La Rentrée des Sciences

le magazine des activités de diffusion des sciences

Toutes les expos, visites, conférences, ateliers, festivals, animations, ...

pour les écoles et le grand public

2012-2013

les rendez-vous d’information sur les études

à l’ULB

13 septembre 2012

t Journée d’accueil des nouveaux étudiants

Février 2013

t Journée Portes Ouvertes de l’ULB

Février 2013

t Une semaine à l’Université (Semaine de cours ouverts)

18 > 24 mars 2013

t Printemps des Sciences

Mars 2013

t Info MA et doctorat

Mai 2013

t Matinée des parents

24 juin 2013

t Journée des rhétos

dans les salons

23 > 24 novembre 2012

t Salon SIEP de Bruxelles

17 > 19 janvier 2013

t Salon du Lycéen et de l’Étudiant de Lille

1er > 2 février 2013

t Salon SIEP de Namur

22 > 23 février 2012

t Salon SIEP de Tournai

1er > 2 mars 2013

t Salon SIEP de Charleroi

14 > 16 mars 2013

t Salon SIEP de Liège

Avril 2013

t Salon SIEP de La Louvière

http://www.ulb.ac.be/facs/sciences/Campus de la PlaineBoulevard du Triomphe (accès 2)1050 BruxellesTél.: 02 650 .. .. - Fax : 02 650 28 72Mail :

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La Science consiste à passer d’un étonnement à un autre.Aristote

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Le lundi 24 juin 2013 Rencontre avec les étudiants et les professeurs !

Une autre façon de découvrir et de s’informer sur les études scientifi ques à l’Université

Accueil à 10hSéance d’infos à 10h30

suivie d’un BARBECUE

offert par le Cercle des Sciences

juin 2013 Rencontre avec les étudiants et les professeurs !

sur les études scientifi ques à l’Université

TABLE DES MATIÈRES

Éditorial .......................................................... 3

Département de diffusion des sciences .. 4

Jardin Botanique Jean Massart .................. 6

Muséum de zoologie - Institut TorleyRousseau ....................................................... 7

Expérimentarium de physique .................. 8

Coupole astronomique ............................... 9

UREM ............................................................ 10

Expérimentarium de chimie ...................... 11

Master classes ............................................. 12

En bref ........................................................... 13

Sciences Nomades ..................................... 14

DissertaSciences ........................................ 16

Conseils de Physique et de Chimie Solvay ........................................................................ 17

Classes Sciences au pays de Charleroi .... 18

Centre de Culture Scientifique .................. 19

3e Festival du Film Scientifique deBruxelles ...................................................... 20

Printemps des Sciences ............................. 21

Newsletter .................................................... 22

Contacts ....................................................... 23

éditorialPartager sa passion

Il y a toute sorte de bonnes raisons pour organiser des activités de vulgarisa-tion scientifique. Il est notoire que nos pays industrialisés manqueront très

bientôt de scientifiques si les études et les carrières scientifiques ne trouvent pas plus grâce aux yeux des jeunes. Les conséquences économiques et so-ciales de cet état des choses sont régulièrement évoquées par les pouvoirs publics et relayées par les média. Il y a appel à la mobilisation générale pour renverser cette dangereuse situation. Conscients du rôle primordial qu’ils sont amenés à jouer, les scientifiques se mobilisent donc.

Mais ce qui motive fondamentalement les hommes et les femmes de science du monde entier, et en particulier ceux de la Faculté des Sciences de l’ULB, c’est la volonté de partager leur goût pour la science, et pour leur discipline en particulier. C’est aussi l’envie de communiquer à d’autres, surtout aux jeunes, leur besoin de comprendre la nature avec son l’époustouflante beauté et com-plexité.

C’est pour cela que tant d’activités de diffusion des sciences sont program-mées par la Faculté des Sciences. Expositions, ateliers expérimentaux, ren-contres avec les chercheurs, conférences, visites de musées, films débats, les initiatives sont tellement nombreuses que nous avons décidé de grouper leur présentation dans une brochure unique qui s’adresse principalement aux en-seignants du primaire et du secondaire et, à travers eux à leurs élèves. Mais le grand public n’est pas oublié !

À l’heure d’imprimer cette brochure, le programme des activités de l’année n’est pas totalement finalisé. Les informations ne sont donc pas toujours complètes. Nous vous invitons dès lors à visiter les sites web des différentes entités regroupées dans cette brochure. Nous vous convions également, si ce n’est pas encore fait, à vous inscrire à l’infolettre d’INFORSCIENCES : c’est la façon la plus simple et la plus directe d’être tenu informé des activités de l’ensemble des acteurs de la Faculté des Sciences de l’ULB.

> Marie-José GAMA, Coordinatrice d’INFORSCIENCES ULB

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sept structures pour (re)donner le goût des SciencesDépartement de Diffusion des SciencesDepuis 2011, la Faculté des Sciences de l’ULB a mis sur pied un département regroupant l’ensemble des outils de promotion et de diffusion des sciences. Présidé par Jean-Christophe de Biseau, il se compose aujourd’hui de sept entités qui proposent conjointement une série d’activités à destination des jeunes, des écoles et du grand public. Interdisciplinaire, ce nouveau département a pour objectif d’aider les sciences à revaloriser leur image en général.

Afin de valoriser la culture scientifique, en particulier auprès des jeunes, et

face au constat du manque d'engage-ment de ceux-ci vis-à-vis des carrières scientifiques (en comparaison au succès des métiers liés aux sciences humaines et sociales), la Faculté des Sciences de l’ULB décide en 2011 de mettre sur pied un douzième département.

Chargé de la diffusion et de la promotion des sciences auprès des élèves de l’ensei-gnement primaire et secondaire ainsi que du grand public, le nouveau Département de Diffusion des Sciences (DDS) regroupe aujourd’hui sept entités :

INFORSCIENCES, le Muséum de Zoologie-Insti-tut Torley Rousseau, le Jardin botanique Jean Massart, l'Expérimentarium de Physique, le nouvel Expérimentarium de Chimie [créé en novembre 2011], la Coupole astronomique de l’ULB et le Musée de Minéralogie.

ASSURER UNE MEILLEURE COORDINATION ET VISIBILITÉ

Chargé de cours au Département de Bio-logie des Organismes en Faculté des Sciences, Jean-Christophe de Biseau préside actuellement le DDS. Il a pour mission de rassembler l’ensemble des outils de diffusion des sciences déjà existants au sein de la Faculté.

En matière d'éducation, il est primordial d'investir dans une structure capable de donner une image positive des sciences auprès des jeunes, précise-t-il. De ce fait, la fonction de président m'ayant été pro-posée en 2011, j'ai trouvé que le défi était intéressant à relever car ce nouveau dé-partement réunit des personnes de quali-té et de bonne volonté. L’essentiel est de fédérer au mieux ces structures qui, avant la création du département, fonctionnaient de manière quasi indépendante et peu or-chestrée .

Et d’ajouter : Pour moi, l'objectif premier est d'assurer une meilleure concertation

entre chaque entité et une meilleure visi-bilité de ces dernières pour renforcer de manière positive leur image ainsi que, je l’espère, celle des sciences en général.

DES SYNERGIES À LA BASE DES ACTIVITÉS PROPOSÉES

Chaque structure organise tout au long de l’année une série d’animations, d’ateliers et de stages. En parallèle, IN-FORSCIENCES se charge également de coordonner des projets à grande échelle tels que les Master classes [voir p. 12], le Printemps des Sciences [voir p. 21], les Sciences nomades [voir pp. 14-15], la Nuit des Chercheurs.

Certains projets sont le résultat de colla-borations établies entre les entités, telle que ‘‘Pas de panique au Village !’’, une animation organisée l’année passée par l’Expérimentarium de Physique au Jar-din Massart et renouvelée en 2013 avec l’Expérimentarium de Chimie, précise Jean-Christophe de Biseau.

Autre exemple de synergie : la Coupole astronomique et l’Expérimentarium de Physique s’associent lors de la Space

Week prévue en septembre prochain pour proposer à 360 élèves du secondaire une série d’ateliers sur le thème de l’espace.

Au-delà de ce type de collaborations, le Département de Diffusion des Sciences est impliqué dans l’organisation d’autres événements à vocations pédagogique et scientifique : le Congrès pluraliste des Sciences, qui a lieu en août 2012 et 2013 à l’ULB, propose des activités multiples (conférences, ateliers, démonstrations expérimentales, expositions, visites de terrain) à l’attention des professeurs du secondaire ; la Journée des Rhétos, qui a eu lieu pour la première fois au mois de juin 2012, permet aux élèves de 17-18 ans, désireux de commencer des études scientifiques, de rencontrer les étudiants et professeurs de la Faculté et cela, en toute convivialité.

PRIX DE LA JEUNESSE BAEKELAND

Cette année, le DDS a également choisi de collaborer avec l’association Bio-MENS, qui organise depuis 2009 le Prix de la Jeunesse Baekeland, un concours pour les élèves du troisième degré de l’enseignement secondaire.

Le thème de 2013 est ‘‘ L’Habitat de de-main’’, commente le président du dépar-tement. Par groupe de cinq, les élèves doivent développer une argumentation critique et/ou élaborer un travail créatif sur ce sujet. Ils devront ensuite envoyer leur projet à un jury composé de personnes issues de l’enseignement, des pouvoirs publics et des entreprises, lequel désignera les groupes autorisés à présenter leur tra-vail au grand public et au jury. Le ou les gagnants se verront attribuer un prix de 2500 euros, offerts par la Loterie natio-nale.

Organisé à l’origine en Région flamande, le prix Baekeland s’adresse pour la pre-mière fois aux élèves de l’enseignement secondaire francophone. C

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50e édition

Du 21 au 23 août 2012Campus du Solbosch

SciencesCongrès

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http://www.congres-des-sciences.beTransports publics :Bus 71 et 72 - Trams 7, 94 et 25 Parking sur réservation

Inscriptions :

Avenue Jeanne, 44 - 1050 Bruxelles

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UN AVENIR PLEIN DE PROJETS

Concrètement, les représentants des en-tités se réunissent environ une fois par mois pour échanger des idées nouvelles, s’in-former des projets existants et parler de ceux à concrétiser. Bien que le départe-ment dispose d’une enveloppe budgé-taire, nous cherchons aussi des sponsors et répondons aux appels à projets, sou-ligne Jean-Christophe de Biseau.

