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N ° 3 8 8 • s e p t e m B r e - O c t O B r e 2 0 1 3 w w w . f n e g e . f r
Ayant pour vocation le développement de l’enseignement de lagestion des entreprises et des organisations, la FNEGE s’adresse à denombreuses parties prenantes auxquelles elle propose ses services :Institutions d’Enseignement de la gestion, Associations académiques,entreprises, organisations publiques et privées, etc..Parmi ces services, la FNEGE a depuis plusieurs années mis en placedes tests d’évaluation des aptitudes à lagestion des entreprises, en particulier letage mage® et le tage 2®, qui
permettent aux établissements utilisateurs de compléterleurs dispositifs de choix des candidats.Grâce à leurs qualités, en particulier leur fiabilité et leuréquité, ces tests se sont imposés comme un élément privilégié dans leprocessus d’évaluation des candidats dans de nombreuses institutions.
La FNEGE a décidé de poursuivre son action dans ce domaine en faveurdes établissements de plusieurs façons :
- en facilitant la préparation au TAGE MAGE® et au TAGE 2® par une propositiond’annales renouvelées, plus complètes, et par l’accès à une préparation du test àpartir d’IPhone, IPad, tablettes et smarphones Android...- en créant un nouveau test adapté aux candidats dont le niveau d’études est celui dubaccalauréat : le tage post Bac®, de plus en plus d’étudiants intègrant les Institutions
d’Enseignement de la Gestion à ce niveau. Il importait doncque la FNEGE complète son offre par un test de compétencesnovateur et adapté à ces étudiants, tout en gardant lesqualités de fiabilité obtenues grâce à la compétence et àl’expérience d’experts universitaires.Ce test TAGE Post Bac® s’adresse à des étudiants n’ayant
aucune compétence particulière en gestion et donne les mêmes chances de réussiteaux étudiants quel que soit leur profil académique.- en proposant bientôt de nouveaux tests, en particulier un test de connaissances del’entreprise, fondé sur un programme en ligne, gratuit et accessible à tous, quipermettra à toute personne volontaire de s’initier à la gestion et d’évaluerl’acquisition de connaissances de base.
Pour ces nouvelles actions, la FNEGE entend être fidèle à sa mission, le développementde la formation à la gestion des entreprises et des organisations, en essayant d’offrir auplus grand nombre l’opportunité d’acquérir les compétences et les connaissancesnécessaires au management des entreprises.La réussite de ces initiatives dépend de l’écho qu’elles recevront de chaque partieprenante, à commencer par chaque lecteur de cette Lettre !
Je vous souhaite à tous une excellente rentrée....
Pierre-Louis DUBOIS, Professeur et Délégué Général de la FNEGE
éditles tests d’évaluation
de la FNege
2, avenue Hoche 75008 ParisTél 01 44 29 93 60 Fax 01 47 54 05 99www.fnege.frLa Lettre de la FNEGE a été réalisée par Valérie FOURCADE.Conception : SEEONEE
pôle eNseigNemeNtrechercheRéunion des directeurs page 3Nos prochains séminaires page 5
pôle iNterNatiONalNew list of scientific journalspage 6
pôle puBlicatiON évaluatiONSite orientation-managementpage 7
actualités du réseauLes nominationspage 8
2 FNEGE • N°388 • SEPTEMBRE - OCTOBRE 2013
le nouveau test de sélection de la FNege La FNEGE lance cette année un nouveau test de sélection, le TAGE Post-Bac. Le TAGE Post-Bac est un test d’aptitude à la sélection de candidats dont le niveau d’études est celui du baccalauréat et souhaitant s’orienter vers des étudesde gestion et de management.
Novateur dans sa conception, le TAGE Post-Bac est élaboré pour être en phase avec le monde professionnel et économique d’aujourd’hui. Il cible descompétences variées : logique, raisonnement, analyse quantitative, expression, compétence linguistique, mais toujours en relation avec l’entreprise, tellequ’elle se présente aujourd’hui, dans ses problématiques complexes : positionnement vis-à-vis de la concurrence, adaptabilité inévitable, politique del’emploi.
