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UNlTÉS CONTENUSSOCIOCULTURETS

LEçONSOBJECTI FS COMM U N ICATI F S

i.Y--.t-"--:ll-":.:.1-lt-9til-.--È:::.:

. Le savoir-vivre

. La francophonie dans le monde

Leçon 1

Bienvenue l. Saluer. Demander et dire le prénom et le nom

Leçon 2Qui esi-ce ? . ldentifier une personne

Leçon 3Ça va bien ?

. Aborder quelqu'un

. Demander l'âge, l'adresse, le n'de téléphon<

Leçon 4correspond@nce.com . Parler de ses goûts

s tr,r, Rep*rtag* vidêo r Pa*is

. llhabitate Les dcndLS

. Lart et le cinéma :

quelques artistes français

L*q:*lr 5Trouvez l'objet n Nommer, montrer et sltuer des okrjets

te*q*n 6Portraii-robot

* Exprimer la possession. Indiquer les couleurs

§

b

LeÇsr* 7Shopping

* Caractériser un objeto Demander et indiquer le prix. Exprimer des goûts

teçar: SLe coin des artistes ' Montrer et situer des personnes

Éeportage vidéo : Les fleurs

. l-'environnement des Français

. Découverte touristiqued'une ville française (Marseille)et d'un département dbutre-mer(la Martinique)

Leçon 9Appartement à louer

. Situer un lieu sur un plan

. 5'informer sur un lieu

. Décrire un appartement

Leçon 1OC'est par où ?

. Demander son chemin

. lndiquer une direction

. lndiquer un moyen de transport

Leçon 1 1Bon voyage !

a Situer un lieu sur une carteDonner un conseil

Leçon 12Marseille . Décrire un lieu

Reportage viddei : LIle de la §,*i;nior:ÉvntuRtton r DILF 41. 'I / DELF A1

. La vie quotidienne

. Le sport

Leçon 13Un aller simple

. Demander et donner l'heure

. lndiquer une date

. Demander poliment

Leçon 14A Londres

. Demander la profession de quelqu'un

. Situer dans le temps

Leçon 15Le dimanche matin

. S'informer sur une activité en cours, habituelle

. Dire quel sport on falt

Leçon 16Une journée avecLaure Manaudou

. Parler des activités quotidlennes

b Xepd,ÿtase vidéo : L'Aveyron

ANNEXES* Vocabulaire thématique : p. 109 1 14 n Mémento grammatical : p. 122-129

- ^l^L^L^+ ^L^né+iarra. n l lO

UNITÉSCONTENUS

SOCIOCULTURELSLEçONS

OBJECTIFS COMMUNICAT!F5av;;; ;iË;Ë;;;;;;;:. :'l!._ - _ _ _ _ _ - _ _ _--- _ _-a_-_

Les achats de nourriture, de boissonset de vêtementsLes fêtes en France

On fait des crêpes ?

Demander et exprimer des besoinsS'informer sur des habitudeslndiquer des quantités

Il est comment ?Rapporter des événements PassésExprimer une opinion

Chère téa..Parler dévénements PassesJnterroqer sur le moment et la durée

Les lêtes Comprendre des souvenirs

& *e6r*rTage vid*<l ; **a*ratiomç de fâ*e

Les comportements rituels

Le monde du travall

C'est interdit !

Demander, donner et refuser une per-Exprimer des interdictions

Petites annoncesExprimer la possibilité, le savoir-faire,la volontéExprimer l'obligation

Qu'est-ce qu'on lui olfre ?Faire des propositionsAccepter et refuser une proposition

Le candidat idéal.. Comprendre des consells

5 fi4Bürgôff{: v§§8* : La r§{§l§rÇà}e {r trrt§$rlv.

ÉvnluRnon 2 DELF A1

. Le cadre de vle

. Les lolsirs et les vacances

Leçon 25Enquête

. Exprimer des goÛts et des préféren::.

. Exprimer 1a fréquence et l'intensité

Leçon 26Quitter Paris

. Demander et exprimer une opinrc'

. Exprimer une contestation

Leçon 27Vivement les vacances !

