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OFFRE DE FORMATION

COFFREUR BANCHEUR FERRAILLEUR

DUREE 450 H

LILLE

Conception :E. LORIDAN

ELFE FORMATIONS BTP Parc d’entreprises 8 Route de la Haute Deûle 62950 Noyelles Godault

03-21-74-66-20 Mail : [email protected]

Date :Décembre 2014

mailto:[email protected]

SOMMAIRE

1) Présentation ELFE FORMATIONS BTP

2) Lettre d’opportunité

3) Synoptique de formation et présentation modulaire

4) Programme détaillé

5) Méthodes pédagogiques

6) Moyens mis en œuvre (Descriptif espace et lieu de formation)

7) Positionnement stagiaires/mesure des prérequis

8) Modalités d’évaluation/Validation

9) Suivi pédagogique

10) Accès/restauration

11)Animation

12)Planning prévisionnel

13)Coût pédagogique






1/PRESENTATION ELFE FORMATIONS BTP

ELFE FORMATIONS BTP : SAS au capital de 10000€

Raison sociale : Centre de formations et d’ingénierie dans le bâtiment et les travaux publics.

Siège social :Parc d’entreprises

8 Rue de la Haute Deûle62950 NOYELLES GODAULT

Tél.03-21-74-66-20 et/ou 06-08-21-50-48Mail : [email protected]

Directeur : E LORIDAN

Responsable Administrative : N GAILLARD

Formateurs :

- F BROCK- JP VANDAEPEL- TH JACOB- F DESFRENNE- JM FRANEK

Partenariat :

- ISTB- TRAJECTOIRE COMPETENCE- PUISSANCE TOPO

Organisme sous charte qualité avec CONSTRUCTYS (OPCA de branches)







2/LETTRE D’OPPORTUNITE

Mesdames, Messieurs,

ELFE DORMATIONS BTP possède une solide expérience dans la formation des publics intérimaires et demandeurs d’emploi.Son équipe a, durant ces 20 dernières années, formée de nombreux collaborateurs de vos entreprises et inséré de nombreuses personnes dans le monde du travail, dans le BTP (notamment, dans la gestion des clauses d’insertion).

Notre équipe, issue des grandes entreprises régionales à des postes d’exécution de chantier, connaît parfaitement les métiers enseignés.

Les évolutions récentes de ces métiers (grenelle de l’environnement, RT 2012, démarche QSE, etc…) font partie intégrante de notre veille pédagogique et de nos apprentissages.

De même, notre travail réalisé avec les entreprises dans le cadre de la formation continue de celle-ci (Chef d’Equipe, Chef de Chantier, coffreur, etc…) nous permet de rester en symbiose et temps réel sur le déroulement des chantiers actuels.

C’est donc dans ce cadre que nous nous permettons de vous présenter notre offre en espérant que celle-ci retiendra toute votre attention et votre choix.

ERIC LORIDANELFE FORMATIONS BTP






Soudure simple sur chantier 21 H

3/SYNOPTIQUE DE FORMATION COFFREUR FERRAILLEUR 450 H

Qualité, sécurité, environnement

Démarche QSE4 H

Respect environnement(Tri selectif)

4 H

Modes opératoires et sécurité

14 H

Qualité des ouvrages4 H

Elingage/levage4 H

Utilisation des produits dangereux

2 H

Travaux à proximité de source électrique : H0B0

7 H

Utilisation matériel électroportatif

7 H

Echafaudages R 40814 H

Organisation du poste de travail

Gestes et postures7 H

RT 2012

Etanchéité à l’eau

Etanchéité à l’air

CHANTIER H.Q.ECHANTIER BBC

Coffrage des ouvrages de fondation Massifs/semelles Longrines Radier Tête de pieux

