institut de formation professionnelle et permanente · les médicaments utilisés en ophtalmologie...

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Institut de Formation Professionnelle et Permanente GUIDE DE FORMATION BP Préparateur en Pharmacie 8 rue Perdiguier - BP 713 15007 AURILLAC Cedex 04 71 63 81 81 - 04 71 63 81 80 www.ifpp15.com – [email protected]

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Institut de Formation Professionnelle et Permanente

GUIDE DE FORMATION

BP Préparateur en Pharmacie

8 rue Perdiguier - BP 713 15007 AURILLAC Cedex

℡℡℡℡ 04 71 63 81 81 - ���� 04 71 63 81 80

www.ifpp15.com – [email protected]

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SOMMAIRE

I. Fonctionnement Administratif et Pédagogique

II. Filière de formation

III. Programme de la Formation

IV. Répartition de la Formation Entreprise / I.F.P.P.

V. Relation avec l’entreprise

VI. Règlement d’examen et définition des épreuves

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I - FONCTIONNEMENT ADMINISTRATIF

ET PEDAGOGIQUE

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FONCTIONNEMENT ADMINISTRATIF ET PEDAGOGIQUE FONCTIONNEMENT ADMINISTRATIF L’administration de l’I.F.P.P. est à la disposition des jeunes et des entreprises pour faciliter toutes les démarches liées à la formation et pour les conseiller. Une secrétaire est plus particulièrement chargée du suivi des jeunes dans plusieurs domaines : ◊ certificats de scolarité ◊ cartes d’étudiants apprentis ◊ suivi des absences et retards ◊ envoi des bulletins semestriels ◊ courriers destinés aux entreprises Parents, jeunes, maîtres d’apprentissage peuvent à tout moment contacter ou rencontrer les personnels de direction, administration ou enseignement, ou lors des réunions annuelles qui leur sont consacrées. FONCTIONNEMENT PEDAGOGIQUE A L’I.F.P.P. La formation s’appuie sur un calendrier qui rythme d’alternance ◊ deux semaines en entreprise, une semaine en centre de formation

ou ◊ trois jours en entreprise, deux jours en centre de formation

ou ◊ toute autre alternance spécifique aux diplômes Les cours sont organisés suivant un emploi du temps hebdomadaire ou journalier, prévoyant les interventions des professeurs dans des spécificités déterminées. L’alternance Entreprise / I.F.P.P. confère au fonctionnement pédagogique un caractère particulier. 1 - Le carnet de liaison En début de formation, un carnet de liaison est remis à chaque élève. Trait d’union entre l’I.F.P.P., les entreprises et les familles, le carnet de liaison doit être consulté régulièrement et utilisé pour la transmission d’informations. C’est un outil de communication, de coordination et de prévention. Il est impératif qu’il soit complété chaque semaine par l’apprenti et signé par les parents, le maître d’apprentissage et le formateur référent de la section Le carnet de liaison peut-être demandé lors de l’examen, il est aussi une pièce officielle faisant foi auprès des tribunaux en cas de litige entre apprenti et employeur.

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2 - L’équipe pédagogique Un formateur référent est affecté à une section. Il s’agit le plus souvent d’un enseignant de technologie pratique. Il est l’interlocuteur privilégié des jeunes au sein de l’I.F.P.P. . Il contribue au maintien d’un bon climat de travail au sein de la classe, au suivi rigoureux du carnet de liaison et aux relations avec les maîtres d’apprentissage. A la rentrée de septembre 2010 une visite supplémentaire est mise en place grâce au concours financier de la Région et du FSE (Fonds Social Européens). Elle s’appuie sur un questionnaire qui guide l’entretien individuel auquel les parents sont invités à participer s’ils le souhaitent. Cet échange a pour but de vérifier que :

• l’apprenti est en phase avec le choix de son orientation professionnelle. • les conditions d’accueil dans l’entreprise répondent aux objectifs du diplôme préparé.

