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Lapinou garde ses frères Objectifs : Situer dans l’espace. Réviser les couleurs. Poser des questions simples et y répondre. Réaliser un quiz. Age : 6-8 ans Niveau : A1.1 Le Quiz de Zack Le Quiz de Zack. Fiche réalisée par Catherine Adam, France et Guusje Groenen, Pays-Bas. Dessins : Julien Mongellaz, France. Mai 2012

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  • Lapinou garde ses frères

    Objectifs : Situer dans l’espace. Réviser les couleurs. Poser des questions simples et y répondre. Réaliser un quiz.

    Age : 6-8 ans

    Niveau : A1.1

    Le Quiz de Zack

    Le Quiz de Zack. Fiche réalisée par Catherine Adam, France et Guusje Groenen, Pays-Bas. Dessins : Julien Mongellaz, France. Mai 2012

  • activités phrases-clefslancement

    découverte

    apprentissage

    - Faire chanter une comptine connue des élèves sur le thème des couleurs. Pendant la chanson, montrer les couleurs et mimer l’action de les mélanger.

    - Afficher au tableau l’image de Lapinou et de ses quatre frères (cf. fiche « Matériel 1 ») et les présenter aux élèves. Nommer à nouveau les frères de Lapinou avec leurs couleurs et demander aux élèves de les montrer sur l’image.

    - Demander aux élèves de montrer du doigt les cartes où se trouve chaque petit lapin. - Pour chaque carte, poser la question avec « où » et dire aux élèves où se situe précisément chaque lapin.

    - Se saluer.Salutations

    Maintenant, nous allons chanter « Les pots de couleur » :« J’avais un pot de jaune,J’avais un pot de bleu, (bis)Je les ai mélangés dans un grand saladier,Et ça a fait du vert, C’est extraordinaire !

    J’avais un pot de bleu,J’avais un pot de rouge, (bis)Je les ai mélangés dans un grand saladier,Ça a fait du violet,Et cela me plaît !

    Bonjour les enfants !Bonjour Madame./Bonjour Monsieur.

    - Expliquer aux élèves que les frères de Lapinou sont farceurs et qu’ils se cachent tout le temps. Afficher au tableau les cartes-images des petits lapins (cf. fiche « Matériel 2 »).

    Voici Lapinou ! C’est un lapin blanc. Il a quatre petits frères : petit lapin rouge, petit lapin bleu, petit lapin jaune et petit lapin violet. Montrez-moi le petit lapin bleu ! Montrez–moi le petit lapin rouge ! Etc.

    Les frères de Lapinou aiment beaucoup jouer et ils se cachent tout le temps, regardez.

    - Où est le lapin rouge ? √ Sur l’image 1, le lapin rouge est sous les feuilles. Sur l’image 2, le lapin rouge est derrière l’arbre. - Où est le lapin jaune ? √ Sur l’image 1, le lapin jaune est derrière la fleur. Sur l’image 2, il est sur la grosse carotte. - Où est le lapin bleu ? √ Sur l’image 1, le lapin bleu est sur la grosse carotte. Sur l’image 2, le lapin bleu est sous la grosse fleur.

    - Distribuer la fiche 1 (cf. fiche élève 1). Lire tous ensemble l’activité 1 puis demander aux élèves de bien écouter et de dessiner les petits lapins aux bons endroits.

    - Corriger l’activité : inviter les élèves à comparer leurs dessins puis répéter les phrases tous ensemble.

    - Lire et expliquer tous ensemble la consigne de l’activité 2. Puis, demander aux élèves de se mettre deux par deux et de trouver les différences.

    - Corriger l’activité tous ensemble oralement.

    Ecoutez bien et dessinez : le petit lapin bleu est devant l’arbre, le petit lapin rouge et à côté des carottes, le petit lapin jaune est dans la maison, le petit lapin violet est derrière le buisson.

    Avant la vidéoLe Quiz de Zack

    Page 1Fiche ProfLe Quiz de Zack. Fiche réalisée par Catherine Adam, France et Guusje Groenen, Pays-Bas. Dessins : Julien Mongellaz, France. Mai 2012

    Regardez bien les cartes ! Montrez-moi le petit lapin bleu ! Montrez–moi le petit lapin rouge !

    Oui, c’est le lapin bleu. Où est le lapin bleu ? Il est devant la maison.

    À vous maintenant : mettez-vous deux par deux, regardez bien les images et trouvez les différences.

  • - Regarder la vidéo pour une découverte plaisir et demander aux élèves de trouver quels personnages ils connaissent déjà.

    - Regarder la vidéo une deuxième fois et demander aux élèves de dire ce qu’ils ont compris. Poser des questions générales sur les personnages, la situation et le jeu. Utiliser des gestes pour aider les élèves.

    En cas de difficulté, poser une question « de classe » puis poser le même type de questions pour la vidéo.

    - Qu’est-ce qu’ils font ?√ Ils jouent au Quiz de Zack.- Combien de joueurs (candidats) il y a ? √ Il y a quatre joueurs (candidats).- Comment s’appellent les personnages ? √ Zack, Lapinou, Sally et Max, Boula et Miro.- Combien de quiz il y a ?√ Il y a trois quiz.

