le cv, la lettre de motivation et l’entretien d’embauche ... · il faut le rédiger directement...

Joselyne STUDER-LAURENS

Maria-Cristina SIMONIN

Le CV, la lettre de motivation

et l’entretien d’embauche en espagnol

© Éditions d’Organisation, 2005ISBN : 2-7081-3272-5

Alliance des consultants industriels francophones - http://www.acifr.org

Comment présenter son CV ?

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1. Les règles d’or d’un bon CV : sincérité, brièveté, précision et clarté

El Diccionario de la Real Academia, dictionnaire de l’Académie Royale, ledéfinit comme « la relation entre les titres, les diplômes, les distinctionshonorifiques, les responsabilités, les postes occupés, les fonctions exercées, lesévénements, etc., qui définissent les compétences d’une personne. »

On peut ajouter à cette définition que le CV fait partie intégrante de ladémarche de recherche d’emploi. Les dates sont parlantes, sans approxima-tion, et votre vie prend forme sur cette feuille de papier. Que ce soit un par-cours classique et équilibré ou au contraire qu’il soit traversé par des périodesdifficiles de chômage ou de maladie, vous devez le présenter à votre éventuelfutur employeur en toute sincérité : la véracité des diplômes ou des forma-tions, ainsi que de tout élément inscrit sur le CV, doit être la règle.

N’essayez pas d’occulter une situation familiale difficile. Votre situa-tion personnelle après un divorce ou un veuvage pourra être expo-sée pendant l’entretien. Elle peut représenter vos responsabilités etles épreuves qui ont forgé votre caractère.

Lorsque vous préparez votre CV, souvenez-vous qu’il s’agit d’une présenta-tion personnelle très condensée de vos compétences et de vos potentiels, unrésumé biographique en quelque sorte. Il renseigne sur votre niveau de for-mation, sur les diplômes que vous avez obtenus, ainsi que sur les compé-tences que vous avez acquises sur le terrain. Ces informations doivent susciterl’intérêt de votre interlocuteur et le décider à vous connaître lors d’un futurentretien.

Commencez à vous entraîner à la rédaction de votre CV en répondant aupetit questionnaire ci-dessous, auquel probablement vous soumettra votreinterlocuteur. Ce qu’il souhaite savoir de vous tient dans ces quatrequestions :

� Qui êtes-vous ?__________________________________________________________

_________________________________________________________________________

� Que voulez-vous faire ? _________________________________________________

_________________________________________________________________________


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� Que savez-vous faire ? ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

� Qu’aimez-vous faire ? ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

La précision de votre CV est indispensable, notamment au niveau des dates :le recruteur, qui ne vous connaît pas, doit pouvoir suivre votre parcours defaçon chronologique, sans interruption. N’omettez pas les périodesd’inactivité : quelles qu’en soient les raisons (maladie, chômage, formationcomplémentaire, voyage d’étude, année sabbatique, etc.), elles doivent êtrejustifiées, ou être exposées de manière simple. En règle générale, vous devezprésenter votre carrière sans exagération, donnant à chaque action et àchaque mission sa juste valeur.

La dernière de ces règles d’or, la clarté, est liée à l’indispensable brièveté devotre présentation : souvenez-vous que le responsable du personnel doit juger

Esta es la pregunta: El entrevistador o jefe de recursos

humanos quiere saber:

¿Usted es don Fabrice Martin, doña Caroline Martin?Preséntese, por favor. ¿Dónde vive? ¿Dónde nació?¿Qué edad tiene? ¿Es usted francés, inglés, norteamericano, etc.?¿Es usted casado(a)?, ¿soltero(a)? ¿Tiene hijos?

¿Quién es usted?

¿Usted postula para el puesto de jefe de producto? ¿Por qué?

¿Qué quiere hacer?

¿Qué formación tiene?¿En dónde efectuó sus estudios?Hábleme de su experiencia en la empresa Dupont. ¿Cuál ha sido su misión? ¿La llevó a cabo?Describa una situación conflictiva durante su práctica / su trabajo en esa empresa.

¿Qué sabe hacer?

Así, usted se interesa por la lectura. Hábleme del último libro que leyó.¿Practica usted el judo? ¿Qué nivel? ¿Ha participado en algún campeonato?

¿Qué le gusta hacer?



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votre CV en quelques secondes. Les informations essentielles doivent se déta-cher clairement, afin d’être analysées rapidement. Elles se présentent en troisrubriques :

� l’identité (la identidad) ;

� la formation (la formación) ;

� l’expérience (la experiencia).

