Plan du retour à l’improvisation théâtrale

Improvisation NB

Ce plan appuie le retour aux activités d’improvisation dans les milieux scolaires et communautaires du Nouveau-Brunswick. Cette approchemodifiée à la discipline vise atténuer les risques par l’entremise de procédures additionnelles et de formats alternatifs soutenant la tenue dessessions d’entraînement, des spectacles et des tournois d’improvisation dans le contexte de la COVID-19. Les adaptations au déroulementdes activités ci-incluses minimisent le contact physique lors de la participation, tout en reconnaissant qu’un certain degrés de contact soitinévitable et acceptable. Bien que l’improvisation joue un rôle important dans le développement personnel, interpersonnel, physique etlinguistique des participant.e.s, la reprise des activités doit seulement être considérée et entreprise quand autorisée par les mesures de santépublique, qu’il faut en tout temps respecter.

Les écoles, ligues et organismes du Nouveau-Brunswick planifiant des initiatives d’improvisation doivent consulter leur plan opérationnelindividuel en réponse à la COVID-19, ainsi que celui propre aux installations en usage, afin de supplémenter les informations de cedocument. Il est essentiel que les organisateur.trice.s soient attentif.ve.s à l’évolution de l’état de la santé publique sur le plan provincial etdans chacune des zones concernées par leurs activités, et ainsi, déterminer si elles sont permises par les mesures de santé publique et quandpertinent, par le Ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance. D’ici le retour à la normalité, soit l’atteinte de la phaseverte du Plan de rétablissement, cette approche adaptée à l’improvisation et ses règlements accompagnent les exigences du Gouvernementdu Nouveau-Brunswick vers l’objectif prioritaire de faciliter un retour sécuritaire aux participant.e.s à cette discipline.

Ce plan, daté du 13 octobre 2020, est un document vivant qui évolue selon les recommandations et directives de santé publique. Toutesmodifications aux normes diffusées par le Gouvernement du Nouveau-Brunswick ont préséance sur ce document.

L’improvisation dans chaque phaseLe tableau ci-dessous permet d’obtenir un aperçu général quant à la tenue d’activités d’improvisation dans le contexte de chacune des phasesd’alerte relatives à la COVID-19, telles que définies par le Plan de rétablissement du Nouveau-Brunswick. Les approches soulignées dans cetableau sont décrites dans les sections subséquentes de ce document. Les organisateur.trice.s d’initiatives d’improvisation ont le devoir derespecter les directives et recommandations de santé publique propres à chaque phase en matière de distanciation physique, du nettoyage etde la désinfection, du port de masques en tissu, de l’hygiène des mains et de l’étiquette respiratoire. Les participant.e.s et spectateur.trice.s

doivent rester à la maison s’il.elle.s sont malades. Il est important de se conformer aux maximums d’individus permis dans un espaceintérieur, tels que déterminés par les mesures de santé publique et le plan opérationnel propre à l’entité organisatrice de l’événement ainsique celui des installations en usage. Lors d’activités offertes en personne, tous.tes les participant.e.s doivent provenir de zones ayant la phaseappropriée en vigueur. L’horaire d’une activité doit prévoir du temps additionnel avant, pendant et après son déroulement afin d’assurerl’exécution des démarches supplémentaires spécifiées par ce plan et par les mesures de santé publique.

Phases Sessiond’entraînement

virtuelle

Sessiond’entraînement

modifiée

Sessiond’entraînement

« Retour à lanormalité »

Spectacled’improvisation

virtuel

Spectacled’improvisation

modifié

Spectacled’improvisation

« Retour à lanormalité »

Tournoid’improvisation

virtuel

Tournoid’improvisation

modifié

Tournoid’improvisation

« Retour à lanormalité »

Rouge √ √ √

Orange √ √* √ √

Jaune √ √ √ √ √ √

Verte √ √ √ √ √ √ √ √ √

*Exclu les milieux scolaires

Descriptions et définitions

Terminologie générale

Participant.e : Tous.te joueur.euse,, entraîneur.e, formateur.trice, officiel.le, bénévole, organisateur.trice ou responsable du plan opérationnelparticipant à une activité d’improvisation.

Organisateur.trice : Toute personne responsable de la planification et l’organisation d’une activité d’improvisation.

Responsable du plan opérationnel : Personne ou personnes désignées ayant la responsabilité de voir à l’application et au respect du planopérationnel en réponse à la COVID-19 pendant l’activité.

Spectacle : Manifestations d’improvisation présentées sur scène ou virtuellement auprès d’un public, tout format confondu.

Salle de spectacle : Espace dans lequel un spectacle ou tournoi d’improvisation est présenté. Sont inclus la zone de jeu, l’arène, le banc, latable de statistique, les sièges des spectateur.trice.s, et toute autre zone ou voie de déplacement se trouvant dans cet espace. La salle despectacle contient parfois la salle de pré-match.

Zone de jeu : Espace à l’intérieur de l’arène où se déroulent les improvisations.

Arène : Moyen par lequel la zone de jeu est délimitée, soit par une structure physique, comme des bandes d’improvisation, ou par tout autremoyen, par exemple du ruban gommé collé au plancher.

Banc : Zone se trouvant typiquement du côté droit et du côté gauche de l’arène, chacune assignée à une équipe en jeu pour la durée duspectacle. Le banc représente un espace hors-jeu destiné aux équipes ainsi que l’endroit où se déroulent leurs caucus.

