le tam-tam du ram · dada sur mon bidet » dans le cadre de ... l'intérêt pour les petits...
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Le Tam-Tam du RamLettre d'information N°70 – septembre/octobre 2017
Nouveaux horairesA partir du 04 septembre : PermanencesLundi : de 11h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h15Mardi : de 14h à 17h30Jeudi : de 11h30 à 12h30 et de 15h à 17hAteliersLes ateliers ont lieu tous les jeudis (à la place du vendredi) et un lundi sur deux de 9h15 à 11h30.
Les ateliers du RAMAu programme des ateliers de septembre et d'octobre : souvenirs de vacances, bricolages et plantations d'automne.
Jeudi 7, 21, 28 septembreLundi 11 et 25 septembre
Jeudi 5 octobreLundi 9 octobreJeudi 12 octobre : animation autour du livre « à dada sur mon bidet » dans le cadre de l'opération « Premières pages ».Jeudi 19 octobre
Les dates des permanences et des ateliers pendant les vacances scolaires seront données ultérieurement.
Goûter au relaisMardi 3 octobre à partir de 16h au relaisLes parents sont invités à se joindre à nous et à venir chercher leur enfant au relais.
Fermeture du relaisJeudi 14 septembre après-midi
Chez nounouLony : « il est où papa ? »Nounou : « il est au boulot. »Lony : Elle est où maman ? »Nounou : « elle est au boulot. »Lony : « Et toi c'est quoi ton boulot ? »Nounou : « ben je te garde, je suis ta nounou. »Lony : « c'est pas un boulot d'être nounou ! »
Nounou Florie
L'agenda du RamZoom sur..."La pédagogie Montessori "
Maria Montessori (1870-1952), femme médecin psychiatre et pédagogue
italienne.
Quelques principes de la pédagogie Montessori :
L'esprit absorbant
Au niveau cérébral, le bébé naît avec des prédispositions (le langage, la
mémoire...) qui vont se développer, ou non, en fonction des possibilités
offertes par l'environnement. En effet, Maria Montessori compare l’enfant,
surtout avant 3 ans, à une éponge : il absorbe toutes les informations
(positives ou négatives) de son environnement.
Les grandes étapes
de 0 à 6 ans : soins attentifs et quête de l'autonomie.
de 6 à 12 ans : découverte du monde.
de 12 à 18 ans : être accepté par ses pairs.
Les périodes sensibles
Certaines périodes sont particulièrement propices aux apprentissages :
L'ordre (0 à 6 ans).
Le langage (2 mois à 6 ans).
La coordination des mouvements (18 mois à 4 ans).
Le raffinement des sens : il met tout à la bouche (18 mois à 5 ans).
Le comportement social : « bonjour, merci...» ( 2 ans ½ à 6 ans).
L'intérêt pour les petits objets (au cours de la 2ème année).
L'observation
Les adultes doivent prendre le temps d'observer l'enfant pour se rendre
compte de ses besoins à un moment donné. Ils vont alors lui proposer des
activités ou du matériel adaptés à ses besoins et à son rythme.
L'environnement
L'écosystème de l'enfant, c'est son environnement, les personnes qui sont
autour de lui. Il est important d'adapter son environnement pour que
l'enfant puisse le plus souvent possible faire seul. On lui montre, on lui
explique et ensuite il fait seul. Prévoir un mobilier à sa hauteur, des
étagères basses pour qu'il puisse se servir des jeux et les ranger, une
petite marche pour réussir à se laver les mains au lavabo. Il est important
également de lui laisser prendre son temps.
Isoler les principes
Le cerveau ne peut pas gérer plusieurs choses en même temps, c'est
pourquoi le matériel Montessori aborde une difficulté à la fois, par exemple
proposer de faire une tour où seulement la taille des objets varie et pas la
couleur. Une fois la notion intégrée, le matériel proposé se complexifie.
Merci à Nathalie, assistante maternelle, pour ce résumé de la conférence
animée par Christine Nougarolle fin avril à Saint-Jean-de-Maurienne.
D'autres informations pratiques sur le site de l'Aca « la Fourmillière ».
www.aca-stjean.fr
Animations du relaisA propos
Relais assistantes maternellesPôle enfance – place du champ de foire – 73300 Saint-Jean-de-Maurienne – 04 79 83 21 60 – [email protected] : lundi de 11h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h15 – mardi de 14h à 17h30 – jeudi de 11h30 à 12h30 et de 15h à 17hRédaction : Nathalie Mangano, Relais Assistantes Maternelles – service enfance 3CMA – Assistantes maternellesConception : Service enfance 3CMA
Bibliothèque du relaisLa revue «l'assmat »Mai : se former en cours d'emploiJuin : un nouveau CAP pour la petite enfanceJuillet/août : le contrat de travail
Le journal des professionnels de l'enfanceMai/juin : l'esprit d'équipe dans la petite enfanceJuillet/août : le père, repère essentiel
Jardinage au relaisAprès l'arrosage, grignotage des tomates cerises !
Merci aux assistantes maternelles qui ont donné des
pots et des plants pour compléter le fleurissement de
la terrasse du relais.
Retour sur la soirée « échange sur les formations »Plusieurs assistantes maternelles ont participé à des
formations, elles nous font partager leurs expériences.
« Adapter sa communication avec les enfants »
Qu'avez-vous retenu de cette formation ?
Il faut être à l'écoute des enfants en reconnaissant leurs
émotions et ne pas minimiser ce qu'ils peuvent ressentir.
Il est aussi important de s'exprimer en utilisant des
formulations positives.
Quels sont les effets bénéfiques de cette communication ?
Les enfants voient que les adultes les comprennent et ils
peuvent se calmer plus rapidement par exemple. Cela leur
permet également d'avoir plus confiance en eux.
« Gérer son stress »
Nous avons mis en pratique des exercices de respiration. En
voici un, la respiration par le ventre qui facilite le retour au
calme et peut être fait avec les petits : gonfler son ventre
comme un ballon en inspirant, puis vider l'air par la bouche en
dégonflant son ventre tout doucement. L'enfant peut mettre sa
main ou un petit objet sur son ventre pour mieux visualiser le
mouvement.
Matinée au clos CarlozBacs à sable et jeux d'eau font toujours le bonheur des
petits !
Du côté de nos partenairesSemaine intergénérationnelleDu 02 au 08 octobre à Saint-Jean-de-Maurienne
Salon du livreles 14 et 15 octobre à la salle polyvalente d'HermillonSpectacle jeune public le 14 octobre à 10h30