Pour l’exposition de votre parcours, vous pouvez choisir entre trois types deprésentation, selon l’impact que vous souhaitez obtenir.

� La présentation chronologique classique : pour un candidat qui a unebrève expérience. Elle est peu utilisée.

� La présentation inverse : elle permet de mettre en valeur la carrière etl’expérience.

� La présentation fonctionnelle : elle permet d’apprécier le domaine decompétence.

Mais la clarté n’est pas seulement une question de présentation,c’est aussi une question de langue : si vous souhaitez travailler dansun pays hispanique, il ne suffit pas de traduire votre CV français enespagnol. Il faut le rédiger directement en espagnol, avec le voca-bulaire approprié, en respectant scrupuleusement l’orthographe etl’accentuation.

2. Quelques conseils de mise en page

Aujourd’hui les outils informatiques permettent d’obtenir une présentationimpeccable. Ils évitent surtout les corrections de dernière minute.

Choisissez un papier de bonne qualité et imprimez votre CV sur une impri-mante en format A4.

Répartissez le contenu de votre CV de manière harmonieuse, de préférencesur une seule page.

N’oubliez pas de laisser des marges : au moins 2,5 cm à gauche et2 cm à droite. Cela facilitera la lecture et la consultation durecruteur ; iI pourra éventuellement y porter des annotations.



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Les logiciels de traitement de texte (comme Word) proposent des modèlesvariés de CV ; vous trouverez ci-dessous quelques modèles pour vous inspirer.Vous pourrez leur apporter votre touche personnelle : il est toujours possibled’améliorer la présentation, à condition qu’elle reste lisible et agréable. Évitezde surcharger votre CV avec des décorations inutiles, qui donnent un aspectbien souvent plus vulgaire qu’original.

Les logiciels de traitement de texte proposent une grande variété de carac-tères. Choisissez un type clair et convivial qui peut s’adapter au contenu, enjouant sur la taille des lettres. Gardez le type de caractère choisi dans tout ledocument. Les titres des parties peuvent être en MAJUSCULES et en gras.Évitez la variété des écritures manuscrites, difficiles à lire.

Vous devez respecter scrupuleusement les accents sur les voyelles, même enmajuscules, ainsi que le tilde sur la lettre ñ. Voici un récapitulatif des mani-pulations informatiques permettant d’écrire ces caractères.

� Avec le code ASCII : on utilise la touche [Alt], suivi du code correspon-dant au caractère que l’on souhaite écrire.

� Avec le menu « Insertion » : la rubrique « Caractères spéciaux » proposetous les caractères accentués.

� Avec des combinaisons de touches (« raccourcis clavier ») :

– Avec la touche [Ctrl] (pour les PC).

voyelles accentuées : en tapant [Ctrl] puis [’] (touche [4]) suivi de lavoyelle accentuée, minuscule ou majuscule.ñ/Ñ : en tapant [Ctrl] puis [~] (touche [2]) suivi de [n] ou [N].

– Avec la touche [Alt] (pour les Mac).

voyelles accentuées : en tapant [Alt] puis [“] puis [&] suivi de lavoyelle accentuée. Pour faire les majuscules, activer le blocage desmajuscules avec la touche [X]).ñ/Ñ : en tapant [Alt] puis [n] suivi de [n] ou [N].

[Alt] + 160 = á [Alt] + 181 = Á

[Alt] + 161 = í [Alt] + 214 = Í

[Alt] + 162 = ó [Alt] + 224 = Ó

[Alt] + 163 = ú [Alt] + 233 = Ú

[Alt] + 130 = é [Alt] + 144 = É

[Alt] + 164 = ñ [Alt] + 165 = Ñ



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Choisissez la méthode qui vous correspond le mieux, en fonction des spécifi-cités de votre ordinateur et de votre traitement de texte.

3. Six modèles de présentation

Nous vous proposons six modèles qui pourront vous servir de base pour réus-sir la présentation de votre CV.

Pour les reproduire, insérez dans votre page des rectangles (« zones de texte »)qui s’adapteront à votre contenu. Pour les obtenir, allez dans le menu« Insertion » et sélectionnez « Forme automatique » (sur Mac) ou « Zone detexte » (sur PC).

Attention : dans les modèles présentés, nous avons laissé des traits autour desrectangles qui doivent recevoir le texte, cela afin de rendre plus compré-hensible la présentation où seules figurent les rubriques. Ne faites pas debordures aux rectangles une fois le texte inséré. Cela rendrait votre CV troplourd.



