jeu développement durable 2

1CIPE – L’Enjeu (Stratégie)

Développé en collaboration avec :

Présentation du Jeu

2

Description• L’ENJEU est une simulation dans laquelle les participants aident

une entreprise à définir sa stratégie de Développement Durable

Durée• 4h30 (+ compléments pédagogiques après le Jeu)

Public• Étudiants de tous niveaux• Dans les entreprises : tous niveaux• 8 à 20 participants

Objectif du Jeu• Montrer en quoi consiste le Développement durable

Développement• Le Jeu a été développé en partenariat avec l’École Supérieure des

Mines de St Étienne (équipe du Professeur Christian BRODHAG)

3

Aménagement de la salle

Table del’animateur

Vidéo-projecteur

Table de préparation

CIPE – L’Enjeu (Stratégie)

Tableau de papier

Présentation de l’entreprise


L’entreprise

• Société familiale, créée en 1946 dans les Vosges.

• Produit et distribue des meubles de cuisine.

CUISINOR ne vend pas le matériel électroménager. Le magasin s’en charge.


Données chiffrées

L’entreprise exporte 30% de sa production,

principalement en Europe.

Le marché croît de 3% par an.

200 M€220 M€

250 M€280 M€

300 M€

0 M€

100 M€

200 M€

300 M€

400 M€

n-5 n-4 n-3 n-2 n-1

Chiffre d'affaires

100 000 cuisines par an.

10 % du marché français

4% du marché européen


Données chiffrées

L’entreprise emploie 1400 personnes

France 800 p. Allemagne 300 p.

Pologne 100 p.Italie 200 p.


Le processus principal

Panneauxde bois

Accessoires

UsinageMontage des

caissonsFinition

EmballageExpédition

Magasin de vente

Pose chez le client


Votre mission : aider l’entreprise à s’engager dans le Développement durable

1. DéfinirDéfinir le sujet

2. Faire un diagnosticÉvaluer les enjeux

3. SimulerChoisir une stratégie et

la mettre en œuvre

Acheter des Acheter des Acheter des Acheter des

matières matières matières matières

qui …qui …qui …qui …

Réduire les Réduire les Réduire les Réduire les

distances de distances de distances de distances de

transport ..transport ..transport ..transport ..

AccroîtreAccroîtreAccroîtreAccroître le le le le

taux de taux de taux de taux de

recyclage recyclage recyclage recyclage …………

Développer Développer Développer Développer

lesleslesles énergies énergies énergies énergies

propres …propres …propres …propres …

0

1

2

3

4

Energie - eau

Matières

Déchets

Pollution, santé, biodiversité

Fournisseur

Transports et déplacements

Conception du produit

Relations clients

Communication et publicité

Compétences, emploi

Conditions de travail

Ethique et comportements

Management, motivation

Communauté

Actionnaires

Politique DD

2. David FURETActionnaire

3. Jean TARDIEUArchitecte conseil

du site.

8. Roger BLASZCZYKChef des Services

Généraux

7. Nadia FORBACHERChef des services

administratifs

1. Yvon MARTINANDAcheteur de bois

9. IUT de Haguenau

Rapport de stage


21

3

€

1. Définition

Que signifie le Développement durable dans votre domaine ?

1 : Définir

2 : Faire un diagnostic

3 : Simuler

ACHATS PRODUCTION VENTES SIÈGE

•Direction générale

•Finances

•Ressources humaines

•Marketing

•Distribution

•Production

•Site industriel

•Étude nouveaux produits

• Relations fournisseurs

•Approvisionnements


Un post-it par idéeMaximum : 5 mots par post-it

ZeZeZeZeazrazazrazazrazazrazzrzrzrzr aaaa

VP VP VP VP cartjetcartjetcartjetcartjetaaaa ertfeertfeertfeertfe

UiUiUiUi e e e e sfsfsfsf

enreenreenreenre eeee

2. Diagnostic

Le diagnostic est organisé en deux phases : 2a et 2b

Phase 2aPerformance de l’Enjeu

Phase 2bImportance de l’Enjeu

Les participants notent le niveau de performance de

l’entreprise pour chaque Enjeu. Le résultat de leur

notation se présente sous forme d’un Radar Chart (voir

le fichier Excel Tableau de bord).