Il n’est en effet pas toujours évident de passer de l’élaboration d’idées – souvent en effervescence ! – à la réalisation concrète de celles-ci : cela demande du temps, de l’énergie et des sources de financement. Par ailleurs, le département voit progressive-ment de nouvelles structures s’intégrer comme, depuis peu, les collections de Minéralogie. Un Musée de l’Informatique verra également le jour dans les mois à ve-nir : son représentant participe déjà aux réunions.

OFFRIR UN APERÇU DE L’INTERDISCIPLINARITÉ DES SCIENCES

Parmi les projets à l’étude, nous avons la volonté dans les mois ou les années à ve-nir de proposer aux écoles des journées thématiques. Chaque classe aura ainsi l’occasion de participer à une multitude d’activités interdisciplinaires autour d’un thème particulier, explique le président du DDS.

Les écoles situées à plusieurs km de Bruxelles pourront dès lors y planifier une journée complète dans leur programme. Je pense qu’il est intéressant d’offrir aux professeurs et à leurs élèves un aperçu de l’interdisciplinarité des sciences. Même si c’est déjà le cas de manière ponctuelle, nous souhaitons multiplier ces initiatives sur le long terme et proposer un calen-drier ‘‘parcours des sciences’’ durant toute l’année.

Autre projet en vue : le rassemblement d’un maximum de structures d’un point de vue géographique. Pour l’instant, les sept entités et le futur Musée d’Informatique se répartissent sur trois sites différents : les campus du Solbosch et de la Plaine, à Ixelles, ainsi que le Jardin Massart (sous la tutelle de la Région de Bruxelles Capitale), à Auderghem. Ce dernier est un véritable écrin de verdure et offre de très belles perspectives en termes d’infrastructures, indique Jean-Christophe de Biseau, avant de conclure : Bien qu’il soit impossible de déménager toutes les structures – le dôme de la Coupole astronomique se si-tue sur le toit d’un bâtiment de 11 étages et mesure 5 m de diamètre ! – nous de-vons réfléchir sur les aspects pratiques à mettre en place pour assurer une meil-leure localisation du Département de Dif-fusion des Sciences.

2013

L’Habitat de demain

À gagner :

2500 euros off erts par la

Loterie Nationale

www.biomens.eu

Jardin Botanique Jean Massart t page 6

Muséum de Zoologie - Institut Torley Rousseau t page 7

Expérimentarium de Physique t page 8

Coupole Astronomique de l’ULB t page 9

Expérimentarium de Chimie t page 11

Musée de Minéralogie t page 13

INFORSCIENCES t pages 14, 15, 16, 18, 21

http://www.ulb.ac.be/facs/sciences/dds/

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activités pour le maternel

activités pour le primaire

activités pour le secondaire

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DISCIPLINES

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graines de curieux et génies en herbe !Jardin Botanique Jean MassartCréé en 1922 par le Professeur de Botanique de l’ULB qui lui a donné son nom, le Jardin Massart (aujourd’hui co-géré avec Bruxelles Environnement) présente des collections rassemblant près de 2000 espèces végétales variées réparties sur 5 ha, à découvrir à travers des visites libres ou guidées, ateliers, animations, stages...À triple vocation de recherche, d’enseignement universitaire et de vulgarisation scientifique, le Jardin développe des activités pour les élèves de l’enseignement primaire et secondaire ainsi que le grand public.

ANIMATION « AUTOUR DE LA POMME »

Cette animation propose aux élèves du primaire inférieur une matinée autour de la pomme et du cycle du pommier : de la graine au fruit. Elle se dé-roule en deux parties. Dans le verger, les enfants partent tout d’abord à la découverte du pommier en tant qu’arbre : ils apprennent à connaître ses différentes variétés, ses maladies…

La seconde partie a lieu à l’intérieur des locaux du Jardin Massart : les enfants ont l’occasion de comparer des variétés de pommes et leurs utili-sations et d’observer la fleur (sur modèle) et le fruit en détail. Un jeu olfactif est également prévu. La pollinisation et la fécondation sont expliquées après visite de la ruche didactique et observation des abeilles à la loupe binoculaire. Enfin, après dégustation de pommes anciennes, les déchets sont déposés sur le compost : le cycle est bouclé !

http://www.ulb.be/actulb/dds/jmassar t

ATELIER « INITIATION À LA MICROSCOPIE »

Destiné aux élèves du secondaire supérieur, cet atelier a l’objectif de les exercer à l’utilisation du microscope optique et de leur faire découvrir l’infiniment petit par l’observation de cellules végétales, animales ou bac-tériennes à partir de préparations réalisées par eux-mêmes.

Disposant d’un microscope de qualité, chaque élève est amené à calculer le diamètre du champ d’observation à différents objectifs, à préparer des objets sur lames pour l’observation (cyanobactéries, cellules de l’épiderme d’oignon, cellules buccales) et enfin à compléter un rapport par des dessins d’ob-servation. Il est possible de réaliser des observations complémentaires au choix : micro-oganismes d’eau douce, stomates, grains de pollen, etc. Un dossier pé-dagogique est remis à l’enseignant à la fin de l’atelier d’une durée de 2h30.

ANIMATION « DIVERSITÉ DES GRAINES ET DES SEMENCES »

À destination des élèves du primaire supérieur et du secondaire inférieur, cette animation de 2h30 pro-pose d’examiner la grande diversité des graines et se-mences ainsi que les différents modes de dispersion.

Elle est subdivisée en cinq parties : (1) une reconstitu-tion du cycle d’une plante, de la graine au fruit ; (2) la visite du Jardin et de ses différentes collections avec observation des plantes et de leurs semences ; (3) un dialogue sur les adaptations à la dissémination ; (4) une mini-expo interactive permettant de reclasser les fruits et graines suivant les principaux mode de dis-persion (le vent, l’eau, les animaux) ; (5) un grand jeu : La course à la survie des graines.Autant d’animations à découvrir sans tarder !

Véritable écrin de verdure, le Jardin Massart organise de nombreuses activités pour le

grand public et les écoles tout au long de l’année telles que des visites guidées, des animations, des expositions, des ateliers et des stages du-rant les vacances.

Les visites guidées thématiques varient avec les saisons et sont disponibles sur rendez-vous, pour des groupes constitués, ou à des dates pré-cises selon un calendrier disponible sur le site du Jardin Massart. Par ailleurs, le Jardin s’anime à l’occasion d’événements exceptionnels tels que “Jardins en fête” le dimanche 23 septembre 2012 et le “Fascination of Plants Day” le 18 mai 2013.

Faculté des Sciences

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À LA DEMANDE

s Visites guidées thématiques Thèmes variés selon la sai-son, pour le grand public et les écoles secondaires (plantes médicinales, écosystème étang, les plantes dans la vie de l’Homme, origine des plantes depuis l’apparition de la vie sur Terre...)

AGENDA

c 3 SEP > 12 OCT 2012 Autour de la pomme

Animation pour le primaire inférieur

c DIMANCHE 23 SEP 2012 Jardins en fête

Animations et visites pour le grand public

c OCT 2012 Diversité des graines et des

semences Animation pour le primaire supérieur et le secondaire

c NOV 2012 > MARS 2013 Initiation à la microscopie

Atelier pour le secondaire supérieur

c 18 FÉV > 22 MARS 2013 Reconnaître les arbres en

hiver Animation pour les 5e-6e pri-maires et 1e-2e secondaires

INFORMATIONS PRATIQUES

T Visite libre du lundi au ven-dredi de 9h à 17h

t Entrée gratuite Visite guidée ou atelier : 3 € / élève

P Jardin Jean Massart Chaussée de Wavre 1850 1160 Bruxelles

CONTACT ET RÉSERVATION

A Mme Laurence BelaliaE lbelalia@ulb.ac.beq 02 650 91 65

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passion zooMuséum de Zoologie - Institut Torley RousseauLe Muséum de Zoologie de l’ULB est un espace ouvert à tous les esprits curieux qui désirent mieux comprendre le monde animal : élèves, étudiants, enseignants, chercheurs et naturalistes. Jeunes ou adultes peuvent le découvrir au gré de visites libres ou guidées. Des ateliers et des stages pour enfants et adolescents sont proposés en son cadre, durant l’année ou les vacances scolaires.

Depuis sa création au XIXème siècle, le Muséum de Zoologie de l’ULB s’est progressivement

enrichi de plusieurs milliers de spécimens repré-sentatifs de tous les groupes zoologiques. Environ 3000 d’entre eux sont exposés au public de façon permanente. La présentation des collections, mise à jour en 2010, a pour fil conducteur l’évolution des espèces animales, dont le visiteur est invité à découvrir la remarquable diversité.

Il propose également une galerie consacrée à l’anatomie comparée du squelette des vertébrés et une autre plus particulièrement dédiée à la di-versité des mammifères. Un espace est réservé à la présentation de quelques thèmes de recherches en biologie animale développés au sein de l’aca-démie Wallonie-Bruxelles.

Attenantes au Musée, le visiteur trouvera une salle d’anthropologie présentant l’évolution humaine et une seconde salle consacrée à la diversité des vertébrés de Belgique. Des expositions tempo-raires sont aussi régulièrement organisées par le Muséum de Zoologie.

ATELIER

Classification et relation de parenté entre les êtres vivants

Classer le vivant consiste à mettre de l’ordre dans la biodiversité. Très longtemps, les biologistes ont effectué cette mise en ordre de manière artificielle et subjective jusqu’à ce que Charles Darwin – encore lui ! – trouve la solution objective : il existe une classification naturelle et unique puisque tous les êtres vivants peuvent être regroupés en fonction de leurs liens de parenté, résultats de l’évolution buissonnante de la vie sur la terre.