44 H

Coffrage des éléments verticaux en béton armé Voiles B.A (y compris

superposition) Poteaux

70 H

Coffrage des éléments horizontaux Planchers B.A. : Coulés en place Préfabriqués (prédalle, alvéolaires,

précontraints) Poutres B.A coulées en place

72 H

Fabrication et/ou pose de préfas Fabrication foraine :

poutres, balcons Pose de prémurs

21 H

Ferraillage Montage/assemblage Pose en fondations Ferraillage sur épure Radier G.Civil

14 H

Ferraillage courant en voiles standards Ferraillage/montage armaturespour voiles G.civil

Positionnement des boîtes attentes

Ferraillage poteaux (montage/assemblage) Pose rupteurs

21 H

Ferraillage poutres (montage/assemblage)Ferraillage planchers : lit inf,

lit supérieur Renforts et

chapeaux Pose rupteurs

21 H

Ferraillage clavetage Pose ferraillage en

préfas Elingage et crochets Attentes et

réservations prémurs

14 H

Calcul professionnel14 H

Lecture de Plans coffrage28 H

Connaissance B. Armé7 H

Lecture de plans ferraillage

7 H

Traçage7 H

Epures

14 H

COFFREURBANCHEUR

OPTIONFerraillage G. CIVIL

Titre Professionnel Coffreur

(Habilitation R 408 & H0B0)

7 H

FERRAILLEUR(G. Civil)

COFFREUR

Sécurité individuelle et collectiveMesure de

prévention/Santé4 H

COMPETENCES TRANSVERSALES

M0

SOCLE DE COMPETENCES

M1 M2

M3

M4 M5

T1 T2 T3 T4

M7

M8

M9

M10

M11

M12

M13

M14

M15

M16

M17

3/PRESENTATION MODULAIRE

RT 2012 - Chantier H.Q.E./Chantier BBC 14 H 7 H

MODULE Q.S.E. 1) Sécurité individuelle et collective

2) Démarche QSE

3) Environnement/chantier vert/tri

4) Modes opératoires et sécurité

5) Qualité ouvrages

6) Elingage

7) Utilisation produit dangereux

8) Travaux à proximité elec

9) Utilisation matériel électro portatif

10) Monteur et utilisateur

d’échafaudages

11) Organisation du poste de

travail/Gestes et postures

12) Elingage/levage

7 H

4 H

4 H

14 H

4 H

7 H

7 H

2 H

4 H

14 H

7 H2 H

71 H

MODULE CONNAISSANCES DE

BASE

- Calcul professionnel- Lecture de plans coffrage

- Traçage béton (épures)- Connaissances B.Armé (déformation)- Lecture de plans ferraillage

14 H

28 H

7 H

4 H

7 H

60 H

MODULES TECHNIQUESFondationsVerticaux

HorizontauxPréfas

- Coffrage ouv de fondations + ferraillage

- Coffrage verticauxVoiles B.Armé (banches) et poteaux + ferraillage

- Coffrage horizontauxPlanchersPoutres + ferraillage

- Coffrage et pose préfas - Soudure simple sur chantier -

58 H

91 H

93 H

35 H21 H

298 H

VALIDATION 14 H 14 H

TOTAL 450 H

4/PROGRAMME DETAILLE

MODULE M1 CALCUL PROFESSIONNEL

OBJECTIFS :

1) Maîtriser correctement les opérations courantes,

2) Convertir sans erreur, les unités de mesures (m, litre, m²,m3,),

3) Calculer des surfaces usuelles,

4) Calculer des intervalles et des éléments à calepiner,

5) Additionner des nombres positifs, des nombres négatifs (sous zéro),

6) Calculer un volume en l ou m3.

CONTENU :

- Les additions et soustractions de nombres décimaux,

- Les unités de mesures et la multiplication de ces mesures,

- Les tableaux de conversion (m, m², m3,),

- Le calcul des surfaces courantes (carré, rectangle, triangle rectangle),

- La vérification des calculs,

- La division des longueurs en parties égales/les intervalles.

