HorizonsNewsletter MAI 2011www.afsbelgique.be

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AFS NewS

Horizons«Déplace les frontières, élargis tes horizons», voici un nouveau slogan qui correspond bien à notre organisation. L’horizon est la limite de ce que l’on peut observer, tant du point de vue géographique que de l’esprit. Chez AFS, on veut élargir ses horizons. C’est pourquoi ce nom nous a paru plus qu’approprié pour la newsletter.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Concours vidéo sur l’accueilVous aussi vous trouvez que l’accueil est une expérience formidable? AFS vous propose d’en faire la promotion au travers de petits films. Réalisez un ou plusieurs film(s) sur l’accueil (entre 30 secondes et 2 minutes max) et envoyez-le(s) à ludivine.toutenhoofd@afs.org avant le 30 juin 2011.

L’auteur de la meilleure vidéo gagnera un bon Bongo Art Friendly (qui soutient la lutte contre le réchauffement climatique)!- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

le sommet des volontaires au PortugalNotre fédération européenne EFIL organise chaque année un évènement incontournable: “le sommet des volontaires AFS”. Le thème 2011 est “la promotion de la multiculturalité au travers du travail des volontaires”. En cinq jours, trois d’entre vous auront l’occasion de participer à des formations AFS telles que: l’apprentissage interculturel, la solidarité avec les nouvelles organisations AFS en Europe, la multiculturalité en Europe. Ces trois volontaires feront partie des 200 privilégiés au Portugal.

QuAND : du 20 au 25 juillet 2011

Où : The Zmar Eco Camp and Resort à Zambujeira Do Mar au Portugal

INFO : christophe.luyten@afs.org- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

AFs Brabant à la découverte des Institutions européennesC’est dans l’enceinte du Parlement européen à Bruxelles qu’une poignée d’étudiants hyper motivés et une pincée de volontaires tout aussi motivés se sont donnés rendez-vous. Le Parlement européen, le Conseil européen, le Conseil de l’union européenne et la Commission européenne n’ont « presque » plus de secrets pour eux ! Pour compléter leur formation citoyenne, ils n’hésiteront pas à venir chercher d’autres informations aux portes ouvertes des Institutions européennes prévues le 7 mai prochain.

Anne Anciaux, volontaire- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

edito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

AFs News . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

• Horizons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

• Concours vidéo sur l’accueil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

• Le sommet des volontaires au Portugal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

• AFS Brabant à la découverte des institutions européennes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

AFs Formations

• Des formations pour et par les volontaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-5

• Pool of Trainers : POT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

• NYC : Formation Marketing et Branding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

• Campagne Mondiale pour l’Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

• Intermundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

ecole

• L’école dans mon pays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Volontariat international

• Au pays du soleil et du sourire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

• J’appréhende déjà le retour ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Accueil

• Connecting lives, sharing cultures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Focus

• Interview belgo-japonaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

envie d’un cadeau original pour la fête des mères ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

edito

AFs et l’attitude Kaizen Le mot kaizen est la fusion des deux mots japonais kai et zen qui signifient respectivement « changement » et « bon ». La traduction française courante est « amélioration continue ».

Cette démarche japonaise repose sur des petites améliorations faites au quotidien, constamment. C’est une démarche graduelle et douce qui s’oppose au concept plus occidental de réforme brutale du type « on jette le tout, et on recommence à neuf ».

Le kaizen est donc un état d’esprit qui nécessite l’implication de tous les acteurs et, dans le monde de l’entreprise, il tend à inciter chaque travailleur à réfléchir sur son lieu de travail et à proposer des améliorations.

A l’AFS nous sommes tous un peu kaizen ! Les volontaires, les familles, les participants, ont tous l’humble volonté d’apprendre et la passion de communiquer et c’est tous ensemble que nous voulons apprendre de nos erreurs, que nous grandissons grâce à nos expériences interculturelles personnelles. C’est notre façon à nous de contribuer à la construction d’un monde meilleur.

Il nous paraissait donc tout naturel, dans cette newsletter, de lever le voile sur l’apprentissage dans notre organisation.

Fabrice Gonet, directeur

tABLe deS MAtièReS

« Mieux qu’hier, moins bien que demain. »

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Qu’EST-CE Qu’uN VOLONTAIRE AFS ?

