Un ENT

de l’académie

d’Orléans-Tours…

La région Centre

Pas réellement d’unité

Trois parties très différentes

Une académie très vaste

Un « passage » entre le nord et le sud

1999, le début d’une grande ambition

La région lance les autoroutes de l’information

Wimax

Backbone

… et puis…

Avec les années 2000 : « ruptures »

Nouveau CTICE

Modification de l’organisation de la cellule Tice

Abandon du développement de l’ENT en cours

Un nouveau départ

Des expérimentations (KNE CNS)

Un cahier des charges (2007)

Une expérimentation de Scolastance

De nouvelles structures

Le GIP RECIA (2003)

Les départements partent en ordre dispersé sur les matériels et leur maintenance :

LE PPP : partenariat Public Privé

L’ENT

NetOCentre

ESUP Portail

Briques applicatives

2 millions d’€ sur 4 ans

Bilan d’étape

12 janvier 2009

2 lycées l’expérimentent

14 établissements en septembre 2009

Développement sur 3 ou 4 ans

Opérationnel à la rentrée 2012-2013 …

Les briques applicatives Vie scolaire Cahier de texte Absences Notes Cours en ligne Orientation Gibii Logdoc : ... PMB

Le rôle des collectivités territoriales

Matériel Maintenance Engagement …et Participation financière

Elles ont des questions : Coût Usage Formation

En pratique

Expérimenter… n’est pas généraliser 25 / 50 / 25 Formation dans les 450

établissements…

Pistes dans certains départements

Equipement uniquement sur projet

Uniquement des applications pouvant être expliquées en ½ h aux enseignants

Généralisation de « proche en proche » des briques du catalogue…

Le catalogue

TICE BERRY SUD Un lycée et son bassin de

recrutement (6 clg) Liaison 3° / 2nde TICE obligatoire Pluridisciplinarité Réunion en présentiel Formations à la demande Subventions

Difficultés

Gouvernance du projet Maintenance des parcs Administration des réseaux Retard Formation Cohérence régional de l’Ent Turbulence économique

Points positifs : Liaison avec l’ENT de

l’université

Le catalogue

Gibii et le B2i

Le socle commun

L’expérience… « Nous savons …

…ce qu’il ne faut pas faire »

Et que « la technique ne doit pas prendre le pas sur le pédagogique »

Les ressources numériques

Brutes

Didactisées

Payantes

Gratuites

Communautaires

Le MANUEL

Il faut être

"pessimiste de la raison"

et

"optimiste de la volonté”

Il faut être "pessimiste de la raison" et "optimiste de la volonté"