les lettres pour lire et écrire -...

M. TR

ÉMEA

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Les lettres pour lire et écrire

Des signes et des accents pour lire et écrire

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i I i I

I i I I i i i i i I i i I i i I i I i i i i i I I i i

uy[i]

n i d c e r i s e i g l o o

f o u r m i a s p i r a t e u r s c i e

s

o

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u U u U

I u I I u i u u i I i i U i i U i U i i i u i U I i u

uy[u]

s

t o r t u e l u g e

t u t u f u s é e

é c u r e u i l

p u l l

o

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a A a A

I A u I I u a i u a u A i I i A i A U

a i i U A i U a i a i i u A i U I i u a

uy[a]

s

p a r a s o l p a r a p l u i e canard

a b r i c o t t o m a t e a r b r e

o

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o O o O

I A u I I o u o a i o O u a u A i I i O A i A U a i O i U A i U a i O

a i o i u A i U I i u a o

uy[o] [O]

s

p i a n o d o m i n o e s c a r g o t

b o t t e c ô n e h a r i c o t

o

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e E e E

I E A u I I o u o e a i o O E u a u A

i I i O E A E i A e U a i O E i

U A i U a i O e E a i o i u A E i

U e I i E u a E o e

uy[e]

s

r e n n e

m e l o n

r e n a r d c h e v a l

c h e m i s e p e l u c h e

o

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é É é É

é I E é A u I I o u o é a i o O E u a

é A i I i O E A E i é A e U a i O É i É A i É U a i O e E é i o i u A

E i U e I é E u a E o e é

uy[é]

s

f é e

v é l o

é t o i l e c a n a p é

é c u r i e é l é p h a n t

o

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è È ê Ê è È ê Ê é I E é A u I I o u o é a i o O E u a

é A i I i O E A E i é A e U a i O É i É A i É U a i O e E é i o i u A

E i U e I é E u a E o e é

uy[è]

s

f ê t e

g u ê p e

c h è v r e r è g l e

s i r è n e c r ê p e

o

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s S s S

a

e

i o

é

è

ê

u

sa

se

si

so

sé

sè

sê

su

sa

se

si

so

sé

sè

sê

su

y[s]

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s S s S

s o s a s é s i s a s e s o s u s i s i s è

s a s ê s e s i s o s é s o s i s è s é

s a s u s u

Sé si so Su sê sè sé sa so sa si asse

Issa — assis - Assia — S i s s i

O I S E A U S O L E I L S E A U

s u c e t t e c a d e n a s s i f f l e t

compas chemise savon

h y [s]

s s

s s

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l L l L

a

e

i o

é

è

ê

u

la

le

li

lo

lé

lè

lê

lu

la

le

li

lo

lé

lè

lê

lu

y[l]

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l L l L

l o s a l é s i l a l e s o L U s i l i s è s a

l ê s e l i s o l é s o L O s i l è s é s a

l u S U

Lé li sa lo Lu sé lê Si lè lé la sé lo sa sê li sè

L A S O L E I L E L L E

l ’ î l e l e l a s s o l ’ a l l é e

salé lu lit

h y [l]

l l

l l

l a s o l e - s a l é - l a s a l l e - i l - e l l e

le lasso - île - allée Il a sali la salle. Elle a lu.

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v V v V

a

e

i o

é

è

ê

u

va

ve

vi

vo

vé

vè

vê

vu

va

ve

vi

vo

vé

vè

vê

vu

y[v]

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v V v V

l o v i s a V A l é s i l a v e s o v é v i

L U s i v u l i s è V I s a v a l ê v ê s e

l i V É s o v è l é s o L O s i l è V U s é

s a v è v é l u S U v a v o

vu Lé li Va vo sa ve lo vu vi Lu sé

lê Si lè vo lé la vê sé lo Vé sa sê li

va sè vi

v v

v v

a v a l é - l a v i e - l a s è v e - l a s a l i v e

- l a l a v e - É v a - l a v i l l e - a s s i s -

l e v é l o - l a v é - l ’ o l i v e - l è v e

l a v i s - L é o - l a v a l s e - l a v i l l a -

l ’ é l è v e - l a l e s s i v e

L’élève a lu.

Éva a sali le vélo. Elle lave le vélo.

Ali a vu l’olive, il avale l’olive.

Éva se lève, elle se lave. Elle va à la

ville à vélo.

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t T t T

a

e

i o

é

è

ê

u

ta

te

ti

to

té

tè

tê

tu

ta

te

ti

to

té

tè

tê

tu

y[t]

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t T t T

to sé sa ve tu v i lè tê te t i so vo v i

té la

tutu titi tata at ut it ot ét êt èt ti ta tu tati toto téti tito ati ota uta été

salto tisse

la tête - le t i s su - l 'é té - le lo to - la

tasse - v i te - sa lut - l 'o t i te - la tata

t i t i - tôt - sa tasse - le tas - éta lé

Téo - A l i - Léo - Éva - Léa - I s sa - le

tutu - lavent - la tô le - lavée - têtue -

têtu - es t - e t

Ali et Léa se lavent.

Éva est têtue. La tasse est sale.

Sa tasse est sale. La tête est sale.

Lave ta tasse. La tête est lavée.

La tête à Téo. Ali se lave. I l a la tasse . E l le es t sa le. t t

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r R r R

a

e

i o

é

è

ê

u

ra

re

ri

ro

ré

rè

rê

ru

ra

re

ri

ro

ré

rè

rê

ru

y[r]

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r R r R

to ra sé sa ve ro tu v i r i lè tê te t i so ré

vo v i rè té la ru l i V É s o v è l é s o

êr rira ro rat ir rare riru ur raré rèri or rêra tiro or rê ar rire raté tard lard

la vér i té - l ’arête - l 'ar r ivée - la revue

- rare - raté - la r ive - le r i re - la rue -

le rêve - le rôt i - la t i re l i re - le rat -

rav i - rat i s se - l i re - réuss i - rat i s se

Al i e t I s sa rat i s sent l ’a l lée. I l s

r ient . Éva a réuss i à l i re . E l le es t

rav ie. A l i a ra té l ’ar r ivée.