Mercredi 4/05 de 18h30 à 21h30, samedi 13/08 de 10h à 12h

La formation s’adresse aux nouveaux volontaires souhaitant en savoir davantage non seulement sur les valeurs et les missions d’AFS mais également sur les tâches auxquelles il pourra participer.

SAVOIR GERER LE LABEL AFS

Mercredi 04/05 de 18h30 à 21h30, samedi 14/08 de 10h à 13h

« Connecting, Supportive, Trustworthy, Inspiring »; que se cache-t-il derrière notre label AFS et comment en articuler ses messages? A l’issue de cette formation, les volontaires seront capables de comprendre comment les valeurs AFS sont intégrées concrètement dans les activités d’AFS.

ACCuEILLIR uN JEuNE INTERNATIONAL CHEZ SOI

Les dimanches 8/05, 10/07 et 7/08 de 14h à 18h

Cette formation est destinée aux familles qui accueilleront dès le mois d’août un jeune international.

GESTION DES DIFFICuLTéS ET DES DIFFéRENCES DE COMMuNICATION

Samedi 14/05 de 10h à 13h

Dans le cas d’une situation de conflit liée à des problèmes de communication, le volontaire doit intervenir de façon objective. Cette formation permettra de gérer des situations où la communication semble rompue ou viciée.

ANIMATION DANS LES éCOLES

Samedi 14/05 de 10h à 13h

Où mieux qu’à l’école peut-on défendre les valeurs AFS et toucher un large public ? Grâce à cette formation, le volontaire pourra réaliser une animation sur l’apprentissage interculturel, dans le milieu scolaire, grâce à un nouvel outil : le kit école.

COMMENT PRENDRE LA PAROLE EN PuBLIC ?

dès septembre 2011

A travers des mises en situation et des cas pratiques, le volontaire se munira de techniques et astuces lui permettant de se sentir en confiance face à son public et d’améliorer sa prise de parole.

Qu’EST-CE QuE L’APPRENTISSAGE INTERCuLTuREL ?

Vendredi 19/08, lors du week-end d’arrivée

Dans le monde AFS, nous parlons de l’interculturel, mais qu’en est-il ? Lors de la formation, les volontaires tenteront ensemble de trouver une définition.

Et plus encore…

Le catalogue de formations est en évolution constante. De nouvelles formations seront lancées dans le courant de cette année et de nouvelles dates seront définies prochainement.

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Des formations pour et par les volontairesAFS est une organisation apprenante. Le cœur de notre activité est de favoriser l’apprentissage interculturel et cela implique la connaissance et la maîtrise de quelques savoir-être et savoir-faire clés indispensables.

Savoir faire une présentation en public, savoir faire de la médiation, savoir organiser des événements socio-culturels, savoir animer un cours de sensibilisation à l’interculturel dans une école sont, parmi tant d’autres, quelques exemples de compétences utiles à mentionner dans un CV et qu’AFS permet de tester en réel. AFS doit davantage offrir à tous nos volontaires, juniors comme expérimentés, la possibilité de continuer à développer leurs compétences ! Voilà pourquoi en 2011, un plan de formation basé sur des savoir-faire et des savoir-être spécifiques à l’organisation a été lancé à destination du plus grand nombre.

Les bénéficiaires exclusifs en sont les parties prenantes de notre association : les volontaires AFS, les participants accueillis et bien sûr les (futurs) parents d’accueil. Les membres actifs du pool de formateurs volontaires AFS contribuent à l’élaborer.

LIEuX

Les formations seront organisées alternativement à Bruxelles, à Namur, à Liège et à Louvain-La-Neuve. Certaines peuvent être organisées lors de week-ends d’orientation. Pour connaître les lieux de formations, nous vous invitons à surfer sur le site Internet d’AFS.

INSCRIPTION

Les formations sont gratuites.

La date limite d’inscription de chaque formation est fixée à 7 jours avant la journée de formation.

Les inscriptions s’effectuent directement sur notre site : http://www.afsbelgique.be/devenir-volontaire-afs/formations

CONTACT

Pour toute information :

Contactez Véronique GILARD ou Christophe LuYTEN

par tél. au 02/743.85.51

ou par mail (veronique.gilard@afs.org)

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Page 4 et 5: Formations

Pool of trainers : POt

devenir volontaire? oui, mais par où commencer?