Table de statistique : Espace dans lequel le.la statisticien.ne, le.la maître.tresse de cérémonie et le.la DJ effectuent leurs rôles au sein del’équipe d’officiel.le.s. Selon les particularités de la salle de spectacle, la table de statistique peut également s’étendre aux juges de ligne et àleurs fonctions.

Sièges des spectateur.trice.s : Chaises, estrades, sièges permanents, etc. où sont assis.es les spectateur.trice.s afin de regarder un ou desspectacles d’improvisation. Selon les particularités de la salle de spectacle, un segment de cet espace peut être assigné aux juges de salle, àl’arbitre et aux juges de ligne afin qu’il.elle.s accomplissent leurs rôles au sein de l’équipe d’officiel.le.s.

Salle de pré-match : Espace dans lequel les équipes rencontrent l’arbitre avant le début du spectacle. Cet espace peut se trouver à l’intérieurde la salle de spectacle ou dans un local séparé.

Sessions d’entraînement

Session d’entraînement virtuelle : Formation ou atelier d’improvisation offert à distance rassemblant virtuellement des participant.e.sd’une même école, communauté, région ou province. Les participant.e.s doivent y prendre part via un espace individuel, exception faitess’il.elle.s appartiennent à une bulle commune, ou que les rassemblements sont permis par la phase en vigueur dans la ou les zones enquestion. Les organisateur.trice.s peuvent faire usage de Teams, Zoom ou tout autre logiciel afin de livrer une session d’entraînement, et sidésiré, la diffuser en ligne auprès d’un public choisi ou général. Le partage des écouteurs entre participant.e.s est déconseillé. Le nombre departicipant.e.s maximal est déterminé par les capacités techniques et les préférences des organisateur.trice.s. Le contenu de ces formations ouateliers est conçu en fonction des réalités propres à la participation à distance et peut adopter une structure magistrale ou participative. Cessessions engagent les participant.e.s à travers des exercices individuels ou collaboratifs, adressant multiples aspects de l’improvisation ou

encore, explorant la diversité d’opportunités offerte par le jeu en ligne. Si une session d’entraînement modifiée ou une sessiond’entraînement « Retour à la normalité » est partagée en ligne, les directives et recommandations propres à chacune de ces approches doiventêtre respectées, tel que défini par les mesures de santé publique et les sections de ce plan détaillant ces formats.

Session d’entraînement modifiée : Formation ou atelier d’improvisation offert en personne appuyé d’un format alternatif respectant lesmesures de santé publique. Une telle session rassemble des participant.e.s d’une même école, communauté, région ou province, déterminéselon les indications de la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Les organisateur.trice.s doivent s’assurer que tous.tes lesparticipant.e.s proviennent de régions ayant la phase appropriée. Le nombre de participant.e.s maximal est corrélé à la taille de l’espaceaccueillant la session d’entraînement. Dans un contexte scolaire, les écoles peuvent rejoindre un plus grand nombre d’élèves en créantmultiples groupes d’improvisation, formés selon leur plan opérationnel en réponse à la COVID-19.

Afin de minimiser le contact, la session d’entraînement se déroule en respectant la distanciation physique, soit en assurant une distance de 2mètres ou 6 pieds entre les participant.e.s. Les organisateur.trice.s peuvent appuyer le respect de cette directive par l’entremise de marqueursau plancher espacés de 2 mètres ou 6 pieds, ou en divisant la salle en zones assignées à chaque participant.e. Un.e seul.e joueur.euse parmarqueur est permis.e. Bien que le mime soit acceptable, le.la participant.e ne doit pas s’éloigner du marqueur choisi, favorisant le jeuphysique sur place. Toute chaise ou table utilisée dans le cadre d’une session d’entraînement doit également respecter et faciliter ladistanciation physique. Le.la formateur.trice ou entraîneur.e ne circule pas dans la salle pendant la formation ou l’atelier sauf s’il est possiblede maintenir la distanciation physique en tout temps. À moins qu’autrement spécifié par les mesures de santé publique ou les plansopérationnels des organisateur.trice.s et des installations, le port du masque en tissu n’est pas obligatoire pendant la livraison de la sessiond’entraînement. S’il est désiré ou imposé, il est important d’être conscient que le masque étouffe la voix et conséquemment, requière quel’individu parle plus fort afin d’être compris.e adéquatement. Il est recommandé qu’il.elle utilise ses habiletés de projection de la voix afin deréduire les conséquences ou blessures liées à forcer sa voix à long terme. Le masque en tissu est recommandé lors de l’entrée et la sortie del’espace où la session d’entraînement est offerte, ainsi que dans toute voie de déplacement ou autre zone où la distanciation physique ne peutêtre maintenue.

À moins que déjà fourni par l’entité organisatrice ou les installations, les organisateur.trice.s doivent rendre disponible du désinfectant àmains contenant au moins 60% d’alcool, et assurer la présence d’affichage indiquant les voies de déplacement ainsi que les directives etsymptômes relatifs à la COVID-19, encourageant le dépistage passif. Les participant.e.s se nettoient les mains avant et après la sessiond’entraînement. Le nettoyage du local se fait selon les plans opérationnels mis en place par l’entité organisatrice et les installations en usageet sont adaptées aux particularités de l’espace en question. Le matériel et l’équipement utilisés doivent être désinfectés avant et après lasession d’entraînement. Tous.tes les participant.e.s doivent rester à la maison s’il.elle.s sont malades. Les participant.e.s sont avisé.e.sd’avance des procédures en place relatives aux mesures de santé publique.