Les participants notent l’importance de chaque

Enjeu pour l’entreprise. Le résultat de la double

notation Performance / Importance se présente

sous forme d’une matricePerformance

Impo

rtan

ce11


0

1

2

3

4

5

Matières premières

Fournisseur respons.

Transports

Déplacements

Energie -Eau

Pollutions, …

Traitement Déchets


Qualités du produit …

Relations clients

Publicité

Fin de vie du produit

Emploi

Management, Ethique

Communauté

Actionnaires

1 : Définir


3 : Simuler

0

1

2

3

4

5Matières premières

Fournisseur respons.

Transports

Déplacements

Energie -Eau

Pollutions, …

Traitement Déchets


Qualités du produit …

Relations clients

Publicité

Fin de vie du produit

Emploi

Management, …

Communauté

Actionnaires

Diagnostic : mesure de la performance (phase 2a)

ACHATS

PRODUCTION

VENTES

SIÈGE

1 : Définir

2a : Diagnostic

3 : Simuler

2b : Diagnostic


Barème pour la performance

Niveau Barème pour la PERFORMANCE

5L’entreprise a progressé sur ce sujet depuis plusieu rs années de façon innovante. Elle est considérée comm e une référence (benchmark).

4 Les actions concernant cet enjeu se déploient dans l’entreprise de façon cohérente.

3 Les premières actions donnent des résultats concrets mais l’ensemble manque encore de cohérence.

2L’entreprise reconnaît l’intérêt de cet enjeu, elle a fixé des objectifs et commencé à faire des mesures, même si les résultats ne sont pas encore là.

1 L’entreprise ne perçoit pas l’intérêt de cet enjeu, ou bien s’y oppose.


Interview des Parties Prenantes

Lisez les interviews des Parties Prenantes sur

les Fiches diagnostic qui vous sont remises

• Attribuez une note à l’enjeu (1 à 4), en tenant

compte des 2 interviews. N’hésitez pas à utiliser

les notes extrêmes 1 et 4.

• Marquez votre note sur un post-it.

• Ajoutez le cas échéant un bref commentaire qui

explique votre note et propose des pistes

d’amélioration.


ACHATS – Enjeu n °1 : Matières premières

1a

1b

Cela fait 12 ans que j’achète le bois chez CUISINOR. Le souci de

l’environnement, pour un Vosgien de souche, c’est naturel.

Je connais les forêts d’où proviennent les arbres utilisés pour fabriquer les panneaux des

cuisines. Plus de 20% d’entre elles sont labellisées FSC *, et nous cherchons à augmenter

ce pourcentage. L’ennui, c’est qu’il faut aller chercher le bois plus loin et que cela

augmente les dépenses de transport.

Le % des matières renouvelables

ou issues du recyclage comparé

aux valeurs communiquées par

la Fédération Professionnelle du

Meuble. La moyenne provient

des entreprises ayant répondu à

l’enquête, le « benchmark »

correspond à la meilleure

entreprise de la profession.0%

10%

20%

30%

40%

50%

Bois Métal Plastiques Colles et vernis

Emballages

CUISINOR La moyenne Le benchmark

Yvon MARTINANDAcheteur de bois

Je suis en dernière année d’études et mon sujet de stage est la surconsommation de

bois. J’ai présenté vendredi mon rapport au Comité, avec pas mal de trac, je m’en suis

bien sortie. J’ai montré que quand l’entreprise achète 100 kg de bois le produit fini n’en

utilise que 85 kg. Extrapolé à l’entreprise, cela représente 3 000 000 € de bois perdu,

sans compter le CO2 et l’énergie.