DUREE : 14 H

MODULE 2 : LECTURE DE PLANS COFFRAGE

OBJECTIFS :

Etre capable de :

- Rechercher une côte sur une vue en plan,

- Calepiner un niveau sur une vue en élévation,

- Réaliser un cumul côte,

- Définir des linéaires de coffrages,

- Interpréter les symboles et conventions de représentation,

- Rechercher et lire une coupe simple.







CONTENU :

1) La description des plans

2) La visualisation dans l’espace et le décodage,

Mise en relation perspective et vue en plan,

Mise en relation vue en plan et élévation

3) Définition des symboles et conventions de représentation,

4) Lire les lignes de côtes, définir les axes et les nus, réaliser le cumul de côtes. Cumul de côtes

manquantes

5) Détermination d pt 0,00, mise en relation hauteur et niveau altimétrique.

DUREE : 14 H

MODULE M3 : TRAçAGE/IMPLANTATION

OBJECTIF :

1) Appliquer les règles de géométrie courantes,

2) Utiliser correctement les matériels de traçage,

3) Implanter un axe à partir d’un cordeau,

4) Tracer correctement des ouvrages courants sur béton de propreté (massifs, longrines, poteaux,

etc..).

CONTENU :

Le traçage entre deux points, Le traçage et la symbolisation d’un axe, Le traçage de deux parallèles, L’angle droit et la perpendiculaire, Traçage et contrôle La symbolisation d’un axe sur chantier (ficelle, choix, fil à plomb), Le traçage des éléments béton et la vérification des tracés, Le traçage des angles courants (30°, 45°, 60°) sur chantier.

DUREE : 7 H







MODULE M4 CONNAISSANCE DU BETON ARME

OBJECTIFS :

1) Identifier les constituants et caractéristiques physiques du béton,

2) Comprendre les dosages et l’influence de l’eau,

3) Identifier les conditions de mise en œuvre du béton,

4) Comprendre les caractéristiques mécaniques du béton armé,

5) Repérer les zones de traction, de compression et comprendre le ferraillage.

CONTENU :

Les constituants du béton : origine, fabrication, dosage,

Les différents bétons et leurs emplois,

Le rapport E, l’influence de l’eau sur la résistance,

Le transport sur chantier, le coulage du béton

La vibration dans les règles de l’art,

La notion de traction et de compression. Le ferraillage des zones tendues.

La notion de cisaillement. Le pourquoi des aciers.

DUREE : 7 H







MODULE M 5 LECTURE DE PLANS FERRAILLAGE

OBJECTIFS :

Etre capable :

1) Lire une nomenclature,

2) Décoder les symboles et conventions de représentation,

3) Mettre en relation un croquis ou un plan de coffrage avec un croquis

4) Décoder une vue en plan en ferraillage,

5) Décoder sur une vue en élévation,

6) Utiliser des cahiers de préfabrication d’acier.

CONTENU

Les conventions de représentation des aciers,

Les symboles de représentation des aciers sur plans

La définition des aciers sur un plan. La nomenclature et son interprétation.

La représentation schématique des éléments courants : poteaux, poutres, voiles, linteaux,

La lecture et l’interprétation du ferraillage sur une vue en plan : ferraillage en radier ou/et dalle

pleine

La lecture et l’interprétation du ferraillage en élévation et coupes : ferraillage voiles et poteaux et

poutres,

Rechercher et contrôler les aciers face aux plans ferraillage et béton

DUREE : 7 H







MODULE M 6 DEMARCHE QSE

1. La démarche qualité/sécurité/environnement sur chantier.

2. Le rôle de chacun.

3. Les objectifs d’une démarche QSE. La mise en œuvre.

4. Les livrets d’accueil. Les plans installations de chantier.

DUREE : 4 HMODULE M 8 ENVIRONNEMENT/TRISELECTIF/GESTION DES DECHETS

1. Les chantiers verts,

2. Les différents types de déchets/la classification,

3. Le tri sur chantier

4. La valorisation des déchets

5. Le coût du non tri

6. L’eau, le traitement des eaux ; Les laitances-Les eaux de bétonnage

7. La pollution des sols

8. La lutte contre les nuisances sonores et visuelles

DUREE : 4 H

MODULE 9 MODES OPERATOIRES ET SECURITE

Qu’est-ce qu’un mode opératoire,

Le repérage des risques,

L’intégration de la sécurité dans le déroulement de la tâche,

La protection permanente de la zone de travail et de l’équipe,

Les modes opératoires courants (banches/planchers/préfas)