Les différentes parties abordent ainsi la formation avec tous les éléments d’appréciation. Les visites s’organisent suivant un calendrier bien précis :

1er semestre 2ème semestre 3ème semestre 4ème semestre

Entretien individuel →→→→

Mod

e d'

éval

uatio

n Examen ponctuel

→→→→

Examen CCF Contrôle en cours de

formation

→→→→

3 - Le Conseil de classe Le conseil de classe constitue un organe d’information réciproque, de dialogue, de conseil, de coordination et d’orientation éventuelle. Son but est de favoriser la réussite de tous les apprentis en leur prodiguant aide et conseils appropriés, en surveillant leur évolution. Le conseil de classe est composé du directeur, du responsable pédagogique, du corps enseignant, des délégués des apprentis. Un double du bulletin est adressé à toutes les entreprises d’accueil et le maître d’apprentissage est invité à échanger avec le jeune sur le bilan des résultats. Dans le cadre de la pédagogie par alternance et des responsabilités de co-formation qui leur reviennent, les maîtres d’apprentissage ne doivent pas hésiter à faire remonter au centre tous problèmes ou difficultés rencontrés par le jeune.

2 premiers mois du contrat

2ème visite 1ére visite

1ére visite 2ème visite 3ème visite

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4 - Examen blanc Un examen blanc est organisé au cours de la 2ème année pour les matières qui sont évaluées sur le mode ponctuel. Il permet une évaluation pédagogique en situation réelle d’examen. Pour certains métiers un jury est constitué d’enseignants, du Conseiller de l’Enseignement Technologique et de professionnels afin d’évaluer les épreuves de pratique. Pour les sections dont l’ensemble des épreuves se déroulent en ponctuel le relevé des notes obtenues est adressé aux Maîtres d’apprentissage et à l’apprenti(e)s afin de les guider sur les efforts à accomplir pour optimiser les chances de réussite à l’examen.

FONCTIONNEMENT PEDAGOGIQUE EN ENTREPRISE Le maître d’apprentissage à une double mission, l’une est de former au métier, l’autre consiste à faciliter l’intégration dans le milieu professionnel. Pour mener à bien ses missions, le maître d’apprentissage doit mettre en œuvre certaines tâches qui sont organisées en cinq domaines d’activités : ◊ Accueillir et accompagner ◊ Organiser la progression de l’apprentissage en entreprise ◊ Former sur le poste de travail ◊ Apprécier les progrès et évaluer les acquis ◊ Participer à la concertation avec l’I.F.P.P. Les compétences que le maître d’apprentissage devra mettre en œuvre sont pour partie acquises dans la pratique professionnelle qu’il possède, à savoir : ◊ Compétences relationnelles (établir et entretenir des relations, un climat favorable à la communication) ◊ Compétences pédagogiques (déterminer les objectifs de formation, expliquer, montrer, mettre en

situation) ◊ Compétences de tutorat (guider l’apprenti dans l’intégration au milieu professionnel, négocier, transmettre, évaluer). Le conseil régional marque son attachement à cette mission en accordant une bonification de 500€ par contrat si le maître d’apprentissage à suivi une journée de formation.

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II FILIERE DE FORMATION

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1ére année de faculté Pharmacie BAC

BEP Sanitaire et Social

*BP Préparateur en Pharmacie 2 ans

*Formations assurées par l’IFPP

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III - PROGRAMME DE LA FORMATION

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PROGRAMME DE LA FORMATION Le programme sera décliné en module traité sur les 2 années de formation : CHIMIE � Chimie générale � Chimie inorganique � Chimie organique

46 Heures

BIOCHIMIE � Organisation moléculaire de la matière vivante � Méthode d’analyse des bio molécules � Structure et propriété des bio molécules � Enzymologie � Le métabolisme énergétique

26 Heures

MICRO BIOLOGIE � Diversité du monde microbien � Morphologie et structure des micro-organismes � Nutrition et croissance des bactéries � Métabolisme bactérien et fungique � Eléments de toxicomanie � Agents anti-microbiens � Les Virus � Micro-organisme et milieu

16 Heures

IMMUNOLOGIE � Le soi et le non soi ou identité biologique � Tissus et cellules de l’immunité � L’immunité non spécifique � L’immunité spécifique � L’immunité anti-infectieuse � Dysfonctionnement du système immunitaire � Applications médicales

16 Heures

BOTANIQUE � La cellule végétale � Les tissus végétaux � Organisation du règne végétal � Utilisation d’une clef botanique simple pour une identification dans la nature � Notion élémentaire sur la répartition des végétaux � Influence du milieu � Influence de l’homme