Le contenu de ces sessions d’entraînement est conçu en fonction des réalités propres à la participation en distanciation physique et peutadopter une structure magistrale ou participative. Ces formations ou ateliers engagent les participant.e.s à travers des exercices exécutésindividuellement, adressant multiples facettes de l’improvisation et explorant créativement les contraintes imposées par le format. Afin deréduire les risques de transmission de la COVID-19, les exercices encourageant les cris, le chant et les paroles fortes peuvent être évités. Ilest déconseillé de faire des exercices exigeant le contact avec des objets. Si entrepris, chaque objet doit être assigné à un.e seul.eparticipant.e au courant de la session et être remis dans un bac désigné une fois terminé. Ces objets doivent être désinfectés avant et après lasession d’entraînement.

Session d’entraînement « Retour à la normalité » : Formation ou atelier d’improvisation offert en personne respectant les mesures desanté publique dans le contexte du retour à la normalité. Ces sessions d’entraînement rassemblent des participant.e.s d’une même école,communauté, région ou province, déterminé selon les indications de la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Lesorganisateur.trice.s doivent s’assurer que tous.tes les participant.e.s proviennent de régions ayant la phase appropriée. Ces formations ouateliers ne requièrent que peu ou pas de restrictions et procédures en matière de santé publique relatives à la COVID-19. Lesorganisateur.trice.s doivent appliquer toute adaptation au déroulement d’une session d’entraînement ou à la pratique de l’improvisation quis’avère une modification à long terme ou permanente.

Spectacles d’improvisation

Spectacle d’improvisation virtuel : Spectacle d’improvisation offert à distance rassemblant virtuellement des participant.e.s d’une mêmeécole, communauté, région ou province. Les participant.e.s doivent y prendre part via un espace individuel, exception faites s’il.elle.sappartiennent à une bulle commune, ou que les rassemblements sont permis par la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Cesspectacles peuvent être diffusés en ligne par la voie de Teams, Zoom ou tout autre logiciel auprès d’un public choisi ou général. Le partagedes écouteurs entre participant.e.s est déconseillé. Le nombre de participant.e.s maximal est déterminé par le type de spectacle présenté,reflétant les limites des capacités techniques et les préférences des organisateur.trice.s. Improvisation NB a produit un document connexe àce plan détaillant la structure de l’improvisation compétitive et offrant des pistes pour aborder un spectacle virtuel. Disponible sur demande,ce document décrit la réglementation et le fonctionnement de cette approche virtuelle à la compétition et au spectacle. Celle-ci combine lesfondements de la discipline avec des innovations explorant créativement les contraintes et les opportunités qu’offrent le jeu en ligne. Si unspectacle d’improvisation modifié ou un spectacle d’improvisation « Retour à la normalité » est partagé en ligne, les directives etrecommandations propres à chacune de ces approches doivent être respectées, tel que défini par les mesures de santé publique et les sectionsde ce plan détaillant ces formats.

Spectacle d’improvisation modifié : Spectacle d’improvisation offert en personne appuyé d’un format alternatif respectant les mesures desanté publique. Un tel spectacle rassemble des participant.e.s d’une même école, communauté, région ou province, déterminé selon les

indications de la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Les organisateur.trice.s doivent s’assurer que tous.tes les participant.e.sproviennent de régions ayant la phase appropriée.

Dans le cadre d’un match d’improvisation, une équipe est formée d’un maximum de 6 joueur.euse.s et 2 entraîneur.e.s. Un.e desentraîneur.e.s est choisi.e pour accompagner les joueur.euse.s au banc. L’équipe d’officiel.le.s inclue un.e arbitre, 2 juges de ligne, un.emaître.tresse de cérémonie, un.e DJ, un.e statisticien.ne, et si pertinent, 2 à 3 juges de salle. Optionnel est la présence d’un.e photographe. Siplus d’un match est présenté consécutivement, le nombre d’officiel.le.s peut augmenter afin d’accommoder les tâches additionnelles. Larotation entre les rôles d’officiel.le.s est limitée. Au besoin, certains rôles peuvent être combinés ou éliminés afin de réduire le nombre departicipant.e.s, déterminé selon l’expérience des officiel.le.s en question et la taille du public attendu. Le nombre de spectateur.trice.s permisdans un espace intérieur est défini par les mesures de santé publique et par les plans opérationnels de l’entité organisatrice et des installationsen usage. Si d’autres formes de spectacles d’improvisation sont explorées, les organisateur.trice.s choisissent le nombre maximal departicipant.e.s en réfléchissant aux capacités et à la taille des installations, aux besoins du spectacle, aux directives décrites ci-dessous et auxmesures de santé publique.

Afin de minimiser le contact, un spectacle d’improvisation modifié se déroule en respectant la distanciation physique. Les participant.e.sprévoient leur arrivée à l’heure assignée sans être sur place trop d’avance, ce qui pourrait causer l’accumulation d’individus dans les salles etles points d’entrée. Les participant.e.s et spectateur.trice.s doivent également quitter les lieux immédiatement après le spectacle, sanssocialiser ou flâner dans les espaces, notamment dans les voies de circulation. Si les participant.e.s ou les spectateur.trice.s doivent formerdes files, les organisateur.trice.s appuient le respect de la distanciation physique en plaçant des marqueurs au plancher séparés de 2 mètres ou6 pieds. Les joueur.euse.s et leurs entraîneur.e.s doivent rester avec leurs co-équipier.ère.s avant, pendant et après le spectacle afin de faciliterla distanciation physique des autres équipes. Les officiel.le.s restent également avec leurs collègues pour la durée de l’activité, exceptionfaite pour accomplir les tâches associées à leurs rôles. Les officiel.le.s qui se voient attribué.e.s un segment des sièges des spectateur.trice.ss’assoient à une distance de 2 mètres ou 6 pieds l’un.e de l’autre et des spectateur.trice.s. Les sièges des spectateur.trice.s doivent êtreconfigurés afin de guider et faciliter leur adhésion aux directives, selon les particularités de la salle de spectacle en question. Par exemple,bloquer l’accès aux sièges interdits ou placer des regroupements de deux chaises dans l’espace, assurant une distance de 2 mètres ou 6 piedsentre eux. Les spectateur.trice.s peuvent s’asseoir deux par deux s’ils appartiennent à une bulle commune. La première rangée despectateur.trice.s doit être à une distance de 3 mètres de la scène. Les participant.e.s n’entrent pas en contact avec les spectateur.trice.s.