Sous forme de QCM, le TAGE Post-Bac est composé de 50 questions réparties dans deux grandes séquences :
communication pour l’entreprise :
- Intègre les dynamiques du sens à celles de la forme. Les deux sous-tests se font écho et sont la continuitél’un de l’autre. - Teste le raisonnement, la capacité à comprendre et à s’exprimer.
- Sous-test 1 : Compréhension- Sous-test 2 : Production semi-guidée / correction linguistique
analyse quantitative et logique pour l’entreprise :
- Intègre la contextualisation en entreprise et le questionnement mathématique et logique. Les deux sous-tests se réfèrent au même contexte et sontcomplémentaires. Les questions reposent sur le raisonnement, la rapidité à extraire des informations et à les mettre en forme.
- Sous-test 1 : Calcul et mathématique- Sous-test 2 : Raisonnement
5 bonnes raisons de choisir le tage post-Bac
- Un test fiable et de qualité conçu par des équipes d’universitaires et d’experts possèdant une longue expériencedans la conception, la rédaction et l’étalonnage de tests- Un test accessible, équitable et polyvalent ne demandant aucune compétence particulière en gestion. Les candidatsont les mêmes chances de réussite quel que soit leur profil académique. Permet d’évaluer aussi bien les aptitudesdes candidats que leurs qualités personnelles (gestion du temps, capacité d’adaptation....).- Un tarif attractif aussi bien pour le candidat que pour l’établissement qui se verra offrir des prestationsgracieusement.- Un QCM simple d’utilisation pour évaluer rapidement des populations nombreuses, dont la gestion se fait parInternet.- Aide à affiner la sélection des candidats en fonction des profils de recrutement et à compléter des procédures derecrutement classique (entretiens, dossier, test d’anglais...).
Contact : Emmanuel MARGERIETel : 01 44 29 93 82Email : [email protected]
Un site Internet unique pour les établissements
http://www.tage.fr
Le TAGE Post-Bac dure environ 1h30 et
le score final des candidats est calculé sur 200 points.
semaiNe du maNagemeNt
La « Semaine du Management » est un projetporté par la FNEGE, l’ensemble desAssociations Scientifiques en Sciences deGestion et deux grandes institutionsd’enseignement supérieur de gestion : l’IAE AixGraduate School of Management et KEDGEBusiness School
La « Semaine du Management » s’inscrit dansles missions de la Fondation : constituer un lieuprivilégié de réflexion et d’expression surl’enseignement supérieur et la recherche engestion et favoriser leur promotion, tantnationale qu’internationale.
Toutes les informations sur les colloquesorganisés durant la Semaine du Management2014 sont disponibles sur le site :
www.management2014.fr
FNEGE • N°388 • SEPTEMBRE - OCTOBRE 2013 3
réunion des directeurs d’etablissement
Comme chaque année, la FNEGE a organisé, début juillet, la réunion des Directeursd’Etablissement d’enseignement supérieur de gestion.
Cette année, la manifestation a eu lieu au Château de Méry-sur-Oise, sur le thème :
“les relations entre les établissements d’enseignement supérieur de gestion
et les entreprises”.
L’invité d’honneur, cette année, était hervé Baculard,Président du Syntec Conseil en Management. Celui-ci est intervenusur le thème des relations entre les établissements et lesentreprises, lors d’une conférence-débat animée par pierredussauge, Doyen de la Faculté et de la Recherche à HEC Paris, etpar claude JameuX, Directeur de l’IAE Savoie Mont Blanc et ancienPrésident de l’Université de Savoie.
Une autre table ronde a été également orga-nisée sur ce thème, avec la participaton decatherine casamatta, Directrice de l’IAE deToulouse, Jérôme rive, Directeur de l’IAE deLyon, Olivier Oger, Directeur Général du GroupeEDHEC, et Frank vidal, Directeur Générald’AUDENCIA Group. Cette table ronde était ani-mée par Jean-pierre BOisivON, Conseiller duPrésident de la FNEGE.
Lors de cette réunion, Frédérique aleXaNdre-BaillY,Professeur à ESCP Europe, a présenté aux directeurs les pre-miers résultats de l’étude FNEGE 2013 sur le thème desrelations entre les établissements d’enseignement supé-rieur de gestion et les entreprises.
