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Contrer l’analphabétisme au Québec • Les conséquences de l’analphabétisme

1Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec

Être peu alphabétisé, c’est se heurter à une foule d’obstacles, par exemple :

À la maison

• Être parent et ne pas pouvoir accompagner son enfant dans son parcours scolaire.

• Avoir des problèmes de santé et risquer de se tromper dans son traitement parce qu’on n’a pas bien compris les directives.

• Prendre rendez-vous avec un médecin? Tout est automatisé. Il n’y a plus qu’à attendre et à se rendre à l’urgence quand c’est inévitable.

• Ne pas pouvoir bien s’alimenter : trop coûteux et trop compliqué.

au travail

• Ne pas avoir d’emploi parce que même avec de l’expérience, la 5e année du secondaire est exigée.

• Risquer de perdre son emploi parce que tout est informatisé et qu’on n’arrive pas à remplir un rapport.

• Ne pas pouvoir avoir un meilleur emploi et un bon salaire.

Les conséquences de l’analphabétisme

Contrer l’analphabétisme au Québec



En tant quE citoyEnnE ou citoyEn

• Comment éviter les préjugés?

• Comment exercer ses droits si on ne peut pas s’informer?

• Comment obtenir un acte de naissance?

• Comment emprunter des livres dans une bibliothèque publique où tout est automatisé?

• Comment se divertir? L’information sur les activités gratuites est peu accessible.

• Comment participer à une activité communautaire quand il y a trop d’écrits?

En tant quE consommatricE ou consommatEur

• Ne pas savoir utiliser un guichet automatique.

• Ne pas bien utiliser un appareil parce que le mode d’emploi est trop compliqué.

• Ne pas savoir faire un budget.

• Ne pas bien comprendre les factures.

• Ne pas savoir payer une place de stationnement. C’est trop compliqué.



L’anaLphabétisme a des conséquences sociaLes et économiques :

• L’exclusion de la société d’une partie des citoyennes et citoyens : les personnes ayant des difficultés de lecture.

• Des services de santé inaccessibles, dont les coûts augmentent : les personnes ne sont pas en mesure de prendre soin de leur santé. La situation s’aggrave avec l’augmentation du nombre de personnes âgées. On retrouve parmi elles une forte proportion de personnes peu alphabétisées. En outre, on leur demande d’être autonomes de plus en plus longtemps.

• Chômage ou aide sociale, risques d’accident de travail, détérioration des conditions de vie, etc., causés par l’exclusion du marché du travail et la précarité de la situation en emploi des personnes peu alphabétisées.

• Inaccessibilité de certains services en raison de la complexité des documents administratifs et des formulaires à remplir et de l’information difficile à comprendre sur les services publics.

pourquoi tant de gens peu aLphabétisés?

• Un passé scolaire douloureux : le système scolaire ne parvient pas à s’adapter aux besoins de tous les élèves et entraîne des échecs à répétition.

• La pauvreté et des conditions de vie difficiles : les problèmes qui en découlent peuvent se répercuter sur l’apprentissage tout au long de la vie.

• La perte des compétences en lecture causée par un manque d’utilisation ou de pratique.

rgpaq.qc.ca

Pour l’ensemble du Canada, les coûts relatifs à l’analphabétisme sont estimés à plus de 43 milliards de dollars canadiens

(ce qui équivaut à 2 % du PIB)1.

L’analphabétisme n’est pas un problème individuel, c’est d’abord un problème social.

Plusieurs pensent qu’on n’est pas

capable d’apprendre, qu’on est trop

vieux. De toutes façons, disent-ils,

on n’a pas été capable de travailler,

de se débrouiller, de s’en sortir. Ça

nous blesse, nous fait mal au cœur,

nous fâche. Le Monde alphabétique, No 19,

hiver 2008. P. 512

1 World Literacy Foundation (2015). The Economic & Social Cost of Illiteracy A snapshot of illiteracy in a global context. http://worldliteracyfoundation.org/wp-content/uploads/2015/02/WLF-FINAL-ECONOMIC-REPORT.pdf

2 http://bv.cdeacf.ca/documents/PDF/rayonalpha/mondealpha/ma19/ma19p.pdf

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