L’interculturel, la médiation, les visites de familles, l’animation... D’accord mais par quelle ‘porte d’entrée’ aborder ces thèmes concrets?

« un trésor n’a de sens que s’il est partagé». Plutôt que de dormir dans une armoire poussiéreuse, les informations ne demandent qu’à prendre vie...

Multiplier les expériences acquises en offrant un éventail de formations à chacune et chacun qui s’engage en tant que volontaire, prendre le temps de s’asseoir, de réfléchir ensemble à la meilleure voie à suivre, défricher les pistes déjà expérimentées, continuer à s’enrichir personnellement en confrontant des approches différentes...

En nous réunissant, nous avons appris les uns des autres, tenté de mettre au point des modules courts et concrets mais pas ‘servis tout chaud’, où chacun sera invité à ajouter sa pierre.

Ensemble, partageons nos essais et erreurs, nos doutes et nos questions, nos réussites et notre enthousiasme!

« Ne vous inquiétez pas d’avancer lentement, inquiétez-vous seulement si vous êtes arrêté » dit un proverbe chinois. Alors, en route!

AFS FoRMAtioNS

Yves Gheysel

Inspiring

Supportive

Connecting

Trustworthy

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Intermundo, c’est un échange de cultures. On est des jeunes d’origines différentes et en faisant des activités tous ensemble, on apprend un peu de chacun. Les activités que l’on a faites étaient très chouettes, on a appris à se surpasser, à surmonter certaines difficultés mais on a aussi appris certaines choses qui nous aident à comprendre le monde.

Nichakul Kulvanich, participante thaïlandaise

NYC : Formation Marketing

et BrandingDimanche 6 mars : je m’envole pour les Etats-unis, destination New-York. A l’arrivée, il pleut. L’après-midi c’est le déluge. Qu’à cela ne tienne, je ne suis pas là pour visiter mais pour participer à une formation. Au programme : comment communiquer avec notre branding flambant neuf ? Et comment réaliser un plan marketing par rapport à certains de nos objectifs ? Cela promet d’être très intéressant !

Lundi matin, nous faisons connaissance avec l’équipe d’AFS International. Nous, c’est 15 participants venus d’Europe, d’Asie, d’Amérique du Sud et d’Océanie ; des personnes chargées de communication ou de marketing dans leur AFS local, des directeurs, des membres du CA. C’est 15 personnes qui représentent autant de façons de faire, de réalités différentes en termes de marché mais aussi et surtout d’approches différentes par rapport aux familles d’accueil, aux volontaires et aux écoles. Mais une chose nous lie tous : nous partageons les valeurs d’AFS et nous sommes intimement convaincus du bien-fondé de l’organisation. Nous sommes à la recherche d’outils pour faire passer notre enthousiasme et nos messages auprès de nos différents publics.

Tout au long de la semaine, nous avons rencontré des professionnels du marketing et de la communication. Certains d’entre eux ont réalisé des campagnes à succès afin de promouvoir leur entreprise, d’autres réalisent ces campagnes pour leurs clients. Nous avons également rencontré un professionnel des réseaux sociaux et avons approfondi ce point avec AFS International qui peut compter, elle aussi, sur des atouts incroyables au sein de son équipe. Nous avons donc assisté à bon nombre de présentations de personnes externes à l’organisation, et avons réalisé un bilan de ces présentations entre nous : que peut-on en retirer ? Est-ce la même chose pour chaque pays ? Peut-on adapter cela à notre monde associatif ? Nous avons également réalisé des exercices pratiques en petits groupes. Ces exercices ainsi que les nombreuses discussions que nous avons eues m’ont permis de réaliser à quel point il était intéressant d’échanger nos idées entre partenaires et donc, par extension, entre tous les membres d’AFS, qu’ils soient volontaires, participants, familles ou staff.

Cette semaine a été incroyablement enrichissante tant en termes de contenu que du côté humain. Je n’avais jamais participé à un programme AFS auparavant mais, au terme de cette semaine, j’en suis plus convaincue que jamais, AFS c’est «Connecting Lives, Sharing Cultures ».