L’atelier propose d’initier les élèves à la méthode de classification phylogénétique, à partir de collections d’organismes réels et/ou d’exercices sur ordinateur. Diverses collections peuvent être choisies : les vertébrés, les primates, les arthropodes, les animaux du jardin, les animaux de la mare, …

Niveau : primaire et secondaire - Durée 1h

VISITES GUIDÉES

Chaque visite guidée peut être couplée avec l’atelier de classification présenté ci-contre. Durée totale visite + atelier : 2h30

Le bestiaire revisité Actuellement, la classification du vivant se veut être le reflet de l’arbre de la vie, c’est-à-dire des relations de parentés qui relient entre eux les organismes actuels et passés. Cette approche a permis de mettre l’évolution des êtres vivants au cœur des préoccupations des sys-tématiciens, comme le défendait déjà Darwin en 1859. La visite propose un panorama illustré de la biodiversité animale, structuré selon cette classification phylogéné-tique.

Niveau : secondaire

Anatomie comparée du squelette des vertébrésL’étude comparée du squelette des vertébrés permet d’illustrer magnifiquement la notion d’homologie, indispensable pour comprendre l’évolution du vivant et reconstituer son histoire. La collection très riche qui est présentée au Muséum offre également la possibilité d’étudier l’adaptation des vertébrés à différents modes de locomotion ainsi qu’à différents régimes alimentaires.

Niveau : primaire et secondaire

Comportements collectifs chez les in-sectes sociaux

Les insectes sociaux (fourmis, abeilles, bourdons, guêpes, termites) vivent en sociétés hautement orga-nisées et présentent des comportements en apparence très complexes qui intriguent depuis longtemps les bio-logistes et les naturalistes. Parmi ces comportements, la construction de nids parfois très élaborés fascine et questionne : ces minuscules organismes suivent-ils un plan préétabli ? La réponse est donnée à travers 4 vi-trines richement illustrées. Un film présentant plus gé-néralement les insectes sociaux et leur extraordinaire organisation sociale complète la visite.

Niveau : secondaire

DES STAGES POUR LES 8-15 ANS

Durant les congés scolaires, le muséum propose des stages d’histoire naturelle réservés aux jeunes de 8 à 15 ans.

Au programme : Qu’est-ce qu’un oiseau et qui sont leurs ancêtres ? - Diversité des oiseaux de la région bruxelloise et de la côte belge - Initiation à la microscopie - Réalisation d’une émission avec radio campus …

À LA DEMANDE sVisites guidées et ateliers

AGENDA

Visitez notre site web pour prendre connaissance des évé-nements organisés au Muséum de zoologie !

c JEUDI 6 OCT 2012 DÈS 17H Nocturne des musées

Visites guidées, animations pour enfants et familles, animation musicale, ...

c 18 > 22 MARS 2013 Printemps des Sciences

Visites guidées et ateliers gratuits pour les écoles

c VACANCES SCOLAIRES Stages

Diverses thématiques pour les enfants de 8 à 15 ans

INFORMATIONS PRATIQUES

T Ma-Me-Je de 13 à 17h Lu-Ve de 12 à 16h Tous les matins sur rendez-vous

t Entrée gratuite Visite guidée : 3,5 € / pers.

(minimum 10 personnes) Gratuit le mercredi à 14h

Atelier : 3,5 € / pers. (minimum 10 personnes) Gratuits pour les écoles en complément d’une visite guidée

Stages : 150 € / pers.P ULB Solbosch - Bâtiment U

Porte A - Niveau 1 Local UA1.319

CONTACT ET RÉSERVATION

A Mme Viviane DesmetE vdesmet@ulb.ac.beq 02 650 36 78p 02 650 27 96

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physique à volonté !Expérimentarium de PhysiqueMusée de la physique de l’ULB, l’Expérimentarium de Physique (Xp) regroupe une vaste collection de démonstrations et d’installations illustrant tous les domaines de la physique auprès des écoles primaires et secondaires ainsi que du grand public. La mécanique, l’électrostatique, l’électromagnétisme, l’optique, les ondes, l’acoustique et la thermique y sont tous représentés.

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Avez-vous déjà vu une bobine de Tesla en action ? Les gouttes de pluie sont-

elles toutes identiques ? Comment fonc-tionne un précipitateur électrostatique ? Pourquoi la tartine tombe-t-elle toujours du côté confiture ? Comment se forme un arc-en-ciel ? La lévitation magnétique, ça existe ?

Installé sur le Campus de la Plaine de-puis 1996, l’Expérimentarium de Phy-sique de l’ULB (Xp) propose, par le biais d’expériences souvent ludiques et spec-taculaires, de porter un éclairage scienti-fique sur de nombreux phénomènes de la vie courante, sans formalisme mathé-matique ni équation.

Notre mission principale est d’offrir un tout autre visage de la Physique aux élèves de primaire et secondaire en adoptant une approche très concrète et en développant l’interactivité des visites et ateliers, précise Philippe Léonard, directeur de l’Xp. Les manipulations de Physique sont préparées et animées par une équipe de physiciens, de pédago-gues et d’étudiants. Il s’agit donc aussi d’apporter un support pédagogique ri-goureux aux enseignants.

EXPÉRIMENTER GRÂCE AUX VISITES-ATELIERS

Pour comprendre la physique, il faut mettre la main à la pâte. Les ateliers de l’Xp permettent de découvrir la science en s’amusant, par l’ex-ploration et l’investigation. Ceux-ci s’adressent surtout aux groupes scolaires en impliquant les élèves par des défis tirés de la vie quoti-dienne.

Ces ateliers se tiennent en parallèle aux visites de l’Xp qu’ils complètent parfaitement.

À cette occasion, les élèves pourront égale-ment découvrir plusieurs instruments remar-quables des Collections de Physique de l’ULB dont la plupart sont encore en démonstration.

EXPOSITIONS-ATELIERS À VOLONTÉ !

En plus des expositions nomades proposées dans les écoles, l’Xp organise chaque année une série d’expos mobiles sur un thème par-ticulier telles que « Allô, la Physique ? », Xpo Climat, La Physique dans la BD… L’exposi-tion-atelier « Pas de panique au village !» sera à nouveau organisée au Jardin botanique Jean Massart à l’automne 2012 : une occasion pour les élèves d’examiner expérimentalement la problématique environnementale d’un village, sous différents aspects (épuration des eaux usées, alimentation en énergie électrique “du-rable”…) et à travers plusieurs défis à relever !

En mars 2013, l’Xp proposera aussi aux classes du secondaire supérieur (général et technique) l’expo-atelier « Tesla ou l’énergie à portée de tous », présentant une suite de dé-monstrations sur l’énergie électrique, sa pro-duction et sa transmission, suivie d’un atelier de mise en pratique des idées novatrices de l’inventeur Nikola Tesla (1856-1943).

Enfin, l’Xp met sur pied de nombreuses ex-positions interactives, des laboratoires et des ateliers ou encore des activités d’éveil scientifique pour le grand public lors du Prin-temps des Sciences, des Nocturnes du Conseil bruxellois des Musées, ainsi que des Journées du Patrimoine et de Fête de la Science à Lille.

À LA DEMANDE

s Visites guidées et ateliers

AGENDA

c MARDI 25 SEPT 2012

Participation aux activités destinées

aux écoles secondaires lors de la

SPACE WEEK

c SEPT 2012 > JUIN 2013

Journées de contact en Physique

pour les professeurs du secondaire

c SEPT 2012 > JUIN 2013

Visites « Physique à volonté »

(mardi-jeudi : gratuit pour les écoles

de Bruxelles-Capitale)

c 1 > 26 OCT 2012

Expo-atelier « Pas de panique au

village ! »

c OCT 2012 > MAI 2013

Ateliers robots

c 11 > 14 OCT 2012

Participation à la Fête de la science

à Lille

c 6 > 30 NOV 2012

Expo-atelier « Lâchez les robots! »

c JEUDI 9 NOV 2012

Nocturnes du CBM Expo « L’énergie à portée de tous »

c 4 > 15 MARS 2013

Expo-atelier « Tesla ou l’énergie à

portée de tous »

c JUIL > AOÛT 2013

Stages d’été de la Scientothèque en

robotique

INFORMATIONS PRATIQUES

t 3 € par visiteur Visite gratuite le mercredi de 14h à

17h, sauf congés scolaires

! Visites guidées et ateliers : sur RDV

(max. 3 groupes de 15 pers.)

T Visites de 1h à 2h

b FR - Possibilité NL et EN sur demande

P Cours public d’astronomie

ULB Campus de la Plaine - Forum

1er étage

CONTACT ET RÉSERVATION

A Philippe Léonard

E pleonard@ulb.ac.be

q 02 650 54 56 / 02 650 54 59

les sciences à portée de mainCoupole astronomiqueUn festival de sciences pour tous les publics scolaires (du maternel au secondaire) ainsi que le grand public. Près d’une centaine d’activités autour de la thématique de l’eau. Tout un programme à découvrir en mars sur les différents campus de l’ULB et d’autres endroits à Bruxelles, Charleroi, Nivelles et un peu partout en francophonie.Une initiative soutenue par la Fédération Wallonie-Bruxelles.

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envie d’avoir la tête dans les étoiles ?Coupole astronomique de l’ULBChaque année, de fin septembre à fin mars, la Coupole astronomique de l’ULB donne rendez-vous le mercredi soir aux passionnés et aux curieux pour admirer la voûte étoilée lorsque le ciel est dégagé. Depuis peu rattachée au Département de Diffusion des Sciences, la Coupole organise aussi des visites spécifiques pour les élèves du secondaire.

Envie d’observer la Lune, Jupiter, Saturne ou encore des nébuleuses planétaires ?

C’est possible. À Bruxelles, le seul dôme d’observation ouvert à tous mesure 5 mètres de diamètre : il s’agit de la Coupole astronomique de l’Université libre de Bruxelles.

