le fran çais dans tous les sens

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Le français dans tous les sens La phonétique et la phonologie

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Le fran çais dans tous les sens. La phon étique et la phonologie. Phon étique vs. Phonologie. Phonétique= L’ étude des sons dans leur aspect physique Phonologie= L’ étude des sons en tant qu’unités distinctives de sens. Illustration de la diff érence entre phonétique et phonologie. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Le fran çais dans tous les sens

Le français dans tous les sensLa phonétique et la phonologie

Page 2: Le fran çais dans tous les sens

Phonétique vs. Phonologie

Phonétique=L’ étude des sons dans leur aspect

physique

Phonologie=L’ étude des sons en tant qu’unités

distinctives de sens.

Page 3: Le fran çais dans tous les sens

Illustration de la différence entre phonétique et phonologie

RatatouilleratatujRatatuj atatuj

Я

Page 4: Le fran çais dans tous les sens

Phonétique

Trois types de phonétique:

Phonétique articulatoirePhonétique acoustiquePhonétique auditive

Page 5: Le fran çais dans tous les sens

L’initiation : il faut de l’air et il faut le faire sortir…

Page 6: Le fran çais dans tous les sens

Ce dont on a besoin pour parler (1)

Le diaphragme, les poumons, la trachée

Page 7: Le fran çais dans tous les sens

La trachée

Trachée : +/- tuyau qui relie les poumons et le

larynx

Page 8: Le fran çais dans tous les sens

La phonation: faire ou ne pas faire vibrer l’air

Page 9: Le fran çais dans tous les sens

Ce dont on a besoin pour parler (2)

Le larynx (1)

La trachée

Le cartilage thyroïde

Le cartilage cricoïde

Pomme d’Adam

Page 10: Le fran çais dans tous les sens

Le larynx (2)Cartilages aryténoïdes

La glotte Les cordes vocales

Page 11: Le fran çais dans tous les sens

Le larynx (3)

Page 12: Le fran çais dans tous les sens

Le larynx (4): responsable de la phonation

Page 13: Le fran çais dans tous les sens

L’articulation: modifier l’air (vibrant ou non vibrant)

Page 14: Le fran çais dans tous les sens

Ce dont on a besoin pour parler (3)

Le pharynx, la cavité buccale et la cavité nasale.

Responsables de l’articulation:Modifient le courant d’air qui vient du

larynx de façon à produire des sons individuels.

Page 15: Le fran çais dans tous les sens

Les sons individuels du français

Voyelles vs. Consonnes

Dans le cas des consonnes le courant d’air venant du larynx rencontre un obstacle dans le pharynx ou la cavité buccale. Un tel obstacle n’est pas présent dans le cas des voyelles.

Page 16: Le fran çais dans tous les sens

Les voyelles : quatre dimensions de variation (1)

Deux ont à voir avec la position de la langue:

-La langue restreint le passage du courant d’air en se levant

-> voyelles antérieures / postérieures

-La langue peut se lever plus ou moins-> voyelles fermées /

ouvertes

Page 17: Le fran çais dans tous les sens

Les voyelles : quatre dimensions de variation (2)

-Les lèvres peuvent être arrondies ou rétractées.

-L’air peut échapper soit uniquement par la cavité buccale soit en plus par la cavité nasale.

-> voyelles orales/nasales

Page 18: Le fran çais dans tous les sens

Les voyelles du français

Nasales

Ouverte

Fermée

Ouverte

Antérieure Postérieure

Lèvres rétractées

Orales Fermée

Lèvres arrondies

ie

ε

image

église

père

e

y

œ

a

mur

peu

peur

bac

uo

c

a

cou

repos

col

base

ε~

fin œ~

brun

c~monde

a~élan

Page 19: Le fran çais dans tous les sens

Les consonnes du français : dimensions de variation

-avec ou sans activité des cordes vocales

-> sonore / sourde-mode d’articulation : quel type

d’obstacle le courant d’air rencontre-t-il ?

-point d’articulation : où l’obstacle se trouve-t-il ?

Page 20: Le fran çais dans tous les sens

Cinq modes d’articulation (1)

(1)Fermeture totale du canal buccal suivie d’une explosion d’air.

ex. Bois-> occlusives

(2)Fermeture partielle du canal buccal qui donne lieu à un bruit de frottement.

ex. Fois-> fricatives

Page 21: Le fran çais dans tous les sens

Cinq modes d’articulation (2)

(3) Le courant d’air n’est quasiment pas gêné

soit le courant d’air est gêné au milieu de la bouche mais peut s’échapper sur les côtés. (latérale)

soit le courant d’air fait vibrer l’obstacle qu’il rencontre. (vibrante)

Exemple: loi (latérale)roi (vibrante)

-> liquides

Page 22: Le fran çais dans tous les sens

Cinq modes d’articulation (3)

(4) Fermeture partielle ou complète du canal buccal avec la cavité nasale ouverte.Exemple: Mois-> nasales

(5) Consonnes qui s’approchent à des voyelles mais s’en distinguent encore de façon minimale.Exemples: abeille [abej] ~ i

huit [ it] ~ yloi [lwa] ~ u

h

-> glides

Page 23: Le fran çais dans tous les sens

Trois points d’articulation

Page 24: Le fran çais dans tous les sens

Les consonnes du français

sourde sonore

occlusives

fricatives

nasales

liquides

latérales

vibrantes

Lèvres Dents Palaissourde sonore sourde sonore

p b t d k g

f v zs ∫ 3

l

r

m n

Page 25: Le fran çais dans tous les sens

Phonologie (1)

Quels sons sont des unités distinctives de sens ?

Test: Faire des paires minimales (expressions qui

ne se distinguent l’une de l’autre que par un seul trait)

Ex. [bwa] vs. [vwa]S’il y a une différence de sens les sons qui

font la différence entre les deux expressions sont des phonèmes distincts.

Page 26: Le fran çais dans tous les sens

Phonologie (2)

En principe on devrait opposer tous les sons les uns aux autres mais en pratique on se limite aux sons apparentés phonétiquement.

Page 27: Le fran çais dans tous les sens

Phonologie (3)

Que faut-il faire quand on ne trouve pas de paire minimale ?

-soit il s’agit d’un hasard-soit il s’agit de deux réalisations d’un

même phonème (allophones)-> variantes libres-> variantes combinatoires