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Ingénieur en Informatique Parcours: Télécoms et Réseaux ; Ingénierie Logicielle ; Système d’information.

PRÉSENTATION

Cette formation s’étale sur cinq années; elle vise à fournir au marché de l'emploi des ingénieurs en informatique. La formation, à la fois solide et généraliste, associe l’informatique (technologies de l’information) et le management. Si l’informatique domine de loin le programme, le management permet de se projeter aux responsabilités en matière de gouvernance des projets, des équipes, ou des entreprises. En plus de sa maîtrise des connaissances de base de l'informatique tant du point de vue matériel que logiciel, ce profil dispose des habilités nécessaires à l'exécution des tâches liées à la conception, le développement et le conseil.

OBJECTIFS

Cette formation se veut garante d’un profil d’ingénieur « Génie Informatique » ayant les compétences nécessaires qui le rendent opérationnel et efficace dans l’exécution de tâches variées telles que : Informatisation de l’entreprise par la conception, la réalisation et la gestion de systèmes informatiques adéquats Installation et administrations de réseaux locaux au sein de l’entreprise Développement d’applications Internet/Intranet Maîtrise des nouvelles technologies.

Site: www.uik.ens.tn | Tél: 00.216.70.694.194 | E-mail: [email protected]

VOIES D’ADMISSION

L’admission en première année du cycle de base est ouverte aux titulaires d’un Baccalauréat ou d’un diplôme équivalent L’admission en première année du deuxième cycle se fait par un concours sur dossier et entretient avec un jury et est ouverte aux titulaires de diplôme de technicien supérieur en informatique aux titulaires d’un diplôme des études universitaires d’un premier cycle scientifique ou technique ou d’un diplôme équivalent L’admission en deuxième année du deuxième cycle (4ème année) se fait sur dossier et est ouverte aux titulaires d’une maîtrise scientifique ou d’un diplôme équivalent.

DÉBOUCHÉS ET PERSPECTIVES Les diplômés peuvent exercer dans de nombreux secteurs couverts par l'informatique et ont les compétences nécessaires pour intégrer les nouvelles carrières de consultants ou de fournisseurs de services informatiques. Ils peuvent occuper des postes de concepteurs, de conseillers en informatique : - concepteurs de logiciels - ingénieurs ou administrateurs de bases de données ou la télématique. - administrateurs systèmes et réseaux. - architectes ou responsables systèmes d’information. - concepteurs ou administrateurs de sites web. - ingénieurs technico-commerciaux - ingénieurs sécurité. - directeurs de projet. - consultant systèmes d’information….

La possibilité est donnée aux étudiants les plus brillants pour continuer des études de troisième cycle : Mastère professionnel Mastère et Thèse en informatique

VOIES D’ADMISSION:


Année Semestres Remarques

1ère année S1 Tronc commun

S2 Tronc commun

2ème année S3 Tronc commun

S4 Tronc commun

3ème année

S5D à la suite des 2 années de base

S5P pour les admissions parallèles

S6 Tronc commun

4ème

année

S 7 Tronc commun

S 8 IL Voie « ingénierie logicielle »

S 8 SI Voie « systèmes d’information »

S 8 TR Voie « télécoms et réseaux »

S 8 Enseignements communs

5ème année

S 9 IL Voie « ingénierie logicielle »

S 9 SI Voie « systèmes d’information »

S 9 TR Voie « télécoms et réseaux »

S 9 Enseignements communs

S 9 Cours optionnels

S 10 (stage de fin d’études)

DURÉE DES ÉTUDES

La préparation du Diplôme National d’Ingénieur en informatique comprend cinq années (soit 9 semestres d’études et 1 semestre de stage de fin d’études) scindées schématiquement en deux cycles et répartis de la manière suivante : - Un cycle de base comprenant deux années Année universitaire 1 : S1 et S2 Année universitaire 2 : S 3 et S4 - Un deuxième cycle comprenant trois années Année universitaire 3 : S5 et S6 Année universitaire 4 : S7 et S8 Année universitaire 5 : S9 et Stage de fin d’études Chaque semestre comporte 15 semaines de cours. Le cursus se décompose en 7 semestres de tronc commun, et 3 semestres de spécialité.

