacapacitéàjouer.

« Cette aire intermédiaire d’expérience (...) subsistera tout au long de la vie, dans le monde de l’expérimentation internequicaractériselesarts,lareligion,lavieimaginaireetletravailscientifiqueetcréatif »3.

1GORDONW.J.J.(1965)Stimulations des facultés créatrices dans les groupes de recherche par la méthode Synectique, Hommes et Techniques, encelivreestaujourd’huiépuisé.2&3 WINNICOTT D.W. (1971) Jeu et réalité. L’espace potentiel,Paris,Gallimard,éd,1975

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MichèleMontreuil,professeuretchercheuseenpsychologieàParis8,expliquedansunarticleéditédanslare-vueSpirale,que« l’enfant et l’adulte sont, dans cet espace intermédiaire, libres de se montrer créatif et de laisser vivre leur spontanéité. Cet espace permet de se trouver soi. Winnicott situe la créativité dans l’aire transitionnelle, en expérimentant la vie : entre la réalité intérieure et la réalité du monde extérieur. Il envisage la créativité sans l’enfermer dans les limites d’une création réussie ou reconnue, elle représente la coloration de toute une attitude face à la réalité extérieure »1.

DidierAnzieuestimequel’espacetransitionnelpersistetoutaulongdudéveloppementdel’êtrehumain.« (...)Lare-créationd’uneairetransitionnelleestlaconditionnécessaire(maisnonsuffisante)pourpermettreàunindividu, à un groupe de retrouver sa confance dans sa propre continuité, dans sa capacité d’établir des liens, entrelui-même,lemonde,lesautres,danssafacultédejouer,desymboliser,depenser,decréer. »2

GuyAznar3 appelle par analogie « zone bleue »,l’espacedenaissancedesidéesdanslecerveau.Unespacequ’ildittransitionnelausensWinnicottiendutermecarl’idéen’estnidedansnidehorsmaiscoincéedanscette« zone bleue ».Ainsi,chaquethéoriciendesprocessuscréatifsparledecettesensationderêve,deflouoùl’ons’abandonnepsychiquement,(le« sfumato »deLéonarddeVinci)avantdepouvoirfairenaîtreetdévelopperl’idée !Ilyadonc,d’aprèslestravauxsurlacréativité,lanécessitéd’avoirun« espace transitionnel » pour créer.

UnTiers-Lieuestenfaitunespacematériel,c’estunendroitphysiqueetnonpsychiqueoùsejouedesexpé-riencesculturellesautresquecellesvécuesentrel’enfantetsamèremaissimilairesdansleprocessus,etce,mêmesiellessontvécuesauseind’ungroupe.Lesusagers,lorsdeleurstravaux,revivrontinconsciemmentl’expérienceculturelleinitiale,sietseulementsi,leméta-cadrequ’offrelelieu,estsimilaireàceluiqu’offrelamèreàsonenfant.C’est-à-direunméta-cadrecontenant,sécurisant,permettantdedévelopperchezlesusagerslacapacité de jouer, et ainsi, créer un « espace transitionnel ».Sanscecontinuum,l’expérienceinitialenepeutêtrerevécueetlesprocessuscréatifsnepeuventaboutir.Cequiengendreinévitablementl’abandonduprojet,ouledépartdesacteursquines’y« retrouvent pas ».

Heureusement,pourbeaucoupd’usagers,lesconditionssontlà,etleTiers-Lieuoùilssontadhérentslaisseàchacunouaugroupelapossibilitédelaisserletempsauxchoses,denaviguerd’unesolutionàuneautre,des’abandonner,derêveretdelâcherprise,end’autrestermesdejouer.Le lieuestunméta-cadrepour legroupequiestuncadrebienveillantpourchaque individumembre.Ainsi,chacunpeutlaissers’exprimersonpotentielcréatif.Leméta-cadreétantlacontinuitéducadre,ilssontindisso-ciables,unlieuestindissociabledugroupequilefaitvivre,desanimateurs,desmédiateursquileconstituent.CelafaitdechaqueTiers-Lieu,unlieuuniquedecréationoùtoutestpossible.

D’unpointdevuepurementpsychologiqueetauvudesdifférentesthéoriesexistantesdepuisunpeuplusd’unsiècle,lesTiers-Lieuxsontdeslieuxdecréation.Ilsenpermettentladémarcheetce,quelquesoitlerésultat.Ilssont le terreau des processus créatifs et créateurs à tous les niveaux :interneàchaquepersonne,lecadregrou-paletleméta-cadrephysiquequereprésentelelieu.