Cette étude, coordonnée par FrédériquealeXaNdre-BaillY et Xavier lecOcQ,Professeur à l’IAE de Lille, paraîtra en décembre2013.
La prochaine réunion des Directeurs d’Etablissementd’Enseignement supérieur
de gestion est prévue les 3 et 4 juillet 2014.
GRADUATE SCHOOL OF MANAGEMENT
Renseignements :Maëlle BRUMARD
Tel : 01 44 29 93 68Email : [email protected]
Renseignements :Valérie FOURCADETel : 01 44 29 93 72
Email : [email protected]
4 FNEGE • N°388 • SEPTEMBRE - OCTOBRE 2013
Junior professor award
Jean-pierrehelFer, vous êtesprofesseur etdirecteur de l’iaede paris, etprésident duconseilscientifique duprogramme FNege“Jpa”,
pourriez-vous nous présenter cenouveau programme ?
Les “Junior Professor Award” résultentd’une initiative très récente de la FNEGEmais qui n’est pas sans rappeler sonactivité fondatrice des années 70, l’envoià l’étranger de professeurs afin defavoriser dans notre pays la créationd’un corps d’enseignants/chercheursouverts à l’international.
Quels sont les objectifs du Juniorprofessor award ?
Aujourd’hui, la communauté desprofesseurs en gestion est clairementétablie en quantité comme en qualitémais la FNEGE a jugé qu’il demeure utiled’apporter un soutien aux jeunesprofesseurs, déjà installés dans leurmétier, pour leur permettre de s’insérerpendant 6 mois dans un laboratoire àl’étranger.
De ce fait, et en partageant l’effortfinancier avec l’Ecole ou l’Université duprofesseur, la FNEGE facilite lespublications ou co -publications dans desrevues internationales.
Un second objectif, important, estd’encourager les jeunes chercheurs àorienter leurs travaux vers des domainesqui sont en liaison étroite avec lesbesoins des entreprises.
Comment ne pas se réjouir de voir descontributions académiques débouchantsur des applications concrètes ? C’estpourquoi des entreprises apportent leur
concours lorsque les thèmes traitésentrent en ligne directe avec leurspréoccupations.
Quels sont les critères d’éligibilité à ceprogramme ?
Les critères d’éligibilité sont très simples:être un jeune professeur permanentdans un établissement du réseau FNEGE,disposer d’un projet de recherchepertinent aux plans académique etpratique, avoir déjà noué des liens avecun laboratoire à l’étranger et…… fairepreuve d’un net potentiel de publicationsultérieures.Le jury dont la FNEGE m’a confié laprésidence sera heureux de recevoir lescandidatures les plus variées. La performance de nos Universités, denos Ecoles mais aussi de nos entreprisess’enrichira de cette diversité.
comment postuler ?
Le dossier de candidature esttéléchargeable sur le site de la FNEGE.Les dossiers complétés, accompagnésdes pièces jointes, devront être envoyéspar voie électronique à l’email suivant :[email protected]
pour le 22 novembre 2013.Le jury se réunira le lundi 25 novembre.Les candidats présélectionnés serontconvoqués à un entretien le lundi 9décembre 2013.
interview de Jean-pierre helFer
Renseignements :Valérie FOURCADETel : 01 44 29 93 72
Email : [email protected]
grand prix ariaNe - FNege
de la meilleure etude de cas pme
La FNEGE, l’Association ARIANECompétences & Management ainsi que laCCIR - Paris-Ile-de-France, au titre de sonservice “CCMP”, organisent en partenariatles Prix ARIANE - FNEGE de la MeilleureEtude de Cas. Elles y associent l’Institut del’entreprise et GERME.
Quatre prix seront décernés :
• le prix de la meilleure étude de casconsacrée à une tpe (effectif inférieur à 10personnes), sous l’égide de l’Institut del’entreprise ;
Montant du Prix : 1000 €
• le prix de la meilleure étude de casconsacrée à une pme (effectif de 10 à 250personnes), sous l’égide de GERME ;
Montant du Prix : 1000 €
• le prix de la meilleure étude de casconsacrée à une eti (effectif de 251 à 5000personnes), sous l’égide d’ARIANE et de laFNEGE ;
Montant du Prix : 1000 €
• le grand prix ariaNe-FNege de lameilleure étude de cas consacrée à uneentreprise (au plus 500 personnes).
