lab numérique - code & datamob.u-strasbg.fr/lab/ateliers.pdf · 2021. 1. 11. · vigueur, le lab...

Lab Numérique - Code, Data & video

L’écriture numérique “étendue” par la vidéo, lesdonnées, leur traitement, la programmation... :créer, communiquer, résoudre des problèmes ouconcevoir ses propres outils.

Ateliers, conseils, entraide dans une approcheouverte et collaborative accessible aux nonspécialistes.

PDF : mob.u-strasbg.fr/lab/ateliers.pdflab-numerique.unistra.fr (carte mentale)

Ateliers➔ Hacklab, pratique, entraide, conseil

➔ Cyberlearning : apprendre et désapprendre “à la volée"

➔ Initiation à la programmation avec Python

➔ Découvrir les Data Sciences avec Jupyter Notebook et Python

➔ Des graphiques scientifiques avec Matplotlib et Python

➔ Créer des posters ou “infographics” avec Inkscape

➔ Votre mobile, un labo de poche avec Phyphox et Python

➔ Programmer des nano-ordinateurs (Raspberry Pi, Arduino, etc)

➔ Programmer sa page web avec HTML et CSS

➔ Programmer sa page web : Javascript

➔ Versioning et travail collaboratif avec Git, Github, Gitlab

➔ Linux le système d’exploitation à tout faire

➔ Découvrir la 3D évoluée avec Blender (modélisation, simulations,...)

➔ Découverte du moteur de jeu Unreal et mise en scène 3D

➔ Créer des screencasts évolués ou du live avec OBS

➔ Créer des vidéos courtes et verticales sur mobile (Tik Tok...)

version 3/04/2021 - Francois Schnell

http://mob.u-strasbg.fr/lab/ateliers.pdfhttp://lab-numerique.unistra.fr/https://www.mindomo.com/fr/mindmap/lab-numerique-0b8873b9a8a247fc8ae254b8349ef97f

Conditions d'accès et protocole sanitaire

Le lab présentiel est actuellement fermé, tous les atelierssont en distanciel sur Discord : https://discord.gg/jJexAgK

Afin de lutter contre l'épidémie de COVID-19, l'équipe duCCN veille activement à l'application des gestes barrières.

Aussi, le port du masque est obligatoire dans l'ensembledu bâtiment Atrium. En raison du protocole sanitaire envigueur, le Lab numérique (AT0) ne peut accueillir plus de 4inscrits (en plus de l'animateur). Pour chaque session, le nombre maximum d’inscrits estdonc plafonné en conséquence.

Des bornes de distribution de gel hydro-alcooliquesont à votre disposition à l'entrée et à la sortie dubâtiment. Par ailleurs, le Lab numérique (AT0) estsystématiquement aéré avant et après utilisation,ainsi que pendant les ateliers quand les conditionsclimatiques le permettent. Il peut donc êtrenécessaire de prévoir des vêtements chauds.

Veuillez noter que, pour limiter la circulation du virus,le prêt d’ordinateurs portables n’est pasrecommandé. Ainsi, vous êtes invités à venir avecvotre propre machine.

Au cas où cela vous serait impossible, merci de contacter François Schnell([email protected]) en amont des ateliers afin qu’il puisse prendre les dispositionsnécessaires.

Par précaution, nous vous remercions de renoncer à vous présenter à un atelier en casde symptômes caractéristiques évoquant le COVID-19 (toux, fièvre, anosmie, etc.)

Au cas où l'évolution de la situation sanitaire ne permettrait plus d'accueillir du public dansl'enceinte du CCN, les ateliers seraient alors dispensés en distanciel via BBB et/ou Discordselon des modalités communiquées ultérieurement aux inscrits.


https://discord.gg/jJexAgK

Sur le campus Atrium, rez-de-ch., salle vitrée - 16 rue René Descartes (plan)

Tous les ateliers sont actuellement en distanciel sur Discord : https://discord.gg/jJexAgK

Ateliers, conseils, démos pour vos projets ou recherches...