DUREE : 14 H







MODULE 10 QUALITE DES OUVRAGES

1. La relation client/fournisseur,

2. La conformité aux plans,

3. La conformité de mise en œuvre (règles de l’art),

4. Les conformités d’aspect (parement béton, les aplombs, les alignements).

DUREE : 4 HMODULE 11 SECURITE INDIVVIDUELLE ET COLLECTIVE

1. Les EPI : le pourquoi, le comment, quand ?

2. Les dispositifs de sécurité collectives face aux :

- Chutes de hauteur,

- Chutes de plein pied,

- Aux circulations

DUREE : 4 H

MODULE 12 TRAVAUX DE PROXIMITE DES RESEAUX H0B0

DUREE : 7 H

MODULE 13 UTILISATION DU MATERIEL ELECTRO PORTATIF

1) Les matériels électro portatifs sur chantier,

2) Le mode opératoire d’utilisation des scies circulaires, perforateur,

Pistolet à scellement, lapidaire, boulonneuse, etc…

3) Les mesures de précautions d’emploi et l’entretien

DUREE : 7 H







MODULE 14 R 408 ECHAFAUDAGE

Monteur et utilisation des échafaudages de pied.

DUREE :14 H

MODULE 15 ORGANISATION DU POSTE DE TRAVAIL /GESTES ET POSTURES

1. La connaissance du corps,

2. Les TMS (Troubles, musculo squelettique)

3. Les bons gestes face aux manipulations,

4. L’organisation du poste de travail pour éviter la pénibilité

DUREE : 7 H

MODULE 16 ELINGAGE/LEVAGE

1. Les matériels d’élingage.

2. La charge et la CMU.

3. Les méthodes d’élingage.

4. Les points d’accroches ou d’attaches.

DUREE : 4 H

MODULE 17 UTIISATION DE SPRODUITS DANGEREUX

DUREE : 2 H







MODULE T1 OUVRAGES DE FONDATION ET COFFRAGE TRADI

OBJECTIF : Etre capable de réaliser les ouvrages courants, de fondations à l’aide de coffrage manuportable

et/ou en coffrage tradi.

CONTENU :

L’identification des ouvrages de fondations (terminologie, positions…)

- La conception des ouvrages de fondations,- Les règles du coffrage traditionnel (panneau, joues, raidisseurs, clavetage, etc..),- Les bétons de propreté. Le traçage sur béton de propreté,- La réalisation de coffrage (panneaux bois, serrage, par tiges ou serres joints),- Le dressage et alignement des coffrages,- L’aplomb et le butonnage,- Le décoffrage et la réalisation des coffrages,

Les panneaux manuportables

- Le mode opératoire de montage et d’assemblage,- La préparation des panneaux et le calepinage,- L’alignement et l’aplomb des panneaux,- La sécurité lors de l’utilisation (en phase coffrage, en phase coulage).

Le ferraillage des ouvrages

- Les paniers de ferraillage de massif,- Les poutres de longrines,- Les têtes de pieux (massifs),- Le ferraillage des semelles filantes.

Le coulage béton

- La préparation des matériels- Le maniement des bennes à béton- La vibration - Le respect de l’environnement

DUREE : 58 H







MODULE T2: COFFRAGE VERTICAUX EN BETON ARME : VOILES (MURS BANCHES) et POTEAUX (BANCHES OU CARTON)

Réaliser en béton armé de qualité (QSE)

OBJECTIFS :

1) Monter, élinguer et déplacer des panneaux métalliques,2) Adopter la terminologie propre aux banches et comprendre l’utilisation de l’outil,3) Mettre en œuvre toutes les conditions de la prévention et de sécurité en s’attachant

particulièrement à la stabilité,4) Comprendre et mettre en œuvre un mode opératoire complet du traçage au coulage, y

compris le décoffrage.

