le savoir n’a pas de frontières · en décembre 2009, j’ai réalisé une mission de...

Le savoir n’a pas de frontièresCoopérative de services de développement et d’échanges en éducation

RAPPORT ANNUEL 2009-2010

301, rue des Peupliers Est, bureau AQuébec (Québec) G1L 1S6CANADA

Téléphone : 418 651-4667Sans frais au Québec : 1 877 651-4667Télécopieur : 418 266-0774info@education-internationale.comwww.education-internationale.com

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SOMMAIRE

3 Mission

5 Rapportduprésident

6 InstancesdécisionnellesdelaCoopérative

7 Membresduconseild’administration

8 Rapportdudirecteurgénéral

10 Étatsfinanciers

21 OrientationsdelaCoopérative

22 Principalesréalisations

32 Nosmembres

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Offriretcoordonnerdesservicesdequalitépermettantderéunir,d’appuyeretdereprésentersesmembresdansleursactivitésd’internationalisationdel’éducation.

Êtrelepartenairedechoixdesprojetsd’internationalisationdel’éducationduréseaudescommissionsscolaires.

MISSION

VISION

Crééeen2001,Éducationinternationaleestunecoopérativedeservicesdedéveloppementetd’échangesen éducation. En créant notre coopérative, les commissions scolaires et les organismes dumilieu del’éducationduQuébecsesontdotésd’unguichetuniquepourouvrirleréseauscolairequébécoisversl’internationaletpouraiderleursélèvesàdevenirdescitoyensdumonde.

Lesservicesdenotrecoopérativesontorientéssurlesquatreaxesdelastratégied’internationalisationduministèredel’Éducation,duLoisiretduSportduQuébec:• Intégrerunedimensioninternationaledanslecontenudesprogrammes• Accroîtreetfaciliterlamobilitédespersonnesetdesconnaissances• Exporterlesavoir-fairequébécois• Assurerunereprésentationsurlascèneinternationale

Éducationinternationalecontribueàsensibiliserlesélèvesquébécoisàlaréalitéinternationaleetsoutientles activités à caractère international de sesmembres. Il s’agit entre autres d’échanges entre élèves,d’échangesentreenseignants,dejumelagesd’écoles,derecrutementetdescolarisationd’élèvesétrangers,deproductiondeguides,deformations,definancementdemissionsdedéveloppement,d’exportationdusavoir-faireetdereprésentationsurlascèneinternationale.

Pourtouslespartenaires,collaboreravecÉducationinternationale,c’estbénéficierdes150ansd’expertisedenosmembresetavoiraccèsauplusgrandregroupementdeprofessionnelsdumilieudel’éducationauQuébec.

ÉDUCATIONINTERNATIONALE

Le savoir n’a pas de frontières

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RAPPORTDUPRÉSIDENT

Pourmapremièreannéeentantqueprésident,j’aiétéheureuxdeconstaterquelaCoopérativepoursuitsondéveloppementdemanièreaccélérée,cequiluipermetàbeaucoupd’égardsdedépasserlesobjectifsqu’elles’étaitfixésdanssonplanstratégique2008-2013.

Faitremarquableetànoter,laCoopérativearemportédesprojetsdedéveloppementinternationald’unevaleurtotalede2745419$canadiens,soitlemontantleplusélevéjamaisenregistrépourunemêmeannée.

DES MEMBRES IMPLIQUÉSUneprioritédelaCoopérativeestdes’assurerqu’unmaximumdemembresprofitedesesservices.Eneffet,laraisond’êtredenotreorganisationestd’offrirdesservicesquirépondentleplusefficacementpossibleauxbesoinsetauxattentesdenosmembres.C’estpourquoi,noussommesheureuxd’avoirréalisédesprojetsdedéveloppementinternationalavec9commissionsscolairesetorganismesdifférents,que33commissionsscolairesdifférentesaientprofitédesprogrammesetservicesoffertsenmobilitéinternationaleetque34commissionsscolairesaientétérencontréeslorsdetournéesrégionalestouchantlerecrutementd’élèvesétrangers.

DÉVELOPPEMENT DE PARTENARIATSAu cours de l’année, j’ai étépersonnellement impliquédans le développementdedivers partenariatsstratégiquespourÉducationinternationale.Endécembre2009,j’airéaliséunemissiondedémarchageenTunisie,quiapermisdenégocieruneententedecollaborationavecl’Agencetunisiennedelaformationprofessionnelle(ATFP).Cetteentente,quidevraitêtresignéeenseptembre2010,permettranotammentdepositionnerÉducationinternationalecommeinterlocuteurprivilégiépourlamiseenrelationdecentresdeformationprofessionnellequébécoisavecdescentrestunisiens.

Enmars2010,j’aiparticipéàl’accueild’uneimportantedélégationburundaise.Cettedélégation,composéede7représentantsdusystèmeéducatifburundais,apasséprèsde3semainesdansnosinstitutions,cequiapermisàsesmembresdeconnaîtredemanièreassezdétailléelefonctionnementdenotresystèmed’éducation.Enmaidernier,nousavonségalementaccueilliune importantedélégationdeShanghai,enChine,cequidevraitnousouvrirdenouvellesopportunitéssurcepays.

Finalement,enjuin2010,j’aiparticipéàunemissionenFrance,visantàdébuterledémarchagepourlamiseenœuvredenosactivitésderecrutementd’élèvesétrangersenformationprofessionnelle.LesrégionsdeParisetdeBordeauxontétéplusparticulièrementviséeslorsdecettemission.Ils’agitd’unepremièreintervention,quinouspermettradeperceraucoursdesprochainesannéescetimportantmarché.

REMERCIEMENTSJetiensàsoulignerl’excellentecollaborationetl’implicationdesmembresducomitéexécutifetduconseild’administration.Leurengagementenverslacoopérativeestgrandementapprécié.Touslessuccèsquenousvivonsactuellementneseraientpaspossiblessansl’implicationetletravailacharnédel’équiped’Éducationinternationale.Enfin,unremerciementparticulierpourEtienneG.Juneau,quiorchestrelesdestinéesdelaCoopératived’unemaindemaître.

WojtekWinnickiPrésident

INSTANCESDÉCISIONNELLESDELACOOPÉRATIVE

CommeilestdéfinidanslaLoisurlescoopérativesetdanssesrèglementsgénéraux,laCoopérativeestconstituéed’uneassembléegénérale,d’unconseild’administrationetd’uncomitéexécutif.

ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DES MEMBRES

L’assembléegénéraleestcomposéedesdéléguésdesmembres répondant aux exigences des règlementsgénérauxdelaCoopérative.Elleregroupedescom-missionsscolairesetd’autresorganismesdel’éducationfrancophonesetanglophonesduQuébec.

LesrèglementsgénérauxdelaCoopérativestipulentque le conseil d’administration est composé desreprésentantssuivants:• sept administrateurséluslorsdel’assembléegénéraleparmilesdéléguésdescommissionsscolairesfrancophonesdelaprovincedeQuébec;

• un administrateurélulorsdel’assembléegénéraleparmilesdéléguésdescommissionsscolairesanglophones;

• un administrateurélulorsdel’assembléegénéraleparmilesautresorganismes;

• deux administrateursdéléguésdelaFédérationdescommissionsscolairesduQuébecetdésignésparsonbureaudedirection;

• un administrateurdéléguédel’AssociationdescommissionsscolairesanglophonesduQuébecetdésignéparcetorganisme;

• un observateurnomméparleministèredel’Éducation,duLoisiretduSportduQuébec;

• un observateur externeàlaCoopérative,sélectionnéparleconseild’administrationetapprouvéparl’assembléegénéraledesmembres.

Le 23 octobre 2009 à l’occasion de l’assembléegénéraledesesmembres,Éducationinternationalecomptait38membres.

MEMBRES RÉGULIERS

• 33commissionsscolairesduQuébec• FédérationdescommissionsscolairesduQuébec(FCSQ)

• AssociationdescommissionsscolairesanglophonesduQuébec(ACSAQ)

• Centred’élaborationdesmoyensd’enseignementduQuébec(CEMEQ)

• Sociétédegestionduréseauinformatiquedescommissionsscolaires(GRICS)

• Sociétédeformationàdistancedescommissionsscolaires(SOFAD)

MEMBRE DU CONSEIL D’ADMINISTRATION

•Ministèredel’Éducation,duLoisiretduSportduQuébec

CONSEIL D’ADMINISTRATION 2009-2010Leconseild’administrationestcomposédedouzeadministrateurs élus par l’assemblée générale,d’uneobservatricenomméepar leministèredel’Éducation,duLoisiretduSportduQuébec,etd’unobservateurexterne.