Léo et Léa rêvent.

Ali lira vite. Il est ravi.

Éva a réussi à lire la revue.

Issa arrive. Il a rêvé.

Elle est sévère. r r

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m M m M

a

e

i o

é

è

ê

u

ma

me

mi

mo

mé

mè

mê

mu

ma

me

mi

mo

mé

mè

mê

mu

y[m]

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m M m M

mo ra mé sa me ro mu v i mi lè mê

te mi so mé vo v i mè té la mu

êm mima mo im mare mimu èm ma mèmi mo mê om même mé mur mi

le mime - a l lumé - l ’ami - ma mère

la tomate - le mate las - la momie

le mar i - la mare - sa rame - la

mûre - le mot - le lama - le mulot -

ma mamie

Al i a ramé sur la r i v ière.

Léa a vu Sa l to ass i s sur le mur .

Sa l to le sa lue.

Ali est sur le lit. Éva est sur le

mur. Léa est sur le vélo. Ma mamie

a ramassé la tomate mûre. Sa mère

a vu le lama.

m m

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f F f F

a

e

i o

é

è

ê

u

fa

fe

fi

fo

fé

fè

fê

fu

fa

fe

fi

fo

fé

fè

fê

fu

y[f]

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f F f F

fo ra fé mi fa fe ro fu v i f i lè ma fê

te f i so fé vo v i fè té la fu mu

Fa fi fifi fo famé Fi fari fu fê fî fifo futé affamé far fol forte

la fumée - la fée - la fête - le safar i

- la f i le - la fo l ie - le f i l - la forêt - le

fer - fata l - favor i - féér ie - fê lé - le

fémur - fér ié - la ferme - le format -

la forme - la formule - le fossé futur

Pas de lumière ! Le film s’arrête !

La mère d’Ali arrive et elle rallume

la lumière. Ali a vu le film.

Salto est affamé. Éva est futée.

Léo a vu la fumée à la fête.

Amélie est affolée, elle tire le fil.

Salto est farfelu.

La folle fée ira à la fête. f f

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n N n N

a

e

i o

é

è

ê

u

na

ne

ni

no

né

sè

nê

nu

na

ne

ni

no

né

nè

nê

nu

y[n]

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n N n N

no fa né mi na ne ro nu f i n i lè ma

nê te n i so né fo v i nè té la nu fu

Né ni no Nu nê nè né na no mani minu nomé fané fini nono

la minute - la tétine - la farine - la finale -

Noémie - le navire - la sirène - l’âne -

la nature - la lune - Noël - une natte - une

note - un navire - né - normal - un ananas -

le numéro - venir - la tanière - le renard

Amélie a lu une revue sur la nature.

Elle a vu un film : « Noémie et la sirène ».

Ali est venu. Il a vu la lune et Vénus : il est

ravi. Noé a vu la lune. Salto a un ananas.

Fa est une note. Le lilas est fané.

Le navire file vite. La fête est finie.

Nina est venue sur un navire.

Noémie a vu un navire. n n

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d D d D

a

e

i o

é

è

ê

u

da

de

di

do

dé

dè

dê

du

da

de

di

do

dé

dè

dê

du

y[d]

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d D d D

do fa dé mi da ni de ro du fi di lè ma dê

te né di so dé fo vi dè té la du fu na

êm nida do da id ed didu ud èd da dèdi od dê od dire dé dur du

le défilé - la salade - dire - le modèle - le

renard - un domino - le radis - David -

donne - la date - une dune - la mode -

mardi - une dame - Daniel - doré - dur -

dodu - tordu - mordu - la méduse - le défi

Léo et Éva dînent dans la nature.

Léo est timide. Il donne du lilas à Éva.

Elle est ravie et elle rit. Elle dit : « Léo

est un ami de rêve ».

Un renard affamé est venu, il vole un

radis, Salto a filé.

David adore la limonade. Léo a un domino. Dorothée dort dans le lit.

Mardi, la dame lira la date. d d

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Révision 1 La far ine es t dans la tasse.

Sa l to arr ive, i l es t dans un nav i re . I l

rame sur la mare.

Léo l i t une revue sur la lune.

Une dame donne une té t ine.

Le rad is es t sur le so l .

Inès a un ananas et de la l imonade.

Amél ie donne une t i re l i re à A l i .

Ma tata va à la v i l le à vé lo.

Léa et Léo rament sur la mare. Marie a une tasse. Elle est sur la table.

Amélie dit à Salto de venir dans la salle.

David lit le mot : « salade ». Amélie a un vélo sale. Salto lave le

vélo d’Amélie. Le vélo est lavé. La tata d’Ali est allée à la fête. Elle a vu Ali assis. Il est sur un mur.

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S’il y a « LE », « UN » ou « L’ »

devant, c’est un nom

« garçon », on dit qu’il est mas-

S’il y a « LA », « UNE » ou « L’ »

devant, c’est un nom « fille »,

on dit qu’il est féminin.

un chapeau le chien la girafe une table

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Le rêve I s sa a rêvé. I l a vu la fée. E l le vo le et

e l le d i t : « Tur lututu , l ’ami I s sa, tar latata,

l ’ami I s sa vo lera ! »

I s sa vo le et va sur la lune. I l es t rav i !

Issa a rêvé. Il a vu la fée. Elle vole et elle dit : « Turlututu, l’ami Issa, tarlatata, l’ami Issa volera ! »

Issa vole et va sur la lune. Il est ravi !

