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Club de l'Iris du 6 juillet 2006

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RAPPEL : une gouvernance mutuelle

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les process d’innovation à Groupama SA

Process de conception de produits

Process de conceptions de nouveaux services

Process de reconception de process

Projets stratégiques

Forums , création d’idées

Séminaires, marathons

Initiatives plans d’actions

Essaimage de bonnes pratiques

Management par projets

Cursus de créativité

Université Groupama

Intelligenceéconomique

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Une réalité La créativité n’est pas une faculté innée , il existe d’ailleurs plusieurs formes d’intelligence créative.

Scientifique, artiste, inventive

Une nécessité Stimuler l’imagination en toutes circonstances

Etre capable d’avancer avec les autres dans une dynamique de projet « revisitée »

Pourquoi un cursus de créativité à Groupama SA

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Qui est concerné ?

Tous les domaines de l’entreprise , tous les niveaux,

il s’agit d’un cursus inter-displinaire et a- hiérarchique

de développement personnel

Critères de recrutement :

Être capable d’être porteur de ces techniques

Etre « habilité » par la DRH ( pré-évaluation multi-regard )

Etre dans une logique d’échange transversal ou bien a contrario dans une logique de repliement qu’il faut casser

Si possible, parité H/F

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Une phase de préparation par interview de membres de direction Des séquences de formation Des projets pédagogiques pour s’entraîner Un projet en réel pour s’inscrire dans l’activité de l’entreprise avec un

petit et un grand jury

Des respirations créatives : photo, sophrologie, théatre parmi une douzaine de propositions

Les collaborateurs doivent penser et agir avec leur corps et leur esprit

Quel en est le contenu ?

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²séquences de formation

EVALUER

Comprendre lnos possibilités et celles du Groupe;

Maitriser la technique de divergence(fluidité, flexibilté, combinaison)

, et convergence ( regrouper,classer, assembler

,synthétiser,prioriser,sélectionner

1 . Comprendre

cartes créatives

créativ

ité

innovainnovation

innova

tion

Savoir partir de l’observation du réel,Se faire l’avocat de l’ange,être une autre Personne,avoir 10 solutions,, laisser les idées s’associer, trouver des analogies

2 2. rêver

3 .élaborer

collectif

4.évaluer

5. Réaliser

Un projet pédagogique,Un projet réel

Cartes mentalesFontaine à idées, double casquette, savoir prioriser, et repartir des idées prometteuses, les critériser , jugement différé

Devt perso

Enjeux, opportunitésÉvaluer les risques, les coûts, les délais,Mobiliser les acteurs clés du projet

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Ce qu’on observe dans la pratique :

12 participants , 9 présents en moyenne

Effets immédiats:

Le développement collectif sert au développement personnel

Effet de réseau renforcé

Plus grande exigence et assurance

Supériorité dans l’argumentation

Le gourou est très bon….Tout ce qui touche au développement personnel est très bon

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Pratiquer, pratiquer, pratiquer……essaimer, essaimer, essaimer

La culture de la créativité et de l’argumentation créative est peu divulguée, les acteurs sont des entrepreneurs isolés avec des chapelles.

Il est plus facile de dire oui ou non après avoir récolter quelques avis que de s’adonner à quelques exercices préliminaires.

Objectif : toucher les managers de premier rang L0 où ça fait mal depuis longtemps….

Essaimer ces techniques dans toute l’organisation comme une alternative possible.

Une réelle volonté de la part du TOP Management

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Un regard différent ?

Questions ……