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FormationsPAYS DE LA LOIRE

BÂTIMENT

TRAVAUX PUBLICS

PRéVENTION

SéCURITé

TRANSPORT

LOGISTIQUE

HôTELLERIE

RESTAURATION

TOURISME

SANITAIRE

ET SOCIAL

COMPTABILITéGESTION

ASSISTANATMULTIMédIA

COACHINGMANAGEMENT

ACCOMPAGNEMENT

COMMERCE

LANGUES

CERTIFICATION CléA

INdUSTRIE

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Les GRETA à l’ère du numériqueLa transition numérique est aujourd’hui une réalité dans les entreprises : tous les secteurs d’activités sont concernés par ces nouveaux outils numériques, sources d’innovation et de performance.

De fait, la formation professionnelle est profondément touchée par cette digitalisation. La révolution numérique qui s’opère permet de renouveler les pédagogies, de transformer les parcours de formation. Les outils numériques en formation ouvrent la voie à des modes d’apprentissage plus souples, plus individualisés, plus collaboratifs.

Ainsi, le Réseau des GRETA s’est engagé dans la digitalisation de ces formations, avec notamment :

• Une plateforme LMS - Learning Management System - plateforme de formation à distance Claroline, avec création de parcours individualisés et mise à disposition de ressources multimédias pour les stagiaires.

• Des formations multimodales combinant du présentiel et du distanciel.

• Un livret de suivi numérique pour chaque stagiaire.

• Des équipements et des scénarios pédagogiques développés en Réalité Virtuelle Immersive et/ou Réalité Augmentée, en Capsules de savoirs et savoir-faire.

Les GRETA investissent dans le numérique afin de garantir un accès à la formation pour tous les publics sur tout le territoire ligérien, dans l’objectif d’accompagner l’évolution des métiers impactés par les transitions digitales et technologiques, explicitement notifiées dans la Stratégie Régionale Emploi, Formation et Orientation Professionnelles (SREFOP).

Jean-Pierre Moreau Délégué Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue

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S o M M a I r e

NOtRE métIER, NOtRE ExPERtISE 4

LA RéféRENcE fORmAtION - chIffRES cLéS 5

fINANcEmENt DE LA fORmAtION 6

LES fORmAtIONS 2018

INDUSTRIE éLEctRIcIté / éLEctROtEchNIquE / 8 éLEctRONIquE Et INfORmAtIquE INDuStRIELLE VéhIcuLES AutOmObILES, 9 INDuStRIELS, AgRIcOLES, NAutISmE cONStRuctION AéRONAutIquE AuDIOVISuEL 10 buREAu D'étuDES cONDuItE D'INStALLAtION DE PRODuctION bOIS Et mAtéRIAux ASSOcIéS INDuStRIE AgRO-ALImENtAIRE 11 INDuStRIE chImIquE 12mAINtENANcE INDuStRIELLE PLAStuRgIE cOmPOSItE tRAVAIL DES métAux 13 tExtILE mODE cuIR

BÂTIMENT - TRAVAUX PUBLICS AméNAgEmENt - fINItION 14bâtImENt Et NuméRIquE 15 buREAu D'étuDES cONStRuctION bOIS éLEctRIcIté écO-cONStRuctION 16 ENVELOPPE Du bâtImENt : cOuVERtuRE, étANchéIté géNIE cIVIL géNIE cLImAtIquE gROS ŒuVRE 17 mAINtENANcE bâtImENt 18mANAgEmENt ENcADREmENt PRéVENtION SécuRIté RéSEAux cOmmuNIquANtS tRAVAux PubLIcS 19

PRéVENTION - SéCURITé PROtEctION DES bIENS Et DES PERSONNES 20 PRéVENtION DES RISquES PROfESSIONNELS 21SécuRIté - INcENDIE

TRANSPORT - LOGISTIQUE LOgIStIquE 22tRANSPORt 23 PRéVENtION cONDuItE ROutIèRE DE mARchANDISEStéLéPILOtAgE DE DRONE

LES DISPOSItIfS DE fORmAtION 44

VOS cONtActS 46

+ D'INfOS 47

HôTELLERIE RESTAURATION - TOURISMEhôtELLERIE 24REStAuRAtION 25tOuRISmE

SANITAIRE ET SOCIAL SERVIcES à LA PERSONNE 26PERSONNES AgéES - PERSONNES DéPENDANtES 27 hANDIcAP PEtItE ENfANcE 28APPuI Aux StRuctuRES PRéVENtION ERgONOmIE 29PARAméDIcALPRéPARAtION Aux cONcOuRS

COMPTABILITé - GESTION cOmPtAbILIté 31gEStION

ASSISTANAT - MULTIMéDIA ASSIStANAt - SEcRétARIAt 32 buREAutIquE 33muLtIméDIAwEb mARkEtINg

COMMERCE - LANGUES RELAtION cLIENt - cOmmERcE 34cOmmuNIcAtION - mANAgEmENt 35LANguES

COACHING - DéVELOPPEMENT PERSONNELMANAGEMENTcOAchINg 36DéVELOPPEmENt PERSONNEL 37mANAgEmENt

BILAN DE COMPéTENCES 38

VAE

VALIDAtION DES AcquIS DE L'ExéRIENcE 40

CLéAcERtIfIcAtION Du SOcLE DE cONNAISSANcES 42Et DE cOmPétENcES PROfESSIONNELLES

4 |4 |

Notre métier, Notre expertiseVotre projet est unique,

notre réponse formation l'est aussi.

• Plateforme collaborative de travail

• Formations multimodales et hybrides

• Outils et scénarios pédagogiques numériques

de type MOOC*, SPOC**, capsules vidéos ...

• équipements numériques de réalité virtuelle

immersive et augmentée

• fOAD formations Ouvertes et/ou A Distance

*MOOC : Massive Open Online Courses

**SPOC : Small Private Online Courses

INNOVATION PéDAGOGIQUE

ET NUMéRIQUE

OFFRE DE FORMATIONS

• Formations certifiantes : diplômes

de l’éducation nationale du CAP au BTS,

Titres Professionnels, Certificats de Qualification

Professionnelle (CQP ), blocs de compétences…

• Formations modulaires

• Spécialisations métiers

• Formations intra ou inter-entreprises

MODALITéS PéDAGOGIQUES

• Formations en groupe

• Formations individualisées

• Formations en alternance

• Formations hybrides mixant

du présentiel et du distanciel

• Réponses formations adaptées au client

• Analyse des situations de travail

et des organisations

• Conception de dispositifs de formation

• Formation de tuteurs

• Ingénierie financière en partenariat

avec les OPCA*

• Formations sur-mesure

*OPCA : Organismes Paritaires

Collecteurs Agréés

CONSEIL EN FORMATION

INGéNIERIE DE FORMATION

ACCOMPAGNEMENT

à LA GPEC*

• Développement des compétences

• Aide à la mobilité et à l’employabilité

• Entretien professionnel

• évolution professionnelle

• VAE (Validation des Acquis de l’Expérience)

• Bilan de compétences

• Validation de la formation par des

certifications adaptées : diplôme, titre, CQP

* GPEC : Gestion Prévisionnelle des Emplois

et des Compétences

| 5 d’infos sur www.greta-paysdelaloire.frfORmAtIONS 2018 +

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La référeNce formatioN

(1)Diplômes de l’Education nationale(2)Titres professionnels : certifications délivrées par le ministère chargé du travail(3)CQP : Certificats de Qualifications Professionnelles, créés par les branches

13 838 STAGIAIRESDes formations pour tous

540 FORMATIONSUne offre de proximité dans

toutes les filières professionnelles

160 FORMATIONS EN ALTERNANCEEN CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION

Des formations en alternance

156 850 H DE FORMATIONDes intervenants expérimentés en formation d’adultes

93,2 % TAUX DE RéUSSITEUne pédagogie individualisée

et un accompagnement personnalisé

17 SITES DE FORMATION

290 éTABLISSEMENTSDes plateaux techniques performants PLUS DE 1000 ENTREPRISES

CLIENTESDes formations au service des acteurs économiques

216 DIPLôMES ET CERTIFICATIONS Des formations reconnues

doNt : 119 dipLômes(1)

32 titres professioNNeLs(2)

15 cQp(3)

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DISPOSITIFS PARTENAIRES

OPCAOrganisme Paritaire

Collecteur Agréé

Pôle emploi OPCA

Contrat de Professionnalisation

POE Préparation Opérationnelle

à l’Emploi

SALARIé

Autofinancement

CIF Congé Individuel de Formation

CPA Compte Personnel d’Activité

www.moncompteactivite.gouv.fr/cpa-public


OPACIF : Fongecif, Afdas, Agecif, Fafsea, FAF.TT,

Unifaf, Uniformation, Unagecif

Plan de Formation

EmployeurPériode

de Professionnalisation

Contrat de Professionnalisation

d’infos pages 44 - 45et aussi sur :www.service-public.frhttp://travail-emploi.gouv.fr/formation-professionnelle www.greta-paysdelaloire.fr

