13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 11

L’APPRENTISSAGE D’UN L’APPRENTISSAGE D’UN LOGICIEL BUREAUTIQUE LOGICIEL BUREAUTIQUE EN CLASSE DE BEP MS :EN CLASSE DE BEP MS :

LE TRAITEMENT DE TEXTELE TRAITEMENT DE TEXTE

Présenté par Présenté par

Marie-Paulette Avomo OkouéMarie-Paulette Avomo Okoué

Laboratoire GESTEPRO UMR/ADEFLaboratoire GESTEPRO UMR/ADEF

Professeur de secretariat au Gabon Professeur de secretariat au Gabon

13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 22

Plan de la présentationPlan de la présentation

Objet Objet IntérêtIntérêt ObjectifsObjectifs Elaboration d’un cadre théoriqueElaboration d’un cadre théorique RésultatsRésultats perspectivesperspectives

13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 33

Objet Objet

Les difficultés des secrétaires dans la Les difficultés des secrétaires dans la mise en œuvre du TDT (classe)mise en œuvre du TDT (classe)

un clin d’œil au Gabon un clin d’œil au Gabon

13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 44

Intérêt Intérêt

Ramener la sérénité chez les patrons Ramener la sérénité chez les patrons qui sont mécontents du travail de qui sont mécontents du travail de leur secrétaireleur secrétaire

Rendre les secrétaires un peu plus Rendre les secrétaires un peu plus compétentes et compétitives et compétentes et compétitives et rendre au métier sa dignité par rendre au métier sa dignité par l’acquisition de certaines l’acquisition de certaines compétences méconnues de compétences méconnues de l’utilisateur moyenl’utilisateur moyen

13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 55

Objectifs Objectifs

Pour l’enseignant :Pour l’enseignant :

L’amener à enseigner de manière L’amener à enseigner de manière efficace un savoir en perpétuelle efficace un savoir en perpétuelle évolution comme le TTévolution comme le TT

Pour les élèves :Pour les élèves :

Lui permettre d’apprendre autrement Lui permettre d’apprendre autrement un savoir professionnelun savoir professionnel

13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 66

Elaboration d’un cadre Elaboration d’un cadre théoriquethéorique

A partir de :A partir de :

Les théories de l’apprentissageLes théories de l’apprentissage

Le travail de groupeLe travail de groupe

Diminuer l’autodidaxie (apprendre Diminuer l’autodidaxie (apprendre seul devant un ordinateur)seul devant un ordinateur)

13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 77

Résultats Résultats

Apprentissage plus rapide par Apprentissage plus rapide par l’interactionl’interaction

Acquisition d’une culture du milieu Acquisition d’une culture du milieu

(stage) Un échange d’expérience(stage) Un échange d’expérience

Développement de compétences Développement de compétences professionnellesprofessionnelles

13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 88

Perspectives Perspectives

savoirs en jeu dans l’apprentissage savoirs en jeu dans l’apprentissage du traitement de texte ?du traitement de texte ?

la formation des enseignantsla formation des enseignants

13e rencontres de l'orme13e rencontres de l'orme 99

Merci de votre attention…Merci de votre attention…