JOURNEE DES DIRIGEANTS

samedi 11 octobre 2008

Ligue de Seine-Saint-Denis de Tennis

• Brevets d’Etat à 3 degrés : créés en 1974, actualisés en 1994

pour le BE1, en 1996 pour le BE2

• Rénovation engagée par le MSJS en 1997

• Objectifs :

– Meilleure adéquation des qualifications aux métiers

existants

– Intégration des diplômes sportifs dans le droit commun

et dans le système de la formation professionnelle

Rénovation de l’architecture des diplômes

• Méthode :

– Identification des missions à assurer dans les clubs, des

compétences nécessaires, des fonctions et des emplois

correspondants

– Formation en alternance et certification des

compétences

Rénovation de l’architecture des diplômes

B.E.E.S. 2ème degré

B.E.E.S.1er degré

Niveau 2Bac + 3

Niveau 3Bac + 2

Niveau 4Bac

Ancienne filière Nomenclature

Rénovation de l’architecture des diplômes

Initiateur fédéral

B.E.E.S. 2ème degré

B.E.E.S.1er degré

D.E.S. JEPS

D.E. JEPS

Niveau 2Bac + 3

Niveau 3Bac + 2

Niveau 4bac

Ancienne filière Nouvelle filière Nomenclature

Rénovation de l’architecture des diplômes

Initiateur fédéral

C.Q.P. Assistant

Moniteur de Tennis (AMT)

Rénovation de l’architecture des diplômes

SYSTÈME FÉDÉRAL

-15 centres de formation au D.E. = 340 stagiaires (IDF = 130 stagiaires)- 4 centres de formation au D.E.S. = 70 stagiaires (IDF = 40 stagiaires)

COLLABORATION ET SYNERGIE• Élus de la FFT• Direction Technique Nationale• Centres de formation• Equipes techniques régionales• Ministère Santé, Jeunesse et Sports • Directions Régionales JS

CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE D’ASSISTANT

MONITEUR DE TENNIS (CQP AMT)

OÙ EN SOMMES-NOUS?

• 16 juin 2008 : avenant à la CCNS signé par la majorité

des partenaires sociaux

• 30 juin 2008 : validé par la CPC (pour la sécurité)

• 8 septembre 2008 : dépôt du dossier d’inscription du

CQP AMT devant la Commission Nationale de la

Certification Professionnelle

INTÉRÊT DU CQP

• Faire entrer l’activité d’initiateur dans le droit

commun de la formation professionnelle et du

travail

• Offrir un cadre sûr aux présidents des clubs

• Améliorer les compétences des AMT en

renforçant leur formation

CONDITIONS D’EXERCICE

• Initiation collective des jeunes (5 à 18 ans)

• Au maximum 300 heures par an :

– 288 h « face à face pédagogique »

– + 12 h « réunions pédagogiques »

• Mercredi et samedi

• Activité suivie par un référent diplômé d’Etat

PRÉREQUIS

• Classement ou niveau de jeu : 30/2

• Etre titulaire du diplôme de secourisme PSC1

(prévention et secours civiques de niveau 1) qui

remplace l’AFPS depuis 2007

ACCÈS au CQP AMT

• Formation régionalisée (ligue et comité)

• Equivalence pour les initiateurs diplômés

• VAE

FORMATION

• 70 heures en centre de formation• Organisation en 3 objectifs :

• Initier en sécurité

• Participer à l’organisation des animations

• Conduire l’activité dans le cadre du projet d’enseignement du club

• 15 heures en club

CERTIFICATION

• Évaluation en centre et en club

• 10 fiches d’évaluation

• contrôle continu + contrôle final

JURY

• Jury régional de 4 personnes• 1 employeur CPNEF• 1 salarié CPNEF • Le responsable pédagogique• Un représentant ligue

ÉQUIVALENCE

• Initiateurs en activité = possibilité d’une équivalence

Pour cela, il faut

– Être diplômé initiateur fédéral 1er ou 2ème degré

– Être en activité (500 heures sur les 3 dernières années)

– Être à jour de son recyclage (datant de moins de 3 ans)

– Être titulaire du diplôme de secourisme PSC1

SUIVI DE L’ACTIVITÉ

• Référent pédagogique diplômé d’Etat

– Suivi rémunéré de 20h / an (terrain + réunions)

– Le référent peut être :– salarié du club (non membre de l’ETR)

– travailleur indépendant employeur

– employé d’une autre structure

FONCTIONNEMENT

• La FFT mettra en œuvre la formation au CQP AMT et la certification, par

délégation de la CPNEF Sport

• Les centres de formation habilités par la FFT seront les ligues, mais les

formations elles-mêmes pourront avoir lieu dans les départements

• Les jurys régionaux paritaires prendront les décisions finales

d’admission ou de refus à partir des évaluations

• Le diplôme sera délivré, après transmission à la CPNEF Sport de la liste

des candidats admis

PRIORITÉS LIGUES ET COMITÉS

• 1ère étape :– Faire parvenir l’information aux clubs et aux initiateurs– Recenser les initiateurs en activité et s’assurer de leur dernier

recyclage– Favoriser la mise en place du PSC1– Organiser des recyclages

• 2ème étape : – Préparer les demandes d’habilitation des centres de formation– Constituer les jurys régionaux– Programmer les stages de formation au CQP

CPNEF SPORTCommission paritaire nationale

emploi formation

LIGUES (= centres de formation)

COMITÉS DÉPARTEMENTAUX (mise en œuvre)