Les organisateur.trice.s peuvent remplacer les bandes d’improvisation avec une alternative non physique pour réduire le contact avecl’équipement, par exemple définir une arène avec du ruban gommé collé au plancher. Les tapes dans les mains et les poignées de mains sontinterdites lors de toutes procédures du spectacle. Pendant la présentation des équipes, les joueur.euse.s et les entraîneur.es se rendentdirectement à leur banc après avoir salué le public. Les capitaines restent à leur banc pendant le lancer de la rondelle, ou un lancer peut êtreeffectué avant la tenue du match déterminant un rythme d’alternance entre les équipes. À la fin du match, les équipes ne se mélangent pas, etles joueur.euse.s recevant une étoile retournent à leur banc après avoir salué le public. Selon la taille de la zone de jeu, la période de

questions peut se dérouler conformément aux traditions habituelles ou si la distanciation physique ne peut être maintenue avec l’arbitre, le.lacapitaine peut faire son intervention depuis son banc.

Dans la zone de jeu, la distanciation physique doit être respectée. Les organisateur.trice.s appuient cette directive en plaçant des marqueursdans la zone de jeu à une distance de 2 mètres ou 6 pieds l’un de l’autre et du banc des équipes. Ceux-ci peuvent être installés en avant scèneuniquement, formant une ligne horizontale, ou en avant scène et en arrière scène, créant deux lignes horizontales. La quantité et le placementexact de ces marqueurs sont variables selon la taille de la zone de jeu en question. Toutefois, il doit y en avoir un nombre pair afin d’offrir lesmêmes opportunités aux deux équipes. Le nombre total de marqueurs représente le maximum de joueur.euse.s permis dans une mêmeimprovisation. Ci-dessous sont des exemples d’aménagements possibles. (N.B. : Les exemples ne sont pas nécessairement à l’échelle.)

Les joueur.euse.s se positionnent sur un marqueur immédiatement en entrant dans la zone de jeu. Un.e seul.e joueur.euse par marqueur estpermis. Les joueur.euse.s peuvent changer de marqueur au courant d’une improvisation tant que ce déplacement n’enfreint pas ladistanciation physique aux autres en jeu, par exemple en traversant les 2 mètres (6 pieds) attribués au marqueur de cet.te autre joueur.euse.Bien que le mime soit acceptable, le.la joueur.euse ne doit pas s’éloigner du marqueur choisi, favorisant le jeu physique sur place. Il estimportant de considérer son choix de marqueur en entrant dans une improvisation afin d’éviter de bloquer l’entrée ou le déplacement desjoueur.euse.s de son équipe et de l’équipe opposée. Après chaque improvisation, l’arbitre ne retourne dans la zone de jeu que lorsque tous.tesles joueur.euse.s en jeu ont rejoint le banc de leur équipe respective. L’arbitre est responsable d’assurer la distanciation physique pendant ledéroulement d’une improvisation, imposant une pause au besoin afin de rectifier un non-respect de cette directive.

Le port du masque en tissu est conseillé à tous.tes les participant.e.s dans le cadre de la discussion pré-match, lors de la présentation deséquipes et des officiel.le.s, ainsi qu’en se retirant de la scène suite au spectacle. Additionnellement, il est fortement suggéré aux joueur.euse.set aux entraîneur.e.s lorsqu’il.elle.s sont sur le banc et en caucus. À moins qu’autrement spécifié par les mesures de santé publique ou lesplans opérationnels des organisateur.trice.s et des installations, le port du masque en tissu n’est pas obligatoire dans la zone de jeu. S’il estdésiré ou imposé, il est important d’être conscient que le masque étouffe la voix et conséquemment, requière que l’individu parle plus fortafin d’être compris adéquatement. Il est recommandé que les participant.e.s dans la zone de jeu portant un masque en tissu utilisent leurshabiletés de projection de la voix afin de réduire les conséquences ou blessures liées à forcer leurs voix à long terme. Le port du masque estfortement recommandé aux officiel.le.s assigné.e.s à la table de statistique, ci-inclus les juges de lignes, et autres officiel.le.s y ayant accès,

tel.le que l’arbitre. Si les officiel.le.s placée.e.s dans un segment des sièges de spectateur.trice.s ne peuvent pas respecter la distanciationphysique en tout temps, le port du masque en tissu est conseillé. Afin de réduire les risques de transmission, les juges de lignes peuvent opterpour signaler le point avec un geste uniquement, plutôt qu’en l’accompagnant de cris. Les spectateur.trice.s sont encouragé.e.s à favoriser lesapplaudissements et les autres manifestations physiques, plutôt que de crier et huer. Ceux.celles-ci peuvent choisir de porter un masque entissu afin d’atténuer les risques liés aux rires et aux paroles fortes. Le masque en tissu est également suggéré aux participant.e.s etspectateur.trice.s lors de l’entrée et la sortie de la salle de spectacle et du bâtiment, ainsi que dans toute voie de déplacement ou autre zone oùla distanciation physique ne peut être maintenue.