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CPF Compte Personnel

de Formation

Plan de Formation

EMPLOYEUR

Période de Professionnalisation

fiNaNcemeNt de La formatioN

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EMPLOYEUR SALARIé DEMANDEUR D'EMPLOI

Autofinancement


DEMANDEURD'EMPLOI

CIF CDD ou Intérim Congé Individuel

de Formation

OPACIF: Fongecif, Afdas, Agecif, Fafsea, FAF.TT, Unifaf, Uniformation, Unagecif

Financements PublicsConseil Régional des Pays de la Loire

Pôle emploiFonds Social Européen

POE Préparation Opérationnelle

à l’Emploi

Pôle emploi OPCA

Contrat de Professionnalisation Employeur

CPA Compte Personnel d’Activité www.moncompteactivite.gouv.fr/cpa-public

CPF Compte Personnel

de Formation


8 | Modules professionnels

Diplômes et certifications - : durée personnalisée, nous consulter

électrIcIté / électrotechnIque /électronIque et InforMatIque InduStrIelle

CAP préparation et réalisation d'ouvrages électriques : n n n n

Bac pro des métiers de l'électricité et de ses environnements connectés : n n n n n n

Bac pro systèmes numériques : n n n

BTS électrotechnique : n n n n n

BTS systèmes numériques option A : informatique et réseaux : n

BTS systèmes numériques option B : électronique et communication : n n n

Titre professionnel technicien supérieur en automatique et informatique industrielle : n

CQPM monteur câbleur en équipements électriques : n

CQPM monteur assembleur en équipements électroniques : n

Électricien en construction navale 57 j n

Électricité industrielle 4 j n n n n n n

Électronique de puissance et variateur de vitesse 4 j n n n

Fibre optique : souder, monter et câbler un tiroir optique 1 j n

Fibre optique : tests mesures et mise en service 1 j n

Raccordement de la fibre optique 5 j n

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Technicien de maintenance - Conducteur de machine - électrotechnicien Soudeur - Usineur - Technicien sur commande numérique - Mécanicien ...

INDUSTRIE

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véhIculeS autoMobIleS, InduStrIelS, agrIcoleS, nautISMe

CAP maintenance de voitures particulières : n n n

CAP réparation des carrosseries : n n

Titre professionnel agent de maintenance en marine de plaisance : n

Titre professionnel mécanicien réparateur de véhicules industriels : n

Bac pro maintenance de véhicules de transport routier : n n

Bac pro maintenance des matériels option A : agricoles : n n

Bac pro maintenance des matériels option B : travaux publics et manutention : n

Bac pro maintenance des matériels option C : parcs et jardins : n n

Bac pro maintenance de voitures particulières : n n n

Bac pro réparation des carrosseries : n

Bac pro maintenance nautique : n

BTS maintenance des véhicules option A : voitures particulières : n

BTS maintenance et après-vente des engins de travaux publics et de manutention : n

BTS techniques et services en matériels agricoles : n

Carrosserie et mise en peinture de véhicules 5 j n n

Contrôleur technique automobile 159 j n

Fonctionnement, entretien et mise au point des moteurs 2 temps et 4 temps 10 j n

Maintenance de chariot élévateur 10 j n

Maintenance de matériels agricoles 5 j n

Maintenance de matériels espaces verts 5 j n n

Multiplexage électronique 4 j n

Performance moteur thermique 3 j n

conStructIon aéronautIque

CQPM ajusteur monteur de structures aéronefs : n

CQPM assembleur composites aéronautique : n

CQPM assembleur monteur de systèmes mécanisés : n

CQPM inspecteur qualité aéronautique : n

CQPM intégrateur câbleur aéronautique : n

Étanchéité aéronautique 15 j n

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INDUSTRIE 4944

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audIovISuel

Bac pro photographie : n

Adobe After Effects initiation 6 j n

Adobe After Effects perfectionnement 6 j n

Pratique du montage avec Avid Media Composer 6 j n

bureau d'étudeS

Bac pro étude et définition de produits industriels : n

BTS conception de produits industriels : n n

BTS conception des processus de réalisation de produits - option A : production unitaire : n n

BTS conception des processus de réalisation de produits - option B : production sérielle : n n n

BTS conception et industrialisation en microtechniques : n

BTS conception et réalisation de systèmes automatiques : n n n

Titre professionnel technicien supérieur méthodes produit process : n n

CQPM agent de contrôle qualité dans l'industrie : n

CQPM technicien de la qualité : n

AutoCAD initiation 3 j n n n n

AutoCAD perfectionnement 3 j n n n n

Lecture de plans 3 j n n n n n n

Prototypage rapide, impression 3D 2 j n n

SketchUp 3 j n n

SolidWorks initiation 3 j n n n n n

SolidWorks perfectionnement 3 j n n n

SolidWorks expert 3 j n n

conduIte d'InStallatIon de ProductIon

CAP conducteur d'installations de production : n n n n n n

Titre professionnel conducteur d'installations et de machines automatisées : n n n n n

Bac pro pilote de ligne de production : n n n n n

CQPI animateur d'équipe : n n n n

CQPI conducteur d'équipements industriels : n n n n n

CQP opérateur de tri mécanisé : n n n

CQP opérateur de tri manuel : n n n

Fonctionnement d'un système automatisé industriel 6 j n n n n n n

boIS et MatérIaux aSSocIéS

BTS développement et réalisation bois : n

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Modules professionnels



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InduStrIe agro-alIMentaIre

CAP conducteur d'installations de production : n n n n n n

Titre professionnel conducteur d'installations et de machines automatisées : n n n n n

Bac pro maintenance des équipements industriels : n n n n n

Bac pro pilote de ligne de production : n n n n n

Titre professionnel technicien de maintenance industrielle : n n n n

Titre professionnel technicien de production industrielle : n n n n

BTS maintenance des systèmes option A : systèmes de production : n n n n n

Titre professionnel technicien supérieur de maintenance industrielle : n n

CQP conducteur de ligne : n n n n n n

CQP conducteur de machines : n n n n n n

CQP responsable d'équipe : n n n n

CQPI conducteur d'équipements industriels : n n n n n n

CQP monteur réparateur d'installation de traite : n

Désossage de pièces de bœuf et d'agneau 2 j n n

Désossage de pièces de porc et de volaille 2 j n n

Hygiène HACCP dans les industries agro-alimentaires 3 j n n n n n n

Sensibilisation à l'hygiène en industrie agro-alimentaire 1 j n n n n n n

Maintenance de 1er niveau 3 j n n n n n n

Maintenance avancée 15 j n n n n n n

Management de la qualité dans les industries agro-alimentaires 2 j n n n

Méthodologie de recherche de pannes 2 j n n n n n n

Sécurité dans les industries agro-alimentaires 2 j n n n n

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Le Réseau des GRETA s'engage dans l'Industrie du Futur grâce à ses innovations pédagogiques et technologiques, en investissant dans la Réalité Virtuelle Immersive.

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InduStrIe chIMIque

Chimie : l'échange de chaleur 1 j n

Chimie : l'écoulement des fluides 1 j n

Chimie : les réactions chimiques, les opérations unitaires 3 j n

Chimie : l'extraction 1 j n

MaIntenance InduStrIelle

Bac pro maintenance des équipements industriels : n n n n n n

Titre professionnel technicien de maintenance industrielle : n n n

BTS maintenance des systèmes option A : systèmes de production : n n n n

BTS maintenance des systèmes option B : systèmes énergétiques et fluidiques : n n

Technicien de maintenance de parc éolien "onshore" - titre RNCP + BZEE : n

Titre professionnel technicien supérieur de maintenance industrielle : n n

CQPI opérateur de maintenance industrielle : n n n n

Gestion de la maintenance assistée par ordinateur 2 j n n n n

Gestion de maintenance - coûts de la maintenance 2 j n n n

Maintenance industrielle avancée 15 j n n n n n n

Maintenance industrielle de 1er niveau 3 j n n n n n n

Méthodologie de dépannage électrique 6 j n n n n n n

PlaSturgIe coMPoSIte

CAP composites, plastiques et ouvrages chaudronnés : n n

BTS industries plastiques Europlastic à référentiel commun européen : n n

CQP plasturgie conducteur d'équipement de fabrication : n

Chaudronnerie plastique 10 j n n

Conduite sur presse à injecter 5 j n n

Injection plastique : montage, moules et réglages 5 j n n n

Matériaux composites : RTM projection simultanée infusion 5 j n n n

Réparation au Gelcoat 1 j n n

Techniques d'injection composites 5 j n n

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travaIl deS Métaux

CAP réalisation en chaudronnerie industrielle : n n n

CAP serrurier métallier : n

Bac pro technicien d'usinage : n n n n

Bac pro technicien en chaudronnerie industrielle : n n n

Titre homologué peintre industriel : n

Titre professionnel fraiseur sur machines conventionnelles et à commande numérique : n

