les outils du web en bibliotheque 1er partie

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Les outils du web en bibliothèque Les outils du web en bibliothèque (BDP Haute-Saone, mai 2011) (BDP Haute-Saone, mai 2011) Xavier Galaup Directeur adjoint Médiathèque Départementale du Haut-Rhin (Creatives commons BY-NC-SA)

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Diaporama présenté lors de la formation "Les outils du web au service des bibliothèques" à la BDP de la Haute-Saone les 9 et 10 mai 2011 à Vesoul (1ère partie)

TRANSCRIPT

Page 1: Les outils du web en bibliotheque 1er partie

Les outils du web en bibliothèqueLes outils du web en bibliothèque

(BDP Haute-Saone, mai 2011)(BDP Haute-Saone, mai 2011)

Xavier GalaupDirecteur adjoint

Médiathèque Départementale du Haut-Rhin(Creatives commons BY-NC-SA)

Page 2: Les outils du web en bibliotheque 1er partie

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Plan

• Eléments de contexte

• Le web participatif (web 2.0)

• Les limites du web participatif

Page 3: Les outils du web en bibliotheque 1er partie

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• Evolution de la fréquentation des bibliothèques:– Crédoc– Pratiques culturelles des Français à l'ère du numérique

Eléments du contexte

Page 4: Les outils du web en bibliotheque 1er partie

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• Evolution des usages en bibliothèques publiques (Enquête 2008 Pratiques culturelles des Français)

– Fréquentation en question:• fréquentation: 31% en 1997 à 28% en 2008• probable baisse de fréquentation des séjourneurs

Eléments du contexte

Page 5: Les outils du web en bibliotheque 1er partie

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Eléments de contexte

Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat

[VII-1-2] QUESTION 61 : FREQUENTATION ET USAGES EN BIBLIOTHEQUES ET MEDIATHEQUES AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS

Effectifs Ont emprunté ou consulté personnellement...

Livres Cédéroms

ENSEMBLE 1483 65 35 80 34 25 22 9 3

SEXEHommes 570 59 41 75 36 27 22 11 3

Femmes 913 68 32 84 33 24 21 7 3

AGE15 à 19 ans 179 59 41 79 41 23 23 9 320 à 24 ans 159 67 33 87 35 21 19 9 2

25 à 34 ans 267 61 39 79 34 27 24 8 4

35 à 44 ans 304 63 37 79 30 33 28 15 3

45 à 54 ans 213 68 32 81 37 32 28 10 355 à 64 ans 171 68 32 78 34 19 12 6 1

65 ans et plus 190 72 28 83 30 12 9 1 2

sur 100 personnes de chaque groupe ayant fréquenté une bibliothèque au cours des 12 derniers mois

Usagers inscrits

Usagers non

inscritsMagazines, quotidiens,

revues

CD, cassettes

audio

DVD, cassettes

vidéo

Autres (reproductions,

tableaux…)

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6

Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques

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7

Lecture d’un quotidien

Grands lecteurs

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8

Ecoute de musique enregistrée tous les jours

Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques par le Département des études, de la prospective et des statistiques (Culture et prospective. Pratiques et publics, 2007-3

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– Équipement informatique• 67% (2010)

– Accès internet• 56% en 2008 à 64% en 2010 de Français connectés• Pour mémoire 12% en 2000

(source Insee)

Eléments de contexte

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source: Harris Interactive

Méthodologie

Ce sondage a été réalisé en ligne par Harris Interactive du 21 au 28 octobre 2009, auprès d’un échantillon de 1000 personnes représentatives de la population internaute française, âgées de 15 ans et plus. Les répondants ont été sélectionnés au sein de l’Access panel de Harris Interactive et gérés par quotas et redressements sur les critères de sexe, d’âge, de région et de catégorie socioprofessionnelle.

Elément de contexte

Parmi les activités suivantes que l’on peut pratiquer sur Internet, quelles sont celles que vous pratiquez, ne serait-ce qu’occasionnellement ? (total : fréquemment + occasionnellement)

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• Le web social prend de l'importance pour:

• l'information• la décision d'achat• la partage d'intérêts

(source Harris Interactive)

Eléments de contexte

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Eléments de contexte

Page 13: Les outils du web en bibliotheque 1er partie

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Eléments de contexte

•Digital natives

•L’essor des “pro-am”

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Eléments de contexte

•Croissance des contenus numériquesDe la musique (Spotify >10 millions de titres) aux textes (voir Google Books sur Affordance; 12 millions de livres numérisés)

•internet, première source d'information

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Médias sociaux : La définition de Frédéric CAVAZZA

“Les médias sociaux désignent unensemble de services permettant dedévelopper des conversations et desinteractions sociales sur internet ouen situation de mobilité“.

(Définition de 2009)

3 diapos de Silvère Mercier

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des internautes déclarent

faire confiance à des

recommandations d’amis90%70%

des internautes déclarent

faire confiance à des recommandations

d’internautes inconnus(blogs, forums…)

42% des internautes déclarent

faire confiance à

la publicitéSource : www.dix-katre.com

Page 18: Les outils du web en bibliotheque 1er partie

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Le web participatif ou inscriptible (dit web 2.0)

• Vidéo

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Web 2.0, le concept

Synthétisé et conceptualisé par Tim O’Reilly

Article:

«  Qu’est ce que le web 2.0 : Modèles de conception et d’affaires pour la prochaine génération de logiciels »

30 mai 2005

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Le web participatif

Plateforme d’hébergement des données et des applications

http://www.flickr.com/photos/rutty/503238148/

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Le web participatif

Les blogs et les wikis

encourager et faciliter la création d'information (intelligence collective?)

http://www.flickr.com/photos/anotherphotograph/3182217550/

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Page 37: Les outils du web en bibliotheque 1er partie

Le web participatif

Flux d’informationhttp://www.flickr.com/photos/14589496@N05/2371165319/

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RSS = faire SA revue de presse de sites internet

RSS = rassembler des informations disparates

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Netvibes Média Centre Ouest

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Le web participatif

Réseaux sociaux• stricto sensu: entre individu• autour d'un centre d'intérêt

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Applications composites et données ouvertes

Le web participatif

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Les limites du web participatif

• Qui contrôle les données?

• limites de la socialisation de l'indexation

• La participation en question

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Perspectives du web participatif

• De l’hypertexte au parcours profilé

(O. Ertzscheid)

• Tout est document... en transformation permanente

• Economie de l’attention

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Synthèse sur le web participatif

Toute votre vie en ligne

Le web social

Conversation permanente

Flux en accélération

Remix

(Meta-)Données en interconnexion

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Fin de la 1ère partie...

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