À moins que déjà fourni par l’entité organisatrice ou les installations, les organisateur.trice.s doivent rendre disponible du désinfectant àmains contenant au moins 60% d’alcool et assurer la présence d’affichage indiquant les voies de déplacement ainsi que les directives etsymptômes relatifs à la COVID-19, encourageant le dépistage passif. Ces items doivent être accessibles aux participant.e.s ainsi qu’auxspectateur.trice.s. Les participant.e.s se nettoient les mains avant et après chaque spectacle d’improvisation. Les participant.e.s sont avisé.e.sd’avance des procédures en place relatives aux mesures de santé publique. Tous.tes les participant.e.s et spectateur.trice.s doivent rester à lamaison s’il.elle.s sont malades.

Si plus d’un spectacle/match est présenté, l’horaire du déroulement doit prévoir un délai entre chacun, permettant aux participant.e.s dequitter la scène en sécurité, et aux responsables de nettoyer et désinfecter les objets et infrastructures nécessaires. Le nettoyage des lieux sefait selon les plans opérationnels mis en place par l’entité organisatrice et les installations en usage, et est adapté aux particularités desespaces en question. Le matériel utilisé doit être nettoyé suite à chaque spectacle, à moins qu’il n’y ait aucune rotation ou changement departicipant.e.s en scène. Une liste non-exhaustive de l’équipement à désinfecter pourrait inclure la bande d’improvisation (si en usage), leschaises ou le banc offerts aux équipes et aux officiel.le.s, la table de statistique, les fournitures de bureau et l’équipement technique. Chaquearbitre se voit assigné.e un ensemble d’outils d’arbitrage personnels et un chandail; il n’y a pas de partage d’équipement entre arbitres. Lesjuges de lignes reçoivent également un chandail chacun.e. Les chandails des officiel.le.s ainsi que ceux des joueur.euse.s et entraîneur.e.sdoivent être lavés après l’activité par l’individu ou un.e responsable sélectionné.e.

Le.la statisticien.ne reçoit que la feuille de statistique du match en cours, et n’a pas accès aux feuilles des matchs précédents ou subséquents,à moins qu’il.elle est le.la seul.e à occuper le poste au courant de l’activité, ou agit également à titre de statisticien.ne en chef. Chaque feuillede statistique peut être livrée au.à la statisticien.ne en chef dans une acétate désinfectée; il.elle est le.la seul.e à gérer le cartable de statistiqueet à faire usage de son ordinateur portable. Si plus d’un.e maître.tresse de cérémonie est nécessaire, le micro doit être désinfecté ou remplacéavec un nouveau micro lors du transfert. S’il y a plus d’un.e DJ, chacun.e utilise un ordinateur portable ou un téléphone individuel. Si unseul ordinateur portable ou téléphone est disponible, celui-ci ainsi que la console de son doivent être désinfectés avant d’être remis au.à laprochaine personne à prendre le poste. À noter qu’il est important de suivre les protocoles de nettoyage de l’équipement technique afind’éviter des bris. Les officiel.le.s et les membres des équipes n’apportent pas d’items personnels dans leurs zones respectives sur scène, saufleur bouteille d’eau. Les effets personnels de chaque personne devraient être isolés de ceux des autres en dehors de la scène, par exemple

dans un sac qui ne touche pas les sacs des autres. Les juges de salle, si en usage, reçoivent un cartable ayant toutes les grilles d’évaluationnécessaires et les cartons de vote qu’il.elle.s utilisent pour la durée du spectacle ou de l’événement. Cet équipement n’est pas partagé entrejuges de salle.

Pour réduire les risques de transmission de la COVID-19, la distribution de cartons de vote est déconseillée. S’ils sont utilisés, ils doiventêtre rendus disponibles aux spectateur.trice.s de façon à minimiser le contact et faciliter la distanciation physique. Tous les cartons de votedoivent être désinfectés suite au spectacle, ainsi il est préférable qu’ils soient plastifiés. Alternativement, les organisateur.trice.s peuventfavoriser une autre approche. Le modèle poing-main ne nécessite aucun matériel, mais les signes peuvent être difficiles à différencier lors duvote. Dans le cadre d’un vote à tour de rôle à main levée, les spectateur.trice.s sont invité.e.s à voter d’abord pour une équipe puis, après queles juges de ligne ou l’arbitre aient compté les mains, le vote pour la deuxième équipe est enclenché. Les organisateur.trice.s peuventégalement faire recours à la technologie, soit en faisant appel aux téléphones ou tablettes des spectateur.trice.s. Dans ce cas, lesspectateur.trice.s affichent une image de la couleur de leur vote sur leur appareil. Deux images des couleurs appropriées au vote peuvent êtrediffusées sur les plateformes de médias sociaux de l’entité organisatrice et téléchargées par les spectateur.trice.s avant la tenue du spectacle.Les organisateur.trice.s peuvent également afficher deux cartons de vote sur place afin de permettre aux spectateur.trice.s de les prendre enphoto. L’espace assigné à la prise de ces photos doit respecter la distanciation physique et ces cartons de vote doivent être désinfectés suiteau spectacle. Aucuns prix physiques ne sont remis lors de spectacles ou tournois d’improvisation modifiés. La remise de prix peut êtreéliminée, immatérielle, ou les organisateur.trice.s peuvent envoyer les prix physiques par la poste suite à l’événement.

