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L e s s a n g s m i s e e n s c è n e p a r C a m i l a F o r t e z a
Document Deprésentation PourProduction théâtrale
«La réalité est-elle cachée derrière l’idée qu’on s’en est faite?»
Cette question qui hante l’un des personnages de la pièce est centrale dans notre démarche artis-
tique. Elle met le doigt sur une problématique qui dépasse le cadre de l’oeuvre et qui s’étend à nos
propres existences, toutes façonnées de mythologies, de rêves et de fantasmes qui troublent parfois
notre rapport au réel. Notre projet tente de donner forme scénique au récit d’Audrée Wilhelmy, un
roman qui confronte le lecteur à lui-même, à ses propres limites morales et à ses pulsions érotiques
inavouées. Que juge-t-il acceptable ou non acceptable? Quelles frontières dresse-t-il entre l’univ-
ers fantasmatique et la réalité concrète? À l’instar des écrits de Sade, l’univers de Les Sangs trouve
sa force dans l’imaginaire du lecteur. Comment transposer cette tension sur scène, et susciter les
mêmes questionnements chez le spectateur? C’est l’ambition qui motive ce projet d’adaptation. Celui-
ci fera l’objet d’une production libre dont la mise en scène, l’interprétation et la conception seront
assurées par des finissants de l’École Supérieure de Théâtre de l’Université du Québec à Montréal,
sous la supervision du metteur en scène Christian Lapointe. Cette production a été présentée du 10
au 13 mai 2017 à l’UQAM. Notre équipe présentera également la production dans le cadre d’un Fes-
tival d’art vivant à Montréal cet été. Elle sera alors confrontée à un cadre plus épuré ainsi qu’à un
nouveau public. Notre but est d’en faire ressortir les aspects incontournables, de décupler les ques-
tions qu’elle pose et d’expérimenter un rapport toujours plus direct avec un spectateur «voyeur».
«Si j’avais tenu le journal que tu espérais que j’écrive, j’aurais écrit
un nombre incalculable de réflexions sur mes seins.»
L’un des principaux enjeux de notre projet concerne nécessairement le texte. Nous avons décelé
un fort potentiel dramatique dans cette œuvre romanesque et avons donc entrepris la tâche d’écrire
une adaptation destinée à la scène. Le texte d’origine présente plutôt une suite de monologues (les
journaux intimes de chaque femme, en plus des pensées de Féléor). Notre texte alterne donc entre les
soliloques des personnages et des dialogues que nous avons ajoutés, ceux-ci s’inspirant des relations
entre les personnages du roman. Notre but est de croiser ces formes de discours pour convoquer le
spectateur de différentes manières. Lorsqu’un personnage soliloque, il est plus près de l’univers du
conte ; il stimule l’imaginaire de ceux qui l’écoutent. Quant à la représentation dialoguée des autres
scènes, elle invite davantage le spectateur par le visuel. De plus, notre spectacle présente certaines
images, parfois dépouillées de mots pour la mise en scène, afin de favoriser l’expérience sensorielle du
spectateur. Des passages sont donc racontés, transmis par la parole, tandis que d’autres sont représentés,
notamment pour entrainer un jeu physique et très engagé chez les comédiennes et les comédiens.
«Je comprends les meurtres de Féléor, et pour moi ils ne sont pas de
vrais meurtres, mais des illusions de meurtres.»Les Sangs s’intéresse au concept de meurtre consenti qui sous-tend l’oeuvre. C’est également
sur la forte ambiguïté qui caractérise les rapports de domination entre les personnages que notre
recherche s’appui.La relation qu’entretient Féléor avec chaque femme se décline en multiples
rapports de force que nous voulons traiter. Nous imaginons donc un espace théâtral marqué par ces
contradictions. L’expérience théâtrale que nous proposons enrichirait la lecture du roman. Elle
permettrait d’observer le travail d’adaptation et de mise en scène pouvant découler de la lecture
interprétative d’une oeuvre romanesque. Ce spectacle est tributaire d’un processus d’analyse pouvant
s’apparenter à celui vécu par les étudiants, en classe. Il serait intéressant, pour ceux-ci, de voir
comment une analyse littéraire peut être investie créativement, également comment elle peut être
traduite par le biais d’un autre genre artistique. De plus, cette expérience pourrait alimenter la discussion
entourant l’oeuvre, en ouvrant la voie à l’étude comparative du roman et du spectacle. Cela permettrait de
questionner le passage du texte à la scène, d’observer ce qui demeure fidèle et ce qui dévie de l’oeuvre
initiale. En effet, cette rencontre pourrait favoriser le positionnement personnel de l’étudiant à l’égard
de l’oeuvre, puisqu’il poserait un regard critique sur une interprétation élaborée de l’univers qu’il aurait
étudié. Étant entendu que le roman et le spectacle créé sont deux objets distincts qui dialoguent, se
rejoignent et se repoussent, l’imagination des élèves serait d’autant plus stimulée par cette interaction.