Montant du Prix : 5 000 €
Les candidats aux prix doivent téléchargerle dossier de candidature sur le site de laFNEGE ou d’ARIANE et faire parvenir cedossier accompagné de leur cas (et tousautres documents utiles à la sélection : notespédagogiques, annexes éventuelles….) à la FNEGE(2, avenue Hoche – Paris 8e) avant le 31décembre 2013.
Valérie FOURCADETel : 01 44 29 93 72
Email : [email protected]
serious games : former avec un Serious Game : principes clés et méthodes
Dates : 19 novembre 2013 (Paris)
Objectifs : - Connaître les ressorts pédagogiques d’un Serious Game, - Comprendre les usages et pratiques des Serious Games pour l’apprentissage, - Identifier les critères de choix d’un Serious Game, des conditions d’utilisationet d’évaluation de leur performance, - Découvrir les principes d’un outil-auteur pour créer ses propres simulations.
Coordinateur : Hélène MICHEL, Professeur à Grenoble Ecole de Management.
mutations des comportements d’apprentissage et nouveauxancrages pédagogiques
Dates : 21 et 22 novembre 2013 (Paris)
Objectifs : - Faire face aux enjeux actuels de l’enseignant, - Mise en commun d’expériences et enrichissement mutuel- Prise en compte de l’impact d’internet et du Web 2.0 dans la mutationpédagogique.
Coordinateur : Michelle BERGADAA, Professeur à l’Université de Genève, Directrice du Diploma inAdvanced Studies in “e-business et e-communication”.
traitement des données qualitatives sous Nvivo et Qda miner
Dates : 3, 4 et 5 décembre 2013 (Paris)
Objectifs : - Appliquer les techniques de codage des données qualitatives aux donnéesempiriques et lors d’une revue de la littérature, - Comprendre les fonctions avancées des logiciels Nvivo et QDA Miner, - Connaître les méthodes de restitution académique des résultats obtenus, - Mettre en pratique Nvivo et QDA Miner sur ses propres données.
Coordinateur : Stéphane TREBUCQ, Professeur agrégé des Facultés de Droit et de Gestion, IAEde Bordeaux.
de la monographie de recherche à l’étude de cas :une seconde vie pour vos publications
Dates : 27 et 28 mars 2014 (Paris)
Objectifs : - Découvrir les apports de la méthode des cas en gestion- Identifier les points communs et différences entre une monographie-recherche et une étude de cas : support pédagogique- Acquérir les techniques de base pour écrire un cas efficace en situation deformation
Coordinateur : Madeleine BESSON, HDR, Université Paris II Panthéon-Assas
prochains séminaires de formation...
FNEGE • N°388 • SEPTEMBRE - OCTOBRE 2013 5
Contact :Maëlle BRUMARD
Tel : 01 44 29 93 68Email : [email protected]
semiNaires preau
Séminaire :e-learning :
panorama des usages et pratiques
Date : Jeudi 14 novembre 2013
Séminaire :Web 2.0 : Outils collaboratifs et
classes virtuelles
Date : Mardi 19 novembre 2013
Séminaire :Bâtir des ressources pédagogiquesnumérisées et les diffuser en ligne
Date : Lundi 25 novembre 2013
Séminaire :itunes, Youtube... : réaliser et diffuser
des vidéos pédagogiques
Date : Mardi 3 décembre 2013
Séminaire :ipad, tablettes tactiles et smarphones
les intégrer dans vos pratiquespédagogiques
Date : Mardi 10 décembre 2013
Séminaire :créer des évaluations en ligne : testsde positionnement, quizz, sondages,
Qcm sur téléphone mobile
Date: Mardi 17 décembre 2013
6 FNEGE • N°388 • SEPTEMBRE - OCTOBRE 2013
academic traiNiNg prOgram
“meet the editors” ofeJis, i&O, isr, Jais, misQ, ms, sim
information systems Facultypublishing Workshop
purpose: The objective of this workshop isto support young information systemsfaculty members from France and all overEurope in their effort to publish theirresearch in the most prestigious outletswithin the information systems discipline.Over a period of four days, the editors ofleading information systems journals willwork together with the participants in aninteractive way to provide hands-on adviceon the research publication process.
