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Fiche pour les élèves La Lune et la conquête spatiale 1 Il y a 50 ans, un être humain marchait sur la Lune Lis le dossier (p. 4 à 12) du Campus Junior n°19 Réponds aux questions 1. Qu’est-ce qu’une marée ? …………………………………………………………………….……………………………………………… ………………………………………….………………………………………………………………………… 2. Quel est l’effet des marées terrestres à Genève ? …………………………………………………………………….……………………………………………… ………………………………………….………………………………………………………………………… 3. A l’origine, combien de temps duraient les mois ? …………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..… 4. Quelle est la date exacte où l’astronaute Neil Armstrong a posé le pied sur la lune ? …………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..… 5. Dans le texte de la page suivante, souligne les informations que tu as lues à la page 6 du Campus Junior n°19. 6. Combien de temps mettaient les astronautes pour s’équiper pour sortir sur la Lune ? …………………….…………………………………………..…………………… 7. A quoi ont servi les 20kg de pierres qui ont été ramenées de la Lune ? …………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..… 8. Pourquoi, depuis la Terre, on voit toujours la même face de la Lune ? …………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..… Avec des balles ou des boules de polystyrène, trouve un moyen pour expliquer ce phénomène. Représente ce phénomène grâce à un dessin.

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Page 1: La Lune et la conquête spatiale - UNIGE · astronautes Neil Armstrong et Buzz Aldrin, de poser le pied sur la Lune pour la première fois. Les années 1970 ont permis l’exploration

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1

Il y a 50 ans, un être humain marchait sur la Lune

Lis le dossier (p. 4 à 12) du Campus Junior n°19

Réponds aux questions

1. Qu’est-ce qu’une marée ?…………………………………………………………………….………………………………………………

………………………………………….…………………………………………………………………………

2. Quel est l’effet des marées terrestres à Genève ?

…………………………………………………………………….………………………………………………

………………………………………….…………………………………………………………………………

3. A l’origine, combien de temps duraient les mois ?

…………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..…

4. Quelle est la date exacte où l’astronaute Neil Armstrong a posé le pied sur la lune ?

…………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..…

5. Dans le texte de la page suivante, souligne les informations que tu as lues à la page 6du Campus Junior n°19.

6. Combien de temps mettaient les astronautes pour s’équiper pour sortir sur la Lune ?

…………………….…………………………………………..……………………

7. A quoi ont servi les 20kg de pierres qui ont été ramenées de la Lune ?

…………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..…

8. Pourquoi, depuis la Terre, on voit toujours la même face de la Lune ?

…………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..…

Avec des balles ou des boules de polystyrène, trouve un moyen pour expliquer ce phénomène. Représente ce phénomène grâce à un dessin.

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La conquête spatiale Liscedocument:

Lepremiersatellitedel'histoireestenvoyédansl'espaceen1957.Ils'appelleSpoutnik,etilaétéfabriquéenUnionSoviétique,l'ancêtredelaRussie.

Quelquessemainesplustard,unechienneprendplaceàbordd'unautresatellite:c'estLaïka,lepremierêtrevivantenvoyédans l'espace. Elle ne survivra malheureusement pas à sonvoyage.

Lepremier cosmonautequitte la Terre en1961.C'est YouriGagarine,unsoviétique.

Il a fallu 8 ans aux américains pour développer leurprogramme Apollo, qui va permettre, en 1969, auxastronautesNeilArmstrongetBuzzAldrin, deposer lepiedsurlaLunepourlapremièrefois.

Lesannées1970ontpermisl’explorationdusystèmesolaire,grâceàl’envoidesondesspatialesinhabitées.

Dès le début des années 1980, les Etats-Unis ont mis enservice une navette spatiale capable d’emporter de grossattelitesenorbiteautourdelaTerreetdelesréparer.

En 1998, un gros chantier commence à 400 kilomètres au-dessusdenos têtes : ledébutde laconstructionde l'ISS, lastation spatiale internationale, qui tourne en permanenceautourdenotreplanète.

