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Page 1: Le plan d’organisation de la grenouille. - sos-svt.comsos-svt.com/documents/c9_1.pdf · Quel autre axe de polarité peut être définit chez la grenouille? ... 10. Placer sur votre

1. Observer la grenouille, ce vertébré peut être découpé en 3 grandes parties, lesquelles ?

2. L’alignement de ces parties marque un axe traversant le corps de l’avant vers l’arrière : l’axe de polarité

antéro-postérieur. Représenter cet axe et les noms des 3 parties sur le schéma au dessus de la

grenouille.(Coe5)

3. Quel autre axe de polarité peut être définit chez la grenouille? Représenter-le sur le schéma à gauche de la

grenouille.

4. Identifier les structures paires, quel 3ème axe de polarité pouvez-vous définir ?(Ra1)

5. Placer sur le schéma les légendes suivantes : bouche, anus, membre antérieur, membre postérieur.(Coe5)

6. Réaliser les étapes 1, 2 et 3 du protocole de dissection. Appeler le professeur.(Re2)

7. Poursuivre le protocole par les étapes 4, 5 et 6. Repérer les appareils digestif, respiratoire, cardiaque, urinaire

et reproducteur. Appeler le professeur.(Re2)

8. Sur le schéma de la grenouille replacer les structures suivantes selon le graphique {axe antéropostérieur, axe

dorso-ventral.} (Coe5)

Œsophage

Intestin

Foie

Rein

Estomac

Cœur

Gonades

Poumons.

9. Dégager l’ensemble de l’appareil digestif pour visualiser le système nerveux. Appeler le professeur.(Re2)

10. Placer sur votre schéma l’encéphale et la moelle épinière.(Coe5)

11. Relier chaque structure au système auquel elle appartient.(I2)

Œsophage Système cardio-respiratoire

Cerveau

Intestin Système digestif.

Foie

Rein Système uro-génital.

Estomac

Cœur

Gonades Système nerveux.

Poumons

12. Faire apparaître ces 4 systèmes sur votre schéma en respectant le code couleur suivant.(Coe5)

Le plan d’organisation de la grenouille.

La grenouille verte dont le nom scientifique est Rana esculenta. est élevée comme modèle animal de

laboratoire. C'est un vertébré appartenant à la classe des amphibiens.

Vert

Jaune

Rouge

Orange

Système nerveux

Système digestif

Système cardio-respiratoire

Système uro-génital

13. Comparer votre schéma à celui de votre binôme « souris », que pouvez-vous en conclure ?(Ra3)

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Le plan d’organisation de la souris.

La souris blanche est la variété albinos de la souris domestique son le nom scientifique est Mus musculus.

Elle est élevée comme modèle animal de laboratoire. C'est un vertébré, mammifère appartenant à l'ordre des

Rongeurs.

1. Observer la souris, ce vertébré peut être découpé en 3 grandes parties, lesquelles ?

2. L’alignement de ces parties marque un axe traversant le corps de l’avant vers l’arrière : l’axe de polarité

antéro-postérieur. Représenter cet axe et les noms des 3 parties sur le schéma au dessus de la souris.(Coe5)

3. Quel autre axe de polarité peut être définit chez la souris? Représenter-le sur le schéma à gauche de la

souris.

4. Identifier les structures paires, quel 3ème axe de polarité pouvez-vous définir ?(Ra1)

5. Placer sur le schéma les légendes suivantes : bouche, anus, membre antérieur, membre postérieur.(Coe5)

6. Réaliser les étapes 1, 2 et 3 du protocole de dissection. Appeler le professeur.(Re2)

7. Poursuivre le protocole par les étapes 4, 5 et 6. Repérer les appareils digestif, respiratoire, cardiaque, urinaire

et reproducteur. Appeler le professeur.(Re2)

8. Sur le schéma de la souris replacer les structures suivantes selon le graphique {axe antéropostérieur, axe

dorso-ventral.} (Coe5)

Œsophage

Intestin

Foie

Rein

Estomac

Cœur

Gonades

Poumons.

9. Dégager l’ensemble de l’appareil digestif pour visualiser le système nerveux. Appeler le professeur.(Re2)

10. Placer sur votre schéma l’encéphale et la moelle épinière.(Coe5)

11. Relier chaque structure au système auquel elle appartient.(I2)

Œsophage Système cardio-respiratoire

Cerveau

Intestin Système digestif.

Foie

Rein Système uro-génital.

Estomac

Cœur

Gonades Système nerveux.

Poumons

12. Faire apparaître ces 4 systèmes sur votre schéma en respectant le code couleur suivant.(Coe5)

Vert

Jaune

Rouge

Orange

Système nerveux

Système digestif

Système cardio-respiratoire

Système uro-génital

13. Comparer votre schéma à celui de votre binôme « grenouille », que pouvez-vous en conclure ? (Ra3)