Lycée Benjamin Franklin 21bis rue Eugène Vignat BP 2049 45000 ORLÉANS

La classe préparatoire scientifique PTSI

Une voie de réussite vers l’école d’ingénieurs

Lycée Benjamin Franklin 21bis rue Eugène Vignat BP 2049 45000 ORLÉANS

Intégrer une école d’ingénieurs

4 parcours possibles après le Bac :

- Classe préparatoire intégrée

- Voie universitaire : IUT Licence

- BTS

- Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE)

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Pourquoi choisir une classe prépa ?

- Un suivi personnalisé unique : Interrogation orale, DS, DM, etc.

- Des professeurs dédiés à la section

- Un groupe « classe »

- Des méthodes de travail

Un seul but : développer le potentiel de chacun afin d’intégrer

la meilleure école possible 3

- Taux d’intégration en école d’ingénieurs inégalé

Halte aux idées reçues

• Une année de classe prépa n’est pas synonyme de déprime

• L’ambiance entre étudiants est très bonne dans la quasi-totalité des lycées

• Les enseignants sont attentifs à tous les étudiants et pas seulement aux meilleurs

• La plupart des entrants en 1ère année intègrent une école d’ingénieurs

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Les CPGE ont évolué

• Les concours ne servent plus à sélectionner mais à classer

• Les CPGE ne sont plus réservées aux meilleurs élèves

• Peu d’étudiants sont réorientés

• Les deux années de CPGE s’inscrivent pleinement dans le cursus ingénieur à bac +5

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Et les prépa intégrées ?

• L’admission en classe préparatoire intégrée ne garantit pas une admission dans le cycle ingénieur

• En général, un étudiant qui est admis dans une école en post bac peut de nouveau intégrer cette école après une CPGE

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Il faut oser la prépa !

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Oui, mais laquelle ?

Les CPGE scientifiques

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Ecoles d'ingénieurs

Ecoles d'agronomie

Ecoles vétérinaires

Ecoles Normales

Supérieures

MPSI PCSI PTSI TSI 1

ATS

BCPST 1 TB 1 TPC 1

MP PC PSI PT TSI 2 BCPST 2 TB 2 TPC 2

Concours d'entrée

BAC S (S-SVT et S-SI)

BAC STI BTS BAC S-SVT BAC STL

Organisation des deux années de math. sup. et spé.

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MPSI PCSI PTSI

MP PC PSI PT

BAC S S-SVT et S-SI

Grandes écoles

La filière PTSI

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• Une véritable CPGE scientifique

• Des places offertes dans la quasi-totalité des écoles d’ingénieurs

• Ouverte à tous les élèves de terminale S

L'organisation hebdomadaire en 1ère année

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MPSI PCSI PTSI

Mathématiques 12 10 10

Physique 6 8 6

Chimie 2 4 2

Sc. de l'Ingénieur 2 4

8,5

(+2 de

soutien)

Informatique 1 1 1

Lettres 2 2 2 (+1)

L.V. 1 2 2 1 (+1)

TIPE 2 (P2) 2 (P2) 2 (P2)

E.P.S 2 2 2

L.V. 2 (facultatif) 2 2 2

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• La quasi-totalité des écoles d'ingénieurs (les écoles militaires, à l'exception de l'X, et les écoles de chimie ne recrutent pas en PT)

• L'Ecole Normale Supérieure de Cachan (qui forme essentiellement des enseignants, des enseignants-chercheurs et des chercheurs)

Les débouchés

Candidats en 2011 en PT : 2481

Entrés en écoles : 1536 (18% des places non pourvues)

dont 555 à l'ENSAM, 46 à l'ENS Cachan,

10 à Polytechnique, 10 à Centrale Paris, 17 à Supélec, etc.

Quelques chiffres

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Places aux concours 2011

Places Candidats %

MP 4825 8343 58

PC 3704 5387 69

PSI 3727 5414 69

PT 1883 2481 76

Source : http://www.scei-concours.fr/cadre_statistique.htm

A qui s'adresse la PTSI

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A tous les bacheliers scientifiques, quelles que soient les options et spécialités (S-SVT et S-SI)

Il n'est pas nécessaire d'avoir suivi auparavant un enseignement de sciences de l'ingénieur

Profil « type » de l'étudiant de PTSI :

Bachelier S, généralement option SVT,

ayant de la réserve en terminale

n'ayant pas peur des mathématiques

aimant les enseignements appliqués

Les spécificités de la filières PTSI

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• Un enseignement équilibré en quatre pôles

• Un enseignement renforcé en sciences pour l'ingénieur par rapport aux autres filières

• Un enseignement de mathématiques orienté vers la mise en place "d'outils" pour la physique et les sciences de l'ingénieur

• Un enseignement plus concret qui se traduit par des heures de TD plus importantes qu’en MPSI et PCSI et des TP nombreux

Les Sciences industrielles pour l'Ingénieur en PTSI

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Les S2I ont pour objet l'étude des systèmes industriels au travers de

- l'expérimentation

- la modélisation

- la simulation

Quelques exemples

A partir d’un modèle mathématique et de simulations informatiques, proposer une modification de la partie commande pour améliorer la précision du système de tension de la corde.

Quelques exemples

Reconcevoir la façon dont est guidé l’axe d’une barrière de parking

Quelques exemples

Déterminer par le calcul la vitesse limite admissible pour un moteur thermique en raison de l’affolement des soupapes

Le fait de ne pas en avoir choisi SI en première et terminale ne doit pas être un frein à l’orientation en PTSI

Pourquoi choisir Benjam ?

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- De très bons résultats aux concours

- Du matériel et des locaux modernes et adaptés

- Une petite structure

- Un internat récent (filles et garçons)

Arts et Métiers

Pourcentage d’admis

• Source : http://www.scei-concours.fr/cadre_statistique.htm

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% National % Benjam

2005 27,8 36,4

2006 26,7 36,6

2007 24,4 33,3

2008 24,0 37,1

2009 23,1 40,7

2010 24,8 19

2011 23.9 33.3

23

9195 95

76

89

70

76

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% Admis (au moins 1 école)

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Les résultats 2011

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1 entrant à Centrale Nantes

6 admis à l’ENS Cachan

12 entrants à l’ENSAM

2 entrants à l’IFMA

2 entrants à des écoles du CCP

6 entrants dans d’autres écoles (mines d’Albi, Ensi Bourges, ECE, Efrei…)

Tous les redoublants ont été admis dans une école,

5 étudiants ont choisi de redoubler