Titre professionnel opérateur régleur d'usinage en commande numérique : n n n

Titre professionnel soudeur : n n

Titre professionnel tourneur sur machines conventionnelles

et à commande numérique : n

CQPM chaudronnerie d'atelier : n n

CQPM soudeur industriel : n n n n n

Conduite d'une Machine Outil à Commande Numérique (MOCN) - opérateur 5 j n n n n

Conduite d'une Machine Outil à Commande Numérique (MOCN) - opérateur régleur 3 j n n n n

Soudage semi automatique M.A.G. 2 j n n n n

Soudage sous atmosphère inerte T.I.G. M.I.G. 3 j n n n n

Soudage sur inox et aluminium 3 j n n

Soudure MIG MAG TIG avec certification APAVE 7 j n n

textIle Mode cuIr

CAP métiers de la mode, vêtement flou : n

CAP maroquinerie : n

Bac pro métiers de la mode vêtements : n n

Titre professionnel fabricant de vêtements sur mesure : n

Titre professionnel piqueur en maroquinerie : n

Titre modéliste en prêt-à-porter femme : n

Customisation d'un vêtement 3 j n n

Essayage retouches d'un vêtement 3 j n n

Impression numérique textile 3 j n

Opérateur des métiers de la mode 3 j n n

Mise aux mesures d'une base ou d'un modèle 3 j n

Moulage d'un modèle sur mannequin 3 j n

Technicien de maintenance en machine à coudre 24 j n

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BÂTIMENT - TRAVAUX PUBLICS

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CAP ébéniste : n

CAP menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement : n n n n n

CAP peintre-applicateur de revêtement : n

CAP plâtrier-plaquiste : n

Bac pro aménagement et finition du bâtiment : n

Bac pro technicien menuisier agenceur : n n n

BP menuisier : n

BP peintre applicateur de revêtements : n

Montage et pose de plaques de plâtre, cloisons, plafonds : techniques de base 5 j n n n

Peinture - Revêtements : techniques de base 3 j n n n n

Revêtements de sols collés et soudés à chaud 4 j n


Chef d'équipe gros œuvreCoffreur bancheur - Peintre Monteur réseaux ...Responsable d'équipe travaux publics Maçon - électricien ...


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bÂtIMent et nuMérIque

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BIM conduite de chantier : maîtrise d'œuvre 5 j n n

BIM conduite de chantier : maîtrise d'ouvrage 4 j n n

BIM conduite de chantier : entreprises 5 j n

bureau d'étudeS

Bac pro technicien d'études du bâtiment option A : études et économie : n n n n

Bac pro technicien d'études du bâtiment option B : assistant en architecture : n n

Titre professionnel technicien d'études du bâtiment en dessin de projet : n

Titre professionnel en économie de la construction et étude de prix : n

BTS études et économie de la construction : n n

conStructIon boIS

Bac pro technicien constructeur bois : n

BTS développement et réalisation bois : n

BTS systèmes constructifs bois et habitat : n n

électrIcIté

CAP préparation et réalisation d'ouvrages électriques : n n n n

Titre professionnel électricien d'équipement : n n

Bac pro métiers de l'électricité et des environnements connectés : n n n n n

Bac pro systèmes numériques

option A : sûreté des infrastructures de l'habitat et du tertiaire : n n n n n

BP installations et équipements électriques : n

Mention complémentaire technicien en réseaux électriques : n

BTS électrotechnique : n n n

BTS fluides énergies domotique - option C : domotique et bâtiments communicants : n

Électricité bâtiment : techniques de base 6 j n n n n n

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ÉCO-CONSTRUCTION

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Initiation aux enduits à l'argile 1 j n n n

Initiation à la maçonnerie en brique de terre crue 1 j n n

Maçonnerie en éco-construction 124 j n n

Mise en œuvre du chanvre (mur et enduit) 2 j n n

Mise en œuvre du chanvre (sol et toiture) 2 j n

ENVELOPPE dU bâTImENT : COUVERTURE, ÉTANCHÉITÉ

CAP étancheur du bâtiment et des travaux publics : n

CAP menuisier aluminium verre : n

Bac pro menuiserie aluminium verre : n n n

BTS enveloppe des bâtiments : conception et réalisation : n

étanchéité à l'air 3 j n

Performance acoustique dans les bâtiments 2 j n

Traitement des ponts thermiques 2 j n

GÉNIE CIVIL

Pose et liaisonnement d'ouvrages d'art 30 j n

Préparation et montage de l'étaiement des ouvrages d'art 30 j n

Réalisation de radiers, de planchers, de tabliers, d'ouvrages d'art 30 j n

GÉNIE CLImATIQUE

CAP installateur sanitaire : n n

CAP installateur thermique : n n

Bac pro technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques : n

Bac pro technicien du froid et conditionnement d'air : n

Bac pro technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques : n n n

BTS fluides-énergies-domotique option A : génie climatique et fluidique : n n

BTS maintenance des systèmes option B : systèmes énergétiques et fluidiques : n

Maintenance de chaudière à gaz 4 j n

Manipulation des fluides frigorifiques catégories I à IV 4,5 j n

Régulation thermique 2 j n n

Ventilation performante 3 j n




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groS œuvre

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CAP constructeur en béton armé du bâtiment : n

CAP maçon : n n n

Titre professionnel coffreur bancheur : n n

Bac pro technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre : n n n

BP maçon : n

BTS bâtiment : n n n

Coffrage et ferraillage des ouvrages d'art coffrés en traditionnel 30 j n

Coffrage et ferraillage des ouvrages d'art en béton armé banché 30 j n

Coffrage-traçage 5 j n

Finition sur béton armé 11 j n

Lecture de plans d'exécution gros œuvre 6 j n n

Maçonnerie - techniques de base 3 j n n

Pose et liaisonnement d'éléments préfabriqués 15 j n

Qualification bancheur 40 j n

Théodolite tachéomètre gros œuvre 3 j n

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TRANSITION éNeRgéTIque BIMRéseaux communiquants

TRANSITION éNeRgéTIque


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MaIntenance bÂtIMent Du

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CAP maintenance de bâtiments de collectivités : n n

Titre professionnel agent d'entretien du bâtiment : n n

Maintenance plomberie : techniques de base 4 j n n n n

Méthodologie de dépannage électrique 6 j n n n

ManageMent encadreMent

Animation d'équipe 3 j n n n

Chef d'équipe gros œuvre 23 j n

Chef d'équipe travaux publics 27 j n

PréventIon SécurIté

Montage et démontage des échafaudages fixes : travail en hauteur R 408 2 j n n n n n n

Montage et démontage des échafaudages roulants R 457 2 j n n n

Utilisation en sécurité de l'outillage électroportatif 1 j n

réSeaux coMMunIquantS

Bases de la fibre optique 5 j n

Raccordement de la fibre optique 5 j n

Régulation automatisme domotique dans l'habitat 3 j n n

BIMRéseaux communiquants





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Réseaux communiquants

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travaux PublIcSD

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CAP constructeur de routes : n n n

CAP constructeur en canalisations des travaux publics : n n n

CAP étancheur du bâtiment et des travaux publics : n

Bac pro travaux publics : n

BTS métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique : n

BTS travaux publics : n

Implantation / Théodolite / Lecture de plans - Travaux publics 5 j n n

AIPR - Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (profil opérateur) 2 j n

AIPR - Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (profil encadrant) 1 j n

Voirie et réseaux divers petits matériels de chantier et terrassements 5 j n

Réseaux communiquantsJ'ai 43 ans, cela fait maintenant 10 ans que je suis charpentier. J'aime ce métier mais je ne me vois pas le faire jusqu'à 62 ans ou plus. C'est pourquoi, avec l'aide du GRETA, j'ai trouvé une formation qui me correspondait. Je suis actuellement en Bac pro technicien du bâtiment. Ayant déjà un bac, certaines matières ne m'étaient pas nécessaires. Le GRETA a mis en place un emploi du temps adapté afin que ma formation soit la plus efficace possible. J'espère après cette année d'étude, travailler en tant que métreur et continuer à me former si je le peux.

Stéphane M. - Stagiaire en Bac pro technicien du bâtiment


PRéVENTION - SéCURITé

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ProtectIon deS bIenS et deS PerSonneS

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Agent de prévention et de sécurité évènementiel : n

CAP gardien d'immeubles : n

Titre professionnel agent de sûreté et de sécurité privée : n n

CACES® Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R389 catégorie 1 1 j n


CACES® Certificat d'aptitude à la conduite en sécurité R389 catégorie 3 1,5 j n


Recyclage carte agent de sécurité 4 j n

Agent de sécurité - Préventeur ...