16 Heures

ANATOMIE - PHYSIOLOGIE � Organisation des systèmes vivants � Fonction de relation � Fonction de nutrition � Le système endocrinien � La peau et ses fonctions � Transmission de la vie

50 Heures

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PATHOLOGIE � Méthodes et moyens d’études des maladies � Infectiologie et parasitologie � Pathologie de l’appareil locomoteur � Affections du système nerveux � Affections mentales � Affections cardiovasculaires � Maladies du sang � Maladies de l’appareil respiratoire � Maladies de l’appareil digestif et de ses annexes � Maladies de l’appareil urinaire � Affections des organes des sens, de l’œil � Maladies des glandes endocrines � Troubles métaboliques � Cancers

24 Heures

PHARMACOLOGIE � Les éléments de pharmacologie générale � Les médicaments anti-infectieux � Les médicaments anti-cancéreux � Les médicaments antalgiques � Les médicaments anti-inflammatoires � Les médicaments intervenant dans les réactions immunitaires � Les médicaments corrigeant les troubles :

148 Heures

- neurologiques et/ou neuropsychiques - cardiovasculaires et/ou vasculaires - sanguins

� Les troubles broncho-pulmonaires � Les troubles gastro-intestinaux � Les troubles endocriniens � Les troubles métaboliques � Les troubles génito-urinaires � Les médicaments utilisés en dermatologie � Les médicaments utilisés en ophtalmologie � Les médicaments ORL et stomatologie � Les médicaments en gynéco obstétrique � Les produits de contraste � Les médicaments des traitements de substitution dans le cadre de la prise en charge des toxicomanes � Les interactions majeures et dangereuses

TOXICOLOGIE � Définition � Produits responsables d’intoxication � Lutte contre l’intoxication

8 Heures

PHARMACOGNOSIE � Production des plantes pharmaceutiques � Drogues à glucides

22 Heures

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� Plantes à lipides � Plantes à huiles essentielles � Plantes à résines, oléorésines, baumes � Plantes à acaloïdes � Plantes à iridoïdes Autres groupes HOMEOPATHIE � Définition et législation � Pharmacie galénique homéopathique � Diathèses et terrains � Caractéristiques des remèdes � L’ordonnance homéopathique

12 Heures

PHYTOTHERAPIE � Définition � La galénique phytothérapeutique � Législation � Toxicité et limite de la phytothérapie

12 Heures

DISPOSITIFS MEDICAUX 10 Heures PHARMACIE GALENIQUE � Opération de mesure en officine � Opération pharmaceutique � Les voies d’administration des médicaments � Les différentes formes pharmaceutiques � Excipients - Adjuvants - Colorants � Conservation et conditionnement des préparations � Aspects réglementaires et assurance qualité de la pharmacie galénique

70 Heures

TRAVAUX PRATIQUES 200 Heures LEGISLATION DU TRAVAIL 20 Heures LEGISLATION PHARMACEUTIQUE � Les produits � L’exercice de la profession � L’officine de pharmacie � Les modalités de délivrance � La réglementation des substances vénéneuses � Le Conseil Nationale de l’ordre

20 Heures

LEGISLATION RELATIVE AUX MEDICAMENTS VETERINAIRES 4 Heures EXPRESSION ET OUVERTURE SUR LE MONDE 50 Heures GESTION A L’OFFICINE COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

30 Heures

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IV - REPARTITION DE LA FORMATION

ENTREPRISE / I.F.P.P.

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FORMATION I.F.P.P.

B.P. PHARMACIE

1er SEMESTRE

I.F.P.P.

♦ Les opérations de mesure (masse, volume)

♦ Présentation du matériel professionnel (balance, trébuchet...)

♦ Etude des matières premières d’origine végétale (plantes à alcaloïdes toxiques, non toxiques)

♦ La division des poudres et des plantes

♦ La dissolution simple (coefficient de solubilité, solutions titrées)

♦ Rappels des notions de botanique

♦ Sortie - exposition champignons (reconnaître 10 comestibles, 5 toxiques)

♦ La dissolution extractive

♦ La réception d’une commande

♦ Le rangement des produits - la fiche de stock

♦ Détermination des masses volumiques, des densités

♦ La séparation des solides et des liquides

♦ Les différentes formes pharmaceutiques

♦ Travaux pratiques sur les poudres et les paquets

♦ Travaux pratiques sur les gélules

♦ Tableau des exonérations (étiquetage réglementaire, des préparations magistrales galéniques)