1MONTREUILM.(1996)article : Espace psychique, aire de créativité : rôle des relations précoces mère enfant dans la constitution de soi dans SPIRALE-RevuedeRecherchesenÉducationN°17(p41-50)2ANZIEUD.(1981)Le corps de l’œuvre,Paris,Gallimard.3AZNARG.poursestravauxsurAnzieuetlesprocessuscréatifs,lasynectiqueetl’analogieetlazonebleue.http://www.creativite-conseils.com/index.php?name=News&file=article&sid=47

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Conclusion

LesTiers-Lieuxontété formalisésen1989parRayOldenburgcommedesespacesdevieautreque lefoyerfamilialetletravail.Ilnes’agissaitpasd’uneinventionmaisdel’observationd’uneréalitécommuneàlaquelleilattribuaituncaractèreremarquablecarcettesociabilités’inscrivaitdansuncontextedechange-ment.Ilyvoyaitl’émergenced’unmouvementetilvoyaitjustecardepuis,lepaysageaconsidérablementévolué.Lestechnologiesdel’informationetdelacommunication(TIC)ontpermisdavantagedemutualisa-tiondemoyens,d’espacesetdesavoirs.LanotiondeTiers-Lieuavusoncontenus’élargiretsepréciserautourdepratiquesliéesau« faire »,avecuneforteempreintetechnologiqueetdanstouslesdomainesimaginables,delabrodeusenumériqueàlaréformedespolitiquespubliques.Etuneapprocheaussivasteestpensablecarenchacund’euxrésideunephilosophiequiprendsasourcedanslemouvementdu« commun »1.

LesociologuebritanniqueDavidGauntlett,professeurdemédiasetcommunicationàl’universitédeWest-minster,écritque« lesvaleursquejeveuxporteràtraversceprincipedefabriquer c’est connecter (making is connecting)consistentàpermettreauxindividusdefaireleschoseseux-mêmes,maisaussidelesfaireaveclesautres.Jesuisattachéàuneapprochepragmatiquedel’actionpolitique,mobilisantl’ensembledelasociété.(…)Jecroisqueladiffusiondecetteculturedefabricationcréativeestunevoieriched’opportu-nitésquipeutàlafoisaccroîtrenotreplaisirauquotidien,débloquernoscapacitésd’innovationetconstruiredescommunautésplusrésilientespouraffronterlesenjeuxdufuturavecconfianceetoriginalité.(…)Ainsi,renouvelerlapolitiquenepassepasseulementpardessolutionsinnovantesvenantd’enhaut,celapasseaussiparunchangementvenantdubas,etdoncparlavalorisationdecettenouvelleculturedecréativitéauquotidien. »2

Si l’appellation « Tiers-Lieux »n’estpasnécessairementconnuedetous,iln’enrestepasmoinsquelesini-tiativesquiendécoulentsontenpleineexpansiondansnotresociétéetseposentcommedesalternativesde création et de production. Les projets portés, pour la plupart de leurs fondateurs et de leurs usagers, représententunmoyendecréeretproduireenmargedusystèmeéconomiqueorthodoxe.

L’Histoiretellequenousl’avonsprésentéemontrequelesavancéstechnologiqueslesplusmarquantesontété et sont dues à des travaux collectifs réalisés par des groupes restreints constitués de personnes aux compétencesdiversesetvariées.S’ilnefautpasignorerlesapprochescritique,àl’instarduphilosophed’ÉricSadinpourquila« coucheinformationnelleuniversalisée[est]commelaconditiondésormaisstruc-turantedetoutedynamiquesociale.Collisionsininterrompuesrationaliséesparletraitementsurhumaindedonnées, dont la vertu majeure ne consiste pas à mettre les individus en contact entre eux, mais à assurer unajustementindéfinimentdistribuéetrelancéentrechaqueunitéconnectéeafind’instaurerdanslesfaits,consciemment ou non, un lissage social. »3,ilnoussembleincontestablededirequelesTiers-Lieuxsontdes espaces pour imaginer l’avenir.

Larechercheenpsychologiesocialeetpsychologiedegroupefaitapparaîtrelesdifférentsprocessusquianimentlaviedugroupe,ainsiquelepotentielcréatifdechaquemembreactif.NousavonsobservéquelesTiers-Lieuxregroupentlesconditionsnécessairesàuneautreformedeproduction(économique,sociale,politique,culturelle)etpermettentauxgroupesetauxusagersdecréerdansun« méta-cadre » sécurisant où letempsnécessaireàlacréationestélastique.Lesmoyensqu’offrentlesTiers-Lieuxfontquedesgroupes,des collectifs se forment en leur sein autour de projets novateurs et font de ces « méta-cadres » des incuba-teurs « d’espaces transitionnels »4. 1LECROSNIERH.,Elinor Ostrom ou la réinvention des biens communs,LeMondeDiplomatique(blogPucessavantes),vendredi15juin20122GAUNTLETTD.,Créer + partager = contribuer, Revue M3 Hors-série Pour penser les mutations, 2013, pages 53-57Disponiblesurhttp://fr.calameo.com/read/0017275861e5b527343c93SADINE.(2013)L’humanité augmentée,Paris,L’échappée4 WINNICOTT D.W. (1971) Jeu et réalité. L’espace potentiel,Paris,Gallimard,éd1975

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Ceux-ci permettent aux groupes de jouer à réinventer la société et la faire évoluer. D’ailleurs le monde de l’industrie,quidoitfairefaceàla« transitionnumérique »,nes’ytrompepasetdoucement(maissûrement)investitlesTiers-Lieuxenobservantcequis’ycrée.Lecaséchéant,despartenariatsnaissent.