. Exprimer des goÛts

. Donner des conseils

Leçon 28Les FranÇais en vacances

. Exprimer des préférences

&*portæge v*dés:!"a rc!ff I*r* tr-aatguedoe-Rçraxssi*l*,'l

. Les rapports socioculturels

. Les symboles de la France

Leçon 29Enlant de la ville

. Rapporter un événement récent

. Rapporter des états et des habltu::, :,Leçon 3OFaii divers

. Rapporter des événements Passes

. Décrire les circonstances d'une a:: :

. Situer des événements dans le i:^-:

. Exprimer le butLeçon 31Ma première hisloired'amour

)r',, f

Leçon 32La 2CV. .. et aukes symboles !

. Sltuer des événements dans le .=- '-

ffieporï g* v*dais ; ilans i*e a*ln*es I §S*

. Lavenir

. Les projets

Leçon 33Beau lixe

. Faire une prévision

. Exprimer une probabilité ou u-. -.. '

Leçon 34Projeis d'avenir

. Parler de ses intentions

. Situer dans le temps

Leçon 35Envie de changement

. Exprimer une condition

Leçon 36Le pain, mangez-en !

. Exprimer des hypotheses

§*trcrtacs* vidé* I l-ce petit: b*ui*trÉvRtuRrtoN E DELF A1

FS

Grammaire

-article partitif du, de la, de li des]oire, acheter el manger au présenT

-e passé composé avec avoir-a formation du participe passé-accord de i'adjectif beau

-e passé composé avec êfre)our eT dans + durée futLtre

)ouvoir au présent-a négation de l'impératif-es pronoms COI

,'ouloir el savoir au présentfaur + infinitif

-e futur prochelonnaître au présent-es pronoms Caù k, la, li les-:s pronoms Cal lui,leur

-a fréquence et l'intensité avec beaucoup (de),:eu (de)

-es pronoms en et-a néoation ne

-a cause avec pourquoi, parce que-'op/Assez + adjectif, trop de/assez de + nom

-es verbes pronominaux au présent:i au passé composé-: prace du pronorn à l'inrperati'rvec un verbe pronominal

-3 tormation de l'imparfait-: passé récent : venir de + infinitif

-es emplois du passé composé et de l'imparfait

-a moment-e but : pour + infi nitif-:s parti ses

-: futur slmple

. :xpresslon du futur: présent, futur proche'-iur simple

-a condition et l'hypothèse :si + présent, futur-: moment : quand + futur

-t'es verbes irreouiiers au [ltur

OBJECTIFS LINGUISTIQUES

&{{§rsi{{$§ *5 à 3*

§{eâi".ric{is ST *l #ffi

&çt§v[f*4s §? à 43

Â*àtviâçirs 4§ è 4q

e5

'mtsston

:s passes

3S

-ableaux de conjugaison : pavia',a

-..1+!li^À..^. ^ 1l,

Les voyelles [æ], [r] et [o]

La nourriture

Les fêtes

Parler de ses habitudes allmentairesFaire une liste de courses

faccent d'insistance Parler de sa journée

Rythmes, liaisonset enchaînements Écrire une carte postale

Évoquer des fêtes traditionnelles

Lopposition gl et lSl

La communicationprotessionnelle

Les compétences

Demander et donner une permission

Conse ller quelqu'un

Organiser une réunion ou une soirée

Se présenter dans un cadre professionnel

. Le e entre deux consonnes

. Les loisirs

. Les vacances

. Parler de ses loisirs

. L',opposltionpar l'intonation

. Parler des avantages et des inconvénientsde différents styles de vle

. Lalternance [e] et [a] . Comparer des goûts et des habitudes

. Parler des vacances

. Consonnes sourdeset sonores

. Les médias

. Lexpression du temps

. Raconter des souvenirs

. Lopposltion [fl,/M . Raconter un fait divers

. LoDoosition til. tvl et lul . Raconter une prer-r'è'e experierce

. Écrire une courte biographie

. Les consonnes doubles. La météo

. Le logement

. Parler du temps qu'il fera

. Consonne + lnl . Prendre un rendez-vous

. Les voyelles arrondies . Évoquer des projets

. Parler de l'avenir

,:titude

130-132

&eâic{itË+s Sü & Sê

* Carte de la langue française dans le monde : p. 143