COMITÉ EXÉCUTIF 2009-2010

LecomitéexécutifestcomposédesdirigeantsdelaCoopérative,soitleprésident,lavice-présidente,lasecrétaire-trésorièreetledirecteurgénéral.

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MEMBRESDUCONSEILD’ADMINISTRATION

PrésidentMonsieur Wojtek Winnicki DirecteurgénéraladjointCentres,formationgénérale,formationprofessionnelleetservicesauxentreprisesCommissionscolaireMarguerite-Bourgeoys

Vice-présidenteMadame Berthe Bernatchez DirectricegénéraleCommissionscolairedelaCapitale

Secrétaire-TrésorièreMadame Nicole Breault DirectriceServicedel’éducationdesadultesetdelaformationprofessionnelleCommissionscolaireMarie-Victorin

Membres

Monsieur Serge Bergeron DirecteurgénéralCommissionscolaireduPays-des-Bleuets

Monsieur Daniel Besner Président-directeurgénéralSociétédegestionduréseauinformatiquedescommissionsscolaires(GRICS)

Monsieur David Birnbaum DirecteurgénéralAssociationdescommissionsscolairesanglophonesduQuébec(ACSAQ)

Monsieur Ronald Canuel DirecteurgénéralàlaretraiteCommissionscolaireEasternTownships

Monsieur Richard Chaurest DirecteurgénéraladjointCommissionscolairedelaSeigneurie-des-Mille-Îles

Madame Mary Ann Desjardins DirectriceduRéseaudesécolesdelaformationprofessionnelleCommissionscolairedeMontréal

Monsieur Jocelyn MichaudDirecteuradjointauxserviceséducatifsCommissionscolairedesPhares

Madame Pâquerette GagnonDirectricegénéraleFédérationdescommissionsscolairesduQuébec

Monsieur Guilmont Pelletier MembredubureaudedirectionFédérationdescommissionsscolairesduQuébecPrésidentCommissionscolaireduFleuve-et-des-Lacs

Membres observateurs

Madame Anne DesruisseauxDirectricep.i.DirectiondesaffairesinternationalesetcanadiennesMinistèredel’Éducation,duLoisiretduSport

Monsieur Éric ThérouxDirecteurgénéraladjointdesPolitiquesetdelaprospectiveMinistèredel’EmploietdelaSolidaritésociale

RAPPORTDUDIRECTEURGÉNÉRAL

Laprésenteannéeauraétéforteentermesdeconsolidationetdedéveloppement,danstouslessecteursdelaCoopérative.Aucoursdel’année,noussommesfiersd’avoirrecruté6nouvellescommissionsscolaires,preuvedelapertinenceamélioréedesservicesoffertsauxmembres.Noussommesdeplusheureuxd’accueillirlescommissionsscolairesduFleuve-et-des-Lacs,d’Harricana,delaRégion-de-Sherbrooke,duLac-Abitibi,deRiversideetdeKamouraska-Rivière-du-Loup.

D’importantsdéveloppementsonteulieuavecdespartenairesmajeurscetteannée.Auniveaududéveloppementdesaffairesinternationales,laCoopérativearemportéauprèsdelaBanquemondialeunimportantprojet,d’unevaleurde1750000$US,portantainsià8lenombredeprojetsencours.Encequiatraitàlamobilitéetaurecrutementd’élèvesétrangers,uneimpor-tanteententeenformationprofessionnelleaétésignéeavecleministèredel’Éducation,duLoisiretduSport(MELS),d’unevaleurde1500000$surdeuxans.

LE DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES INTERNATIONALESAucoursde l’année,Éducation internationalen’apasménagé leseffortsafindeconclure lasignatureduplus importantprojetdesonhistoire.Leprojetd’Accordde jumelageavec leministèredel’EnseignementprimaireetsecondaireduBurundi,réaliséencollaborationaveclaCommissionscolaireduLac-Saint-JeanetlasociétéGRICS,permettrad’appuyerceministèredansunedizained’axesstratégiques.AuBurundi,ceprojets’ajouteauprojetdeFormationàdistanceparlaradioscolaire,étalésurdeuxansetréaliséencollaborationaveclaSOFAD.

D’autrepart,unautreprojetaété remportéauChili,notammentavec lacollaborationdelaCommission scolairede laBeauce-Etchemin, afindemettreenplaceunprogrammedeformationenmécaniqueautomobiledansuncentrede formation technique.Lequatrièmeprojetremporté,réaliséencollaborationaveclescommissionsscolairesdelaCapitaleetdeMontréal,estunprojetde3ans,auPérou,visantàappuyeruncollègedanslamiseenplaced’unprogrammedeformationenmécaniquegénérale.Quatreautresprojetssepoursuivaientcetteannée,auChili,enHaïti,auMalietauMaroc,aveclescommissionsscolairesMarie-VictorinetdesBois-Francs,ainsiquelaFédérationdescommissionsscolairesduQuébec.

LA MOBILITÉ INTERNATIONALEUnimportantchantierenmobilitéinternationaleaétélancéaucoursdel’année,afind’offrirdavantage de services auxmembres et d’améliorer les services existants.À ce niveau, lesservicesd’appui-conseil,ainsiqueledéveloppementdeguidesetdeformationsontmobilisénotrepersonnel.Àcetégard, le guided’organisationde stagesà l’étrangerpourélèvesenformationprofessionnelleaétéfinaliséetdistribuéàtouslesmembresenfind’année.Également,l’ensembledesprogrammesaétérevuouestenvoiederévision,afindefaciliterleurutilisationparlesmembres.Cetravail,quisepoursuivraen2010-2011,ainsiqu’unepromotionaccruedesprogrammes,devraientpermettred’augmenter laparticipationdescommissionsscolairesaucoursdesprochainesannées.

Unnouveauprogrammeavu le jouraucoursde l’année, soit leProgrammedesoutienàlamobilitéenseignanteenformationprofessionnelle,quis’ajouteauProgrammedeboursespourdecourtsséjoursàl’extérieurduQuébecàl’intentiondesélèvesquébécoisenformation

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professionnelle.Leséchangesd’élèvesausecondairesepoursuiventaveclesprovincescana-diennesetl’Allemagne,etdenouvellesdestinationsd’échangessontàl’étudeparleMELSetÉducationinternationale.

LE RECRUTEMENT D’ÉLÈVES ÉTRANGERS EN FORMATION PROFESSIONNELLEC’estaucoursdecetteannéequecedépartementavéritablementprissonenvol.Lerecrute-mentd’élèvesétrangersenformationprofessionnelleestunevoieenvisagéepardeplusenplusdecommissionsscolairespourcontrerenpartieladiminutiond’élèvesobservéeenformationprofessionnelle,etd’ainsicontribueràrépondreauxbesoinsdemain-d’œuvreduQuébec.

Descontraintes réglementaires ralentissentencoreconsidérablement lesefforts réalisésparÉducationinternationaleetsesmembrespouraccueillirdesélèvesétrangers,notammentauniveaudel’admission.Desreprésentationsontétéfaitesauprèsdesministèresconcernéstoutaulongdel’annéepourfaireavancercesdossiersqui,nousl’espérons,sontsurlabonnevoie.

Malgrécela,Éducationinternationaleapuoctroyersespremièresboursesd’excellenceàdesélèvesétrangers,quisontattendusenseptembre2010.Deuxmissionsvisantàévaluerlepoten-tielderecrutementontétéréalisées,soituneenGuadeloupeetuneenFrance.Lesrésultatsdecesmissionsontétépositifset lespremièresmissionsderecrutementorganiséespar laCoopérativedébuteronten2010-2011.Deplus,diversoutilsontétéproduitsetd’autressontencoursdeproduction,afind’appuyerlescommissionsscolairespourrelevercedéfi.Leguidesurlerecrutementd’élèvesétrangersenformationprofessionnelleaétéproduitetdistribué,dansl’optiquedecommenceràoutillernosmembresdanscesecteurd’intervention.Finalement,unetournéedeseptrégionsaétéréalisée,afindeprésenternosservicesauxcommissionsscolairesetdelesinciteràseregrouperrégionalementpourlerecrutementdesélèvesétrangers.

L’ÉQUIPE S’AGRANDITGrâceauxrécentssuccèsdelaCoopérative, leConseild’administrationdelaCoopérativeaadoptéunnouveaupland’effectif,portantà9lenombred’employés,notammentparl’ajoutdedeuxressourcesaudépartementdudéveloppementdesaffairesinternationales.Uneéquipeagrandie,dansl’objectifd’offrirtoujoursplusd’opportunitésd’internationalisationpourlescom-missionsscolairesduQuébec,membresdelaCoopérative.

