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LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SL Avoir une opinion, l’exprimer et convaincre

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LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SLAvoir une opinion, l’exprimer et convaincre

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SECTION B PAPER 2 HL

OBJECTIF? Présenter un point de vue pour ou contre en étant convaincant.

NOMBRE DE MOTS? 150 à 250

FORMATS: Tous les formats possibles, discours, dissertation, interview, lettre officielle, article de journal, éditorial….

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LA DISSERTATION SL

Nouveau dans le BI pour SL

Comme les autres formats (250 à 400 mots)

L’énoncé se termine souvent par « discuter. »

C’est un écrit formel

Voir les feuilles sur le blog dans la section MEDIA ET COMMUNICATION: DISSERTATION FORMELLE & CHECK LIST DISSERTATION

Format plutôt difficile donc déconseillé!

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PRENDRE PARTI POUR OU CONTRE

Lisez les énoncés

Mettez vous à droite (côté porte) de la classe si vous êtes pour, à gauche (côté fenêtre) si vous êtes contre.

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L’ARGENT NE FAIT PAS LE BONHEUR

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de votre groupe –

5mns

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2LES FAST FOOD DEVRAIENT ÊTRE

INTERDITS CHEZ LES JEUNES DE MOINS DE 18ANS

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de votre

groupe – 5mns

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3

LES EXAMENS: LA MEILLEURE FAÇON DE JUGER LES

CONNAISSANCES D’UN ÉTUDIANT.

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de votre

groupe – 5mns

Page 9: LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SL Avoir une opinion, l’exprimer et convaincre

4

LA BEAUTÉ VIENT DE L’INTÉRIEUR

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de l’autre groupe – 5mns

ECOUTEZ SEULEMENT!

Page 10: LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SL Avoir une opinion, l’exprimer et convaincre

5

LES JEUNES ATTACHENT PLUS D’IMPORTANCE À LEURS AMIS QU’À

LEUR FAMILLE

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de l’autre groupe – 5mns

ECOUTER SEULEMENT

Page 11: LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SL Avoir une opinion, l’exprimer et convaincre

6

C’EST AUX GOUVERNEMENTS D’AGIR POUR RÉSOUDRE LES

PROBLÈMES D’ENVIRONNEMENT.

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de l’autre groupe – 5mns

ECOUTEZ SEULEMENT!

Page 12: LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SL Avoir une opinion, l’exprimer et convaincre

7LES JEUNES DEVRAIENT POUVOIR

VOTER DÈS L'ÂGE DE 16ANS

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de l’autre groupe – 5mns

Dans vos groupes, choisissez un argument mentionné par l’autre

groupe et trouver les failles de cet argument

Rejoignez un autre groupe et présentez cet argument

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8LES SYMBOLES RELIGIEUX DOIVENT RESTER DANS LE DOMAINE PRIVÉ

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de l’autre groupe – 5mns

Dans vos groupes, choisissez un argument mentionné par l’autre groupe

et trouver les failles de cet argument

Rejoignez un autre groupe et présentez cet argument

Page 14: LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SL Avoir une opinion, l’exprimer et convaincre

9LES MÉDIAS NE FONT QUE

MANIPULER L’OPINION PUBLIQUE.

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de l’autre groupe – 5mns

Dans vos groupes, choisissez un argument mentionné par l’autre

groupe et trouver les failles de cet argument

Rejoignez un autre groupe et présentez cet argument

Page 15: LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SL Avoir une opinion, l’exprimer et convaincre

10L’INTERNET: UN VRAI DANGER?

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de l’autre groupe – 5mns

Dans vos groupes, choisissez un argument mentionné par l’autre groupe

et trouver les failles de cet argument

Rejoignez un autre groupe et présentez cet argument

Page 16: LE TEXTE ARGUMENTATIF HL & LA DISSERTATION SL Avoir une opinion, l’exprimer et convaincre

11TOUT LE MONDE EST RACISTE DANS LE

FOND!

1 mn pour penser à 2 raisons et 2 exemples

A partager avec les membres de l’autre groupe – 5mns

Dans vos groupes, choisissez un argument mentionné par l’autre groupe

et trouver les failles de cet argument

Rejoignez un autre groupe et présentez cet argument

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ÉVALUATION

Aviez-vous des opinions sur tous ces sujets ?

Est-il facile, pour vous, de vous forger une opinion sur des sujets différents?

En écoutant d’autres personnes et leurs arguments est-ce que vous avez changé d’opinions?

Pensez-vous qu’il vous manque du vocabulaire? Quoi par exemple?

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ECRIT HLChoisissez une des questions.

Vous avez 7 minutes pour faire un plan: au moins 2 arguments et 2 exemples. (vous pouvez le faire a 2)

Choisissez des arguments qui font appel à la logique, à l’émotion, à l’expérience

Choisissez un format

Ecrivez votre texte en 15/20 mns

Correction par votre camarade d’abord, puis moi ensuite.

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ECRIT SL Choisissez une des questions. (vous pouvez

travailler à 2

Vous avez 20 minutes pour faire un plan:

introduction: Présentation du sujet en contexte et plan de votre rédaction.

Développement: des paragraphes par idées (pour, contre par exemple)

Conclusion: bref résumé des idées et votre opinion

Ecrivez votre texte en 40 mns environ

Correction par votre camarade d’abord, puis moi ensuite.