LES SPÉCIALITÉS

Les spécialités sont au nombre de trois : - Ingénierie logicielle - Systèmes d’information - Télécoms et réseaux Les élèves ingénieurs en quatrième année sont répartis entre les différentes spécialités offertes par l’université en tenant compte de leurs vœux, de leurs résultats, et de la capacité d’accueil de chaque spécialité.


LES STAGES

Chaque année de la formation comporte un stage obligatoire : - un stage d’exécution de 1 mois minimum en été en 1ère année. - un stage commercial de 2 mois minimum en été en 2ème année. - un stage de formation humaine de 2 mois minimum en été en 3ème année ; il peut être réalisé partiellement au cours de l’année. - un stage technique en 4ème année qui est partiellement intégré à la scolarité et dure quatre mois (minimum) d’avril à juillet. Chacun des stages fait l’objet d’un rapport établi par l’étudiant qui l’a suivi. Le rapport de stage est évalué par un jury. Un rapport de stage non remis dans les délais entraine la non validation du stage. Tout stage déclaré non concluant par le jury, nécessite un stage de remplacement effectué et évalué dans les mêmes conditions. Les rapports de stages sont remis dans les délais et les stages refaits sont évalués en session de rattrapage de soutenance des stages.

PROJET DE FIN D’ÉTUDES (PFE)

En 5ème année, la formation inclut un projet de fin d’études, à caractère professionnel et en rapport avec le secteur des technologies de l’information, sous forme d’un travail d’ingénierie encadré par au moins un enseignant. Il se solde par un mémoire de PFE qui doit être remis en quatre exemplaires aux services des stages et de PFE de l’UIK. Le format du mémoire (page de garde, nombre de pages, typographie,…) est précisé par l’administration chaque année.


PROJET DE FIN D’ÉTUDES (PFE)

Le projet de fin d’études est soutenu devant un jury désigné par le directeur de l’université à la fin du 2ème semestre de l’année en cours. Le jury est composé de trois enseignants dont l’enseignant responsable de l’encadrement de l’étudiant. Le directeur de l’université peut inviter toute personne dont la compétence est reconnue dans le domaine objet du projet de fin d’études pour faire partie du jury. Ne sont autorisés à soutenir le projet de fin d’études que les étudiants ayant réussi les examens de la 5ème année et ayant validé les modules objet de crédits et ayant déposé leur mémoire dans les délais. Le PFE n’est validé que si la note attribuée par le jury est supérieure ou égale à 10/20.

PROGRAMME DÉTAILLÉ ET VOLUME HORAIRE

Abréviations utilisées CM : cours magistral et cours-TD TD : travaux dirigés TP : travaux pratiques TAI : travaux d'autonomie et d'initiative CP : cours participatif (en formation générale) ét/pr : étude ou projet FFP : heures de face à face pédagogique TIE : heures de travaux individuels et d'équipes (validés)



Semestre 1

Semestre 1

Volume horaires

Crédits CM TD TP tai ét/pr FFP TIE

Sciences

Fonctions et variations 15 18 7 40 20 3

Nombres et structures 15 18 7 40 20 3

De l’atome à la puce 12 16 12 40 20 3

Techniques

L'information numérique 9 12 9 10 40 20 3

Algorithme et programmation en

C 21 20 20 19 80 40 6

Applications

Outils informatiques :

bureautique 8 8 16 8 1,5

Outils informatiques : systèmes 14 14 7 1,5

Formation entreprise

L'entreprise 30 30 15 3

Formation humaine et internationale

Structurer un écrit, prendre la

parole 30 30 15 3

Anglais : l'élève ingénieur 30 30 15 3


Semestre 2

Volumes horaires

crédits CM TD TP tai ét/pr FFP TIE

Sciences

Algèbre linéaire 15 18 7 40 20 3

Statistiques 15 18 7 40 20 3

L’information : la voix et l’image 12 16 12 40 20 3

Techniques

Du système à la fonction 9 12 9 10 40 20 3

Techniques de programmation en

C 21 20 20 19 80 40 6

Applications

Informatique appliquée à la

gestion 30 30 15 3


Environnement économique de

l’entreprise 30 30 15 3


Argumenter un point de vue 30 30 15 3

Anglais : culture anglo-saxonne 30 30 15 3

STAGE D’EXECUTION (été)

