le numérique à l’espe les relations internationales,

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École Supérieure du Professorat et de l’Éducation 5 rue Anselme 69004 Lyon Siège Académique Lyon Croix-Rousse 5 Rue Anselme 69317 Lyon Tel : 04 72 07 30 30 Antenne de l’Ain 40, rue Général Delestraint 01004 Bourg-en-Bresse Tél : 04 74 32 15 70 Antenne de la Loire 90, rue de la Richelandière 42023 Saint-Étienne Tél : 04 77 49 29 70 La recherche occupe une place majeure dans les processus de formation des étudiants futurs enseignants, des personnels et cadres des différents degrés de notre système éducatif. Nos formations doivent être enrichies, irriguées en permanence des apports récents de la recherche en éducation. Il s'agit bien de former des « praticiens réflexifs », initiés aux logiques et aux méthodes de la recherche, capables de prendre du recul sur leurs activités pédagogiques quotidiennes, d'analyser des données et des situations complexes, de trouver rapidement des informations sur un sujet donné et de les analyser avec esprit critique, tout en développant une aptitude à la synthèse problématisée. Il est ici fondamental de former les futurs enseignants, personnels de l’éducation et cadres à et par la recherche. Dans la perspective d’une formation réussie de futurs enseignants européens, les stages à l’étranger proposés, et les modules de formation qui les encadrent, permettent aux étudiants d’aller à la rencontre d'autres systèmes éducatifs et d'enrichir leur pratique d’une approche interculturelle et comparée, favorisant de ce fait la construction de leur identité professionnelle. Le maintien de la dimension européenne et internationale dans la formation constitue l’objectif majeur de l’ESPE. Nous entendons maintenir et développer la qualité de notre offre plurielle de mobilité (facteur d’insertion professionnelle pour les étudiants), nous intégrant, en cela, parfaitement dans la stratégie internationale de l’Université. Les relations internationales, une mobilité de qualité La Recherche pour former des « praticiens réflexifs » espe.univ-lyon1.fr Les antennes de formation dans l’académie La diversité des équipes Outre les enseignants, formateurs issus de l’université ou de l’ESPE, les professionnels intervenant à l’ESPE comprennent des personnels enseignants, des personnels de l’encadrement, inspecteurs et chefs d’établissement en exercice dans les premier et second degrés. Les acteurs partenaires de l’école interviennent également dans les formations selon les besoins. L’ESPE a inscrit son action dans les priorités du ministère et s’est donnée pour ambition : • d’améliorer la qualité de l'apprentissage par l’utilisation des nouvelles technologies multi-médias et de l'internet par l'accès à des ressources et des services, ainsi que par les échanges et la collaboration à distance. • de créer les conditions d’une formation améliorée (augmentée !) par les outils numériques. Le projet DU Numérique de l’Espe, DUNE prend en compte les actions de formations déjà conduites et « l’apprendre au et par le numérique ». Le projet DUNE doit permettre, non seulement une pédagogie revisitée, mais également le développement de nouvelles compétences des formateurs au service d’un enseignement enrichi dont les étudiants puis les élèves, en fin de chaine, tireront pleinement profit. Les enseignements Les enseignements ont une vocation professionnelle et s'articulent autour de 4 éléments : • des enseignements disciplinaires, • un tronc commun permettant de créer une culture partagée par tous les futurs professeurs, • un ancrage dans la recherche en éducation à travers des séminaires et la réalisation d’un mémoire, • des enseignements orientés vers la pratique professionnelle. Le numérique à l’ESPE

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Page 1: Le numérique à l’ESPE Les relations internationales,

École Supérieure du Professorat et de l’Éducation 5 rue Anselme � 69004 Lyon

Siège Académique Lyon Croix-Rousse5 Rue Anselme 69317 Lyon

Tel : 04 72 07 30 30

Antenne de l’Ain40, rue Général Delestraint

01004 Bourg-en-Bresse Tél : 04 74 32 15 70

Antenne de la Loire90, rue de la Richelandière 42023 Saint-ÉtienneTél : 04 77 49 29 70

La recherche occupe une place majeure dans les processus deformation des étudiants futurs enseignants, des personnels etcadres des différents degrés de notre système éducatif.