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Syllabes inversées

s

l v

t f

d

is

il

iv

it

if

id

is

il iv

it

if

id

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Syllabes inversées

s

l v

t f

d

us

ul

uv

ut

uf

ud

us

ul uv

ut

uf

ud

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Syllabes inversées

s

l v

t f

d

as

al

av

at

af

ad

as

al av

at

af

ad

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Syllabes inversées

s

l v

t f

d

os

ol

ov

ot

of

od

os

ol ov

ot

of

od

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Syllabes inversées f i l - for - fur - far - mi r - mur - mar

sor - v i s - tur - ur - i f - or - ad - id - a l - i t

- i r - i s - u l - a l - as - ov - ov - i l - uv - êv

- ê l - uf - af

La sardine - le renard - la tortue - le fil

une vis - un mur - nul - le sol - une tarte

mardi - venir - finir - le têtard - l’or

Salto a une tasse le mardi.

Le renard est dans la forêt.

Léa dort sur le lit. Il est tard. Elle va sortir.

La sardine est dans la marmite. Roméo est assis sur le mur.

Il a volé un os.

sty m a l mal

t o m a t e tomate

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Diphtongues

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Diphtongues la nu i t - i l fu i t - i l l u i t - e l le su i t - tu su i s

r ia - r ié - r iu - r io - r iè - m ia - m io - m ié

miè - d iè - d io - d ia - d iu - s ié - s ia - s io

s iè - f ia - f ié - f io - f iu

la lumière - une tu i le - la sa l ière

la r iv ière - un étu i - la su i te - la fu i te

la radio - une l iane - t iède - de l ’hu i le

une mar iée - une l ionne - la savane

t i re - une l iane - le têtard - la r iv ière

La lumière est allumée. Un étui à lunettes est sur le lit. La sardine est dans la marmite.

La lionne fuit vite dans la savane. Le renard est dans la forêt vers la

rivière. La tortue a vu une salade. La tortue a mal à la tête.

Le têtard est dans la rivière.

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j J j J

a

e

i o

é

è

ê

u

ja

je

ji

jo

jé

jè

jê

ju

ja

je

ji

jo

jé

jè

jê

ju

y[j]

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j J j J

jo fa jé mi ja ni je ro ju fi ji lè ma jê te né

ji so jé fo vi jè té la ju fu na

joli - le jus - jeté - mijoté - un javelot

le soja - le judo - la jardinière - juste

Jasmine - je - j’arrive - jolie - Jade

junior - jumelle - la jardinerie

« Salut ! Je suis Julie, l’amie d’Éva.

Je sors d’un joli rêve. J’allume la

lumière et je me lève. Vite ! Je me

lave la tête. J’avale un jus de

tomate et j’étale de la marmelade

sur ma tartine. Je la dévore et je

file sur le navire. »

j j

j j

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p P p P

a

e

i o

é

è

ê

u

pa

pe

pi

po

pé

pè

pê

pu

pa

pe

pi

po

pé

pè

pê

pu

y[p]

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p P p P

p p

p p

po do pa fi ve vo ré pi sa lê pê pé pè lu

mu pu di ip up ap op èp ép té êp

la jupe - papa - l’épée - la purée - la pâte

l’épine - la patte - le pull - le pirate - râpé

petite - une pie - le repos - un piano

la rapidité - la vipère - une pomme

la pelote - le tapis - le pilote - pot

la pile - le sirop - la porte - petit

Ali pèle une pomme mûre et il étale

la pâte. Il dit : « Papa ! Je suis un

as de la pâtisserie! » Le repas fini,

papa passe par la porte, il démarre

sa moto et il part à Paris.

M. TR

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ou ou OU

o u r s

p o u l e

sty

s o u sou

p o u p é e poupée

o u ou

o u ou

s e m o u l e

m o u t a r d e

y[U]

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ou ou OU

ou ou

ou ou

la joue - la poupée - la moutarde - la souris

le loup - la roue - la mousse - une toupie

la semoule - la soupe - une moule - la foule

un sourd - le jour - lourd - le four - la fourmi

une tour - le fou - le pou - une route - dessous

sous - une cour - un coup - courir

Marilou ajoute de la moutarde sur

le rôti. Éva joue à la poupée. La

toupie tourne vite. La souris est

sous le tapis. Le loup dort tout le

jour. Le renard a vu la poule

rousse sur la route. L’animal est

affamé. Amélie a vu le renard. Il

s’est retourné et a filé. La poule ne

sera pas dévorée !

M. TR

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b B b B

a

e

i o

é

è

ê

u

ba

be

bi

bo

bé

bè

bê

bu

ba

be

bi

bo

bé

bè

bê

bu

y[b]

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b B b B

b b

b b

b a b e d a b i b o b ê b u p i b è b o u b i

d i p a b é i b u b o u b a b è b

u n e b o s s e - l a b a l l e - l e l a v a b o -

u n e b u l l e - l a b o u é e - l e r o b o t

u n b o a - l a b ê t e - l e b i j o u - l e b o l

u n b é b é - l a r o b e - l a b a n a n e

« Éva, as-tu une belle robe pour la

fête de ce samedi ? ». Éva donne

une robe à Amélie pour le bal de

samedi. Salto a été bête. Il n’a pas

obéi : il a mordu le tissu et abîmé

la robe. Salto est puni. Pas de

banane pour lui ! Il boude toujours.

M. TR

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oi oi OI y[wa]

b

f

s

t

r

v

n

d

boi

foi

soi

toi

roi

voi

noi

doi

boi foi soi

toi

roi voi noi

doi

oi oi oi oi

oi oi oi

oi

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oi oi OI

oi oi

oi oi

poi toi doi loi moi noi soi roi voi joi foi

voilà - une boîte - l’avoine - le toit - le bois

l’armoire - un tiroir - une poire - l’étoile

la mémoire - la voiture - un mois - avoir

pouvoir - vouloir - savoir - les devoirs

vois - dois

La boîte de petits pois est dans

l’armoire.

Le roi est fou de joie.

Je vois une oie. Elle voit une étoile.

Il voit un roi.

Je dois boire du sirop. Tu dois lire

un mot. Elle doit finir les devoirs.