Bien que peu connu du grand public, l'Institut d’Astronomie et d'Astrophysique de l'ULB est pourtant un acteur important du paysage astrophysique francophone belge. Ses activités de vulgarisation s’ins-crivent notamment dans le cadre du cours public d'astronomie, fondé en 1823 par Adolphe Quételet, et régulièrement don-né… depuis une centaine d’année !

DES COURS PUBLICS D’ASTRONOMIE OUVERTS À TOUS

Libre d’accès et ne nécessitant aucune inscrip-tion préalable, le cours public d’astronomie rassemble chaque mercredi de fin septembre à fin mars, de 18 à 19h, près d’une centaine de passionnés sur le Campus du Solbosch pour un voyage dans l'univers sur diverses théma-tiques. Parmi les quatre modules proposés pour 2012-2013, le premier sera consacré aux calendriers (la fin du monde, le 20 décembre ?), le deuxième à l'astronomie dans l'Antiquité et les deux derniers aux étoiles variables et à l’astronomie 3D.

Il s’agit de cours ouverts à tous : le niveau est celui de l'enseignement secondaire supérieur, explique Alain Jorissen, directeur de l’Institut d’Astronomie et d'Astrophysique. Traditionnellement, on ouvre la Coupole à l’issue du cours, le mercredi à 19h, lorsque le ciel est dégagé. Pour beaucoup, c’est surtout l’occasion de découvrir les étoiles autrement, à travers un télescope.

À cette occasion, les professeurs bénévoles tentent de répondre aux interrogations des par-ticipants telles que ‘‘D’où vient-on ? Quelle place occupons-nous dans l’univers ? ’’.

MISSIONS D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE

Sur demande, les professeurs de l’ensei-gnement secondaire ont la possibilité de propo-ser à leurs élèves de suivre une ou plusieurs leçons d’astronomie, en journée (c’est le cas notamment lors de la Space Week, en sep-tembre 2012) ainsi qu’en début de soirée.

Pour l'Institut et d’Astronomie d'Astrophysique, les missions d’enseignement et de recherche sont primordiales et interdépendantes. La vulga-risation doit se nourrir d'activités de recherche, souligne Alain Jorissen. Et sur ce point aussi, la vingtaine de chercheurs qui constituent notre Institut peut valoriser d'importants accomplisse-ments, ayant notamment un rôle important dans la préparation du satellite Gaia, mission pierre angulaire de l'ESA (Agence spatiale européenne) dont le lancement est prévu en septembre 2013. Ils participent également à la construction et à l'exploitation du spectrographe HERMES, à l'observatoire international des Iles Canaries, en partenariat avec nos collègues de la KULeuven.

Autant de projets à porter à la connaissance des élèves intrigués par les applications dans les do-maines d’astronomie et d’astrophysique.

À LA DEMANDE

sVisites de la Coupole astronomique

pour les élèves du secondaire toute

l’année

AGENDA

c MARDI 25 SEPT 2012

Participation aux activités desti-

nées aux écoles secondaires lors

de la SPACE WEEK

c 26 SEPT 2012 – 3, 10, 17, 24 OCT

2012

Cours public Calendriers et apoca-

lypses

c 7, 14, 21, 28 NOV 2012 – 5 DÉC

2012

Cours public Astronomie dans l’An-

tiquité

c 9, 16, 23, 30 JAN – 6 FÉV 2013

Cours public Étoiles variables

c 20, 27 FÉV – 6, 13, 20 MARS 2013

Cours public Astronomie 3D

Ouverture de la Coupole à 19h à ces

mêmes dates (si le ciel est dégagé)

INFORMATIONS PRATIQUES

t Entrée gratuite pour tous

P Coupole astronomique de l’ULB

ULB Campus du Solbosch - Bâti-

ment D Niveau 11

P Cours public d’astronomie

ULB Campus du Solbosch - Bâti-

ment H Niveau 1 - Auditoire H1309

CONTACT ET RÉSERVATION

(pour les groupes)

A M. Dimitri Pourbaix

E dome@ulb.ac.be

q 02 650 35 71

! Pour s’assurer le jour même de

l’ouverture de la Coupole, appelez le

02 650 30 98 (à partir de 17h) http://www.astro.ulb.ac.be/outreach/

Faculté des Sciences

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Unité de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques

6e école d’été de mathématiquesdu 29 juillet au 2 août 2013

L’UREM-ULB, Unité de Recherche sur l’Enseignement des Ma-thématiques s’adresse aux enseignants du Fondamental, du

Secondaire et du Supérieur intéressés par le développement d’un enseignement cohérent au travers de toute la scolarité.

L’UREM regroupe environ une cinquantaine de membres, or-ganise des conférences, des animations, des ateliers, publie des documents, constitue de petites équipes spécialisées sur des sujets tels que les nombres, les quadrilatères, les jeux ma-thématiques, l’histoire des mathématiques, les polyèdres, les nouvelles technologies, la vulgarisation mathématique.

Notre unité est constituée par des membres du personnel aca-démique et des bénévoles.

RENCONTRES PÉDAGOGIQUES

L’UREM organise des rencontres pédagogiques, accessibles aux en-seignants du secondaires et aux étudiants des Hautes écoles.

Les dates suivantes sont à retenir :

• Vendredi 21 septembre 2012 : réunion atelier UREM de 14h30 à 16h30

• Vendredi 23 novembre 2012 : Exposé sur la classification des quadrilatères gauches

• Vendredi 18 janvier 2013 : réunion atelier UREM de 14h30 à 16h30

• Vendredi 26 avril 2013 : réunion atelier UREM de 14h30 à 16h30

Les locaux où se tiendront ces rencontrent ne sont pas encore définis.

SI TU AIMES LES MATHS, FAIS DES MATHS !

Par ailleurs, une fois par an, au printemps, l’UREM organise une activi-té destinée aux élèves de la dernière année de l’enseignement secon-daire. C’est l’occasion rêvée pour les élèves de s’informer sur le rôle des mathématiques dans notre société et les débouchés auxquels conduisent les études en maths.

BIBLIOTHÈQUE DE L’UREM

Créée à l’intention des étudiants, des professeurs de l’enseignement secondaire et de toute personne intéressée par l’enseignement des mathématiques, la bibliothèque se trouve au Campus de la Plaine, Bâtiment NO, niveau 8, local O8-102.

La Brussels Summer School of Mathematics (BSSM) est une conférence de mathématiques (au sens large) prévue pour un auditoire de mathématiciens et physiciens non nécessai-rement spécialisés. Elle est organisée par une jeune équipe de passionnés qui travaillent au Département de mathématiques de l’ULB.

Bien qu’ouverts à tous, les exposés présentés durant cette se-maine sont d’un intérêt particulier pour les étudiants de BA, MA et doctorat, de même que pour les enseignants du secon-daire et du supérieur ayant un goût pour les problèmes mathé-matiques insolites et/ou importants.

Les exposés sont donnés généralement en français, mais une journée internationale est aussi organisée avec des exposés en anglais.

Lors de chaque édition, la jeune équipe d’organisateurs veille à ce que le plus grand nombre possible de disciplines mathé-matiques soit représenté au cours de cette semaine consacrée aux mathématiques dans leur ensemble. Nous gageons que tout amateur de mathématiques trouvera matière à s’intéres-ser dans le contenu des différents exposés prévus.

Les notes d’un bon nombre des exposés sont regroupées dans un livre (depuis la troisième édition) et archivées sur notre site web.

CONTACT

A Secrétariat

q 02 650 58 64

p 02 650 58 67

h t t p : / / d e v . u l b . a c . b e / u r e m

INFORMATIONS PRATIQUES

c 29 juillet > 2 août 2013

T De 9h30 à 17h30

t Environ 10 €

P ULB Campus de la Plaine Bâtiment NO Niveau 5 - Salle Solvay

! Sur inscription

CONTACT

A Carine Bartholmé, Yves Dominicy, Christophe Ley, Nicolas Richard, Yvik Swan et Germain Van Bever

E bssm@ulb.ac.be

h t t p : / / b s s m . u l b . a c . b e

voyez, touchez, réagissez ! Expérimentarium de ChimieCréé en 2011, l’Expérimentarium de Chimie (XC) est un espace où tout est conçu pour montrer aux jeunes le rôle fascinant dans la chimie. Lieu de découverte pour les plus jeunes, il permet aux élèves de l’enseignement secondaire d’illustrer et de mettre en pratique des concepts de base de chimie déja abordés en classe. L’objectif est aussi de leur donner un aperçu de la variété de perspectives qu’offre la chimie au quotidien.

La chimie est partout dans notre quotidien mais son image a souvent mauvaise presse,

notamment auprès des jeunes. Pourtant, elle peut au contraire contribuer à un renouveau écologique et au développement durable. Pour contrer cette image négative, le Départe-ment de Chimie de l’ULB a créé en novembre 2011 un Expérimentarium.

L’apprentissage de la chimie en laboratoire nécessite du matériel qui s’entretient, des produits dangereux et/ou périssables qu’il faut entreposer et protéger. Réunir ces condi-tions n’est pas toujours évident dans un éta-blissement scolaire, d’autant que le coût peut s’avérer important.

L’Expérimentarium de Chimie a ce grand avantage de proposer un lieu équipé, sécu-risé, où les groupes d’élèves de primaire et secondaire sont accueillis et encadrés par des étudiants-chimistes de l’ULB motivés. Cet en-vironnement flexible permet de découvrir ou de mettre en pratique les concepts de base importants de la chimie, tout en privilégiant une approche ludique. Les réactions des profs et des élèves sont particulièrement enthou-siastes (voir plus loin). Résultat : les demandes de participation de plus en plus nombreuses.

ATELIER LA STOECHIOMÉTRIE : NOTION ESSENTIELLE EN CHIMIE !

D’une durée de 3 heures, ce nouvel atelier, destiné aux élèves du secondaire supérieur, aura pour but de faire comprendre les relations quantitatives impliquées dans les réactions chimiques.

Après une familiarisation avec les proportions entre réactifs et la notion de réactif limitant, les élèves vont doser par titrage du vinaigre et de l’eau oxygénée.