Depuis plusieurs années, tous les regards sont tournés versMars. Plusieurs robots y ont été envoyés, dont Curiosity, le plus perfectionné, qui l'exploredepuis2012.

Prochaine étapes annoncées : envoyer à nouveau des hommes sur le sol lunaire, puis vers laplanèterouge.

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Recherche des informations sur la conquête spatiale dans l’actualité et présente-les à tescamarades.

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Qu’est-ce qu’une éclipse de Lune ?

Lis la page 20 du Campus Junior n°15.

9. Quelles sont les deux conditions pour qu’il y ait une éclipse de Lune :

…………………………………………………………………….………………………………………………

………………………………………….…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….………………………………………………

………………………………………….…………………………………………………………………………

10. Qu’est-ce qu’une éclipse de Soleil ? Qu’est-ce qu’une éclipse de Lune ? Lis ces trois explications :

Et pour toi, qu’est-ce qu’une éclipse de Soleil ?

…………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..…

…………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..…

Et pour toi, qu’est-ce qu’une éclipse de Lune ?

…………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..…

…………………….…………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………..…Effectue les activités de ton livre Magnard-Odysséo 7P-8P p.17 pour répondre à ces questions.

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Y a-t-il d’autres lunes dans notre système solaire ?

Liscedocument:

Danscedocument,entoure3ou4motsécritsenlatinetessaiedetrouverleurtraductionenfrançais(parfois,l’espagnol,l’italienouleportugaispeuventêtreutiles).Les observations que Galilée a effectuées entre 1610 et1613 lui ont permis de découvrir 4 lunes de la planèteJupiter:Callisto,Ganymède,IoetEurope.

Lislelexiqueetrépondsauxquestionsci-dessous.

1. Entouresurledocumentladatedesesobservations.

2. Surcetextrait,combiendejoursadurél’observationdeGalilée?

………………………………………………………………………………………….………

3. Quelestlemoisdesobservationsdudocument?

………………………………………………………………………………………….………

4. Comments’écritGaliléeenlatin?………………………………………………………………………………………….………

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Que sont les phases de la Lune ? 1. Observe ce tableau.

Date 1er mai 2 mai 3 mai 4 mai 5 mai 6 mai 7 mai Lever 3h35 4h04 4h26 4h46 5h03 5h21 5h39

Coucher 12h27 13h49 15h08 16h25 17h40 18h54 20h09

Date 8 mai 9 mai 10 mai 11 mai 12 mai 13 mai 14 mai Lever 6h01 6h27 6h59 7h40 8h30 9h29 10h33

Coucher 21h24 22h36 23h44 0h42 1h31 2h09

Date 15 mai 16 mai 17 mai 18 mai 19 mai 20 mai 21 mai Lever 11h40 12h48 13h55 15h03 16h11 17h22 18h37

Coucher 2h38 3h02 3h21 3h38 3h54 4h10 4h27

Date 22 mai 23 mai 24 mai 25 mai 26 mai 27 mai 28 mai Lever 19h57 21h19 22h40 23h53 0h52 1h35

Coucher 4h48 5h13 5h47 6h33 7h35 8h50 10h13

Date 29 mai 30 mai 31 mai 1er juin 2 juin 3 juin 4 juin Lever 2h07 2h32 2h52 3h10 3h27 3h45 4h05

Coucher 11h37 12h58 14h15 15h30 16h43 17h56 19h09

2. Que peux-tu en dire ?

…………………………………………………………………………………….……………………………………………………………..….……………..……………………

…………………………………………………………………………………….……………………………………………………………..….……………..……………………

…………………………………………………………………………………….……………………………………………………………..….……………..……………………

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Tableau pour noter tes propres observations.

Date Lever

Coucher

Date Lever

Coucher

Date Lever

Coucher

Date Lever

Coucher

Date Lever

Coucher