Semestre 2


Semestre 3

SEMESTRE 3

Volumes horaires

Crédits

CM TD TP tai ét/pr FFP TIE

Sciences

Mathématiques du réel 15 18 7 40 20 3

Probabilités 15 18 7 40 20 3

Propagation de l’information 12 16 12 40 20 3

Techniques

Systèmes de transmission 9 12 9 10 40 20 3

Structures de données 21 20 20 19 80 40 6

Applications

Architecture des ordinateurs 12 8 10 30 15 3


Les comptes de l’entreprise 16 8 6 30 15 3


Mener une réflexion pertinente

et rigoureuse 30 30 15 3

Anglais scientifique et

technique

30 30 15 3


SEMESTRE 4 Volumes horaires Crédits

CM TD TP tai ét/pr FFP TIE ECTS

Sciences

Mathématiques pour

l’informatique 15 18

7

40 20 3

Analyse des données 15 18 7 40 20 3

Information et entropie 12 16 12 40 20 3

Techniques

Systèmes numériques 9 12 9 10 40 20 3

Programmation en langage C++ 21 20 20

19 80 40 6

Applications

Système Unis pour l’utilisateur 6 8

16 30 15 3


L’organisation des entreprises 20

10 30 15 3


Communication publicitaire,

entretien de vente

30

30 15 3

Anglais 30 30 15 3

Stage commercial (été)

Semestre 4


SEMESTRE 5 Volume horaire Crédits

CM TD TP TAI ét/pr FFP TIE ECTS

Sciences

Codage et transformation 9 12 9 7 10 40 20 3

Stockage de l’information 9 12 9 30 15 3

Techniques

Intelligence artificielle 20 10 10 40 20 4

Application

Mathématiques appliquées 6 10 14 30 30 4


Réseaux informatiques 6 10 14 30 4


Stage de formation

humaine 140 6

Communication en

anglais 21 21 10 4

Anglais 10 10 5 2

Semestre 5D

SEMESTRE 5P

(semestre d’harmonisation) (Etudiants entrant directement en 3ème année : admissions parallèles)

Préambule : les élèves entrant directement en 3ème année arrivent de quatre voies principales, chacune ayant ses spécificités : Voie A : (filières non informatiques), débutants en informatique, expérimentés

en mathématiques et physique Voie B : (filières non informatiques), expérimentés en technique (en

général), ayant néanmoins besoin de compléments formalisés dans toutes les matières Voie C : (filières informatiques), ayant suivi un enseignement similaire à

l’enseignement de L’UIK, mais avec des variantes quant aux contenus. Voie D : expérimentées en technologies, ayant besoin d’une véritable

formation scientifique et technique de base )

Intitulé des modules Volume horaire

Semestre 5P Cours TD TP ProjlEt Total

Formation scientifique et technique

Mathématiques discrètes (mit 1) 10 10 20 40

Statistiques. Probabilité analyse

des données

40 40

Fonctions et systèmes électronique 15 5 10 40

Programmation en langage C (niv. 2) 20 20 12 30 82

Programmation en langage C++ 10 10 12 60 92

Structures de données 18 18 6 42

Architecture des ordinateurs 8 8 16

UNIX utilisateur 12 12

Les comptes de l’entreprise 10 6 16

L'organisation des entreprises 6

Anglais 30 30


SEMESTRE 6 Volumes horaires Crédit

s

CM TD TP tai ét/pr FFP TIE

Sciences

Optimisation et complexité 12 8 10 30 15 2

Nanosciences et nanotechnologies 9 6 15 6 1

Canaux de transmission 12 8 6 26 10 2

Théorie des graphes 9 8 17 10 1

Algorithmique numérique 6 8 6 20 10 2

Langages et compilation 6 6 6 18 8 1

Techniques

Communications numériques 9 10 9 28 15 2

Systèmes d’exploitation 9 10 10 29 20 3

Réseaux et protocoles 9 10 9 15 43 20 3

Développement Windows 12 12 6 1

Applications

Systèmes d’information 9 10 9 28 15 2


Marketing 7 12 19 10 1

Analyse financière 9 12 21 10 2

Droit des sociétés et des

contrats 9 4 13 5 1

Séminaire projet professionnel 6 4 10 20 20 2


Communication et négociation 30 30 15 2

Anglais : la vie professionnelle 30 30 15 2

STAGE COMMERCIAL (été)

