la section bilangue anglais- allemand dès la 6ème pourquoi ?

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LA LA SECTION SECTION BILANGUE BILANGUE an an gla gla is is - - all all ema ema nd nd dès la 6ème dès la 6ème Pourquoi ? Pourquoi ?

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Page 1: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

LALA SECTIONSECTION BILANGUEBILANGUE ananglaglaisis--

allallemaemandnddès la 6èmedès la 6ème

Pourquoi ?Pourquoi ?

Page 2: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

I. Parce que l’allemand, c’est :I. Parce que l’allemand, c’est : La langue maternelle la plus

parlée dans l’Union Européenne.

Près de 100 Millions d’Européens parlent allemand = 1 Européen sur 4

Anglais16%

Néerlandais6%

Français16%

Allemand25%

Italien16%

Espagnol10%

Grec3%

Suédois2%Portugais

3%

Finlandais1%

Danois2%

Allemand

Français

Anglais

Italien

Espagnol

Néerlandais

Grec

Portugais

Danois

Suédois

Finlandais

Page 3: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

Où parle-t-on allemand en Où parle-t-on allemand en Europe?Europe?

En Allemagne, en Autriche , en Suisse

mais aussi : au Luxembourg, au Liechtenstein

Dans une partie de la Belgique et toutes les régions frontalières

Pour des raisons historiques : la République tchèque (empire austro-hongrois)

Une enclave dans le nord de l’Italie

Les pays de l ’est Dans les Pays Baltes ( La

Hanse)

Page 4: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

La 2ème langue économique dans les échanges commerciaux

L’Allemagne est le 1er partenaire économique de la France (1er fournisseur et 1er client) et la France est le 1er partenaire économique de l’Allemagne.

Les entreprises françaises ont besoin d’un grand nombre de personnes parlant allemand.

Langue Anglais Allemand Espagnol Italien

Nombre d’offres 2236 729 309 233

Recherche d’offres d’emploi effectuée en mars 2008 sur le siteRecherche d’offres d’emploi effectuée en mars 2008 sur le site www.anpe.frwww.anpe.fr

Paradoxalement : seulement 15,4% des élèves du 2nd degré apprennent l’allemand (à la

rentrée 2008)

Il n’y a donc pas assez d’élèves qui apprennent l’allemand.

L’allemand = un atout pour un CV

Page 5: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

L’allemand, c’est aussi :L’allemand, c’est aussi :

La 2ème langue la plus utilisée sur Internet après l’anglais

une langue à vocation touristique Chaque année, la France est la

destination touristique de 12 millions d’Allemands.

La Normandie est d’ailleurs l’une de leurs destinations préférées !

Page 6: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

II. Parce que la langue II. Parce que la langue allemande est accessibleallemande est accessible

Attention aux clichés:

La langue allemande n’est pas plus facile, ni plus difficile

qu’une autre langue !

Page 7: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

C’est une langue concrète et très logique avec très peu d’exceptionsOn dit souvent que la langue allemande est comme

un jeu de légos

Ex: les mots s’emboîtent les uns dans les autres pour former de nouveaux motsAprikosen + Torte

Sport + Schuhe

Kinder + Garten

Sport + Auto + Reklame

Aprikosentorte(tarte à l’abricot)

Sportschuhe(chaussures de sport)

Kindergarten(jardin d’enfants)Sportautoreklame(publicité pour des voitures de sport)

Page 8: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

Ex: les éléments d’une phrase se mettent dans un ordre ou dans un autre en respectant la place du verbe

ex : Ich komme am Montag mit Anna = Am Montag komme ich mit Anna = Mit Anna komme ich am Montag. (je viens lundi avec Anna)

La prononciation est facile:les mots se prononcent comme ils s’écrivent

et toutes les lettres se prononcent.On ne peut donc pas faire beaucoup de fautesd’orthographe.

Ex : lernen, Fenster, Kinder, kommen, Morgen ...