JURY RÉGIONAL

Délégation de mise en œuvre

FormationValidation

Délivrance

LES FORMATIONS DEDE ET DESDES EN ILE DE FRANCE

Architecture des diplômes D.E. / D.E.S. TENNIS

Principaux éléments : • Disparition des sessions nationales d’examen• Formation en alternance avec tutorat• Durée de la formation 710h• Organisation en U.C.– 2 U.C. transversales– 2 U.C. spécifiques– Un centre de formation doit proposer les 4 U.C.– Personnalisation des parcours

Architecture des diplômes D.E. / D.E.S. TENNIS

équivalences D.E.équivalences D.E. DIPLÔME OU PARTIE DE DIPLOME POSSEDE(E) DISPENSES, EQUIVALENCES ET ALLEGEMENTS

DE FORMATION

• BE1• Une épreuve de l’examen spécifique BE1• Une unité de formation du contrôle continu• Candidats classés à 15 ou présentant une feuille de performance significative pour monter à 15

Exigence préalable : dispense de l’attestation de niveau de jeu par le DTN

• Partie spécifique du BE1• Épreuve pédagogique de l’examen (groupe B)• Unités de formation pédagogiques du contrôle continu

Dispense de l’exigence préalableDispense des U.C. spécifiques (3 et 4)

• BE1 + expérience d’enseignement de 1200 heures sur les 5 dernières années

Équivalence du D.E. (sur demande auprès du D.R.)

• Tronc commun BE1 Allègements de formation

Architecture des diplômes D.E. / D.E.S. TENNIS équivalences D.E.Séquivalences D.E.S

DIPLÔME OU PARTIE DE DIPLOME POSSEDE(E) DISPENSES, EQUIVALENCES ET ALLEGEMENTS

DE FORMATION

• Candidats classés à 15• Candidats présentant une attestation de montée

• D.E. • BE1

Dispense de l’attestation de niveau de jeu

Dispense des exigences préalables (attestation DTN + expérience d’enseignement de 500 h)

• Tronc commun BE2 + attestation de réussite aux exigences préalables + expérience d’au moins 400h en tant que responsable d’une structure

Dispense des U.C. transversales (1 et 2)

• Partie spécifique BE2 Dispense des UC spécifiques (3 et 4)

• D.E. Dispense de l’UC 4

• BE2 complet Équivalence du D.E.S.

DE : ce qui changeCaractéristiques BEES 1 DE JEPS

Niveau Niveau 4 : Bac Niveau 3 : Bac + 2 (BTS)

Durée 2 ans : 1080 heuresAccès direct 2ème année :

616 h

12 mois : 710 heures avec avec un parcours un parcours individualiséindividualisé

Contenu - Spécifique : 6 modules- Tronc commun

4 Unités Capitalisables (UC)

Certification Examen final national Epreuves certificatives intermédiaires avec

rattrapage

Statut Différents statuts possibles : alternance, candidat

libre…

Obligatoirement en formation en alternance

DE : Emploi et qualification

Un professionnel mieux à même de répondre aux besoins des clubs

• Un cœur de métier identique : UC3/UC4 (65% de la formation)

• Mais aussi :

UC1 : Concevoir un projet d’action (16%)UC2 : Coordonner un projet d’action (19%)

DES : Ce qui changeCaractéristiques BEES 2 DES JEPS

Niveau  Niveau 2 : Bac + 3 (licence)

idem

Durée etContenu

- Spécifique : 420 h- Tronc commun : 350

h

12 ou 24 mois: 710 h4 Unités Capitalisables

avec un parcours avec un parcours individualiséindividualisé

Certification Examen final national Epreuves certificatives intermédiaires avec

rattrapage

Statut Statuts divers : formation

continue, candidat libre…

Obligatoirement en formation en alternance

FAQ

• Y-a-t-il des équivalences avec le parcours STAPS?

• Aucune, car aucun texte n’est paru.• Qu’est-ce que le positionnement?• Le moyen de mieux identifier les compétences

et cibler le plan de formation• Quel sont le rôle et la mission du tuteur?

DES : Emploi et qualification

Le DES : un appui, un vecteur du développement du club

• Un cœur de métier identique : UC3/UC4 « Diriger un système d’entrainement » (65% de la formation)

• Mais aussi :UC1 Construire avec les dirigeants la stratégie du club (23%)UC2 Gérer les ressources humaines et financières d’un club (17%)

LES FINANCEMENTS

• Une période exceptionnelle….pour le stagiaire et l’employeur!!

Le contrat de professionnalisation (DE)

Les « Contrats de Pro » sont des CDD (9 à 24 mois)

• Signés entre un salarié et un club employeur, • Sur la base 35 h/sem (20 h en moyenne pour le club,

15h pour la formation)• Validés par la DDTEFP, • Validés par un OPCA, qui finance la formation Agefos

PME ou Uniformation (en fonction du choix du club)

Le contrat de professionnalisation

De nouvelles dispositions intéressantes pour les clubs

Le CP soutient et accompagne la formation ,

• Le club paie le salaire : 80% smic minimum avec exonérations de charges de sécurité sociale.

• Nouveau : Le club perçoit 8,85 € par heure de formation de la part de l’OPCA en contrepartie des « frais » du stagiaire, et des frais engagés, soit 6283,5 €

Au total, le club paie 8600 € pour avoir un collaborateur pendant 12 mois

La période de professionnalisation (DES)

De nouvelles dispositions intéressantes pour les clubs

• Les Périodes de Pro concernent les salariés en CDI des clubs : aujourd’hui BE1, BE2 et demain DES

• La formation réalisée par l’ACFT et ses partenaires (TF/CREPS) est prise en charge par l’OPCA

• Le club reçoit de l’OPCA 8,85 € par heure de formation qui vient en atténuation de ses dépenses : 6283,5 €

Merci de votre attention