Les responsables étaient surpris, ils n’auraient jamais imaginé un tel montant. Ils ont

décidé d’engager immédiatement des actions pour réduire les pertes.

Line MUHLRADStagiaire de l’École

supérieure de commerce de Nancy

Forest Stewardship Council (forêts exploitées de façon durable)

Achat

100 kg100 kg100 kg100 kg

Utilisation

finale, 85858585 kgkgkgkg

9 kg2 kg

2 kg

2 kg

Chutes de coupe et

d’usinage dues à la

conception du produitProduits défectueux en

fabrication.

Pertes 15 kg15 kg15 kg15 kg

Problèmes de qualité

avec le fournisseur

Produits défectueux

à cause du transport

ou du stockage

Forêts

durables

1. Matièrespremières

Origine etconsommations

CIPE - L'Enjeu (Stratégie) – Fiches Diagnostic

• Évaluez l’Enjeu en lui attribuant une note de 1 à 4 (n’utilisez pas le 5 pour le moment).• Utilisez un post-it pour enregistrer votre note et rédiger des commentaires le cas échéant.• Si vous avez des idées pour des pistes d’amélioration, notez-les sur un post-it

5L’entreprise a progressé sur ce sujet depuis plusieu rs années de façon innovante. Elle est considérée comme une référence (benchmark).

4 Les actions concernant cet enjeu se déploient dans l ’entreprise de façon cohérente.

3 Les premières actions donnent des résultats concret s mais l’ensemble manque de cohérence.

2L’entreprise reconnaît l’intérêt de cet enjeu, elle a f ixé des objectif s et commencé à faire des mesures, même si les résultats ne sont pas encore là.

1 L’entreprise ne perçoit pas l’intérêt de cet enjeu, ou bien elle s’y oppose.

2Commentaires

et idées d’amélioration

Debriefing

Au moment du debriefing :

• Vous présenterez les résultats de votre diagnostic pour chaque Enjeu.

• Vous pourrez vous aider en projetant les informations présentes sur les Fiches


Mise à jour du radar chart


0

1

2

3

4

5

Matières

Fournisseurs

Transports

Déplacements

Energie - Eau

Pollution

Déchets

Condit. travail

Qualités prod.

Relations clients

Publicité

Fin de vie

Emploi

Manag. / Ethiq.

Communauté

Actionnaires

Diagnostic : mesure de l’importance (phase 2b)

Niveau Barème pour l’importance stratégique

4 De bons résultats sur ce thème peuvent assurer le succès et la pérennité de l’entreprise.

3 L’enjeu a un impact significatif sur la réussite de certains projets importants de l’entreprise.

2 La non-maîtrise de l’enjeu peut pénaliser l’entreprise, mais de façon limitée dans le temps.

1 L’enjeu n’est pas stratégique pour le moment. Il suf fit de faire le minimum pour ne pas avoir de problèmes.


1 : Définir

2a : Diagnostic

3 : Simuler

2b : Diagnostic

Le diagnostic stratégiqueIm

port

ance

de

l‘Enj

eu

Performance actuelle

réagir conforter

enjeux non prioritaires

agir


Feuilles de décision

CIPE – L’Enjeu (Stratégie)19

Nom de l'équipe : A - B - C - D

notez ici le n° et le nom de l'enjeu

n° Nom de l'Enjeu P1 P2 Pts. impact : - 7 Impact : - 4 Impact : 0 Impact : 3 Impact : 5

achats

prod.

ventes

siège

n° Nom de l'Enjeu P1 P2 Pts. -6 -3 0 2 4

achats

prod.

ventes

siège


achats

prod.

ventes

siège


achats

prod.

ventes

siège

Vous avez droit à 40 points ---> Perf. 1 Perf. 2 Perf. 3 Perf. 4 Perf. 5

Impo

rtan

ce 1

Impo

rtan

ce 4

Mettez une x dans la performance initiale et une autre dans la performance améliorée