M. TR

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on om on om y[I]

b

f

s

t

r

v

n

d

bon

fon

son

ton

ron

von

non

don

on

on

on

on

on

on

on

on

bom

fom

som

tom

rom

vom

nom

dom

om

om

om

om

om

om

om

om

b

f

s

t

r

v

n

d

M. TR

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on om on om

om

on on

ton von mon son fon ron omp omb onr

le poisson - du savon - un biberon - le pont

un bâton - un mouton - le monde - mon

talon - un bouton - un jeton - la pompe

la tombola - un pompon - rebondir - lion

nous

Mon ballon rebondit sur la route.

Le melon est bon.

Marion a apporté des bonbons pour

la tombola.

As-tu vu le poisson sous le pont ?

J’avale une bonne soupe de potiron.

Nous pouvons boire un bol de soupe.

Nous voulons boire de la limonade.

On a vu le lion bondir.

om

M. TR

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Pluriel des noms

S INGULIER PLURIEL

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c C c C

a

o

u

e

é

è

ê

i

ca

co

cu

ce

cé

cè

cê

ci

ca

co

cu

ce

cé

cè

cê

ci y[s]

y[k]

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c C c C

c c

c c

ca co cu coi cou con com ac oc uc ouc

onc ic

l’école - le sac - la locomotive - le café -

la cabane - le canard - le lac - la cane -

les canetons - le canapé - l’écurie - le cou

la copie - le coucou - le coude - du coton

la soucoupe - la couture - une corne -

le tic-tac - le couloir - la confiture - le car

Le canard va à la mare.

La poule picore sur la route.

J’écoute le conte du petit canard.

Amélie dévore une tartine de

confiture.

Je dois partir car l’école est finie. Il

doit partir car le bus est arrivé.

La locomotive est cassée.

M. TR

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q Q k K q Q k K y[k]

ua

uo

û

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ué

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uê

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qua

quo

qû

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qua

quo

qû

que

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ka

ko

ku

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ké

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kê

ki

ka

ko

ku

ke

ké

kè

kê

ki

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q Q k K q Q k K

q

k k

un coq - le képi - la qualité - kaki - cinq -

du liquide - un coquelicot - l’anorak - koala

l’Amérique - une équipe - quatre - toc -

la coque - un casque - mon masque -

pourquoi - le karaté - le kimono - masqué

un moustique - une piqûre - la quille

Le kimono du judoka est sale.

Amélie va à un bal masqué.

Léo porte un casque.

Kadiatou a un joli anorak kaki.

Le petit coq casse la coque pour

sortir.

Pourquoi la souris est-elle sous le

canapé ?

q

M. TR

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g G gu g G gu

a

o

u

ue

ué

uè

uê

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ga

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gu

gue

gué

guè

guê

gui

ga

go

gu

gue

gué

guè

guê

gui

y[g]

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g G gu g G gu

g

gu gu

la gomme - un légume - ma figure -

les guêpes - la guitare - une marguerite -

la gare - des vagues - le galop - un guide

- une bague - la fatigue - le golf - le logo

une pirogue - égaré - une figue - le gala

une grue - le frigo - fatigué - le catalogue

Éva lit un catalogue de mode.

Les carottes et les petits pois sont

des légumes.

Elle a égaré sa gomme.

Une guêpe a piqué Ali. Il a un

bouton sur la figure. Il goûtera une

figue et ira à la gare à Paris.

g

M. TR

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ge gi ge gi y[j]

ea

eo

eoi e

é

è

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gea

geo

geoi

ge

gé

gè

gê

gi

gea

geo

geoi

ge

gé

gè

gê

gi

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ge gi ge gi

le genou - la page - la nageoi re -

la cage - le potage - un cageot -

un manège - un bourgeon - la luge

les nuages - un v i rage - une éponge -

l ’orage - la magie - l ’ image - roug ir -

le p longeoir - un p igeon - un garage -

un bagage - le v i l lageoi s - la g i rafe

L ’é lève est sage.

A l i p longe du p longeoi r et nage.

Il gèle dehors. Salto est sorti et il a

joué sur sa luge. Ses genoux sont

gelés. Le soir, il est malade. Sa

gorge est rouge et il a mal à la

tête. Son ami Léo lui donne des

gouttes et du sirop. Puis Salto avale

un bon potage de légumes. Il sera

vite guéri.

M. TR

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h H h H

a

e

i o

é

è

ê

u

ha

he

hi

ho

hé

hè

hê

hu

ha

he

hi

ho

hé

hè

hê

hu

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h H h H

h h

h h

Hue ! Ha ! Ah ! Oh ! Ho ! Hi ! Hé ! Hum !

le héros - un habit - un homme - un rhume

le thon - dehors - un haricot - du thé

humide - une hotte - l’histoire - une hutte

l’hélicoptère - un hippopotame - l’hôpital

un hérisson - huit - une housse - un hamac

Dans le hamac

Dehors, un homme lit son journal

dans son hamac. Il boit du thé.

Salto tire sur lui et son habit est

humide. Tout ébahi, l’homme regarde

les nuages et ne voit pas d’orage.

Salto tire une seconde fois. Ouf !

L’homme le voit et il rit : « Ah !

Ah ! Ah ! ».

M. TR

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ph ph PH y[f]

a

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i o

é

è

ê

u

pha

phe

phi

pho

phé

phè

phê

phu

pha

phe

phi

pho

phé

phè

phê

phu

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ph ph PH

ph

ph ph

la photographie - une photocopie -

le phare - le téléphone - un nénuphar

Philippe - Sophie - un phénomène -

un saphir - le phoque - un pharaon -

la phobie – téléphoner - le triomphe

l’orthographe - l’orphelinat

La photo de classe

Aujourd’hui, Philomène, la mère

d’Éva, est venue à l’école pour la

photo. Mais Léo tombe et se casse le

coude. La photographe téléphone au

SAMU. La photo est annulée.

ph

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ch ch CH y[H]

a

e

i o

é

è

ê

u

cha

che

chi

cho

ché

chè

chê

chu

cha

che

chi

cho

ché

chè

chê

chu

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ch ch CH

ch

ch ch

les chatons - la vache - une mouche -

la niche - la peluche - une machine -

un chêne - une hache - un chou -

la cheminée - une ruche - le cheval -

du chocolat - la bouche - une pêche

la poche - le bûcheron - déchiré

Dans le chêne

Léo et Salto regardent les vaches.