Page 9: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

III. Parce que l’allemand, III. Parce que l’allemand, l’anglais et le français sont 3 l’anglais et le français sont 3

langues très complémentaireslangues très complémentaires

avec lesquelles on peut faire des passerelles de

l’une à l’autre

      

Page 10: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

L’allemand et l’anglaisL’allemand et l’anglais      

Un élève qui apprend déjà l’anglais aura des facilités à apprendre l’allemand car les 2 langues ont la même

origine anglo-saxonne.

Il existe donc beaucoup de ressemblances :

dans le vocabulaire:

milk / Milch monday / Montag

brother / Bruder january / Januar

dans de nombreuses structures

Paul’s brother = Pauls Bruder (la possession)

dans de nombreux verbes :

I can = Ich kann I have = Ich habe

I must = Ich muss

Page 11: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

A vous de jouer !A vous de jouer !

Max ist mein Freund.

Sie ist zehn Jahre alt.

Mein Name ist Anna.

Ich habe einen Bruder.Sie ist hungrig

Max is my friend.

She is ten years old.My name is Anna.

I have one brother.

She is hungry.

Retrouvez les tournures anglaises correspondantes.

Page 12: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

L’allemand et le L’allemand et le françaisfrançais

      

Dans la langue allemande, il y a des mots d’origine latine

et beaucoup de mots français « germanisés »

Latin Allemand Françaisfenestra Fenster fenêtre

oleum Öl huile

schola Schule école

Français Français AllemandAllemand

chic, gracieux, nerveux schick, graziös, nervös

dicter, réagir, réaliser, téléphoner…

diktieren, reagieren,realisieren, telefonieren…

La poste, la banque, le balcon, la photo…

die Post, die Bank, der Balkon, das Foto…

Page 13: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

A vous de jouer!A vous de jouer!

télephoner

organiser

réparer

photographier

telefonierentelefonieren

organisierenorganisieren

reparierenreparieren

fotografierenfotografieren

Formez des verbes allemands à l’aide du suffixe -ierenieren

Page 14: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

Elles placent l’élève dans une situation de communication et abordent des thèmes centrés sur la vie courante (ex : famille, amis, école, loisirs …)

  L’enseignement est ludique

Les professeurs de Langues vivantes étrangères n’hésitent pas à utiliser toutes les nouvelles technologies (Internet, vidéo projecteur, enregistrement numérique, films …)

IV. Parce que les méthodes IV. Parce que les méthodes d’enseignement sont d’enseignement sont identiquesidentiques

Page 15: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

les élèves ont leur site internet les élèves ont leur site internet d’allemand pour réviser et jouer : d’allemand pour réviser et jouer : „SPASSIDEUTSCH“„SPASSIDEUTSCH“

http://spassideutsch.site.voila.fr

les élèves de section bilangue peuvent les élèves de section bilangue peuvent aussi surfer sur d’autres sites avec des aussi surfer sur d’autres sites avec des activités en anglais et en allemand,activités en anglais et en allemand,Par ex:Par ex:http://decouverteallemagne.free.fr/pages/angall.htm

Page 16: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

V. Enfin parce que l’Allemagne V. Enfin parce que l’Allemagne tout comme l’Angleterre sont tout comme l’Angleterre sont des pays à découvrir !des pays à découvrir !

L’apprentissage des 2 langues est évidemment lié à la découverte des pays

et de leurs cultures.

Page 17: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

L’Allemagne, un pays L’Allemagne, un pays méconnuméconnu

avec des paysages variés des Alpes à la mer du Nord

avec de nombreux châteaux

Page 18: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

avec des villes dynamiques et agréables à vivre

avec une histoire culturelle riche et une actualité culturelle à découvrir

Page 19: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

la capitale allemande la capitale allemande BerlinBerlin

Page 20: LA SECTION BILANGUE anglais- allemand dès la 6ème Pourquoi ?

Quelques Quelques personnalitéspersonnalités

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NoëlNoël

Pays de fêtes et de traditionsPays de fêtes et de traditions

CarnavalCarnaval

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PâquesPâques

Arbre de MaiArbre de Mai