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Prév

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PréventIon deS rISqueS ProfeSSIonnelS

Acteur Sauveteur Secouriste du Travail (SST) 2 j n n n n n n

MAC SST (Maintien et Actualisation des compétences de Sauveteur Secouriste du travail) 1 j n n n n n n

Formateur Acteur SST 8 j n

Mac formateur SST 3 j n

Habilitation électrique B0 chargé de travaux d'ordre non électrique, basse tension 1 j n n n n n n

Habilitation électrique H0 chargé de travaux d'ordre non électrique, haute tension 1 j n n n n n

Habilitation électrique H0V chargé de travaux d'ordre non électrique, travaux au voisinage, haute tension 1 j n n n n

Habilitation électrique BS chargé d'intervention élémentaire, basse tension 2 j n n n n n n

Habilitation électrique BP chargé d'opérations sur installations photovoltaïques, basse tension 2 j n

Habilitation électrique BE manœuvre chargé d'opérations spécifiques, basse tension 2 j n n n n n n

Habilitation électrique B1 exécutant électricien, basse tension 3 j n n n n n n

Habilitation électrique B1V exécutant électricien, travaux au voisinage, basse tension 3 j n n n n n n

Habilitation électrique B2 chargé de travaux électriques, basse tension 3 j n n n n n n

Habilitation électrique B2V (essai) chargé de travaux au voisinage, basse tension 3 j n n n n n

Habilitation électrique B2V chargé de travaux électriques au voisinage, basse tension 3 j n n n n n n

Habilitation électrique BE (essai) chargé d'opérations spécifiques, basse tension 3 j n n n n n

Habilitation électrique BE mesurage chargé d'opérations spécifiques, basse tension 3 j n n n n n

Habilitation électrique BE vérification chargé d'opérations spécifiques, basse tension 3 j n n n n n

Habilitation électrique BC chargé de consignation, basse tension 3 j n n n n n n

Habilitation électrique BR chargé d'intervention générale, basse tension 3 j n n n n n n

Recyclage habilitation électrique B0 H0 H0V 1 j n n n n n n

Recyclage habilitation électrique B1 B2 BR BC BS BE 1,5 j n n n n n n

Acteur Prévention Secours Aide et Soins à Domicile (APS ASD) 3 j n n n n n n

Formation Acteur EvRP (évaluation des Risques Professionnels) 3 j n n n n n n

Formation acteur SDC - Salarié designé compétent 3 j n n n n n n

AIPR - Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (profil opérateur) 2 j n

AIPR - Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux (profil encadrant) 1 j n

Formation CHSCT (Comité d'Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail) 2 j n n n

Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP IBC secteurs Industrie, BTP, Commerce) 2 j n n n n n n

Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP 2S secteur Sanitaire et Social) 3 j n n n n n n

Ergonomie et efficience motrice 2 j n n n n n n

SécurIté - IncendIe

Éclairage de sécurité - Alarme d'incendie 3 j n n

Équipier de 1ère intervention 1 j n n n n n

Manipulation des extincteurs 1 j n n n n n

Mise à niveau SSIAP 1 3 j n n

Recyclage SSIAP 1 2 j n n

Service de Sécurité Incendie et d'Assistance aux Personnes de niveau 1 (SSIAP 1) - diplôme d'agent de service 11 j n

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Préparateur de commandes - Agent magasinier Agent logistique - Télépilote professionnel ...

TRANSPORT - LOGISTIQUE

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CAP opérateur logistique : n n

Titre professionnel agent magasinier : n n

Titre professionnel préparateur de commandes en entrepôt : n n

Bac pro logistique : n n

Titre professionnel technicien supérieur en méthodes et exploitation logistique : n

Titre professionnel technicien en logistique d'entreposage : n





Agent logistique aéronautique 14 j n

Approche logistique aéronautique (vocabulaire, malettes) 3 j n

Gestion des stocks 3 j n n n n n n

Optimisation de la gestion d'un magasin : stocks et flux 5 j n n n n n

Ponts roulants 1,5 j n n

Régulateur en transport sanitaire 4 j n


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CAP conducteur routier marchandises (CRM) : n n n

BTS transport et prestations logistiques : n

Titre professionnel conducteur sur porteur tous véhicules : n

PréventIon conduIte routIère de MarchandISeS

Atelier prévention perte d'adhérence (simulateur + pratique) 1 j n

Eco-conduite 1 j n

éléments de sécurité active/passive embarquée 1 j n

Les risques routiers 1 j n

Prévention des parasites au volant (téléphone, alcool...) 1 j n

téléPIlotage de drone

Télépilote professionnel de drone civil 10 j n


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éeCAP commercialisation et services en hôtel - café - restaurant (CAP services hôteliers) : n n n n

Titre professionnel agent d'hôtellerie : n n n n

Titre professionnel responsable d'établissement touristique : n n

BTS hôtellerie restauration option B : art culinaire, art de la table et du service : n

Mention complémentaire accueil et réception : n

HôTELLERIE - RESTAURATION - TOURISME

Cuisinier - Pâtissier - Serveur - Réceptionniste...


Titulaire d’un Bac B obtenu en 1989 et d’un diplôme d’études supérieures en 1994, j’ai exercé différents métiers.Passionné par la cuisine, j’ai eu l’opportunité un jour de travailler aux côtés d’un maître restaurateur comme chef cuisinier.

Afin de consolider cette expérience, j’ai décidé d’intégrer un Bac pro Cuisine à temps partiel dans le cadre d’un contrat de professionnalisation en 2 ans.

Le GRETA a su me proposer un parcours à la carte, afin de pouvoir concilier l’exercice de mon métier et l’accès à une formation diplômante.

J’ai mesuré rapidement et concrètement les bénéfices de cette formule individualisée grâce au soutien de l’équipe pédagogique. En effet, j’ai pu réinvestir dans ma pratique professionnelle quasiment en temps réel les acquis et savoir-faire de la formation : de l’organisation des postes en passant par l’optimisation du temps, jusqu’à la création d’une nouvelle carte !

Julien L. - Chef cuisinier


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fORmAtIONS 2018 | 25 +

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CAP agent polyvalent de restauration : n n n n n

CAP commercialisation et services en hôtel - café - restaurant (CAP services en brasserie café) : n n n n

CAP commercialisation et services en hôtel - café - restaurant (CAP restaurant) : n n n n

CAP cuisine : n n n n n n

CAP pâtissier : n n n

Mention complémentaire sommellerie : n

Bac pro commercialisation et services en restauration : n n

Bac pro cuisine : n

Titre professionnel agent de restauration : n n

Titre professionnel serveur en restauration : n n

Crêpier 10 j n

Pizzaïolo 10 j n

Formation spécifique en matière d'hygiène alimentaire adaptée à l'activité des établissements de restauration commerciale (HACCP) 2 j n n n n n n

Perfectionnement à la maîtrise des règles d'hygiène et de qualité alimentaire 1 j n n n n

Ateliers de connaissance du vin 1 j n n n n n n

Ateliers de cuisine - menus à thème (mer, terroir...) 1 j n n n

Ateliers de pâtisserie - chocolaterie 1 j n n n n n

Dressage de l'assiette 1 j n n n n n n

Mise en place d'un buffet 2 j n n n n n

Recettes traditionnelles revisitées 2 j n n

Repas en texture modifiée 2 j n n

Service en restaurant 1 j n n n n n

Désossage de pièces de bœuf et d'agneau 2 j n n

Désossage de pièces de porc et de volaille 2 j n n

Techniques de productions culinaires 17 j n n

Préparation de cocktail 1 j n n n n

tourISMe

Titre professionnel agent d'accueil touristique : n

Titre professionnel agent de loisirs : n

Titre professionnel animateur d'activités touristiques et de loisirs : n

Titre professionnel animateur de tourisme local : n

Anglais technique du tourisme 3 j n n n n n n

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7253SANITAIRE ET SOCIAL

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ServIceS à la PerSonne

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éeAccompagnement VAE : Diplôme d'état d'Aide Soignant (DEAS) : n n n n n n

Accompagnement VAE : Diplôme d'état d'Accompagnant éducatif et Social ( DEAES) : n n n n n n

Bac pro accompagnement soins et services à la personne : n

CAP accompagnant éducatif petite enfance : n n n n n

CAP gardien d'immeubles : n

Diplôme d'état d'Aide Soignant (DEAS) : n n n n n n

Maître de maison : n n

Surveillant de nuit qualifié : n n

Diplôme d'État d'Accompagnant éducatif et Social (DEAES) : n n

Titre professionnel assistant de vie aux familles : n n n n n n

Titre professionnel secrétaire assistant médico-social : n n

BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social : n

Auxiliaire de puériculture - Assistant maternel ...Auxiliaire de vie - Aide-soignant - Animateur en EHPAD



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PerSonneS agéeS - PerSonneS déPendanteS - handIcaP

Accompagnement de fin de vie 4 j n n n n

Aide à la toilette et aux soins d'hygiène 4 j n n n n

Accompagnement des personnes atteintes de pathologies dégénératives (Alzheimer, Parkinson...) 3 j n n n n

Aide aux transferts et à la mobilité des personnes en perte d'autonomie 2 j n n n n

Alimentation de la personne âgée 1 j n n n n n

Entretien du cadre de vie 3 j n n n n n

Entretien du linge 2 j n n n n n

Gestion du stress et relaxation 2 j n n

Langue des signes 5 j n n

Les effets du vieillissement, les déficiences sensorielles et motrices 1 j n

Préparations culinaires adaptées 2 j n n n n

Prévention des troubles de déglutition 1 j n

Prise en charge de l'enfant en situation de handicap 3 j n n n n

Sensibilisation aux handicaps 3 j n n n

Vie affective et sexuelle des personnes âgées 3 j n n

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« Je suis professionnelle, je n’ai jamais eu de diplôme, pourtant je suis compétente dans mon activité. Avec Différent et Compétent, j’ai obtenu une attestation de compétences dans mon métier, une réussite qui donne envie d’aller plus loin ! »*

Aujourd’hui, plus de 12 000 personnes en situation de handicap ont obtenu leur attestation. Demain,

notre défi : tous les « sans diplôme de France » pour-ront faire reconnaître leurs compétences dans le droit commun. Le réseau des GRETA s’est engagé à nos côtés pour la valorisation des compétences.

