La Mirabilia Un projet de la compagnie Praxinoscope

Contact : Mathieu Jouanno

09 51 26 92 03 / praxinoscope@praxinoscope.org

www.praxinoscope.org

Le département de la Seine-Saint-Denis, la région Ile-de-France et la Drac

Ile-de-France-Ministère de la Culture soutiennent la compagnie

Praxinoscope.

LA MIRABILIA ?

Depuis octobre 2013, la compagnie de théâtre jeune-public Le Praxinoscope

a ouvert une Mirabilia à l’Espace Renaudie, dans le quartier de La Maladrerie

à Aubervilliers.

Dans cet espace ouvert tous les jeudis matin, une équipe constituée d’une

éducatrice de jeunes enfants, d’une psychomotricienne et d’artistes

(conteur, musicien, marionnettiste) accueille des enfants de moins de trois

ans accompagnés de leurs parents. Dans ce lieu à part, entièrement

scénographié par la compagnie, enfants

et parents jouent, écoutent, lisent,

échangent, partagent.

Menée par cette équipe pluridisciplinaire

chaque séance permet à des enfants et

leurs parents de vivre le bonheur simple

de jouer et d’écouter ensemble, d’avoir

une activité commune qui les rapproche

tout en les ouvrant à d’autres parents et

enfants. Les objets qui les entourent sont

des œuvres d’art, des instruments uniques

ou rares. La relation parents/enfants

s’inscrit alors dans un environnement

exceptionnel.

La Mirabilia d’Aubervilliers s’inscrit dans

l’histoire récente des Mirabilia créées par

Le Praxinoscope. La première s’est

installée entre 2007 et 2009 à l’Espace

Paul Eluard de Stains. Elle fut suivie d’une autre au Lieu d’Accueil Enfants-

Parents « La Marelle » à Dieppe entre 2009 et 2011 et ponctuellement dans de

nombreux lieux de Seine-Saint-Denis.

Ces projets ont vu le jour grâce à une collaboration entre la compagnie

Praxinoscope, le département de la Seine-Saint-Denis, des professionnels de

la petite enfance (assistantes maternelles, auxiliaires de puériculture,

éducatrices de jeunes enfants) et Josée Morel, une psychanalyste. Ils

découlent directement des expériences antérieures de Vincent Vergone, le

metteur en scène de la compagnie, qui a entamé un travail autour de la

parentalité dès le début de son parcours artistique, notamment à l’Espace

Cosmos d’Aulnay-sous-Bois puis en créant l’Espace Libre-culture dans la Cité

des 4000 à La Courneuve.

POUR QUI ?

La Mirabilia d’Aubervilliers est ouverte tous les jeudis matin. Ce choix n’est pas

un hasard mais une volonté de s’adresser à un public trop souvent

marginalisé. Il ne s’agit pas de proposer un mode de garde alternatif mais

d’accueillir ensemble des enfants avec au moins un de leurs parents ou

grands-parents. Sans exclure la venue d’assistante maternelle avec les petits

dont elles ont la charge, nous accueillons avant tout des parents qui de fait

sont souvent sans emploi et sans mode de garde pour leurs enfants. Cette

double contrainte les place dans un isolement qui se traduit par un repli sur le

quartier ou le logement. Ce face à face obligé, ce temps consacré à

l’enfant (pourtant largement recherché par les parents de nos jours), parce

qu’il est subi, ne crée pas les conditions d’une relation plus forte ou plus saine

entre parents et enfants et peut même être facteur de frustration et de

tension. A cela s’ajoute parfois des difficultés dans la maîtrise de la langue qui

renforcent encore le sentiment d’exclusion.

La Mirabilia est donc un lieu ouvert gratuitement et sans inscription à ces

parents et enfants du quartier de La Maladrerie et au-delà de toute la ville

d’Aubervilliers. C’est l’occasion pour eux de rencontrer d’autres enfants et

d’autres parents et d’y trouver un temps d’activités communes et de

dialogue.

