Les envies et besoins repérés :L’école de sports favorise les apprentissages fondamentaux chez l’enfant :

> Structurer et découverir son schéma corporel, jouer avec et se confronter à l’autre, développer son equilibre, développer l’imaginiare et la création, sensibiliser à la connaissance de l’environnement par des jeux de plein air, savoir faire du vélo et apprendre à nager, ...

> Mais également, du point de vue de sa vie sociale et collective : faire ensemble, initier un projet (mini spectacle : le monter, l’organiser, le réaliser), faire des choix collectifs.

un contenu pédagogique adapté selon 3 cycles de 3 mois pour 1 pratique annuelle :> un cycle de psychomotricité : découvrir son corps par des parcours gymniques, athlétiques et des jeux d’expression;> un cycle de socio-motricité : apprendre à jouer avec les autres par des jeux collectifs et des jeux d’opposition;> un cycle de découverte de l’environnement extérieur par des jeux de plein air : appréhender la nature grâce à des jeux de plein air, des parcours d’équilibre et autres jeux de découverte, d’orientation (découvrir le patrimoine local).

A l’occasion des vacances scolaires, des stages thématiques peuvent etre mis en place en collaboration avec des éducateurs sportifs plus spécialisés (activités de sports nature, cirque, sport de glisse,…)

Les lieux d’activités :> Un gymnase, une halle des sports, une salle des fêtes, une salle de danse ou de motricité pourront être les lieux idéaux en période hivernale.

> Des que les conditions météo sont favorables, un terrain de jeu extérieur sera, si possible, favorisé.

L’encadrement :L’activité est encadrée par des éducateurs formés et qualifiés pour ce public. Les parents sont acteurs du projet dans le fonctionnement associatif, mais peuvent également être dans l’élaboration et l’animation d’une séance éducative (sous la responsabilité de l’éducateur).

L’EcoLE dE sport uFoLEp

une offre sportive adaptée à votre territoire

1/ intérêt pour votre collectivité1. Besoin en équipements sportifs faible et non spécifique.2. Tranche d’âge souvent délaissée par les autres structures d’accueil sportives.3. Actions pouvant s’inscrire dans « une politique jeunesse » territoriale, péri et/ou extra-scolaire.3’. Dispositif éducatif et multisports qui fait le lien entre le projet d’école, l’accueil périscolaire (garderie, centre de loisirs) et les associations sportives locales.4. Disposition dans un cadre fédéral impliquant systématiquement la couverture assurance des pratiquants, de l’encadrement et de la personne morale support.

5. Dynamise le tissu associatif local.

2/ comment créer une école de sport> Création d’une association « école de sport UFOLEP » avec les parents,ou> Création d’une section « école de sport UFOLEP» au sein d’une association locale existante : comité des fêtes, foyer rural, association sportive.

3/ Accompagnement possible de l’uFoLEp> Dotation / prêt de matériels sportifs.> Mise à disposition d’un éducateur qualifié et/ou formation d’animateurs locaux multisports.> Dotation d’outils pédagogiques.> Organisation de journées d’animation et rencontres sportives.> Aide à la structuration de la vie associative.

L’entrée dans la vie active éloigne souvent des stades ou des gymnases. Mais à 20, 30, 40, 50 ou 60 ans, beaucoup souhaitent retrouver – ou entamer – une pratique sportive. Or, la compétition ne répond pas forcément à leurs aspirations de variété, bien-être, santé et vivre-ensemble.

Le « Plurisport » est la réponse de l’UFOLEP aux besoins exprimés par les adultes, les familles : l’envie de bien-être, de jouer, se dépenser, partager : en un mot, se faire plaisir !

C’est précisément ce que propose le Plurisport UFOLEP : une offre d’activités physiques et sportives variées, de loisir, tout au long de l’année au sein d’une même association. Une pratique mixte et intergénérationnelle, organisée par cycles ou sur deux ou trois séances, sans contraintes d’entraînement, de résultat, et contribuant à la vie locale.

LE PLUrisPOrt

Les envies et besoins repérés :> bouger, se dépenser, rompre avec la sédentarité, dans un souci de bien-être ou de santé ;

découvrir de nouvelles activités physiques et sportives, attrayantes et accessibles à tous ;

rencontrer d’autres personnes, partager des projets et des émotions avec elles ;

participer pleinement à la vie locale.

