L’adaptabilité podologique du chausson de surf

Ian Fontaine

Formateur guidant : Carine MENOU Memoire d’Initiation a la Demarche de Recherche – Diplome d’Etat de Pedicurie-

Podologie Mai 2017

PRÉFET DE LA RÉGION BRETAGNE DIRECTION REGIONALE DE LA JEUNESSE, DES SPORTS ET DE LA COHÉSION SOCIALE Pôle formation-certification-métier

Diplôme d’Etat de Pédicurie-Podologie

Travaux de fin d’études : Mémoire d’initiation à la démarche de recherche

Conformément à l’article L 122-4 du code de la propriété intellectuelle du 3 juillet 1992 : « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite. Il en est de même pour la traduction, l’adaptation ou la transformation, l’arrangement ou la reproduction par un art ou un procédé quelconque ».

J’atteste sur l’honneur que la rédaction des travaux de fin d’études, réalisée en vue de l’obtention du diplôme d’Etat de Pédicurie-Podologie est uniquement la transcription de mes réflexions et de mon travail personnel. Et, si pour mon argumentation, je copie, j’emprunte un extrait, une partie ou la totalité de pages d’un texte, je certifie avoir précisé les sources bibliographiques. Le…………….…………. Signature de l’étudiant :

Fraudes aux examens :

CODE PENAL, TITRE IV DES ATTEINTES A LA CONFIANCE PUBLIQUE CHAPITRE PREMIER : DES FAUX Art. 441-1 : Constitue un faux toute altération frauduleuse de la vérité, de nature à causer un préjudice et accomplie par quelque moyen que ce soit, dans un écrit ou tout autre support d’expression de la pensée qui a pour objet ou qui peut avoir pour effet d’établir la preuve d’un droit ou d’un fait ayant des conséquences juridiques.

Le faux et l’usage de faux sont punis de trois ans d’emprisonnement et de 45 000 € d’amende.

Loi du 23 décembre 1901, réprimant les fraudes dans les examens et concours publics.

Art. 1er : Toute fraude commise dans les examens et les concours publics qui ont pour objet l’entrée dans une administration publique ou l’acquisition d’un diplôme délivré par l’Etat constitue un délit.

REMERCIEMENTS

Je remercie chaleureusement Carine Menou, ma formatrice guidante, pour son temps, ses conseils et son aide apportés tout au long de l’annee.

Je remercie également les formateurs de l’IFPP, et notamment les surfeurs de l’equipe pédagogique ; Yann Autret et Jérémie Gondet, pour leurs précieux conseils et encouragements.

Je tiens a remercier chaque personne ayant pris le temps de s’interesser a mon travail afin de le realiser. Tout particulierement, mon club, mes proches, mes coachs et ma famille, sans qui ce projet n’aurait pas abouti.

Pour finir, je tiens a remercier mes parents et mes frères qui m’ont transmis la passion de la mer et du surf, Aurore Abily pour ses encouragements et son aide précieuse dans la mise en forme de ce projet.

SOMMAIRE

Introduction ........................................................................................................................1 I. LE SURF : HISTORIQUE, PARTICULARITÉS ET EVOLUTION .............................3

I.1. HISTORIQUE ..........................................................................................................3 I.2. PARTICULARITÉS SPORTIVES ............................................................................4

I.2.1. Particularité biomécanique du mouvement du surfeur ....................................4 I.2.2. Particularités posturales : .................................................................................5 I.2.3. Pathologies fréquemment rencontrées : ..........................................................6

I.3. ÉVOLUTION ............................................................................................................6 I.3.1. Un sport en pleine croissance ..........................................................................6 I.3.2. Les avancées d’equipements ...........................................................................7

II. LES CHAUSSONS DE SURF ...................................................................................9 II.1. CLASSIFICATION ACTUELLE DES CHAUSSONS DE SURF ............................9 II.2. ENQUÊTE AUPRÈS DES UTILISATEURS ....................................................... 10 II.3. LES CHAUSSONS DE SURF THERMOFORMÉS ............................................ 10

II.3.1. L’utilisation de matériaux thermoformant ..................................................... 10 II.3.2. Objectifs premiers du produit ....................................................................... 11 II.3.3. La méthode conseillée par Solite Boots ....................................................... 12

III. LE THERMOFORMAGE EN PODOLOGIE .......................................................... 14 III.1. LE THERMOFORMAGE .................................................................................... 14

III.1.1. Les orthèses plantaires réalisées par thermo expansion ........................... 14 III.1.2. Les orthèses plantaires réalisées par thermo pression .............................. 15 III.1.3. Bilan ............................................................................................................. 17

III.2. LES MATÉRIAUX UTILISÉS EN THERMOFORMAGE .................................... 17 III.2.1. Les résines thermoplastiques ...................................................................... 18 III.2.2. Les mousses thermoformable ..................................................................... 18

III.3. La réalisation d’un thermoformage .................................................................... 19 III.3.1. Un mauvais moulage peut créer des troubles statiques ............................. 19 III.3.2. Le cas des chaussons Solite Boots ............................................................ 20

IV. PHASE EXPLORATOIRE ..................................................................................... 21 IV.1. ENQUÊTES ....................................................................................................... 21

IV.1.1. Le questionnaire .......................................................................................... 21

IV.1.2. L’enquête de satisfaction ............................................................................ 24 IV.2. ÉTUDE BAROPODOMÉTRIQUE DES CHAUSSONS ..................................... 26

IV.2.1. Objectif de l’etude baropodométrique: ........................................................ 26 IV.2.2. Définition ...................................................................................................... 26 IV.2.3. Cadre de l’etude .......................................................................................... 26 IV.2.4. Résultats ...................................................................................................... 27 IV.2.5. Analyse ........................................................................................................ 28 IV.2.6. Synthèse ...................................................................................................... 29

CONCLUSION ............................................................................................................... 30 Bibliographie ................................................................................................................... 32

1

INTRODUCTION

Dans le cadre de ma formation, je réalise un mémoire d’initiation à la recherche. Pour ce mémoire, j’ai été libre de choisir le thème sur lequel je voulais travailler.

Mon implication dans mes études de Pédicurie-Podologie depuis 2015 m’a amené à réfléchir sur la mise en relation des secteurs d’activites qui me touchent au quotidien : ma pratique de sport de haut niveau, mes expériences d’entrainements, mes acquis en connaissances médicales et ceux en connaissances spécifiques à la podologie.

Depuis que j’ai 7 ans je pratique le Surf comme passion, et depuis mes 14 ans comme athlète de haut niveau inscrit sur les listes ministérielles.

J’ai décidé d’orienter mon travail d’initiation à la recherche sur le surf.

Le milieu de la santé et notamment de la Pédicurie-Podologie m’ont ouvert à des domaines de connaissances qui ne m’etaient pas familier et qui aujourd’hui me passionnent. Ces nouvelles connaissances m’ont interpellées et m’ont sensibilisées à la réflexion sur la performance et sur l’adaptabilite de mon sport face aux contraintes dans lesquelles il évolue. Notamment sur le lien entre l’humain et les équipements qu’il utilise afin de produire un mouvement sportif spécifique.

En commençant mes recherches, j’ai constaté qu’il existait très peu de littérature et d’etudes sur le surf. Il en existe encore moins sur la relation avec la Podologie. Je suis cependant persuadé qu’il existe beaucoup de lien entre ces deux domaines.

Dans un deuxième temps, avec mon expérience et mes recherches sur l’historique du surf, j’ai remarqué que les innovations techniques présentes aujourd’hui se retrouvent majoritairement dans la confection des planches de surf et très peu sur le développement de son équipement et notamment des accessoires ; les chaussons en particulier. J’ai cherché à comprendre pourquoi et j’ai interrogé mon entourage sur le chausson. Étant en école de Pédicurie-Podologie, j’ai appris l’importance du choix de la bonne chaussure de sport et surtout de l’adaptation de la semelle face à la contrainte sportive.

J’ai d’abord pensé à plusieurs sujets ; comme adapter un traitement orthopédique (sous forme de semelles) dans les chaussons de surf, ou bien adapter le pont de la planche pour caler le pied dans une position correctrice… Des méthodes qui je pense sont trop contraignantes pour être bénéfiques. J’ai d’ailleurs mené l’experience d’une paire de semelles confectionnée à l’ecole et adaptée aux chaussons, une paire qui s’est avérée trop rigide et non adapté au mouvement du pied.

J’ai décidé de focaliser ma recherche et mon exploration sur le chausson, son type de confection, les matériaux utilisés, leur incidence sur le pied et les performances du surfeur. En effet, les expériences personnelles de chausson non adapté ne me sont pas isolées, et après avoir échangé avec les différents pratiquants que j’ai pu rencontrer ; du sportif de haut niveau, au surfeur débutant, et ce à tous les âges, j’ai pu faire le constat suivant : le chausson de surf est un accessoire gênant et non adapté aux pieds du surfeur.

