FONDATION VIMY.CA

Les points de la boussole Un siècle après la Première Guerre mondiale, il peut être difficile pour les étudiants de vraiment comprendre les expériences des gens qui ont été impliqués dans ce conflit dévastateur. Regarder de vieilles photographies peut grandement aider les étudiants à apprendre, comprendre et créer des liens avec un événement qui s’est passé il y a une centaine d’années, mais il peut aussi être difficile de s’identifier à ces photos en noir et blanc. L’ajout de couleurs aux photographies peut nous aider à mieux imaginer la vie à l’époque et à nous sentir concernés par le sujet. Cependant, la colorisation de photographies, de par sa nature, requiert la modification de documents de sources primaires. Alors que tous les efforts sont faits pour demeurer le plus historiquement précis, il n’y a aucun doute que les photographies sont altérées.

1. Demandez à vos élèves de réfléchir au processus de colorisation de photographies de différents angles, ou « directions », en remplissant la boussole ci-dessous.

2. Nous recommandant que les étudiants remplissent la boussole dans l’ordre suivant:

• «E» nthousiasme• «S» oucis• «N» écessité• «O» pinion

3. Il est recommandé que les étudiants lisent aussi l’explication du processus de coloration de Mark Truelove et qu’ils observent certaines des photographies colorisées sur le site web de la Fondation Vimy. Vous pouvez choisir de demander à vos élèves de compléter cette activité avant ou après avoir regardé les photographies, ou même les deux afin de voir si leurs opinions changent!

Crédit pour le cadre de base de la routine de la pensée: Making Thinking Visible par Ritchhart, Church and Morrison

BONUSAprès qu’ils aient complété leur boussole, demandez aux élèves de former des groupes en fonction de leurs opinions ); sont-ils pour, contre, ou sont-ils indécis au sujet du processus de colorisation? Demandez à chaque équipe de justifier son opinion au reste de la classe.

L: Library and Archives Canada / PA - 000740 R: Library and Archives Canada / PA - 000740 (modified from the original)

What is your current stance, or opinion, on

this process?

FONDATIONVIMY.CA

EnthousiasmeQue trouvez-vous excitant du

projet? Quels sont les avantages?

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

SoucisQuelles sont vos inquiétudes au sujet du processus ? Quels

sont les inconvénients?

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ __________________________________________

Nécessité Quelles autres informations croyez-vous nécessaires de

connaître au sujet du processus?

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ __________________________________________

OpinionQuelle est votre position, ou

opinion, courante au sujet du processus?

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ __________________________________________

NNécessité

E Enthousiasme

SSoucis

OOpinion