le certificat de formation generale reunion d’information jeudi 21 mars 2013
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Patrice Gros Inspecteur de l’Education Nationale Adjoint au directeur académique. LE CERTIFICAT DE FORMATION GENERALE REUNION D’INFORMATION Jeudi 21 mars 2013. DSDEN Haute-Savoie. 1. Mise en cohérence des textes existants. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT

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LE CERTIFICAT DE FORMATION GENERALE
REUNION D’INFORMATIONJeudi 21 mars 2013
DSDEN Haute-Savoie
Patrice GrosInspecteur de l’Education
NationaleAdjoint au directeur
académique

Mise en cohérence des textes existants
2DSDEN Haute-Savoie
Loi d’orientation et de programme sur l’avenir de l’école du 23 avril 2005
Circulaire fixant les repères et contenus pédagogiques du 24 avril 2009
Loi relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie
du 24 novembre 2009
Circulaire concernant le CFG du 22 juillet 2010

Finalités recherchées
3DSDEN Haute-Savoie
Permettre à chaque élève d’acquérir un bagage minimum pour les aider dans leur démarche d’insertion
Mettre en conformité les pratiques en vigueur avec les textes législatifs et réglementaires récents
Prendre en compte la maîtrise des compétences du socle
Harmoniser les pratiques
Rénover les épreuves en les fondant sur les référentiels révisés

Publics concernés
4DSDEN Haute-Savoie
Le CFG concerne des publics très différents…mais qui ont un point commun : de grandes difficultés d’apprentissage et/ou des besoins éducatifs particuliers. Le public concerné comprend :
Les élèves en SEGPA (fin de scolarité) ;
Les élèves effectuant leur dernière année de scolarité obligatoire ;
Les élèves scolarisés handicapés ;
Les jeunes relevant du ministère de la justice ;
Les jeunes n’étant plus soumis à l’obligation scolaire.

Délivrance du diplôme
5DSDEN Haute-Savoie
Cadrage académique
Jury départemental
au moins le palier 2 du socle
Une session annuelle avec des sessions intermédiaires (cas particuliers)

Candidats
6DSDEN Haute-Savoie
Deux types de candidats :
les candidats individuels (tous ceux pour qui nous ne pouvons attester d’un niveau socle)
Les candidats scolaires (tous les autres)

Candidats individuels
7DSDEN Haute-Savoie
les résultats obtenus à deux épreuves écrites d’une heure
une épreuve orale de 20 minutes
la maîtrise de la langue française
les principaux éléments
de mathématiques
le palier 2 du socle commun
Exercice permettant d’apprécier si le candidat est capable de lire
et de comprendre un texte dactylographié proposé de 20 lignes
traitant d’un problème « concret »
Un entretien
Exercices élaborés à partir de documents
ou situations en rapport avec la vie pratique.
Chacune de ces 3 épreuves sur 20
Aptitudes à la communication orale, aux relations sociales ainsi que sa capacité à exposer son expérience personnelle et à se situer dans son environnement social

Candidats scolaires
8DSDEN Haute-Savoie
Scolaires et stagiaires de la formation professionnelle dans un établissement public
Une évaluation établie au cours de leur formation
Une épreuve orale
Elle s’appuie sur le palier 2 du socle
maîtrise de 5 compétences :
o maîtrise de la langue française ; o principaux éléments de mathématiques et de la culturescientifique et technologique ; o maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication ; o compétences sociales et civiques ; o autonomie et initiative.
Un entretien de 20 minutes avec jury
Dossier préparé pendant la formation
JURY FINALCFG

Le dossier
9DSDEN Haute-Savoie
Pour qui ?Pour tous les candidats
Quelle évaluation ?
- Les aptitudes à la communication orale, aux relations sociales - La capacité à exposer son expérience personnelle - La capacité à se situer dans son environnement social ou professionnel.
Quel point d’appui ? Le dossier (6 pages maximum)

Le dossier
10DSDEN Haute-Savoie
Contenu : 6 pages maximum préparées en cours de formation, impliquant l’usage des TUIC
Points d’appui :
Expérience professionnelle
Stage de formation
Centres d’intérêt personnels

L’évaluation du dossier
11DSDEN Haute-Savoie

La validation des compétences, un choix départemental:
Laisser aux équipes la responsabilité de valider les compétences même si les items ne sont pas tous validés au sein de la compétence envisagée.
En effet, qui mieux que l’équipe pédagogique, sur le terrain, est en mesure de connaître si le jeune a atteint la compétence ?
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Le jury départemental
13DSDEN Haute-Savoie

Modalités pratiques
14DSDEN Haute-Savoie

Les situations présentées au jury départemental:
3 compétences atteintes dont au moins la compétence 1 ou 3
Acceptation automatique: si les 5 compétences validées ainsi que l’épreuve orale
DSDEN Haute-Savoie 15

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Merci de votre attention
DSDEN Haute-Savoie
Circulaire n° 2010-109 du 22 juillet 2010
Bulletin officiel n° 30 du 26 août 2010