Impo

rtan

ce 3

Impo

rtan

ce 2

Notez la performance initiale (P1), la nouvelle performance (P2) et les points dépensés (Pts.)

coût duprogrès

impo

rtan

ce4 -7 -4 0 3 5

impo

rtan

ce3 -6 -3 0 2 4

impo

rtan

ce2 -4 -2 0 1 2

impo

rtan

ce1 -2 -1 0 1 2

performance 1 performance 2 performance 3 performance 4 performance 5

L'ENJEU, le Jeu du Développement Durable – Un jeu du CIPE

Règlement

Quizz

Parole d'Expert

Plateau Diagnostic

-2 Pour déplacer une Carte vers la droite vous devez franchir une ou plusieurs flèches. Vous avez droit à 40 flèches.

POSITIONNEZ LES CARTES ENJEUX SUR LA MATRICE

Le chiffre dans la case indique le nombre de jetons à gagner ou à perdre selon la position. +3

3. Simulation

Vous faîtes face aux événements3

Vous choisissez une stratégie de progrès2

Performance

Impo

rtan

ce20


1 : Définir


3 : Simuler

Vous prenez en charge une entreprise : A - B – C - D1

Risques et OpportunitésIm

port

ance

de

l‘Enj

eu


-7 -4

-6 -3

0

-4

+3 +5

+2 +4

+1 +2-2 0

+1 +2-1 0

0

-221


Recevez 10 jetons de Caisse

impo

rtan

ce4 -7 -4 0 3 5

impo

rtan

ce3 -6 -3 0 2 4

impo

rtan

ce2 -4 -2 0 1 2

impo

rtan

ce1 -2 -1 0 1 2

performance 1 performance 2 performance 3 performance 4 performance 5

Le coût des progrès

1 2 2 3

4

8

Vous avez droit à 40 pointsde progrès


Points de progrès et Gains (jetons jaunes)

Les jetons jaunes

représentent ce que les équipes vont gagner (ou

perdre ..), grâce à leur

position sur la matrice. L’équipe gagnante est celle

qui a le plus de jetons à la fin

de la partie.


impact : -7 Impact : - 4 Impact : 0 Impact : 3 Impact : 5

Mettez une x dans la performance initiale et une autre dans la performance améliorée

coût duprogrès

Les Points de progrès

représentent l’investissement pour améliorer la

performance. Il faut miser des

points de progrès pour se déplacer vers la droite (dans

la limite de 40 points).

Impo

rtan

ce d

e l‘E

njeu


-7 -4

-6 -3

0

-4

+3 +5

+2 +4

+1 +2-2 0

+1 +2-1 0

0

-2CIPE – L’Enjeu (Stratégie)

X X

X X

Mettre en œuvre la stratégie

CarteRèglement

Parole d’expert

Pendant la simulation, utilisez au mieux vos ATOUTS

CarteQUIZZ


Les règlements

Une pénalité pour les équipes

qui ne sont pas en règle

Choisissez 1 Règlement


Ex. : votre performance est de 5 (sur l’enjeu concerné par la carte).

Une équipe dont la performance est de 2 vous doit 3 jetons.

CarteRèglement

La pénalité est 1 jeton par écart de performance

Les Quizz

Un défi à lancer aux autres équipes

L’équipe qui pose la question :

• Reçoit un jeton de chaque équipe dont la réponse est fausse

• Donne un jeton à chaque équipe dont la réponse est juste

Choisissez 1 Quizz

CarteQUIZZ


La parole d’expert

Parole d’expert

Un exposé à faire en tant qu’expert

+ un bonus d’un jeton si votre exposé est de qualité

Choisissez 1 Parole d’expert


Votre gain est fonction de votre performance sur le sujet

Performance 1 ou 2 3 4 5

Gain 0 3 4 5

La simulation

Événement 1

Événement 2

Événement 3

Équipe A

Règlement


Équipe B

Règlement

Événement 4

Équipe C

Règlement

Équipe D

Règlement

1er Tour

Quizz

2ème Tour

Quizz Quizz Quizz

Parole d’expert

3ème Tour

Parole d’expert

Parole d’expert

Parole d’expert

Année 1. A1/1

Vous avez engagé un champion cycliste pour vanter les

qualités de vos cuisines à la télévision. Il s’avère qu’il est dopé.