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J’ai choisi le chausson de surf car c’est un accessoire indispensable aux surfeurs « d’eau froide ». Pour ma part, je les porte plus de 5 mois dans l’annee soit presque la moitié de mon temps de pratique annuelle. Il m’est indispensable du fait de la température de l’eau, mais il est gênant et non confortable.

J’ai également choisi le chausson de surf comme sujet d’etude car je pense qu’il est pour moi un outil de performance comme l’est la chaussure au coureur à pied. Il reste beaucoup de place pour l’innovation.

J’ai ensuite lancé mes recherches et questionnement sur le développement du chausson :

• Quels sont les différents types de chausson et lesquels sont les plus utilisés par la communauté surf ?

• Quels matériaux sont utilisés ?

• Existe-t-il des chaussons personnalisables en termes de formes ?

• Pourquoi le chausson modifie-t-il autant la sensation entre le pied et la planche ?

Ma problématique porte sur l’adaptabilite podologique du chausson de surf face aux attentes du surfeur, des contraintes climatiques et des contraintes technologiques.

Dans une première partie je définirai la pratique du surf, son histoire et ses particularités sportives et posturales, ainsi que le chausson de surf, son historique, son évolution et son état actuel.

Dans une deuxième partie je m’interesserais aux chaussons de surf thermoformés de la marque Solite Boots, son mode de formage et ses avantages.

Dans une troisième partie, je présenterai les différentes techniques de thermoformage utilisés dans le métier du podologue. En précisant, les incidences podologiques sur le surfeur.

Ensuite j’exposerai les deux outils d’enquêtes qui m’ont permis de trouver des réponses à mes questionnements. Ainsi qu’une étude baropodométrique selon trois types d’acquisition. Puis j’exploiterai les résultats pour proposer une analyse.

Je terminerai par une ouverture sur le chausson de surf Solite Boots et les perspectives possibles d’une avancée technologique comme celle-ci.

Enfin je conclurai en faisant la synthèse de mon travail et notamment de ce qu’il m’a apporté d’un point de vue personnel et professionnel.

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I. LE SURF : HISTORIQUE, PARTICULARITÉS ET EVOLUTION

I.1.HISTORIQUE Le surf est apparu dans la littérature au 18ème siècle lors de la découverte des îles du pacifique par le capitaine James Cook. C’est un sport de glisse qui se pratique depuis des décennies, certains historiens disent qu’il est l’un des plus anciens sports de glisse au monde.

On ne sait pas vraiment qui était les premiers surfeurs mais les historiens rapportent que le surf était pratiqué par les rois polynésiens, mais également par les pécheur pré-Incas il y a plusieurs siècles.

L’explorateur et historien norvégien Thor Heyerdahl et son expédition Kon-tiki affirme que les contacts entre pré Incas et population polynésienne était possible même à l’epoque malgré leur localisation géographique. Ils ont partagé leur culture et leur savoir autour de la pratique du surf. Le début d’une communauté ?

Ces peuples ont développé différentes façons de pratiquer le surf. En Amérique du Sud, les pécheurs surfait sur des bateaux tressés alors qu’en Polynésie, les rois surfait sur des planches découpées dans le tronc de l’arbre à pain. Chacun des peuples avait adapté la pratique en fonction des matériaux présents autour d’eux et des techniques qu’ils connaissaient. Ils ont développé une façon propre de surfer.

Le surf a traversé les âges en conservant, malgré les évolutions technologiques, la base de l’activite : se procurer des sensations de glisse à l’aide d’une vague.

Le surf s’est fortement développé dans les années 1900, notamment grâce à l’expansion à l’internationale de la culture Anglo-Saxonne via l’empire colonial britannique. Il débarque en France dans les années 1960, apporté par des voyageurs américains qui était de visite à Biarritz.

Figure 2: Les rois polynésiens surfants. Franck Tennenham, Picture of the first

surfers. 1834.

Figure 1: La planche des premiers surfeurs péruviens

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I.2.PARTICULARITÉS SPORTIVES

I.2.1.Particularité biomécanique du mouvement du surfeur Le surf est une discipline sportive à part entière, comme le skateboard, le snowboard et les autres sports dérivés du surf ; son déplacement s’effectue dans un sens parallèle à celui de l’axe des articulations. En outre, le plan dans lequel s’effectuent les mouvements est perpendiculaire à la direction de la glisse. Les pieds sont considérés comme fixes sur la planche, ils créent une chaine cinétique fermée.

Cette combinaison de facteur mécanique va entrainer torsions et rotations à amplitudes élevée des articulations du membre inférieur (notamment articulation fémoraux-tibiale et talo-crurale).

Dans son activité, le surfeur ne passe pas la totalité du temps debout sur sa planche. Il doit d’abord aller chercher une vague et réussir à la prendre. Pour cela, le surfeur utilise ses bras et notamment la rame pour se déplacer.

La rame est un point essentiel de la pratique du surf. Des études1 ont défini que la rame prend 80% du temps de pratique en surf. Une donnée qui peut paraitre surprenante pour les novices de cette activité.

Pour cela, le surfeur doit être allongé sur la planche et mettre le dos en hyperlordose lombaire 2 . Il doit maintenir la tête haute pendant la rame afin d'élargir son champ de vision et se diriger. Le pratiquant se retrouve donc avec une contraction permanente des muscles érecteurs du rachis dans un mode isométrique.

1 Une étude de Grosdemouge, V. (2011). T12-L1 Face a la vague : prise en charge osteopathique de la charniere dorsolombaire chez le surfeur. 2 Hyperlordose lombaire= exagération de la courbure lombaire

Figure 3: Exemple de position de référence du surfeur

Figure 4 : La position allongé du surfeur et ses contraintes

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Du fait de cette position on a une hyperpression des articulations zygapophysaires postérieures du rachis lombal ce qui entraine des lombalgies.

I.2.2.Particularités posturales :

Le surf est un sport d’equilibre dynamique. Le surfeur évolue sur une planche dans un milieu en mouvance ; la vague. La planche est contrôlée par les pressions que fournies les pieds à la planche. Une simple pression de trop et l’equilibre du surfeur est contraint.

Le surfeur développe un contrôle spécifique de son tonus postural. Chez certain surfeur, notamment les surfeurs experts, on retrouve des préférences motrices ancrées au schéma biomécanique.

Le travail proprioceptif du surfeur est très fin. Dans son action dynamique, le surfeur est capable de reconnaitre les différentes pertes d’equilibre et de les corriger.

Par définition, la proprioception regroupe les récepteurs et l'ensemble des terminaisons nerveuses permettant à un individu de connaitre la position et les mouvements de son propre corps sans avoir à les observer visuellement3. Le surfeur va donc être en lien permanent avec les informations ascendantes du pied.

En effet ; la proprioception intervient dans le cadre de la somesthésie, c'est-à-dire la sensibilité profonde du corps humain. Pour cela, les récepteurs dits proprioceptifs sont

3 Définition de la proprioception sur le site https://sante-medecine.journaldesfemmes.fr/faq/22346-kinesthesie-proprioception-definition

Figure 5 : exemple d'équilibre dynamique et de travail proprioceptif.

Photo : Joli

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capables d'avoir une réaction face à une excitation provoquée par ou sur un organe et transmettent l'information.4

I.2.3.Pathologies fréquemment rencontrées : Selon une étude de Antoine Sylla, podologue DE5, sur une population de 100 surfeurs d’une moyenne de pratique de 11,5 ans :

• 13% ont fait part d’entorse au genou (le ligament collatéral médial tibial et le ligament croisé antéro-externe ont été le plus souvent atteints, quand la précision a été fournie).

• 9% des personnes ont témoignés d’entorses au niveau des chevilles.

Dans la majorité des cas, ces entorses se sont produites lors de réceptions de manœuvre(s), de manœuvre(s) poussée(s) à l’extrême ou par écrasement de la vague au niveau de la zone d’impact.

• 28% déclarent des lombalgies pendant et/ou après une session (à cause de la position allongée et en permanence hyperlordosante).

• 5% déclarent des gonalgies.

• 5% mentionnent des paresthésies au niveau des orteils (pendant l’hiver).

La professionnalisation de la discipline pousse les surfeurs à aller chercher plus haut, plus loin, et plus fort. Les manœuvres étant de plus en plus engagées dans les parties critiques d’une vague, elles conduisent à des postures défavorables au maintien de l’integrite de l’appareil locomoteur.

I.3.ÉVOLUTION

I.3.1.Un sport en pleine croissance Le surf est aujourd’hui un sport pratiqué à l’internationale. On compte une population de près de 23 Millions de surfeurs sur le globe (Selon une étude6 de l’ISA, l’International Surfing Association). En France le nombre de pratiquant s’etend à 680 000 (Selon la Fédération française de Surf). Le surf fait maintenant parti des sports proposés aux Jeux Olympiques et sera donc présenté dès 2020 sur les côtes japonaises.