Le cheval est dans l’écurie. Le

caniche dort dans sa niche. Les

poules picorent dans la cour. La

chatte lèche son chaton. Les ruches

bourdonnent. Des bûcherons coupent

des bûches pour la cheminée.

ch

M. TR

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cl fl bl pl gl cl fl bl pl gl

cla - c l i - c lo - c lé - c lon - c lè - c lo i -

cou l - c lou

f lu - f i l - f lou - f le - f lè - f lo i - f lop -

fo i l - fou l

b la - b lê - b lu - b lou - b lon - b lo i - b l i -

b i l - g l i - g lo - g lu - g lou - g la - g lé -

glo i - go i l

plu - p la - p lo - p l i - p lou - p lê - p lon -

p le

le globe - le réglisse - un pli - du

blé - du sable - une boucle - une

table - une flamme - le flacon -

une glissade - la flèche - un ongle

se blottir - la pluie - le parapluie

un sac de clous - un ballon

dégonflé - un animal glouton

une bague - un platane - la plage

la classe - portable - le sable blond

M. TR

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pr tr br cr fr vr gr dr pr tr br cr fr vr gr dr

pra - pr i - pro - pré - pron - prè - pro i

- prou l - prou - t ru - t r i l - t rou - t re -

t rè - t ro i - t rop - t ro i l - t rou l - bra -

brê - bru - brou - bron - bro i - br i - b i r

- cr i - cro - cru - crou - cra - cré -

cro i - co i r - f ru - fra - fro - fr i - f rou -

frê - fron - fre - vra - vr i - vro - vré -

vron - vrè - vro i - vour - vrou - gra -

gro i - gron - gr i - grou - dro i - drou

le globe - le réglisse - un pli - du

blé - du sable - une boucle - une

table - une flamme - le flacon -

une glissade - la flèche - un ongle

se blottir - la pluie - le parapluie

un sac de clous - un ballon

dégonflé - un animal glouton

une bague - un platane - la plage

la classe - portable - le sable blond

M. TR

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Révision 2 c k g gu

le canard - la cane

le caneton - un cartable

un cornichon

le koala - le kimono

l’anorak - un képi

le karaté

la gare - le goût

les légumes - une gourde

les cagoules

la guêpe - la guitare

le guépard - un guidon

une figue

ge h ch ph

la plage - la girafe

le plongeon - une bougie

un bougeoir

le hamac - le hibou

le héron - un hérisson

l’hélicoptère

la chatte - le chat

un chaton - un cheval

une chèvre

le phare - un phoque

le photographe

le téléphone

un pharaon

M. TR

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Familles de mots Fami l le ANIMAL

un mouton - une fourmi

un canard - un lama

Fami l le LÉGUME une carot te - une sa lade - un chou - un har icot -

un concombre . . .

Fami l le ARBRE un chêne - un p la tane - un hêtre - un f rêne - un

orme. . .

Fami l le FRUIT une pêche - une prune - un abr icot - une pomme

- une poi re . . .

Fami l le SPORT une course - le karaté

- le sk i - le judo - le pat inage . . .

M. TR

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ec er ep ef el es et ec er ep ef el es et

l e c hef - la m er - l e ver - d u se l -

l e fer - sec - net - l e m er l e - r es t e

l a ferm e - d e l ’ her be - une a ver s e

une per l e - l a caverne - l a l ec tur e

un r ept i l e - l e t e rm i nus - l ’ esc ar g ot

un c o l o ne l - un c ar am el - un hô t e l

d u m i e l - l ’es c r i m e - l ’ es t om a c

l a ves t e - la l e s s i v e - avec

Le colonel va à la mer. Il lit un

magasine sur le miel et les ours.

Son chef achète du sel.

Une averse tombe sur le colonel et

son chef.

Les escargots sortent. La lecture est

finie pour le colonel.

M. TR

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7

elle erre esse ette enne elle erre esse ette enne

e l l e - un ver r e - l a t er r e - l a pe l l e -

l a g uer r e - l e t on ner re - une p i er r e

une é c he l le - l a seme l l e - l a se l l e

l a nou ve l l e - l a g am el l e - be l l e

l ’ h i r ond e l le - une tour t e r e l l e - ce t t e

une r ond e l l e - l a d î net t e - l ’ a s s i e t t e

l a cou et t e - l a br ou et t e - l a sonnet t e

l a sa g es se - l a v i t es se - l a t r i s t e s se

d es t r e s se s - une benne - l e r enne

Le renne tire le Père-Noël. Il porte

des lunettes.

Léo a mis les assiettes et les

fourchettes sur la table, près de la

dînette d’Amélie. Le thé est servi

avec du miel.

La gamelle de la chienne est par

terre.

M. TR

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7

ai ei et ai ei et y[è]

ai

ei

et

ai

ei

et

M. TR

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7

ai ei et ai ei et

l e ba l a i - la ba l e i ne - l e pou l e t

l e r ob i ne t - l e c ar net - l e t abou r e t

l e f i l e t - l ’a i l e - l a ve i ne - l a pe ine

l e l a i t - f r a î c he - l a ne i g e - l ’ a ig l e

un por t r a i t - p l e i ne - un g obe l e t

l e vo l e t - la gr a i ne - d u v i na igre

d e l a cr a ie - un bou quet - l a pa i r e

d e l ’ a id e - l a sem ai ne - ê t r e muet

Je connais l’alphabet et les lettres.

Je fais la vaisselle et je balaie

dans la maison.

Le perroquet d’Ali est très bavard.

Un élève a oublié son gilet dans le

vestiaire.

Amélie a fêté son anniversaire.

