john silva pÉrez polÍticas

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DESARROLLO DE UNA CLASE EN INICIAL

UNIVERSIDAD FERMN TOROESCUELA DE COMUNICACIN SOCIALPLANIFICACIN Y DESARROLLO

Integrante: John Silvarea: Politicas Comunicacioales

PLANIFICAIN"Es el proceso de seleccionar informacin y hacer suposiciones respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos organizacionales" (Terry, 1987).

La planificacin, bajo el enfoque estratgico, es concebida como un proceso mediante la cual los decidores en una organizacin, analizan y procesan informacin de su entorno interno y externo, evaluando las diferentes situaciones vinculadas a la ejecutoria organizacional para prever y decidir sobre la direccionalidad futura. Molina 2006

Planificacin es un proceso tendiente a lograr objetivos mediante la puesta en prctica de una poltica. Jimnez 2010DESARROLLOEl Desarrollo es un tema que ha generado bastante inters tanto entre la sociedad cientfica como en la no cientfica, es por esto que actualmente existen muchsimos estudios sistemticos referentes al Desarrollo, que van desde experimentaciones que se han hecho con seres humanos desde el nacimiento hasta la creacin de extensas teoras que tratan de explicarlo. Plumn 1989

Segn el informe, el desarrollo humano es el "proceso por el cual se ofrecen mayores oportunidades a las personas. Entre estas, las ms importantes son una vida prolongada y saludable, el acceso a la educacin y a los recursos necesarios para disfrutar de un nivel de vida decente. Otras oportunidades incluyen la libertad poltica, la garanta de los derechos humanos y el respeto a s mismo". PNUD 1970

Las teoras del desarrollo, entendidas en su sentido actual, pretenden identificar las condiciones socioeconmicas y las estructuras econmicas necesarias para hallar una senda de desarrollo humano y crecimiento econmico sostenido. Glass 1980

PLANIFICACINFECHA: 19 de marzo del 2014GRUPO DE EDAD: 4-5 aos OBJETIVO ESPECFICO:OBJETO DE APRENDIZAJE:Conocer la importancia de cada alimento segn su valor nutricional para una vida sana.OBJETO DE APRENDIZAJE:Descubrir las caractersticas y los elementos del mundo natural explorando a travs de los sentidos. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:Diferenciar los alimentos sanos de los no sanos. RECURSOS Y MATERIALES:Alimentos, Pirmide de los alimentos, Alimentos en fmix, CuentoMBITO:Relaciones con el medio natural y culturalEJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento natural y cultural.

Se realizan los datos informativos en donde constan: la fecha, el nivel, mbito, objetivos y recursos.Seguidamente la destreza con criterio de desempeo se va a desarrollar en los nios y las nias en la clase.Actividades con el proceso.Evaluacin con los criterios de logro y la tcnica e instrumento.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEOESTRATEGIA METODOLGICAEVALUACININDICADORES DE LOGROTCNICA E INSTRUMENTODiferenciar los alimentos nutritivos segn sus beneficios para una alimentacin sana y saludable.Anticipacin Conversacin sobre lo que desayunaron.Canto el tallarn.Narracin de un cuento Juanito y Luisa Responden preguntas:De qu se trataba el cuento? Qu le pasaba a Juanito? Por qu?Por qu creen que Juanito no coma verduras, frutas ni mote?Qu le diran ustedes a Juanito?Qu come Luisa?Cmo se siente Luisa?Quin de ustedes quiere ser como Luisa? Por qu?Identifica los alimentos sanos segn sus beneficios.TCNICA:ObservacinINSTRUMENTO:Ficha de trabajoConstruccin Observan, manipulan y nombran los alimentos.Describen y comparan los alimentos.Observan la pirmide de los alimentos.Nombran los alimentos de cada piso.Mencionan lo que deben comer menos y lo que deben comer ms.Consolidacin Nombran alimentos sanos.Seleccionan los alimentos sanos y los no sanos.

FICHA DE PLANIFICACIN DIARIAEJEMPLO

DESARROLLO

Es el paso donde se realizan las actividades mediante un proceso:Anticipacin: mediante dinmicas, cuentos, videos, etc se introduce al tema.Construccin: a partir de una reflexin el estudiante crea sus propios conceptos.Consolidacin: pone en prctica lo aprendido.

EVALUACIN

En la evaluacin verificamos si el estudiante logr desarrollar la destreza con criterio de desempeo a travs de una tcnica y un instrumento.

BIBLIOGRAFA

https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_desarrollo

http://es.slideshare.net/taniaosita9/uft-19780563

http://frankmorales.webcindario.com/trabajos/planificacion.html

https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/14f9ef21ca2d2b28

GRACIAS