- être conseillé pour l’acquisition, le traitement et lavisualisation de vos données

- faire un état de l’art technologique ciblé- automatiser ce qui peut l’être pour gagner du temps- emprunter du petit matériel- utiliser le studio vidéo pour faire connaître son projet

En ligne

Groupe Discord : streaming des ateliers, conseils, co-learning, communauté d’entraide(text, vocal, partage d’écran…). Invitation envoyée la veille de l’atelier ou me demander parcourriel (cf contact).

Contact

François Schnell [email protected] 03 68 85 00 16

Groupe Facebook (informations sur les ateliers) https://www.facebook.com/groups/labccn/


http://mob.u-strasbg.fr/geoloc/index.html?permalinkId=27https://discord.gg/jJexAgKmailto:[email protected]://www.facebook.com/groups/labccn/

Calendrier provisoire

Calendrier évolutif en fonction de vos souhaits etpropositions.

Ateliers gratuits et uniques, possibilité de continuer àpratiquer lors des Hacklab.Lien d’inscription danschaque fiche. Possibilité de demander une attestationde participation.

Dates 10h-12h 14h-16h

Jeudi 1/4 Initiation Python Jupyter notebooks

Vendredi 9/4 Matplotlib Hacklab

Vendredi 16/4 HTML/CSS Javascript

Vendredi 23/4 Inkscape Hacklab

Vacances

Mardi 4/5 OBS screencasts et live

Vendredi 7/5 Initiation Python Jupyter notebooks

Vendredi 14/5 Matplotlib Hacklab

Mardi 18/5 Vidéos verticales courtes

Vendredi 21/5 HTML/CSS Javascript

Vendredi 28/5 Inkscape Hacklab

Mardi 1/6 OBS screencasts et live

Vendredi 4/6 Blender Unreal

Vendredi 11/6 Nano ordinateurs Hacklab

Mardi 15/6 Vidéos verticales courtes

Tous les ateliers sont actuellement en distanciel sur Discord :Invitation envoyée la veille de l’atelier


Hacklab, pratique, entraide, conseil

Description

Espace d’entraide informel autour des thématiques du Lab, au choix,- Venez avec votre problème, projet, prototype; autant d’opportunités pour apprendre

ensemble en faisant- Faites-vous conseiller- Participez à des mini-challenges pour continuer à pratiquer une thématique avec

d’autres participants

Informations pratiques

Public : tout publicDurée : 2hNombre de participants : Dépend de la modalité.Pré-requis :

- avoir un ordinateur (sinon me prévenir si séance en présentiel)- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)

Objectifs et compétences :- apprendre à apprendre, résolution de problèmes, hacking- découvrir d’autres personnes aux projets similaires ou complémentaires- s’entraider

Inscription :Vous pouvez venir et partir quand vous voulez.Date : Ici en moyenne un vendredi après-midi sur deuxLieu :


Intervenant : François SchnellSupport de l’atelier : carte mentale


https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/ew7Uke7kIwTxIhttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/78c64935ec2a4d1994270e5916fffa43

Cyberlearning : apprendre et désapprendre “à la volée”

Description

Peut-on apprendre et désapprendre rapidement certaines compétences dans un monde enaccélération ? Comment s’inspirer des outils et pratiques développés par certainescommunautés (développeurs Open Source, polyglottes, gamers...) ? Pour Michel Serres,l’humanité externalise sa mémoire et ses fonctions cognitives vers la matrix le cloud.Comment en tirer parti au mieux de façon ludique et sociale ?