UN LIEU D’ACCUEIL ENFANTS-PARENTS ARTISTIQUE

La Mirabilia est menée conjointement par des artistes et des professionnels de

la petite enfance qui co-construisent les séances et participent à la

conception du lieu. Celui-ci répond donc à toutes les obligations incombant

à un espace accueillant des tout-petits mais aussi à un espace culturel et

artistique. En fait il s’agit d’aborder la relation parent-enfant dans sa

dimension culturelle, et cultiver un art de vivre ensemble.

Des marionnettistes, conteurs, musiciens, danseurs jouent pour et avec les

adultes et les enfants. Ils créent les conditions de confiance qui encouragent

chacun à s’emparer d’un instrument, à lire, à manipuler pour lui ou pour les

autres. Chaque participant vient écouter et voir les autres (parents, enfants et

artistes) mais peut aussi s’exprimer par le jeu. La culture et les compétences

de chacun des membres de cette petite communauté éphémère entrent en

dialogue avec celles des autres permettant à chacun de trouver sa place.

En valorisant ainsi les pratiques et les compétences familiales nous souhaitons

renouer le fil de la transmission au sein des familles en rendant légitime, aux

yeux des enfants, des parents et des autres participants, leur histoire et leur

culture. La Mirabilia n’est pas un lieu où l’on vient recevoir La Culture mais un

lieu où l’on vient se rencontrer.

Cette volonté de cultiver la relation est, selon nous, la condition sine qua non

pour lutter contre l’acculturation et le délitement social, terreau de bien des

maux contemporains. Travailler avec des enfants dès le plus jeune âge et

avec leurs parents constitue un axe de prévention sociale encore peu investi

mais qui nous semble primordial. Travailler le vivre ensemble dès le plus jeune

âge a des effets plus profonds et plus marquants que toute autre action qui

toucherait ce même public 10 ou 15 plus tard.

Tout ceci n’est bien évidemment possible qu’en créant des conditions de

confiance et de connivence. C’est tout l’enjeu de l’inscription d’un tel projet

dans le temps mais aussi celui de l’action d’artistes. La confiance peu à peu

s’installe, parents et enfants reviennent, apprennent à connaître l’équipe

accueillante, les autres familles et s’expriment librement. Ce travail dans la

longueur permet aussi aux accueillants de suivre les familles sur la durée et

d’être présents dans les moments importants de la vie des enfants. Les

enfants y expérimentent la vie de groupe, le rapport avec d’autres adultes

préparant à l’entrée à l’école.

UNE SEANCE

Nous accordons un soin très particulier à l’accueil des personnes qui

fréquentent la Mirabilia. Notre expérience du théâtre jeune public nous a

appris que le temps du désir était essentiel, ce moment qui précède le

spectacle et pendant lequel l’enfant va prendre la décision d’entrer dans la

salle de théâtre. L’espace de la Mirabilia évoque un cocon, un endroit

douillet, hors du temps, dans lequel on se sent bien, on se sent chez soi. C’est

un lieu qui rompt avec le monde extérieur, où tout est possible parce que l’on

s’y sent en confiance.

Lorsqu’adultes et enfants pénètrent dans la Mirabilia, une atmosphère est

déjà présente, ils sont accueillis en musique, nul besoin de mots, ils rentrent

déjà dans un univers d’odeurs, de couleurs, de sons, de jeu. Parents et

enfants sont accueillis dans un univers riche de sensations où ils sont

alternativement spectateurs et acteurs.

Les bambous, les tissus dessinent différents espaces : une bibliothèque à

odeur, un coin livre, un berceau pour les parents, un lieu où se retirer et se

reposer, un espace dédié à la musique ou la manipulation d’objets. Chacun

peut se rendre où il le souhaite, toucher tous les objets, y compris des œuvres

d’art, comme des sculptures, des mobiles... Une « agora » représentée par un

tapis constitue un lieu où l’on se rassemble, en particulier au moment du

conte qui ponctue chaque séance.