Nos formations doivent être enrichies, irriguées en permanencedes apports récents de la recherche en éducation. Il s'agit bien deformer des « praticiens réflexifs », initiés aux logiques et auxméthodes de la recherche, capables de prendre du recul sur leursactivités pédagogiques quotidiennes, d'analyser des données etdes situations complexes, de trouver rapidement des informationssur un sujet donné et de les analyser avec esprit critique, tout endéveloppant une aptitude à la synthèse problématisée.

Il est ici fondamental de former les futurs enseignants, personnelsde l’éducation et cadres à et par la recherche.

Dans la perspective d’une formation réussie de futursenseignants européens, les stages à l’étranger proposés,et les modules de formation qui les encadrent, permettentaux étudiants d’aller à la rencontre d'autres systèmeséducatifs et d'enrichir leur pratique d’une approcheinterculturelle et comparée, favorisant de ce fait laconstruction de leur identité professionnelle.

Le maintien de la dimension européenne et internationaledans la formation constitue l’objectif majeur del’ESPE. Nous entendons maintenir et développer laqualité de notre offre plurielle de mobilité (facteurd’insertion professionnelle pour les étudiants), nousintégrant, en cela, parfaitement dans la stratégieinternationale de l’Université.

Les relations internationales,une mobilité de qualité

La Recherchepour former des

« praticiens réflexifs »

espe.univ-lyon1.fr

Les antennes de formation dans l’académie

La diversité des équipesOutre les enseignants, formateurs issus de l’université ou del’ESPE, les professionnels intervenant à l’ESPE comprennentdes personnels enseignants, des personnels de l’encadrement,inspecteurs et chefs d’établissement en exercice dans lespremier et second degrés. Les acteurs partenaires de l’écoleinterviennent également dans les formations selon lesbesoins.

L’ESPE a inscrit son action dans les priorités du ministère et s’est donnée pour ambition :• d’améliorer la qualité de l'apprentissage par l’utilisation des nouvelles technologies multi-médiaset de l'internet par l'accès à des ressources et des services, ainsi que par les échanges et la collaborationà distance.• de créer les conditions d’une formation améliorée (augmentée !) par les outils numériques.

Le projet DU Numérique de l’Espe, DUNE prend encompte les actions de formations déjà conduites et« l’apprendre au et par le numérique ».

Le projet DUNE doit permettre, non seulement une pédagogierevisitée, mais également le développement de nouvellescompétences des formateurs au service d’un enseignementenrichi dont les étudiants puis les élèves, en fin de chaine,tireront pleinement profit.

Les enseignementsLes enseignements ont une vocation professionnelle et s'articulent autour de 4 éléments :• des enseignements disciplinaires,• un tronc commun permettant de créer une culture partagéepar tous les futurs professeurs,• un ancrage dans la recherche en éducation à travers des séminaires et la réalisation d’un mémoire,• des enseignements orientés vers la pratique professionnelle.

Le numérique à l’ESPE

Page 2: Le numérique à l’ESPE Les relations internationales,

L’offre de formationà l’ESPE de l’académie de Lyon

Le master MEEF Métiers de l'enseignement,de l'éducation et de la formation, comportedifférents modules d’enseignement ainsiqu’une ouverture sur l’international et larecherche.

MASTER MEEF

Les mentions du Master MEEF s'ouvrent pourdifférentes catégories d'étudiants du premier etdu second degrés.• Un parcours pour les stagiaires alternants titulaires du M1 (M2 parcours A).• Un parcours pour les étudiants souhaitant repasser le concours (M2 parcours B1).• Un parcours pour les étudiants souhaitant se réorienter (M2 parcours B2).

UN PARCOURS

MASTER FINALISANT� maîtriser des savoirs

fondamentaux

� se préparer à un métier

(compétences professionnelles)

� réussir un concours

UNE FORMATIONTOUT AU LONG

DE LA VIE

Echec au concours

Master 2MEEF

PARCOURS A

DU 4-6

«Eduquer, enseigner

en milieu scolaire»

DU 5

«Piloter des projets

pédagogiques»

REUSSITE AU CONCOURS

MEEFPARCOURS B

Stage professionnalisant rémunéré, à mi-temps en responsabilité

TITULARISATION

Formation continueFormation tout au long de la vie

Master 1MEEF

Autre Master que Master MEEF

Dispensé de diplôme

Master 2 MEEF

Le master MEEF se décline en 4 mentions différentesformant chacune à une profession, voire à plusieurs.• Master MEEF 1er degré (professeurs des écoles)• Master MEEF 2nd degré (les enseignants du secondaire: professeurs en collège et lycée général, professionnel ou technologique dans une ou plusieursdisciplines et les professeurs-documentalistes)• Master MEEF encadrement éducatif (conseiller principal d'éducation)• Master MEEF pratiques et ingénierie de la formation(métiers de la formation dans les domaines de l’ingénierie de la formation et la formation de formateurs : formateur de formateurs ou de professionnels (formation initiale ou continue), responsable et coordinateur pédagogique, consultant enformation, chefs de projets, animateurs territoriaux, etc.)