4 Définition de la proprioception par PHILLIPE Jean Pierre ; La proprioception racontée aux étudiants 5 DE = Diplome d’état 6 Etude menee en 2015, par l’International Surfing Association.

7

Les piscines à vagues sont en pleine expansion partout dans le monde. Les vagues y sont de qualités et ce quel que soit la météo.

Certains des meilleurs surfeurs mondiaux déclarent même que la vague créée par l’homme fait partie des plus belles vagues au monde.

On peut maintenant surfer des vagues longues de 2 minutes (à peu près 800m de vagues) à des kilomètres de l’océan. Cette année, il y aura une étape mondiale sur une piscine à vague. Les surfeurs de haut niveau doivent se préparer à la survenue potentielle d’un évènement Olympique dans une piscine à vagues.

L’evolution de la pratique à générer des améliorations technologiques du support et des équipements. La planche de surf est complexe, tant au niveau de la composition des matériaux, qu’au niveau de la forme. L’aire de la robotisation et de la machinerie informatique à fait évoluer le surf vers une production précise et répétitive. Dès lors qu’un modèle personnalisé convient au surfeur, il est reproductible par machine. A cela, nous pouvons rajouter l’evolution des ailerons, ils sont aujourd’hui amovibles, variés par leur composition et leur forme innovante.

Les équipements du surfeur ont eux aussi évolué. L’apparition de matériaux comme le néoprène7 (arrivé dans le surf dans les années 1960) permet aux surfeurs d’avoir une pratique annuelle et ceux dans les 4 coins de la planète. Les déclinaisons de l’utilisation du néoprène sont nombreuses. On en fait des combinaisons intégrales, des gants, des cagoules, des chaussons…

I.3.2.Les avancées d’équipements

I.3.2.1. Le néoprène Les équipements de surf sont composés de néoprène. Ses propriétés élastiques, de légèreté, d’isolation thermique, d’elasticite et de résistance à l’ecrasement et à la dégradation en font un matériau essentiel à la pratique du surf. De plus, ce matériau offre une excellente isolation contre le froid même s’il n’est pas perméable à 100%.

7 Néoprène= polymère de caoutchouc

Figure 6 : Le surf ranch de Kelly Slater. 2018

8

Ce matériau possède de nombreuses acquisitions bénéfiques au surfeur. Afin de comprendre sa composition et son origine, j’ai réalisé des recherches sur ce matériau.

Le néoprène est le nom commercial d’une famille de caoutchouc à base de polychloroprène. Ce caoutchouc de synthèse est issu de la polymérisation de chloroprène. Mis au point par la compagnie Dupont Chemicals vers 1930, il a été le premier élastomère synthétique à rencontrer un succès commercial et à faire l’objet d’une production de masse.

Il est utilisé dans de nombreux domaines, notamment pour sa particularité à mieux résister à l'ozone et aux hydrocarbures (huile, essence) que les caoutchoucs. Il est par exemple utilisé pour fabriquer des tubes et des joints étanches résistants aux carburants, ainsi que des revêtements résistant à la corrosion.

Malheureusement, le néoprène ne fait pas partie des matériaux thermoformable. A l’usure, il va se détendre et parfois perdre sa fonctionnalité première d’isolation thermique.

Le néoprène est utilisé pour 99 % des accessoires et équipements du surfeur d’eau froide. On peut le décliner notamment en chausson, gant, cagoule, lycra… L’accessoire qui nous intéresse ici est le chausson.

I.3.2.2. Les chaussons Le chausson de surf en néoprène a été inventé par Andre Stockli, Fernando Castaneda et Jean-Louis Stockli en 19828. Son objectif premier était de lutter contre le froid et les sensations d’engourdissement du pied et notamment du premier orteil. Dans un deuxième temps il a été développé pour protéger le pied des milieux rocheux et coralliens afin d’eviter toutes les affections épidermiques. Le tout premier chausson était similaire à une chaussette de néoprène.

Aujourd’hui on retrouve toujours ce type de chausson avec un renforcement de la semelle en latex de néoprène. Il est un des chaussons les plus acheté sur le marché. Plusieurs caractéristiques recherchées par le surfeur sont présentes dans ce chausson ; légèreté, sensations pieds nus, souplesse, prix abordable et longévité.

8 Brevet disponible en annexe.

Figure 7: La chaussette de néoprène avec renforcement

caoutchouc. Andre Stockli. 1978

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II. LES CHAUSSONS DE SURF

II.1.CLASSIFICATION ACTUELLE DES CHAUSSONS DE SURF Voici une classification générale du type de chausson de surf présent actuellement sur le marché spécialisé.

PHOTOS TYPE MATERIAUX AVANTAGES INCONVENIENTS

Simple Chausson en latex sans scratch

Latex de néoprène

Prix, simplicité d’utilisation, chaleur

Entrée d’eau, sensations, préhension, durabilité, odeur

Split Toe en Latex Latex de néoprène

Prix, simplicité d’utilisation, sensations, préhension, chaleur

Entrée d’eau, durabilité, odeur

Simple Chausson en latex avec scratch

Latex de néoprène

Sensations, maintien de la voûte, moins d’entrée d’eau, chaleur

Simplicité d’utilisation, prix, odeur, durabilité.

Split Toe en Néoprène avec renfort caoutchouc

Néoprène Simplicité d’utilisation, sensations, moins d’entrée d’eau, préhension, chaleur

Prix, odeur, durabilité

Split toe Solite thermo formable

Néoprène + EVA

Sensations, moins d’entrée d’eau, préhension, chaleur, durabilité, odeur

Prix

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II.2.ENQUÊTE AUPRÈS DES UTILISATEURS Afin de pouvoir émettre des affirmations sur le chausson de surf, j’ai décidé d’entamer une phase exploratoire. J’ai dans un premier temps chercher à valider les avis et propos retenus lors des échanges avec le pratiquant. Pour cela j’ai réalisé un questionnaire9 sur les chaussons de surf. Il est détaillé dans la partie III de cet écrit.

En faisant le bilan des réponses aux questionnaires, on peut montrer que le souhait principal du pratiquant de surf est de retrouver les sensations propres au surf malgré le port de chaussons. On parle d’ailleurs de sensations pieds nus.

De plus, les utilisateurs sont dans la globalité insatisfait de la diversité de l’offre technologique présente sur le marché.

En approfondissant ma recherche sur les techniques de thermoformage notamment dans les autres sports de glisse (snowboard, ski). J’ai découvert l’existence d’une jeune marque Américaine spécialisés dans les chaussons thermoformés ; la marque Solite Boots.

II.3.LES CHAUSSONS DE SURF THERMOFORMÉS

II.3.1.L’utilisation de matériaux thermoformant La marque Solite Boots s’est implantée sur le marché en Novembre 2017 après 5 ans d'études intensives. C’est une marque spécialisée dans les accessoires de surf thermoformés pour les climats froids.

Solite Innovations a été créée par Jamie Meiselman et Tyler Callaway. Ces deux surfeurs ont passés leurs années formatrices dans le nord-est des États-Unis, là où les chaussons et les gants épais sont indispensables pour pratiquer le surf pendant la majeure partie de l'année.

Jamie Meiselman a passé une grande partie de sa carrière dans l'industrie du snowboard, il travaillait dans les divisions techniques de la marque Burton Snowboards et celles de plusieurs autres marques de snowboard leaders du marché. Il a notamment contribué au développement des bottes de snowboard thermoformées. Tyler Callaway est dans le monde du surf depuis des décennies, il a notamment travaillé dans la compagnie FCS (Fin Contrôle System) aux États-Unis.

Les chaussons de surf Solite sont le résultat de plus de 5 années de recherche, de développement et d'essais en eau froide.

Dans le brevet déposé par la marque Solite on peut lire que :

« L’intervalle d’action de ce brevet englobe tous les accessoires de sport nautique, incluant mais ne se limitant pas aux gants et chaussons. Il implique que les accessoires soient moulés dans les trois dimensions de l’espace avec un matériaux souple, déformable et durable comme l’EVA (Éthylène Vinyle Acétate) ou le PU (polyuréthane) ou matériaux similaires qui aide la flexibilité, la durabilité et le confort du produit. »10

9Le questionnaire complet est disponible en annexe 10 Extrait traduit du Brevet Solite Boots

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L’origine de l’invention vient d’un constat simple ; les chaussons de surf ne sont pas assez adaptés aux pieds du surfeurs, ils se remplissent d’eau froide et deviennent inconfortable. Selon Solite, ce constat viendrait du type de confection “a plat”. En effet, les accessoires des sport nautiques sont construits en utilisant des parties de matériaux « plat » en matière néoprène et cousu collé entre elles avec du caoutchouc. Ces parties une fois cousu tendent à s’approcher d’une forme souhaitée.