ATELIER CHIMIE ET CUISINE

La chimie est présente partout dans votre cuisine. Cet atelier, d’une durée prévue entre 2h et 2h30, est adapté au primaire comme au secondaire. L’XC propose à cette occasion d’étudier de nombreux produits alimentaires et leurs mélanges. Comment utiliser les produits ? Faites réagir des substances et dégustez les produits par la suite !

UN PROGRAMME À SUIVRE EN 2013

D’autres ateliers sont actuellement en préparation pour 2013 : “La chimie, source d’énergie !”, “Un acide, sur quelle base ?”, ...

N’hésitez pas à consulter le site internet de l’Expé-rimentarium de chimie ou abonnez-vous à la news-letter INFORSCIENCES afin d’être tenus au courant des prochaines activités qui vous seront proposées.

http://www.ulb.ac.be/facs/sciences/chim/Experimentarium.html

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Un vrai labo, du matériel de pro, blouse blanche et lunettes comme dans

“Les Experts” à la télé...

C’est en expérimentant qu’on devient expérimentateur !

Qui de mieux que des étudiants motivés pour faire passer le message ?

C’était suffisamment ludique et en rapport avec leur quotidient : bravo !

Plus enrichissant qu’une Journée Portes ouvertes : travail concret, thèmes bien

choisis. éveil des vocations ?

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AGENDA

c OCT 2012

La stoechiométrie : notion

essentielle en chimie ! Atelier pour le secondaire

supérieur

c NOV 2012

Chimie et Cuisine Atelier pour le primaire et

secondaire

c FÉV > MARS 2013

La chimie, source d’énergie !

Atelier pour le primaire et

secondaire

c MARS > AVRIL 2013

Un acide, sur quelle base ?

Atelier pour le secondaire

supérieur

INFORMATIONS PRATIQUES

! 24 élèves maximum

T Du lundi au vendredi,

uniquement sur rendez-vous

2 > 3 heures / atelier

t Maximum 5 € / élève

P Expérimentarium de chimie

ULB Campus Plaine - Bâtiment

A - Niveau 2 - Local A2.239

b Encadrement par des

étudiants-chimistes de l’ULB

Faculté des Sciences

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Prix Nobel en devenir ?Master Classes de physique des particulesLes particules élémentaires et leurs interactions, l’évolution de l’univers, les méthodes de détection auprès des grands accélérateurs n’auront plus de secrets pour les rhétoriciens qui participeront à la journée d’introduction à la physique des particules élémentaires.

Le Service de Physique des Particules Elémentaires organise deux journées

de Master Classes. Au programme, plu-sieurs séminaires, une visite du labo-ratoire et un exercice sur ordinateur d’analyse de données prises avec l’ac-célérateur LHC du CERN. En clair, les jeunes s’insèrent dans un programme de recherche à la pointe de l’actualité scien-tifique.

En effet, le Service de Physique des Parti-cules Elémentaires, composé d’une qua-rantaine de membres, est impliqué dans les expériences majeures en physique des particules et des astroparticules.

Actuellement, les activités du Service sont concentrées sur l’expérience CMS auprès du grand collisionneur LHC du CERN. Celle là même qui est à la base de la mise en évidence d’une nouvelle parti-cule compatible avec le boson de Brout, Englert et Higgs.

Un autre volet important des recherches est développé sur le télescope à neutri-nos ICECUBE, installé dans la glace du Pôle Sud.

Le Service est également fortement im-pliqué dans l’expérience OPERA et dans les développements de l’instrumentation (détecteurs et électronique) des futures expériences en physique des particules et des astroparticules.

Après la physique, l’informatiqueL’intérêt suscité par les Master Classes de physique a poussé d’autres départements de la Faculté des Sciences à organiser des journées d’initiation à la recherche organisées dans le même esprit et sur les mêmes modalités pratiques.

Les premiers à se lancer dans l’aventure sont les informaticiens. Le programme complet de leurs journées n’est pas encore entièrement défini. Mais vous le trouverez très bientôt, décrit sur le site d’INFORSCIENCES ainsi que sur celui du Département d’Informatique.

http://www.iihe.ac.be/masterclasses

Témoignage d’un participant, actuellement étudiant en BA3 physique à l’ULB :

J’ai découvert les Master Classes via les olympiades de physique. Etant déjà fort intéressé par la physique, c’était pour moi une occasion rêvée de découvrir un peu plus que la physique “du secondaire”... et je n’ai pas été déçu.

Nous avons eu droit à une succession d’orateurs et de présentations touchant à tout l’univers des particules ainsi qu’une occasion de “pratiquer” un peu. Avoir ainsi l’occasion de suivre des cours plus avancés de physique, de pouvoir discuter avec des chercheurs de leur vie et de leurs passions fut très enrichissant... et m’a d’ailleurs fortement influencé dans mon choix définitif d’études.

Pour moi, les Master Classes, c’est un groupe dynamique, d’enseignants comme d’étudiants, tous touchés par la physique et l’envie de découvrir, de transmettre et d’apprendre.

C’est donc une journée comme on en aimerait plus, avec un groupe de jeunes extrêmement motivés... qu’on retrouve - pour certains - plus tard à l’université.

DATES ET INFOS PRATIQUES

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mais aussi ...En bref

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Projet DREAM rencontrez les chercheurs de la Faculté des Sciences !

DREAM est un projet destiné aux jeunes de 16-19 ans et à leurs professeurs. Son objectif est d’aider les jeunes à construire leur avenir sur base de leurs talents et de leurs rêves en les faisant rencontrer des gens passionnés par leur métier.

Le DREAM Day, généralement organisé à la mi-mars, est la journée nationale des rencontres entre les jeunes et des profes-sionnels dynamiques. Pendant 2 heures, le témoin accueille un groupe de jeunes pour partager son parcours et les réalités de son métier, sur son lieu de travail ou à l’école. Une expérience enrichissante pour tous!

Dream est une Initiative d’ICHEX-PME qui reçoit le soutien du Réseau Scité dont INFORSCIENCES est membre et à laquelle des chercheurs de la Faculté des Sciences participent .

Pour les informations pratiques et pour inscrire une classe pour les rencontres, aller sur

http://www.dream-it.be

OlympiadesLes Olympiades belges d’Informatique, Mathématiques, Biologie, Chimie ou en-core de Physique sont des compétitions scientifiques destinées aux élèves de secondaire. Ces concours permettent également d’identifier des candidats qui représenteront la Belgique aux Olym-piades Internationales. Les élèves sélec-tionnés pour participer à la compétition internationale reçoivent une formation à laquelle participent les chercheurs de l’ULB.

Inscrivez vous élèves ! Comme aux J.O., l’important est de participer !

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Découvrir la Géologie ! les collections du Musée de Minéralogie accessibles

Les collections de minéralogie sont désor-mais accessibles aux groupes scolaires, de la 3ère primaire à 6ème secondaire.

Ainsi le Département des Sciences de la Terre et de l’Environnement organise des visites ponctuelles et accompagnées des collections de minéraux et de roches. La visite est couplée avec un atelier didactique, pour apprendre à reconnaître minéraux, roches, fossiles et à dé-couvrir l’utilisation des géomatériaux dans la vie de tous les jours.

LOCALISATION

P Musée de Minéralogie ULB Campus Solbosch - Bâtiment D - Niveau 5

INSCRIPTION

A Mme Julie Paraire (secrétaire)

E geoscien@ulb.ac.be

q 02 650 22 36 (Lu-Ma-Je après-midi)

p 02 650 37 48

RESPONSABLE

A Mr Alain Bernard

E Alain.Bernard@ulb.ac.be

q 02 650 22 53

p 02 650 22 26

Nuit des chercheurs 2012la science à la maison

Le vendredi 28 Septembre 2012 de 13 h à minuit, les écoles et le grand public peuvent rencontrer les chercheurs de différentes institutions francophones au Botanique, à Bruxelles. Vous pourrez y rencontrer des chercheurs de la Faculté des Sciences qui présenteront leurs avancées les plus récentes dans le domaine de la domotique et les économies d’énergie.

A Charleroi à 18h, les chercheurs du BioPark animeront un Café des Sciences sur le thème de la vaccination, dans le bar de « Charleroi Danse ».

Toutes les infos pratiques sur le site web de l’événement.

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http://www.ulb.ac.be/sites/musees/mineralogie/presentation.html

Faculté des Sciences

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les sciences débarquent dans votre école !Sciences NomadesDepuis 2007, le projet Sciences Nomades, porté par la Faculté des Sciences et coordonné par INFORSCIENCES, propose aux écoles secondaires d’accueillir dans leurs locaux, pendant 2 jours et demi, une exposition scientifique de qualité pour être présentée aux élèves de l’ensemble des classes du secondaire de l’école, dans le cadre de visites guidées de 50 minutes, respectant ainsi la grille horaire en vigueur dans l’établissement, et constituées de panneaux attractifs (ou projections), enrichis d’expériences et de démonstrations.

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ns l De la Terre à l’ISS

L’objectif de cette exposition est d’amener les élèves à faire le lien entre les concepts de physique qu’ils ont vu ou qu’ils vont voir en classe, et l’histoire de la pensée des chercheurs, de Galilée à Einstein, en passant évidemment par Newton.

Le thème de l’ISS (Station Spatiale Internationale) permet d’amener les élèves à s’intéresser aux concepts de pesanteur et de gravitation universelle.

l Maîtrise du CO2 : un combat à gagner !

Le CO2, dioxyde de carbone ou encore

gaz carbonique, est une molécule dont on parle beaucoup.

D’où vient-il ? Quel est son rôle ? Quel est son lien avec l’effet de serre ? Pourquoi son accumulation dans l’atmosphère est-elle problématique ? Et surtout, comment le maîtriser ?

Autant de questions sur lesquelles cette exposition essaye de vous éclairer.

l Climat : il y a du changement dans l’air

Exposition transdisciplinaire évoquant une problématique où Sciences et Société interagissent. Entre hypothèses et “vérités scientifiques”, la probléma-tique du changement climatique offre un excellent sujet de controverse.