La Mirabilia ne présente pas une série d'ateliers, ni d'activités, c'est un espace

de liberté1, un environnement artistique où chacun peut aller et venir, faire ce

qu’il veut. Les enfants ne restent pas nécessairement avec leurs parents. C’est

un lieu où chacun peut être là pour lui-même. C’est donc un lieu de

rencontre et de découvertes. Un adulte peut jouer avec l’enfant d’un autre,

un enfant peut prendre en charge un autre enfant, de manière toujours

naturelle. La Mirabilia a cette qualité de permettre à chacun de trouver sa

place en tant que personne. Dans l’espace musique par exemple, tout le

monde prend spontanément des instruments de musique et joue avec les

autres. L’improvisation qui en découle, à laquelle participent les artistes

présents, est une manière de vivre l’art et la culture au quotidien, tout

simplement comme un art de vivre.

1 Winnicott, Donald, Jeu et réalité, l'espace potentiel, Gallimard, 1975

UN TRAVAIL A LONG TERME

Chaque Mirabilia constitue une implantation dans un contexte donné, la

réinvention du projet à partir de ce contexte et la création d’un univers

original sont au centre de notre démarche. Il ne s’agit pas de planter un

décor partout identique ni de répéter une recette éprouvée. Chacune des

Mirabilia passée et à venir est un objet unique née de la rencontre avec les

habitants, les associations locales et les services municipaux et/ou

départementaux.

L’arrivée d’une Mirabilia est d’abord l’aboutissement d’un processus

d’acclimatation de la compagnie et de rencontres avec les parents, les

enfants et les professionnels de la Culture et de la Petite enfance au niveau

local. La participation de chacun à une Mirabilia étant libre et sans

engagement, seul un lien de confiance préalable permet à une telle

entreprise de créer un lien fort avec les participants à même de les faire

revenir de séance en séance.

De même, chaque Mirabilia est le fruit d’une réflexion sur les objets qui la

composent, les jouets et les livres qui y seront proposés. Elle est constituée

d’œuvres plastiques créées spécialement et rendue vivante par des artistes

sensibilisés à la question de la petite enfance et de professionnels de la petite

enfance.

Des professionnels de la petite enfance, éducatrice de jeunes enfants,

psychomotricienne, psychologue, participent activement à ces réflexions,

chacun apportant sa pierre.

SE FORMER, REFLECHIR A NOS PRATIQUES

Au-delà de sa vocation première la Mirabilia se veut aussi un lieu de

formation et de réflexion pour les professionnels de la petite enfance. Ainsi

chaque séance accueille des éducatrices de jeunes enfants, des auxiliaires

de puériculture et des assistantes maternelles avec ou sans enfants pour

expérimenter avec elles une approche de l’enfant s’appuyant sur les

pratiques artistiques et culturelles. Un partenariat poussé doit ainsi se mettre

en place avec le Centre d’Etude et de Recherches pour la Petite Enfance

d’Aubervilliers afin de formaliser ces actions de sensibilisation auprès des

futurs professionnels.

Les membres de l’équipe accueillante sont eux aussi pleinement investis dans

une démarche de formation permanente et de réflexion sur leurs pratiques.

Chaque séance se clôt ainsi par un temps d’échange entre adultes en

l’absence des enfants afin de revenir sur la Mirabilia qui vient de s’achever. Il

s’agit à la fois d’échanger ses impressions, de corriger et de faire évoluer la

Mirabilia d’une semaine à l’autre mais aussi de construire un véritable travail

théorique sur la parentalité et l’intervention des artistes dans les lieux de la

petite enfance.

Enfin, la supervision mise en place au niveau de la ville pour les L.A.E.P.

d’Aubervilliers est mise à disposition de l’équipe de la Mirabilia. Elle bénéficie

ainsi de ce dispositif lui permettant de trouver le temps de parler de son

expérience dans un espace neutre.