Du fait du nombre important de coutures, ses accessoires à « plat » sont peu durables et viennent rapidement s’abime, ce qui interfère avec la perméabilité. L’eau rentre dans les accessoires qui deviennent lourd, froid et encombrant.

II.3.2.Objectifs premiers du produit Dans ce brevet il est décrit que cette invention va avoir un impact important dans le confort, le poids, la chaleur, la dextérité et la durabilité de ces accessoires de sport nautique grâce à :

• L‘utilisation de la technique de thermoformage pour mouler l’accessoire selon les 3 dimensions de l’espace.

• L’utilisation de matériaux thermo-formable comme les EVA11 de compression (et pas que) et ou le PU. Le produit final devra tout de même avoir une souplesse en lien avec la dureté du matériau qui doit être inférieur aux Shore 35 12 . Afin d’ameliorer le confort et la flexibilité.

• L’utilisation de moins de coutures pour fabriquer le produit. Ce qui va avoir un impact direct sur les portes d’entrees possibles de l’infiltration de l’eau et va donc jouer sur la durabilité, le confort et la chaleur du produit.

• L’utilisation des épaisseurs adéquates sur les endroits à forte mobilité tel que la base des doigts par exemple. Ce qui, avec un matériau néoprène nécessite de nombreuses coutures. De plus, l’utilisation d’epaisseur adéquates pour chaque

11 EVA = Éthyle Vynile Acétate 12 Le shore est l’indice de durete d’un materiau.

Figure 8 : Le chausson thermoformable par Solite Boots. Brevet. 2015

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partie mobile va permettre un meilleur rapport d’efficacite du transfert d’appui et de la commande motrice sus-jacentes.

• L’EVA a une meilleure résistance à l’abrasion et donc une durabilité supérieure aux matériaux Néoprène.

• Un autre bénéfice de l’utilisation de matériaux thermo-formable va être de pouvoir moulés des structures stratégiques par l’exterieur de la surface du produit.

• Les matériaux EVA et PU vont également avoir des propriétés antibactériennes et hydrophobes intéressantes afin d’améliorer la durabilité, le confort, la souplesse et le poids du produit.

Il y est décrit dans ce brevet d’autre bénéfices de l’utilisation de matériaux thermo-formable pour les accessoires de sports nautiques (gants chaussons). Ces bénéfices (marketing, couleur, placement de logo etc.) sont moins intéressants pour l’etude.

Je me suis procurer une de ces paires de chaussons Solite Boots de 3mm d’epaisseur afin de tester et de faire tester les chaussons. J’ai fait tester les chaussons à 4 personnes de la même pointure que moi. Deux de ces testeurs ont rempli une enquête de satisfaction qui est détaillée dans la partie III de cet écrit.

Avec les chaussons, l’utilisateur reçoit un lien youtube avec une notice pour thermoformer les chaussons à son pied.

II.3.3.La méthode conseillée par Solite Boots Il est décrit sur le site web de la marque la méthode pour thermoformer les chaussons. Je me permets de la décrire dans cet ouvrage afin de faire le lien avec les techniques de thermoformages apprises en podologie.

Voici un résumé de la technique conseillée :

• Faire bouillir de l’eau

• Pendant que l’eau bout, il est conseillé de mettre la chaussette inclue dans le packaging avant d’inserer son pied dans le chausson.

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• Une fois que l’eau est chaude, verser l’eau dans les chaussons jusqu’a la partie joignant

le néoprène à la semelle EVA. Attendre 5 minutes que le matériau chauffe.

• Après 5 minutes, vider les chaussons remplis d’eau chaude, les rincer rapidement à l’eau froide pour prévenir les brûlures au pied.

• Insérer les pieds dans les chaussons. Faire bien attention que l’hallux vienne se loger dans sa cavité et que le talon soit lui aussi calé dans son encoche à l’arriere.

• Refermer les scratchs.

• Une fois le pied confortablement installé dans le chausson, attendre 5 à 10 minutes en marchant, les chaussons aux pieds.

• Une fois que les chaussons se sont refroidis et ont retrouvé une température normale et une rigidité dans leur forme ; on peut dire que le thermoformage est réalisé.

• Si le pied n’est pas à l’aise dans le chausson, vous pouvez réitérer ses étapes.

Afin de pouvoir émettre une critique sur la manière de thermoformer il est important d’enoncer et de comprendre les différentes techniques de thermoformage disponible en podologie.

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III. LE THERMOFORMAGE EN PODOLOGIE

III.1.LE THERMOFORMAGE Le thermoformage est une technique couramment utilisée par les pédicures-podologues. Ils sont les spécialistes du moulage du pied en respectant son architecture anatomique. Les technologies ont évolué offrant aux pédicures-podologues un large panel de techniques de confection, adaptées aux possibilités budgétaires de chacun et aux objectifs thérapeutiques. « Thermoformer, c’est appliquer au pied une combinaison de matériaux de synthèse, rendue malléable par une chaleur contrôlée, et mise en forme par une contrainte mécanique pouvant être la pression ou l’expansion »13 On distingue deux sous-ensembles de techniques de thermoformage : la thermo-expansion et la thermo-pression.

III.1.1.Les orthèses plantaires réalisées par thermo expansion Dans cette technique, le pédicure-podologue réalise lui-même la base de l’orthese plantaire en associant deux composants de résines de polyuréthane de structure souple. Pour obtenir un résultat de qualité, la rigueur lors du mélange est indispensable. En effet, les mêmes conditions de température et d’hygrometrie doivent être respectées lors de la pesée des produits. Une fois le mélange des produits effectué, il doit être rapidement versé dans un bac de coulée. Le pied est ensuite placé dans la boite, d’abord en demi-charge puis en charge.

13 REBOUH, Christian. Glossaire des mots et expressions utilisés dans le thermoformage des matériaux de synthèse en podologie. Podologue Magazine, 2006, p. 34

Figure 9 : Thermoexpansion

15

Une fois la polymérisation 14 effectuée, le surplus de résine est découpé. L’orthèse plantaire peut alors être façonnée sur sa face inférieure dans l’objectif de l’homogeneiser et donner les effets correcteurs recherchés.

III.1.2.Les orthèses plantaires réalisées par thermo pression Le thermoformage par pression a été inventé en 1976 par la société SIDAS (Société d’Importation et de Distribution d’Articles de Sport) afin d’optimiser le confort des skieurs professionnels dans leurs chaussures de ski. L’objectif était que ce soit la matière qui « subisse » le pied et non pas l’inverse. La diminution des centres de pression permet de réduire les surfaces d’appui. Ainsi, l’orthese plantaire était mieux acceptée par le patient et plus confortables. Il faudra attendre 1985 pour que les pédicures-podologues adoptent cette méthode de confection des orthèses plantaires. Depuis, les techniques de thermo-pression ont beaucoup évolué. Il existe deux façons de réalisées les orthèses plantaires par thermo-pression. On peut réaliser des orthèses plantaires à plats ou moulées en charge avec un coussin afin d’obtenir un résultat en trois dimensions.

III.1.2.1. Thermopression à plat Les éléments sont placés sur la base, avec un recouvrement si besoin puis l’ensemble s’est positionné dans une thermo soudeuse. L’orthese plantaire devra ensuite être adaptée au chaussant du patient. Cette technique est notamment utilisée pour confectionner les orthèses plantaires posturales. Le thermo-soudage des éléments permet la suppression de la colle dans le processus de réalisation de l’orthese plantaire.

14 Polymérisation = Union de plusieurs molécules d'un composé pour former une grosse molécule.

Figure 10 : Exemple d'orthèse par thermopression à plat

16

Dans les premiers temps de ma recherche sur l’adaptabilite podologique du chausson de surf ; j’ai testé une paire de semelle coupé aux trois quarts que j’ai moi-même confectionné. Le résultat n’etait pas concluant, malgré que la paire de semelle soit adapté au chausson et confectionné dans des résines les plus souples possible. J’avais le sentiment de ne plus sentir Pourtant, lors des échanges avec les formateurs présents à l’ecole de Rennes, j’ai appris que certains d’entre eux avait déjà appareillé les chaussons de pratiquants de Stand Up Paddle15 avec des semelles à plat réalisé par thermopression. Les résultats de ces appareillages était tout à fait satisfaisant. Le patient était soulagé de sa douleur au quotidien et dans sa pratique sportive.

III.1.2.2. Thermopression moulées en charge sur coussin (3D)

Cette technique nécessite de coussins emprunteurs sous vide, de coussins mousse ou d’orthofeuilles. La paire d’ortheses plantaires est d’abord chauffée grâce à une thermo soudeuse ou un pistolet thermique ; le temps de chauffe et la température de chauffe sont variables selon le type de matériau utilisé. Une fois chaudes et malléables, les orthèses plantaires sont placées sur le coussin et sous les pieds du patient. Le prise de forme est réalisée en charge, debout, afin d’obtenir une orthèse fidèle à la morphologie du pied du patient. Le thermoformage se fait les deux pieds sur un dispositif à la même hauteur afin de ne pas engendrer une position de compensation. On peut appliquer une correction au pied lors du thermoformage. En refroidissant, les orthèses plantaires vont prendre la forme du pied et pourront ensuite être retravaillées et ajustées au chaussant. Cette technique permet la réalisation d’ortheses plantaires respectant l’anatomie du pied sous les trois plans de l’espace. 15 Stand Up Paddle = Sport aquatique qui consiste a evoluer sur un plan d’eau debout sur une planche.