Ferrailler un ouvrage vertical :

5) Mettre en place les aciers standards,

6) Réaliser la pose des TS et l’incorporation de poutres,

7) Réaliser une cage d’armatures sur épure et la positionner dans les voiles,

8) Réaliser les différentes liaisons d’aciers et positionner les « attentes ».

CONTENU :

1) Les banches et la configuration des panneaux,

2) Les risques et la prévention des risques,

3) La stabilité au vents et aux heurts,

4) Les chutes de hauteurs,

5) Les chutes d’objets, etc…,

6) La terminologie et l’utilisation des panneaux et accessoires,

7) L’étude détaillée (QSE) d’un mode opératoire sur hauteur courante,

8) Le positionnement des arrêts et des inserts (huisseries, mannequins, boîtes),

9) Le ferraillage en place et le ferraillage préparé (PREFAB),

10) Le guidage de grue et l’élingage des panneaux,

11) Le coulage et la vibration des murs avec ouvertures,

12) Les autocontrôles (QSE) avant, pendant et après coulage.

DUREE : 91 HConception :

E. LORIDANELFE FORMATIONS BTP Parc d’entreprises 8 Route de la Haute Deûle

62950 Noyelles Godault 03-21-74-66-20 Mail : [email protected]




La réalisation sur zone pédagogique de voiles banchés avec incorporations.L’organisation des postes de travail.La prévention et sécurité à chaque étape du processus.

Pour le ferraillage :

Préparation des aciers au regard du plan, Mise en place des abouts de voiles, poutres et linteaux (enrobage), Mise en place des TS, ligatures et enrobage, Préparation au sol d’un ferraillage de voiles en tradi (2 lits avec écarteurs)

MODULE T3 COFFRAGE HORIZONTAUX –POUTRES ET PLANCHERS

Réaliser une dalle en béton armé (planchers)

OBJECTIFS :

1) Déterminer et symboliser un niveau de coffrage de plancher,2) Monter en sécurité tous types d’étaiement,3) Mettre en œuvre des planchers modulaires (type ISCHEBECK, GRIDFLEX),4) Poser et régler une peau de coffrage,5) A l’aide du plan, tracer et poser les inserts (RESA BOITES),6) Mettre en œuvre toutes les protections nécessaires,7) Réaliser le ferraillage d’un plancher traditionnel.

CONTENU :

- Le niveau + 1 m et son traçage,- Le niveau laser : mise en œuvre-utilisation,- Le montage en sécurité des tours d’étaiement,- Le montage et le réglage des planchers outils,- Les sécurités périphériques et la protection des trémies,- La pose des résa boîtes, la pose des rupteurs thermiques,- Le ferraillage du lit inférieur et lit supérieur en acier (pose des TS, renforts de boîtes, aciers,

chapeaux)- Le coffrage et ferraillage d’une poutre

DUREE : 93 H







MODULE T4 PREFAS : FABRICATION ET POSE

Réaliser sur chantier des éléments préfabriqués en béton armé.Poser et claveter des préfas béton (poutres, balcons, etc…)

OBJECTIFS :

Réaliser le moule de coffrage pour un élément béton armé à partir d’une épure,Réaliser en batterie des poutres préfabriquées,Réaliser la pose et le clavetage d’éléments préfabriqués (poutres)Identifier le mode opératoire de pose des prémurs.

CONTENU :

- La conception d’un moule de coffrage.- La réalisation des négatifs, la pose des inserts et crochets de levage.- Le moule de préfabrication : utilisation et optimisation.- La conception des fonds de poutres et des arrêts.- La pose et le sens des aciers. Le repérage.- Le mode opératoire de pose d’une poutre sur deux porteurs (poteaux)- Niveaux-étaiement-butonnage.- La réalisation des clavetages (nœuds de poutres)

Réalisation sur site

DUREE : 35 H






5/METHODES PEDAGOGIQUES

ELFE FORMATIONS BTP pratique la pédagogie par objectifs (PPO).Chaque module de formation est complémentaire et permet l’acquisition de capacités générales.