Public : tout publicDurée : 1hNombre de participants : nombre réduit en présentiel (cf Protocole sanitaire)Pré-requis :

- Protocole sanitaire (si en présentiel)- Curiosité, ouverture d’esprit, envie de partager

Objectifs et compétences (pistes) :- configurer un moteur de recherche dans cette optique- se connecter aux meilleurs cerveaux et communautés- maximiser le rapport signal sur bruit des questions/réponses- améliorer son anglais comme langue d’apprentissage- évaluer la pertinence et qualité d’une source- choisir le medium optimal pour votre apprentissage- savoir combiner les médias- savoir apprendre en mobilité (mobile learning)- maîtriser l’attention par la technique pomodoro- apprentissage vidéo de façon accélérée- se fixer des objectifs : projects versus process- savoir mémoriser par la répétition espacée- savoir lier ses apprentissages par les cartes mentales- vos expériences et idées ?

Inscription : DatesLieu :




https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eHAoMiXbqOJzkhttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/ce41bac1d548488684f8fe327602e14f

Initiation à la programmation avec Python

Description

Python est un langage de programmation dynamique de haut niveau (proche du langagehumain). D'origine universitaire, Python est utilisé dans de nombreux domaines (datasciences, web, graphisme, etc).Cet atelier a pour objectif de vous aider à bien débuter avec Python directement par lapratique.


Public : tout publicDurée : 1h30 - 2hNombre de participants : nombre réduit en présentiel (cf Protocole sanitaire)Pré-requis :

- Protocole sanitaire (si en présentiel)- bonne maîtrise générale de votre ordinateur (notion de fichiers, dossiers, etc)- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)- installer python 3.8 (sur Windows cocher “Add Python to Path”)- installer Visual Studio Code sur votre ordi portable

Objectifs et compétences :- première pratique de Python pour réaliser ses premiers scripts- se familiariser avec un éditeur de code moderne (ici Visual studio Code)

Inscription : Dates atelier unique, possibilité de continuer à pratiquer lors des HacklabLe nombre de participants étant restreint merci de prévenir au plus tôt pour libérer la place encas d'empêchement.Lieu :


Intervenant : François SchnellSupport de l’atelier : carte mentale (branche “Python”)


https://www.python.org/downloads/https://code.visualstudio.com/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/efieMJjwx7rgEhttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/78c64935ec2a4d1994270e5916fffa43

Découvrir les Data Sciences avec Jupyter Notebooks et Python

Description

Python est un langage de programmation très utilisé en Data Sciences. Nous verrons sonutilisation avec l’outil Jupyter permettant de présenter, manipuler et visualiser des donnéesavec quelques “librairies” additionnelles (pandas, matplotlib...). Nous enquêterons sur lacatastrophe du Titanic à partir d’un jeu de données (fichier .csv).



- Protocole sanitaire (si en présentiel)- avoir assisté à l’atelier de découverte de Python ou avoir quelques notions de

programmation- bonne maîtrise générale de votre ordinateur (notion de fichiers, dossiers, etc)- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)- installer python 3 (sur Windows cocher “Add Python to Path”)

Objectifs et compétences :- découvrir les data sciences et en particulier les Jupyter Notebooks- importer et manipuler des données avec pandas dans un Notebook- faire une visualisation avec matplotlib dans un Notebook

Inscription : DatesLe nombre de participants étant restreint merci de prévenir au plus tôt pour libérer la place encas d'empêchement.Lieu :


Intervenant : François SchnellSupport de l’atelier : carte mentale (branche “Python > Data Science”)


http://jupyter.org/https://pandas.pydata.org/https://matplotlib.org/https://www.python.org/downloads/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eLXe0gKP14msPhttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/78c64935ec2a4d1994270e5916fffa43

Des graphiques scientifiques avec Matplotlib et Python

Description

Matplotlib est une librairie graphique Python populaire permettant de créer des graphesscientifiques de qualité professionnelle pour une publication pdf, une page web ou unnotebook Jupyter.Lors de l’atelier, vous manipulerez des données avec le langage de programmation Python etla librairie Matplotlib pour créer divers graphes.


