les élèves du groupe scolaire du soleil présentent le patrimoine de nos villages

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Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

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Page 1: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent

Le patrimoine de nos villages

Page 2: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

A Roquestéron

Page 3: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La pierre romaine

On trouve des vestiges romains à Roquestéron,

Roquestéron-Grasse et à Sigale.

En face de l’ancienne boucherie ,on trouve un

morceau de tombe romaine qui montre la

présence d’un centurion romain.

 

Page 4: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La chapelle Sainte Pétronille

La chapelle Ste-Pétronille a été construite

aux 11 et 12ème siècle. Aujourd’hui nous croyons

que la chapelle est située au dessus de Roquestéron-

Grasse. Mais avant elle était au cœur de l’ancien village.

Elle était comme une tour de guet au-dessus de l’Estéron

Page 5: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Au Moyen Age

Durant le Moyen Age les habitants

de Roquestéron habitaient sur la rive droite de l’Estéron, c’est après qu’ils

sont allés sur l’autre rive à partir du 15ème

siècle. 

Page 6: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

L’église

La nouvelle église a été construite à partir de

1735. A partir de 1760, le traité de

Turin sépare les deux rives et l’Estéron

devient une frontière entre le Comté de

Savoie et la Provence.

Page 7: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le rattachement

En 1792 Roquestéron redevint français avant une nouvelle séparation en 1714

Le rattachement définitif de la Savoie aura lieu en 1860

 

Page 8: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le pont de France

Le pont de France reliait les deux villages.

Il a longtemps servi de frontière entre les deux rives de l’Estéron. La douane était présente

pour arrêter les contrebandiers qui

passaient des produits en fraude.

Page 9: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Liens Roquestéron,Roquestéron-Grasse

Roquestéron-Grasse est le village ancien.On y

trouve la chapelle de Ste Pétronille, les ruines du château et des vieilles

maisons.Vers le XV ème siècle, les habitants

traversent l’Estéron et peuplent la rive gauche.

Page 10: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Liens Roquestéron, Roquestéron-Grasse

En 1760,le traité de Turin instaure la

séparation des deux villages et l’Estéron

devient la frontière.Roquestéron est dans le comté de

Savoie et Roquestéron-Grasse

est en Provence.

Page 11: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Liens Roquestéron,Roquestéron-Grasse

Au cours de l’histoire,les villages ont été rattachés puis séparés.Le pont de France servait de

frontière.Des contrebandiers passaient des

marchandises en fraude.

Page 12: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Liens Roquestéron,Roquestéron-Grasse

Maintenant, les deux villages sont toujours séparés. Ce sont deux communes différentes

qui n’appartiennent pas à la même

circonscription.

Page 13: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Liens Roquestéron,Roquestéron-Grasse

Aujourd’hui encore,entre les habitants des deux villages, il y a des animosités. La

frontière est toujours présente dans la tête de certaines personnes.

Page 14: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

A Sigale

Page 15: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La chapelle d’Entrevignes

Entrevignes est une chapelle niçoise romane. Elle est située à 2,5 km avant Sigale en venant de Nice.

La chapelle d’Entrevignes était autrefois un lieu de

prière pour les Romains.

Page 16: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La chapelle d’Entrevignes

Elle a survécu à un tremblement de terre qui a effacé

quelques peintures. Elle a été construite

au XVe siècle et certaines fresques

datent de 1536. Une des représentations est assez rare car l’on voit la vierge

enceinte.

Page 17: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le clocher (tour de l’horloge)Il y a très longtemps

un homme s’est présenté pour les élections afin de devenir maire. Il

promit aux Sigalois de leur faire un

cadeau s’ils votaient pour lui car il était très riche. Il devint

maire et offrit à Sigale le clocher.

Page 18: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le clocher (tour de l’horloge)

Celui-ci était très utile car d’en haut on voyait

toute la vallée et les villageois pouvaient voir l’heure. C’est aussi ce qui fit de Sigale une

forteresse.

Page 19: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

L’église St. Michel

L’église St. Michel est une église romane qui date du XIIIème siècle, elle est classée monument historique.

Page 20: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

L’église St. Michel

L’église comporte deux cloches qui se trouvent au-

dessus de la porte. Elle se trouve sur la

place du village à côté de

l’entrée du cimetière.