«Féléor restera attaché à moi, tant que nous ferons l’amour, c’est précisément
pour cela que chaque nuit, malgré ma faiblesse, nous reprenons nos ébats».
Le spectacle Les Sangs est particulièrement intéressant pour des étudiants de cégep, d’abord car
il transpose le récit d’Audrée Wilhelmy sur une scène métaphorique qui ne cherche pas à fournir
des réponses, mais à poser des questions, notamment sur l’identité sexuelle (individuelle ou
collective, réelle ou fantasmée). En effet, la mise en scène est axée sur la théâtralité inhérente à l’univers
fantasmatique du roman. Les personnages racontent l’histoire tout en la mettant en image devant les
spectateurs, au travers d’un travail corporel chorégraphié. Il semble intéressant, pour les élèves, d’assister
à cette mise en image qui s’adresse à l’imaginaire et qui parvient même à offrir une perspective comique
du drame qui est raconté. Les images de sexe et de violence abondent dans les médias, au cinéma et
à la télévision. Ce spectacle permet d’envisager la représentation de ces thèmes sans qu’il ne soient
vulgairement explicités ou, à l’inverse, jugés tabous. Il serait assurément riche pour des jeunes en
formation, chez qui il importe de cultiver le questionnement, l’imagination et la créativité. Les Sangs, dans
son fond et sa forme, est une oeuvre qui refuse la demi-mesure. Si les personnages portent leurs pulsions
toujours plus loin, ils nous transmettent ce désir d’en faire de même avec la mise en scène. Notre équipe
de création partage, d’une certaine manière, les obsessions de l’oeuvre. C’est pourquoi nous sommes
désireux de poursuivre nos explorations, de les pousser davantage et les enrichir de questions nouvelles.
Nous pensons, entre autres, à celles qui concernent le spectateur. Confronter notre oeuvre au public
Cégepiens permettrait certainement d’engager un dialogue entre les artistes et les étudiants fort
intéressant. Nous proposons donc une discussion avec le public à la suite de nos représentations.
PARcours artistique
Le Bain Public est fondé en 2015 par la cohorte 2014-2017 de l’École supérieure de théâtre de l’UQAM
en interprétation. Nous avons réalisé les mises en lecture de textes d’Anneke Brier dans Parce qu’il fallait l’entendre de ta bouche en 2015 et 2017 ainsi que du projet Et si c’était à refaire, de Camila
Forteza et Michaël Bédard. La troupe a participé à une formation spécifique de la technique Michael
Chekhov à Bruxelles à l’été 2016. La dernière création du Bain Public est la pièce Les Sangs, d’après
Audrée Wilhelmy adaptée par Camila Forteza et Anneke Brier avec la collaboration de Joanie Fortin et
Michäel Bédard. Pour mener ce projet, nous nous commens entourée d’une équipe de production com-
plète dont tous les membres sont également finissants de l’UQAM.