11. Communication

d’entreprisePublicité

Cliquez sur l’image ci-dessus (en affichage Diaporama)

Règlement


CarteRèglement

Équipe A

Année 1. A1/2

Avez-vous conçu une cuisine à la fois

Écologique, Ergonomique, Économique ?


9.Qualités du produit fini

Règlement


CarteRèglement

Équipe B

Année 1. A1/3

La nouvelle machine qui vient d’arriver a un manuel d’entretien

en anglais. Le technicien a mis l’huile dans le mauvais orifice.

Il faut démonter le circuit de refroidissement.


13.• Emploi,

• Compétences• Rémunérations

• Avantages sociaux

Règlement


CarteRèglement

Équipe C

Une nouvelle loi oblige chaque entreprise à élaborer pour ses salariés

un Plan de Déplacement d’Entreprise (PDE). Êtes-vous prêt ?

Année 1. A1/4


4.Déplacements

des personnes

Règlement


CarteRèglement

Équipe D

Année 2. A2/1

Vous abordez un marché en pleine expansion : l’Amérique du sud. Vous financez l’installation d’écoles dans les favelas.

Votre image s’améliore, les ventes aussi.


15.Actions

communautaires

Quizz

Q1 Q2 Q3 Q4

Q5 Q6 Q7 Q8

Q9 Q10 Q11 Q12

Équipe A


Année 2. A2/2

Il y a eu un grave accident dans l’usine.

Le manque d’action préventive risque de

vous conduire en prison.


8.• Conditions de travail

• Hygiène, sécurité• Fatigue, stress

Quizz


Équipe B

Q1 Q2 Q3 Q4

Q5 Q6 Q7 Q8

Q9 Q10 Q11 Q12

Année 2. A2/3

Un de vos fournisseurs a gagné votre confiance grâce au certificat

officiel d’un Organisme de Contrôle de la Règlementation Sociale.

Le certificat est un faux. La presse s’empare de l’incident.


2.Fournisseurresponsable

Quizz


Équipe C

Q1 Q2 Q3 Q4

Q5 Q6 Q7 Q8

Q9 Q10 Q11 Q12

Année 2. A2/4

Il est désormais impossible de vendre une cuisine dans les pays scandinaves

si elle comporte plus de 20% de matériaux non recyclables.

Vous devez recycler à vos frais 3200 cuisines.


12.Fin de vie du

produit

Quizz


Équipe D

Q1 Q2 Q3 Q4

Q5 Q6 Q7 Q8

Q9 Q10 Q11 Q12

Année 3. A3/1

Une liste mystérieuse d’origine luxembourgeoise est publiée sur internet.

Elle dénonce les dirigeants d’entreprise qui ont mis de l’argent de côté

dans des paradis fiscaux. Êtes-vous sur la liste ?


14.- Management

- Éthique

La parole d’expert

Qui jugera de la qualité de votre exposé ?

Ce sont les autres équipes qui vous notent


45Attention : 4 est une meilleure note que 5 !

32Attention : 2 est une meilleure note que 3 !

Parole d’expert


Carte Parole d’Expert

Équipe A

Année 4. A3/2

Une étude de l’Université de Leyde signale que les colles utilisées dans les panneaux de particules sont cancérigènes. Si vous n’avez pas respecté le

principe de précaution vous risquez de perdre des parts de marché.


6.Pollutions, risques

sanitaires, biodiversité

Parole d’expert



Équipe B

Année 4. A3/3

Une agence de notation éthique attribue une note à votre société. Si celle-ci

est positive, vous aurez un financement à des conditions favorables.