Public : tout publicDurée : 1h30 - 2hNombre de participants nombre réduit en présentiel (cf Protocole sanitaire)Pré-requis :

- Protocole sanitaire (si en présentiel)- bonne maîtrise générale de votre ordinateur (notion de fichiers, dossiers, etc)- avoir assisté à l’atelier de découverte de Python ou avoir quelques notions- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)- installer python 3.8 (sur Windows cocher “Add Python to Path”)- installer Visual Studio Code et/ou Jupyter Notebook

Objectifs et compétences :- Etre capable de générer des graphes avec Matplotlib et Python- Savoir choisir le bon type de représentation de vos données en fonction de votre

contexteDates : DatesLieu :




https://www.python.org/downloads/https://code.visualstudio.com/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eBmPKAV2BSagshttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/78c64935ec2a4d1994270e5916fffa43

Créer des posters ou “infographics” avec Inkscape

Description

Les “infographics” (graphisme d’information, infographie de presse, etc) ont pour objet demettre en image des informations généralement statistiques au moyen de diagrammes etdessins vectoriels réalisés “à la main”.Après une série d’exemples nous nous lancerons dans la réalisation d’un infographic, à partirde zéro, avec le logiciel de dessin vectoriel libre Inkscape.


Public : tout publicDurée : 1h30 - 2hNombre de participants nombre réduit en présentiel (cf Protocole sanitaire)Pré-requis :

- Protocole sanitaire (si en présentiel)- Installer Inkscape sur son PC

Objectifs et compétences :- savoir pourquoi et comment utiliser des infographics- savoir réaliser un infographic simple avec Inkscape

Dates : DatesLieu :




https://inkscape.org/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/ev7mT04qK4651https://www.mindomo.com/fr/mindmap/f0a5de79388944ccbb5d10aaa8dbceb7

Votre mobile, un labo de poche avec Phyphox et Python

Description

Nos smartphones nous accompagnent tous les jours et disposent de nombreux capteurs deprécision (accéléromètres, gyroscopes, baromètres, GPS, luxmètres, magnétomètres,micros…). Des apps dédiées nous permettent d'accéder à ces données pour mesurer,résoudre des problèmes ou faire de la science. Nous verrons en particulier l’app gratuitePhyphox ainsi que des exemples d’usages.


Public : tout publicDurée : 1h30Nombre de participants nombre réduit en présentiel (cf Protocole sanitaire)Pré-requis :

- Protocole sanitaire (si en présentiel)- télécharger et installer le logiciel Phyphox avant la séance (lien)

Objectifs et compétences :- découvrir les différents capteurs disponibles sur nos smartphones- se familiariser avec l’usage de Phyphox- découvrir des exemples d’usages- résoudre quelques challenges

Dates : DatesLieu :




https://phyphox.org/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/exJY2hYu6TTH1https://www.mindomo.com/fr/mindmap/127b8d00e95c465283506ef5daf63bad

#Programmer sa page web : HTML et CSS

Description

HTML (le squelette) et CSS (le look) sont à la base de toute page web.Dans cet atelier je vous donnerai des conseils pour bien débuter dans l’objectif d’être capablede produire sa propre page web ou de modifier une page existante.


Public : tout publicDurée : 2hNombre de participants : nombre réduit en présentiel (cf Protocole sanitaire)Pré-requis :

- Protocole sanitaire (si en présentiel)- installer Visual Studio Code sur votre ordi portable- bonne maîtrise générale de votre ordinateur (notion de fichiers, dossiers, etc)- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)- pour une meilleure appropriation nous vous invitons à venir avec votre propre

ordinateur portable (prévenir l’intervenant si vous souhaitez qu’on vous en prépare un)Objectifs et compétences :

- explorer une page web pour comprendre sa constitution- se familiariser avec un éditeur de code moderne (Visual studio Code)- découvrir et savoir utiliser les balises HTML les plus importantes- comprendre l’intérêt de séparer contenu (HTML) et allure (CSS).- découvrir les principales commandes CSS et en utiliser certaines sur votre page