♦ La législation des substances vénéneuses (liste I, II, stups)

♦ Tableau des exonérations

♦ La gestion des périmés

♦ L’ordonnance (recevabilité, déchiffrage, délivrance, approvisionnement)

♦ Matières premières d’origine animale (produits opothérapiques, ferments, vaccins et sérums)

♦ Les taux de T.V.A., la facture

♦ Les taux de T.V.A. appliquée en officine

♦ Travaux pratiques sur les sirops, les potions, les solutions

♦ Calcul d’un prix de vente, coefficient, taux de marque

♦ Facturation d’une ordonnance (classique et subrogatoire)

♦ Les voies d’administration des médicaments

♦ Pharmacologie générale : mécanisme d’action des médicaments et pharmacocinétique

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FORMATION I.F.P.P.

B.P. PHARMACIE

2ème SEMESTRE

I.F.P.P.

♦ La gestion du tiers payant (transmission des dossiers, contrôle des remboursements)

♦ La gestion du stock et rotation du stock

♦ L’inventaire de l’officine

♦ La législation professionnelle (code de déontologie, statut du préparateur)

♦ Monopole du pharmacien

♦ Travaux pratiques sur les pommades

♦ Travaux pratiques sur les suppositoires (facteur de déplacement)

♦ Les anti-infectieux : généralité sur les antibiotiques, lactamines (pénicillines, céphalosporines, divers)

♦ Sortie botanique : détermination de plantes simples à partir d’une flore

♦ Travaux pratiques sur les formes pharmaceutiques réalisées à l’officine

♦ Aminosides, cyclines, quinolones (1ère et 2ème génération)

♦ Masse volumique, solutions titrées

♦ Mouillage des alcools et titre alcoolique d’une solution

♦ Travaux pratiques sur les shampooings, bains moussants, gels, crèmes

♦ Homéopathie

♦ Macrolides, sulfamides, nitroimidazolés

♦ Antituberculeux

♦ Méthodes de conservation des médicaments

♦ Dispense des médicaments « prescription particulière » : médicaments d’exception, médicaments de prescription restreinte

♦ Les règles de l’assurance maladie (code de la santé publique)

♦ Législation des substances vénéneuses (mise à jour régulière)

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FORMATION I.F.P.P.

B.P. PHARMACIE

3ème SEMESTRE

I.F.P.P.

♦ Le système nerveux central, antiépileptique, antiparkinsoniens (film, l’éveil), benzodiazépines, antidépresseurs,

IMAO ♦ Les températures

♦ Travaux pratiques sur le commentaire d’ordonnance, les préparations magistrales et galéniques

♦ Les vitamines

♦ Reconnaissances à identifier à l’examen (plantes, produits chimiques, galéniques)

♦ La phytothérapie

♦ Les anesthésiques généraux et locaux

♦ Travaux pratiques sur le commentaire d’ordonnance + préparations magistrales et galéniques

♦ Les différents accessoires dispensés en pharmacie

♦ Travaux pratiques sur les cosmétiques

♦ Les différentes poires, canules, seringues, sondes, aiguilles serties, des DIU, pansements, poches pour stomies digestives, articles pour l’incontinence...

♦ La contactologie

♦ La phytothérapie (étude de quelques plantes en vue d’un conseil à l’officine)

♦ L’appareil cardiovasculaire : digitaliques, antiangoreux, antiarythmiques, antihypertenseurs (bloquants, inhibiteurs calciques, IEC, diurétiques, vasodilateurs centraux)

♦ La coagulation : AVK, héparines, standards et HBPM.

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FORMATION I.F.P.P.

B.P. PHARMACIE

4ème SEMESTRE

I.F.P.P.

♦ Les différentes formes pharmaceutiques

♦ Commentaire d’ordonnance avec préparations galéniques et préparations magistrales

♦ Dermatologie

♦ Diététique

♦ Appareil digestif : antiulcéreux

♦ Endocrinologie

♦ La stérilisation

♦ La gynécologie

♦ La cancérologie

♦ L’allergologie

♦ L’immunologie (stimulant, dépresseurs)

♦ Les sérums, vaccins, immunoglobulines

♦ Les articles de contention et d’orthopédie

♦ Les anti-lépreux

♦ Commentaires d’ordonnances (préparations magistrales galéniques)

♦ Diabète, goutte, hyperlipidémies, anabolisants, orexigènes et anorexigènes

♦ L’ophtalmologie, la parasitologie

♦ L’appareil respiratoire

♦ La rhumatologie

♦ La néphrologie (diurétique)

♦ Les interactions médicamenteuses

♦ La pharmacologie

♦ La toxicologie antidotes

♦ Travaux pratiques sur les potions, pommades, suppositoires, gélules...

