Le drapeau britannique : « the Union Jack »

Objectifs Mise en oeuvreHistoire/géographie :

découvrir les îles britanniques et la composition de la

Grande Bretagne par le biais de son drapeau

Sur la carte des îles britanniques, faire repérer l’Angleterre, l’Ecosse, l’Irlande et le pays de Galles. Faire colorier de différentes couleurs.Raconter comment chaque région a été rattachée ou détachée et comment on a constitué le drapeau site : lexilogos.com/grande_bretagne_drapeaux.htm ou pièce jointe ci-dessous

Découvrir d’autres pays de langue anglaise et

leurs drapeaux

Observation de la carte du monde et des différents drapeaux.On peut les faire décrire aux enfants si on a travaillé sur les formes et les couleurs.

Géométrie/mesures : utiliser un calque, tracer à la règle, mesurer, tracer

des diagonales.

Faire décalquer puis colorier et superposer les drapeaux anglais, écossais et irlandais pour recréer l’Union Jack.

CM : on peut dessiner le drapeau, c’est un excellent exercice de géométrie et le modèle sur le site web est tout à fait explicite. http://www.jdawiseman.com/papers/union-jack/union-jack.html#correct-construction

Aspect linguistiqueLexique Formes, couleurs, noms de pays et nationalités : square, circle, triangle, line, rectangle, star

Blue, red, yellow, green, brown, white, black, pink, purple, grey, orange. Dark/lightGrammaire What colour is it ? what shape is it ? it’s blue / It’s a triangle

Place de l’adjectif (devant le nom) et absence de marque du pluriel. It’s a blue triangle.Phonologie Accentuation de l’adjectif.

Reconstituer le drapeau Britanique sous forme de puzzle géométrique en demandant les pièces à son voisin. Give me a small blue triangle…….

Prolongements Le drapeau américain kit : British or american page1Les pays du monde où l’on parle anglais kit : au pays de Mr Wilson pages 35 à38Where are you from ? I’m from England, I’m English.

Circonscription de LA FERTE ALAIS- Animation 2007/08- Civilisation anglophone - Isabelle Arlie