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Modelo 1

En este modelo la primera información es la fotografía, seguida del dominio de com-petencia. Se termina por la identidad y los datos personales.

Encontrará un ejemplo en la página 74.

1 Foto

2 Dominio de competencia detallado

3 EXPERIENCIA PROFESIONAL (título)

4 Fechas(ordencronológicoinverso)

5 Empresa, localización, servicio

6 Misión desempeñada

7 FORMACIÓN ACADÉMICA (título)


9 Centro docente, localización,titulación obtenida

12 Identidad:señas, datos personales8 a Idiomas

8 b Informática

10 OTROS DATOS DE INTERÉS (título)

11 Actividades culturales y deportivas, aficiones, vida asociativa



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Modèle 1

Dans ce modèle, la première information est la photographie, suivie du domaine decompétence. Il se termine par l’identité et les autres données personnelles.

Vous en trouverez un exemple à la page 75.

1 Photo

2 Domaine de compétence détaillé

3 EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE (titre)

4 Dates(ordrechronologiqueinverse)

5 Entreprise, localisation, service

6 Mission accomplie

7 FORMATION UNIVERSITAIRE (titre)


9 Établissementd’enseignement,localisation,diplôme obtenu

12 Identité :coordonnées,données personnelles8 a Langues étrangères

8 b Informatique

10 AUTRES CENTRES D’INTÉRÊT (titre)

11 Activités culturelles et sportives, loisirs,vie associative



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Modelo 2

Juegue los contrastes a su conveniencia:

La identidad (1) puede ir enmarcada con una línea de 1 punto y con un fondo encolor claro translúcido.

El dominio de competencia (3), enmarcado con una línea más gruesa, sin color defondo.

1 Identidad:señas, datos personales

2 Foto


4 EXPERIENCIA PROFESIONAL (título)


6 Empresa, localización, servicio


8 FORMACIÓN ACADÉMICA (título)


10 Centro docente, localización

11 Titulación obtenida

9 a Idiomas

9 b Informática

12 OTROS DATOS DE INTERÉS (título)




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Modèle 2

Jouez les contrastes selon votre goût :

L’identité (1) peut être encadrée avec une bordure de taille 1 et avec un fond trans-lucide.

Le domaine de compétence (3) peut être encadré avec une bordure plus épaisse,sans couleur de fond.

1 Identité :coordonnées, données personnelles

2 Photo


4 EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE (titre)


6 Entreprise, localisation, service

7 Mission accomplie

8 FORMATION UNIVERSITAIRE (titre)


10 Établissement d’enseignement,localisation

11 Diplôme obtenu

9 a Langues étrangères

9 b Informatique

12 AUTRES CENTRES D’INTÉRÊT (titre)

13 Activités culturelles et sportives, loisirs, vie associative



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Modelo 3

Títulos a la vertical (3 y 6), con un fondo en color.


2 Foto

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4 Fechas(orden cronológico inverso)Centro docente, localización

5 Titulación obtenida

5 a Idiomas5 b Informática

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7 Fechas(orden cronológico inverso)Empresa, localización, servicio


9 OTROS DATOS DE INTERÉS

10 Actividades culturales y deportivas,aficiones, vida asociativa



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Modèle 3

Titres à la verticale (3 et 6), sur fond coloré.


2 Photo

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4 Dates(ordre chronologique inverse)Établissement d’enseignement,localisation

5 Diplôme obtenu

5 a Langues étrangères5 b Informatique

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7 Dates(ordre chronologique inverse)Entreprise, localisation, service

8 Mission accomplie

9 AUTRES CENTRES D’INTÉRÊT




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Modelo 4

(2) El título Formación va incluído en esta sección. Las fechas van a la izquierda, los centros de enseñanza a la derecha y la titulación en negrilla.

(3) Incluye el título Experiencia. A la izquierda las fechas o períodos, a la derecha las empresas (localización, servicio).

Esta presentación puede ofrecer una apreciación rápida del dominio de competen-cia apoyado en la formación.

Formación y Experiencia presentadas a un mismo nivel permiten apreciar la evolución de la carrera.

1 Identidad: señas, datos personales

2 Formación académica 3 Experiencia profesional


4 Informaciones complementarias: actividades y aficiones,vida asociativa, publicaciones, etc.




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Modèle 4

(2) Le titre Formation est mis dans cette section. On met les dates à gauche, les éta-blissements d’enseignement à droite et les diplômes en gras.