Magdeleine G. - Différent et Compétent Réseau

* Témoignage recueilli par Différent et Compétent Réseau

Différent et Compétent : « Oser la reconnaissance des acquis de l’expérience ! »

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SANITAIRE ET SOCIAL

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PetIte enfance

Accompagnement à la séparation 3 j n n n

Accompagnement au développement de l'enfant à domicile 4 j n n n

Accueil de l'enfant 6 j n n n n

Communication et relation avec l'enfant et sa famille 3 j n n

Travail d'assistant maternel en maison d'Assistants maternels (MAM) 2 j n n

Techniques d'éveil 3 j n n n n

aPPuI aux StructureS

Analyse de pratiques 3 j n n n n

Amélioration du service en salle 2 j n n n n n

Appropriation collective de la démarche Qualité au sein d'un établissement 2 j n n n

Bientraitance - relation d'aide 3 j n n n n n

Communication dans une équipe de travail (transmissions ciblées) 2 j n n n n

Élaboration du projet d'établissement et de service 3 j n

Évaluation interne 3 j n

Management de proximité 3 j n n n n

Mise en œuvre d'un comité de pilotage 2 j n n

Plan de maîtrise sanitaire 3 j n n

Projet personnalisé 3 j n

Technique d'entretien des locaux en collectivité 2 j n n n n

Travail de nuit 2 j n n n



5 Établissements d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) de Loire-Atlantique se regroupent et co-construisent avec le GRETA une formation innovante « Management de proximité ».

De nouvelles modalités : • Des responsables de divers services : chef cuisinier, IDEC, gouvernante, chef lingère…• Des lieux de formation différents : chaque EHPAD ouvre ses portes sur une journée de formation.• Des intersessions qui favorisent la mise en œuvre immédiate.

Des retours positifs des participants :« Résolument pratique et dynamique, cette formation soude le groupe qui devient lui-même soutien aux changements». « Formation basée sur l’ouverture et l’échange ».« Approche non jugeante, non culpabilisante ».

Une démarche ancrée dans la durée : Les directions et les responsables de service qui ont initié la démarche se sont engagés dans un cycle d’approfondissement.

Lola C. - Formatrice GRETA


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PréventIon ergonoMIe

Certificat d'Acteur Prévention Secours Aide et Soins à Domicile (APS - ASD) 3 j n n n n n n

Les bons gestes professionnels 1 j n n n n n

Les gestes de première urgence 2 j n n n n n

Manutention des malades - aide à la mobilité 2 j n n n n n

Prévention des Risques liés à l'Activité Physique (PRAP 2S secteur Sanitaire et Social) 3 j n n n n

ParaMédIcal

BEP auxiliaire en prothèse dentaire : n

Bac pro prothèse dentaire : n n

BTS prothésiste dentaire : n

PréParatIon aux concourS

Agent Territorial Spécialisé des écoles Maternelles (ATSEM) 2 j n n n n n n

Éducateur de jeunes enfants / Assistant de service social / Éducateur spécialisé / Moniteur éducateur 29 j n n n n n

Préparation aux concours d'entrée aux écoles d'aides soignants 29 j n n n n n n

Préparation aux concours d'entrée en école d'auxiliaire de puériculture 29 j n n n n n n

Préparation aux concours d'entrée en institut de soins infirmiers 29 j n n n n n

AssistAnce

Mieux-vivre

Bien-être

Accompagnement


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COMPTABILITé - GESTION

Assistant PME/PMI - Gestionnaire de paie...Assistant de comptabilité et d'administration ...

entrePrISe d’entraîneMent PédagogIque (eeP)

En Pays de la Loire, l’entreprise d’entraînement Pédagogique (eeP) est un outil de formation et d’entraînement aux métiers de l'assistant (commercial, administratif, comptable). C’est une entreprise, créée dans un but pédagogique, qui reproduit grandeur nature toutes les fonctions tertiaires d'une entreprise sans les activités de production. Les stagiaires accueillis sont considérés comme des salariés d’entreprises placés dans une situation de travail concrète.


« Titulaire d’une licence en hygiène et sécurité, j’ai exercé le métier d’Assistante ingénieur pendant 7 ans dans le secteur de la nutrition animale. Après cette expérience professionnelle, j’ai décidé de me spécialiser dans le secteur de la comptabilité. J’ai alors choisi de suivre une formation de Gestionnaire de paie au GRETA. Ayant obtenu mon titre de niveau III, j’ai obtenu un contrat de travail dans l’entreprise qui m’a accueillie en stage durant 8 semaines. Cette formation m’a permis de réussir cette reconversion professionnelle. Elle est très adaptée aux réalités du métier. Le parcours se déroule au sein du Dispositif de Formations Individualisées qui permet à chaque apprenant de progresser à son rythme, avec le soutien permanent d’un formateur. »

Elodie G. - Stagiaire en gestionnaire de paie


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coMPtabIlIté - geStIon Du

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BTS assistant de gestion de PME PMI à référentiel commun européen : n n n

BTS comptabilité et gestion : n n n

Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) : n n n

Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG) : n

Titre ASCA : Assistant de comptabilité et d'administration : n n n n n n

Titre professionnel assistant RH : n n n n n

Titre professionnel comptable assistant : n n n n

Titre professionnel comptable gestionnaire : n n n n

Titre professionnel gestionnaire de paie : n n n n n

Titre professionnel responsable de petite ou moyenne structure : n n

Titre professionnel secrétaire comptable : n n n

Analyse du bilan et du compte de résultat 4 j n n n n n n

Assistant comptable : formation en EEP (Entreprise d'Entraînement Pédagogique) 50 j n n n

Calcul et déclaration de la TVA 4 j n n n n n n

Comptabilité des associations 6 j n

Comptabilité informatisée : Ciel Compta et/ou EBP et/ou Sage 5 j n n n n n n

Déclarations fiscales et sociales 2 j n n n n n

Élaboration budgétaire 2 j n n n n n n

Enregistrement des opérations de trésorerie 3 j n n n n n n

Gestion commerciale informatisée : Ciel Gestion Commerciale et/ou EBP et/ou Sage 5 j n n n n n n

Gestion de la paie 3 j n n n n n n

Gestion de la paie complexe 4 j n n n n n

Gestion des comptabilités clients et fournisseurs 4 j n n n n n n

Gestion des impayés 2 j n n

Gestion des stocks informatisée 5 j n n n n n

Gestion financière 4 j n n n n n

L'essentiel de la fiscalité d'entreprise 3 j n n

Notions de droit du travail 3 j n n n n n

Techniques comptables de base 3 j n n n n n n

Préparation aux concours administratifs 16 j n n n n n

TVA des échanges internationaux 2 j n n

Paie informatisée : Ciel Paye et/ou EBP et/ou Sage 4 j n n n n n n

Préparation des travaux de fin d'exercice 10 j n n n n n n

Assistant PME/PMI - Gestionnaire de paie...Assistant de comptabilité et d'administration ...

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ASSISTANAT - MULTIMéDIA

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Bac pro gestion administration : n n n

BEP métiers des services administratifs : n n

Titre assistant ressources humaines : n n n n

Titre ASCA : Assistant de comptabilité et d'administration : n n n n n n

Titre ASCOM : Assistant d'administration commerciale et de communication : n n n

Titre professionnel assistant commercial : n n n n

Titre professionnel secrétaire assistant immobilier : n

Titre professionnel secrétaire assistant : n n

Titre professionnel secrétaire assistant médico-social : n n

Titre professionnel secrétaire comptable : n n

Accueil physique et téléphonique 3 j n n n n n n

Analyse, traitement de base de données : Access 4 j n n n n

Apprentissage du clavier et frappe rapide 6 j n n n n

Modes de classement et d'archivage 2 j n n n n n n

Rédaction de courrier (ou courriel) professionnel en anglais 2 j n n n n n n

Rédaction d'écrits professionnels 3 j n n n n n n

Préparation aux concours administratifs 16 j n n n n n n

Prise de notes et restitution de l'information 3 j n n n n n n

Tâches courantes d'un technicien du secrétariat 2 j n n n

Assistant commercial et de communication -Assistant médico-social ...