REMERCIEMENTSJetiensàremercierlesmembresduconseild’administrationdelaCoopérative,etplusparticu-lièrementsonprésident,M.Winnicki,pourl’appuietlaconfiancedémontrés,sansoublierundynamismedetouslesinstants,visantàouvrirsurlemondeleréseaudescommissionsscolairesduQuébec.

EtienneG.JuneauDirecteur général

ÉDUCATION INTERNATIONALE COOPÉRATIVE DE SERVICES DE DÉVELOPPEMENT

ET D’ÉCHANGES EN ÉDUCATION

ÉTATS FINANCIERS

30 JUIN 2010

RAPPORT DES VÉRIFICATEURS ........................................................ 11

ÉTATS FINANCIERS

RÉSULTATS .............................................................................................. 12

DÉFICIT ACCUMULÉ ET AVOIR EN IMMOBILISATIONS ......... 13

BILAN ......................................................................................................... 14

FLUX DE TRÉSORERIE ......................................................................... 15

NOTES COMPLÉMENTAIRES ............................................................. 16

ANNEXE - RENSEIGNEMENTS COMPLÉMENTAIRES .............. 20

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RAPPORTDESVÉRIFICATEURS

Auxmembresd’ÉducationinternationaleCoopérativedeservicesdedéveloppementetd’échangesenéducation

Nousavonsvérifiélebiland’ÉducationinternationaleCoopérativedeservicesdedéveloppementetd’échangesenéducationau30juin2010etlesétatsdesrésultats,dudéficitaccumuléetdel’avoirenimmobilisationsetdesfluxdetrésoreriedel’exerciceterminéàcettedate.Laresponsabilitédecesétatsfinanciersincombeàladirectiondelacoopérative.Notreresponsabilitéconsisteàexprimeruneopinionsurcesétatsfinanciersennousfondantsurnotrevérification.

NotrevérificationaétéeffectuéeconformémentauxnormesdevérificationgénéralementreconnuesduCanada.Cesnormesexigentque lavérificationsoitplanifiéeetexécutéedemanièreàfournirl’assuranceraisonnablequelesétatsfinancierssontexemptsd’inexactitudesimportantes.Lavérificationcomprendlecontrôleparsondagesdesélémentsprobantsàl’appuidesmontantsetdesautresélémentsd’informationfournisdanslesétatsfinanciers.Ellecomprendégalementl’évaluationdesprincipescomptablessuivisetdesestimationsimportantesfaitesparladirection,ainsiqu’uneappréciationdelaprésentationd’ensembledesétatsfinanciers.

Ànotreavis,cesétatsfinanciersdonnentàtousleségardsimportants,uneimagefidèledelasituationfinancièredelacoopérativeau30juin2010ainsiquedesrésultatsdesonexploitationetdesesfluxdetrésoreriepourl’exerciceterminéàcettedateselonlesprincipescomptablesgénéralementreconnusduCanada.

DenisGirouxC.A.,auditeur

RuelGirouxC.A.,Sociétéenparticipation

QuébecLe14septembre2010

RÉSULTATS

Exercice terminéle 30 juin

2010

Exercice terminé le 30 juin

2009

PRODUITS

Subventions 200000$ 200000$

Projets 1641201 1130265

Cotisationsdesmembres 165050 153999

Divers 13374 2649

2019625 1486913

CHARGES

Fraisdesprojets 1435110 977365

Fraisdedéveloppement 10257 17988

Fraisadministratifs(annexe) 555293 431548

2000660 1426901

EXCÉDENT DES PRODUITS

SUR LES CHARGES 18965$ 60012$

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DÉFICIT ACCUMULÉ ET AVOIR EN IMMOBILISATIONS

ÉDUCATION INTERNATIONALE COOPÉRATIVE DE SERVICES DE DÉVELOPPEMENT ET D’ÉCHANGES EN ÉDUCATION

Exerciceterminéle 30 juin

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2009

DÉFICIT ACCUMULÉ

SOLDEAUDÉBUTDEL'EXERCICE (275881)$ (289323)$

Excédentdesproduitssurlescharges 18965 60012

Transfertà(de)l’avoirenimmobilisations 2698 (46570)

SOLDEÀLAFINDEL'EXERCICE (254218)$ (275881)$

AVOIR EN IMMOBILISATIONS

SOLDEAUDÉBUTDEL'EXERCICE 57330$ 10760$

Acquisitiond'immobilisationscorporelles 10723 54024

Amortissementdel'exercice (13421) (7454)

SOLDEÀLAFINDEL'EXERCICE 54632$ 57330$

BILAN

Au 30 juin 2010

Au 30 juin 2009

ACTIF

ACTIF À COURT TERME

Espècesetquasi-espèces 1403336$ 487493$

Débiteurs(note3) 260574 325224

Travauxencours 72169 -

Fraispayésd'avance 3104 7142

1739183 819859

IMMOBILISATIONSCORPORELLES(notes2et4) 54632 57330

1793815$ 877189$

PASSIF

PASSIF À COURT TERME

Créditeurs(note6) 452213$ 286728$

Subventionsreportées 1244188 518012

1696401$ 804740$

AVOIR

Capitalsocial(note7) 297000 291000

Déficitaccumulé (254218) (275881)

Avoirenimmobilisations 54632 57330

97414 72449

1793815$ 877189$

POUR LE CONSEIL D’ADMINISTRATION

WojtekWinnicki,présidentNicoleBreault,secrétaire-trésorière

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FLUX DE TRÉSORERIE



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ACTIVITÉS D'EXPLOITATION

Excédentdesproduitssurlescharges 18965$ 60012$

Élémentssansincidencesurlesliquidités

Amortissementdesimmobilisationscorporelles 13421 7454

32386 67466

Variationnettedesélémentshors

caissedufondsderoulement(note8) 888180 286477

920566 353943

ACTIVITÉS D'INVESTISSEMENT

Acquisitiond'immobilisationscorporelles (10723) (54024)

ACTIVITÉS DE FINANCEMENT

Accroissement(Diminution)ducapitalsocial 6000 (21000)

AUGMENTATION DE LA TRÉSORERIE

ET ÉQUIVALENTS DE TRÉSORERIE 915843 278919

TRÉSORERIE ET ÉQUIVALENTS DE TRÉSORERIE

(INSUFFISANCE) AU DÉBUT DE L'EXERCICE 487493 208574

TRÉSORERIE ET ÉQUIVALENTS DE TRÉSORERIE

À LA FIN DE L’EXERCICE 1403336$ 487493$

Latrésorerieetleséquivalentsdetrésoreriesontconstituésdesespècesetquasi-espèces.

NOTES COMPLÉMENTAIRES30juin2010

1. STATUTS CONSTITUTIFS ET NATURE DES ACTIVITÉS LaCoopérativeaétéconstituéeenvertudelaLoisurlescoopérativesduQuébecle23avril2001.LaCoopérative

a pour objet de coordonner, appuyer et représenter sesmembres dans leurs activités de coopération et dedéveloppementinternational.

2. PRINCIPALES CONVENTIONS COMPTABLES LesétatsfinanciersdelaCoopérativesontétablisconformémentauxprincipescomptablesgénéralementreconnus

duCanada,tenantcomptedesexigencesdelaLoisurlescoopérativesetdesonRèglementd’application.

Comptabilisation des produitsLesproduitsdessubventionsetdesprojetssontconstatésselonlaméthodedel’avancementdestravauxauproratadeschargesconnexesengagées.Immobilisations corporellesLesimmobilisationscorporelles,comptabiliséesaucoûtd’acquisition,sontamortiesenfonctiondeleurduréedevieutileestimativerespective,selonlesméthodesettauxsuivants:

Méthodes Taux Mobilieretéquipementdebureau Amortissementdégressif 20% Équipementsinformatiques Amortissementlinéaire 20%

Instruments financiers Lesjustesvaleursdesespècesetquasi-espèces,desdébiteursetdescréditeurscorrespondentapproximativementàleurvaleurcomptableenraisondeleuréchéanceàcourtterme.