SEMESTRE 6


SEMESTRE 7

Volumes horaires crédit

s

CM TD TP tai ét/p

r FFP TIE

Sciences

Langage XML 8 12 25 45 23 3

Langage Java 8 12 25 45 23 3

Environnement Net et langage C#

8 12 25 45 23 3

Bases de données 15 18 12 45 23 3

Qualité logicielle 15 30 45 23 3

Méthodologie de développement1 8 2 10 10 30 60 4

Techniques

E-business 12 4 4 20 10 1,5

Conduite des affaires 9 9 2 20 10 1,5

Business plan 2 8 10 20 10 1,5

Droit de la société de

l'information 15 5 20 10 1,5


Projet d'initiative

personnelle 0 40 2

Animer une équipe 15 15 8 1

Anglais 28 28 14 2

STAGE COMMERCIAL (été)

SEMESTRE 7


SEMESTRE 8


s

CM TD TP tai ét/p

r FFP TIE

Sciences, Techniques et Applications

Architecture client serveur 15 15 6 36 18 2,5

Administration système 15 15 6 36 18 2,5

Systèmes temps réel et embarqué 15 15 6 36 18 2,5

Java temps réel 8 22 6 36 18 2,5

Méthodologie de développement-2 16 16 32 2


Marketing et technologie de

l'information 6 10 4 20 10 1,5


Simulation d'entretiens 8 8 8 0,5

Anglais 16 16 8 1

STAGE

Stage Technique 15

Semestre 8 Voie d’approfondissement « Ingénierie logicielle »


SEMESTRE 8

Volumes horaires crédits

CM TD TP tai

ét/p

r FFP TIE

Sciences, Techniques et

applications

Architectures Internet 15 15 6 36 18 2,5

UML avancé 8 12 10 6 36 18 2,5

Modélisation d'un SI 15 15 6 36 18 2,5

Interfaces Homme-Machine 10 12 14 36 18 2,5

Méthodologie de développement

- 2 16 16 32 2






Anglais 16 16 8 1

Stage

Stage technique 15

Semestre 8 Voie d’approfondissement « Système d’information »


SEMESTRE 8 - TR


s

CM TD TP tai ét/p

r FFP TIE


Réseaux de distribution et de

transport 15 15 6 36 18 2,5

Administration système 15 15 6 36 18 2,5

Protocoles et interconnexions 15 15 6 36 18 2,5

WIFI : mise en œuvre 15 15 6 36 18 2,5

Méthodologie de développement -

2 16 16 32 2






Anglais 16 16 8 1

STAGE

Stage Technique 15

Semestre 8 « Enseignements communs »


SEMESTRE 8 - tronc commun Volumes horaires Crédit

s

CM TD TP tai

ét/p

r FFP TIE



l'information

6 10 4 20 10 1,5


Simulation d'entretiens 8

8 16 0,5

Anglais 16

16 8 1

STAGE

Stage Technique 15



SEMESTRE 9 - GL Volumes horaires Crédit

s

CM TD TP tai ét/p

r FFP TIE


Sécurité informatique 15 9 24 12 2

Business Project Management

9 6 9 24 12 2

Qualité totale et

certification d'entreprise

12 12 24 12 2

Systèmes répartis 15 9 6 30 15 2,5

Infographie 15 15 30 15 2,5

J2EE 9 15 6 30 15 2,5

Bases de données avancées 9 15 6 30 15 2,5

Architecture EAI 9 15 6 30 15 2,5

Multimédia 9 15 6 20 10 2,5

Option 20 1,5


Gestion de la relation client

(CRM) 2 8 10 5 1

Contrôle de gestion et

tableaux de bord 2 5 10 5 1

Atelier 1 20 20 10 1

Atelier 2 20 20 10 1


Séminaire FH 20 20 10 1,5

Module culturel en anglais 30 30 15 2

STAGE

Stage Technique 15

Semestre 9 Voie d’approfondissement « Ingénierie logicielle »


SEMESTRE 9 - SI


s

CM TD TP tai

ét/p

r FFP TIE



Business Project Management 9 6 9 24 12 2

Qualité totale et certification

d'entreprise 12 12 24 12 2

Data Mining 15 15 30 15 2,5

ERP (progiciels de gestion

intégrés) 15 15 30 15 2,5

Groupware et Workflow 15 15 30 15 2,5

Data warehouse et Business

Intelligence 9 9 12 30 15 2,5

Urbanisation des SI 9 9 12 30 15 2,5

SIG (syst. d'info.