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MultIMédIa

BTS services informatiques aux organisations : n n n

BTS systèmes numériques option A : informatique et réseaux : n n

Adobe After Effects initiation 6 j n

Adobe After Effects perfectionnement 6 j n

Analyse, traitement et diffusion de l'information écrite 3 j n

Choix d'un système d'exploitation : Linux Windows 1 j n n

Communication sur les réseaux sociaux pour optimiser sa recherche d'emploi 2 j n n n n n n

Compétence numérique : créer des supports efficaces de communication avec les outils numériques adaptés 3 j n n n n n n

Création de documents avec un logiciel de création graphique vectoriel : Illustrator 2 j n

Création d'un blog pour communiquer 2 j n n

Création d'une animation et d'interaction des pages Web : Adobe Flash 2 j n

Création et maintenance de site : Dreamweaver 2 j n n

Initiation à la retouche de photos : Photoshop et/ou GIMP 3 j n n n n n n

Internet : création de pages Web (approfondissement) 3 j n n

Linux Perfectionnement 3 j n

Pratique du montage avec Avid Media Composer 6 j n

Usage professionnel de la tablette numérique 2 j n n

Usage professionnel des réseaux sociaux numériques 2 j n n n n

Visualisation, impression et annotation des documents PDF : Adobe Acrobat 1 j n n

Web MarKetIng

Maîtrise de l'email marketing 0,5 j n

Utilisation des réseaux sociaux 1 j n

Gestion d'un site vitrine sur le web 2 j n

Gestion d'un site e-commerce sur le web 2 j n

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Découverte d'Internet 1 j n n n n n n

Design de communication 4 j n

Gestion du fonctionnement courant d'un poste informatique 1 j n n n n n n

Initiation Excel/Open office : fonctionnalités d'un tableur (individuel et professionnel) 5 j n n n n n n

Initiation Outlook/Thunderbird : gestion d'un agenda électronique et d'une messagerie 1 j n n n n n n

Initiation PowerPoint et/ou Impress : conception de présentations animées et sonorisées 3 j n n n n n n

Initiation Publisher ou Indesign : concevoir des affiches, bulletins, prospectus 2 j n n n n n n

Initiation Windows : utilisation optimisée de son poste de travail (individuel et professionnel) 1 j n n n n n

Initiation Word : fonctionnalités d'un traducteur de texte (individuel et professionnel) 5 j n n n n n n

Assistant médico-social ...


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COMMERCE - LANGUES

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coMMerce - relatIon clIent Du

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CAP métier du pressing : n

BP préparateur en pharmacie : n

Mention complémentaire assistance, conseil, vente à distance : n

Titre professionnel assistant commercial : n n n n

Titre professionnel secrétaire assistant immobilier : n

Titre professionnel assistant import/export : n

Titre professionnel commercial : n

Titre professionnel employé commercial en magasin : n

Titre professionnel manager d'univers marchand : n

Titre professionnel négociateur technico commercial : n n

Titre professionnel vendeur conseil en magasin : n

Bac pro photographie : n

BTS assurance : n

BTS négociation et relation client : n

BTS professions immobilières : n n

Titre ASCOM : Assistant d'administration commerciale et de communication : n n n

Assistant commercial : formation en EEP (Entreprise d'Entraînement Pédagogique) 50 j n n n

E-commerce : performance commerciale et logistique 3 j n n

Gestion commerciale informatisée : Ciel Gestion Commerciale et/ou EBP et/ou Sage 5 j n n n n n n

Participation à la commercialisation des produits 2 j n n

Techniques de vente et négociation commerciale 4 j n n n n

Négociateur Technico-commercialAssistant commercial ...



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Techniques et prospection téléphonique 2 j n n

Valorisation de l'aménagement commercial d'un point de vente 3 j n n

Vendeur spécialisé en produits Bio 91 j n

coMMunIcatIon - ManageMentAnimation et encadrement d'une équipe 6 j n n n n n

Communication interpersonnelle 2 j n n n n n n

Confiance en soi et estime de soi dans un contexte professionnel 2 j n n n n n n

Gestion du stress 5 j n n n n n n

Gestion, animation et évaluation d'un projet 3 j n n n n n n

langueS

Diplôme de Compétence en Langue (DCL) anglais

Préparation 2 j n n n

Passation 2h30 n n n

Diplôme de Compétence en Langue (DCL) français langue étrangère

Préparation 7 j n n n n n n

Passation 2h30 n n n n n n

Diplôme de Compétence en Langue (DCL) français professionnel de 1er niveau


Passation 1h30 n n n n n n

TOEIC (Test of English for International Communication)


Passation 2h n n n n n n

Anglais découverte - niveau A1 3 j n n n n n n

Anglais de la vie courante - niveau A2 3 j n n n n n n

Anglais opérationnel - niveau B1 3 j n n n n n n

Être à l'aise en anglais - niveau B2 5 j n n n n n n

Anglais en autonomie - niveau C1 3 j n n n n

Anglais courant - niveau C2 5 j n n n n

Anglais technique par secteur professionnel 3 j n n n n n n

Communication efficace en anglais par téléphone 2 j n n n n n n

Conduite d'une réunion en anglais 2 j n n n n n

Préparation et présentation d'un PowerPoint en anglais 2 j n n n n

Prise de parole en public : argumentation en anglais 2 j n n n n n n

Rédaction de courrier (ou courriel) professionnel en anglais 2 j n n n n n n

Techniques de recherche d'emploi en anglais (Job Search Techniques) 2 j n n n n

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coMMerce - relatIon clIent ( SuIte) Du

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Depuis une quinzaine d’années, le 2 ème régiment de dragons basé à Fontevraud-L’Abbaye (49) confie au GRETA la formation en anglais de son personnel militaire. « Nos soldats sont amenés à travailler à l’international, notre association avec le GRETA nous permet de les aider à atteindre un niveau d’anglais adapté à leur emploi ».Ainsi, ce régiment de l’armée de Terre développe les compétences linguistiques de ses troupes, tant en anglais

général, pour permettre les échanges avec les armées étrangères dans le cadre de ses missions (opérations extérieures, évolution au sein de l’OTAN…) qu’en anglais scientifique, nécessaire pour cette unité spéciale capable d’agir face à des menaces nucléaire, radiologique, biologique ou chimique.

Benjamin L. - Capitaine au 2ème régiment de dragons


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COACHING - DéVELOPPEMENT PERSONNEL MANAGEMENT

coachIng

Accompagnement à une meilleure estime de soi 1 j n n n n n n

Accompagnement à une meilleure gestion du stress 1 j n n n n n n

Accompagnement à la retraite 2 j n n n n n n

Accompagnement à un management de proximité 2 j n n n n n n

Accompagnement à une meilleure communication 2 j n n n n n n

Accompagnement à une meilleure gestion du temps 1 j n n n n n n

Accompagnement à la gestion de situations conflictuelles 1 j n n n n n n

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Animation d'équipe évolution professionnelle - Confiance ...

Valoriser le potentiel humain de l’entreprise. Le Réseau des GRETA apporte son expertise à l’optimisation

de l’intelligence managériale.


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déveloPPeMent PerSonnel

Affirmation de soi dans ses relations professionnelles 2 j n n n n n n

Communication interpersonnelle 2 j n n n n n n

Communication non violente dans les relations professionnelles 2 j n n n n n n

Expression orale et prise de parole en public 2 j n n n n n n

Gestion des situations difficiles ou conflictuelles 2 j n n n n n n

Gestion du stress 2 j n n n n n

Gestion du temps et des priorités 2 j n n n n n n

Optimisation de son organisation de travail 2 j n n n n n n

Souffrance au travail 3 j n n

ManageMent

Animateur Qualité 4 j n n n

Les clés de la réforme de la formation professionnelle 1 j n

Conduite de projet 3 j n n n

Conduite de réunions 2 j n n n n n

Conduite du changement 3 j n n

La délégation, outil de management 2 j n n

Développement de son leadership 2 j n n

L'entretien d'évaluation 2 j n n n

L'essentiel pour réussir son recrutement 2 j n n n

Évolution de carrière : l'entretien professionnel 2 j n n n n

Management de proximité 3 j n n n n n n

Motivation d'une équipe de travail en situation de crise 2 j n n n n n

Partage des savoir-faire dans l'entreprise 3 j n

Prévention des risques psycho-sociaux 2 j n n n

Salarié, préparez vos entretiens 1 j n n n n n n

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entreprise, vous souhaitez :• Identifier et mieux gérer les compétences des salariés

• Anticiper les besoins d’évolution des personnels

• Favoriser la mobilité

• élaborer un parcours de formation individualisé

Salarié, vous souhaitez :• évoluer ou trouver une nouvelle orientation professionnelle au sein de votre entreprise

• Réorienter votre parcours professionnel

• Construire un projet de changement réaliste

• élaborer un plan d’action pour mettre en œuvre votre projet professionnel

• 20 ans d’expérience• L’agrément du FONGECIF et des habilitations par les principaux OPCA et OPACIF : ANFH, AFDAS, UNIFORMATION, UNIFAF, FAF.TT, FAFSEA, VIVEA, …

• Une aide au montage du dossier de financement en lien avec votre OPACIF• La confiance de nos clients : EDF, ERDF, La Poste, SNCF, CRAM, VEOLIA, Decathlon, Mairies, Hopitaux, Conseil général, Rectorat, Auchan, Orange, ...

une expertise reconnue

BiLaN de compéteNces

1phase préLimiNaire

• Analyser votre parcours professionnel

• Identifier vos compétences (savoirs, savoir-faire, savoir-être)

• Explorer vos valeurs, vos motivations, vos aspirations

• élaborer un ou des projets professionnels et étudier leur faisabilité

2phase d'iNvestigatioN

3 phase de coNcLusioN

• Formaliser votre ou vos projets professionnels

• Analyser vos atouts et points de vigilance repérés

• élaborer un plan d’action

• Finaliser, avec le consultant, le document de synthèse détaillé du bilan de compétences

• Analyser votre demande et son contexte

• Confirmer votre engagement dans la démarche

• Rappeler les conditions de déroulement, méthodes et techniques utilisées

La durée d’un bilan de compétences est de 24 heures maximum sur 8 à 16 semaines.