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NOTES COMPLÉMENTAIRES 30juin2010

3. DÉBITEURS

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ACDI -$ 15189$

TecnologicoProtec 38249 -

Secrétariatexécutifopérationnel(PARSEB) 68440

Àrecevoirdescommissionsscolaires - 9736

Ministèredel'Éducation,duLoisiretduSport - 155000

CRCSogema 149040 111970

Taxessurlesproduitsetservices 12576 12426

CollègeLaflèche - 9709

Divers 1915 11194

270220 325224

Provisionpourmauvaisescréances 9646 -

260574$ 325224$

4. IMMOBILISATIONS CORPORELLES

CoûtAmortis-sementcumulé

30 juin2010

30 juin2009

Mobilieretéquipementsdebureau 49891$ 16874$ 33017$ 32847$

Équipementsinformatiques 55994 34379 21615 24483

105885$ 51253$ 54632$ 57330$

5. MARGE DE CRÉDIT

LaCoopérativedisposed’unemargedecréditautoriséede225000$,autauxpréférentielplus1,75%,garantieparlesdébiteurs.Au30juin2010,lamargedecréditestinutilisée.

NOTES COMPLÉMENTAIRES 30juin2010

6. CRÉDITEURS

30 juin2010

30 juin2009

Fournisseurs 326311$ 193208$

Salairesetchargessociales 29246 23461

Courusàpayer 96656 70059

452213$ 286728$

7. CAPITAL SOCIAL L’avoirdesmembresdelaCoopérativeestcomposédepartssocialesetdepartsprivilégiées.

Parts sociales LaCoopérativepeutémettreunnombreillimitédepartssocialesd’unevaleurnominalede10$chacune.Chacundes

membresaundroitdevote,quelquesoitlenombredepartsdontilesttitulaire.

Membre ordinaire Unmembreseprévalantdesservicesencoopérationinternationaledoitdétenir100partssocialesde10$chacune.

Membre auxiliaire Unmembreauxiliairedoitdétenirunepartsocialede10$. Parts privilégiées LeconseilestautoriséparleRèglementàémettredespartsprivilégiéesdecatégoriesdifférentesetàdéterminerle

montant,lesprivilèges,lesdroitsetlesrestrictionsinhérentesàchaquecatégoriedepartsprivilégiéesqu’ilémet.


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NOTES COMPLÉMENTAIRES 30juin20107. CAPITAL SOCIAL (SUITE)

Souscrites et payées

30 juin2010

30 juin2009

29700partssociales,(29100en2009)membresordinaires 297000$ 291000$

8. VARIATION NETTE DES ÉLÉMENTS HORS CAISSE DU FONDS DE ROULEMENT


2010


2009

Débiteurs (7519)$ (196309)$

Fraispayésd'avance 4038 (7142)

Créditeurs 165485 67246

Subventionsreportées 726176 422682

888180$ 286477$

9. ENGAGEMENTS CONTRACTUELS L’organismeestlocatairedelocauxenvertud’unbailvenantàéchéancele30juin2014.Lesloyersminimauxfuturs

totalisent79600$etcomprennentlesversementssuivantspourlesquatreprochainsexercices:

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 19900$ 19900$ 19900$ 19900$

10. ÉTATS FINANCIERS COMPARATIFS Certainschiffresdel’exerciceprécédentontétéreclasséspourlesrendrecomparablesàceuxdel’exercicecourant.


ANNEXE - RENSEIGNEMENTS COMPLÉMENTAIRES



2010


2009

FRAIS ADMINISTRATIFS

Honorairesdedirection 100093$ 101726$

Salairesetchargessociales 363714 249156

Séjoursetdéplacements 11182 22263

Fraisdechange - 9

Publicitéetpromotion 682 1580

Honorairesprofessionnels 4584 4886

Fournituresdebureau 12335 11130

Télécommunications 4862 1557

Assurances 2987 1793

Fraisbancaires 940 2585

Amortissementdesimmobilisations 13421 7454

Abonnementsetcotisations 4826 3425

DocumentscorporatifsetsiteWeb 526 5566

Loyerdeslocaux 19587 6529

Entretiendeslocaux 5908 1645

Fraisdedéménagement - 10244

Mauvaisescréances 9646 -

555293$ 431548$

Nombred'employés 8 7

Pourcentagedesactivitésréaliséesaveclesmembres 90% 90%

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PLANSTRATÉGIQUE2008-2013

ORIENTATION 1 :FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT ET LA POURSUITE DES ACTIVITÉS D’INTERNATIONALISATION DE L’ÉDUCATION DE NOS MEMBRES

1- MOBILITÉ INTERNATIONALE : ÉCHANGES D’ÉLÈVES, D’ENSEIGNANTS ET DE GESTIONNAIRES À L’ÉTRANGER

2- DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES INTERNATIONALES : PROJETS DE DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL FINANCÉS PAR LES GRANDS BAILLEURS DE FONDS INTERNATIONAUX

3- RECRUTEMENT D’ÉLÈVES ÉTRANGERS EN FORMATION PROFESSIONNELLE

4- REPRÉSENTATION AUPRÈS DES GOUVERNEMENTS ET DES BAILLEURS DE FONDS

ORIENTATION 2 : CONSOLIDER LE FONCTIONNEMENT DE LA COOPÉRATIVE

1- RECRUTER DE NOUVEAUX MEMBRES

2- AMÉLIORER LES COMMUNICATIONS AVEC ET ENTRE LES MEMBRES

3- ACCROÎTRE LES RESSOURCES DE LA COOPÉRATIVE

ORIENTATIONSDELACOOPÉRATIVE

PRINCIPALESRÉALISATIONSscolaires, s’adressantà l’ensembledupersonneléducatifburundaispour leniveauprimaireetsecondaire. Ils’agitpour la SOFAD de son premier projet d’envergure àl’échelleinternationale.

PÉROU(2009-2012)–AMÉLIORATION DE L’ADÉQUATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE AUX BESOINS DU MARCHÉ DU TRAVAIL DE LIMA–ACDI–VALEUR:580000$US

Ceprojet,d’uneduréedetroisansetfinancéparl’Agencecanadiennededéveloppementinternational(ACDI),estréaliséenpartenariataveclaCommissionscolairedelaCapitaleetlaCommissionscolairedeMontréal.IlviseàrenforcerlescapacitésinstitutionnellesduColegiotécnicoexperimental JesúsObrero (CTEJO) par l’améliorationdelagestion,lamodernisationdel’atelierdemécaniquegénéraleet ledéveloppementd’un réseaude relationsavec lesentreprisesdeLima. Leprojet vise lamiseenplaced’unprogrammedeformationcontinueenméca-niquegénérale.

CHILI(2010)–CRÉATION DE LA FILIÈRE DE FORMATION « MÉCANIQUE AUTOMOBILE » SELON L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES DANS LE CFT PROTEC–BANQUEMONDIALE–VALEUR80000$US

Ce projet a été remporté en partenariat avec laCommissionscolairedelaBeauce-EtcheminetleCégepdeTrois-Rivières. Il s’agitd’implanterunprogrammede

mécaniqueautomobileselonl’approcheparcompétencesdansleCFTPROTEC,auChili.

HAÏTI(2008-2010)–PROJET D’APPUI AU CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE D’HAÏTI(CFPHCANADO)–ACDI–VALEUR:190000$US

LaCoopérativeetlaCommissionscolaireMarie-Victorinsontpartenairesdanslaréalisationdeceprojet,quis’estvu accorder cette année une prolongation de 7moisde lapartde l’ACDI.Ceprojet,maintenantcomplété,visaitàrenforcerlescapacitésdegestionetdelivraisondesprogrammesduCFPHCanado,afindefairedecetétablissementuncentrederéférenceetd’excellenceenHaïti.

DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES INTERNATIONALES

Les activités de développement des affaires internatio-nalesdelaCoopérativeontététrèsprospèresaucoursde l’année 2009-2010. En effet, laCoopérative a signéavecleBurundileplusgrosprojetjamaisremportéparlaCoopérative,soitunprojetd’unevaleurde1782655$CA.Cetteannée, lavaleurtotaledesprojetsremportésestde2745419$CA,soitlemontantleplusélevéjamaisenregistrépourunemêmeannée.LaCoopérativeaégale-mentgérésimultanément8projets,soitleplusimportantvolumedesonhistoire.Enfin, laCoopérativeaeffectuéune percée significative sur lesmarchés de l’AmériquelatineetdesCaraïbes.