Intervenant : François SchnellSupport de l’atelier : carte mentale (branche “HTML/CSS”)


https://code.visualstudio.com/https://code.visualstudio.com/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/e7wf8GJ9Jg4Tehttps://docs.google.com/document/d/1Hw909ZhrpQOqUi2sIP8aqCZUzY3iAYhQkfAYOlCit_k/edit#bookmark=id.4mh052avhl2shttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/78c64935ec2a4d1994270e5916fffa43

Programmer sa page web : Javascript

Description

Javascript est un langage de programmation fonctionnant directement dans la page web dunavigateur. Dans cet atelier je vous donnerai des conseils pour bien débuter avec Javascriptet aller au-delà des possibilités d’HTML et CSS. Nous programmerons par exemple un jeu dequestions/réponses ou un plan interactif avec OpenStreetMap .



- Protocole sanitaire (si en présentiel)- avoir assisté à l’atelier HTML/CSS ou être déjà familier- installer Visual Studio Code sur votre ordi portable- bonne maîtrise générale de votre ordinateur (notion de fichiers, dossiers, etc)- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)- pour une meilleure appropriation nous vous invitons à venir avec votre propre

ordinateur portable (prévenir l’intervenant si vous souhaitez qu’on vous en prépare un)Objectifs et compétences :

- identifier et comprendre l’utilité de Javascript dans une page- apprendre les bases de Javascript- se familiariser avec un éditeur de code moderne (ici Visual studio Code)



Intervenant : François SchnellSupport de l’atelier : carte mentale (branche “Javascript”)


https://code.visualstudio.com/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eHbwQYPoTH8QXhttps://docs.google.com/document/d/1Hw909ZhrpQOqUi2sIP8aqCZUzY3iAYhQkfAYOlCit_k/edit#bookmark=id.4mh052avhl2shttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/78c64935ec2a4d1994270e5916fffa43

Versioning et travail collaboratif avec Git, Github, Gitlab

Description

Git est un outil de versioning très utilisé dans le développement logiciel ou les Data Sciences.Il permet de revenir en arrière en cas de problèmes, d’explorer de nouvelles idées (branches)et de travailler à plusieurs sur un même projet.Dans cet atelier nous nous familiarisons avec Git en local notre machine ainsi que ladéclinaison en ligne Github et GitLab.


Public : tout publicDurée : 1h à 1h30Nombre de participants : nombre réduit si en présentiel (cf Protocole sanitaire)Pré-requis :

- bonne maîtrise générale de votre ordinateur (notion de fichiers, dossiers, etc)- savoir un peu utiliser la console windows ou le terminal sur Mac ou Linux- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)- installer Git si ce n’est déjà fait

Objectifs et compétences :- connaître la différence entre Git, Github et Gitlab- se familiariser avec les principales commandes de Git- cloner un projet présent sur Github- créer un dépôt sur Github et y travailler à plusieurs





Linux, le système d’exploitation à tout faire

Description

Linux est un système d’exploitation, comme Windows ou MacOS, mais développé de façonouverte et collaborative depuis 20 ans déjà. Il a l’avantage d’être gratuit, de nécessiter peu deressources, d’être robuste et très modulaire. Il est même incontournable dans certainsdomaines comme le DIY sur Raspberry Pi, l'électronique embarquée ou le développementweb. Pendant l’atelier, vous manipulerez quelques distributions Linux (en particulier Deepin),de l’interface graphique à l’envers du décor (le terminal).