Page 21: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La fontaine et le lavoir

Sur la place de Sigale se trouvent la

fontaine et le lavoir qui a été construit sous le règne de

Charles-Emmanuel de Savoie en 1583.

Ils sont inscrits comme monuments

historiques.

Page 22: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La maison qui représente

un métierA Sigale on peut voir une maison

qui représente un métier. Cette maison était

l’échoppe d’un tailleur de pierre. On le sait, car sur

les pierres de l ‘arcade on voit

ses outils.

Page 23: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le musée

A Sigale se trouve un petit musée qui contient beaucoup d’objets anciens.

Page 24: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le berceau

Dans les anciens temps, les berceaux servaient à faire dormir les bébés. On lui mettait un drap,

un coussin et une couverture. On pouvait les bercer, maintenant

les bébés dorment dans de petits lits.

Page 25: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La table

La table d’hier est presque pareille que celle

d’aujourd’hui . Les assiettes, la soupière

étaient en porcelaine .On s’éclairait avec une vieille

lampe à pétrole .

La nappe protégeait la table pour ne pas faire de

taches.

Page 26: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le bureau

Avant à l’école, les bureaux n’étaient pas comme les nôtres . On écrivait avec une plume

et de l’encre . Ils pouvaient s’ouvrir sur le dessus pour ranger les

cahiers .

Page 27: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les habits

Les femmes portaient des habits de ce genre.

Dans le temps, les habits n’étaient pas du tout les

mêmes qu’aujourd’hui .On portait des chapeaux pour se couvrir la tête, un châle sur les épaules ,une robe

longue et une ombrelle pour se protéger du soleil.

Page 28: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La balance

La balance servait à peser les marchandises. Les deux plateaux servent à mettre les légumes et les masses

marquées. Maintenant, dans les magasins ce ne sont pas les mêmes balances ,elles

sont électroniques et affichent directement le

poids et le prix.

Page 29: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les outils agricoles

On trouve une fourche en bois, une faucille comme outils agricoles. Les bœufs étaient attelés avec un collier. Tout cela était utilisé par les agriculteurs.

Page 30: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Cuébris

Page 31: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le château

C’est vers 1320 que le seigneur Geoffroi de Chateauneuf fit bâtir

sur le piton rocheux le château qui dominait

le village. Aujourd’hui, il n’en reste que quelques

murs.

Page 32: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le lavoir

Le lavoir n’est plus utilisé aujourd’hui

Page 33: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

L’église Notre Dame de la Consolation

Elle fut construite au 14ème siècle et

intégrée aux fortifications du

village

Page 34: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le clocher

L’église date du 14ème siècle, mais le clocher est du 19ème siècle.

Page 35: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

L’ancienne porte

A côté de l’église, l’ancienne porte du village servait à le

fermer pour protéger les habitants des

bandits.

Page 36: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La place de l’ormeau

Du nom d’un arbre très ancien puisqu’il avait 400 ans et qui a été

abattu car il était malade.Ensuite, la

souche a été attaquée par les fourmis et n’a

pas pu être transformée en table

d’orientation

Page 37: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

L’orme

Il fut planté en 1590 sous le règne d’Henri

IV car c’était un symbole de la

monarchie

Page 38: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La fontaine

C’était le seul et unique point d’eau qui

desservait le village. Elle fut érigée en

1841.

Page 39: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La porte du four à pain

On amenait, jusqu’en 1960, le pain fait et le bois. Chaque famille faisait environ 35 kg

de pain à la fois toutes les deux ou trois

semaines.

Page 40: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

L’ancienne porte de l’église

Dans le village fortifié,cette porte

était plus petite que la nouvelle

Page 41: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les frises

Les frises, en haut du mur de cette maison,

datent de 1920

Page 42: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le canyoning

Page 43: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les maisons

Page 44: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les maisons

Les ruelles Les ruelles sont assez

étroites et sombres. Elles montent et descendent

pour accéder aux maisons. On trouve aussi des pontices qui surplombent

les rues. Ils servent à passer de maison en

maison mais surtout à leur donner plus de stabilité.