Géographique) 15 15 30 15 2,5

Option 20 20 10 1,5



(CRM) 2 8 10 5 1

Contrôle de gestion et tableaux

de bord 2 8 10 5 1

Atelier 1 20 20 10 1

Atelier 2 20 20 10 1




Semestre 9 Voie d’approfondissement « Système d’information »


Semestre 9 Voie d’approfondissement «télécom-réseaux»

SEMESTRE 9 - TR


s

CM TD TP tai ét/p

r FFP TIE




Qualité totale et

certification d'entreprise 9 12 24 12 2

Réseaux hauts débits 9 15 6 30 15 2,5

Réseaux mobiles 9 15 6 30 15 2,5

Wi Fi : déploiement et

sécurisation 9 15 6 30 15 2,5

Télé services 9 15 6 30 15 2,5

Téléphonie et voix sur IP 9 15 6 30 15 2,5

Multimédia 9 15 6 30 15 2,5

Option 20 20 10 1,5



(CRM) 2 8 10 5 1

Contrôle de gestion et

tableaux de bord 2 8 10 5 1

Atelier 1 20 20 10 1

Atelier 2 20 20 10 1





SEMESTRE 9 Volumes horaires crédits

CM TD TP tai

ét/p

r FFP TIE




Qualité totale et certification

d'entreprise 9 12 24 12 2



(CRM) 2 8 10 5 1

Contrôle de gestion et tableaux

de bord 2 8 10 5 1

Atelier 1 20 20 10 1

Atelier 2 20 20 10 1





SEMESTRE 9 « Cours optionnels » L’étudiant aura à choisir un des modules suivants : Sciences et techniques de l’information : 1. Traitement d’images L’objectif de ce cours est de montrer les domaines d’application du traitement d’images et de présenter les principales techniques telles que la segmentation en contour, en région ou en couleur, la

reconstruction 3D. Programme : introduction au traitement d’images, domaine d’applications, principales techniques de segmentation contour, région, mouvement, reconstruction 3D, détails d’algorithmes simples, seuillages, classification couleur, morphologie mathématique, lissage d’images, détection de contours.

2. Reconnaissance de formes Le module Reconnaissance de Formes (RDF) s'inscrit dans le thème

principal de la formation: " les Technologies de l'Information" (acquisition, transmission, traitement, analyse et interprétation de

l'information). L'objectif du module RDF est la mise en pratique de quelques méthodes de RDF, en suivant une approche pragmatique. Cette approche nécessite la connaissance d’un certain nombre de méthodes différentes. Ce module met l'accent sur la RDF dans des images puisqu'il existe déjà un module Traitement du Signal. Néanmoins le lien avec la RDF dans des signaux temporels sera étudié. Les principales méthodes existantes de RDF sont passées en revue. Les avantages et les inconvénients de chaque méthode sont décrits. L'accent est mis sur les méthodes les plus répandues en pratique. A l’issue de cet enseignement étant donné un problème de RDF à résoudre les élèves doivent être capables de déterminer quelle est la méthode la plus adaptée à cette résolution, et la mettre en œuvre. Programme : problèmes de reconnaissance, historique, pré-traitement des données, segmentation, classification, méthodes statistiques (classification automatique, méthodes Bayésiennes, K-plus proches voisins, …), méthodes structurelles (arbres et graphes, mise en correspondance, …), méthodes connexionnistes (perceptron multi-couches, regroupement non –supervisé, …), applications et

applications commerciales.