16.Actionnaires

Parole d’expert



Équipe C

Année 4. A3/4

Vous avez formé vos chauffeurs de camion à la conduite

économique. Les bénéfices sont immédiats.


3.Transports

Localisationfournisseurs

Parole d’expert



Équipe D

Synthèse


Nous proposons de faire une synthèse après la simulation sous forme d’un débat. L’animateur pourra procéder autrement s’il le juge préférable, en fonction de ses objectifs pédagogiques et du temps dont il dispose.Proposition de débatDiviser le groupe en deux sous-groupes traitant deux questions :1.Qu’est-ce différencie une entreprise engagée dans le Développement durable d’une entreprise

traditionnelle ? 2.Quels sont les avantages qu’une entreprise peut tirer d’une politique de Développement

durable ?Chacun de ces thèmes peut être traité sous forme d’un brainstorming. • L’animateur donne des post-it à chaque sous-groupe (utiliser un post-it par idée)• Les participants affichent les post-it et les regroupent en familles.• Ils donnent un titre à chaque famille.• Les titres définissent le plan de l’exposéNous proposons ci-après des diapos que l’animateur pourra les utiliser pour donner sa réponse aux thèmes traités par les sous-groupes.

Remarque : le thème Avantages pour l’entreprise est également traité dans la Parole d’Expert n°8. Si l’animateur souhaite ouvrir un débat sur ce sujet dans la synthèse, il vaut mieux qu’il retire cette Parole d’Expert des cartes proposées dans le jeu.

Thème n°1

Qu’est-ce qui différencie une entreprise

engagée dans le Développement durable

d’une Entreprise traditionnelle ?


1. Responsabilité


Planet People

Profit

Responsabilité vis-à-vis des actionnaires

Responsabilité vis-à-vis de la terre

Responsabilité vis-à-vis des personnes

• Dividendes• Cours de bourse• Salaires, primes, etc.

• Éducation• Santé• Droits de l’homme• Etc.

• Épuisement des ressources• Pollution• Biodiversité• Etc.

2. Extension de l’entreprise


Traitement du produit en fin de vie

Conditions de travail chez les fournisseurs

Pollution

Surexploitation d’une ressource

Risques sanitaires liés au produit

Origine sociale des personnes recrutées Lutte contre la

corruption, éthique financière

Nuisances pour le voisinage

3. Complexité des décisions


Optimisationéconomique

CO2, ressources non renouvelables, nuisances, éthique,

traitement en fin de vie, etc.

Exemples


Plus cherMoins cher + emploi local

FOURNISSEUR

Consomme moins de ressourcesMais difficile à recycler en fin de vie

Consomme plus de ressourcesMais facile à recycler en fin de vie

CUISINE

Véhicules à essence, moins cher

Véhicule électrique, plus cher

REPRÉSENTANTS

Thème n°2

Quels sont les avantages qu’une

entreprise peut tirer d’une politique de

Développement durable ?


Économies


Optimisation des transports (produits plus légers, plus compacts)

Économies d’énergie, d’eau,

de papier, d’encres, etc.

Déplacements(visio-conférences, etc.),

Coût de traitement

des déchets

Déplacements(co-voiturage)

Prévention des risques d’accidents

industriels

Taxes et subventions

Coût des accidents du travail

Conditions de travail, meilleure

efficacité du travailÉconomies de matières (reconception

du produit et des emballages)

Économies de matières (diminution des chutes et rebuts)

Développement commercial


Croissance des parts de marché en réponse

aux attentes d’une clientèle spécifique

18 %

Amélioration de l’image de l’entreprise, communication

commerciale et institutionnelle

Aménagement durable des magasins (accueil, confort, décor)