La corrélation entre l’émission des gaz à effet de serre et l’augmentation de la température moyenne terrestre se confirmant, nous sommes amenés à nous interroger sur notre propre comporte-ment et à poser des choix de société pour l’avenir de la planète.

l Et l’Homme créa le chou de Bruxelles !

l Marie Curie : symbole et passion

l Maths ludiques : les origamis

l Physique dans la maison

Depuis des millénaires, les humains créent de nouvelles variétés animales et végétales, plus belles, plus productives, plus résistantes par la sélection artificielle.

Ces mêmes mécanismes, à l’œuvre dans la nature, ont abouti à un extraordinaire foisonnement de la vie au sein d’écosystèmes complexes, subtilement coordonnés et menacés par certaines activités humaines.

La radioactivité ne se résume pas à des discus-sions politiques autour des centrales nucléaires.

C’est également une aventure humaine, entre autres d’une femme, dont la contribution au progrès scientifique a été reconnue par les distinctions les plus prestigieuses.

L’exposition proposée re-trace les grandes étapes de cette aventure.

Cette exposition a pour but de montrer aux adolescents que l’on peut littéralement faire des maths avec ses mains.

En partant de pliages simples, réalisés par les élèves pendant la visite, sont abordées les géométries euclidienne et non-euclidiennes, pour arriver aux applications pratiques, dans le domaine spatial ou militaire par exemple.

Du micro-ondes à l’in-duction, de l’ampoule à incandescence aux LEDs, la physique est partout dans nos maisons.

Les adolescents pourront de visu se rendre compte de la proximité de la physique dans leur environnement et leur confort par les démons-trations proposées.

Cette exposition a été conçue par l’Expérimenta-rium de Physique de l’ULB.

Le programme Sciences Nomades est complèté par une série d’ateliers scientifiques expérimentaux réalisables, à la demande, dans les établissements scolaires (ou dans les locaux de l’ULB). Les animations sont assurées par des jeunes chercheurs et des étudiants de la Faculté des Sciences. 7 expositions et 3 ateliers sont proposés pour la saison 2012-2013.Une initiative soutenue par la Région de Bruxelles-Capitale et par la Wallonie.

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INFORMATIONS PRATIQUES

c Les expositions et les ateliers

peuvent être organisés à la

demande d’octobre 2012 à

mai 2013, en fonction de la

disponibilité du matériel et des

animateurs

T Les expositions s’installent

généralement 2 jours et demi

dans une école

t Les écoles à encadrement

différencié pourront bénéficier

de la gratuité, dans les limites

des subsides accordés par

la Région Bruxelloise et la

Wallonie

Expositions : 600 € htva /

exposition

Ateliers : 3 € / élève

P Dans votre établissement

scolaire ou à l’ULB

CONTACT

A INFORSCIENCES

E inforsciences@ulb.ac.be

q 02 650 50 24

p 02 650 54 02

l Découvrons l’électricité

L’objectif de cet atelier est d’introduire ou d’approfondir les concepts de charges électriques et de courant. Présenté sous forme de modules, il est adaptable aux différents niveaux du secondaire.

Les élèves construiront et manipuleront différents circuits électriques afin de comprendre les grandeurs et lois fondamentales de l’électricité.

l Analyse des réserves végétales

Les composés stockés dans les organes de réserve de diverses plantes sont “débusqués” à partir de tests biochimiques ainsi que d’observations au microscope.

Une occasion de réaliser des réactions chimiques permettant de mettre en évidence les glucides et les protéines.

l Extraction et observation d’ADN

Étape par étape, les élèves suivent un protocole expérimental pour extraire et isoler l’ADN d’une plante.

Grâce à une méthode de coloration spécifique in vitro et in vivo, ils prouvent que le résultat de leur extraction est bien de l’ADN.

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http://nomades.inforsciences.be

CONSIGNES Les réponses à la question posée ne peuvent se réduire à un exposé d’avis per-sonnels. Elles doivent être argumentées à partir de sources citées explicitement. L’argumentation contradictoire sera pri-vilégiée.

Les arguments peuvent être d’ordre scientifique, philosophique, historique, éthique, sociologique, législatif…

RÈGLEMENT - ECHÉANCES Le concours s’adresse aux élèves du 3e degré (5e et 6e années) de l’enseigne-ment secondaire. Les élèves peuvent par-ticiper à titre individuel ou par groupes de trois, maximum.

Les inscriptions (nom, prénom, classe, école) par courrier électronique à in-forsciences@ulb.ac.be sont ouvertes jusqu’au 31 janvier 2013.

Les textes seront soumis par voie électro-nique à la même adresse, inforsciences@ulb.ac.be, pour le 26 mars.

Les textes ne peuvent excéder 2 pages A4.

Les gagnants et leurs enseignants seront avertis des résultats des délibérations du jury après les vacances de Pâques.

CONTACT

A INFORSCIENCES

E inforsciences@ulb.ac.be

q 02 650 50 24

p 02 650 54 02

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sciences et sociétéDissertaSciencesINFORSCIENCES et le Centre de Culture Scientifique organisent depuis quelques années un double concours de dissertation sur des thématiques “sciences et société”. L’un destiné à tous les élèves de 5e et 6e secondaires, l’autre plus spécifiquement destiné à ceux de la Région du grand Charleroi.

« Quelle place pour le naturaliste au XXI siècle ? »

SÉANCE DE CLÔTURE

La remise des prix aura lieu lors d’une séance académique de prestige à l’Auditoire de Coo-man de l’Hôpital Vésale (CHU de Charleroi), en présence du Prof. Thierry Hance (UCL) et de la presse. La date de la séance reste à préciser (fin avril, début mai).

ORGANISATEURS

INFORSCIENCES, le CHU de Charleroi et le Centre de Culture Scientifique de l’ULB.

PRIX

• 1er prix, Prix de l’Extension de l’ULB Section Eau d’Heure : chèque livre d’une valeur de 150 €

• Prix de la Ville de Charleroi, prix de l’engagement citoyen

• Prix de la meilleure écriture, prix de la Librairie Mo-lière : chèque livre d’une valeur de 75 €

• Prix de la meilleure argumentation scientifique, Prix du CCS : un exemplaire de “Universalis, Actua-lité des Sciences 2011”

• Prix de la participation : un livre sera offert par INFORSCIENCES à chaque participant qui soumet un travail.

Les prix (excepté celui de la participation) ne sont pas cumulatifs.

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Quel statut pour la vérité scientifique ?

« La science est l’asymptote de la vérité. Elle approche sans cesse et ne touche jamais. »

Victor Hugo

ORGANISATEUR

INFORSCIENCES

PRIX

• 1er prix : chèque livre d’une valeur de 100 €

• 2e prix : chèque livre d’une valeur de 50 €

• 3e prix : chèque livre d’une valeur de 30 €

• Prix de la participation : un livre sera offert par IN-FORSCIENCES à chaque participant qui soumet un travail.

Les prix (excepté celui de la participation) ne

sont pas cumulatifs.

L’Extension … l’ULB près de chez vous !Conférences et prix pour les élèves du secondaire

L’Extension est une émanation de l’ULB dont l’objectif est la diffusion des connaissances et le rayonne-ment des valeurs portées par l’uni-versité. Son action est organisée par des sections locales, animées par des volontaires et reparties sur toute la Wallonie. Parmi leurs actions, les sections attribuent

des prix pour les élèves de l’ensei-gnement secondaire ainsi que des bourses pour ceux qui souhaitent suivre leurs études à l’ULB.

Des conférences, données entre autres par des chercheurs de la Faculté des Sciences, peuvent être organisées dans les établis-sements scolaires afin d’apporter

aux élèves les avancées les plus récentes de la recherche dans les domaines les plus variés. Pour ce faire, vous êtes invité à contacter la section locale la plus proche de chez vous, dont vous trouverez l’adresse et les coordonnées de la personne de contact en consul-tant le site web.

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rendez-vous avec les NobelConseils de Physique et de Chimie SolvayLes Conseils de Physique et de Chimie Solvay sont des réunions uniques au monde dont l’organisation est assurée par les Instituts Solvay, asbl liée aux deux universités bruxelloises - ULB et VUB - et à la famille Solvay. Depuis 2004, en marge de ces réunions au plus haut niveau, les Instituts Solvay organisent des conférences de vulgarisation sur des thèmes scientifiques variés, données par les plus grands chercheurs mondiaux.La prochaine conférence aura lieu le dimanche 21 octobre 2012 à 15h00 au Studio 4 de Flagey.

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En 1911, à l’initiative de l’industriel et mécène belge Ernest Solvay, le physi-

cien hollandais Hendrik Lorentz organisa le premier Conseil Solvay en Physique à Bruxelles. Les meilleurs physiciens du moment, parmi lesquels Marie Curie, Albert Einstein et Henri Poincaré se ré-unirent pour discuter des grands défis scientifiques de l’époque. Ainsi débuta une longue série de Conseils qui ont mar-qué le développement de la science mo-derne et dont la tradition continue encore aujourd’hui.

L’activité majeure des Instituts Solvay consiste en l’organisation de ces Conseils exceptionnels. Les Instituts Solvay pour-suivent et soutiennent également des activités de recherche en physique et en chimie au plus haut plan. Mais ils ont également pour mission de sensibiliser le grand public aux grandes questions scientifiques actuelles.

Ce dimanche 21 octobre 2012, la journée grand public accueillera trois orateurs de tout premier plan :

GEORGE WHITESIDES

Professeur à l’Université de Harvard, il est mondia-lement connu pour ses tra-vaux de pionnier dans des domaines très variés de la chimie. Lauréat de nom-breux prix internationaux

prestigieux, il est Docteur Honoris Causa de l’ULB.

Son exposé, « The Science of Simplicity » sera consacré à l’importance et au rôle de la simplicité en science et en technologie. Il sera illustré par de nombreux exemples particuliè-rement éloquents.

MICHAEL FREEDMAN

Après avoir consacré la première partie de sa carrière aux mathématiques pures où ses contributions lui ont valu la plus haute distinction (Médaille Fields 1986), il a tourné

ses recherches vers les domaines de la physique et des mathématiques à la base des ordinateurs quantiques.