Équipe de conception
cré
dits P
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rem
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Mise en scène - Camila Forteza
Assistance à la mise en scène - Jonathan Frédéric
Dramaturgie - Joanie Fortin Mouvements - Geneviève Mitsouko
Direction de production - Anne-Marie Hivert
Costumes - Catherine Ménard-Jolin Décor - Audrée Juteau
Accessoires Cassandre Dubeau Éclairage - Tommy Bourrassa
Son - Daphné Larramée
La metteure en scène et son équipe de concepeurs s’intér-
essent à aticuler la scénographie autour de la prise de parole des
femmes, leur choix conscient de se mettre en scène devant les
spectateurs. La concpetiton costume s’oriente autour d’une sensual-
ité exprimée par une esthétique déconstruite. L’éclairage maginifie
l’érotisme des corps par un contraste d’ombres découpées et crée des
ambiances distinctes pour les différents personnages. Enfin, l’univers
sonore est quand à lui inspiré de la fragmentation psychologique des
personnages.
Pour plus de détails concernant leur démarche, consultez la page
web de la production:
https://lessangs.wordpress.com
Comédiens
Maxime stabili Maude demers-Rivard Lauriane chioini
Anneke Brier Ariel Antonacci Michael bédard
Marianne lamarche
Images du SpactaCle
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dits P
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Images du SpactaCle
Images du SpactaCle
fiche technique - Les sangs Contact directrice de production:
Anne-Marie Hivert
514-625-6551
M.e.s de Camila Forteza LES SANGS Fiche technique
Anne-Marie Hivert - DP514-625-6551
DURÉE DU SPECTACLE TEMPS DE MONTAGE TEMPS DE DÉMONTAGE1h35 4h 2h
AIRE DE JEU / DISPOSITIF SCÉNIQUEL'aire de jeu au sol mesure 33' x 33'Un tulle noir sur rail à 38" u fond de la salleUne plateforme circulaire de 16'-0'' inclinée de 10 degrés vers le public, hauteur de 3' 7'' au plus haut, recouverte d'un prélartStatues de plâtre et 3 tabouretsUn aquarium devant la plateforme avec un système de miroir pour filmer par en dessous3 escaliers à l'arrièreOuverture d'une en arrière scène Gradins à l'italienne
BESOINS TECHNIQUES DÉCORS1 tulle noir3 escaliers de 48''
BESOINS TECHNIQUES ÉCLAIRAGE AUTRES BESOINSPROJECTEUR NB 1 Machine à fumée (puffeuse)Leko 36 ETC 8 1 machine à neigeLeko 26 ETC 1Leko 19 ETC 1Leko 50 ETC 5Fresnel Strand 6" 6Fresnel Colortran 6" 8Fresnel Atman 6" 12Projecteur de poursuite (Leko 19 avec Iris) 1
2 LITPAD (location)4 boom de 6'Console ETC ELEMENT 60 ; 500 canaux, génie et escabeau
BESOINS TECHNIQUES SON
6 Communication6 12 2 stations mobiles d’intercommunication Clear-Com RS501
1 3 casques d’intercommunication Production Intercom SMH-210 (une oreille)
111
1 Console Yamaha QL-5, 1 ordinateur Macbook Pro - Processeur 2,8GHz, Qlab Pro Bundle V31 MOTU 828x, quantité de câbles XLR Digiflex, SpeakOn, rallonges, etc
BESOINS VIDÉO 1 X projecteur vidéo PANASONIC - PT-DW750BU- 7000lm- Black Avec lentille 1.83 - 2.5:1Rallonge pour relier le projecteur vidéo à la caméra (+ ou - 70'0")Obturateur accroché ou intégré au projecteur vidéoCaméscope DVX100Iris
LOGESaccessibles pour les artistes, propres avec douche et eau
Autres informationsPrésence d'eau, de crème fouettée, de bonbons, et de terre humidifiée qui restent sur le décor apporté par la production
Microphone condensateur EV C515E Petit pied de micro à col de cygne
Enceintes acoustiques coaxiales 8" avec filtre passif deux voies L Acoustics MTD108ASupports articulés ETR (pour MTD108A) station maîtresse d’intercommunication Clear-Com MS232
Enceintes acoustiques de sub-basse SB115Microphone Shure 55SH (en location)Pied de micro droit base atlas (base ronde en fonte)
Contact :Anne-Marie Hivert - Direction de production [email protected] - 514-625-6551 22 mai 2017