PROJETS EN COURS DE RÉALISATION

BURUNDI(2010-2011)–ACCORD DE JUMELAGE–BANQUEMONDIALE/PARSEB–VALEUR:1750000$US

Il s’agit d’un jumelageentre laCoopérativeet leminis-tère de l’Enseignement primaire et secondaire (MEPS)du Burundi. Les secteurs clés du projet sont : gestiondes ressources humaines, programmation et exécutionbudgétaire,développementdelacartescolaire,systèmed’informationpourlagestiondel’éducation(SIGE),mana-gement,développementdescurriculadel’enseignementprimaire,inspectionpédagogique,évaluationdesacquisdesélèves, formation initialeetcontinuedesenseignants,etpolitiquederéductiondesredoublements.Ils’agitduplusimportantprojetjamaisremportéparlaCoopérative.CeprojetestréaliséenpartenariataveclaSociétéGRICSetlaCommissionscolaireduLac-Saint-Jean.

BURUNDI(2009-2011)–FORMATION À DISTANCE PAR LA RADIO SCOLAIRE–BANQUEMONDIALE/PARSEB–VALEUR:275000$US

LaCoopérativeréalise,enpartenariataveclaSOFAD,unprojetdeformationàdistancedesenseignants,conseillerspédagogiques,directeursd’établissementset inspecteurs

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PROJETS EN DÉMARCHAGE

CHILI

Sixmanifestationsd’intérêtpourdesprojetsauChili,finan-césdanslecadreduProgrammeMECESUP2delaBanqueMondiale,ontétésoumisesdanslecourantdel’année,demêmequedeuxpropositionsfinancièreset techniques.LeProgrammeMECESUP2soutientlerenforcementdesinstitutionsquioffrentdesprogrammesdeformationpro-fessionnelleettechnique.Cedémarchages’esteffectuéenpartenariatavec laCommissionscolairedeMontréal, laCommissionscolairede laCapitale, laCommissionsco-laire de la Beauce-Etchemin et la Commission scolaireMarguerite-Bourgeoys.

AFRIQUE

LaCoopératives’estégalementassociéeàplusieurspar-tenaires,dontlaCommissionscolairedelaCapitale,pourdéposer desmanifestations d’intérêts pour des projetsauCamerounetauGabon.LaCoopérativeaégalementréaliséunemissiondedémarchageauBurundi,demêmequ’elleaaccueilliunedélégationenprovenanceduBurundi.

ACTIVITÉS DE RÉSEAUTAGE ET RÉALISATION D’ÉTUDES

ACTIVITÉS DE RÉSEAUTAGE

LaCoopérativeapuaccueillirdanssesbureaux,pourlapremièrefois,lavisited’unreprésentantdel’ACDI.ElleaégalementreçuunreprésentantduBureaudeliaisondesinstitutionsfinancièresinternationalesdel’AmbassadeduCanadaenTunisie,quisechargedefairelaliaisonentrelesentreprisescanadiennesetlaBanqueafricainededévelop-pement.Àl’extérieurdupays,desrencontresonteulieu

MALI(2008-2011)–AMÉLIORER L’ACCÈS À LA FORMATION PROFESSIONNELLE – AVEC SPÉCIALISATION EN RECYCLAGE ET RÉCUPÉRATION – ET AU MARCHÉ DU TRAVAIL POUR LES EXCLUS SCOLAIRES MALIENS–ACDI–VALEUR:650000$US

Ceprojet,réaliséenpartenariataveclaCommissionsco-lairedesBois-Francssepoursuitavecsuccèsetplusieursactivités importantes sont déjà complétées. Il s’agit del’adaptationdedeuxfilières,enformationprofessionnelle,pour la clientèledesexclus scolaires,etde l’intégrationde l’approcheparapprentissageetde lapédagogieparprojets.

CHILI(2009)–RÉALISATION D’UN PLAN EXPÉRIMENTAL DE MISE À NIVEAU DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS DÉFAVORISÉS ACADÉMIQUEMENT POUR 3 CENTRES DE FORMATION PROFESSIONNELLE ET TECHNIQUE ET AMÉLIORATION DE L’EFFICACITÉ DES ENSEIGNANTS – BANQUE MONDIALE–VALEUR70000$US

ÉducationinternationaleagitenpartenariatavecleCollègeLaflèchesurceprojet,quiaétéentièrementcomplété.Ils’agissaitderéaliseruneétudesur lescausesdescaren-cesobservéeschez lesélèves(enmathématiquesetenespagnol languematernelle) à la fin de leur formationsecondaire,etdeproduirediverssystèmes,recommanda-tionsetformationspourpallieràceproblème.

MAROC(2005-2010)–PROCADEM–ACDI/DÉPARTEMENTDEL’ÉDUCATIONNATIONALE–VALEUR:1500000$US

LaCoopérative,encollaborationavec laFédérationdescommissionsscolairesduQuébec(FCSQ),aterminéàlafindecetteannéesaparticipationàceprojet,financéparl’ACDIetquiadémarréen2005.Ceprojetseréalisaitensous-traitancepourlafirmeCRCSogema.Ils’agissaitderenforcerlescapacitésinstitutionnellesdusystèmeéducatifmarocain,dans lamiseenœuvrede ladécentralisation/déconcentrationdel’éducationauMaroc.

RECRUTEMENT D’ÉLÈVES ÉTRANGERSLe département du recrutement d’élèves étrangers enformationprofessionnelleaconnuunbelessoren2009-2010.Unnouveauprogrammedeboursesd’excellenceetd’exemptiondesdroitsdescolaritésupplémentairespourles élèves étrangers en formation professionnelle a étélancéetlacoopérativeaoctroyésespremièresboursesd’excellenceauprintemps.Unguidesur lerecrutementd’élèves étrangers en formation professionnelle a étémisàladispositiondescommissionsscolairessouhaitants’outillerpourrecruteràl’international.Unetournéerégio-naleapermisdeprésenterlesservicesdelaCoopérativeenmatièrederecrutementd’élèvesétrangersàlamajoritédescommissionsscolairesduQuébecetdelesinviteràseregrouperpourlerecrutement.Deuxmissionsexplo-ratoires,réaliséesenFranceetenGuadeloupe,ontpermisd’établirdespartenariatspour la facilitationdu recrute-mentd’élèvesétrangersetd’entreprendredesdémarchespour réaliser une premièremission de recrutement en2010-2011.Enfin,lecolloque2009delaCoopérative,quiportaitsurlerecrutementd’élèvesétrangersenformationprofessionnelle,apermisderéunirplusde100personnesintéresséesparlesujet,faisantdecetévénementunfrancsuccès.

aveclesreprésentantsrégionauxdelaBanquemondialeauKenya,auPérouetauChili,demêmequ’avecceuxdelaBanqueinteraméricainededéveloppementauChilietauPérou.LaCoopérativeareçulavisited’unedélégationduServicenationaldel’apprentissageindustrieldeSãoPaulo(SENAI-SP).L’objectifde ladélégationétaitde faireuntourd’horizondel’offredeservicesetdel’expertiseduréseaudescommissionsscolairesenmatièrede forma-tionàdistance.Àcetégard, ladélégationarencontrélaSOFAD,leRécit-FP,laCommissionscolairedelaCapitaleetlaCommissionscolairedelaBeauce-Etchemin.

ÉTUDES DE MARCHÉ

LaCoopérativeaidentifiétroispayscommeétantprio-ritairespoursesactivitésdedémarchageàl’international.Ils’agitduBurundi,duChilietd’Haïti.Danscecontexte,une étude de marché a été réalisée pour le Chili, demême qu’unemission de démarchage.Des discussionsontétémenéespour lacréationd’unconsortiumentrela Fédération des commissions scolaires duQuébec, laFondationPaulGérin-LajoieetÉducation internationale,pourledémarchagedeprojetsenéducationdebaseenHaïti.D’autrepart,unautreconsortium,forméd’Éducationinternationale,deCégepinternational,delaFondationPaulGérin-Lajoieetdel’Associationdescollègescommunau-tairescanadienss’estmisenplacepourledémarchagedeprojetsenformationprofessionnelle,toujoursenHaïti.Àcepropos,unedemandedefinancementaétédéposéepourlaréalisationd’uneétudedefaisabilitépré-projetenformationprofessionnelleenHaïti,quiserviraégalementàévaluerlemarché.Enfin,uneévaluationdel’offredispo-nibledansleréseauetdespossibilitésd’exportationdelaformationàdistanceaétéréalisée.