Ceux-ci pourraient bouleverser l’informatique du futur. Son exposé, « Will Our Thinking Become Quantum-Mechanical ? » traitera de ce sujet.

KURT WÜTHRICH

Il a obtenu le Prix Nobel de Chimie en 2002 pour le dé-veloppement de techniques révolutionnaires permettant l’analyse de la structure des macromolécules bio-logiques (protéines, acides

nucléiques ADN et ARN). Ces techniques ont conduit à une explosion de la biologie molé-culaire moderne.

Son exposé, « Exploring the Postgenomic Protein Universe » sera consacré à ces tech-niques et à leur impact dans l’étude du gé-nome.

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INFORMATIONS PRATIQUES

c Dimanche 21 octobre 2012 à 15h

! Inscription obligatoire

t Entrée gratuite

P Flagey Studio 4 Place Sainte-Croix 1050 Bruxelles

b Traduction simultanée vers le français et le néerlandais

RÉSERVATION

e www.solvayinstitutes.be dès septembre

A Mme Dominique Bogaerts

E dominique.bogaerts@ulb.ac.be

RESPONSABLE

A Mr Marc Henneaux (directeur)

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apprentis chercheursClasses Sciences au Pays de CharleroiLes enfants des classes de maternelle et de primaire de la Ville de Charleroi s’initient à la recherche scientifique. Peut on imaginer meilleure façon de découvrir la science que de la pratiquer, avec l’aide des animateurs du Centre de Culture Scientifique ?

Toujours soucieux d’impliquer les plus jeunes dans l’aventure scientifique, le

Centre de Culture Scientifique de l’ULB à Parentville (CCS) et Inforsciences mettent en place pour la 3e année le projet Classes Sciences du Pays de Charleroi.

L’ÉDITION 2011-2012

En 2011-2012, ce ne sont pas moins de 12 écoles, 43 classes et 848 élèves de maternelle et primaire qui ont participé à cette initiative. Sur base du thème de l’énergie, chaque classe a défini un projet, un sujet, une question ou encore une problématique qu’elle a exploré avec le soutien logistique du CCS. Chaque classe a eu aussi l’occasion de présenter son projet et d’exposer le fruit de ses recherches à l’ensemble des classes, ainsi qu’à un large public, lors du Dimanche des Sciences organisé en mai dans le parc de Parentville, au CCS.

PLACE AU QUESTIONNEMENT

Cette année, point de thématique imposée. Chaque classe est libre l’explorer les sujets qui la passionnent, l’intriguent voire qui l’in-quiètent…

Les élèves apprendront ainsi que la curiosi-té n’est pas forcément un vilain défaut mais aussi que quand la rigueur va de pair avec la créativité il est possible d’aborder des problé-matiques qui paraissent très complexes.

LANCEMENT DE L’OPÉRATION

Les enseignants qui souhaitent inscrire leur classe pour participer à cette initiative, sont invités à une journée de formation au CCS au mois de septembre. Avec l’appui des anima-teurs du Centre et les compétences des forma-teurs de l’asbl Hypothèses, spécialisée dans la médiation scientifique.

Pour participer à cette formation, il faut prendre contact avec le CCS via l’adresse ccs@ulb.ac.be ou au 071 600 300.

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diffuser et promouvoir la culture scientifique, tout un programme !Centre de Culture Scientifique à ParentvilleLe Centre de Culture Scientifique de l’ULB à Parentville (CCS) a pour mission de faire participer les visiteurs à l’aventure scientifique et technologique. En diffusant la culture scientifique, il contribue également à éveiller l’esprit critique et citoyen ainsi que l’esprit d’innovation, une des clés du développement régional. Désireux de vouloir réduire le fossé qui sépare bien souvent le monde scientifique du grand public, le centre accueille tout au long de l’année aussi bien des groupes scolaires que des amateurs en quête de savoir.

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Le CCS développe son activité autour des sciences, qu’elles soient humaines ou

exactes, à l’intention de tous les publics : familles, associations et écoles primaires, secondaires ou supérieures.

Il propose des expositions temporaires et permanentes, des animations et des ate-liers de qualité bénéficiant du soutien, des ressources et de la collaboration des pro-fesseurs et des chercheurs de l’Université libre de Bruxelles.

Tout au long de l’année, il vous convie éga-lement à divers évènements comme la Nuit des Étoiles, le Dimanche des Sciences, la Nuit européenne des Chauves-souris, des stages scientifiques pour les enfants, etc. Il peut aussi organiser, à la demande, des activités pour des associations ou des so-ciétés privées.

Il a pour mission d’offrir à ses visiteurs un accès aux sciences par la pratique et de les faire participer à l’aventure scientifique et technologique, par le biais d’exposition, d’ateliers et d’événement de vulgarisation scientifique. Il contribue ainsi à éveiller l’es-prit critique et d’innovation des citoyens.

LES EXPOSITIONS

Énergies… durables ?

> 6 janvier 2013

Cette exposition, conçue en collaboration avec l’École polytechnique de Bruxelles, présente les principes et fondements scientifiques de la problématique énergétique. Les formes et sources d’énergie, son stockage et son transfert et enfin, la consommation et l’économie d’énergie n’auront plus de secrets pour le visiteur. Après-midi « enseignants » le mercredi 26 septembre 2012 de 14h30 à 17h.

CO2 ennemi ou ami ?

5 février > 7 avril 2013

Au travers de démonstrations concrètes et de modules interactifs, l’Expérimentarium de Chimie de l’ULB vous propose de partir à la découverte de la chimie du CO

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parmi les notions de molécules, d’état de la matière, de réaction de combustion ou encore d’oxydo-réduction qui vous permettront de comprendre l’aspect pluridisciplinaire de la science et le rôle central de la chimie dans la sauvegarde de notre environnement.

Après-midi « enseignants » le mercredi 6 février 2012 de 14h30 à 17h.

G•E•O en Entre-Sambre-et-Meuse

23 avril 2013 > 5 janvier 2014

Géographe En Observation (G•E•O) vous emmènera pour une excursion insolite au Centre de Culture Scientifique. La géographie de l’Entre-Sambre-et-Meuse, ses zones géologiques remarquables, mais également son patrimoine historique, agricole et industriel ou encore ses écosystèmes naturels vous seront dévoilés au moyen de modules interactifs, de cartes, de photos et de vidéos dans cette exposition réalisée en collaboration avec le Département de Géographie de l’ULB.

Après-midi « enseignants » le mercredi 24 avril 2012 de 14h30 à 17h.

AUTRES ACTIVITÉS

Nuit des Étoiles

Samedi 20 octobre 2012

Le CCS s’associe à Charleroi Astronomie, au Club d’Astronomes Amateurs du Pays de Charleroi ainsi qu’à Charleroi Nature pour partager leur passion de l’observation, offrir une nouvelle occasion d’explorer les beautés du ciel et les plaisirs de l’infini : séances de planétarium, exposition de matériel d’obser-vation du ciel, conférence, balades nocturnes organisées dans le parc de Parentville, bri-colages... Entrée et animations entièrement libres et gratuites.

Chasse aux Étoiles

26-27 décembre 2012

Spectacle multimédia pour enfants de 8 à 12 ans. Organisé dans le cadre de La Chasse aux Étoiles de l’Agence culturelle de Sambraisie.

Printemps des Sciences

18 > 24 mars 2013

De nombreuses activités gratuites pour le public et les écoles. Programme des activités disponible en janvier sur http://charleroi.printempsdessciences.be

Dimanche des Sciences

Dimanche 5 mai 2013

Une belle occasion de découvrir les sciences autrement, de comprendre tout en s’amusant et de découvrir en réalisant soi-même des ex-périences : une fête conviviale spécialement pour toute la famille, des plus petits aux plus grands. De nombreux stands tenus par des associations, installés pour l’occasion dans le parc, vous sensibiliseront à l’utilisation raison-née de l’énergie. L’entrée et les animations sont entièrement libres et gratuites.

Stages scientifiques

Vacances de pâques et d’été

Stages scientifiques à destination des 8-10 ans et des 11-14 ans.

INFORMATIONS PRATIQUES

T Lundi > vendredi : 9h30 > 17h30 Dimanche : 10 > 18h Fermé le samedi

t Entrée : 4 € (adultes), 3 € (étudiants, seniors), 2 € (- de 10 ans) Visite guidée : 15 € / groupe (maximum 15 pers.)

P Centre de Culture Scientifique ULB Campus de Parentville Rue de Villers 227 6010 Charleroi (Parentville)

b Public scolaire (primaire, secondaire, supérieur), associatif et grand public

CONTACT ET RÉSERVATION

E ccs@ulb.ac.be

q 071 600 300

p 071 600 30

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Le Festival du Film Scientifique de Bruxelles est organisé par des étudiants

de la faculté des Sciences en collabora-tion avec le Cercle des Sciences de l’ULB. Le FFSB a plusieurs objectifs : donner ou redonner goût aux sciences, permettre à chacun, novice, amateur ou expert, de dé-couvrir et de comprendre les thématiques actuelles des recherches du monde scien-tifique. Il remplit ces objectifs en diffusant des films scientifiques récents et perti-nents.

Se déroulant en même temps que le Prin-temps des Sciences, le FFSB est un festival visant à promouvoir les études scienti-fiques car les chercheurs de demain sont les personnes qui un jour ont été émerveil-lées par les beautés des sciences.

LES FILMS

Les thèmes abordés à travers nos films sont larges. Notre sélection vise à faire rêver le public, le sensibiliser aux problématiques actuelles ou tout simplement lui montrer les découvertes les plus récentes. Nous programmons un large éventail de film allant de la physique des particules à la biologie des organismes en passant par la chimie des matériaux, la bio-ingénierie et la géologie. Vous l’aurez compris, nous nous efforçons d’avoir un panel de films complet afin de couvrir au maximum les sciences d’aujourd’hui.