Exemple :

QSE + Lecture de plans +Traçage+Ferraillage+Elingage +Technique banches = Réaliser un mur en béton armé.

Chaque module fait l’objet d’un objectif général décomposé en plusieurs objectifs opératoires à atteindre.

Ces objectifs opératoires font l’objet d’une évaluation afin de mesurer l’atteinte de l’objectif.

Le travail sur site pédagogique au travers des exercices de synthèse et des E.F.A. permet de mesurer si l’objectif général est atteint.

Les exercices sont réalisés pour certain module en binôme, pour d’autres de manière individuelle.Chaque objectif opérationnel est mesuré et noté dans le livret de suivi de compétence.

Mesures correctives, dans le cas ou un objectif n’est pas atteint ou atteint que partiellement, le formateur individualise le parcours du stagiaire afin que celui-ci atteigne la capacité désirée.

ELFE FORMATIONS BTP dispose de plusieurs situations pédagogiques (exercices terrain) de difficultés progressives. Cela permet à chacun de progresser à rythme et de valider l’objectif général.

PREPARATION AU TITRE PROFESSIONNEL

Dans le cadre de cette préparation, la formation réalise, face aux quatre CCP du titre des EFA permettant de mesurer en formation l’atteinte du CCP.

Ce parcours sera consigné dans le DSPP (Dossier de suivi pédagogique) et présenté aux jurys le jour d’examen.

DEROULEMENT DES MODULES TECHNIQUES ET ORGANISATIONNELS

Apport théorique en salle de 10 à 25% du temps. Apport pratique sur zone pédagogique : 75 à 85% du temps

Les modules concernant la démarche QSE sont réalisés simultanément aux modules techniques (mise en application immédiate sur exercices et situations pédagogiques).






6/MOYENS PEDAGOGIQUES

MOYENS HUMAINS

Responsable administrative :

Suivi et gestion administratif de l’action Suivi administratif du titre

N GAILLARDTel. : 03-21-74-66-20Mail : [email protected]

Référent de l’action :

Réunion de suivi et de coordinationDemande de titre/responsable de sessionContrôle pédagogique

E.LORIDANTél. 03-21-74-66-20 et/ou 06-08-21-50-48Mail : [email protected]

Formateur principal :

Face à face pédagogiqueEvaluation/positionnementPréparation au titre

F.BROCKTél.03-21-74-66-20Mail : [email protected]










MOYENS MATERIELS ET MATERIAUX

Outillage individuel

Par individu : marteau, pince à ferrailler, mètre, crayon. Par binôme : pied de biche, équerre, niveaux, truelles, taloches, fil à tracer, scie à buches,

brouettes, ficelles.

Matériel de traçage

Cordes, jalons, fiches, craies, règles métalliques, équerres. Lunette de chantier avec mire et trépied.

Matériel de coffrage traditionnel

Serre joints, Etais, Tire pousse, tiges ARTEON, joints d’étanchéité, huile de décoffrage, câles d’enrobage, clous, matériel de perforation (perceuse/mèches).

Matériel de coffrage outils

Poteaux : Poteaux carton 30 Poteaux de section 40*40

Banches : Type HUSSOR H 12

+ About de voiles,+Mannequins préfabriqués avec joints d’étanchéité,+Huisseries métalliques+Boîtes d’attente

Accessoires

Cônes d’entretoises, Ecarteur pied de banches, Joints d’étanchéité, Règle d’arase, Aimants pour mannequins, Réservation de type résa boites







Matériel de coulage

Benne à béton avec chaussette Vibreuse électrique et aiguille 48 Rallonges Bac à laitance (QSE)

