jean-louis hemptinne pr ecologie & didactique de l’ecologie –enfa
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La notion de gestion durable des espaces : enjeux, résistance dans sa déclinaison professionnelle et didactique. Jean-Louis Hemptinne PR Ecologie & Didactique de l’Ecologie –ENFA UMR CNRS 5174 Evolution & Diversité biologique. Séminaire national du 15 et 16 octobre 2009 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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La notion de gestion durable des espaces : enjeux, résistance dans sa déclinaison professionnelle et
didactique
Jean-Louis Hemptinne
PR Ecologie & Didactique de l’Ecologie –ENFAUMR CNRS 5174 Evolution & Diversité biologique
Séminaire national du 15 et 16 octobre 2009ENFA Toulouse-Auzeville
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Sommaire
• 1. Gestion durable; quels enjeux ?• 2. Un exemple• 3. Réalisation : risques et angoisses !
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Sommaire
• 1. Gestion durable; quels enjeux ? • 2. Un exemple• 3. Réalisation : risques et angoisses !
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Durabilité / enjeux
écologie
société
économie
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Durabilité / enjeux"La France a perdu 10 % de ses oiseaux nicheurs"LE MONDE | 20.06.09 | 13h52 • Mis à jour le 20.06.09 | 15h53
Les menaces d'effondrement de la biodiversité s'accumulentLE MONDE | 29.03.07 | 15h01 • Mis à jour le 29.03.07 | 15h01
Natura 2000 peine à se mettre en place….
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Durabilité; enjeux
Diversité biologique :
– Indispensable au bon fonctionnement des écosystèmes
– Source de richesse
– Patrimoine esthétique et biologique
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Durabilité / enjeux
Les pertes d’habitats, une des trois principales causes de perte de diversité
Récupérer des habitats : un moyen de contrer la baisse de diversité.
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Durabilité; enjeux
La diversité biologique : comment atteindre une certaine efficacité dans
l'action ?
1. S'intéresser à des espaces sans enjeu économique, d'une superficie importante et visibles
2. Effet de levier : envisager une action éducative : toucher les particuliers.
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Sommaire
• 1. Gestion durable; quelles enjeux ?• 2. Un exemple• 3. Réalisation : risques et angoisses !
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Un exemple …
S'intéresser à des espaces sans enjeux économiques, mais d'une superficie importante et visibles : les espaces verts publics
Entraves à la biodiversité : fréquences de tonde, produits phytosanitaires, choix des espèces, banalisation, les arrosages, les représentations de la nature
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Un exemple …
Le Parc du Lac
9 ha, à côté du centre commercial de Labège-Innopôle, géré par les services techniques du Sicoval.
Le Sicoval : 25.000 ha (60 % non bâtissables; de l’ordre de 2.500 ha d'espaces verts)
Méthode ? S’appuyer sur une ou des espèces emblématiques
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Un exemple ….
Une espèce emblématique est une espèce appréciée du public qui, à travers sa protection, protège des espèces peu appréciées du public.
(grands mammifères, baleines ou tigres)
Une étude impliquant des rapaces en Italie indique que les territoires choisit par ces oiseaux sont plus riche, sur le plan de la biodiversité, que d'autres endroits où ces oiseaux ne s'installent pas. Le rôle d'emblème ou de parapluie semble donc réel (Sergio et al. 2006. Ecologically justified charisma : preservation of top predators delivers biodiversity conservation. Journal of Applied Ecology, 43, 1049-1055).
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Un exemple …
Anacampsis pyramidalis
Dépendance de pollinisateurs
Histoire de vie partagée
Symbiose
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Un exemple …
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Un exemple …
60 m
N
Entrées
Zones fréquentées :pique-nique, bainsde soleil....
Impliquer les utilisateurs
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Un exemple …
60 m
N
Gestion différenciée
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Sommaire
• 1. Gestion durable; quels enjeux ?• 2. Un exemple• 3. Réalisation : risques et angoisses !
![Page 18: Jean-Louis Hemptinne PR Ecologie & Didactique de l’Ecologie –ENFA](https://reader035.vdocuments.fr/reader035/viewer/2022081420/56814e32550346895dbb9879/html5/thumbnails/18.jpg)
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Risques et angoisses
Objectif : Tondre moins et laisser fleurir
Tondre après la dispersion des graines et exporter la biomasse
Plan d’action en 4 points :
1. Ecouter
2. Comprendre
3. Acquérir une culture de l’évaluation
4. Communiquer
![Page 19: Jean-Louis Hemptinne PR Ecologie & Didactique de l’Ecologie –ENFA](https://reader035.vdocuments.fr/reader035/viewer/2022081420/56814e32550346895dbb9879/html5/thumbnails/19.jpg)
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Risques et angoisses
Eté Printemps
HiverAutomne
Comment vivent les orchidées ? Savoir les reconnaître …
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Risques et angoisses
Objectif : Tondre moins et laisser fleurir
Tondre après la dispersion des graines et exporter la biomasse
Plan d’action en 4 points :
1. Ecouter
2. Comprendre
3. Acquérir une culture de l’évaluation
4. Communiquer
![Page 21: Jean-Louis Hemptinne PR Ecologie & Didactique de l’Ecologie –ENFA](https://reader035.vdocuments.fr/reader035/viewer/2022081420/56814e32550346895dbb9879/html5/thumbnails/21.jpg)
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En guise de conclusion
Ophrys ciliata
Notre responsabilité
De belles surprises …