Les différentes mentions du master MEEF

Les écoles supérieures du professorat et del'éducation, proposent une formation desenseignants renouvelée, innovante et favorisantla réussite pour tous, quels que soient lesterritoires et l’origine culturelle ou sociale. Ces écoles forment à des masters Métiers del'enseignement, de l'éducation et de la formation(MEEF), formations de haut niveau alliantenseignements, stages et formation en alternance.

L’ESPE de l’académie de Lyon est une composante del’université de Lyon1, créée par l’arrêté du 30 août 2013.Dans ce cadre, elle porte le projet de la formation initialeet continue des professionnels de l’enseignement, del’éducation et de la formation associant l’ensemble despartenaires, à savoir : le rectorat et les directions desservices départementaux de l’éducation nationale del’académie de Lyon, l’université Lyon 1, l’université Lyon 2,l’université Lyon 3, l’université Jean Monnet.

Le cœur des missionsL’ESPE de l’académie de Lyon est habilitée à délivrer lediplôme national de master dans les métiers de l’enseignement,de l’éducation et de la formation (MEEF). Elle exerce lesmissions suivantes :• Sensibilisation aux métiers de l’enseignement dans leparcours Licence,• Formation initiale des étudiants se destinant aux métiers du professorat et de l’éducation et celle des personnels enseignants et d’éducation stagiaires,• Formation de préparation aux concours de recrutement des métiers du professorat et de l’éducation.

Pour assurer ces missions, l’ESPE fournit des enseignementsdisciplinaires et didactiques ainsi que des enseignementsen pédagogie et en sciences de l’éducation, qui incluent lestechnologies de l’information et de la communicationà travers la formation aux usages, aux outils et auxressources numériques.

La mission des ESPE

Les écoles supérieures du professorat et de l'éducation,

ont pour mission de former les futurs enseignants et les enseignants en poste.

L’étendue des missionsL’ESPE de l’académie de Lyon a vocation à participer à larecherche en éducation et assure le développement et la promotionde méthodes pédagogiques innovantes.Elle participe activement à des actions de coopération internationaleet organise des éducations aux nouvelles formes d’enseignement(éducation à la santé, à la sexualité, à l’égalité entre les femmeset les hommes, à la durabilité, à la lutte contre les discriminations).

L’ESPE de l’académie de Lyon a acquis une réelle expertise dansles formations pour l’adaptation scolaire et la scolarisation desélèves en situation de handicap (ASH) et inscrit son action dansl’ambition de l’école inclusive.

Qu'est-ce que le master MEEF ?Un diplôme national de master

Le master MEEF est un diplôme national de masterdélivré par les universités. Il répond au cahier des charges du diplôme nationalde master précisé par l’arrêté du 25 avril 2002

LES DIPLÔMES UNIVERSITAIRES

Les Diplômes Universitaires « parcours adaptés » sont ouverts à ceux qui,ayant réussi le concours, disposent du titre du diplôme (MASTER) pour êtretitularisés à la fin de l’année de stage en alternance.

Ainsi, selon leur profil, les candidats ayant réussi le concours de recrutement, relèvent d’un parcours DU 4-6 ou d’un parcours DU5 :• un parcours DU4-6 pour ceux qui possèdent déjà un master 2 et ne souhaitentpas valider un M2 MEEF, ou sont dispensés de diplôme (exemple : sportifde haut niveau, parent de trois enfants …), ce parcours est intitulé « éduqueret enseigner en milieu scolaire » ;• un parcours DU 5 pour ceux qui possèdent déjà un master 2 MEEF ouun autre master enseignement, intitulé « piloter des projets en milieu scolaire ».

Devenir professeur

L ’ A P R E S C O N C O U R S