    - Où êtes-vous ? √ Nous sommes à l’école. - Où sont les joueurs ?√ Ils sont à la télé(vision)/dans un studio.

    Nous allons regarder un dessin animé : « Le Quiz de Zack ». C’est un jeu télévisé avec un présentateur qui s’appelle Zack. Regardez bien et écoutez bien. Qui connaissez-vous ?

    - Distribuer la fiche 2 (cf. fiche élève). Lire la fiche collectivement.

    - Pour finir, demander aux élèves quelle équipe a gagné le Quiz de Zack.

    - Regarder à nouveau la vidéo et demander aux élèves de répondre aux trois quiz (d’après la vidéo).

    - Vérifier les réponses tous ensemble en regardant à nouveau la vidéo. Aider les élèves à faire des phrases complètes pour donner leurs réponses.

    On va lire les 3 questions du Quiz de Zack tous ensemble.

    - Qui a gagné le Quiz de Zack ? √ Sally et Max !

    Pendant la vidéo

    Page 2Fiche Prof

    découverte initiale de la vidéo

    découverte détaillée de la vidéo

    activités phrases-clefs

    - Quiz 1 : il y a un lapin derrière le buisson du haut, un lapin dans l’arbre, un lapin dans le trou et un lapin derrière la touffe d’herbe.

    - Quiz 2 : pour faire du vert, on mélange du jaune et du bleu.

    - Quiz 3 : la bonne carotte est la B : elle a quatre feuilles.

    Le Quiz de Zack

    Maintenant, regardez le « Quiz de Zack » et notez les bonnes réponses.

    Le Quiz de Zack. Fiche réalisée par Catherine Adam, France et Guusje Groenen, Pays-Bas. Dessins : Julien Mongellaz, France. Mai 2012

  • - Commencer par un jeu de ballon : demander aux élèves de se mettre en cercle. Lancer le ballon à un élève et poser une question simple. Aider l’élève à répondre, puis inviter l’élève à lancer le ballon à un autre camarade en posant la même question. Poursuivre l’activité avec plusieurs élèves puis changer de question : utiliser les pronoms interrogatifs connus des élèves et finir par des questions avec « où ».

    - Distribuer la fiche 3 (cf. fiche élève) et demander aux élèves de découper les morceaux des puzzles.- Demander aux élèves de se mettre deux par deux et de retrouver les deux questions mélangées.

    - Demander aux groupes de coller leurs questions-puzzles au tableau. Vérifier tous ensemble et chercher des réponses possibles oralement.

    - Annoncer aux élèves qu’ils vont créer un quiz tous ensemble (un thème peut être choisi avec les élèves à la manière du problème de Lapinou).

    - Demander aux élèves de se mettre par groupes de quatre et de préparer une question de quiz : chaque groupe choisit une question et imagine trois réponses au choix. Circuler parmi les groupes et aider les élèves à formuler leur question et leurs réponses.

    - Demander à chaque groupe d’écrire sa question et de dessiner les réponses possibles sur une grande feuille. - Réaliser collectivement le quiz et s’amuser : les élèves de chaque groupe sont tour à tour joueurs ou présentateurs. Le jeu peut être filmé ouenregistré à la manière du « Quiz de Zack ».

    Créer un quiz numérique : les élèves vont créer collectivement un QCM numérique. Par petits groupes, les élèves inventent une question de quiz et trois réponses possibles puis ils cherchent sur Internet des illustrations visuelles ou sonores libres de droits pour leurs réponses.Regrouper les différentes questions à l’aide d’un programme générateur de QCM du type de http://usinaquiz.free.fr

    Nous allons jouer au jeu des questions. Mettez-vous en cercle. Ecoutez bien et répondez.

    Assemblez les morceaux de puzzle et trouvez les deux questions mélangées.

    Mettez vos questions-puzzles au tableau ! Est-ce que vous avez trouvé les deux bonnes questions ? Vous connaissez les réponses ?

    Nous allons faire un quiz de la classe comme le « Quiz de Zack ».

    Après la vidéo

    Page 3Fiche Prof

    activités phrases-clefsancrages

    approfondissements

    Idée TNI

    Comment tu t’appelles ? Qu’est-ce que tu aimes ? Est-ce que tu aimes les quiz ? Combien d’élèves il y a ? Où est ton stylo bleu ?...

    Chaque groupe va préparer une question pour les autres groupes et trois réponses possibles.

    Ecrivez votre question en haut de la feuille et dessinez les trois réponses possibles.

    Découpez les morceaux de puzzle !

    Le Quiz de Zack

    Le Quiz de Zack. Fiche réalisée par Catherine Adam, France et Guusje Groenen, Pays-Bas. Dessins : Julien Mongellaz, France. Mai 2012

  • Lapinou garde ses frères.

    Zack : Salut les petits génies et bienvenue dans le quiz de Zack ! Le quiz pour les kids !Voici les deux équipes d’aujourd’hui : Sally et son petit frère Max et leurs adversaires Boula l’extraterrestre et Miro le crabe ! Aujourd’hui, le gros cadeau est un propulseur qui permet de voler en faisant des bulles.