La pratique de l’improvisation nécessite quelques adaptations mineures afin de respecter les mesures de santé publique. Les catégories sanslimites ni frontières et avec accessoire sont éliminées de la liste réglementaire dans le cadre d’un spectacle d’improvisation modifié.Certaines catégories font appel au chant, aux cris ou au bruitage, comportements qui peuvent augmenter les risques de transmission de laCOVID-19. Bien que ceux-ci peuvent également faire surface lors de libres, des exemples de ce type de catégories sont la chantée, la sansparoles et l’à la manière d’un film d’horreur. Ainsi, de telles catégories peuvent être éliminées, ou entreprises en encourageant lesjoueur.euse à maintenir le maximum de distance entre eux.elles dans la zone de jeu, en portant le masque en tissu pour la durée de cetteimprovisation, et/ou en limitant le nombre de joueur.euse.s en jeu. L’arbitre peut ajuster son carton de thème afin d’imposer ces conditions.Toute catégorie expérimentale ou non-réglementaire doit être examinée attentivement par les organisateur.trice.s avant d’approuver leurutilisation pendant un spectacle. L’arbitre doit sélectionner des nombres de joueur.euse.s en fonction de la taille de la zone de jeu en questionet du maximum de marqueurs qu’elle peut accueillir. Les joueur.euse.s, entraîneur.e.s et arbitres sont encouragé.e.s à explorer créativementles contraintes imposées par le format et la distanciation physique. Bien que l’interaction avec l’autre est limitée et que le contact physiqueest interdit, plusieurs avenues artistiques se trouvent dans les mises en scène inspirées du placement des marqueurs, du mime sur place et desexpressions faciales, ainsi que dans la création d’effets atmosphériques, stylistiques ou émotionnels inspirées par les restrictions de la zonede jeu.

Spectacle d’improvisation « Retour à la normalité » : Spectacle d’improvisation offert en personne respectant les mesures de santépublique dans le contexte du retour à la normalité. Un tel spectacle rassemble des participant.e.s d’une même école, communauté, région ouprovince, déterminé selon les indications de la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Les organisateur.trice.s doivent s’assurerque tous.tes les participant.e.s proviennent de régions ayant la phase appropriée. Ces spectacles ne requièrent que peu ou pas de restrictionset procédures en matière de santé publique relatives à la COVID-19. Les organisateur.trice.s doivent appliquer toute adaptation audéroulement d’un spectacle d’improvisation ou à la pratique de l’improvisation qui s’avèrent une modification à long terme ou permanente.

Tournois d’improvisation

Tournoi d’improvisation virtuel : Tournoi d’improvisation offert à distance rassemblant virtuellement des participant.e.s d’une mêmeécole, communauté, région ou province. Les participant.e.s doivent y prendre part via un espace individuel, exception faite s’il.elle.sappartiennent à une bulle commune, ou si les rassemblements sont permis par la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Toutspectacle/match faisant partie du tournoi peut être diffusé en ligne par la voie de Teams, Zoom ou tout autre logiciel, auprès d’un publicchoisi ou général. Le partage des écouteurs entre participant.e.s est déconseillé. Improvisation NB a produit un document connexe à ce plandétaillant la structure de l’improvisation compétitive en ligne. Disponible sur demande, ce document décrit la réglementation et lefonctionnement de cette approche virtuelle à la compétition. Celle-ci combine les fondements de la discipline avec des innovations explorantcréativement les contraintes et les opportunités qu’offrent le jeu en ligne.

En bref, un tel tournoi rassemble des équipes formées de 4 joueur.euse.s, 2 substituts et un.e entraîneur.e. L’équipe d’officiel.le.s comprendun.e arbitre, un.e statisticien.ne, 2 juges de salle, et un.e régisseur.e. L’horaire d’un tournoi d’improvisation virtuel doit permettre à chaqueéquipe inscrite de jouer le même nombre de matchs préliminaires et si désiré, peut inclure des matchs éliminatoires. Chaque match faisantpartie du tournoi est présenté au courant d’une même journée ou de plusieurs jours selon le plan de diffusion des organisateur.trice.s. Si untournoi d’improvisation modifié ou un tournoi d’improvisation « Retour à la normalité » est partagé en ligne, les directives etrecommandations propres à chacune de ces approches doivent être respectées, tel que défini par les mesures de santé publique et les sectionsde ce plan détaillant ces formats.

Tournoi d’improvisation modifié : Tournoi d’improvisation offert en personne appuyé d’un format alternatif respectant les mesures desanté publique. Un tel tournoi rassemble des participant.e.s d’une même école, communauté, région ou province, déterminé selon lesindications de la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Les organisateur.trice.s doivent s’assurer que tous.tes les participant.e.sproviennent de régions ayant la phase appropriée. Un tournoi modifié peut se dérouler au courant d’une seule journée ou s’étendre surplusieurs jours. Chaque match faisant partie du tournoi doit respecter les directives et recommandations propres à l’approche au spectacled’improvisation modifié, tel que défini par les mesures de santé publique et la section de ce plan détaillant ce format.