Dans le cadre de la loi Travail, les actions de formation permettant de réaliser un bilan de compétences sont éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF).

leS étaPeS du bIlan de coMPétenceS


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le ProceSSuS du bIlan de coMPétenceS

L’accompagnement

Analyse de votre demande

Sans engagement

Rencontre avec votre consultant

Des entretiens

Centre de ressources multimédia

Un réseau de professionnels

Des tests pour mieux se connaître

Des enquêtes métiers

Collectifs

Individuels

À votre rythme

Des projets professionnels

Un plan d’action

Co-rédaction

Tout le long du bilan

Une synthèse

Entretien à 6 mois

Suivi du plan d’action à la demandeLe suivi post-bilan

Un 1er entretien

Professionnels psychologues

Connaissance des métiers

Con�dentialité Secret professionnel

Travail d’équipe

Disponibilité Les consultants

La méthodologie

NOTRE DÉMARCHE

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des prestations sur-mesure• Bilan professionnel

• Bilan seniors

• Bilan spécifique pour actifs avec une problématique de santé

des bilans modulaires au service du conseil en évolution professionnelle (ceP)• Inventorier et promouvoir ses compétences

• Savoir identifier son orientation professionnelle

• Se positionner sur le marché du travail

• Reprendre une activité après une période d'interruption

• Prendre du recul et accepter son handicap pour une nouvelle évolution professionnelle

• Identifier ses ressources dans une situation de difficultés au travail

Un conseiller vous accompagne individuellement tout au long de votre bilan. à l'issue de la prestation, une synthèse vous sera remise rassemblant les conclusions détaillées du bilan.

La vaLidatioN des acQuis de L'expérieNcetransformez votre expérience en diplôme

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Les conditions d’accèsToute personne qui a exercé pendant au moins 1 an une activité professionnelle attestée salariée ou bénévole peut viser un diplôme ou des blocs de compétences correspondant à son expérience. Votre contact : le Dispositif Académique de Validation des Acquis (DAVA) ou le GRETA de proximité (voir page 46)

La VAE permet d’obtenir tout ou partie d’un diplôme.

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la vae, un levier d’évolution professionnelle

la loi du 5 mars 2014 relative à la formation pro-fessionnelle donne une importance particulière à la vae. éligible au compte Personnel de for-mation (cPf) et considérée comme l’un des cri-tères de résultat du nouveau bilan d’évolution professionnelle obligatoire tous les 6 ans étayé par les entretiens professionnels bisannuels, la vae est reconnue en tant que véritable outil de sécurisation et d’évolution professionnelle des salariés.

Chaque année en France, la VAE permet à plus de 20 000 personnes d’obtenir tout ou partie d’un diplôme à partir de leur expérience.


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lA VAlIDATION DES ACQUIS DE l'EXPéRIENCE

6bONNES RAISONS

d'être accompagné-e

PAR lE RéSEAU DE

l'éDUCATION NATIONAlE

Un réseau de proximité

4 candidats VAE sur 5 valident tout ou partie d’un diplôme

Des experts de l’accompagnement

VAE Conseillers,

experts diplômes, méthodologues

Plus de 97% de candidats

satisfaits de nos prestations

Un accompagnement

individualisé et sur-mesure

tout au long du parcours

Une équipe de professionnels

à votre écoute

• Durée d’activité minimale requise en rapport avec la certification visée : 3 ans

• Périodes de formation en milieu professionnel non éligibles

• En cas de validation partielle, 5 années pour obtenir la certification totale

• Durée d’activité minimale réduite à 1 an exercée en continu ou non

• Prise en compte possible des périodes de formation en milieu professionnel

• En cas de validation partielle, les unités sont acquises définitivement (dans la limite de la validité du diplôme)

De grands changements avec la loi Travail du 8 août 2016

* Décret 2017-1135 du 4 juillet 2017 relatif à la mise en œuvre de la validation des acquis de l'expérience

DEPUIS LE 1Er octobrE 2017*avant


Pour l’entreprise évaluer la maîtrise des connaissances et compétences indispensables aux salariés en vue de les présenter à la certification CléA et leur permettre de :

• Développer leur polyvalence et leur polycompétence • S'adapter aux évolutions techniques et règlementaires• Favoriser leur mobilité interne

Pour le salariéVérifier et faire certifier sa maîtrise des connaissances et compétences indispensables dans son métier pour :

• Gagner en autonomie et en efficacité• être en capacité de transférer ses compétences sur d’autres missions• évoluer professionnellement

Validation totale : les 7 domaines sont validés

Validation partielle des acquis : tous les domaines ne sont pas validés

Parcours de formation sur-mesure par rapport aux domaines manquants

évaluations en cours et en fin de parcours de formation

notre déMarche

évaluation préalable des acquis sur les 7 domaines du socle

Plusieurs projets avec des entreprises ont été développés, notamment sur le Choletais, grâce au partenariat existant sur le territoire avec deux organismes de formation spécialisés dans l’illettrisme. Depuis novembre 2016, une cinquantaine de salariés sont accompagnés vers la certification CléA. Les salariés engagés dans la démarche ont pris conscience que CléA leur donnait l’occasion d’identifier et de valoriser les compétences acquises en situation de travail. Au-delà de la certification visée, cette démarche a l’intérêt de mettre les personnes en dynamique positive, en mouvement avec un plaisir retrouvé d’être en formation. à ce jour, les entreprises concernées affirment que les salariés ont une meilleure compréhension de leur environnement de travail, ce qui aura probablement un impact positif sur leur implication.

Denis C. - Coordonnateur pédagogique et évaluateur CléA - GRETA

utiliser les règles de base

de calcul

utiliser les techniques

usuelles de la communication

numérique

apprendre à apprendre tout au long de la vie

respecter les règles de sécurité

CléA®

UN RéFéRENTIEL : LE S2CPSOCLE DE CONNAISSANCES

ET DE COMPéTENCES PROFESSIONNELLES

travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe

d’infos sur www.greta-paysdelaloire.frfORmAtIONS 2018 +

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évaluatIonévaluation préalable des acquis 1 j n n n n n n

évaluation finale 1 j n n n n n n

coMMunIquer en françaIS

écouter et comprendre 3 j n n n n n n

S'exprimer à l'oral 4 j n n n n n n

Lire 3 j n n n n n n

écrire 5 j n n n n n n

Décrire et formuler 4 j n n n n n n

utIlISer leS règleS de baSe de calcul et du raISonneMent MathéMatIque

Se préparer dans l'univers des nombres 3 j n n n n n n

Résoudre un problème mettant en jeu une ou plusieurs opérations 3 j n n n n n n

Lire et calculer les unités de mesures, de temps et de quantité 4 j n n n n n n

Se repérer dans l'espace 2 j n n n n n n

Restituer oralement un raisonnement mathématique 1 j n n n n n n

utIlISer leS technIqueS uSuelleS de l'InforMatIon et de la coMMunIcatIon nuMérIque

Connaître son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur 3 j n n n n n n

Saisir et mettre en forme du texte - Gérer des documents 2 j n n n n n n

Se repérer dans l'environnement internet et effectuer une recherche sur le web 2 j n n n n n n

Utiliser la fonction de messagerie 3 j n n n n n n

travaIller danS le cadre de règleS défInIeS d'un travaIl en équIPe

Respecter les règles de vie collective 2 j n n n n n n

Travailler en équipe 3 j n n n n n n

Contribuer dans un groupe 2 j n n n n n n

Communiquer 2 j n n n n n n

travaIller en autonoMIe et réalISer un obJectIf IndIvIduel

Comprendre son environnement de travail 2 j n n n n n n

Réaliser des objectifs individuels dans le cadre d'une action simple ou d'un projet 3 j n n n n n n

Prendre des initiatives et être force de proposition 2 j n n n n n n

aPPrendre à aPPrendre tout au long de la vIe

Accumuler de l’expérience et en tirer les leçons appropriées 6 j n n n n n n

Entretenir sa curiosité et sa motivation pour apprendre dans le champ professionnel 2 j n n n n n n

Optimiser les conditions d'apprentissage (de la théorie à la pratique professionnelle) 2 j n n n n n n

MaîtrISer leS geSteS et PoStureS, et reSPecter deS règleS d'hygIène, de SécurIté et envIronneMentaleS éléMentaIreS

Respecter un règlement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité 2 j n n n n n n

Avoir les bons gestes et réflexes afin d'éviter les risques 1 j n n n n n n

Être capable d'appliquer les gestes de premier secours 3 j n n n n n n

Contribuer à la préservation de l'environnement et aux économies d'énergie 2 j n n n n n n

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Les dispositifs de formatioN

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LES contrIbUtIonS DES EntrEPrISES

www.legifiscal.frrubriques : fiche-pratique/ taxes-assises-sur-les-salaires/ participation-taux-formation- professionnelle-continue

plan de formationLe plan de formation est l’ensemble des actions de formation établi pour répondre aux besoins de l’entreprise et de ses salariés, au regard notamment des évolutions technologiques.

