les outils de la connaissance en urbanismes séance 2 : les outils par lexemple
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LES OUTILS DE LA CONNAISSANCE EN URBANISMESSéance 2 : Les outils par l’exemple.
SÉANCE 2 : LES OUTILS PAR L’EXEMPLE
A. Rappel de notre organisationB. L’exemple d’une observation urbaine.C. Préparation de la séance 3D. Questions divers
A. RAPPEL DE NOTRE ORGANISATION
A. 1. Les objectifs du cours.
A. 2. Les enjeux du coursA. 3. L’encadrement du cours
A. 1. RAPPEL DES ENJEUX DU COURS
la capacité à chercher, traiter et produire des connaissances sur les territoires est devenue un enjeu clé.
l’aménagement et l’urbanisme exigent, des professionnels, qu’ils soient en mesure d’explorer des solutions nouvelles, de problématiser des situations, d’élaborer des stratégies, de développer une approche prospective ..
Ce cours propose
d’apprendre à repérer les différentes sources
d’informations
mobilisables, de savoir comment les traiter et de comprendre
les règles de vigilance qui
les encadrent.
A.2. RAPPEL DES OBJECTIFS DU COURS
Ce cours propose
d’apprendre à repérer les différentes sources
d’informations
mobilisables, de savoir comment les traiter et de comprendre
les règles de vigilance qui
les encadrent.
Le cours propose de voir comment sont mobilisées les connaissances dans les études urbaines.
Les étudiants doivent comprendre les enjeux de la connaissance urbaine.
Ils doivent apprendre à mobiliser l’information et à la problématiser en vue d’élaborer des stratégies.
A.3. L’ENCADREMENT DU COURS
10 séances :2 séances d’introduction
5 rencontres professionnelles
3 séances de mise en situation professionnelle
Un site internet : http://ifu-outil-licence.e-monsite.com/
Ce cours propose
d’apprendre à repérer les différentes sources
d’informations
mobilisables, de savoir comment les traiter et de comprendre
les règles de vigilance qui
les encadrent.
B. L’EXEMPLE D’UN OBSERVATOIRE
B. 1. Le territoireB. 2. La mise en œuvre d’un service..
B. 3. Les études produitesB. 4. La création d’une communauté d’acteurs
C. PRÉPARATION DE LA SÉANCE 3
C.1. Le professionnel invitéC.2. Le groupe qui animera le cours
C.3. La méthode
C.1 LE PROFESSIONNEL INVITÉ
Par groupe d'étudiant
s prédéfinis
vous préparerez
les questions et vous animerez
la séance.
Chaque membre du groupe
rédigera un compte-rendu de
la séance.
Mathilde Cordière. Docteur en urbanisme au Lab’Urba – Institut d’Urbanisme de Paris (IUP) - elle est spécialisée sur l'habitat et le logement.
Elle est chargée du cours habitat logement en Master 1 à l'IFU. S'appuyant sur son expérience, elle présentera son parcours et les méthodes qu'elle a développées pour répondre à sa recherche.
Pour que vous puissiez comprendre ses outils elle présentera certaines de ces études.
Elle attirera votre attention sur l'ensemble des acteurs qui participent à la connaissance en urbanisme.
C.2 LES GROUPES
La séance sera animée par les groupes 1 et 2
Groupe 1: Aubry-Brechaire Marie Bega Pauline Beneteau Charlotte.
Groupe 2: Bleicher Cécile Boulenger Camille Carrasco Simon Alba
Par groupe d'étudiant
s prédéfinis
vous préparerez
les questions et vous animerez
la séance.
Chaque membre du groupe
rédigera un compte-rendu de
la séance.
C.3 LA MÉTHODE
La grille d’entretien:
La grille d’entretien estun « guide «
Elle donne une logique à l’entretien
La grille d’entretien réduit le risque de panique. Elle permet de ne jamais vraimentse retrouver en manque de questions.
http://ifu-outil-licence.e-monsite.com/pages/methodologie.html
Par groupe d'étudiant
s prédéfinis
vous préparerez
les questions et vous animerez
la séance.
Chaque membre du groupe
rédigera un compte-rendu de
la séance.
QUESTIONS …….