Le nombre de participant.e.s permis.es à un tournoi d’improvisation modifié varie selon les particularités logistiques et les capacités desinstallations propres à l’événement en question. Les organisateur.trice.s doivent évaluer la taille et la quantité des locaux disponibles, l’accèsaux infrastructures telles que les toilettes et si pertinent, les douches, ainsi que les espaces destinés à l’hébergement, au temps hors jeu et auxrepas. Un horaire peut assurer la rotation des participant.e.s dans les endroits à risque d’accumulation, par exemple les vestiaires et lacafétéria. Les résultats de cette analyse permettent de déterminer le nombre d’équipes et leur composition, ainsi que le nombre total departicipant.e.s qui peut être accueilli en sécurité et en respectant les mesures de santé publique. Le nombre d’officiel.le.s nécessaires audéroulement d’un tournoi varie selon le nombre de matchs prévus et si le modèle double salle est en usage; un tournoi typique requière 10 à20 officiel.le.s. Afin de réduire le contact interrégional, il est recommandé que les organisateur.trice.s priorisent, dans la mesure du possible,les officiel.le.s provenant de la région hôtesse du tournoi si l’expertise y existe. Dans l’éventualité où les matchs sont présentés en doublesalle, un groupe d’officiel.le.s est assigné à chaque salle de spectacle pour la durée du tournoi. Les directives et recommandations quant àl’inscription des participant.e.s ainsi qu’à la gestion des frais reçus dans le cadre d’une activité sont décrites dans la section Inscription etbilletterie de ce plan. Afin de réduire les risques de transmission, les participant.e.s doivent allouer un minimum de 5 jours avant et après letournoi durant lesquels il.elle.s ne participeront à aucun événement d’improvisation en dehors de leur zone. Le nombre de spectateur.trice.spermis.es dans un espace intérieur est défini par les mesures de santé publique et par les plans opérationnels de l’entité organisatrice et desinstallations en usage.

L’hébergement et les repas sont seulement fournis par les organisateur.trice.s si permis par les mesures de santé publique et, quand pertinent,par le Ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance. L’hébergement et le service de repas doivent être conformes auxmesures détaillées par la santé publique. Si entrepris, les équipes doivent être hébergées avec leurs co-équipier.ère.s. Ces espacesd’hébergement sont interdits aux autres participant.e.s. Les officiel.le.s ou, en cas de double salle, les différents groupes d’officiel.le.s, sontconsidérés une équipe. Si possible, les participant.e.s peuvent apporter leurs propres repas. Afin de réduire les risques de transmission, lesspectateur.trice.s n’ont pas accès aux espaces assignés aux participant.e.s et doivent quitter les lieux immédiatement après la fin des matchsou de tout match suivi d’une pause significative (comme pour un repas).

L’horaire du tournoi doit prévoir un délai entre chaque match, permettant aux participant.e.s de quitter la scène en sécurité, et auxresponsables de nettoyer et désinfecter les objets et infrastructures nécessaires. Le nettoyage des lieux se fait selon les plans opérationnelsmis en place par l’entité organisatrice ainsi que les installations en usage et est adapté aux particularités des espaces en question. À moinsque déjà fourni par l’entité organisatrice ou les installations, les organisateur.trice.s doivent rendre disponible du désinfectant à mainscontenant au moins 60% d’alcool et assurer la présence d’affichage indiquant les voies de déplacement ainsi que les directives et symptômesrelatifs à la COVID-19, encourageant le dépistage passif. Ces items doivent être accessibles aux participant.e.s ainsi qu’auxspectateur.trice.s. Les participant.e.s sont avisé.e.s d’avance des procédures en place relatives aux mesures de santé publique. Tous.tes lesparticipant.e.s et spectateur.trice.s doivent rester à la maison s’il.elle.s sont malades. Aucuns prix physiques ne sont remis lors de spectaclesou tournois d’improvisation modifiés. La remise de prix peut être éliminée, immatérielle, ou les organisateur.trice.s peuvent envoyer les prixphysiques par la poste suite à l’événement.

Tournoi d’improvisation « Retour à la normalité » : Tournoi d’improvisation offert en personne respectant les mesures de santé publiquedans le contexte du retour à la normalité. Un tel tournoi rassemble des participant.e.s d’une même école, communauté, région ou province,déterminé selon les indications de la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Les organisateur.trice.s doivent s’assurer que tous lesparticipant.e.s proviennent de régions ayant la phase appropriée. Le tournoi et ses spectacles/matchs ne requièrent que peu ou pas derestrictions et procédures en matière de santé publique relatives à la COVID-19. L’hébergement des participant.e.s dans le cadre du tournoin’est acceptable que si permis par les mesures de santé publique, et quand pertinent, par le Ministère de l’Éducation et du Développement dela petite enfance. Les organisateur.trice.s doivent appliquer toute adaptation au déroulement d’un tournoi et de ses spectacles ou à la pratiquede l’improvisation qui s’avère une modification à long terme ou permanente.

Inscriptions et billetterie

Si une activité requière l’inscription des participant.e.s, ce processus doit être complété d’avance par voie électronique. Aucune inscriptionsur place n’est permise. Les participant.e.s sont avisé.e.s d’avance des procédures en place relatives aux mesures de santé publique et dessymptômes de la COVID-19. Il.elle.s doivent se désister de l’événement et rester à la maison s’il.elle.s sont malades. À moins que déjàfourni par l’entité organisatrice ou les installations, les organisateur.trice.s assurent la présence d’affichage indiquant les directives etsymptômes relatifs à la COVID-19, encourageant le dépistage passif.