M. TR

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an am en em an am en em y[B]

n

m

an

am

an

am

m

n

em

en

em

en

m +

m b p

M. TR

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7

an am en em an am en em

m a m am an - m a t ant e - l a t en te -

l a d an se - une band e - l a sant é -

d u sang - c en t - l a can t i ne - du f l an

l a fan far e - d i m anc he - l ’ a m and e -

une sand a le - l a m ang eo i r e - l ’ é t an g

- un banc - b l an c - des c r am pons -

un g an t - la m an d ar ine - l a m an c he

m éc hant - l ’ enfant - la j am be -

l a br an c he - l e pant a l on - l a l am pe

Nous dansons sur le pont.

Il reste une tranche de jambon.

Le bandit est parti en courant

devant le gendarme.

Les gens se bousculent souvent en

attendant le métro.

Une panthère court dans la

savane.

Quand iras-tu à la cantine ?

M. TR

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au eau au eau y[o] [O]

u au au

a u eau eau

M. TR

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au eau au eau y[o] [O]

un po i r eau - un seau - l a peau -

beau - l e cou t eau - un chât eau -

nou veau - j au ne - l a beau t é -

l e m ar t eau - l a c hauve- s o ur i s -

l e m ant eau - un bureau - une fau t e

m on c ha peau - l e préau - l ’ é pau l e -

un r id eau - l e d r a peau - un cad eau

d es g ât eau x - m es chau s s ur es -

l e t ab l eau - d es m o i neau x

Dans le ruisseau, un gros crapaud

joue du piano et du banjo !

Sur un bateau, quatre moineaux

jouent du pipeau et des grelots !

Sur un radeau, un beau chameau

danse le tango avec une sauterelle !

Aujourd’hui, sous le préau, Léo

saute autour des seaux.

M. TR

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eur œur eu œu eur œur eu œu

u eu eu

e u œu œu

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eur œur eu œu eur œur eu œu

un c he veu - j eud i - un j eu - un vœ u

l e nev eu - peu à peu - du feu - d eu x

un pneu - une ag r a feu se - un feu t r e

b l eu - l a queu e - cr eu x - l e s c i eu x -

un l i eu - l a peur - l a c ha l eur - l ’œ uf

m a sœ ur - l e d oc t eur - un p l ongeur

l e co i f feur - l e d i r ec teur - neuf -

l e bon heur - l ’ o rd i na teur - l ’ heur e

l ’ a sp i r a t eur - l e d omp t eur - l a f l eur

Monsieur Galéo a montré un jeu

de loto.

Jeudi, Matthieu coupera les cheveux

de son neveu.

Les élèves font la queue pour

ranger les feutres.

Le dompteur n’a pas peur du tigre.

Le directeur a mis un costume neuf.

Le facteur termine sa tournée.

M. TR

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gn gn y[G]

n gn gn

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gn gn

gn

gn gn

un champignon - une ligne - un signe -

la baignoire - l’araignée - un chignon

la vigne - la signature - le rossignol -

l’agneau - l’Espagne - le signal - Guignol

des châtaignes - la campagne - le pagne

un compagnon - la montagne - gagné

Agnès dessine un rossignol et un

agneau.

Je me baigne, je sors de la

baignoire et je me peigne.

J’ai une égratignure, je saigne et je

me soigne.

Il a gagné un panier de châtaignes.

gn

M. TR

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z Z z Z

a

e

i o

é

è

ê

u

za

ze

zi

zo

zé

zè

zê

zu

za

ze

zi

zo

zé

zè

zê

zu

y[z]

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z Z z Z

z z

z z

zéro - onze - douze - treize - seize - du riz

le gazon - un zèbre - quatorze - la pizza

une gazelle - le trapèze - le zébu - le zoo

une azalée - un trapéziste - le lézard

un zigzag - un zeste - le bazar - azur

l’alizée - un zouave - zinzin - zoomer

La poule et ses onze poussins

picorent le gazon.

Les zèbres courent dans la savane.

Zoé a acheté une douzaine d’œufs.

Zébulon joue avec le trapèze. Il se

prend pour un trapéziste.

La route file en zigzag.

M. TR

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x x X y[ks] [kz]

a

e

i o

é

è

ê

u

xa

xe

xi

xo

xé

xè

xê

xu

xa

xe

xi

xo

xé

xè

xê

xu

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x X x X

x

x x

un saxophone - une excursion - un extrait

un explorateur - extraordinaire - exprès

l’extérieur - un extraterrestre - la boxe

fixé - un index - un texte - le réflexe - l’exil

exagéré - l’exemple - un taxi - soixante

exigent - dix - six - un fax - l’exposition

Le boxeur a manqué de réflexes :

il a perdu le combat.

Xavier est saxophoniste, il joue du

saxophone.

Alexandre s’est blessé l’index.

Les extraterrestres existent-ils ?

Le cheval dort dans son box.

x

M. TR

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s entre 2 voyelles

l e s sa i son s - l ’ o i seau - l a f r a i s e - o s é

l e r a s o i r - l ’ u s i ne - l a va l i s e - l ’ O i s e

l e po i son - l e s c ho s es - une m esur e -

l a t i sane - l a pe l ouse - m a chemi se

l e m im os a - d es no i se t t e s - un b i s o n

une v i s i t e - une con f i s er i e - l a ro s e

un m u s ée - une c ha i se - l a fu sée

l a c a s e - la c hem i s e - l a t é l év i s ion

Je vois une cuisinière et une table

dans la cuisine.

Rosalie arrose les rosiers devant

la maison.

Élise a mis les roses dans un vase.

Louison visite le musée du Louvre.

Elle fait sa valise pour partir à

Venise.

M. TR

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Révision 3 ai e i an en au eau eu œu eur

une fon ta ine

la va i s se l le

du v ina igre

la ba le ine

une panthère

un mensonge

une mandar ine

la mangeoire

le manteau

un drapeau

une taupe

des chaussons

la queue

le cœur

un ord ina teur

un œuf

s x gn z

une conf i ser ie

la no i set te

des fra i ses

un roseau

un boxeur

d ix -neuf

le deux ième

une noi x

le champi gnon

une égrat i gnure

une s ignature

la v igne

tre i ze

le gazon

quatorze

le zèbre

M. TR

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Accord des verbes S INGULIER

La vo i ture rou le .