    Les quatre joueurs : Oui ! Youpi !

    Zack : Quel enthousiasme ! Nos candidats sont remontés à bloc !On découvre tout de suite notre invité du jour : Lapinou, qui va nous expliquer quel est son problème !

    Lapinou : Ben, euh voilà ! Je dois donner à manger à mes petits frères mais ils se sont cachés et je ne les retrouve plus.

    Zack : Justement nos candidats et nos amis derrière l’écran sont prêts à t’aider Lapinou.On va commencer tout de suite avec le premier quiz !Les frères de Lapinou sont de sacrés filous, ils se sont cachés pour lui faire une farce. Retrouvez-les ! Vous avez quinze secondes de réflexion. À vous de jouer !Un indice pour vous aider : ils sont quatre à s’être cachés.Attention ! Trois, deux, un, stop ! Qui a la réponse ?

    Miro et Boula : Nous !

    Zack : Ce sont Miro et Boula les plus rapides !

    Miro : Hé hé !

    Sally : Ah, ne t’en fais pas Max ! Rien n’est perdu !

    Miro : Alors y en a un derrière le buisson du haut, un dans l’arbre, un dans le trou sous le gros rocher et le dernier...

    Zack : [Teuteut], on ne souffle pas là derrière. Alors, Miro ?

    Miro : Euh, derrière la touffe d’herbe.

    Zack : Oui, bravo les amis ! Un à zéro pour Miro et pour Boula aussi car n’oublions pas qu’ils font équipe. Deuxième quiz !

    Lapinou : Oh là là ! Maintenant, ils ont faim. Il faut que j’aille chercher une carotte dans le potager de la ferme et pour éviter qu’on me voie j’aimerais bien me camoufler en me peignant tout en vert. Mais, je n’ai plus de peinture verte !Zack : Lapinou, pour avoir du vert, il suffit de mélanger deux couleurs. Alors, les amis pouvez-vous l’aider à trouver lesquelles ?

    Page 4Fiche Prof

    Transcription du reportage

    Où trouver la vidéo ?Pour accéder à la vidéo, aller sur le site www.tivi5mondeplus.com (Droits monde sauf France, Belgique, Suisse, Canada, Royaume-Uni et États-Unis) ; cliquer sur l’onglet « dessins animés » puis sur la collection « le quiz de Zack ».

    Le Quiz de Zack

    Le Quiz de Zack. Fiche réalisée par Catherine Adam, France et Guusje Groenen, Pays-Bas. Dessins : Julien Mongellaz, France. Mai 2012

  • Il y a du rouge, du violet, du bleu et du jaune. C’est parti ! Hein hein ! Alors, alors, alors. Les cerveaux chauffent. Quelle tension ! Qui a trouvé ? Boula

    Boula : Il faut mélanger du rouge et du jaune.

    Zack : Mais on va vérifier ça tout de suite en image.Et non ! Du rouge et du jaune, ça donne de l’orange.Max, tu as une idée ?

    Max : Oui ! C’est du jaune et du bleu qui font du vert.

    Zack : Voyons, voyons. Mais oui, bravo ! Un partout !

    Sally : Ouais ! Bien joué frérot, t’es le roi de la couleur !

    Zack : Toi aussi tu l’avais trouvé, hein petit malin ? Et pour vous départager les amis, dernier quiz !

    Lapinou : Il faut que j’arrache la plus grosse des carottes. Mes parents disent toujours que, la plus grosse, c’est celle qui a le plus de feuilles.

    Zack : Top ! À vous de jouer ! Alors, quelle carotte a le plus de feuilles, la A, la B ou la C ?[Oïe oïe oïe], quel suspens ! Les candidats se concentrent. La victoire est en jeu.

    Sally : Je sais !

    Zack : Sally et Max, votre réponse ?

    Sally : C’est la deuxième carotte, la carotte B qui a le plus de feuilles. C’est donc la plus grosse.

    Zack : C’est exact ! Elle a quatre feuilles alors que la carotte A a trois feuilles et la carotte C seulement deux feuilles. Les vainqueurs sont Sally et Max !

    Sally et Max : Oui, on a gagné !

    Lapinou : Merci à tous ! Vous m’avez enlevé une belle épine de la patte.

    Zack : Bravo les copains ! C’était un grand match. Et voilà, le gros cadeau pour nos deux gagnants. C’est un propulseur qui permet de voler en faisant des bulles.Bravo à toi aussi qui a trouvé les réponses ! Au revoir et à très bientôt pour un nouveau « Quiz de Zack » !

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    Le Quiz de Zack

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  • Fiche 3

    Matériel 1

    Matériel 1

    Le Quiz de Zack : Lapinou garde ses frères

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  • Fiche 3

    Matériel 2

    Matériel 2

    Le Quiz de Zack : Lapinou garde ses frères

    Le Quiz de Zack. Fiche réalisée par Catherine Adam, France et Guusje Groenen, Pays-Bas. Dessins : Julien Mongellaz, France. Mai 2012