Deux types d’actions sont visés :

• l’adaptation au poste de travail,

• le développement des compétences.

contrat de professionnalisationLe contrat de professionnalisation est un contrat de travail signé entre un employeur et un salarié. Son objectif est l'insertion ou la réinsertion professionnelle des jeunes et des adultes par l'acquisition d'une qua-lification professionnelle (diplôme, titre, certificat de qualification professionnelle) reconnue par l'État et/ou la branche professionnelle. Le contrat alterne des périodes en centre de formation et des périodes de travail en entreprise, en lien avec la qualification visée.

cif congé individuel de formationLe congé individuel de formation est un congé qui permet à un salarié en CDI, CDD ou contrat intéri-maire, ou à un demandeur d’emploi, sous certaines conditions, de suivre, au cours de sa vie profession-nelle, des actions de formation pour se qualifier, évoluer ou se reconvertir. Le bénéficiaire peut aussi utiliser le CIF pour préparer et passer un examen. Le CIF est à l'initiative du demandeur.

Se renseigner auprès de l'OPACIF ou du service RH de l'entreprise.

période de professionnalisationLa période de professionnalisation vise à favoriser, par une formation en alternance, le maintien dans l'emploi des salariés. La formation doit permettre l'obtention d'une qualification, d'une action permettant l'accès au socle de connaissances et de compétences ou d'une certification.

financements publicsLes financements publics permettent aux demandeurs d’emploi de bénéficier d’une prise en charge de leur formation par le Conseil régional des Pays de la Loire, le Conseil départemental et/ou Pôle emploi.poe

préparation opérationnelle à l’emploiLa préparation opérationnelle à l’emploi permet à un demandeur d’emploi de bénéficier d’une formation, afin d’acquérir les compétences requises pour exercer un métier. Cette formation, d’une durée maximale de 400 heures, est dispensée préalablement à l’embauche et peut inclure une période d’immersion en entreprise.

Deux modalités de mise en œuvre de la POE :

• la POE individuelle répond à une offre déposée par une entreprise auprès de Pôle emploi,

• la POE collective répond à un besoin en recrutement identifié par une branche professionnelle, plusieurs entreprises ou l’OPCA.

| 45 d’infos sur www.greta-paysdelaloire.fr+

EMPLOYEUR SALARIé DEMANDEURD'EMPLOI

Blocs de compétences et cpf compte personnel de formationUn bloc de compétences (partie d’un diplôme de type CAP, Bac Pro, BTS, ou partie d’un titre professionnel) est éligible au CPF si la certification globale (diplôme ou titre professionnel) est déclarée éligible au CPF.

Chaque bloc est certifié, il donne lieu à une évaluation et une validation.

fORmAtIONS 2017

cpa compte personnel d’activité Le compte personnel d’activité a pour objectifs, par l’utilisation des droits qui y sont inscrits, de renforcer l’autonomie et la liberté d’action de son titulaire et de sécuriser son parcours professionnel en supprimant les obstacles à la mobilité. Il contribue au droit à la qualifi-cation professionnelle et permet la reconnaissance de l’engagement citoyen.Le CPA organise la conversion des droits selon les modalités prévues par chacun des comptes le constituant : le compte personnel de formation (CPF), le compte personnel de prévention de la pénibilité (C3P) et le compte d'engagement citoyen (CEC).Le titulaire du CPA décide de l’utilisation de ses droits dans les conditions propres à chacun des comptes constituant le CPA.

cpf compte personnel de formation Le CPF vise à sécuriser les parcours professionnels des personnes quel que soit leur statut et tout au long de la vie. Attaché à la personne et non plus au contrat de travail, le CPF doit permettre aux salariés et aux demandeurs d'emploi d'accéder à une formation qualifiante.

d’infos sur+

Les étapes du cpf

création de son compte personnel de formation

choix d’une formation dans l’une des listes de formations éligibles

validation de la formation par l’employeur, l’opca, le conseiller en évolution professionnelle

ou pôle emploi, suivant le statut (salarié ou demandeur d’emploi)

Inscription sur le site

www.moncompteformation.gouv.fr

• Accompagnement à la VAE

• Formation permettant d’acquérir le socle de connaissances et de compétences professionnelles

• Formation qualifiante inscrite sur l’une des listes (liste nationale du COPANEF, listes régionales des COPAREF

et/ou listes de branches professionnelles)

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catalogue formations 2018 greta des Pays de la loire - directeur de la publication : Jean-Pierre Moreau - éditeur : dafPIc, académie de nantes remerciements à tous les témoins et à l'équipe projet - conception graphique anne devorsine - crédit photos fotolia / unsplash - Impression IcI cette brochure est imprimée sur papier 60% recyclé issu de forêts gérées durablement (certification fSc mixte crédit) - tirage 18 600 exemplaires – Parution novembre 2017

VOS CONTACTS

44 | loIre-atlantIque

greta loIre-atlantIque nantes - Saint-herblain - Saint-nazaire - châteaubriant [email protected]

16 rue dufour - bP 94225 - 44042 nantes cedex 1 (Siège)

02 40 14 56 56

44 boulevard Jean Moulin - 44100 nantes

30 rue de la dutée - 44806 Saint-herblain cedex

boulevard Pierre de coubertin - bP 418 - 44606 Saint-nazaire cedex

7 rue de l'europe - bP 205 - 44146 châteaubriant cedex

49 | MaIne-et-loIre

greta de l’anJou angers - Segré - Saumur [email protected]

3 rue de létanduère - cS 51873 - 49018 angers cedex 01 02 41 24 11 11

2 rue du lycée - bP 50228 - 49502 Segré cedex 02 41 92 30 86

56 route de rouen - 49400 Saumur 02 41 40 18 70

greta du choletaIS cholet [email protected]

5 avenue Kennedy - bP 60436 - 49304 cholet cedex 02 41 49 06 50

53 - 72 | Mayenne - Sarthe

greta du MaIne le Mans - la ferté-bernard - la flèche - laval [email protected]

28 rue des grandes courbes - 72100 le Mans

02 43 84 04 5050 avenue du général de gaulle - bP 110 - 72403 la ferté-bernard

3 rue nicolas appert - 72200 la flèche

rue Jules Méline - 53000 laval 02 43 66 87 23

85 | vendée

greta de vendée la roche-Sur-yon - les herbiers - les Sables d’olonne - fontenay-le-comte [email protected]

16 rue Jean chaptal - 85000 la roche-Sur-yon

02 51 47 38 3857 rue de la demoiselle - 85500 les herbiers

78 avenue de bretagne - 85100 les Sables d’olonne

43 rue benjamin fillon - 85200 fontenay-le-comte

ServIceS acadéMIqueS

dafPIc - délégation académique à la formation Professionnelle Initiale et continue [email protected]

8 -10 rue général Margueritte - bP 72616 - 44326 nantes cedex 3 02 51 86 30 33

dava - dispositif académique de validation des acquis [email protected]

8 -10 rue général Margueritte - bP 72616 - 44326 nantes cedex 3 02 51 86 31 60

d’infos sur+www.greta-paysdelaloire.fr

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d’infos sur www.greta-paysdelaloire.fr+

ServIceS acadéMIqueS

dafPIc - délégation académique à la formation Professionnelle Initiale et continue [email protected] 51 86 30 33

davadispositif académique de validation des [email protected] 51 86 31 60

greta de l’[email protected]

angers 02 41 24 11 11Segré 02 41 92 30 86Saumur 02 41 40 18 70

greta du [email protected] cholet 02 41 49 06 50

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la roche-Sur-yonles herbiersles Sables d’olonnefontenay-le-comte

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02 51 47 38 38

greta du [email protected]

le Mans la ferté-bernard la flèchelaval 02 43 66 87 23

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SAINT-NAZAIRE

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LA FERTÉ-BERNARD

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ANGERS

LA ROCHE-SUR-YON

FONTENAY-LE-COMTE

LES SABLES D’OLONNE

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