Une offre de pratiques adaptées :La palette des activités du «Plurisport » est large. Leur caractéristique commune est d’être facile à mettre en place, sans besoin d’installation spécifique :

Activités de coopération (ultimate, tchouckball, hockey, bumball, kin ball, …)

Activités d’adresse (curling en salle, tir à l’arc et sarbacane, quilles finlandaises, disc golf, palet, boules, ...)

Activités d’entretien (gymnastique d’entretien, renforcement musculaire, taï chi, danse, …)

Activités de plein air (marche nordique, vélo, roller, course d’orientation, jogging, ...)

Activités d’opposition (badminton, cannes de combat, jeux de lutte, ...)

Sorties en club (accrobranche, golf, canoë, piscine, bowling…) ;

Participation à des rencontres ou des événements sportifs (journées sport pour tous, raids nature, tournois de sports collectifs, activités culturelles, …).L’UFOLEP a toujours su adapter les activités traditionnelles et innovantes pour le plus grand nombre.

Des bénéfices pour votre collectivité :

élargir l’offre de loisir sportif pour vos concitoyens ; optimiser l’utilisation de vos installations

sportives à différentes heures ; animer et faire vivre votre territoire,

dynamiser la vie associative ; favoriser la cohésion sociale, le mieux vivre

ensemble et les pratiques intergénérationnelles.

LE PLUrisPOrt

Une offre sportive adaptée et co-construite

Vous représentez une commune, une intercommunalité ?L’UFOLEP vous propose de construire avec vous une offre répondant aux souhaits de vos concitoyens.

Comment ?En réalisant ensemble le diagnostic des besoins sportifs de votre territoire, afin de déterminer les publics prioritaires et les lieux de pratique.

Une démarche en trois étapes :1/ Animation-découverteLe comité départemental UFOLEP organise et anime sur votre territoire une pratique «Plurisport» sur une période (un mois, un trimestre, une année, ...) et à une fréquence (hebdomadaire, bi-mensuelle, mensuelle, ...) déterminées ensemble.

2/ PérennisationPar la création d’une association ou d’une section sportive affiliée à une association locale existante (comité des fêtes, foyer rural…).Le comité départemental UFOLEP poursuit sa démarche d’accompagnement en proposant du matériel, des formations à l’encadrement des activités et à la vie associative et l’intervention d’animateurs.

3/ Participation à la vie localeLe comité départemental UFOLEP permet, en lien avec la pratique régulière du «Plurisport» sur votre territoire, de co-organiser des manifestations sportives (raids nature, journées sport pour tous) et de participer à vos propres événements (journée des associations, ...).

De 8 à 14 ans, pour découvrir et s’initier aux pratiques sportives de pleine nature. L’école multisports nature propose un projet d’animation varié et encadré par des éducateurs sportifs diplômés.

A l’année ou sous forme de stage (en complément d’une organisation multisports plus « classique ») pendant les vacances scolaires, l’école multisports nature est le lieu idéal pour se familiariser avec les loisirs éducatifs et sportifs de nature. Exploration, Esprit d’équipe, solidarité, mixité, apprentissage à la sécurité, développement de l’autonomie, sensibilisation et éducation à la protection de l’environnement, expérimentation sont les valeurs éducatives fondatrices qui organisent le fonctionnement de ces écoles.

ECOLES MULTISPORTS

NATURE

> Chez les plus jeunes (8-10 ans), c’est au travers d’une grande variété d’activité de proximité (pratiques de sports-nature, grands jeux de pleins airs,….) que l’animateur construit des situations « d’aventures » et « d’explorations».

L’enfant découvre et se familiarise avec de nouvelles expériences motrices, mais aussi scientifiques (constructions de maquettes, appareils de mesures, cerf-volant, micro-fusées, cabanes).

Il apprend progressivement à maitriser de nouveaux supports (VTT, canoë, escalade,…) et découvre différents milieux naturels (rivière, mer, montagne, lac, campagne, foret,….).

Les situations favorisant la coopération (ex : assurer son partenaire en escalade, gréer un bateau) et la réalisation de petites expériences individuelles et collectives, l’aide à grandir, à prendre confiance et à s’engager dans des projets plus collectifs.