(3) Ce cadre comprend le titre Expérience. On met à gauche les dates et à droite lesentreprises (localisation, service).

Cette présentation peut donner une appréciation rapide du domaine de compé-tence reposant sur la formation.

Formation et Expérience présentées à un même niveau permettent d’apprécier l’évo-lution de la carrière.

1 Identité : coordonnées, données personnelles

2 Formation universitaire 3 Expérience professionnelle


4 Informations complémentaires : activités et loisirs, vie associative, publications, etc.




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Modelo 5

Para los títulos, utilice las “pequeñas mayúsculas” (en el menú “Formato”, “Tipo deletra”).

En la sección Formación, mantenga el orden siguiente: diploma o titulación, centrode enseñanza, localización.

El dominio de competencia es lo último que lee el “cazatalentos”.


2 FORMACIÓN ACADÉMICA

3 Fechas(orden cronológico inverso)Titulación obtenidaCentro docente, localización


4 PRÁCTICAS LABORALES (Experiencia profesional)

5 Fechas(orden cronológicoinverso)

6 Empresa, localización, servicio,misión desempeñada

9 Dominiode competencia

7 OTROS DATOS DE INTERÉS




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Modèle 5

Pour les titres, utilisez les « petites majuscules » (dans le menu « Format », « Police »).

Pour la section Formation, gardez l’ordre suivant : diplôme obtenu, établissementd’enseignement, localisation.

Le domaine de compétence est la dernière information que lit le « chasseur detêtes ».


2 FORMATION UNIVERSITAIRE

3 Dates(ordre chronologique inverse)Diplôme obtenuÉtablissement d’enseignement, localisation


4 STAGES EN ENTREPRISE (Expérience professionnelle)


6 Entreprise, localisation, service,mission accomplie

9 Domainede compétence

7 AUTRES CENTRES D’INTÉRÊT




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Modelo 6

Propuesto por la Unión Europea, es un formulario con las rúbricas listas para rellenar.Se puede descargar en la siguiente dirección: http://www.cedefop.eu.int/transpa-rency/cv.aspSe compone de dos partes: página 1 las informaciones personales, la experiencia y laformación académica ; página 2 las capacidades y aptitudes personales y sociales,organizativas, artísticas. Bastante completo, estructura la presentación en sus mínimosdetalles. Guía la entrevista de trabajo.Su inconveniente: parece largo.

MODELO DE CURRICULUM VITAE EUROPEO

INFORMACIÓN PERSONAL

Nombre [APELLIDOS, Nombre]

Dirección [Número, calle, código postal, localidad, país]

Teléfono

Fax

Correo electrónico

Nacionalidad

Fecha de nacimiento [Día, mes, año]

EXPERIENCIA LABORAL

• Fechas (de – a) [Empezar por el más reciente e ir aña-diendo aparte la misma información para cada puesto ocupado.]

• Nombre y dirección del empleador

• Tipo de empresa o sector

• Puesto o cargo ocupados

• Principales actividadesy responsabilidades

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

• Fechas (de – a) [Empezar por el más reciente e ir aña-diendo aparte la misma información para cada curso realizado.]

• Nombre y tipo de organizaciónque ha impartido la educación

o la formación

• Principales materias o capacidadesocupacionales tratadas

• Título de la cualificación obtenida

• (si procede) Nivel alcanzadoen la clasificación nacional



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CAPACIDADES Y APTITUDES PERSONALES

Adquiridas a lo largo de la vida y la carreraeducativa y profesional, pero no necesa-

riamente avaladas por certificados y diplo-mas oficiales.

LENGUA MATERNA [Escribir la lengua materna.]OTROS IDIOMAS

[Escribir idioma.]• Lectura [Indicar el nivel: excelente, bueno,

básico.]• Escritura [Indicar el nivel: excelente, bueno,

básico.]• Expresión oral [Indicar el nivel: excelente, bueno,

básico.]CAPACIDADES Y APTITUDES SOCIALES

Vivir y trabajar con otras personas, enentornos multiculturales, en puestos

donde la comunicación es importante y ensituaciones donde el trabajo en equiporesulta esencial (por ejemplo, cultura y

deportes), etc.

[Describirlas e indicar dónde se adquirieron.]

CAPACIDADES Y APTITUDES ORGANIZATIVAS

Por ejemplo, coordinación y administra-ción de personas, proyectos, presupues-

tos; en el trabajo, en labores devoluntariado (por ejemplo, cultura y

deportes), en el hogar, etc.