Campagne Mondiale pour l’education

Qu’est-ce que la campagne mondiale pour l’éducation?

La Campagne mondiale pour l’éducation est un réseau international d’organisations et d’individus convaincus que chaque personne a droit à une éducation publique gratuite de bonne qualité.

Pourquoi avons-nous besoin de vous?

Des milliers d’enfants et plus particulièrement de filles n’ont pas droit à l’éducation. Cette année, la Campagne Mondiale veut défendre ce droit, non pas en vous demandant de devenir parrain ou de lever des fonds, mais bien en agissant directement sur votre entourage et donc sur votre société afin de prétendre à un plaidoyer en faveur de l’éducation des filles et des femmes.

du soutien des étudiants AFS

Nous avons demandé aux étudiants AFS de préparer une leçon à donner dans leur école, sur le thème de l’éducation des filles et des femmes.

C’est notamment grâce à eux que la CME sera une réussite cette année. Et peut-être grâce à vous si vous nous rejoignez !!

Comment faire ?

Les étudiants jeunes et moins jeunes peuvent demander à leur école de participer à la CME sous la forme d’une heure de cours.

Toute personne membre d’un collectif, d’une asbl, d’un club, d’une maison de jeunes,… peut aussi marquer le coup et nous rejoindre en réalisant une animation, un évènement sur le thème de l’éducation des filles et des femmes.

Contact : christine.roderbourg@afs.org - 02/743.85.49

IntermundoIntermundo c’est la semaine interculturelle organisée, entre autres, par AFS. C’est une invitation à découvrir et à participer à des animations artistiques, ludiques et pédagogiques. Il s’agit de développer une meilleure compréhension de la diversité des cultures et des origines, d’agir en citoyens du monde soucieux de mieux se connaître . Cette année, Intermundo a été organisé à Bruxelles et à Liège. Nous avons demandé à 2 participants, accueillies AFS, ce qu’elles en ont pensé.

Page 6 : Formations

L’apprentissage interculturel, c’est apprendre à ne pas réduire les personnes que l’on rencontre à l’interprétation que l’on fait de leur culture. Chacun a son identité qui lui est propre et qui est construite grâce à une multitude de facteurs; l’origine est un de ces facteurs mais pas le seul. Les ”couches d’identité” de chaque individu existent toutes en même temps mais, selon les situations, l’une ou l’autre peut être plus pertinente. Je ne suis pas seulement européenne ou hongroise, j’appartiens aussi à une certaine génération et un certain genre. La famille et les amis exercent de l’influence sur nous, tout comme le fait d’appartenir à un parti politique ou un club de sport; cela construit notre identité. Le stage Intermundo doit continuer à exister pour donner l’occasion aux jeunes de faire la connaissance des gens d’autres cultures et pour apprendre les choses qu’ils ignoraient avant.

Lila Buru, participante hongroise

Ludivine Toutenhoofd, chargée de communication chez AFS

AFS FoRMAtioNS AFS FoRMAtioNS

Inspiring

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l’école dans mon pays

L’école en Russie

Dans les écoles russes, l’enseignement primaire et secondaire dure 11 ans. A la pause de midi, les élèves reçoivent tous un repas gratuit composé habituellement de sandwiches, pâtisseries, yaourts, compotes de fruits et une tasse de thé. Quand les classes sont terminées, les élèves qui ne rentrent pas immédiatement chez eux peuvent faire leurs devoirs à l’aide d’un professeur. Pour ces élèves, un dîner gratuit est également prévu : de la soupe, de la viande et des légumes, du pain ainsi que du jus ou du thé.

Les élèves ont également la possibilité de suivre bon nombre d’activités offertes gratuitement par l’école, que ce soit de la danse folklorique, du théâtre, du sport, de la littérature, etc.

Au pays du soleil et du sourireAprès 6 mois passés en Thaïlande, le retour en Belgique fut fort difficile ! En effet, malgré de premières impressions trompeuses, je me suis très vite attaché à ce pays, qui m’a énormément apporté. Générosité, partage, sourire décrivent parfaitement les personnes rencontrées sur place. Splendide, magnifique, époustouflant sont synonymes des paysages admirés.

A tout cela s’ajoute une expérience de volontariat international incroyable ! J’ai eu l’occasion de faire tellement de choses dans l’hôpital dans lequel j’ai travaillé !