SEMESTRE 9 3. Reconnaissance de la parole La reconnaissance de la parole est une discipline récente. En 1994, IBM lance son premier système de reconnaissance vocale sur PC, et en 1997, IBM toujours, lance la dictée vocale en continu. Le principe

de la reconnaissance vocale est le suivant. Une fois que le son a été émis par le locuteur, il est capté par un microphone. Le signal vocal est ensuite numérisé à l’aide d’un convertisseur analogique-numérique. Comme la voix humaine est constituée d’une multitude de sons, souvent répétitifs, le signal peut être compressé pour réduire le temps de traitement et l’encombrement en mémoire. L’analyse peut

alors commencer. Programme : para métrisation du signal vocal (méthodes spectrales, méthodes d'identification), décodage acoustico-phonétique, reconnaissance de mots isolés (système mono-locuteur, système multi-

locuteur), les techniques de reconnaissance vocale, les applications. 4. Gestion de la connaissance Le Knowledge Management (noté KM) en français Gestion ou Management des Connaissances, représente les méthodes et outils logiciels

permettant d'identifier et de capitaliser les connaissances de l'entreprise afin notamment, de les organiser et de les diffuser. On distingue généralement les connaissances explicites de l'entreprises, contenues dans les bases de données ou bien dans tous les documents papiers ou électroniques, des connaissances tacites composées des connaissances, savoir-faire et compétences de l'ensemble du personnel. On parle alors de capital immatériel. Le terme, souvent rencontré, d’intelligence collective met en évidence le fait que le bon fonctionnement de l’entreprise dépend de la capacité à disposer au bon moment de la bonne information. Dans ce contexte, l’écueil peut être la surinformation avec le développement des technologies de l’information. L'objectif de ce cours est donc

de montrer par des cas concrets comment identifier, capitaliser et valoriser le capital intellectuel de l'entreprise en impliquant l'ensemble du personnel.


SEMESTRE 9

Programme : la détection des besoins en mémoire d'entreprise, la construction d'une mémoire d'entreprise, mémoire documentaire, mémoire à base de connaissances, classification de collecticiels, workflow, diffusion et utilisation d'une mémoire d'entreprise, intérêt d'XML dans la diffusion, maintenance et évolution de la mémoire d'entreprise, méthodes de capitalisation de connaissances, applications. 5. Certification Cisco Le cursus CCNA (premier niveau de certification Cisco) offre la possibilité aux élèves d’acquérir des compétences techniques en réseau. Les élèves auront la capacité d’installer et de configurer des équipements d’interconnexion (commutateurs, routeurs) dans le but de déployer des réseaux multi-protocoles, d’assurer la maintenance de premier niveau, d’améliorer leurs performances et leur sécurité, d’exécuter les taches élémentaires de planification, conception, installation, d’exploiter et de maintenir des réseaux LAN, WAN et TCP/IP. Les élèves disposent au sein de l’UIK d’équipements matériels et logiciels pour appliquer et approfondir les concepts étudiés dès la troisième année du cursus. Ce cours proposé en option, permet à tous ceux qui le désirent de préparer la première certification Cisco. 6. Certification Microsoft Les kits d’autoformation de Microsoft permettent de se former à son rythme. Ils représentent un moyen efficace pour acquérir par soi-même les compétences nécessaires pour préparer les examens MCP. Les étudiants inscrits à ce cours devront choisir une certification parmi une liste de thèmes proposés. Suivis par un enseignant responsable, ils devront s’auto-former à un rythme planifié avec l’aide de leur enseignant. L’accord des crédits relatifs à cet enseignement est suspendu à la réussite du test.


Semestre 10: Stage de fin d’étude C’est le stage de fin d’étude pour lequel l’étudiant se verra confier un projet d’ingénieur dans le secteur des technologies de l’information appliquées au management des entreprises. Ce stage constitue souvent une opportunité de pré-embauche et détermine ainsi la première véritable expérience professionnelle du futur ingénieur. Ce stage est intégré à la scolarité ; il dure six mois (minimum) de Février à juillet. Le projet de fin d’études est soutenu devant un jury désigné par le directeur de l’université à la fin du 2ème semestre de l’année en cours. Le jury est composé de trois enseignants dont l’enseignant responsable de l’encadrement de l’étudiant. Le directeur de l’université peut inviter toute personne dont la compétence est reconnue dans le domaine objet du projet de fin d’études pour faire partie du jury. Ne sont autorisés à soutenir le projet de fin d’études que les étudiants ayant réussi les examens de la 5ème année et ayant validé les modules objet de crédits et ayant déposé leur mémoire dans les délais. Le PFE n’est validé que si la note attribuée par le jury est supérieure ou égale à 10/20 ce qui lui permettra d’acquérir 30 crédits.


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