Tous ces aspects visent à la fois le bien être des équipes qui doit favoriser le

déroulement de Mirabilia harmonieuses mais aussi le développement d’une

pensée autour de ces pratiques.

ANNEXE – CHARTE DES LAEP/ART

La Mirabilia inaugure une déclinaison spécifique de L.A.E.P. Née d’une

pratique artistique dans les lieux d’accueil enfants/parents, la Mirabilia est

une forme particulière de lieu d’accueil enfant parent qui se fonde sur une

pratique artistique et culturelle.

Plusieurs lieux de ce types ont déjà été créés ils ont été soutenus par la Drac,

la Région Ile-de-France, le Département de la Seine-Saint-Denis et la

Fondation de France.

A l’initiative d’Anne Raynal, la directrice des Pôles Petite Enfance et

Parentalité de la ville d’Aubervilliers, cherchant à pérenniser et à promouvoir

ce nouveau genre de Lieu d’Accueil Enfants/Parents nous proposons une

charte de Lieu d’accueil parent enfant autour des pratiques artistiques et

culturelles, afin d’en définir la forme et les objectifs

L.A.E.P.Art

Lieu d’Accueil Enfants/Parents autour des pratiques artistiques et culturelles.

Son fonctionnement

Lieu d’accueil parent/enfant autour des pratiques artistiques et culturelles, est

un espace de socialisation qui accueille de manière libre, anonyme, gratuite et sans

inscription de jeunes enfants (moins de six ans), parfois accompagnés de leurs frères

et sœurs, avec un adulte référent (parent, grands-parents, etc.). Ils sont accueillis

dans un espace culturel et artistique adapté à l’accueil des très jeunes enfants,

pour des séances hebdomadaires. Le Lieu d’accueil enfants/parents autour des

pratiques artistiques et culturelles est un espace culturel qui met des œuvres d’art

à la disposition des enfants et de leurs parents, leur permet de jouer avec des artistes

confirmés et des professionnels de la petite enfance. Il est animé par au moins un

artiste et un professionnel de la petite enfance.

Ses objectifs

Le Lieu d’accueil enfants/parents autour des pratiques artistiques et

culturelles est un espace de jeu (cf Winnicott) qui se donne pour mission de favoriser

les relations enfants/parents au travers d’une relation culturelle et artistique.

Considérant qu’ils se réalisent au travers d’une relation culturelle et artistique, le bien-

être et l’épanouissement des enfants en sont le principal objectif.

Le Lieu d’accueil enfants/parents autour des pratiques artistiques et

culturelles est un lieu d’expression culturelle et artistique qui a pour objet d’enrichir

le patrimoine culturel familial, en valorisant les compétences et la culture de

chacun ; en permettant la rencontre entre parents et entre enfants d’horizons

divers ; en permettant la rencontre avec des artistes et des professionnels de la

petite enfance. Il en résulte que ce lieu permet de lutter contre l’exclusion culturelle

et sociale, et qu’il offre aux familles une ouverture culturelle susceptible de préparer

la scolarisation des jeunes enfants.

Le Lieu d’accueil enfants/parents autour des pratiques artistiques et

culturelles est un lieu de transmission qui permet de sensibiliser les professionnels de

la petite-enfance aux enjeux de l’art et de la culture pour les tout-petits, d’enrichir

les cultures familiales et de sensibiliser les artistes au travail avec les tout-petits.

Le Lieu d’accueil enfants/parents autour des pratiques artistiques et

culturelles les tout-petits et leurs parents à des pratiques artistiques et culturelles au

quotidien, aborde l’art et la culture comme un art de vivre ensemble, vecteur de

socialisation, d’empathie et de bien-être.

POUR EN SAVOIR PLUS

Le site de la compagnie Praxinoscope

www.praxinoscope.org

Promenade en Mirabilia, de François-Xavier Drouet sur ARTECreative

creative.arte.tv/fr/community/la-mirabilia