♦ Les produits de contrastes

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V - LA RELATION ENTREPRISE

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BILAN ENTREPRISE

Brevet de Préparateur en Pharmacie 1ère ANNEE Nom du stagiaire Section Date Entreprise

A Très bonne maîtrise

B Maîtrise conforme C Maîtrise insuffisante D Aucune maîtrise 1/ COMPETENCES PROFESSIONNELLES

OBJECTIFS DE LA FORMATION EVALUATION NON OBSERVATIONS

A B C D EVALUE SUIVI ET PRESENTATION MARCHANDE DU PRODUIT � assurer l’approvisionnement du rayon de l’officine � assurer des opérations de réception, stockage, gestion des périmés et inventaire

� présenter les produits de parapharmacie sur le lieu de vente PREPARATION D’UNE ORDONNANCE � déchiffrage et préparation d’une ordonnance � vérification, enregistrement, droit des assurés � connaissance des régimes de sécurité sociale et mutuelle � facturer une subrogatoire � contrôle systématique par un diplômé VENTE CONSEIL ET PARAPHARMACIE � intérêt porté aux gammes conseil et parapharmacie (OTC) � participer aux opérations promotionnelles, réalisation de vitrines et linéaires FONCTION PREPARATION � savoir réaliser une pesée � qualité des préparations 2/ ATTITUDES PROFESSIONNELLES

OBJECTIFS DE LA FORMATION EVALUATION NON OBSERVATIONS

A B C D EVALUE � Conscience professionnelle Ex : intérêt porté au travail, soin, rapidité, gestion du temps

� Intégration dans l’équipe Ex : contact, disponibilité, sociabilité

� Initiative Ex : esprit de curiosité

� Sens des responsabilités Ex : respect de l’organisation, des règles de gestion

� Présentation Ex : tenue, ponctualité

� Expression orale : Ex : aptitude au dialogue, discrétion

� Respect du secret professionnel

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3/ ORGANISATION ET CONDUITE DU TRAVAIL

OBJECTIFS DE LA FORMATION EVALUATION NON OBSERVATIONS

A B C D EVALUE � Prendre contact avec les personnes susceptibles de fournir des informations utiles à la résolution d’un problème et rechercher les documents nécessaires à la résolution de ce problème

� S’adapter aux méthodes de l’officine

� Avoir conscience de ses limites

� Aptitude au métier

CACHET DE L’ENTREPRISE TUTEUR NOM : SIGNATURE

FONCTION :

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BILAN ENTREPRISE Brevet de Préparateur en Pharmacie 2ème ANNEE

LES ACTIVITES PROFESSIONNELLES EN ENTREPRISE Nom du stagiaire :

A Très bonne maîtrise B Maîtrise conforme C Maîtrise insuffisante D Aucune maîtrise

Etre capable de

A B C D

STOCKAGE DES MEDICAMENTS, PRODUITS DE PARAPHARMACIE ET MATIERES PREMIERES

� Gestion des commandes de médicaments et matières premières * contrôler dès réception, vérifier la conformité de la commande effective et par

rapport au bon de livraison

* prendre les initiatives nécessaires au règlement des problèmes * étiqueter des produits, savoir calculer un prix de vente * mettre en stock si celui-ci est géré par informatique * ranger méthodiquement et adapter ce rangement par rapport aux rotations � Stockage des matières premières : * connaître les règles de stockage et de conservation des matières premières (BPPO) � Gestion des périmés : * effectuer les retours grossistes * effectuer les retours laboratoires DECOUVERTE DES METHODES DE TRAVAIL � Faire une facture de subrogation � Connaître le tiers payant et son fonctionnement, accord, convention permettant le tiers