> Les plus grands (11-14 ans) recherchent davantage un but à atteindre, ils veulent donner du sens à leurs pratiques et construire un projet collectif qui leur correspond.

L’éducateur peut donc les associer dans un projet à plus long terme. Il s’attache à stimuler la prise d’initiative, la participation de tous, la confrontation (au milieu naturel, à la mise en œuvre d’un projet), le dépassement de soi et favorise la mixité tout en prenant en compte les différentes attentes entre filles et garçons.

L’éducateur peut envisager l’organisation de séjours « délocalisés », permettant de se confronter à des environnements, des milieux et des pratiques encore méconnus. Les notions d’aventure, d’autonomie par l’action collective, d’immersion à travers des pratiques d’itinérance peuvent être des moteurs forts à l’action et à l’engagement des jeunes de cet âge.

EncadrementL’éducateur sportif « sports de nature » est diplômé (profil BPJEPS APT) avec une sensibilité sur la pratique des activités de plein air et de sports nature. Il bénéficie de formation complémentaire dans le cadre du Plan National de Formation de l’UFOLEP et participe à des formations fédérales spécifiques (type Brevet fédéral d’animateur Tir à l’arc, randonnée,….)

L’animateur « sport de nature » UFOLEP formalise un projet d’animation. Il portera une attention toute particulière aux questions d’éducation à l’environnement dans une perspective de développement durable. Ainsi les questions, d’alimentation, de santé, de protection de l’environnement seront au cœur du projet d’animation et l’école multisports sera un lieu où l’on découvre en priorité son patrimoine naturel et culturel local. Une randonnée vélo peut-être l’occasion de découvrir un lieu naturel mais aussi une ferme, un artisan, un berger, un pécheur, un apiculteur…

ECOLES MULTISPORTS NATURE

Activités proposées Orientation, VTT et initiation à la mécanique, tir à l’arc / sarbacane… mais aussi en fonction des saisons et des spécificités du territoire local : voile, Stand Up Paddle, escalade, grimpe dans les arbres, slackline, golf, équitation, ski, snowboard, raquettes, cerf-volant, ….

Loisirs de plein air, activités physiques de pleine nature, sports de nature, quelle que soit l’expression utilisée, ces activités sont toujours synonymes de découverte, de dépassement de soi, de partage, d’évasion et de liberté pour le public qui les pratique.

Elles représentent actuellement un formidable enjeu d’accès à la pratique sportive. Vécues traditionnellement dans un cadre touristique et de vacances, elles sont de plus en plus plébiscitées par les français et les européens, qui déclarent la marche, le vélo et, le jogging, … comme leurs loisirs sportifs journaliers favoris. L’UFOLEP est engagée quotidiennement auprès de ses licenciés et sur les territoires en tant qu’organisateur et promoteur de ces activités sportives de pleine nature et de leur intérêt éducatif. Ces activités physiques et sportives sont l’occasion de découvrir et de connaitre davantage nos lieux de vie, le patrimoine local, d’y construire des habitudes de jeu pour les plus jeunes et d’utiliser les territoires de proximité comme des lieux d’éducation à l’environnement et au développement durable.

Leur mise en œuvre peut être variée dans le temps et en fonction des lieux, des espaces de pratique et de la spécificité des territoires dont dispose chaque ville, village ou commune.

SPORTS DE NATURE

Nos animateurs sportifs UFOLEP répondent, de par la grande possibilité d’adaptation de ces activités, aux attentes / besoins des différents publics auprès desquels ils interviennent, que ce soit les enfants, les jeunes, les familles, les adultes, les seniors actifs … dans le cadre d’une pratique de loisir ou de compétition.

Des pratiques variées … pour une meilleure connaissance des milieux

> Activités cyclistes> Epreuves combinées : Raids multisports, duathlon, …> Activités d’itinérance : randonnée pédestre, marche nordique, marche aquatique, course d’orientation, roller, … > Sports de montagne et de neige : ski, raquettes à neige, …> Sports mécaniques motorisés et automobiles> Activités nautiques : canoë kayak, voile, modélisme naval, …> Autres : tir à l’arc, escalade, parcours acrobatiques, …

Des lieux adaptés

> Des structures mobiles qui permettent de proposer des animations de proximité en déplaçant l’animateur et son matériel vers son public ;> Des structures labellisées fixes et permanentes, de type base de plein air.