Développement de produits innovants

Développement humain


Meilleure gestion des conflits sociaux

Image positive pour le recrutement

Fierté d’appartenir à une entreprise socialement

responsable

Diminution de l’absentéisme

Un projet partagé qui concerne tout le monde et auquel chacun peut contribuer

Amélioration des conditions de travail, moins

de fatigue et de stress

Renforcement du dialogue et de

l’esprit d’équipe,

Diminution du turnover

Amélioration du management, meilleure

ambiance de travail

Facilités d’organisation personnelle (crèches,

horaires souples)

Diaporama pédagogique

• Ce diaporama développe les concepts et méthodes du Développement durable.• Chaque diapo est commentée pour faciliter le travail de l’animateur.• Plus de 200 diapos couvrent les thèmes ci-dessous

67

A. LES IMPACTS ENVIRONNEMENTAUX1. L’énergie2. L’air

3. L’eau4. Les déchets5. Les autres risques et nuisances

6. La biodiversité

D. LES DOMAINES D’AMÉLIORATION

1. Le site

2. Les fournisseurs

3. Les transports et déplacements

4. Le produit

5. Les clients

6. La politique sociale

7. L’engagement sociétal

E. LA CONDUITE D’UN PROJET

B. LES OUTILS DE MESURE ET D’ANALYSE

2. L’analyse du cycle de vie

3. Le bilan carbone

1. L’analyse environnementale

4. L’empreinte écologique

C. LE CADRE RÈGLEMENTAIRE

2. Les normes

3. Les labels

1. De la politique à l’action

4. Les programmes sectoriels

1. La vision

2. Le diagnostic

3. Le plan stratégique

4. Le plan d’action

5. Le contrôle

Exemples

Les diapos suivantes sont extraites

du Diaporama pédagogique

CIPE - XXX - Le Jeu du Développement durable - Guide d'animation68

L’origine de l’énergie

2. ÉNERGIES RENOUVELABLES

Uranium (nucléaire)

Éolienne

SolaireThermique,

Photovoltaïque

Hydraulique

Géothermique

MarineMarée, Vagues, CourantsBiomasse

Bois, Biocarburants, Biogaz

GazPétrole

Charbon, Tourbe

3. AUTRES

1. ÉNERGIES FOSSILES

CO2 CO2

CO2

CO2

CO2 CO2

CO2

CO2CO2

CO2

Le réchauffement climatique

150 W/m²Rayonnement infrarouge réfléchi par les nuages et les gaz à effet de serre

100 W/m²Réflexionpar les nuages

340 W/m²Flux solaire

H2O+ autres gaz à effet de serre

240 W/m²390 W/m²

Radiation du sol

240 W/m²Réémis vers l’espace

Mesure de l’empreinte écologique selon les pays

Empreinte écologique et capacité par pays (en hectares par personne)

0,7

1,8

2,9

5,5 5,6 5,66 6,3

7,3

8,7

12,5

0,7 0,8

2,1 2,31,8

0,8

2,41,7

4,1

11

5,5

0

2

4

6

8

10

12

14

Inde

ChineMonde

Espagne

Italie

Japon

Allemagn

eGrande B

retagne

FranceCan

adaEta ts-

Unis

empreinte

capacité

Évolution du prix du CO 2

sur le marché européen des permis d’émission

Le cycle de vie d’une machine à café

Source : Société PréEco-Indicator 99

Café Papier Polystyrène Aluminium Acier Verre

Transport et fabrication

Fabrication du filtre

Moulage Extrusion Formage Fabrication

Assemblage et transport

Emballage

Utilisation

Eau

Électricité

Déchets recyclables

Déchet non recyclables

1 kg360

mpts.

0,1 kg78 mpts.

0,3 kg26 mpts.

0,4 kg23 mpts.

7,3 kg701 mpts.

375 kWh13 875 mpts.

4MJ21 mpts.

1 kg21 mpts.

0,1 kg7 mpts.

8,3 kg7,2 mpts.

0,8 kg- 5,2 mts.

Le bilan Carbone communiqué aux consommateurs

jeu développement durable 2

Documents