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PROGRAMMES DE SUBVENTION ET OUTILS POUR LES MEMBRES

PROGRAMME DE BOURSES D’EXCELLENCE ET PROGRAMME D’EXEMPTION POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS EN FORMATION PROFESSIONNELLE

C’est en octobre 2009, lors du colloque d’Éducationinternationale sur le recrutement d’élèves étrangers enformationprofessionnelle,qu’ontétélancésleProgrammedeboursesd’excellenceetleProgrammed’exemptiondesdroitsdescolaritépourlesélèvesétrangersenformationprofessionnelle.Danslecadredeceprogramme,quiviseàaccorderdesboursesd’excellenceetdesexemptionsàdesélèvesétrangersdésirantétudieren formationpro-fessionnelleauQuébecdansdesprogrammesprésentantdebonnesperspectivesd’emploi,leministèredel’Éduca-tion,duLoisiretduSportaoctroyéunmontantannuelde400000$pourlestroispremièresannées.Éducationinternationaledisposedoncd’uneenveloppede1,2mil-lion$àattribuerenboursesd’icilafindel’année2011.

Éducationinternationaleapuoctroyersescinqpremièresboursesd’excellenceàdesélèvesétrangers,quisontatten-dusdèsl’automne2010.

Éducation internationale s’est également vu accorderunquotade20exemptionsdedroitsdescolarité sup-plémentaires pour des élèves étrangers en formationprofessionnelleparleministèredel’Éducation,duLoisiretduSportpourl’année2009-2010.

Desguidesdedépôtd’unedemandedans lecadredesdeuxprogrammesetdesformulairesontétédéveloppésetmisà ladispositiondescommissionsscolairesetdesélèvesétrangers.

RÉSEAUTAGE ET PRÉSENTATIONS

TOURNÉE RÉGIONALE POUR LA MISE EN PLACE DE REGROUPEMENTS RÉGIONAUX

Une tournée régionale, visant à inciter les commissionsscolaires à se regrouper pour le recrutement d’élèvesétrangers,aétéréaliséecetteannéeparÉducationinter-nationale. Au total, plus de 34 commissions scolaires,répartiessur7régions,ontétérencontrées.Cesrencon-tresontpermisàÉducationinternationaledeprésenterlesservicesoffertsparlaCoopérative,ainsiquelesobjectifsetlesétapesdemiseenplacedesregroupements.Certainsregroupementsrégionauxontdéjàvulejouretplusieursautrescommissionsscolairesontmanifestéleurintérêtàseregrouper.

PRÉSENTATION LORS DU FORUM SUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS

Le ministère de l’Immigration et des Communautésculturelles a invité Éducation internationale à présenterleProgrammedeboursesd’excellenceetleProgrammed’exemptiondesdroitsdescolaritésupplémentairespourlesélèvesétrangersenformationprofessionnelle, lorsduForumsurlesélèvesétrangers,quiaeulieuàMontréalenavrildernier.Ceforumaréunilesacteursenlienaveclerecrutementd’élèvesdanslestroisréseauxdel’éducation.

PRÉSENTATION LORS DU CONGRÈS DE L’ACSQ

Éducation internationale a été invitée à participer aucongrès annuel de l’ACSQ,qui a eu lieu àQuébec enfévrier2010etàyeffectueruneprésentationdesservicesdelaCoopérativesurlerecrutementdesélèvesétrangersenformationprofessionnelle.UnepartiedelaprésentationaétéconsacréeauProgrammedeboursesd’excellenceet au Programme d’exemption des droits de scolaritésupplémentairespour lesélèvesétrangersen formationprofessionnelle.

pourbutdecréerdesliensaveccertainsdesprincipauxacteursdudomainedel’éducationetdedévelopperdespartenariats au niveau du recrutement d’élèves étran-gersenformationprofessionnelle.LadélégationaprofitédesonpassageàParisetàBordeaux,oùsedéroulaientnotamment lescélébrationsdes10ansdecoopérationentrel’AquitaineetleQuébec,pourprésenterlesystèmescolairequébécois,leréseaudescommissionsscolairesetlaformationprofessionnelleduQuébec,enplusderen-contreretdetisserdesliensavecplusieurspersonnesetorganismesimpliquésdirectementauprèsdesélèvesfran-çais.Lespartenairesrencontrésontmanifestéunintérêtcertain envers les études en formation professionnelleauQuébecetenvers lespossibilitésd’échangesavec leQuébec.Afinderenforcerleslienstissés,Éducationinter-nationalecompteretournerenFrancedèsl’anprochain.

MISSION EXPLORATOIRE EN GUADELOUPE

Enavril2010,unedélégationd’Éducation internationales’estrendueàPointe-à-Pitre,enGuadeloupe,pourdéter-miner le potentiel de recrutement d’élèves étrangersguadeloupéensenformationprofessionnelleetexplorerlespistesdecollaborationaveclesprincipauxacteursdela Guadeloupe. Cette mission a permis de rencontrerplusieurs intervenants en éducation, de comprendre lesystèmed’éducationde laGuadeloupeet lesprocessusdefinancementenéducation,d’observerunfort intérêtpourlapoursuitedesétudesauQuébecetdeconvenirdemodesdecollaborationavecleRectoratdel’Acadé-miedelaGuadeloupe.LeRectorats’estmontréintéresséàappuyerÉducationinternationaleetsesmembresdansleursactivitésderecrutement,cequi laisseentrevoirdebellespossibilitésdecollaboration.Commesuiteàcettevisite, Éducation internationale prévoit notamment laréalisation d’une mission de recrutement d’élèves enGuadeloupeaucoursdel’annéeprochaine.

LANCEMENT DU GUIDE SUR LE RECRUTEMENT D’ÉLÈ-VES ÉTRANGERS EN FORMATION PROFESSIONNELLE

Leguidesurlerecrutementd’élèvesétrangersenforma-tionprofessionnelleaétédéveloppéetdiffuséà touteslescommissionsscolairesmembresdelaCoopérative.Ceguide,constitueunoutilderéférenceetd’orientationpourlapréparation internedescommissions scolairesetdescentresdeformationprofessionnelleaurecrutementd’élè-vesétrangersàl’organisationdemissionsderecrutement.Ilviseàfournirauxcommissionsscolaireslesinformationsnécessairesà toutes lesétapesrelativesaurecrutementd’élèvesétrangersetàcellesqu’ilsdoiventfranchirpourvenirétudierauQuébec.

ASSURANCES

Éducation internationale a poursuivi ses démarchesvisantàoffrirauxcommissionsscolairesunprogrammed’assurancemaladieethospitalisationdestinéauxélèvesétrangersenformationprofessionnelle.Unefirmedecour-tiers,demêmequ’unecompagnied’assurances,ontétésélectionnéesetunprogrammed’assuranceseraoffertauxcommissionsscolairesdèsl’automne2010.

FORMATIONS

Éducation internationale a travaillé sur l’élaboration deformationssurlerecrutementdesélèvesétrangersenfor-mationprofessionnelle.Troisformations,permettantauxparticipantsd’enapprendredavantagesurlesquestionslesplusimportantesreliéesaurecrutementdesélèvesétran-gers en formation professionnelle, seront offertes auxcommissionsscolairesdèsl’automne2010.

RÉALISATION DE MISSIONS EXPLORATOIRES

MISSION EXPLORATOIRE EN FRANCE

Éducation internationale s’est rendueen Franceen juindernier,afinderéaliserunemissionexploratoirequiavait

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Éducationinternationaleaégalementparticipéàlaformationsurl’imagedemarqueduCanadaenéducation,offerteparÉdu-CanadaàQuébec,ennovembre2009.Àlasuitedecetteformation,Éducationinternationaleaobtenul’autorisa-tiond’utiliserl’imagedemarqueenquestion.

COMITÉ CONSULTATIF SUR LES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS

Éducationinternationaleaparticipé,cetteannéeencore,auxréunionsducomitéconsultatifsurlesétudiantsétran-gers,organiséespar leministèrede l’ImmigrationetdesCommunautésculturellesetregroupantlestroisniveauxd’enseignement.LaparticipationdelaCoopérativeàcesrencontresluipermetdeseteniraucourantdel’évolu-tiondesprocéduresadministrativespourlesétudiantesetlesétudiantsétrangersetdefairevaloirlesdemandesdescommissionsscolaires.Cecomitéreprésenteégalementunebonneoccasionderéseauteraveclesautresniveauxd’enseignement et d’en apprendre davantage sur leursexpériencesenmatièrederecrutement.

COLLOQUE 2009 D’ÉDUCATION INTERNATIONALE

Lecolloqued’Éducation internationaleLa formation pro-fessionnelle, plus que jamais ouverte sur le monde… Pour tout savoir sur le recrutement d’élèves étrangers en formation professionnelle et les programmes de mobilité internationales’esttenules22et23octobre2009àQuébecetplusde100personnesyontparticipé, faisantégalementdecetévénementunfrancsuccès.