payant complet

� Faire tous les types de facturation, connaître les taux de remboursement des médicaments � Etre capable de traiter les litiges de tiers payants FONCTION PREPARATION � Connaître les matières premières nécessaires à la réalisation des préparations magistrales � Connaître les modes de préparation, respecter les bonnes pratiques de fabrication � Manipuler avec assurance les unités de mesure et les quantités de matières premières � Mettre en forme galénique � Calculer les prix de vente � Connaître la législation quant à la réalisation de ces préparations, les règles de

délivrance, d’étiquetage

� Inscrire à l’ordonnancier PREPARATION DES ORDONNANCES � Analyser une ordonnance, reconnaître sa validité, sa recevabilité � Décomposer l’ordonnance : * analyser chaque médicament (indication, classe) * vérifier les posologies (adultes, enfants, nourrissons) * vérifier la galénique * vérifier les interactions médicamenteuses � S’intéresser au suivi des traitements de stupéfiant et de substitution aux opiacés

(chevauchement d’ordonnance)

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A B C D

DELIVRANCE DE L’ORDONNANCE � Savoir commenter une ordonnance � Contrôle systématique par un diplômé VENTES NON ORDONNANCEES � Connaître les produits OTC, leurs contre-indications, effets secondaires et précautions

d’utilisation

� Savoir conseiller un traitement adapté au besoin du client � Orienter vers le pharmacien ou un médecin si nécessaire FONCTION ACCUEIL � Se présenter dans une tenue adaptée aux exigences de la profession � Assurer l’accueil en faisant preuve d’attention, de disponibilité et de confidentialité � Etre actif, c’est à dire savoir conseiller efficacement un produit adapté � Savoir prendre congé du client � Respecter le code de déontologie et le secret professionnel IMPLICATION DANS L’OFFICINE � Participer à la réalisation de vitrines � Développer un secteur particulier, en accord avec le titulaire � Intégration dans l’équipe � Se former en lisant les revues professionnelles ou en assistant aux EPU � Connaître les documents nécessaires à l’exercice de la pharmacie (Pharmacopée,

VIDAL, DORVAULT, abrégé de botanique, de mycologie, de phytothérapie...)

CACHET DE L’ENTREPRISE TUTEUR NOM : SIGNATURE

FONCTION :

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VI - REGLEMENT D’EXAMENS ET

DEFINITION DES EPREUVES

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B.P. PHARMACIE

EPREUVES Coef Durée Unités Nature

E1 EPREUVE SCIENTIFIQUE 10

* sous épreuve : chimie - biologie 4 2 h 30 U11 écrite

* sous épreuve : sciences appliquées 6 3 h U12 écrite

E2 EPREUVE TECHNOLOGIQUE 4

* pharmacie galénique 4 2 h U20 écrite

E3 EPREUVE PRATIQUE 11

* sous épreuve : travaux pratiques de reconnaissances 2 30 mn U31 pratique

* sous épreuve : commentaire technique écrit 5 1 h U32 écrite

* sous épreuve : travaux pratiques de préparation et de conditionnement de médicaments 4 2 h 30 U33 pratique

E4 LEGISLATION ET GESTION PROFESSIONNELLES 4 2 h 30 U40 écrite

E5 EXPRESSION ET OUVERTURE SUR LE MONDE 3 3 h U50 écrite

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DEFINITION DES EPREUVES

EPREUVE E1 : SCIENTIFIQUE Coefficient : 10 U.11 - U.12

♦ Finalités et objectifs de l’épreuve : L’épreuve comporte deux sous-épreuves : La sous-épreuve E1A de chimie - biologie permet de vérifier que le candidat maîtrise les connaissances scientifiques en chimie - biologie indispensables à la compréhension et à la mise en œuvre des techniques professionnelles. La sous-épreuve E1B de sciences appliquées permet de vérifier que le candidat maîtrise les connaissances scientifiques et technologiques en anatomie physiologie, pathologie, pharmacologie, toxicologie, pharma-cognosie, homéopathie, phytothérapie, dispositifs médicaux indispensables à la compréhension et à la mise en œuvre des techniques professionnelles. Sous-épreuve E1A : Chimie - biologie Coefficient : 4 U.11

♦ Contenu de la sous-épreuve : L’épreuve porte sur les savoirs associés de chimie, biochimie, microbiologie, immunologie et botanique.