Figure 11: Moulage d'une orthèse plantaire par thermopression sur

coussin 3D

17

Dans un deuxième temps de ma recherche sur l’adaptabilite podologique du chausson de surf, j’ai réalisé une orthèse plantaire thermoformé sur coussin. Le résultat n’a pas été concluant. En effet, dès la première mise en place des semelles dans le chausson néoprène, j’ai remarqué qu’il y avait trop d’ecart entre la semelle et le chaussant. Le chausson néoprène n’est pas assez rigide pour l’orthese, et cette dernière ne s’adaptait pas du tout au chausson.

III.1.2.3. Les orthèses plantaires moulées en dynamique L’orthese plantaire est préalablement thermosoudée avec les éléments de correction et/ou de compensation. Une fois soudée, l’orthese plantaire encore chaude est placée sous le pied du patient puis l’ensemble orthèse-pied est placé dans une chaussette sous vide. Le tout va être ensuite placé dans la chaussure du patient. Enfin, le moulage peut être finalisé en dynamique. Cette technique est notamment conseillée dans le cas d’un volume chaussant réduit (escarpins, chaussures de foot, …) et permet d’adapter parfaitement l’orthese plantaire à la morphologie de la chaussure ainsi qu’au pied.

III.1.3.Bilan Le chausson néoprène étant trop peu rigide, il n’est pas intéressant d’associer une orthèse plantaire et un chausson sans revoir leurs propriétés. Il faudrait soit rigidifier le chausson de surf, ce qui va avoir un effet néfaste sur l’efficience motrice, soit assouplir l’orthese plantaire au maximum. Cette deuxième solution me semble plus adaptée. Cependant, une orthèse très souple n’aura un impact que sur certaines pathologies ciblées.

Je considère donc qu’il ne faut non pas chercher à associer deux éléments ; orthèse plantaire et chausson, mais bien créer un nouvel élément en travaillant directement sur le chausson lui-même.

Pour cela, il faut comprendre la composition des matériaux thermoformables et de leur potentiel modulable.

III.2.LES MATÉRIAUX UTILISÉS EN THERMOFORMAGE

Les matériaux thermo-formables sont constitués de 2 types de polymères : les polymères durcissables, qui ont la capacité de n’être thermoformés qu’une seule fois, et les polymères plastiques, qui eux, peuvent être thermoformés plusieurs fois. Les polymères plastiques regroupent les mousses ainsi que les résines thermo-formables.

18

III.2.1.Les résines thermoplastiques Les résines thermoformables sont le plus souvent des résines polyester enduites sur un support, majoritairement des fibres synthétiques comme le nylon. Leur épaisseur peut varier de 0,8 mm à 1,8 mm ; la rigidité de la résine augmentant avec son épaisseur. Les résines peuvent être utilisées comme base, comme renforcement de la base ou bien comme élément de stimulation proprioceptive. Il est difficile d’obtenir un chausson réalisé en résine thermoplastique. De plus, la résine ne remplit pas toutes les attentes du surfeur lorsqu’il porte des chaussons.

III.2.2.Les mousses thermoformable Il existe aujourd’hui beaucoup de chaussure réalisée à l’aide d’un moulage d’EVA. Cette technique semble être la plus adaptée pour le chausson de surf.

Les mousses sont obtenues à partir d’un mélange chimique qui va être expansé dans des moules. Les blocs ainsi obtenus seront ensuite découpés en usine pour donner des plaques qui pourront être vendus aux pédicures-podologues.

Dans le cas des chaussons Solite Boots, les moules sont prédéfinis et découpés via un forage numérique. On distingue les mousses d’éthyle-vinyle-acétate, ou EVA, et les mousses de polyéthylènes, ou PE. Leur composition chimique leur confère des qualités mécaniques différentes. Les mousses de polyéthylène réticulées, ou PE 16 , sont constituées de polymères d’ethylenes. Elles sont caractérisées par une fragilité à la friction, une élasticité et une résilience17 faible. Elle possède néanmoins des qualités de souplesse et de légèreté. En revanche, ce matériau conserve ses qualités mécaniques même soumis à une

16 Polyéthylène réticulée. 17 Résilience = La résilience désigne la résistance d'un matériau aux chocs

Figure 12 : Chaussure réalisé en moulage d'EVA

19

température élevée. La densité18 et la dureté shore sont très variables en fonction des produits. Les mousses de PE peuvent être utilisées en tant que recouvrement, base ou élément des orthèses plantaires. Les mousses d’éthyle-vinyle-acétate, ou EVA, sont constituées de copolymères d’ethylene et de vinyle-acétate. Ces mousses sont élastiques, résilientes et résistantes à l’abrasion. En revanche, elles sont fragiles à la chaleur et peuvent se rétracter si elles sont soumises à une température trop importante. La densité et la dureté shore sont également très variables en fonction des produits. Pour les chaussons thermoformables de la marque Solite Boots, la base du chausson est forée dans une mousse EVA à indice shore de 35. Le thermoformage est une technique complexe et précise ; tant dans sa composition de matériau que dans sa rigueur de réalisation. Il est important de bien connaitre les temps d’exposition à la chaleur et leur valeur en degré Celsius.

III.3.LA REALISATION D’UN THERMOFORMAGE

III.3.1.Un mauvais moulage peut créer des troubles statiques La technique de thermoformage podologique nécessite une formation professionnelle délivrée par les institutions règlementées. Elle requiert des connaissances anatomiques du pied, des connaissances des matériaux thermoformables, ainsi que des connaissances des influences et incidences du thermoformage sur la posture et la biomécanique sus-jacente. En effet, cette technique de moulage du pied apporte des effets définis. Une mauvaise prise du moulage peut entrainer une correction non voulue, qui une fois le matériau refroidis, peut avoir des incidences néfastes. Afin d’eviter toute incidence néfaste il est important de suivre des règles de moulages précise et reproductible dans le respect de la biomécanique et de la morphologie du pied. Tout d’abord, avant d’appliquer n’importe quelle correction orthopédique ; il est important de réaliser un examen clinique rigoureux afin de comprendre la pathologie, la survenue et la chronicité de cette pathologie, les antécédents du patient, l’entourage médical du patient, la posture, l’attitude biomécanique et la morphologie du patient, et surtout de définir la nécessité ou non de réalisé cette correction orthopédique. De plus, en fonction de son activité et de ses besoins, notamment pour un sportif et même une personne en activité physique, il est intéressant de réaliser des bilans en dynamique. Dans un deuxième temps, il faut identifier précisément la technique de thermoformage que l’on souhaite réaliser (voir chapitre III). La méthode apprise au cours de ma formation reprend certaines règles indispensables :

18 Densite= la densite d’un corps est le rapport de sa masse volumique à la masse volumique d'un corps pris comme référence.

20

• Le pied du patient est placé selon l’axe de sa jambe et selon l’axe du corps. • L’orthese plantaire est moulé au pied en respectant le placement de la semelle

selon les repères anatomiques • Le patient doit rester dans sa position de charge (demi-charge 19 ou pleine

charge20) le temps du refroidissement de l’orthese. • Le patient ne doit pas réaliser de mouvement brusque qui viendrai désaxer le

corps lors du moulage. • Si on utilise la technique de thermo pression, alors le type de coussin utilisé va

apporter différentes propriétés. • Il faut s’assurer de la bonne conformité du moulage en reprenant les repères

anatomiques une fois la semelle refroidie.

III.3.2.Le cas des chaussons Solite Boots Dans le cas des chaussons de surf thermoformés de la marque Solite Boots®, on réalise un thermoformage par thermopression à plat sans se soucier de l’axe du pied. L’utilisateur novice est en autonomie. Le risque est d’obtenir une correction non voulue du fait du manque de précision de la méthode pour thermoformer. Pour avoir tester la méthode de thermoformage conseillée lors de l’achat du chausson, je trouve incohérent de mouler le chausson de surf à la marche. Lors de sessions de surf avec les chaussons, une perte de mobilité des rayons et notamment du premier rayon a été ressenti. Une perte qui est probablement dû à un léger erectus créer lors du moulage en dynamique. Il serait intéressant d’etudier spécifiquement un module permettant le moulage du chausson de surf. Un module qui favoriserait la préhension des orteils et leur mobilité.