The seminar will take place in Paris fromDecember 10-13, 2013.
target group: Young, full-time, tenure-trackstrategy and organization faculty members(Assistant Professor level) who have eitherrecently been hired by an academicinstitution or are working in such aninstitution for less than five years.
application procedure: Applications shouldbe sent by e-Mail to the programcoordinator, by October 1st at the latest.
Applications should include a short (one-page)CV, a brief statement (300 words) on thereasons for wanting to attend the seminarand a copy of a recent research paper (eitherpublished or work-in-progress) authored or co-authored by the applicant. Selection will be based on academicachievement and participants will benotified by October 15th.
participation fee: 1 000 eurosThis fee includes participation in the seminar, lunches,the documents, one group dinner. The fee does notinclude travel and accommodation expenditures.
academic Journal Quality list in management
New academic Journal Quality list in managementJune 2013
The June 2013 list of scientific journals isunanimously supported by the 14 scientificassociations of management with a shareddetermination to obtain a categorization thatreflects as accurately as possible the specificityof management as a science.
This list is intended to be used as a referencetool by researchers, laboratories, and on abroader scale by all institutions ofmanagement education and research.
Although scientific papers do not representthe sole criterion of evaluation, the direct andindirect stakes in this journal classificationremain considerable, in quantitative terms
(given the large number of management professor-researchers and management students –numerous faculty members in universities and Grandes Ecoles, nearly 19% of higher educationstudents) as well as qualitative ones (incentives for publishing, researchers’ career progresswithin Grandes Ecoles and universities, evaluation of laboratories and research teams,international reach, etc.).
The classification of scientific journals of management reflects the specificity ofthe discipline. As a science of action and decision-making, management isbased on many disciplines from the exact sciences and human sciences. It is anautonomous body of knowledge whose purpose is to light the way for actionstaken collectively by organized groups of people: firms, associations,administrations, etc. Management researchers are inspired by concepts and methods needed tosolve real-life management problems that are seldom based on an other-things-being-equal type of reasoning.
These situations mobilize knowledge that leads to both develop and crossmany « sub-disciplines » of management: finance, human resources,marketing, accounting-control, information technology, logistics,entrepreneurship, organization theory, strategy, etc., in various applied fields(health, sustainable development, corporate social responsibility, public management,international management, etc.).
Each of these sub-disciplines has created its own body of knowledge supportedby some scientific journals. Some “cross-disciplinary” or “generalist” journalsdeal with issues that entail crossing areas of knowledge related to the diversesub-disciplines more often than specialized journals do.
A classification of management journals must not fail to involve the wealthprovided by that discipline and remain essentially based on criteria of qualityand scientific rigor with no theoretical, methodological or empiricalpreconceptions.
You can download the list on FNEGE website :
www.fnege.fr
Coordinator :Professor Frantz ROWE
la FNege lance un nouveau site internet
www.orientation-management.frle portail d’orientation
des formations en gestion et en management en France
Ce site Internet a été créé pour répondreaux besoins des étudiants et futursétudiants de trouver rapidement etefficacement une formation de qualité aumanagement et à la gestion en France,quel que soit leur niveau.
La Fondation a donc mis en place unmoteur de recherche, répertoriant toutesles formations à la gestion et aumanagement, de son Réseaud’établissements.
Ce réseau représente plus de 80 établissements d’enseignement supérieur degestion : les Ecoles de Gestion (appartenant à la Conférence des Grandes Ecoles), les IAE etUniversités (qui enseignent la gestion comme discipline principale).
Le moteur de recherche, développé par la FNEGE et présent sur le site orientation-management.fr, comprend :
Un champ où vous pouvez taper librement des mots clefs correspondant à laformation vers laquelle vous souhaitez vous orienter.Exemple : licence finance islamique
Un champ « Discipline choisie » vous propose de vous orienter vers une disciplinedu management et de la gestion en particulier.Exemples : Systèmes d’information, Tourisme, Luxe, Administration desEntreprises…
Si vous souhaitez connaître les formations spécifiques que propose unétablissement d’études supérieures, vous pouvez sélectionnez l’établissement quivous intéresse dans le champ « Nom de l’établissement ».Exemples : HEC Paris, ESCP Europe, Sup de Co La Rochelle, IAE de Grenoble,INSEAD, IAE de Lyon, IAE de Lille, Groupe ESC Troyes, Toulouse Business School,EM Normandie, Université Paris Dauphine…
Le champ « Niveau d’études » vous permet de sélectionner les formations à Bac,Bac + 1, Bac + 2, Bac + 3, Bac + 4, Bac + 5 ou Bac + 8 qui vous intéressent selon leniveau d’études que vous avez atteint.