Notre gamme de films ira de l’inédit au plus commun avec comme critère de sélection principal : la fiabilité et la rigueur scientifique. Pour cela, toute une équipe travaille nuit et jour afin de choisir les meilleurs films scientifiques et s’assurer de leur fiabilité. S’il advenait que notre équipe considère qu’un complément d’information doit être apporté au public, elle complète la séance par l’intervention d’un chercheur, d’un doctorant ou d’un professeur afin d’assurer la compréhension des sujets ou simplement fournir l’information la plus récente possible.

10 MINUTES POUR COMPRENDRE

Le festival met également en avant les recherches menées actuellement dans l’ensemble des filières scientifiques de l’ULB. Pour cela, l’équipe du festival organise une série de conférences de dix minutes, présentées par des doctorants en sciences durant lesquelles ils ont carte blanche pour présenter leurs travaux et par là donner une idée plus nette et plus précise du chemin que prennent les étudiants déjà lancés dans leur étude. Cela permet de présenter les recherches actuelles et d’appréhender plus facilement le métier de chercheur.

SA PLACE DANS LE SECONDAIRE

Pendant la journée, l’équipe du festival offre aux écoles la possibilité de choisir des films scientifiques qui ont pour but de redonner le goût des sciences aux jeunes du secondaire supérieur. De leur montrer aussi qu’un scientifique explore le monde, les mondes même, du microscopique à l’infiniment grand, du Nord au Sud, d’Ouest en Est et dans différents langages. La recherche scientifique est un vaste réseau de coopération et de mise en commun d’observations qui servent dans tous types de domaines. Les chercheurs œuvrent au développement mondial en ajoutant chacun leur pierre à l’édifice. Un travail difficile qui demande une remise en question constante et peut parfois amener le chercheur à se trouver face à des questions morales épineuses. Être scientifique ne signifie pas avoir la réponse à ces questions, mais à aider à les résoudre. C’est pourquoi nos films les plus sujets à controverse seront accompagnés de débats.

Pour toutes ces raisons, le festival propose aux classes de sciences de secondaire supérieur de participer à des projections gratuites en matinée ou l’après-midi dans le cadre de notre festival.

L’équipe du FFSB invite les écoles à venir s’émerveiller des avancées de la recherche scientifique par le biais de films à la pointe des dernières technologies cinématographiques et compréhensibles par tous.

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la science en action3e Festival du Film Scientifique de BruxellesCe festival, de déroulant en parallèle au Printemps des Sciences, propose à tous de découvrir les merveilles de la recherche à travers une série de films scientifiques exceptionnels et pour la plupart inédits.La programmation grand-public en soirée, sera complètée par des séances gratuites pour les écoles secondaire en journée. À découvrir en famille ou avec vos élèves, un complément idéal à une visite de l’Exposition des Sciences présente sur le même site.

INFORMATIONS PRATIQUES

c 19 > 23 MARS 2013

P ULB Campus du Solbosch 44 avenue Jeanne Bâtiment S - Salle Dupréel Entrée par l’Exposition des Sciences

! Le programme complet sera dis-ponible en ligne fin décembre 2012 ou début janvier 2013

w Les inscriptions pour les groupes scolaires se font en ligne via le site internet du Printemps des Sciences à Bruxelles

t Gratuit pour les écoles Entre 1 € et 3,5 € pour les séances en soirée

CONTACT

A FFSB

E equipeffsb@gmail.com

19 > 23 mars 2013

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AGENDA

c 18 > 22 MARS 2013

Activités expérimentales pour les écoles du maternel au secondaire

P Différents campus de l’ULB et d’autres lieux à Bruxelles, Nivelles, Charleroi

c 19 > 24 MARS 2013

Exposition des Sciences présen-tant des projets étudiants pour les écoles et le grand public

P ULB Campus du Solbosch 44 avenue Jeanne Hall du Bâtiment S

INFORMATIONS PRATIQUES

! Le programme complet sera dispo-nible en ligne fin décembre 2012 ou début janvier 2013

w Les inscriptions pour les groupes scolaires se font en ligne via le site internet du Printemps des Sciences à Bruxelles

t Gratuit

CONTACT

A INFORSCIENCES

E inforsciences@ulb.ac.be

q 02 650 50 24

p 02 650 54 02

les sciences à portée de mainPrintemps des SciencesUn festival de sciences pour tous les publics scolaires ainsi que pour les familles. Tout un programme autour de la thématique de l’eau à découvrir en mars sur les différents campus de l’ULB et d’autres endroits à Bruxelles, Charleroi et Nivelles ainsi qu’un peu partout en Belgique francophone.

Une initiative soutenue par la Fédération Wallonie-Bruxelles

En douze ans d’existence, le Printemps des Sciences est devenu l’événement de réfé-

rence dans le domaine de l’éveil aux sciences et de la diffusion de la culture scientifique.

Ce sont, chaque année, plus de 12.000 visi-teurs de tous âges, enfants et adultes, qui par-ticipent à une centaine d’activités en région bruxelloise, Nivelles et Charleroi.

2013, déclarée « Année Internationale de la coopération dans le domaine de l’eau » par l’UNESCO, sera l’occasion de découvrir et d’expérimenter l’or bleu dans tous ses états.

Nous vous donnons dores et déjà rendez-vous du 18 au 24 mars 2013 pour fêter les sciences durant toute une semaine !

DES ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES

Une des spécificités du Printemps des Sciences en Région bruxelloise est la part belle donnée aux activités expérimentales, permettant aux élèves de tous âges de ma-nipuler eux-mêmes et d’appréhender ainsi la démarche scientifique.

Sous forme d’ateliers, laboratoires, jeux, acti-vités de cuisine, un choix varié activités cou-vrant toutes les disciplines scientifiques est proposé chaque année aux groupes scolaires. Des petits de maternelle aux grands qui ter-minent leurs études secondaires, chacun y trouvera son intérêt.

UNE EXPOSITION DE PROJETS ÉTUDIANTS

L’Exposition des Sciences, une autre excep-tion bruxelloise, présente des projets conçus

par des étudiants de l’ULB et des Hautes Écoles. Elle s’adresse aussi bien à un public familial que scolaire, dès la fin de l’école pri-maire.

Avec un programme axé sur la rencontre avec de jeunes scientifiques, l’Exposition des Sciences vous propose de découvrir les multi-ples facettes des différentes disciplines de la Science, à travers de démonstrations et d’ex-périmentations.

Vernissage et séance académique

le mardi 19 mars à 17h à la Salle Dupréel

POUR LES FAMILLES AUSSI

Il n’a pas d’âge pour s’intéresser aux sciences. Seul, entre amis ou en famille, chacun peut vi-siter l’Exposition des Sciences et venir rencon-trer les étudiants que y exposent leurs projets, ainsi que les professeurs et les chercheurs que les ont encadrés. Afin de rendre cet accès plus aisé à tous, l’Expo des Sciences sera ac-cessible également le week-end.

Par ailleurs, une fois de plus les scientifiques quitteront les murs de l’ULB pour aller à la rencontre du public. Ainsi des activités d’éveil aux sciences seront organisées à City 2, grâce à l’aimable collaboration de ce centre com-mercial bien connu des bruxellois.

UN FESTIVAL DU FILM SCIENTIFIQUE

Pendant toute la durée du Printemps des Sciences, les étudiants de la Faculté des Sciences organisent leur 3e édition du Festi-val du Film scientifique de Bruxelles, pour le grand public mais aussi pour les élèves du 3e degré de l’enseignement secondaire.

Un film différent sera programmé chaque soi-rée de la semaine. Les enseignants auront la possibilité de demander des projections en journée pour leurs élèves.

Voir également sur la page de gauche.

http://bruxelles.printempsdessciences.be

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newsletterressources pédagogiques SUR LE SITE D’INFORSCIENCES

• les dossiers pédagogiques d’expositions comme « Marie Curie », « Ma ville un milieu vivant » ou encore le Cahier de recherches « Ville et Science »,

• tous les posters des projets présentés à l’Exposition des Sciences depuis le Printemps des Sciences 2005,

• les dossiers pédagogiques « Quand je serai grand… », destinés aux enfants de l’enseignement primaire et leurs professeurs*.

* Ces dossiers sont seulement accessibles depuis l’an-cienne version du site d’Inforsciences. Dès septembre, après transfert vers notre nouveau site web, leur acces-sibilité en sera améliorée

http://www.inforsciences.be

SUR LE SITE SCIENCES.BE DU RÉSEAU SCITÉ

Conférences en ligne, description d’expé-riences, etc., des ressources très diverses sont postées sur le site du Réseau Scité par tous les membres du Réseau.

h t t p : / / w w w. s c i e n ce s . b e

Nous publions régulièrement une newsletter à destination des enseignants, du grand public, des étudiants, des chercheurs et de la presse, afin de présenter nos activités et celles de nos partenaires.Afin d’être tenu au courant des nouveautés, n’hésitez pas à venir vous y inscrire via la page

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contacts Cellule INFORSCIENCES

q 02 650 50 24

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E inforsciences@ulb.ac.be

ADRESSE COURRIER

INFORSCIENCES

ULB - Faculté des Sciences - CP 260

Boulevard du triomphe

B-1050 Bruxelles

NOS LOCAUX

PULB - Campus de la Plaine

Bâtiment NO - Niveau 2

Local O2.215

COORDINATION

A Marie-José GAMA

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E inforsciences@ulb.ac.be

COLLABORATEURS

A Jérôme DE SCHAUWERS

q 02 650 53 54

E jdeschau@ulb.ac.be

A Denis KESTELIER

q 02 650 57 43

E dkesteli@ulb.ac.be

SECRÉTARIAT

A Fatimé PERO

q 02 650 50 24

E fpero@ulb.ac.be

ÉQUIPE RÉDACTIONNELLE

A Jérôme DE SCHAUWERS

A Sylvie KLINKEMALLIE*

A Sonia IDIR

A Marie-José GAMA

GRAPHISME & MISE EN PAGE

A Jérôme DE SCHAUWERS

A Sylvie KLINKEMALLIE*

* l’équipe d’INFORSCIENCES tient à remercier chaleureusement Sylvie Klinkemallie pour son aide précieuse

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