 

Page 45: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les maisons

La construction des maisons

Les maisons comportent plusieurs étages. Le rez-

de-chaussée et le sous-sol servaient parfois à garder

des animaux domestiques.

Les maisons sont collées les unes contre les autres comme dans un jeu de

construction.

Page 46: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les maisons

Les façadesQuelquefois, sur les façades se trouvent

des fenêtres en trompe-l’œil , des dessins ou

encore des cadrans solaires. Il y a un beau et grand cadran solaire sur la maison Miquelis à

Roquestéron et un autre à Sigale

Page 47: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les maisons

Les portes

Des portes indiquent que c’est une boutique.

Au-dessus des portes,

parfois, se trouvent des trous pour faire

passer l’air : ce sont des aérations.

Page 48: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les maisons

Les fenêtres Les fenêtres sont ouvertes

le plus souvent vers le sud pour avoir plus de soleil. Sous la toiture se trouvent des

« soulèaïres » qui sont de grandes ouvertures qui permettaient de faire sécher des figues ou d’autres produits.

Page 49: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les maisons

Le toit

Le toit est peu pentu et recouvert de tuiles romaines. Ce sont des tuiles que l’on faisait avec les cuisses. La fabrique de tuiles se trouvait à l’Iscle.

 

Page 50: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les métiers anciens

Page 51: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les olivesAvant, la culture de l’olivier était très importante. Roquestéron comportait 6000 oliviers, Pierrefeu 9000, Sigale 10 000. Ils donnaient 48 tonnes d’olives par an en moyenne.Avec les olives, on faisait de l’huile au moulin.Mais, en janvier 1910, une tourmente de neige et un ouragan ont saccagé tous les oliviers. 

Les métiers anciens

Page 52: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les métiers anciens

Le boisDe 1920 à 1927 , des ouvriers travaillaient dans une scierie dirigée par M. Daminette au Ranc. On utilisait le bois du Cheiron(qui était descendu par câble) pour faire des planches de bois .Avec le bois ,on faisait aussi du charbon de bois pour chauffer les maisons. 

Page 53: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les métiers anciens

L’élevage L’élevage des chèvres était le plus important. Un troupeau de 80 têtes permettait l’abattage de 100 chevreaux par an environ. Une chèvre donnait 1 à 2 litres de lait en moyenne par jour, elle pouvait même donner 3 litres. Avec le lait, on pouvait faire du fromage.

Page 54: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les métiers anciens

Le tailleur de pierreIl réalise des débitages de blocs de pierre pour construire les maisons et fabriquer des sculptures pour décorer. Il construit aussi des monuments. Il utilise un marteau et un burin.

Page 55: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les métiers anciens

Les cordonniersAu début du 20ème siècle , il y en avait beaucoup , M.M. Bœuf , Miquélis, Hugon,Oculi. Ils fabriquaient et réparaient les chaussures pour les villageois

Page 56: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les métiers anciens

Le maréchal ferrant

  Il était un forgeron mais aussi un vétérinaire. Il fabriquait et posait des fers à cheval. Il fabriquait tous les objets en fer.

Page 57: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les métiers anciens

Les fourniersLes boulangers font la pâte et les fourniers la cuisent. A l’aide de la pelle à enfourner il dépose la pâte sur la sole chauffée au feu de bois.

Page 58: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les métiers anciens

Le matelassierIl fabrique des matelas. Il y en avait un à Roquestéron - Grasse, Mr Giacobi. Il utilisait la laine des moutons pour fabriquer le matelas qu’il cousait avec de la grosse toile. Il travaillait au bord de la route. Maintenant, les matelas sont fabriqués en mousse et en coton de manière industrielle.

Page 59: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La forge

La forge servait à faire des outils et à les

réparer.La forge a été crée en

1798.On y faisait des fers à

cheval,des armes, des pinces

et toutes sortes d’outils.

Cette forge a été utilisée jusqu’en 1847

Page 60: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La forge

Le foyer Le foyer servait à

chauffer le fer pour fabriquer les outils .

Il est alimenté par du charbon . On peut ainsi chauffer le métal qui deviendra plus mou . La hotte sert à évacuer la fumée.

 

Page 61: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La forge

Le soufflet Le soufflet servait à

attiser le feu pour chauffer les lames des outils ou les fers à cheval. Les deux poches du soufflet permettaient à la poche du dessous d’envoyer régulièrement de l’air dans le foyer.