19 Demi-charge= le patient est assis 20 Pleine charge = le patient est debout

IV. PHASE EXPLORATOIRE

IV.1.ENQUÊTES Afin de réaliser mon travail de recherche, je me suis appuyé sur deux enquêtes. La première enquête est un questionnaire sur l’avis du pratiquant sur les chaussons de surf. La deuxième, est une enquête de satisfaction qui fait suite au test du chausson Solite Boots par deux surfeurs. Le premier surfeur à un profil plutôt surf loisir et l’autre surfeur à un profil compétition (de niveau international).

IV.1.1.Le questionnaire Un des deux outils d’enquête se présente sous forme de questionnaire. Le sujet de l’etude est le chausson du surfeur et son adaptabilité podologique. Le questionnaire ainsi que ses résultats par question sont en annexe.

L’objectif du questionnaire est de confirmer le constat de départ : le chausson de surf est un accessoire gênant et non adapté aux pieds du surfeur.

Le questionnaire a été publié sur les plateformes de réseau social suivantes :

• Facebook

• via le réseau d’amis

• Groupe pédicure podologue

• Groupe Surfeur en Bretagne

• Groupe Surfer South England.

Les réponses ont été récoltés en 2 jours. Le questionnaire a récolté 600 réponses.

IV.1.1.1. Le public Le public interrogé est composé de surfeur de tout âge et tous niveaux.

Voici la répartition détaillée des profils des participants aux questionnaires.

Figure 13 : Camembert des différents niveaux des participants au questionnaire

22

• 31 % de Surfeurs au répertoire de manœuvre basique

• 21 % de Surfeurs au niveau Intermédiaire (quelques vagues surfés jusqu’au bord).

• 26 % de Surfeurs au niveau Confirmés avec un répertoire de manœuvre avancé

• 8 % de Surfeurs au niveau Débutant

• 3% de Surfeurs au niveau Expert

IV.1.1.2. Les résultats Les résultats détaillés sont en annexe.

Voici des résultats au questions les plus importantes :

• Portez-vous des chaussons de surf ?

• 90,2 % Oui et 9,8% Non

• A quelle fréquence portez-vous des chaussons de surf ?

• 72,6% entre 2 et 6 mois

• 16,7% moins de 2 mois

• 10,7% plus de 6 mois

• Avez-vous déjà été gêné par votre chausson en surfant ?

• 74% Oui et 26% Non

• Si oui (avez-vous été gêné par votre chausson en surfant ?) :

• 57,5% occasionnellement

• 29,4% souvent

• 10% Presque à chaque session

• 3% tout le temps

Les raisons de cette gêne sont :

• Impression de ne pas sentir la planche

• Les chaussons se remplissent d’eau (augmentation du poids du chausson, baisse des sensations)

• Il se plie entre le bout du pied et la planche

• Douleur dans le gros orteil car l’avant pied est trop serré

• Les chaussons ne sont pas à la bonne taille

23

• Le pied glisse dans le chausson en latéral

Les résultats nous permettent de réaliser une analyse croisée des données :

Dans les critères de choix d’un chausson entre Chaleur / Confort / Sensations d’être pieds nus / Prix

• Le surfeur Débutant choisira Confort en 1 et Chaleur en 2

• Le surfeur Intermédiaire choisira Chaleur en 1 puis Confort en 2

• Le surfeur Confirmé choisira Sensations d’être pieds nus en 1 puis Confort en 2

• Le surfeur Expert choisira Sensations d’être pieds nus en 1 puis Chaleur en 2

A la question : est-ce que vous avez déjà été gêné par votre chausson :

• Le surfeur Débutant répond que non en majorité à 58 %

• Les surfeurs Intermédiaires, Confirmé et Expert répondent que oui à une forte majorité

Dans le type de chausson utilisé :

• Nous avons une majorité dans auprès de chaque public d’utilisation de chausson SPLIT TOE en néoprène sans scratch (47%). En deuxième place nous avons les chausson néoprène latex simple (21%).

• Une tendance qui est respecté quelques soit les niveaux.

Dans les propositions d’ameliorations, nous avons une tendance de réponse vers :

• Meilleure adaptation aux pieds du surfeur

• Maintien de la semelle aux pieds

• Des chaussons sur mesure

• Évacuation d’eau

24

IV.1.2.L’enquête de satisfaction La deuxième enquête est une expérimentation combinée avec une échelle qualitative de satisfaction. J’ai contacté le fondateur de Solite Boots Jamie Meiselmann afin de me procurer une paire de chausson thermoformés à l’essai.

J’ai moi-même essayé les chaussons, puis j'ai fait essayer à 2 autres surfeurs de la même pointure que moi : Scott F. et Gaspard L. Deux surfeurs confirmés, l’un de niveau international évoluant sur les circuits qualificatifs QS et l’autre surfeurs occasionnel de loisir avec un passé de compétition de niveau régional.

Afin d’analyser leurs sensations, j’ai réparti les différentes qualités avancées par le fondateur dans un tableau.

IV.1.2.1. Les résultats Afin de pouvoir lire ce tableau, veuillez considérer les réponses X comme les réponses du Testeur 1 (Scott F.) et les réponses O comme les réponses du Testeur 2 (Gaspard L.).

Après avoir échangé avec les testeurs ; voici leur analyse :

L’avis général est que les chaussons Solite Boots sont étonnant par leur innovation technologique. Le fait de mouler le chausson à son pied est nouveau et semble être bénéfique pour le surfeur. J’ai réparti leur avis en points positifs et points négatifs.

QUALITÉS NON SATISFAIT

SATISFAIT TRÉS SATISFAIT

Accessoire moulé selon les 3 dimensions de l’espace

x o

Confort o x

Flexibilité ox

Moins d’entrees d’eau x o

Durabilité ox

Chaleur xo

La base des doigts est plus mobile xo

Efficacité (meilleurs sensations et transfert d’appuis)

xo

Équilibre xo

Propriétés anti bactériennes x o

Poids x o

Hydrophobique (sèche plus vite) xo

Grip (collant) o x

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a) Points positifs du chausson thermoformés

Les points positifs sont :

• L’efficacite ; on s’approche de la sensation d’être pieds nus. Le chausson est collé au pied et on a l’impression d’avoir une seconde peau.

• La chaleur ; le chausson présente très peu de couture, ce qui limite les entrées d’eau froide et améliore la chaleur du produit. De plus, le fait d’avoir le chausson moulé au pied évite les espaces vides et donc les potentiels endroits dans lesquels l’eau se loge.

• La durabilité ; le matériau semble être durable. Il n’y a pas de présence de marque d’usures après une dizaine de sessions. Contrairement aux chaussons néoprène classique qui s’usent très rapidement.

• Le poids ; le chausson parait moins lourd et donc plus facile à mobiliser. Les propriétés hydrophobes du matériau, combiné avec les propriétés de légèreté de l’EVA et la technicité de confection qui limite les entrées d’eau fait que le chausson Solite Boots est plus léger que les autres.

• Hydrophobe ; comme le matériau est hydrophobe, le chausson sèche plus rapidement et ne s’impregne pas d’eau une fois le chausson immergé. Cela limite également la prolifération bactérienne et les odeurs.

b) Points négatifs du chausson thermoformés

Les points négatifs sont :

• Flexibilité ; le chausson est peu flexible. Ce qui limite la préhension des orteils ; zone très sollicitée en surf.

• Grip21 ; le chausson a un peu moins de grip que les chaussons en néoprène. Ce qui modifie l’approche aux niveaux des trajectoires à adopter.

• Le confort ; l’aspect confort est mitigé, l’un trouve que le chausson est très confortable et qu’il n’a pas de problème de contact cutané avec le matériau. L’autre trouve que ce matériau est moins confortable que le néoprène.

21 Grip = signifie la partie grippante « accrochante » du produit.

26

IV.2.ÉTUDE BAROPODOMÉTRIQUE DES CHAUSSONS

IV.2.1.Objectif de l’étude baropodométrique: L’objectif de l’etude baropodométrique est quantifier objectivement les données retrouvé aux tests en action. On cherche à démontrer que l’utilisation de chaussons de surf thermoformés obtient de meilleurs résultats dans la répartition des pressions du pied.

Le surf est un sport d’equilibre dynamique qui est régit par des pressions fines du pied sur la planche. Il est important de ne pas inhiber, avec un chausson notamment, l’efficacite proprioceptive du pied.

La baropodométrie va nous permettre d’identifier les différentes zones et intensités des pressions plantaires. En surf, le pied est un organe moteur, il dirige la planche de surf en y appliquant différentes pressions.

L’equilibre d’une planche de surf est régi selon trois axes de mouvements réunis en un seul point appelé : « maitre bau22 ». Le surfeur dispose ses pieds autour du point le plus volumineux de la planche ou « maitre bau » afin de pouvoir y appliquer des pressions avant/arrière, droite/gauche et des mouvements combinés de rotation.

C’est ainsi qu’il va diriger sa planche dans la pente de la vague dans l’optique de glisser.

C’est pourquoi il est important de limiter la perte d’efficacité (précision, intensité, localisation) dans la répartition des pressions du pied.