Des temps et des organisations spécifiques

> Des écoles multisports en temps péri et extra-scolaire à partir de 5 ans> Des stages sportifs en période de vacances scolaires> Des formules de pratique en famille> Des dispositifs en faveur du bien-être et de la santé> Des évènementiels grands publics> Des projets socio éducatifs sport et nature

SPORTS DE NATURE

L’UFOLEP met à disposition des jeunes de son réseau des outils civiques, professionnels, d’insertion sociale ou d’accompagnement des initiatives. Ces outils permettent à chacun de bénéficier d’un suivi, d’une aide et d’un réseau d’expérimentation au sein des comités, et associations de l’UFOLEP, et plus largement de la Ligue de l’enseignement.

4 axes prioritaires ont ainsi été déterminés en direction des moins de 25 ans :

développer une offre de pratique sportive de loisir et (ou) compétitive,

développer des actions d’éducation par la pratique sportive,développer des actions d’insertion sociale et (ou) professionnelle,développer des actions favorisant la réflexion de l’engagement sur

des thématiques en lien avec le vivre ensemble.

l’UFOlEP Et lES JEUNES

ENgagEmENt CitOyENNEté

aCCOmPagNEmENt dES iNitiativES

développement d’une offre de pratique sportive de loisir et (ou) compétitiveaccessibilité aux pratiques sportives :

> Dispositif « coupon sport » : Le Coupon Sport Agence Nationale pour les Chèques Vacances est un dispositif entièrement dédié à la pratique sportive, qui permet de régler adhésions, licences, abonnements, cours et stages sportifs à moindre coût. L’UFOLEP et l’ANCV partagent une convention nationale.

> Intérêt de la démarche UFOLEP :• Ouverture vers un réseau de clubs et associations,• Ouverture vers une pratique de loisir et (ou)

compétitive,

> Dispositifs de formation fédérale et professionnelle disponibles.

Structuration et accompagnement des sports dits émergents :l’UFOLEP reconnait, accompagne, encadre, anime de nombreuses activités ou sports émergents du type sport de glisse, parkour, musculation de rue, street soccer, futsal, etc…

> Intérêt de la démarche UFOLEP :• Couverture assurantielle et cadre règlementaire

propre à chaque activité, • Outils pédagogiques et méthodologiques

disponibles,• Réseaux de clubs et associations,• Prêts de matériels,• Gestion, animation et accompagnement

d’équipements sportifs et sites de proximités (skate park, city stade etc).

• Accès aux dispositifs de formation d’animateur

> Dispositif des Juniors Associations sportives : dispositif qui permet à tout groupe de jeunes, âgés de 12 à 18 ans, de mettre en place des projets dans une dynamique associative. Le dispositif permet ainsi de se regrouper sous une forme associative simplifiée et de mener des actions sur la base d’une passion, d’une idée ou d’un projet.

2/ développement de projets d’éducation par le sport> Raid labélisé (bitume à la verdure, raidy to go, etc…) : dispositif permettant de fédérer autour d’un projet socio sportif, et sur une saison sportive, les acteurs socio culturels, socio éducatifs d’un territoire. Il permet également à des jeunes de vivre au travers des activités de pleine nature une expérience ludique et éducative.

> Evènementiel UFOlEP (UFOLEP Playa Tour, Move Week) : évènementiel porté par l’UFOLEP « clés en main », permettant de mettre en place ou d’animer sur un site donné, des activités physiques, sportives, culturelles et de prévention en direction du public jeune.

3/ développement de projets d’insertion sociale et (ou) professionnelle :> dispositif UFOlEP Formation-insertion Permettre à un public rencontrant des difficultés d’insertion sociale et (ou) professionnelle de développer des compétences dans les champs de : • la socialisation du participant : permettre l’acquisition

de compétences que le participant sera amené à retranscrire dans le monde du travail

• la santé physique : en introduisant les notions de capital santé, de sa gestion, et d’hygiène alimentaire.

> découverte des métiers de l’animation et de l’encadrement via la mise en place de dispositifs adaptés.Exemple « Caravane sportive UFOLEP » : ce dispositif permet à des jeunes éloignés du marché de l’emploi de découvrir et de s’initier aux métiers de l’animation, de l’encadrement.