Il fallait tirer une chaîne en fer pour l’ actionner .

Page 62: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La forge

L’enclumeLe forgeron frappait et martelait la pièce encore rouge sur l’enclume pour lui donner sa forme et confectionner les outils qu’il voulait . Avec différents marteaux , il obtenait la forme désirée.

Page 63: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La forge

Le bac Le bac servait à

refroidir les outils ou les fers à cheval fabriqués .

Le forgeron utilisait une pince pour prendre le métal et le tremper dans l’eau. Ainsi le métal durcissait et la pièce refroidissait .

Page 64: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La forge

La meule La meule servait à

affûter les outils pour qu’il coupent . Pour que le fer ne soit pas trop chaud , on versait de l’eau dessus. Pour faire tourner la meule ,il fallait actionner une manivelle.

Page 65: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La forge

Les perceuses Les perceuses

servaient à faire des trous dans les outils Elles étaient actionnées par une manivelle et un système d’engrenages pour faire tourner la mèche . La pièce était tenue par un étau .

 

Page 66: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La forge

Les fers à cheval Les fers à cheval

étaient fabriqués dans le foyer.

Tous les fers à cheval ne sont pas pareils parce que le fer avant a un pinçon et celui à l’arrière en a deux.

Page 67: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La cordonnerie

Autrefois, la cordonnerie ressemblait peu à celle d’aujourd’hui .

Les chaussures étaient en cuir et leurs semelles étaient cloutées. Elles pouvaient parfois servir pendant plusieurs années car on ne les changeait pas beaucoup. Quand les chaussures étaient usées, on les portait chez un cordonnier qui les réparait.

Page 68: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La cordonnerie

Les formes Pour faire les

chaussures (les galoches), les cordonniers disposaient de plusieurs objets , ce sont des sortes de forme de pied de toutes tailles qui servait à connaître la pointure du client .

Page 69: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La cordonnerie

Les outils On utilisait des machines à

coudre qui fonctionnaient en appuyant sur une pédale .Le cordonnier se servait d’ une espèce de jambe en bois ou en métal qu’il posait à l’envers pour clouer les semelles. Toutes les chaussures étaient faites à la main ,la cordonnerie demandait beaucoup de patience et de temps car il n’y avait pas de machine électrique ni d’usine. C’était quand même un travail très utile et un beau métier.

Page 70: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le pressoir

Les habitants cueillaient le raisin et l’apportaient au

pressoir.

 Le raisin était apporté dans des hottes.

 

Page 71: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le pressoir

Le fouloir sert à écraser les grains de

raisin avant de les mettre dans le

pressoir.

Page 72: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le pressoir

Le pressoir permettait de tirer le jus de raisin à l’aide

d’une grosse vis qui entraînait deux plaques de bois.

Page 73: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le pressoir

L’ alambic On met tout en bas de l’eau

que l’on fait chauffer .Le marc du raisin est placé en haut de l’alambic. On

le ferme avec de la cendre. La vapeur va dans

le serpentin pour être refroidie et l’on récupère

l’alcool par un petit robinet.

Page 74: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le pressoir

Cette machine servait à boucher les bouteilles

de vin.  

Page 75: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La boucherie

La boucherie de Louis Passeron est dans les ruelles du

village de Roquestéron. Elle a été ouverte en

1822 et fermée en 1925.

Elle était très petite.

Page 76: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La boucherie

Le découpage Pour découper la

viande, le boucher accrochait l’animal à un crochet pour couper les pièces. Il donnait aussi la peau au cordonnier pour le cuir des chaussures.

Page 77: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La boucherie

Les outilsOn trouve

différentes sortes d’outils dans la boucherie de

Louis Passeron : des hachoirs de

toutes tailles, des scies et de gros

couteaux de boucher.

Page 78: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La boucherie

Les moulinettes Les moulinettes

servent à hacher la viande. On en trouve aussi de toutes tailles. Ces machines ont l’air d’être très lourdes. Il fallait tourner la manivelle pour actionner la moulinette.

