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Le genre du nom et de l’adjectif

Le nom et l’adjectif ont un genre: masculin, féminin ou les deux dans certains cas.

exemple : un artiste – une artiste

Pour les noms masculins, on peut placer le ou un devant. Pour les noms féminins, on peut placer la ou une devant.

Les terminaisons changent lorsqu’on modifie le genre d’un nom. Voici un petit tableau pour aider la mémorisation des terminaisons :

Masculin Féminin

mots en « er » berger

« ère » bergère

mots en « eau » beau

« elle »

belle mots en « eur »

travailleur

« euse » travailleuse

mots en « teur » conducteur

« trice »

conductrice mots en « f » veuf

« ve » veuve

mots en « eux » malheureux

« euse »

malheureuse

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La consonne double lors de ces terminaisons : Masculin Féminin

mots en « eil » viel

« eille » vielle

mots en « el » bel

« elle »

belle mots en « en »

musicien

« enne » musicienne

mots en « et » cadet

« ette » cadette

mots en « on » pigeon

« onne » pigeonne

mots en « s » bas

« sse » basse

Il y a certaines exceptions.

exemples : blanc – blanche, long – longue, copain – copine, etc.

Les noms propres utilisent les mêmes règles. exemples : Gabriel – Gabrielle un Espagnol – une Espagnole  

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À toi de jouer!

Écris le féminin de ces noms.

a) amoureux ___________________________

b) adulte ___________________________

c) docteur ___________________________

d) meilleur ___________________________

e) rond ___________________________

f) sec ___________________________

g) affreux ___________________________

h) champion ___________________________

i) chef ___________________________

j) secret ___________________________

Écris le masculin de ces mots.

a) généreuse ___________________________

b) brutale ___________________________

c) fraîche ___________________________

d) neuve ___________________________

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e) ourse ___________________________

f) aide ___________________________

g) creuse ___________________________

h) garde ___________________________

i) maîtresse ___________________________

j) profonde ___________________________

Écris entre les parenthèses le genre de ces noms : masculin (m) ou féminin (f).

appartement (_____) événement (_____)

église (_____) aventure (_____)

pot (_____) framboise (_____)

ménage (_____) gardienne (_____)

vacances (_____) imagination (_____)

retard (_____) opération (_____)

chance (_____) zoo (_____)

biscuit (_____) vampire (_____)

alphabet (_____) faim (_____)

rire (_____) accident (_____)

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Classe ces mots dans le bon ensemble. Attention! Certains mots peuvent être écris au masculin et au féminin, tout dépend du sens de la phrase.

féminin

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________ 

genou crème avant-midi chagrin date

métal amitié professeure voiture champ

malade enfant mariage adulte guerre

lendemain émotion croix zoo salut

poussière après-midi troisième élève

amour vitesse retard langue quartier

masculin

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________ 

masculin ou féminin

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________ 

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Le nombre du nom et de l’adjectif

En général, pour former le pluriel d'un nom ou d’un adjectif, on ajoute un s. exemple : une bicyclette = des bicyclettes Si le nom ou l’adjectif se termine déjà par s, x ou z, nous n'ajoutons pas de lettre au pluriel. exemples : un nez = des nez une souris = des souris

Il existe des exceptions. On ajoute un x aux mots qui se terminent par au, eau, eu et certains mots en ou. exemples : le noyau = les noyaux un château = des châteaux un cheveu = des cheveux le hibou = les hiboux

Les mots se terminant en « ail » et « al » changent leur terminaison pour « aux ». exemples : vitrail = vitraux brutal = brutaux

Les noms propres ne varient pas en nombre. exemple : Les deux Étienne vont à la pêche.

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À toi de jouer! 

Écris les mots au pluriel. a) autobus __________________________ b) hôpital __________________________ c) échelle __________________________ d) prix __________________________ e) métal __________________________ f) Camille __________________________ g) caillou __________________________ h) dangereux __________________________ i) gâteau __________________________ j) papillon __________________________ k) journal __________________________ l) poids __________________________ m) milieu __________________________ n) museau __________________________ o) voyage __________________________ p) Marie __________________________ q) rayon __________________________ r) anneau __________________________ s) bleuet __________________________ t) dessous __________________________ u) crayon __________________________ v) horizon __________________________ w) plat __________________________ x) pont __________________________

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Coche si ces mots sont au singulier ou au pluriel. Attention, certains mots s’écrivent de la même façon au singulier et au pluriel !

a) choix = singulier pluriel

b) vacances = singulier pluriel

c) costume = singulier pluriel

d) heureux = singulier pluriel

e) gens = singulier pluriel

f) dos = singulier pluriel

g) Justine = singulier pluriel

h) trésor = singulier pluriel

i) zoo = singulier pluriel

j) repas = singulier pluriel

k) sourcil = singulier pluriel

l) chanceux = singulier pluriel