CAPACIDADES Y APTITUDES TÉCNICAS

Con ordenadores, tipos específicos deequipos, maquinaria, etc.


CAPACIDADES Y APTITUDES ARTÍSTICAS

Música, escritura, diseño, etc.


OTRAS CAPACIDADES Y APTITUDES

Que no se hayan nombrado anterior-mente.


PERMISO(S) DE CONDUCCIÓN

INFORMACIÓN ADICIONAL [Introducir aquí cualquier informa-ción que se considere importante, como personas de contacto, refe-rencias, etc.]

ANEXOS [Enumerar los documentos anexos.]



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Modèle 6

Ce modèle est proposé par l’Union européenne : c’est un formulaire avec les rubri-ques prêtes à être remplies. Vous pouvez le télécharger à l’adresse internet suivante : http://www.cedefop.eu.int/transparency/cv.asp

Il est en deux parties : page 1 les informations personnelles, l’expérience et la forma-tion universitaire ; page 2 les aptitudes et compétences personnelles et sociales,organisationnelles, artistiques. Très complet, il structure la présentation dans sesmoindres détails. Il guide l’entretien de recrutement.

Son inconvénient : il paraît long.

MODÈLE DE CURRICULUM VITAE EUROPÉEN

DONNÉES PERSONNELLES

Nom [NOM, prénom]

Adresse [Numéro, rue, code postal, ville, pays]

Téléphone

Fax

E-mail

Nationalité

Date de naissance [Jour, mois, année]

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

• Dates (de – a) [Décrivez séparément chaque expérience professionnelle pertinente en commençant par la plus récente.]

• Nom et adresse de l’employeur

• Type d’entreprise ou secteur

• Poste ou fonctions occupées

• Principales activités et responsabilités

ÉDUCATION ET FORMATION

• Dates (de – a) [Décrivez séparément chaque programme d’enseignement ou de formation achevé en commençant par le plus récent.]

• Nom et type de l’établissement qui a dispensél’enseignement ou la formation

• Matières principales ou compétencesprofessionnelles couvertes

• Intitulé du certificat ou diplôme délivré

• (le cas échéant) Niveau atteintdans la classification nationale



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APTITUDES ET COMPÉTENCES PERSONNELLES

Acquises au cours de votre vie et de votrecarrière mais pas nécessairement validées

par des certificats et diplômes officiels.

Langue maternelle [Précisez votre langue maternelle.]

Autres langues

[Précisez la langue.]

• Lecture [Indiquez votre niveau : excellent, bon, élémentaire.]

• Ecrit [Indiquez votre niveau : excellent, bon, élémentaire.]

• Expression orale [Indiquez votre niveau : excellent, bon, élémentaire.]

APTITUDES ET COMPÉTENCES SOCIALES

Vivre et travailler avec d’autres personnes,dans des environnements multiculturels, à despostes où la communication est importante et

dans des situations où le travail d’équipe estessentiel (par exemple, activités culturelles et

sportives), etc.

[Décrivez ces compétences et indiquez où vous les avez acquises.]

APTITUDES ET COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES

Par exemple, coordination et gestionde personnes, de projets, de budgets ;

au travail, en bénévolat (activités culturelleset sportives par exemple), etc.


APTITUDES ET COMPÉTENCES TECHNIQUES

Liées à l’informatique, à des types spécifiquesd’équipement, de machines, etc.


APTITUDES ET COMPÉTENCES ARTISTIQUES

Musique, écriture, dessin, etc.


AUTRES APTITUDES ET COMPÉTENCES

Non mentionnées précédemment.


PERMIS DE CONDUIRE

INFORMATION COMPLÉMENTAIRE [Indiquez ici toute autre information utile, par exemple, nom de person-nes de contact, références, etc. ]

ANNEXES [Énumérez les pièces jointes au CV le cas échéant.]


gK - Méthodes

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AUTRES SELECTIONS:

Test de QI - Test de Personnalité - Test Psychotechnique Test de Personnalité - Test de Logique...

Notre sélection de tests gratuits à visualiser:

http://gk.methodes.free.fr/test_gratuit_QI_Personnalite_Logique.html

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Cv - Lettres de motivation Contrat de travail

Notre sélection d'exemples et de modèles gratuits à visualiser:

http://gk.methodes.free.fr/lettre_de_motivation_cv.html


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