Page 79: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La boucherie

Les différentes boucheriesLa boucherie de Mr Jean-Marie Laugier a fermé en 2005 pour cause de retraite. La nouvelle boucherie

se trouve en face du trésor public. Elle

est tenu par Mr Chevallier.

Page 80: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le four à pain

Le four à pain sert à faire cuire le pain.Les villageoises fabriquent leur propre pâte qu’elles donnent au fournier.

La table qui est devant s’appelle l’autel.Il y a une petite fenêtre à côté de la gueule pour surveiller la cuisson.

Page 81: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le four à pain

Le four à pain est un creux profond sous

une voûte, l’entrée du four s’appelle une

gueule , on y enfourne le pain.

Page 82: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le moulin à huile

La bascule sert à peser les olives et les jarres servent à mettre l’huile d’olive.

Page 83: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le moulin à huile

Il sert à faire l’huile d’olive.La grande roue en pierre écrase les olives.

Page 84: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le moulin à huile

Le scourtin,c’est une sorte de panier,il sert à écraser les olives.

Page 85: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Le moulin à huile

La presse écrase les scourtins et fait couler l’huile.

Page 86: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les moyens de transports

En âne

Au 19ème siècle à Roquestéron ,on partait

vers Conségudes avec son âne en empruntant le

chemin muletier appelé « voie romaine ». Les ânes ont fait partie du

village jusqu’en 1965.

Page 87: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les moyens de transports

En diligence Les liaison routières

Roquestéron – Puget -Théniers se sont

developpées dès 1900.Les diligences sont mises en

service en 1870:elles s’arrêtaient à l’hôtel Garnier. La diligence

prenait les clients et les amis pour aller du Pont

Charles-Albert à Roquestéron.

Page 88: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les moyens de transport

L’autobusEn 1914,une ligne d’autobus

relie le Pont Charles-Albert à

Roquestéron.Mais la guerre a désorganisé le transport en autocar. En

1919,des lignes régulières jusqu’à Sigale se mettent en place.Après la guerre de 14-18, personne ne

possédait d’automobile.

Page 89: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les moyens de transport

Le tramway

Le tramway fut mis en service en 1924 et cause la fermeture des lignes d’autocars.Les travaux

commencèrent en 1909-1910.La guerre arrêta tout.Ils

ne purent

reprendre qu’en 1922. Le tramway

s’arrêta en 1929.

Page 90: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Patrimoine en péril

La pollution entraîne la perte de notre

planète que nos ancêtres avaient si bien sauvegardée.

Pensez à nous ! Vos enfants !

Nous aurons plus de mal à garder notre planète en bonne

santé !

Page 91: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

La fontaine

A Roquestéron, nous avons une belle fontaine. Autour, c’est trop sale !Il

faut arrêter de tout jeter par terre. Ça

existe les poubelles.

Arrêtez !!! Un peu, ça va, mais

maintenant c’est trop !

Page 92: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Les poubelles

Les poubelles sélectives ont été installées

partout. Il faudrait bien les utiliser et ne pas tout mettre dans la même poubelle .Il faudrait

que les parents fassent le tri car cela préserve la planète . Cela pollue moins.

Page 93: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

C’est l’affaire de tous

Trop de poubelles jetées de partout, la pollution…Tout pour nous rendre

malade etune planète en mauvais

état.Nos villages ne sont pas

toujours bien entretenus, chacun doit faire des efforts pour sauvegarder un environnement sain !!

 

Page 94: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

C’est l’affaire de tous

Et bientôt c’est nous qui vivrons tout ça .

Alors il faut préserver notre planète.

Tout ce que vous voyez de sale, c’est votre faute. C’est vous qui polluez la

terre alors mettez vous au

travail.

Page 95: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Patrimoine en péril

Les poubelles servent à quelque chose.

Âgée de ses quatre milliards d’années, la Terre a besoin

d’aide !!!Elle va mourir avant

l’âge ! S’il vous plaît, rendez- nous

notre Terre belle et non polluée !!

Page 96: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Ce diaporama a été réalisé par les élèves du

Groupe Scolaire du Soleil

Page 97: Les élèves du Groupe scolaire du Soleil présentent Le patrimoine de nos villages

Remerciements

à Mme Bonjour

Mr Dalmasso

Mr Hivert

Mr Prigent

et à Lucie pour leur aide précieuse