la technologie et la vidéo dans la clase de fle
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Chapitre IChapitre I
Apprivoiser Apprivoiser la technologie la technologie éducativeéducative
Ça signifie“créer des liens..."
Qu'est-ce que signifie
"apprivoiser" ?
Tecnologies intellectuellesTecnologies intellectuelles
Obligatoires
JetablesMythe du progrès éternel
Éphémères
Disponibles
Changements des habitudes
À quel type appartenez vous?À quel type appartenez vous?• Les talentueuxLes talentueux Pour eux la technologie fonctionne
naturellement. Ils ont le bon touché technologique.
• Les besogneuxLes besogneux Ils apprennent les technologies pour suivre
le courant, parce-que c’est la mode.
• Les optimistesLes optimistes
Ils aiment utiliser la technologie mais doivent consentir des efforts.
La technologie les dérange à la occasion.
• Les réfractairesLes réfractaires
Ils s’opposent aux médias nouveaux.
Ils ont des difficultés avec la technique.
LES TECHNOLOGIES LES TECHNOLOGIES INTELECTUELLESINTELECTUELLES
• Les sens usuels• La relativisation de la technique• La difficulté de la technique humanisée• La technique veut vivre d'elle-même et pour elle-même• Le virage instrumentaliste• Une question de fonctionnement• Les modèles et les systèmes fonctionnent aussi• La magie et le virage technologique• La puissance englobante et le progrès éternel• Une abondance de métaphores• La vitesse technologique• Les technologies intellectuelles• Un nouveau monde : le savoir
Les sens usuelsLes sens usuels
LA TECHNIQUELA TECHNIQUE
Ensembles de procédés
Une œuvre où un résultat
ProcedéArt Méthode Métier
Ensemble de procédés méthodiques
Connaissances scientifiques
Production
La relativisation de la techniqueLa relativisation de la technique
Relativisation de l'importance accordée aux sciences comme
seul espoir de développement
humain.
«Technologies intellectuelles» La technique a un
sens plus humain que scientifique.
Autres formes de recherche
Fait sortir la technologie du champ exclusivement
économique et académique.
La resitue dans le champ historique et humain.
La difficulté de la technique La difficulté de la technique humaniséehumanisée
(TENDANCE ANTI-TECHNICIENNE)
Technologie puissante qu’ impose nouveau symbolisme et qui en-gendre un nouveau ordre du monde.
Technologie et sciencesont détachées de touteattache humaine.
Les ruses de la technique (Miquel, Ménard, 1998)
Les innovations technologiquescomme nouvelle potentialitépour la pensée humaine.
Les technologies de l’intelligence(Lévy,1990)
L’humaine donne sens à l’outil et à la technique en raison de l’usage.
L’outil et la techniqueimposent leur manières de
faire,par leur mode d’emploi, par leur système
de règles logique.
(TENDANCE ANTI-TECHNICIENNE)
La technique veut vivre d'elle-La technique veut vivre d'elle-même et pour elle-mêmemême et pour elle-même
Sophistes
Le savoir comme des recettes que peuvent être codifiés et
enseignées.
En creant des manuels
avecdes techniques particulières ils cherchent accélérer
et diminuent les risques d’erreur
lors de la mise en acte de ce
savoir.
La déconnexionentre
première acquisition d’un
savoir et son exécution répétitive peut faire
croire qui la technique vit
pour elle même.
Le virage instrumentalisteLe virage instrumentaliste
Sophistes
• Premier virage dégageant la technique d'une perspective mythique, symbolique et religieuse.
• Ils proposent une perspective instrumentaliste et profane.
• Ils oublient la quête de vérité pour chercher le fonctionnement, au mépris s'il le faut, de la vérité.
Une question de Une question de fonctionnementfonctionnement
LA TECHNIQUE
objectives
Atteindre l'utile
FonctionnelRésoudre les problèmes
Les modèles et les systèmes Les modèles et les systèmes fonctionnent aussifonctionnent aussi
Agencement d'éléments qui fonctionnent
Démonstration de ce fonctionnement
Le modèle ou système est accepté.
Modèle
La vérité, l’utilité et la fonction créent un espoir: à travers de latechnique nous pouvons procurer notres rêves, désirs et besoins.
La magie et le virage La magie et le virage technologiquetechnologique
Virage profane et instrumentaliste Resacralisation Technique
Nouvelle magie technique(performante; répond aux attentes;
tient ses promesses;
Lieu privilégié des attentes à venir
La puissance englobante et le La puissance englobante et le progrès éternelprogrès éternel
Pour les pessimistesPour les pessimistesLa technique n’a pas besoin de l’humainPour procéder.Ellesuffit à s’imposer d’elle même.
Le progrès est inevitable. Il passe par la technique qui Se perfectionne sanscesse et sans les effortshumains.
Pour les optimistesPour les optimistes
Une abondance de métaphoresUne abondance de métaphores
Évolution rapide de la technologie
Utilisation métaphoriquede vocabulaire connu.
Accumulation des technologies
Accumulation des métaphores
Technologies anterieures (puissance) Virage technologique
Nouvelles technologies(vitesse)
La vitesse technologiqueLa vitesse technologique
VITESSE
Les nouvelles technologies s’accumulent,
se bousculent, se remplacent.
Cette abondance oblige à repenser à l’humain.
Technologie reprendre sa place iniciale
Être un résumé, un raccourci qui permet
de ne pas avoir à tout réinventer à chaque usage.
Les technologies intellectuellesLes technologies intellectuelles
• Les livres, le texte, la pagination, les index, etc. ont augmenté le savoir.
• Le micro-ordinateur a redéfini le manière de l’écriture et de l’imprimerie.
• Les bases de donées, les hypertextes, le consultation à distance, renouvèlent le manière d’organisation de la pensée, en dinamisant le travail.
Outils intellectuels
Un nouveau monde : le savoirUn nouveau monde : le savoir
L’ordinateur
L’information et la connaissanceacquièrent vitesse,relativité, immédiateté, omniprésence,
efficacitéet pertinence locale.
L’imprimerie
Les textes consideréscomme objets
asssociés de multiplesmaniéres qui
provoquent des organisations
systematiques du savoir.
L’écriture
Les écrits ontmimé la
communicationoral quand le discours oral
avait duprotagonisme.
La connaisance est en métamorphose constante parce-qu’elle est entraînée par les technologies intellectuelles récentes qui imposent de nouvelles formes au savoir.
(Lévy,1990)
Manipulation des objets techniques
Les technologies intellectuelles s’accumulent chez les humains avec leurs effets spécifiques. L’écriture, le crayon, le professeur, le livre sont irrremplaÇables mais ils ont maintenant de nouveaux partenaires qu’il faut apprivoiser culturellement.
Il s’agit de bien créer les liens hiérarchiques entre l’humain et un processus
technologique.