IV.2.2.Définition « La podométrie ou baropodométrie, est l’étude des pressions plantaires en statique et en dynamique. En déclenchant des récepteurs (capteurs de pression) sous l’effet de l’appui du pied, on obtient une cartographie instantanée. Le signal produit par leur activation est recueilli et traité, puis reproduit sous forme d’image où chaque valeur de pression est convertie en couleur. »23

IV.2.3.Cadre de l’étude La baropodomètrie va nous permettre de comparer les différentes intensités de pression sur le pied entre :

• Un pied avec chausson néoprène

• Un pied avec chausson thermoformé

• Un pied nu (que l’on considère en Surf comme condition optimale de pratique)

L’etude est réalisée dans une salle d’examen clinique prévu à cet effet, avec une plateforme Medicapteur réglée et normée. Le sujet est un surfeur de 24 ans, regular (pied gauche devant), mesurant 1m78 pour 80kg. Il ne présente pas de pathologies particulières.

Le protocole de l’etude est simple. Il y aura 3 acquisitions en statique ; un pied nu, une avec chaussons thermoformés et une avec chaussons néoprène classique.

22 Le maitre bau d’une planche de surf est la partie la plus epaisse et volumineuse de la planche. 23 Définition par Medicapteur France.

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IV.2.4.Résultats Voici les résultats de l’etude baropodométrique. Afin de mieux assimiler les données nous nous focalisons sur les données globales de chaque acquisition.

a) Résultats des mesures baropodométrique en acquisition statique du chausson néoprène

• Surface = 282 cm2

• Pression maximale = 497 g/cm2

• Pression moyenne = 284 g/cm2

b) Résultats des mesures baropodométrique en acquisition statique du chausson thermoformable Solite Boots

• Surface = 266 cm2

• Pression maximale = 602 g/cm2

• Pression moyenne = 301 g/cm2

28

c) Résultats des mesures baropodométrique en acquisition statique de pieds nus

Les résultats :

• Surface = 264 cm2

• Pression maximale = 574 g/cm2

• Pression moyenne = 303 g/cm2

IV.2.5.Analyse

On constate que la surface utilisée par le chausson néoprène est supérieure à la surface utilisée par le chausson thermoformé. On constate pour la pression maximale que le chausson néoprène délivre moins que le chausson thermoformé et pieds nus.

On en déduit que le champ de pression du chausson néoprène est plus large et imprécis. La surface d’appuis est augmentée mais la pression maximale est nettement inférieure aux autres.

On en déduit que l’utilisateur du chausson néoprène devra développer plus de force que l’utilisateur du chausson thermoformé pour obtenir la même pression que pieds nus.

Avec les chaussons thermoformés les répartitions des pressions sur le pied se rapproche des répartitions des pressions lorsque le pied est nu.

29

Les répartitions des pressions du pied sont différentes entre chaussons thermoformés et chaussons néoprène. Les répartitions des pressions du chaussons thermoformés se rapprche des répartitions pieds nus.

IV.2.6.Synthèse On peut conclure de cette étude que les chaussons thermoformés possèdent des propriétés de répartitions des pressions quasi identiques à celles pieds nus. Les chaussons thermoformés sont plus efficaces que les chaussons néoprène en termes de répartition des pressions.

Sachant que, en Surf, les répartitions des pressions du pieds sur la planche sont la base de l’afference proprioceptive et de la transmission motrice au support, il est donc évident que les chaussons thermoformés en EVA présentent des qualités de performance supérieure aux chaussons néoprène.

30

CONCLUSION

Suite à mes recherches autour de l’adaptabilite podologique du chausson de Surf, je me suis rendu compte que le sujet a été très peu développé. Le chausson n’est pas un accessoire innovant pour le surfeur, il est souvent proche d’une simple chaussette de néoprène utilisé pour ses propriétés thermiques.

Dans ma formation initiale de pédicurie-podologie j’ai pu acquérir des connaissances et des techniques sur la biomécanique du pied, ses fonctions, son rôle sur la posture et sur le geste sportif. J’ai assisté à des cours et des conférences sur les différents chaussants sportifs, leurs conséquences sur les performances de l’utilisateur et leur innovations technologiques… Il existe dans la course à pied, et dans les autres sports qui utilisent des chaussures cet engouement pour la recherche et le développement du chaussant que je n’ai pas retrouvé dans le surf.

Pourtant, lorsque j’ai interpellé la communauté des surfeurs d’eau froide avec un questionnaire, j’ai découvert que 74% des surfeurs sont gênés par leur chausson lors de la pratique du surf. La majorité d’entre eux ont l’impression de ne pas sentir la planche sous leur pied.

Alors je me suis réellement posé la question s’il n’y avait pas un lien à faire entre les connaissances podologiques et le chausson du surfeur. Pourquoi le chausson du surfeur ne pourrait-il pas devenir aussi efficient que la chaussure de running l’est au coureur à pied ?

C’est dans un deuxième temps de recherche que j’ai découvert les chaussons de surf thermoformés par la jeune marque Solite Boots®. Cette marque produit depuis Novembre 2017 des chaussons qui sont confectionnés dans un matériau thermoformable ; l’EVA. C’est une innovation dans le domaine.

Je me suis donc procuré une paire auprès du fondateur aux États-Unis. Cette paire a été mise à l’essai par 3 personnes et thermoformée plus d’une dizaine de fois. Les tests sont concluants, le chausson apporte des sensations bien plus fines que le chausson néoprène. En plus des sensations améliorées, le chausson semble être un produit résistant, chaud et moins sujet aux entrées d’eau.

Selon moi, le chausson Solite Boots® a pourtant quelques points à améliorer. À mon avis, il faudrait revoir quelques détails de confection du chausson. Je pense qu’il existe des solutions simples d’amelioration.

Pour cela j’aimerais approfondir mon étude dans la technique de confection du chausson. Rencontrer les fabriquants, faire une enquête sur les différents néoprènes, sur les EVA thermormables, les différents grips disponibles pour la semelle…

Je suis persuadé qu’il reste beaucoup de choses à faire dans le chausson de surf. J’imagine fréquemment la possibilité de mouler des éléments directement dans la base du chausson comme le podologue le fait pour les orthèses plantaires. Ainsi, des surfeurs présentant des pathologies chronique pourront être rééduqués ou soulagés et cela même lors de la pratique du surf comme celle d’autres sports nautiques nécessitant des chaussons.

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Le travail que j’ai réalisé sur ce mémoire est je pense une enquête informative qui est le début d’un travail de recherche et de développement afin d’obtenir un produit performant pour tous.

Ce travail de fin d’etudes m’a provoqué un réel intérêt par rapport au choix du sujet en associant le sport et la santé. Je souhaitais concilier mes apprentissages en tant que futur podologue et mes convictions de sportif, pour comprendre le chausson de surf et réfléchir sur son adaptabilité podologique.

D’un point de vue personnel, ce projet m’a permis d’ouvrir les yeux sur ma pratique du surf. J’ai étudié son mouvement d’une approche biomédicale, enquêté sur les pratiquants et cherché des solutions innovantes. Jusqu’a présent, je ne m’etais jamais creusé la tête pour comprendre pourquoi le chausson était si gênant. Je pensais tout simplement qu’il fallait faire avec et que de toute façon s’il n’existait pas de meilleur chausson depuis 30 ans c’est parce que les chercheurs compétents n’avaient pas trouvé de solution. Aujourd’hui, grâce aux connaissances podologiques, je peux affirmer qu’il existe des solutions technologiques innovantes pour le chausson. L’avenir va être fourni en projets très intéressants et j’ai hâte d’y être.

D’un point de vue professionnel, ce travail de recherche m’a procuré un regard plus critique quant aux lectures d’articles scientifiques, de brevets scientifiques, d’articles web, d’articles de presse... J’ai découvert dans la recherche une nouvelle façon de procéder, d’organiser mes idées et de séquencer mon travail. De plus, ce travail m’a pousse à améliorer mon analyse et mon interprétation des résultats. Cette action, pourrait m’être utile par la suite, par exemple pour rester objectif face à un patient, à ses idées reçues, afin de lui apporter les conseils adéquats. Le sujet de ce travail de recherche était au départ un sujet qui je pense était osé. Je n’etais pas sûr du débouché de l’etude et je ne disposais d’aucune référence pour m’aider et m’inspirer. Le débouché de cette étude me plaît, même si j’ai un sentiment de n’avoir pas fait le tour de la question de l’adaptabilite podologique du chausson de surf. Il reste pour moi beaucoup de travail à faire, notamment dans le développement technique, et que je ne pouvais pas réaliser dans un seul mémoire d’initiation à la recherche.

