l’alphabet liste de mots à orthographier aa bb cc dd ee ff gg hh...

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh

Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq

Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

L’alphabet

une écoleécole mon amiami le midimidi

la ruerue une lunelune le litlit

lirelire

Des noms

Un verbe

à il elleà il elleDes mots utiles

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

List

e de

mot

s à o

rtho

graphi

er

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

2

C’EST LA RENTRÉE !

4353-54_CahierOrtho-1e_Th1-6_F.indd 24353-54_CahierOrtho-1e_Th1-6_F.indd 2 2020-04-03 08:212020-04-03 08:21

1

2

3

Aa Bb Cc DdEe Ff Gg HhIi Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww XxYy Zz

Il y a 6 voyelles et 20 consonnes.

On peut les écrire en lettres MAJUSCULES et en lettres minuscules.

1

Écris la forme majuscule ou minuscule des lettres suivantes.

a) A b) d

c) r d) E

Colorie les consonnes.

a) école b) ami

c) midi d) lune

Colorie les voyelles.

a) pomme b) maman

c) lire d) rue

Peux-tu réciter l’alphabet ?

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

3

L’alphabet


1

2

Sylla

bes

et

mot

s d

e la

sem

aine

2ami midi

ma me mi mo mu my mé mè mê

à école

L’accent aigu

Exemple : école

L’accent grave

Exemple : mère

L’accent circonflexe

Exemple : fête

a) Nomme à voix haute ce que représente chaque image.

1) 2) 3) 4)

b) Par quel son ces mots commencent-ils ?

Récris les mots et encercle les accents, s’il y en a.

a) école b) midi c) à

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

4

Le son « m » et les accents


1

2

3

Sylla

bes

et

mot

s d

e la

sem

aine

3lire

il

lit lune

elle rue

la le li lo lu ly lé lè lê

ra re ri ro ru ry ré rè rê

Recopie les mots pour compléter les phrases suivantes.

a) J’aime lire dans mon lit .

b) La lune éclaire la rue .

Récris les phrases suivantes en laissant un espace entre chaque mot. a) La/rue/mène/à/l’école.

b) Elle/a/un/livre.

Une lettre muette est une lettre qu’on écrit, mais qu’on ne prononce pas. Colorie les lettres muettes à la fin des mots suivants :

lit rue

SYNTAXE

Les mots dans une phrase sont séparés par

un espace.

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

5

Le son « l » et le son « r »


Au jeu ! a) Colorie en bleu les mots qui contiennent une seule voyelle. b) Colorie en rouge les mots qui contiennent deux voyelles. c) Colorie en vert les mots qui contiennent trois voyelles.

à ilécole midi

lune lire lit

ami rue

elleM

erci

de

ne p

as p

hoto

copi

er ©

Édi

tions

Gra

nd D

uc

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

6

SUR LA ROUTE DES MOTS


C’est parti !Recopie les mots de l’encadré dans le texte ci-dessous à l’aide des pastilles numérotées.

1 lune

2 lit

3 école

4 lire

5 à

6 ami

7 rue

8 Il

9 midi

Aujourd’hui, c’est la rentrée !

La quitte le ciel. Je sors du .

Je me prépare pour mon premier jour à l’ .

Je vais apprendre à , à écrire

et compter.

Mon m’attend dans la .

a hâte de me voir.

Maman est émue.

« Ne t’en fais pas maman, je reviendrai

dîner ce ! »

1 2

3

4

6

8

9

7

5

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

Mer

ci d

e ne

pas

pho

toco

pier

© É

ditio

ns G

rand

Duc

7

SUR LA ROUTE DES MOTS (suite)


l’alphabet liste de mots à orthographier aa bb cc dd ee ff gg hh...

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