♦ Evaluation :

L’évaluation permet de verifier : - que le candidat maîtrise les connaissances scientifiques de chimie, biochimie,

microbiologie, immunologie et botanique ; - qu’il est capable de les appliquer et de les resituer dans des situations professionnelles

spécifiques ; - qu’il fait preuve de qualités d’analyse et de synthèse, de soin et de rigueur dans la

rédaction. Les indicateurs d’évaluation sont ceux du référentiel des savoirs associés en chimie, biochimie, microbio-logie, immunologie et botanique.

♦ Forme de l’évaluation :

� Ponctuelle : écrite - durée : 2 h 30

L’épreuve comporte plusieurs questions liées ou indépendantes se rapportant au minimum à trois des disciplines constitutives de cette épreuve.

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Sous-épreuve E1B: Sciences appliquées Coefficient : 6 U.12

♦ Contenu de la sous-épreuve :

L’épreuve porte sur les savoirs associés en anatomie-physiologie, pathologie, pharmacologie, toxicologie, pharmacognosie, homéopathie, phytothérapie, dispositifs médicaux. Des questions peuvent faire référence aux doses maximales des produits dont la liste limitative figure dans le référentiel de certification.

♦ Evaluation :

L’évaluation permet de vérifier : - que le candidat maîtrise les connaissances scientifiques et technologiques en anatomie

physiologie, pathologie, pharmacologie, toxicologie, pharmacognosie, homéopathie, phytothérapie, dispositifs médicaux ;

- qu’il est capable de les appliquer et de les resituer dans des situations professionnelles spécifiques ;

- qu’il fait preuve de qualités d’analyse et de synthèse, de soin et de rigueur dans la rédaction. Les indicateurs d’évaluation sont ceux du référentiel des savoirs associés en anatomie- physiologie, pathologie, pharmacologie, toxicologie, pharmacognosie, homéopathie, phytothérapie, dispositifs médicaux.

♦ Forme de l’évaluation :

� Ponctuelle : écrite - durée : 3 h.

L’épreuve comporte plusieurs questions liées ou indépendantes se rapportant au maximum à cinq des disciplines constitutives de cette épreuve. L’anatomie physiologie, la pathologie et la pharmacologie sont obligatoirement évaluées.

EPREUVE E2 : TECHNOLOGIE : pharmacie galénique Coefficient : 4 U.20

♦ Finalités et objectifs de l’épreuve : L’épreuve vise à évaluer les capacités du candidat à mobiliser ses connaissances scientifiques et techniques pour appréhender une préparation dans sa globalité.

♦ Contenu de l’épreuve :

L’épreuve porte sur les savoirs associés de pharmacie galénique.

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Des questions peuvent faire référence aux doses maximales des produits dont la liste limitative figure dans le référentiel de certification.

♦ Evaluation :

L’évaluation permet de vérifier : - que le candidat maîtrise les connaissances scientifiques et technologiques en pharmacie

galénique ; - qu’il est capable de les appliquer dans le contexte d’une ou de plusieurs préparations ;

- qu’il fait preuve de qualités d’analyse et de synthèse, de soin et de rigueur dans la rédaction. Les indicateurs d’évaluation sont ceux du référentiel des savoirs associés en pharmacie galénique.

♦ Forme de l’évaluation :

� Ponctuelle : écrite - durée : 2 h.

L’épreuve comporte plusieurs questions liées ou indépendantes. EPREUVE E3 : PRATIQUE Coefficient : 11 U.31 - U.32 - U.33

♦ Finalités et objectifs de l’épreuve : L’épreuve permet d’évaluer chez le candidat : - la capacité à analyser une ordonnance, - la capacité à délivrer des médicaments ou des dispositifs médicaux, - la connaissance des matières premières, des préparations galéniques, des dispositifs médicaux, - la maîtrise des opérations de préparation et de conditionnement, - la capacité à effectuer les contrôles associés aux préparations, - la maîtrise des problèmes d’hygiène, de sécurité et de qualité. Une note inférieure à 10/20 à l’ensemble de cette épreuve est éliminatoire. Sous-épreuve E3A: Travaux pratiques de reconnaissance Coefficient : 2 U.31

♦ Contenu de la sous-épreuve :

La sous-épreuve E3A permet de vérifier que le candidat est capable de reconnaître 5 préparations galéniques, 5 produits chimiques, 5 plantes et 5 dispositifs médicaux pris dans les listes limitatives figurant dans le référentiel de certification. Les réponses sont consignées et justifiées par écrit. 1 point sur 20 sera attribué par réponse exacte et 1 point sur 20 sera retranché par erreur.