Vous pouvez également effectuer votre recherche par « Type de diplôme », ce quicorrespond à : Licence 1 (première année de licence), Licence 2 (deuxième annéede licence), Licence 3 (troisième année de licence), Licence Professionnelle,Master 1 (première année de master), Master 2 (deuxième année de master),Doctorat.
Enfin, le dernier champ « Type de formation » vous permet de faire un tri enfonction du type de formation vers lequel vous souhaitez vous orienter :formation initiale ou en alternance : apprentissage ou professionnalisation.
lancement du site orientation-management.fr
FNEGE • N°388 • SEPTEMBRE - OCTOBRE 2013 7
Renseignements :Félix LOTITO
Tel : 01 44 29 93 65Email : [email protected]
dernières parutions
1/ Isabelle CALME, Jordan HAMELIN, Jean-Philippe LAFONTAINE, Sylvie DUCROUX, FabienGERBAUD : “introduction à la gestion”. EditionsDUNOD.
2/ Coordonné par Ludovic CAILLUET, YannickLEMARCHAND, Marie-Emmanuelle CHESSEL :“histoire et sciences de gestion”. FNEGE.Editions VUIBERT.
3/ Claire ROEDERER : “marketing andexperiental consumption”. EMS Management &Société.
4/ Pascal ALPHONSE, Gérard DESMULIERS,Pascal GRANDIN, Michel LEVASSEUR : “gestionde portefeuille et marchés financiers”. EditionsPEARSON.
5/ Coordonné par Valentina CARBONE, SophieNIVOIX, Jean-Paul LEMAIRE : “Nouveaux défisdu management international”. L’ExtensoEditions.
6/ Coordonné par Ulrike MAYRHOFER : “lemanagement des firmes multinationales”.Editions VUIBERT.
7/ Johan BOUGLET : “la stratégie d’entreprise”.L’Extenso Editions.
8/ Aurélie LECLERC-VANDELANNOITTE, encollaboration avec Henri ISAAC et Michel KALIKA :“travail à distance et e-management”. EditionsDUNOD.
9/ Sous la direction de Philippe HERMEL etPascal CORBEL : “le management desévolutions organisationnelles et stratégiques”.L’Harmattan.
10/ Coordonné par Ulrike MAYRHOFER etPhilippe VERY : “le management internationalà l’écoute du local”. L’Extenso Editions.
11/ Edited by Aurélien COLSON, DanielDRUCKMAN, William DONOHUE : “internationalnegociations : foundations, models andphilosophies”. Republic of Letters.
virginie de BarNiera été élue Directrice del’IAE d’Aix en Provence
pierre dreuXest nommé Directeurdu Groupe ESC Pau
Olivier FarONa été nomméadministrateur généraldu CNAM, à compterdu 1er septembre 2013.
denis lacOsteest le nouveauDirecteur de laRecherche à TBS(Toulouse BusinessSchool)
emmanuel sartOriusest le Directeur parinterim de TélécomEcole de Management
actualités du réseau
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alain Fayolle, professeur et directeur de centre de recherche à EM LyonBusiness School, a reçu le 17 mai 2013 à l’Université de Lund (Suède), le2013 european entrepreneurship education award. Ce prix lui a été décerné en reconnaissance de ses travaux de recherchedans le domaine de l’éducation entrepreneuriale. Ces derniers abordent le champ de l’enseignement de l’entrepreneuriatsous différentes perspectives (internationalisation, contextualisation,théorisation, méthodes pédagogiques, etc.) et visent à proposer des modèlesd’apprentissage et de nouvelles méthodes pour évaluer l’impact desprogrammes d’enseignement sur les changements d’attitudes et de comportements desapprenants.