Il est recommandé de payer les frais d’inscription par chèque envoyé par la poste ou par transfert électronique afin de réduire le contactphysique. Si des échanges monétaires doivent être faits en personne, les participant.e.s ou spectateur.trice.s fournissent la monnaie exacte.Avant de procéder à sa gestion, cet argent comptant est isolé pendant 72 heures suite à l’activité. À moins que déjà fourni par l’entitéorganisatrice ou les installations, les organisateur.trice.s doivent rendre disponible du désinfectant à mains contenant au moins 60% d’alcoolaux endroit où les échanges monétaires ont lieu, par exemple à l’accueil.

Dépistage passif de la COVID-19Un.e ou des responsables assigné.e.s administrent le questionnaire de dépistage passif à chaque participant.e et spectateur.trice avantqu’il.elle prenne part à l’activité et doit obtenir une confirmation verbale de chacun.e qu’il.elle.s sont sans symptômes. À moins que la phaseen vigueur dans la ou les zones en question ne le nécessite pas, ce questionnaire est obligatoire pour tout.e participant.e et spectateur.trice.Les résultats de ces questionnaires sont préservés afin d’agir comme référence si une éclosion fait surface. Ces résultats servent égalementd’outil d’évaluation permettant de déterminer si l’activité présente ou non un risque significatif et si elle peut procéder telle que prévue (oupar manque de participant.e.s ou de public, elle doit être modifiée, remise ou annulée). Les organisateur.trice.s se réfèrent aux directives et auquestionnaire fournis par la santé publique, disponibles sur le site web du Gouvernement du Nouveau-Brunswick. Ce processus doit être

complété en respectant la distanciation physique, faisant usage de marqueurs au plancher assurant une distance de 2 mètres ou 6 pieds entreles individus faisant la file.

Tout.e participant.e ou spectateur.trice ayant des symptômes associés à la COVID-19 doivt retourner à la maison et s’isoler selon les mesuresde santé publique. Une personne diagnostiquée avec la COVID-19 ne peut participer aux activités d’improvisation jusqu’à ce quel’autorisation soit reçue. Les participant.e.s et spectateur.trice.s sont encouragé.e.s à s’auto-surveiller et rester à la maison s’il.elle.s sontmalades. À moins que déjà fourni par l’entité organisatrice ou les installations, les organisateur.trice.s doivent assurer la présence d’affichageindiquant les directives et symptômes relatifs à la COVID-19, encourageant le dépistage passif.

Lignes directrices additionnellesCes directives et recommandations supplémentaires appuient un retour sécuritaire des participant.e.s aux activités d’improvisation enatténuant les risques de transmission de la COVID-19 pendant son déroulement. Les indications ci-dessous sont complémentaires auxinformations déjà fournies dans les sections précédentes de ce document.

Tout comité organisateur doit se doter d’un.e ou des responsables du plan opérationnel en réponse à la COVID-19. Cette ou ces personnesont la responsabilité de voir au respect et à l’application de ce plan opérationnel lors de la planification et de l’exécution de l’activitéd’improvisation. Un comité organisateur doit identifier et consulter régulièrement le ou les décideur.euse.s relatif.ve.s à la COVID-19 au seinde leur école, ligue, organisme, etc. Si aucun.e décideur.euse n’est prédéterminé.e, une ou des personnes sont sélectionnées parmi lesmembres du comité organisateur. Il est important d’obtenir et de suivre le plan opérationnel en réponse à la COVID-19 de l’entité quichapeaute l’activité, celui des installations en usage et, si pertinent, celui de ses partenaires.

Certains facteurs augmentent la vulnérabilité à la COVID-19, par exemple être âgé.e de 65 ans et plus ou avoir des problèmes de santéchroniques et l’immunodépression. Il est important que les participant.e.s cadrant dans cette population à risque plus élevé réfléchissentattentivement quant à leur participation aux activités d’improvisation. Cependant, les organisateur.trice.s ne doivent pas faire dediscrimination face à ces groupes, ni forcer ces individus à divulguer des informations personnelles sur leur santé. La décision de participer àune activité d’improvisation reste celle de chaque individu ou, si pertinent, aux personnes ou entités responsables de leur sécurité.

Dans la mesure du possible, les participant.e.s utilisent leur propre moyen de transport afin de se déplacer pour participer à une sessiond’entraînement, un spectacle ou tournoi d’improvisation. Il est recommandé que tout.e participant.e se déplaçant par covoiturage entreprennedes mesures d’atténuation de risques, par exemple le port de masques en tissu, exception faite s’il.elle.s appartiennent à une bulle commune,ou que les rassemblements sont permis par la phase en vigueur dans la ou les zones en question. Les participant.e.s ne doivent pas partagerde matériel personnel. Il.elle.s sont encouragé.e.s d’apporter une bouteille d’eau déjà remplie à l’activité.

Si le nombre de spectateur.trice.s est restreint par la phase en vigueur dans la ou les zones en question ou par les plans opérationnels del’entité organisatrice ou des installations, les organisateur.trice.s peuvent encourager qu’un seul membre de la famille par participant.e soitprésent à titre de spectateur.trice.

Il est important de noter que le port du masque en tissu ne remplace pas les exigences de distanciation physique. Il agit comme protectionadditionnelle, notamment dans les espaces où la distanciation physique ne peut être maintenue.

Ressources Toute ressource, affiche et mise à jour relative à la COVID-19 est disponible sur le site web du Gouvernement du Nouveau-Brunswick. Lesrèglements d’improvisation compétitive sont disponibles sur le site d’Improvisation Nouveau-Brunswick.

https://www2.gnb.ca/content/gnb/biling/coronavirus.html

https://impronb.wordpress.com/docs/reglements-des-tournois-dimprovisation/