Une présentation des démarches pour étudier en for-mationprofessionnelleetvivreauQuébecofferteparleMICC,uneprésentationsurleréseauduQuébecàl’étran-geretsurl’étenduedesservicess’adressantauxréseauxdel’éducationparleministèredesRelationsinternationales,uneprésentationdesservicesd’Éducation internationaleenmatièrederecrutementd’élèvesétrangers,uncock-tailaniméetuneallocutionde lasous-ministreadjointeàl’Immigration,MmeLucyWells,ont,entreautres,permis

SUIVI AU NIVEAU RÉGLEMENTAIRE ET PARTICIPATION AUX COMITÉS SUR LE RECRUTEMENT D’ÉLÈVES ÉTRANGERS

PERMIS DE TRAVAIL

LaCoopérativeapoursuivi sesdémarchesetsesnégo-ciations auprès du ministère de l’Immigration et desCommunautésculturelles(MICC),afinderendrelesélèvesétrangersenformationprofessionnelleadmissiblesàl’ob-tention de permis de travail postdiplôme. Citoyennetéet ImmigrationCanada(CIC)et leMICContconcluunaccordverbalencesensettravaillentactuellementà larédactiond’uneententemanuscrite.Éducationinternatio-nales’attenddoncàundénouementaucoursdel’année2010-2011.

ÉVALUATION COMPARATIVE DES ÉTUDES

Éducation internationale a entrepris en janvier dernierdes démarches auprès duministère de l’Éducation, duLoisir et du Sport et duministère de l’Immigration etdesCommunautésculturelles,danslebutderéduirelesdélaispourl’obtentiond’uneévaluationcomparativedesétudeseffectuéeshorsduQuébec.Eneffet,cetteétape,obligatoireàl’admissiond’unélèveétrangerenformationprofessionnelle, paralyse les commissions scolaires dansleurs démarches de recrutement et d’accueil d’élèvesétrangers,surtoutdepuisquelesdélaissontpassésàneufmois d’attente. Éducation internationale a proposé unesolutionderechangeauxministèresconcernés,cependantaucunedécisionn’aencoreétéprise.LaCoopératives’at-tendtoutefoisàcequ’unesolutionsoitproposéeparlesministèresaucoursdesprochainsmois.

TABLE RONDE NATIONALE SUR LA PROMOTION DE L’ÉDUCATION (TRNPE)

Aucoursdel’année,ÉducationinternationaleaparticipéàdeuxTRNPEorganiséespar leministèredesAffairesétrangèresetCommerceinternational,afind’enappren-dredavantagesurlesinitiativesdugouvernementfédéralauniveaudurecrutementd’élèvesétrangers.

auxparticipants d’en apprendre davantage sur nombred’aspectsreliésaurecrutementd’élèvesétrangersenfor-mationprofessionnelle.

Le colloque a permis de réunir des représentants desministèrespartenaires,denombreuxparticipantsduréseaudescommissionsscolaires,desreprésentantsde6paysetlesmembresd’Éducationinternationale.

L’événementagrandementétéappréciédesparticipants,notammentenregardde laqualitéetde l’étenduedesinformationsreçues.

MOBILITÉ INTERNATIONALEAucoursdel’année2009-2010,33commissionsscolairesontété impliquéesdansdesprojetsdemobilité.Cetteannée a été marquée par le développement d’outils,la structuration des services et programmes existantset la définition d’axes de développement en mobilitéinternationale.

Denouveauxprojetsontaussivulejouraveclarelanceduprogrammed’échanged’enseignantsQuébec-Suisse,ledéveloppementd’ententesavecdenouveauxpayset laréalisationderencontresderéseautageetdeformationsurnosprogrammes.

Donner un service de meilleure qualité aux mem-bresd’Éducationinternationale,telleaétélaprioritéde2009-2010.

DES SERVICES DE CONSEIL, DE FORMATION, DE RÉSEAUTAGE ET DE MISE EN RELATION RENFORCÉS

Éducationinternationaleareçuenviron3000appelscetteannéepourdesquestionsportant sur lamobilité inter-nationale.Elleaorganisédessessionsd’information,des

formationsprédépartetune journéethématiquesur lamobilité, où plus de 16 commissions scolaires étaientreprésentées.Des rencontres fréquentesavec leMELSontpermisderenforcersonpartenariat.

Éducationinternationaleamisenrelation15organismesou écoles étrangères, qui souhaitaient développer desprojetsenmobilitéinternationaleavecleréseaudescom-missionsscolaires.

Par ailleurs, elle a rédigé, publié et diffusé un nouveauguide sur l’organisation de stages à l’étranger pour lesélèvesenformationprofessionnelle,suiteàdesmoisdeconsultationsdesexpertsenlamatière.

DES RELATIONS DÉVELOPPÉES ET RENFORCÉES AVEC DES PAYS

FRANCE

Une entente prometteuse avec les Compagnons duDevoir sur lamobilitéétudianteetenseignantedevraitêtre signée lors de l’automne 2010. Elle permettra ledéveloppementdeséchangesdescentresdeformationprofessionnelleduQuébecaveccetteassociationrecon-nueinternationalementpoursonexpertiseenformationprofessionnelleetimplantéepartoutenFrance.

CommesuiteàunemissionenGuadeloupe,uneententeest enpréparation avec leRectorat de laGuadeloupepourfavoriserleséchanges,tantauniveauprimaire,secon-dairequ’auniveaudelaformationprofessionnelle.Cetteententecouvriraaussilerecrutementdesélèvesétrangersenformationprofessionnelle.

Le département demobilité internationale continuera,en2010-2011,ledéveloppementderelationsplusfortesavecd’autresorganismesenFrance.

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MEXIQUE

UnemissiondedémarchageauMexique,aumoisdemai2010,apermisl’émergenced’intérêtscommunsavecl’ÉtatduJalisco.Uneréflexionsurledéveloppementd’échangesd’élèvesdusecondaireetdelaformationprofessionnelleestencours.

CHINE : UNE COOPÉRATION QUI SE RENFORCE!

En2009-2010,Éducationinternationaleaappuyélaréali-sationd’unpremieréchanged’enseignantsenChine,dansledomainede la santé, impliquantdesenseignantsdescommissionsscolairesduChemin-du-RoyetMarguerite-Bourgeoys. Elle a aussiorganisé, avec leMELS, l’accueild’une délégation de la Commission de l’Éducation deShanghai.LaCommissionscolaireMarguerite-BourgeoysetlaCommissionscolairedelaCapitaleontrencontrélesmembresdecettedélégation.Uneententeavecuneécolesecondaireapuêtresignéeetdenombreusesautressedessinentdansl’avenir.

Par ailleurs, Éducation internationale a organisé unconcourspour sélectionner l’écolequébécoisequipar-ticiperaauCampd’été internationalpour la jeunesseàShanghai.CinqélèvesetunenseignantdelaCommissionscolairedeMontréalaurontdoncl’occasiondereprésenterleQuébecdu28juilletau10août2010àcetévènementmondialunique.

TUNISIE

Unemission de démarchage en Tunisie, durant l’hiver2010,apermisunemeilleureconnaissancedesbesoinstunisiensenformationprofessionnelle.Àlasuitedecettemission,desnégociationsontdébutéavecl’Agencetuni-siennedelaformationprofessionnelle,dansl’optiquedelasignatured’uneentente.UneententeavecÉducationinternationaledevraitêtresignéedurantl’automne2010;elleviseledéveloppementdel’échanged’expertiseetdeséchangesd’élèvesetd’enseignantsentreleQuébecetlaTunisie.

DES ÉCHANGES D’ÉLÈVES DU SECONDAIRE EN PLEINE EXPANSION

Éducationinternationalegèredepuismaintenantdeuxans,pour leministèrede l’Éducation,duLoisir etduSport,les échanges d’une durée de sixmoisQuébec-CanadaetQuébec-Allemagne.Cesprogrammesd’échangesontpermis,en2009-2010,à103élèvesde4eet5esecondairesdevivreunepremièreexpériencedansuneautreprovincecanadienneetà55élèvesdepartirenAllemagne.

UnguideduparticipantetunguidepourlesorganisateursontétépubliéscetteannéepourlesprogrammesQuébec-AllemagneetQuébec-Canada. Par ailleurs, une sessiond’informationpourlesorganisateursdanslesécolesaeulieuauprintemps2010.

SixformationsprédépartpourlesétudiantsàQuébec,àMontréaletàTrois-Rivièresontétédonnéesauxélèvesetà leursfamilles.Cesformationslesaidentàmieuxsepréparersurleplanlogistique,éducatifetculturel.