Matériel de coffrage manuportable

Panneaux modulaires avec jonction de type PERI ou TOPEC Tiges ARTEON

Matériel pour planchers et préfas

Tours d’étaiement avec fourches Poutrelles DOKA Peau bois (CP ep 0.15) PIT (plate forme individuelle de travail) Laser pour trait de niveau

Et plancher de type GRIDFLEX

Matériel de levage

Grue POTAIN à tour HA 40 Ty HA 40 Flèche : 35 ml Hauteur : 19 mètres sur crochet

+ Matériel d’élingage






6/DESCRIPTIF ESPACE ET LIEU DE FORMATION

Lieu de déroulement de l’action :

ELFE FORMATIONS BTPParc d’entreprises

8 Route de la Haute Deûle62950 NOYELLES GODAULT

Moyens :

Salle de cours : 40 m² Vestiaire : nbre 1 pour 12 stagiaires Réfectoire : nbre 1 pour 12 stagiaires Bungalow outillage : nbre 1 6,25m²

Zone pédagogique : zone vie + terrain d’application surface : 6000m²(Voir plan en annexe)






7/POSITIONNEMENT/MESURES DES PREREQUIS

Pour permettre à chaque stagiaire de vivre avec réussite cette action de formation, il est important avant l’entrée en formation, de mesurer les prérequis de chacun.

La mesure des prérequis s’intéresse dans à ces quatre points :

1) La maitrise du calcul de base,

2) La compréhension de document et de consigne,

3) La capacité de raisonnement logique (stade concret)

4) La visualisation dans l’espace (en vue de la lecture de plans)

Afin de mesurer :

- 4 tests courts sont mis en place,

Pendant le passage de ces tests, le stagiaire bénéficie de l’appui d’un formateur.

Test de visualisation. Exercice de décodage entre vue en plan et vue en perspective.

Test de raisonnement logique,

Test de compréhension de document : texte court à lire et question sur le texte

Test de calcul professionnel : maîtrise des opérations, surfaces, volumes, etc…

LE POSITIONNEMENT

Il s’agit de mesurer l’écart entre ce que connaît le candidat et ce qu’il aurait à apprendre :

- De vérifier si ces connaissances sont superficielles ou approfondies,

- De vérifier sa connaissance du métier, de sa culture, de son environnement,

- De vérifier son envie d’apprendre.

Les outils de positionnement sont :

- 1 test de connaissance technique : QCM sur l’activité coffreur

- 1 entretien individualisé avec le formateur,






7/POSITIONNEMENT/MESURES DES PREREQUIS

La restitution : elle permet de tracer le besoin de formation (tout ou partie des modules)

- De confirmer la motivation et l’intérêt pour le métier,

- De repérer les points permettant l’individualisation de certaines parties du parcours.

L’information est donnée :

- Au stagiaire

- Au prescripteur de formation (le référent ou responsable de l’agence de travail d’intérim)

- Au conseiller FAF TT (fiche synthèse des positionnements).

(voir fiche de synthèse de mesure des prérequis en annexe)






8/MODALITES D’EVALUATION

1/ Le contrôle continu/les EFA (évaluation fin de module)- Le formateur réalise sur chaque modules importants une évaluation.

- Celle-ci se déroule en majeure partie sur le résultat des exercices pédagogiques.

Pendant le déroulement, le formateur en même temps, le respect de la demande QSE, l’organisation

du poste de travail, l’autonomie et l’esprit d’équipe.

Chacune de ces évaluations constituera un élément du DSPP et sera transmis aux jurys d’examen.

Elles permettront de même, de renseigner le livret de suivi de capacités et le certificat de capacités.

2/Le titre professionnelIl se déroule sur 2 jours (14 H) et mesure 4 grands domaines

Réaliser des ouvrages en béton armé banché Réaliser des ouvrages en béton armé coffrés en traditionnel Réaliser la pose et le liaisonnement d’éléments préfabriqués Réaliser des dallages et des planchers type dalle pleine ou pré-dalle

Un jury d’examen assiste et corrige les épreuves.Un entretien individualisé (obligatoire) est réalisé par le jury avec chacun.Les DSPP sont juxtaposés aux épreuves finales.Le jury délivre (ou pas) le titre ou les différents CCP.