SilesTiers-Lieuxsontenmarged’unsystèmeéconomiqueclassique,ilfautnéanmoinsqu’ilsmettentenœuvreunfonctionnementpérennepourexister.Oràbiendeségards,c’estloind’êtrelecas.Ilestnéces-sairedetrouverunstatutjuridiqueappropriéetsuffisammentdemoyens.Maishorslefinancementpartici-patifquiaseslimites,larecherchederessourcesestsouventunproblème.

C’estundéfiauquellesTiers-Lieuxdoiventfairefaceselonlescontextesdanslesquelsilsnaissentetévo-luent.LesenjeuxéconomiquesquilientlesTiers-Lieuxàl’industriesontpotentiellementimportantsetnousavonspuobserverdeschangementsdephilosophiedansdenouveauxlieux.Ladisparitédescaractéris-tiquesdechaquelieuestgrande,d’uneattitudelibertaireàuneapprocheentrepreneuriale,pourtantilssedéfinissentetcommuniquentsurlemouvementoulacommunautédesTiers-Lieux.

Biensûr,ilyadeslieuxalternatifsetautonomesconstituésautourdecommunautéstrèssolidesmaispou-voircréerenmargedusystèmeauncoût.Ensouhaitantquecenesoitpasceluideleurliberté.

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Bibliographie

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ANZIEUD.,MARTIN,J-Y.(1999)La dynamique des groupes restreints,Paris,P.U.F,éd2013

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BURRETA.(2015)Tiers Lieux et plus si affinités,Limoges,FYPéditions

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Relais d’sciences/Maison de la Recherche et de l’Imagination (Caen)Relaisd’sciencesestlecentredeculturescientifiqueettechniquedeBasse-Normandiedontlamissionestdediffuserlaculturescientifique,techniqueetindustrielleenBasse-Normandie.MembreduréseauInmé-diats (Innovation-Médiation-Territoire), Relais d’sciences crée un centre de sciences nouvelle génération à partir de septembre 2015).http://www.relais-sciences.org/mrihttp://inmediats.fr

Marie-Noëlle (Caen)EnpartenariatavecRelaisd’SciencesetLePavillon(médiationurbanismeetarchitecturesurlaPresqu’îledeCaen),Marie-NoëllealiasMarieReveilhacetNoëllePapay,créatricesdelastartupDans ma culotte ont proposé (et proposent dans d’autres lieux) des rendez-vous FabLabs autour de leurs productions.http://www.dansmaculotte.frhttp://marie-noelle.biz/mais-cest-quoi-un-fablab/

YOUFACTORY (Villeurbanne)PremièreusinecollaborativeenRhône-Alpesdédiéeauprototypageetàlafabricationdepiècesuniquesetdepetitesséries,Youfactoryaétéofficiellementinauguréle1erjuin2015auPôlePIXELàVilleurbanne.L’idéeestdedonnerlibreaccèsàdesmachinesconventionnellesetnumériques(usinage,moulage,impression3D)surunprincipedelocation.Youfactoryestaussiunespacedecoworkingpourdisposerd’unesurfaceprivative et des conseils de professionnels pour accompagner la réalisation des projets.http://www.youfactory.fr

Fab’Alpes(Gap/Hautes-Alpes)Premier FabLab du département inauguré le 2 juillet 2015.http://www.fabalpes.org

ICI Montreuil (Montreuil)Uneusinepourlescréateurs,lesartistes,lesartisans,lesentrepreneursetlesstart-upsdansunespacede1700m2.http://www.icimontreuil.com

La Paillasse Saône (Villeurbanne)Espaced’expérimentationdeprojetscitoyensinnovantsdédiésàl’écologie.http://lapaillassaone.strikingly.comhttps://lapaillassaone.wordpress.com

Artilect (Toulouse)Premier FabLab de France et créateur du FabLab Festival.http://www.artilect.frhttp://fablabfestival.fr

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Grrrnd Zéro (Vaux-en-Velin)Collectiflyonnaisconsacréàlamusiqueetquiouvreen2015(etprojetquiseconstruitsurplusieursannées)enpartenariat avec leGrndLyonunespacede3000m2 dédié à lamusique (enregistrement, répétition,concert)etàdifférentespratiquescollaboratives(jardin,FabLab).https://www.grrrndzero.org

LabFab (Rennes)Laboratoirede fabrication francophonedéveloppésurdeux lieux (MaisondesAssociationsetEESAB–ÉcoleEuropéenneSupérieured’ArtsdeBretagne)http://www.labfab.fr

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M2 Pro DPACI Promotion 2015-2016 Université Lumière Lyon 2, Institut de la Communication

Référente : Camille Jutant

Atelier de Recherche et d’Observation n°2Fablabs, Hackerspaces, Makerspaces :

les tiers-lieux, nouveaux espaces de création ?

Caroline Armoiry, Luc Brou, Ludovic VernuM2 Pro DPACI Promotion 2015-2016 Université Lumière Lyon 2, Institut de la Communication





M2 Pro DPACI Promotion 2015-2016 Université Lumière Lyon 2, Institut de la Communication




les tiers-lieux, nouveaux espaces de création ?

Education