Le chat mange.

Le mouton dort .

I l par t . E l le chante .

PLURIEL

Les vo i tures rou lent .

Les chats

mangent .

Les moutons dorment .

I l s par tent . E l les

chantent .

Au p lur ie l , i l faut ajouter au verbe –nt ou –ent .

M. TR

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in im ain ein un in im ain ein un

l e ba i n - du pa i n - sa i n - l e d a im -

l e m aga s i n - d es pat in s - im poss i b l e

l e j ar d i n - un m ou l i n - un sa p i n

l e m at i n - le v i n - une im pr im ante

l ’ i mpr ud ent - un m ar in - l e d i ndon -

l e pant i n - d es g am i ns - du par fum

l e t r a i n - des gr a i n s - l e s f r e i n s

l a fa im - la f i n - l e par r a i n - c ha c un

l a pe i n t u r e - l e r e qu i n - l e pous s in

Chaque lundi, mon parrain fait le

plein de sa voiture.

Demain, Romain ira nourrir le

poulain et les daims.

Alain a faim, il mange plein de

pain.

J’ai vu un dindon et trois lapins

dans le jardin.

Le grimpeur est imprudent.

M. TR

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ce ci ç ce ci ç y[s]

e

en

em

é

i eu

in

è

ce

cen

cem

cé

ci

ceu

cin

cè

ce

cen

cem

cé

ci ceu

cin

cè

a

o

u

ou

oi an

am

i

ça

ço

çu

çou

çoi

çan

çam

çi

ça

ço

çu

çou

çoi çan

çam

çi

M. TR

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ce ci ç ce ci ç y[s]

l e m éd e c in - c e c i ném a - une c i t é

l a ba l anc e - l a l eçon - l e c i e l - cec i

une b a l anç o i r e - l e g ar çon - m erc i

l e s F r an ç a i s - un g l a çon - l ’ hameç on

d es vac an c es - l e s c ig a l e s - N iço i s

d es r ac i nes - un c i t r on - ag a ç an t

l e r em p l açant - l e c om m er çant

l a pon c euse - l a per ceu se - l a cèpe

un far c eur - c i r é - l a t om at e far c i e

Cédric se pèse sur la balance pour

connaître son poids.

Regarde ce petit garçon : c’est

Vincent, le frère d’Alicia.

Goûte ces fruits : le citron est acide,

la pomme est croquante, la cerise

est sucrée et la poire est juteuse.

Clémence et François font de la

balançoire.

M. TR

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7

ail aill ill ill ail aill y[J]

l e pap i l l on - une f i l l e - d es b i l l e s

l a chen i l l e - l e gor i l le - un b i l l e t

une g r i l l e – d es l en t i l l e s - l a fam i l l e

d u m aqu i l lag e - un pap i l lon - l e r a i l

l a c oqu i l l e - l e gr i l l ag e - un b i l le t

l ’ o i s i l l on - le b i l l ar d - une qu i l l e -

une jonqu i l l e - d e l ’ a i l - un d ét a i l

l ’ é pou vanta i l - un por t a i l - l a t a i l l e

d u t r a va i l - l e m a i l l o t - d es c a i l l ou x

Une fille marche avec des béquilles.

Le soleil brille. Camille s’habille vite

pour aller jouer aux billes avec sa

famille.

Le tailleur a gagné une médaille

du travail.

L’épouvantail se compose de paille,

il porte un maillot d’une grande

taille et un collier avec de l’ail.

M. TR

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ouil ouill eil eill ouil ouill eil eill

i l eil eil

i ll eill eill

u il ouil ouil

u ill ouill ouill

M. TR

ÉMEA

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ouil ouill eil eill ouil ouill eil eill

l ’ a bei l l e - le so l e i l - un r éve i l - par e i l

un or t e i l - l ’ o r e i l l e - la bou t e i l l e

une m er ve i l l e - l a ve i l l e - l ’ a bei l le

d es gr o se i l l e s - l a c or be i l l e - bou i l l i r

m e i l l eur - le v i e i l l a rd - l e somm ei l

l a ve i l l eu se - l a gr e nou i l l e - fou i l l e r

l e fe nou i l - d es nou i l le s - l a c i t rou i l l e

l a bou i l l o i re - l e brou i l lon – m ou i l l e r

un bou i l l on - l e brou i l la r d – tou i l le r

Il s’est blessé un orteil avec un

tesson de bouteille.

La vieille dame goûte de la

confiture de groseilles.

J’ai encore sommeil quand le réveil

sonne.

As- tu dé jà mangé de la

ratatouille ?

Elle chatouille son petit frère.

M. TR

ÉMEA

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euil euill euil euill

u il euil euil

l ’ éc u r eu i l - un c hevr eu i l - l a feu i l l e

un fau t eu i l - l e seu i l de l a m a i son

l e por t e feu i l l e - feu i l l u - l e feu i l l e t

l e feu i l l age - un feu i l l e t on

ef feu i l l e r - l e m i l l e - feu i l l e

l e c hèvr efeu i l l e

La grenouille se repose sur une

large feuille de nénuphar.

Dimanche, j’ai vu un magnifique

chevreuil sur la route.

J’ai laissé mon portefeuille sur le

fauteuil.

M. TR

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ueil ueill ueil ueill

e il ueil ueil

un c er cue i l - un r e c ue i l d e po èm es

l ’ ac c u e i l - l a c ue i l l e t te - l ’ o rg ue i l

c ue i l l i r - l a cue i l l e t t e - ac cue i l l an t

o r gue i l l eu se

Bob et Tom cueillent des jonquilles

dans le jardin.

Mitsoko demande sa clé à l’accueil

de l’hôtel.