Public : tout publicDurée : 1h30Nombre de participants : nombre réduit en présentiel (cf Protocole sanitaire)Pré-requis :

- Protocole sanitaire (si en présentiel)- aucun

Objectifs et compétences :- comprendre où est utilisé Linux- connaître ses points forts et points faibles- savoir utiliser une distribution Linux (maintenance, installation de logiciels)- se familiariser avec le Terminal- savoir installer ou tester Linux





https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eNvT501lcwucJhttps://docs.google.com/document/d/1Hw909ZhrpQOqUi2sIP8aqCZUzY3iAYhQkfAYOlCit_k/edit#bookmark=id.4mh052avhl2shttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/e6b38b89ade94c08979f57359283b561

Programmer des nano-ordinateurs,Raspberry Pi, Arduino, ESP32…

Description

Les Raspberry Pi sont des “nano-ordinateurs” destinés à l'origine à l’enseignement del’informatique et de la programmation pour les collégiens anglais. Sa nature ouverte(capteurs, sorties...) et son faible prix (10 à 40 €) en ont fait un outil indispensable pour lesbricoleurs, les ingénieurs et de plus en plus les chercheurs souhaitant automatiser des tâchesou développer leurs propres outils de mesure.Nous explorerons leur utilisation et écrirons nos premiers programmes.Nous verrons également les Arduinos et ESP32, également très populaires (différence,complémentarité, etc).



- Protocole sanitaire (si en présentiel)- bonne maîtrise générale d’un ordinateur (notion de fichiers, dossiers, etc)- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)- idéalement avoir assisté à l’atelier de découverte de Linux (ou avoir quelques notions)

Objectifs et compétences :- découvrir les nano-ordinateurs, différence entre Raspberry Pi et Arduino- découvrir le Raspberry Pi et sa version de Linux- programmer un projet concret de timelapse en Python

Dates: DatesLe nombre de participants étant restreint merci de prévenir au plus tôt pour libérer la place encas d'empêchement.Lieu :


Intervenant : François SchnellSupport de l’atelier : carte mentale (branche “Nano ordinateurs”)


https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eWmD8dDqEPQC1https://www.mindomo.com/mindmap/78c64935ec2a4d1994270e5916fffa43

Découvrir la 3D évoluée avec Blender (modélisation, simulations,...)

Description

Blender est un logiciel de création 3D versatile, libre et multiplateforme.Il s’appuie sur une grande communauté active mais a cependant la réputation d’être difficileau premier abord. Dans cet atelier pratique, vous pourrez obtenir des conseils pour biendébuter tout en fabriquant vos premiers modèles.



- installer la dernière version du logiciel BlenderObjectifs et compétences :

- Protocole sanitaire (si en présentiel)- s’initier aux principes de la modélisation 3D- bien débuter avec la nouvelle interface de Blender- créer ses premiers objets et un premier rendu- créer une première animation





https://www.blender.org/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eBHYfwvzziWsFhttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/74d7217deed2464a845fe38474a1e2dc

Découverte du moteur de jeu Unreal et mise en scène 3D

Description

Les moteurs de jeu sont des outils puissants utilisés de plus en plus souvent au-delà des jeuxvidéo. Nous utiliserons Unreal qui a permis le développement de Fortnite entre autres ou deséries TV comme The Mandalorian. Pour se familiariser nous mettrons en scène unenvironnement 3D dans lequel se déplacer et ajouterons un début d’interactivité.


Public : tout publicDurée : 1h30 - 2hNombre de participants : 8 maximumPré-requis :

- un ordinateur suffisamment puissant- installer Unreal et créer un compte en ligne- bonne maîtrise générale de votre ordinateur (notion de fichiers, dossiers, etc)- anglais de base (atelier en français mais certains documents en anglais)

Objectifs et compétences :- comprendre l’utilité d’un moteur de jeu pour le développement d’un jeu- découvrir le fonctionnement du moteur de jeu Unreal- créer une scène 3D et se déplacer à l'intérieur

Inscription : DatesLe nombre de place étant restreint merci de prévenir au plus tôt pour libérer la place en casd'empêchement.Lieu :


Intervenant : François SchnellSupport de l’atelier :carte mentale (branche “Python > Data Science”)


https://www.unrealengine.com/https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eXaLW2HVKlsBXhttps://docs.google.com/document/d/1iFQgj06LJKMRwmtqPdHNU2emrDP-ReP7FWzWaPCoOkU/edit#bookmark=kix.vqpvudnd9xg1https://www.mindomo.com/fr/mindmap/78c64935ec2a4d1994270e5916fffa43

Créer des screencasts évolués ou des directs avec OBS (PC)

Description

Véritable régie vidéo, OBS est un logiciel libre de création et diffusion vidéo. Nous l’utiliseronspour enregistrer notre écran, une webcam ou d'autres sources pour réaliser des tutoriels,capsules, enregistrer une conférence ou pour faire du direct.