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♦ Forme de l’évaluation :

� Ponctuelle : pratique - durée : 30 mn.

Sous-épreuve E3B: Commentaire technique écrit Coefficient : 5 U.32

♦ Contenu de la sous-épreuve : La sous-épreuve E3B consiste à commenter une ordonnance comportant des spécialités (4 au maximum) et, éventuellement, un ou plusieurs dispositifs médicaux. Le candidat peut être amené à formuler des conseils hygiéno-diététiques se rapportant à la prescription. Le candidat doit indiquer dans le commentaire les remarques qu’entraîne la prescription : recevabilité, posologie, interaction(s) et/ou contre-indication(s) éventuelles, conseils, formalités de délivrance. Les documents nécessaires sont obligatoirement mis à la disposition des candidats par le centre d’examen conformément à la matière d’œuvre qui lui est adressée. Aucun document personnel n’est autorisé. Une erreur majeure de commentaire, à savoir :

- une posologie anormale, - une interaction médicamenteuse référencée comme contre-indiquée, - une contre-indication absolue,

indiquée(s) sur les documents fournis, non signalée(s) ou signalée(s) à tort par le candidat, entraîne l’attribution de la note zéro à la sous-épreuve E3B.

♦ Forme de l’évaluation :

� Ponctuelle : écrite - durée : 1 h.

Sous-épreuve E3C: Travaux pratiques de préparation et de conditionnement de médicaments Coefficient : 4 U.33

♦ Contenu de la sous-épreuve : La sous-épreuve E3B permet d’évaluer chez le candidat : - la maîtrise des opérations de préparation et de conditionnement, - la capacité à effectuer les contrôles associés aux préparations, - la maîtrise des problèmes d’hygiène, de sécurité et de qualité. Pour cette sous-épreuve, sont concernées les formes pharmaceutiques mentionnées aux chapitres 8-3 et 8-4 du référentiel de savoirs associés S14 de Pharmacie Galénique. La sous-épreuve consiste à exécuter, conditionner et étiqueter en vue de la préparation au public :

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a) deux préparations magistrales à partir d’une prescription donnée au candidat (coefficient 3) ; cette prescription pourra comporter des incompatibilités mais pas d’erreur de posologie, b) une préparation officinale figurant au Formulaire National (coefficient 2) compte-tenu des précisions apportées par les chapitres 8-3 et 8-4 du référentiel de savoirs associés S14 de Pharmacie Galénique. Les documents nécessaires sont obligatoirement mis à la disposition des candidats par le centre d’examen conformément à la matière d’œuvre qui lui est adressée. Une préparation non délivrable dans sa totalité est notée zéro. Toute erreur de produit et/ou toute erreur de pesée entraînent un zéro à l’ensemble de la sous-épreuve E3C

♦ Forme de l’évaluation : ♦ � Ponctuelle : pratique durée : 2 h 30

EPREUVE E4 : LEGISLATION ET GESTION PROFESSIONNELLES Coefficient : 4 U.40

* Finalités et objectifs de l’épreuve : L’épreuve vise à évaluer les capacités du candidat à : - situer son activité professionnelle dans un cadre réglementaire, juridique et déontologique, - analyser et résoudre les problèmes de gestion et les problèmes administratifs qu’il rencontre dans l’exercice de son activité professionnelle.

* Contenu de l’épreuve :

L’épreuve porte sur les savoirs associés de législation et gestion professionnelles.

* Evaluation : L’épreuve permet de vérifier : - que le candidat maîtrise les compétences et les connaissances relatives au contexte juridique, réglementaire et déontologique de sa profession, - qu’il est capable d’analyser et de résoudre des problèmes de gestion et des problèmes administratifs spécifiques de sa profession, - qu’il fait preuve de qualités d’analyse et de synthèse, de soin et de rigueur dans la rédaction.

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����LE BLOC NOTE DU MAITRE

D’APPRENTISSAGE

�Intérêt et utilisation du guide. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… �Accueil des formateurs IFPP dans le cadre des visites pédagogiques. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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D’APPRENTISSAGE

�Faits marquants de la formation de l’apprenti. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………