9/ SUIVI PEDAGOGIQUE

Référent de l’action : E. LORIDAN

1/La réunion de coordination pédagogique chaque Vendredi

Ordre du jour :- Point d’avancement pédagogique,- Précision des moyens (besoins matériels et matériaux),- Point sur l’évolution et l’atteinte de capacités pour chaque stagiaire- Vérification du système d’évaluation.

2/Le tableau de bord de réalisation

Chaque jour, le formateur consigne dans ce tableau, les objectifs traités dans la journée.Il détaille les exercices mis en œuvre. Les difficultés rencontrées. Les remédiations mises en œuvre.

3/Les évaluations terrain

Il s’agit de la mise en œuvre de mode opératoire précis pour chacun sur les différentes réalisations en béton armé.

Elles peuvent être réalisées seules ou/et en binômes ;

4/Les synthèses intermédiaires et finales

OBJECTIF :

- Mesurer l’avancement de la formation,- Vérifier l’adéquation des moyens et des objectifs,- Vérifier auprès des stagiaires les conditions d’apprentissage et l’atteinte des objectifs,- Lever les points d’arrêts (si besoin).






10/ACCES/RESTAURATION

ACCES

En voiture : par l’autoroute A 21 direction Douai sortie 17 (à 300 mètres de la bretelle de sortie)Parking privé

En train : gare de Dourges (liaison Lens, Lille) 2 trains le matin, 2 trains le soir.Distance entre centre et gare environ 1,5KmsPossibilité de navette

En bus : ligne Hénin Beaumont/Noyelles Godault/Dourges

RESTAURATION

1/ En centre : réfectoire équipé de micro ondes

2/Au restaurant (brasserie) Coût repas : 13.90€ A 1,5 kms du centre Possibilité de navette

3/Friterie/sandwiches ouverte tous les midis à 500 m du centre






11/ANIMATION

Le face à face pédagogique est réalisé par le formateur principal de l’action.

C’est un professionnel ayant exercé en entreprise plusieurs années sur le métier enseigné.

Il est formateur et a reçu dans ce cadre, les formations nécessaires à l’exercice du métier.

Il est en face à face 7 Heures sur 7 avec les stagiaires.

Il anime les synthèses intermédiaires.

Il réalise le positionnement. Il réalise les évaluations.

Il coordonne les moyens nécessaires à la qualité de l’action.

Sur cette opération :

Formateur principal : M. BROCK FRANK

CV Formateur joint en annexe






12/PLANNING PREVISIONNEL

Date de démarrage de l’action : 19 Janvier 2015

Date de fin : 17 Avril 2015

Synthèse intermédiaire : 13 Mars 2015 à 10 H 00

Synthèse finale : 17 Avril 2015 à 10 H 00

Validation : 15 & 16 Avril 2015






13/COUT PEDAGOGIQUE

Ce coût comprend :

1) Le face à face pédagogique La préparation de l’action L’ingénierie de formation

2) La logistique de l’action Zone vie et zone pédagogique Salle de cours Alimentation

3) Le kit formation stagiaires (classeur, papier, crayon, etc…)

4) Les documents stagiaires (cours) document mémoire

5) Les moyens matériels :

Outillage individuel et collectif, Les coffrages outils, Le levage (grue)

6) Les moyens matériaux :

Bois de coffrage et CP Béton/acier

7) Le suivi pédagogique et la tenue des livrets de capacités

8) La mise en œuvre du titre professionnel auprès de la DIRECCTE

9) Les coûts d’examen (matière, location et jurys)

10) Le suivi administratif et financier de l’action

Coût pédagogique : 13,50€HT/Heure stagiaire groupe de 12 Coût pédagogique : 14,50€HT/Heure stagiaire groupe de 10






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