DES ÉCHANGES D’ENSEIGNANTS MIEUX STRUCTURÉS

DE NOUVEAUX OUTILS POUR LE PROGRAMME D’ÉCHANGES D’ENSEIGNANTS ENTRE LE QUÉBEC ET LA FRANCE

Lorsde l’année2009-2010,11échangesontétéorga-nisés par Éducation internationale et son partenaire, leCentreinternationald’étudespédagogiques(CIEP).Àsaquatrième année, ce programme d’échanges permet à11écolesquébécoisesd’accueillirdesenseignantsfrançaisetàleursenseignantsquébécoisdeprofiterd’uneexpé-rienceprofessionnelleenrichissante.

UnGuideduparticipantcompletaétédéveloppéetdif-fuséàtous lesenseignantsenéchange.Parailleurs,unesessiond’informationàQuébecetMontréal, réunissant50enseignants,apermislorsdel’automne2009derépon-dreauxquestionssurceprogramme.

Unejournéedeformationetd’échangesaaussiétéréali-sée,enjanvier2010,pourlesenseignantsfrançais,afindelesaideràmieuxs’intégrerauQuébecauniveauprofes-sionneletpersonnel.

LesenseignantsquébécoisenpartancepourlaFranceontpubénéficierd’unejournéedeformationprédépart-,quis’esttenuele5juin2010.Aucoursdecetteformation,uneenseignanteayantdéjàparticipéàunéchangeestvenuetémoignerdesonexpérience.Lesenseignantsontainsipuêtresensibilisésausystèmeéducatiffrançais,auxpro-grammeséducatifs,auchocculturel,àlacommunicationinterculturelleetauchocduretour.Lesenseignantsont,enoutre,pufairepartdeleurquestionnementquantaufonctionnementdel’échange.

LANCEMENT DU NOUVEAU PROGRAMME QUÉBEC-SUISSE APRÈS DES MOIS D’EFFORTS

Parailleurs,aprèsdesmoisdetravailavecsonpartenaire,laFondationch,pourclarifier lesrèglesduprogramme,Éducation internationalea lancé lenouveauprogrammed’échangeQuébec-Suissepourlesenseignantsduprimaire.Unguideduparticipantetunformulairedecandidatureontétéélaborés.L’appelàcandidaturesaétéenvoyéàtouteslescommissionsscolairesdèsmai2010etprendrafinle15décembre2010.

Des sessionsd’information sur lesprogrammesQuébec-FranceetQuébec-Suisseserontorganiséeslorsdel’automne2010.Desoutilspromotionnels serontaussipubliéspro-chainement,pour favoriser l’augmentationdunombredecandidatsquébécoisàcesprogrammes.

DES PROGRAMMES DE SUBVENTION MIEUX DÉFINIS ET CONNUS

Lapromotiondecesprogrammesaétéréaliséelorsducolloqued’Éducationinternationale,enoctobre2009,etlorsdelajournéethématique,enmai2010.

PROGRAMME DE BOURSES POUR DE COURTS SÉJOURS À L’EXTÉRIEUR DU QUÉBEC À L’INTENTION DES ÉLÈVES DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

ÉducationinternationaleasignéuneententeavecleMELSenjuin2010pourlagestiondeceprogramme.Parconsé-quent, seulement 115 044 $ ont été dépensés sur les200000$desubventions.16projetssur19demandesontétéfinancéset106élèvesontbénéficiéd’unebourses’élevantde1000$à1500$parpersonnepoureffectuerunstagedefind’étudesàl’étranger.79%desdemandesontvisél’Europedel’Ouest.

PROGRAMME DE BOURSES DE PERFECTIONNEMENT POUR LES ENSEIGNANTS EN FORMATION PROFESSIONNELLE

ÉducationinternationaleasignéuneententeavecleMELS,enjuin2010,pourlagestionduProgrammedeperfection-nementpourlesenseignantsenformationprofessionnelleen2009-2010et2010-2011d’unmontantde150000$paran.Ceprogrammepermetàdesenseignantsd’obtenirunsoutienfinancierpoureffectuerunstagedeperfection-nementàl’étrangerd’unmontantmaximumde3000$.

Unguided’informationetdesformulairesontétécréésafindeclarifierlesconditionsd’admissibilitéetlescritèresdesélectiondeceprogramme.

Dufaitd’unlancementtardifenjuin2010,ceprogrammen’areçuaucunedemandedesubventionpour2009-2010.Lasubventionapuêtrereportéepour2010-2011;deuxdatesdetombéeserontannoncéesavantl’automne2010.

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PIEQ II - PROGRAMME DE FINANCEMENT DE PROJETS DE DÉMARCHAGE ET DE PROMOTION DU SAVOIR-FAIRE QUÉBÉCOIS EN MATIÈRE D’ÉDUCATION

Aucoursdel’année2009-2010,laCoopérativeaexaminé56demandesdefinancementpouruntotalde539000$.Quarante-sixprojetsontétéapprouvésparlecomitédesélectionetontfaitl’objetd’unfinancementpourunmon-tanttotalde275000$.Lemontantoctroyéenmoyenneestde6000$.Cesprojetsontétéréalisésdans27paysdifférents,avecunenetteprédominancedesrégionsdel’Europedel’Ouest,del’AsieduNord-Estetdel’Afriquesubsaharienne

ÉCOLES ASSOCIÉES DE L’UNESCO DU QUÉBEC

ÉducationinternationalecontinuesonengagementcommecoordinatriceduComitédirecteurdesécolesassociéesdel’UNESCOduQuébec.Unbudgetannuelde55000$apermis ledéveloppementd’activitésduRéseauet l’inté-grationdedeuxnouvellesécolesen2009-2010.Les6et7maidernier,laCoopérativeacollaboréàlatenuedelarencontreannuelleduréseauquébécoisdesÉcolesasso-ciéesde l’UNESCO.Les représentantsdesonzeécolesassociéesdel’UNESCOduQuébecetduComitédirec-teur, le représentant du gouvernement duQuébec auseinde ladélégationpermanenteduCanadaauprèsdel’UNESCOetlesreprésentantsdelaCommissioncana-diennedel’UNESCOontparticipéàcetterencontre.

NOSMEMBRES

CommissionscolairedesAppalachesCommissionscolairedelaBeauce-EtcheminCommissionscolairedesBois-FrancsCommissionscolairedelaCapitaleCommissionscolaireCentralQuébecCommissionscolairedeCharlevoixCommissionscolaireduChemin-du-RoyCommissionscolairedesChênesCommissionscolairedelaCôte-du-SudCommissionscolairedesDécouvreursCommissionscolaireEasternTownshipsCommissionscolairedel’ÉnergieCommissionscolaireduFleuve-et-des-LacsCommissionscolaireHarricanaCommissionscolairedesHauts-CantonsCommissionscolairedeKamouraska-Rivière-du-LoupCommissionscolaireduLac-AbitibiCommissionscolaireduLac-Saint-JeanCommissionscolairedeLavalCommissionscolaireLester-B.-PearsonCommissionscolaireMarguerite-BourgeoysCommissionscolaireMarie-VictorinCommissionscolairedeMontréalCommissionscolairedesMonts-et-MaréesCommissionscolairedesNavigateursCommissionscolairedel’Or-et-des-BoisCommissionscolaireduPays-des-BleuetsCommissionscolairedesPharesCommissionscolairedePortneufCommissionscolairedesPremières-SeigneuriesCommissionscolairedelaRégion-de-SherbrookeCommissionscolaireRené-LévesqueCommissionscolaireRiversideCommissionscolairedesRives-du-SaguenayCommissionscolairedelaRivière-du-NordCommissionscolairedeSaint-HyacintheCommissionscolairedelaSeigneurie-des-Mille-ÎlesAssociationdescommissionsscolairesanglophonesduQuébec(ACSAQ)FédérationdescommissionsscolairesduQuébec(FCSQ)Centred’élaborationdesmoyensd’enseignementduQuébec(CEMEQ)Sociétédegestionduréseauinformatiquedescommissionsscolaires(GRICS)Sociétédeformationàdistancedescommissionsscolaires(SOFAD)

Le savoir n’a pas de frontièresCoopérative de services de développement et d’échanges en éducation

RAPPORT ANNUEL 2009-2010

301, rue des Peupliers Est, bureau AQuébec (Québec) G1L 1S6CANADA

Téléphone : 418 651-4667Sans frais au Québec : 1 877 651-4667Télécopieur : 418 266-0774info@education-internationale.comwww.education-internationale.com