Très utilisé par les Youtubers, streamers et gamers, OBS est plus simple à utiliser qu’il nesemble. Son efficacité et versatilité vous permettront d’imaginer tous types de scénarios, sansnécessiter de montage, avec notamment des usages particulièrement utiles en distanciel.

Attention, il ne s’agit pas de la version d’OBS installée dans les amphithéâtres de l’Unistraque nous verrons.


Public : tout publicDurée : 1h30 - 2hNombre de participants : 10 maximumPré-requis :

- télécharger et installer le logiciel OBS avant la séanceObjectifs et compétences :

- s’initier à la captation audio et vidéo avec OBS depuis Windows, Mac ou Linux- comprendre comment produire des contenus type screencasts ou capsules- découverte et initiation à des équipements optionnels (micros USB, fond vert, lampe

LED…)- découverte d’un studio typique “Youtuber”



Intervenant : François SchnellSupport de l’atelier : carte mentale (branche “outils desktop”)


https://obsproject.com/http://mob.u-strasbg.fr/lab/studio.pdfhttps://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/emNrzHt2pP0idhttps://docs.google.com/document/d/1205ioMTAedw60opIldLpsdSMHgUePTtVpOVOm8mRNX4/edit#bookmark=id.4mh052avhl2shttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/27cee1c5d6394c739b058db8c19a88bc

Créer des vidéos courtes et verticales sur mobile (Tik Tok...)TikTok, Instagram Reels, Youtube shorts...

Description

Tik Tok est une app mobile qui a popularisé la création de vidéos verticales courtes (15 ou 60secondes maximum).Nous explorerons l’émergence de ce phénomène créatif et social par de nombreux exemples(mêmes, dubbing, apprentissages de danses/chansons/langues, mini screencasts ettutoriels...). En particulier nous verrons comment utiliser la simplicité de ces apps dans unobjectif éducatif.TikTok offre par exemple de nombreux outils créatifs (filtres intelligents, sons, stickers, labels,duos et réponses vidéo, etc) que nous utiliserons pour réaliser nos contenus de façonludique. Vous pourrez ensuite télécharger vos réalisations au format mp4, les envoyer parcourriel, SMS ou les publier sur les réseaux sociaux.Nous verrons également la montée de la concurrence, d’Instagram Reels à Youtube shorts.


Public : tout publicDurée : 1h30 - 2hNombre de participants : 10Pré-requis :

- Installer l’app TikTok sur iOs ou Android et y créer un compte (sinon Instagram)- esprit ouvert, capacité d’apprentissage par le jeu

Objectifs et compétences :- comprendre l’histoire de Tik Tok et son évolution démographique- explorer ses usages de plus en plus nombreux- créer ses premières vidéos de façon ludique et collaborative- savoir exporter ses vidéos (téléchargement, courriel, sms, réseaux sociaux…)




https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ss.android.ugc.trill&hl=enhttps://apps.apple.com/ug/app/tiktok-make-your-day/id835599320https://dun-inscriptions.u-strasbg.fr/eMDub2uIDdCN5https://docs.google.com/document/d/1205ioMTAedw60opIldLpsdSMHgUePTtVpOVOm8mRNX4/edit#bookmark=id.4mh052avhl2shttps://www.mindomo.com/fr/mindmap/27cee1c5d6394c739b058db8c19a88bc

lab numérique - code & datamob.u-strasbg.fr/lab/ateliers.pdf · 2021. 1. 11. · vigueur, le lab...

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