La cueillette des pommes se fait en

automne.

Un bel écureuil saute de branches

en branches puis il change d’arbre.

M. TR

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er ez ier ied iez er ez ier ied iez un r o c her - l e goût er - l e bouc her -

l e p i ed - l e nez - l e bou l an g er -

l ’ o r an g er - l e po mmier - un pan i er

d es sou l i er s - l e pr e mi er - chez R ené

l e j ard i n i er - vous t rou v i ez - c han t ez

un t r ép i eds - d e p l a in - p i ed - par l ez

un p i ed d e b ic he - l e c han t i e r -

c hez - s k i er - un pa n ier en o s i er

Mon nez coule car je suis enrhumé.

Le plombier va venir pour réparer

l’évier.

Certains écoliers se lèvent tôt pour

venir à pied à l’école.

Les pommiers, les abricotiers, les

poiriers et les pruniers sont des

arbres fruitiers.

M. TR

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y Y y Y y[i] y[J]

p py py

e

a

i é

u

o

ê

è

ye

ya

yi

yé

yu

yo

yê

yè

ye

ya

yi

yé

yu

yo

yê

yè consonne consonne

M. TR

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y Y y Y

y

y y

le pyjama - un yaour t - la pyramide

le yoga - la dynamite - un yo-yo

le cygne - le yét i - le lycée - youp i

la sy l labe - les yeux - l ’ Égypte - Yan i s

le noyau - le voyage - joyeux - payer

des rayures - balayer - le net toyage

Myriam visite les pyramides

d’Égypte.

Maryse mange un gâteau au

yaourt à la cerise sans noyau.

Lydie dessine des rayons de soleil

avec ses crayons de couleur.

Il y a un pyjama à rayures dans

le magasin.

y

M. TR

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ien ien y[JC]

un c h i en - l e m i en - le t i en - l e s i en

b i en - r i en - c om bi en - l e s i n d i ens

un g ar d i en - l e s P ar i s ien s - b i en tô t

d es i t a l i ens - un comé d i en - un l i en

l ’ op t i c i en - l ’ é l ect r i c ien - J u l i en

l e c o l l é g i en - l ’ i n form at i c i en -

anc i en - l e phar m ac ien - un m ar t i en

un t ec hn i c i en - un c ana d i en

L’informaticien sait bien réparer les

ordinateurs.

Le gardien surveille le magasin

avec son chien.

Le magicien répète son numéro

sous le chapiteau.

La foule applaudit les musiciens et

les comédiens parisiens.

M. TR

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oin oin y[wC]

un po i n g - l e c o i n - du fo i n - l e so i n

un t ém o i n - l o i n t a i n - une po i n t e

l e s po i n t s - m o i ns - un be so i n -

j o i nd r e - le r ec o i n - r e j o i n dr e

l e po i n çon - un g o i n fr e - l ’ ad jo in t

l a po i n t ur e - l e c onj o in t - m o i n dre

Cinq moins trois égale deux !

Le cri des canards est : coin-coin !

J’entends un bruit au loin.

Il faut mettre un point à la fin

d’une phrase.

J’ai besoin d’un euro pour acheter

du pain.

M. TR

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ti ti y[s]

une pot i on - l a sous t rac t i on - par t i e l

l ’ av i a t i on - l ’ i non d at ion - l ’ opéra t i on

l ’ i nven t i on - d es pr écau t ion s -

l ’ i nv i t a t ion - l a co l l ec t i on - spat ia l

une d i s t r ac t i on - l a d i r ect i on -

l a pun i t ion - l a r éc r éat i on - m i nu t i e

l e d a lm at ien - un m ar t i en - l ’ i n i t i a l e

l ’ i n i t i a t i ve - l a c i r c u l a t i on -

Il est prétentieux : il pense tout

savoir, il lui faut une punition !

Il faut faire attention avant de

traverser la rue.

Le dalmatien est un chien noir et

blanc.

Il existe plusieurs opérations :

l’addition, la soustraction, la

multiplication et la division.

M. TR

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w W w W y[w] [v]

e

a

i é

u

o

ê

è

we

wa

wi

wé

wu

wo

wê

wè

we

wa

wi

wé

wu

wo

wê

wè

M. TR

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w W w W

w

w w

le wagon - un k iw i - le wapi t i

le water-po lo - le web - le wasabi

un western - des cowboys

le w i f i - un wagon-res taurant

La vieille locomotive tire beaucoup

de wagons derrière elle.

Il y a souvent un wagon-

restaurant dans un train.

Le kiwi peut être un oiseau ou un

fruit.

Le wasabi est une plante verte

d’Asie.

w

M. TR

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sp st sc sph spl pn bs sp st sc sph spl pn bs

sp sph sq sp l

spécia l

un spéléo logue

un spectacle

le spor t i f

une sphère

le sph inx

l ’a tmosphère

phosphorescent

le d i sque

des r i sques

un squelet te

le casque

sp lendide

la sp lendeur

l ’esplanade

l ’espoir

s t bs sc pn

un cas tor

le s ty lo

la s ta t ion- serv ice

le s tade

l ’ob scur i té

un obs tacle

une absence

l ’absurd i té

le scaphandre

un scorp ion

le scu lp teur

le scr ip t

le pneu

une pneumonie

l ’hypnose

un pneumat ique

M. TR

ÉMEA

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Les verbes d’action Je représente

un verbe.

dormir rêver écr i re conduire chanter

ouvr i r fermer

éte indre al lumer

Un verbe peut

être le contraire

d’un autre verbe.

M. TR

ÉMEA

UX

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Des mots exceptions à connaître

un a l bum - un aquar ium - d u r hum

un spéc imen - d u po l l en

un ag end a - un l yc éen - un ex am en

un or c hes t r e - une chor a l e - l ’éc ho

un paon - un faon - un t aon

un ba l l e t aquat i que - une jo l i e aquar e l l e

une femme - une c ér ém on i e so l enne l l e - le second

les lettres pour lire et écrire -...

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