Aujourd’hui je suis très heureux d’avoir pu réaliser un projet comme celui-ci. Cette enquête introductive sur l’adaptabilite podologique du chausson de surf va me permettre de spécifier mon activité en rassemblant deux domaines ; le sport et la santé. Pourquoi pas, à la suite à ce projet, rentrer dans une seconde phase de recherche, cette fois-ci sur les techniques de confection et sur le développement d’un nouveau type de chausson ?

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BIBLIOGRAPHIE

Articles scientifiques :

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Le Gac, P.Y. et Al. (2016) Predictive ageing of elastomers: Oxidation driven modulus changes for polychloroprene. Polymer Degradation and Stability.

Lephart, S.M. (2000) Proprioception Control in Joint Stability. Human Kinetics, Champaign, IL.

Meiselman, J.A. (2015) Molded watersports and cold climate accessories. United States Patent Application Publication.

Moreira M., et Peixoto C. (2014), Qualitative Task Analysis to Enhance Sports Characterization: A Surfing Case Study . Journal of Human Kinetics

Roll, J.P. (2005) La Proprioception : un sens premier ? Laboratoire de Neurobiologie Humaine Université de Provence / CNRS - Marseille

Stockli A. , Castaneda F. , Stockli J. (1981) Boots for aquatic activities. United States Patent Application Publication.

Site webs :

FFS , Historique | Fédération Française de Surf. Disponible sur : https://www.surfingfrance.com/federation/historique.html [Consulté le 05/26/18].

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Gralon, Le néoprène : un matériau aux multiples usages. [En ligne]. Disponible sur : https://www.gralon.net/articles/materiel-et-consommables/materiels-industriels/article-le-neoprene---un-materiau-aux-multiples-usages-3054.htm [Consulté le 02/26/18].

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Solite, Solite, Inc. Disponible sur : https://www.soliteinc.com/ [Consulté le 11/30/17].

33

Articles périodiques :

Cleanline Surf (2016) « 5 Best Surf Booties for 2017 ». Disponible sur https://www.cleanlinesurf.com/theshop/surf/5-best-surf-booties-for-2017/. [Consulté le 11/13/17)

CONTAL (2003), Emmanuel. Comprendre le thermoformage moderne. Le Podologue Magazine, p. 16-17.

REBOUH, Christian. Principaux matériaux utilisés dans les orthèses plantaires. Podologie, 2008, p.7.

Stab Magazine (2018), What Are Those!. Disponible sur : https://stabmag.com/hardware/what-are-those/ [Consulté le 04/12/18].

ANNEXES

SOMMAIRE DES ANNEXES

BREVET PREMIER CHAUSSONS NEOPRENE ................................................... XXXIII BREVET CHAUSSONS SOLITE BOOTS ............................................................. XXXIII THERMOFORMAGE SUR COUSSIN 3D PODIATECH ...................................... XXXIII ETUDE BAROPODOMÉTRIQUE .......................................................................... XXXIII QUESTIONS QUESTIONNAIRE ........................................................................... XXXIII

II

BREVET PREMIER CHAUSSONS NEOPRENE

IV

VI

VII

VIII

BREVET CHAUSSONS SOLITE BOOTS

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

THERMOFORMAGE SUR COUSSIN 3D PODIATECH

XVIII

ACTION AVEC CHAUSSON SOLITE BOOTS

XIX

ETUDE BAROPODOMÉTRIQUE

XX

XXI

XXII

XXIV

Études sur les pratiquants de surf en chaussons / Astudy of surfers and their surfing bootsJe suis étudiant en 3ème année à l'institut de formation en pédicurie­podologie de Rennes. Je suis également sportif de haut niveau en Surf.  Dans le cadre de nos mémoires de fin d’étude, je réalise une enquête sur les chaussons chez le pratiquant de surf.  Ce questionnaire me permettra d'obtenir des réponses de sportifs et ainsi d'affiner ma recherche. Il vous prendra seulement quelques petites minutes et un anonymat vous est garanti. 16 questions. 

Merci d'avance pour votre participation. Ian Fontaine

*Obligatoire

Quel(le) surfeur(se) êtes vous / What kind of surfer are you ?

1. Stance (position sur le surf) *Une seule réponse possible.

 Goofy (pied droit devant / right foot forward)

 Regular (pied gauche devant / left foot forward)

2. Depuis combien d'année(s) pratiquez vous ? / Years of surfing ? *Une seule réponse possible.

 0­2

 2­5

 5­10

 10­15

 15­30

 30+

3. Comment estimeriez­vous votre niveau de pratique ? / How can you describe your level ofsurfing ?Une seule réponse possible.

 Débutant / Begginner

 Intermédiaire / Inbetween (few waves surfed to the shore)

 Répertoire de manoeuvre basique / Basical manoeuvres

 Manoeuvres techniquement avancées dans les deux sens du déferlement (Backside etFrontside) / Technical manoeuvres in both sides (Backside and Frontside)

 Repertoire de manoeuvres complexe et dans tout type de conditions / Avanced techniquein all waves conditions

 Surf aérien, puissant et contrôlé dans tout type de conditions / Aerial surfing, Powersurfing, Control and speed in all kind of waves conditions

QUESTIONS QUESTIONNAIRE

XXV

4. Combien de temps passez vous dans l'eau en moyenne ? / Average duration of a surfsession? *Une seule réponse possible.

 Moins d’1h / less than 1 hour

 Entre 1h et 2h / between 1 hour and 2 hours

 Supérieur à 2h / more than 2 hours

5. Participez vous à des compétitions et si Oui de quel niveau ? / Any surfing contests ? *Une seule réponse possible.

 Non / no

 Oui / yes

6. Si oui / if yesPlusieurs réponses possibles.

 Niveau Départemental / Régional Contest

 Niveau club / Club local contests

 Niveau Régional / State level

 Niveau national / National level

 Niveau européen / European level

 Niveau international / International level

7. Quelle type de planche utilisez vous le plus souvent ? / What kind of Surfboard are youusing most of the time ? *Plusieurs réponses possibles.

 Shortboard

 Longboard

 Paddleboard

8. Pratiquez­vous d’autres sport(s) de façon régulière ? / Do you practice other sports in aregular basis ? *Une seule réponse possible.

 Oui / Yes

 Non / No

9. Lesquels ? / Wich ones ?

10. Portez vous des chaussons de surf ? / Do you where surfing boots ? *Une seule réponse possible.

 Oui / Yes  Passez à la question 11.

 Non / No  Passez à la question 20.

Chaussons de surf / Surfing Boots

XXVII

11. A quelle fréquence portez vous des chaussons de surf ? / How often do you wear surfingboots ? *Une seule réponse possible.

 Moins de 2 mois dans l'année / Less than 2 months a year

 Entre 2 mois et 6 mois / Inbetween 2 months and 6 months

 Plus de 6 mois dans l'année / More than 6 months a year

12. Votre type de chausson favoris / Your favorite type of surfing boots : *Une seule réponse possible.

 Split Toe en Latex    Simple Chausson en latex sans scratch  

 Simple Chausson en latex avec scratch    Split Toe en Neoprene  

 Split toe Solite thermoformable

XXVIII

13. Quelle est l'épaisseur de la semelle? / What thickness are you surfing boots ? *Plusieurs réponses possibles.

 2mm

 3mm

 5mm

 6mm

14. Quel est votre critère de choix de chausson ? / Wich criteria is most valuable for you ? *Une seule réponse possible.

 Confort / Comfort

 Chaleur / Warm

 Sensations d'être pieds nus / Barefoot sensation

 Prix / Price

15. Pensez vous que votre chausson est adapté à la forme de votre pied / Do you feel like yourbooties fits perfectly your feet ? *Une seule réponse possible.

 Oui / yes

 Non / no

16. Avez vous déjà été gêné par votre chausson en surfant ? / Have you ever been constrainedby your boots while surfing ? *Une seule réponse possible.

 Oui

 Non

17. Si oui, / if yes,Une seule réponse possible.

 Occasionnellement

 Souvent

 Presque à chaque session

 Tout le temps

18. Expliquez les circonstances / Explain 

 

 

 

 

XXIX

Fourni par

19. Comment pensez vous pouvoir améliorer le chausson de surf ? / What do you think can beimproved on a surf boot ? 

 

 

 

 

Arrêtez de remplir ce formulaire.

Je ne porte pas de chaussons / I do not wear surfing boots.

20. Pourquoi ? / WhyUne seule réponse possible.

 Je n'en ai pas besoin au vu des température de l'eau par chez moi / I don't need them withthe water temperature around my home

 Je ne supporte pas la sensation qu'ils procurent / I can't bear the boots feel

 Je ne trouve jamais la bonne taille / I cant find the right size for my feet

 Je les trouvent trop chère / they are too expensive

21. Expliquez / Explain:

22. Comment pensez vous pouvoir améliorer le chausson de surf ? / What do you think can beimproved on a surf boot ? 

 

 

 

 

XXX

1

REPONSES AU QUESTIONNAIRE

XXXI

2

XXXII

3

XXXIV

5

XXXV

6

XXXVI

7

XXXVII