Mise en place de formations Emploi Sport Animation

> Service civique : Le service civique propose aux jeunes, sur une période de six à douze mois, une première expérience d’engagement et de mise en responsabilité, dans un environnement rassurant et formateur.

> Intérêt de la démarche UFOLEP :• Ouverture vers les réseaux de la Ligue de

l’enseignement pour la formation, l’accompagnement du jeune,

• Catalogue de missions nationales incluant des missions sportives,

• Réseaux de clubs, associations à disposition pour le jeune.

> aide au départ aux vacances : Le dispositif d’aide au départ en vacances UFOLEP–ANCV a pour but de favoriser le départ en vacances des jeunes de 16 à 25 ans. L’UFOLEP et l’ANCV partagent une convetion nationale.

4/ développement de projets favorisant l’appropriation et la réflexion sur des thématiques en lien avec le vivre ensemble :

> Discrimination \ racisme : guide UFOLEP discrimination

> Education insertion : Guide UFOLEP éducation-insertion.

> Intérêt de la démarche UFOLEP :• Organisation de conférences débats, temps

d’échanges avec pour supports des outils, vidéos, trames d’intervenions existantes,

• Réseaux d’intervenants opérationnels : universitaires, acteurs de terrains, porteurs de projets.

ENgagEmENtJEUNES

L’UFOLEP a toujours défendu le sport comme facteur de bien-être, de santé et d’épanouissement personnel.

La dimension sanitaire de l’activité physique et sportive, valorisée tant dans ses aspects physiques que sociaux, constitue ainsi l’un des piliers de son action.

Devenue priorité nationale, la thématique “bien-être actif” nous conduit à réaffirmer notre volonté de faciliter l’accès de tous les publics à une pratique adaptée.

LE sPOrt santé

Quelles attentes des publics ?> Combattre toutes les formes d’inactivité (physique ou sociale…) ; > Favoriser l’accessibilité à la pratique pour tous ;> Promouvoir le sport santé en passant par le style de vie et la modification des comportements ;> Lutter contre le dopage et les conduites addictives par l’élaboration d’un plan fédéral.

Le sport-santé pourquoi, comment ?> Préserver son capital santé tout au long de sa vie par un bien-être actif ; > Lutter contre la sédentarité et l’exclusion ;> Mettre en place des actions à destination des pu-blics porteurs de pathologies.

Quel type de partenariat ? Une convention nationale UFOLEP et IMAPS s’engage à promouvoir la santé et la prévention par l’activité physique. Ce partenariat permet à nos associations d’être géo-localisées et identifiées dans une base de données en fonction de l’offre sportive et des critères de recherche du portail sport- santé.

adhérer à la démarche sport-santé ? C’est :

> Répondre à des besoins et attentes des publics ;> Se positionner sur une thématique sociale ; >Contribuer à réduire les dépenses de santé en proposant l’activité physique comme alternative ;> Promouvoir et créer du lien social sur votre territoire ;> Intégrer un large réseau d’associations ;> Bénéficier des compétences d’animateurs formés au multisport et à la pratique d’activités physiques adaptées.

Les activités proposées :> Ateliers individualisés sur certaines pathologies (diabète, maladies cardio-vasculaires...),> Ateliers de réadaptation à l’effort,> Actions de sensibilisation sur des journées en direction de publics en surpoids (jeunes, adultes),> Evènementiels comme « Bouger dans sa ville »,

« Move Week », « PLAYA TOUR ».

Depuis 2011 : 66 projets ont été répertoriés

LE sPOrt santé

L’accompagnement des comités

> Mise en œuvre :

• Supports pédagogiques

> Encadrement :

• Référents sport santé • Correspondants dopage • Référents PSC1

> Formations :

• Les brevets fédéraux : les stages techniques • La formation de formateurs • Les formations au « montage de projet » • Les diplômes professionnels (CQP)

> Outils existants :

1/ Le livret BIEN-ETRE ACTIF • Présentation : conseils et recommandations • Plus d’une douzaine de fiches de tests • Un outil grand public • Un outil de promotion • Un support de formation

2/ La mallette santé • Un outil actualisé

3/ La boîte MEDICA SPORT : • Un outil de communication et de sensibilisation pour une 1ère diffusion nationale fin janvier 2014

4/ Le label sport-santé

5/ Le porte licence :

• Des messages sur les conduites dopantes