Opérations, cas d’urgences, dentisterie, prévention dans les écoles,… une telle diversité était pour moi inattendue ! Et n’oublions pas toutes les amitiés créées sur place qui ont toujours été là pour moi. une seule envie m’habite pour le moment : y retourner le plus vite possible !

VoLoNtARiAt iNteRNAtioNAL

L’école en Serbie

En Serbie, chaque jour, l’école finit vers 13h30. Cela ne veut pas dire que l’on travaille moins car on a davantage de travail à faire à domicile. Comme en Belgique, les cours commencent à 8h. Par contre, ce système est valable pour une semaine : la semaine suivante, l’école commence à 14h15 et finit vers 20h. Il existe un lien très fort entre les étudiants et le/la titulaire: parfois, on utilise une à deux heures pour discuter des problèmes des étudiants. Le/la titulaire nous aide et nous conseille.

Il y a un journal de classe pour toute la classe, et chaque professeur le prend quand il a un cours avec nous. A l’intérieur, on note ce qu’on fait en cours, les arrivées tardives, les absences, etc. On a des livres pour chaque cours, et souvent on suit les professeurs en regardant/lisant les images/textes dans les livres. Aussi, on doit noter ce que les professeurs disent, mais on ne reçoit pas de feuilles ; tout est dans le livre qu’on reçoit en septembre.

L’école au Pérou

Dans mon école au Pérou, les choses sont très différentes. Tout d’abord, au niveau du comportement des élèves : on s’habille comme on veut (d’ailleurs les filles s’habillent parfois très sexy, ce qui ne serait pas toléré en Belgique), on peut dire des vilains mots en classe sans que le professeur ne réagisse. Il arrive d’ailleurs souvent que les professeurs arrivent en retard ou ne viennent pas du tout. Il n’est pas toujours très facile de se faire des nouveaux amis à l’école.

En ce qui concerne les cours, je trouve que le niveau en gym au Pérou est meilleur et les élèves apprennent beaucoup de nouvelles langues. L’école organise de grands voyages.

J’appréhende déjà le retour !Il y a 7 mois, lorsque je suis arrivée dans ce pays, j’ai cru que jamais je n’allais y arriver. Aujourd’hui, j appréhende déjà mon départ.

Je vis dans la deuxième plus grande ville du Venezuela, Maracaibo. Je travaille dans un hôpital pédiatrique public dans lequel je rends visite aux enfants qui ont le cancer. Au début, ce n’était vraiment pas simple : parce qu’ils étaient très malades mais en plus car la communication était difficile. Aujourd’hui, je connais la plupart des enfants ainsi que leurs parents et je me sens bien avec eux. J’ai appris, en plus de l’expérience de vie, un tas de choses sur le cancer et sur la vie des gens plus démunis.

Le Venezuela est un pays très différent. Il n’y a pas de règles et cela engendre une insécurité constante. Du coup, impossible de marcher en rue comme on veut ou d’utiliser les transports publics vu leur inefficacité. A un moment, j’ai cru ne jamais pouvoir vivre ici et puis finalement je me suis dit que c’était ça que je voulais : du changement. Et s’il y avait des gens qui vivaient ici, moi aussi je le pouvais. J’ai réussi à atteindre mes objectifs: avoir un lien fort avec ma famille et bien connaître la culture vénézuélienne. J’ai pu connaître le pays et ses spécialités (culinaires surtout!) et je n’ose même pas imaginer le jour où je quitterai ma famille d’accueil. C’est vraiment une expérience formidable!

Victoria Khramova

Laura Darchambeau

Edouard de Raeymaecker

Ivan Milenkovic

Gabriel Alva

eCoLe

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Connecting lives, sharing Cultures

C’est bien vrai, AFS nous relie les uns aux autres !

L’année scolaire 1977-1978 a coloré nos vies pour toujours !

Voici ce que ma maman, Jeannine Clouwaert, écrivait dans le Yearbook de ma sœur d’accueil américaine cette année-là :

« Je suis une maman AFS. Notre aventure a commencé un beau jour d’octobre 1977 lorsque notre fille nous a annoncé qu’elle aimerait participer à une expérience AFS.

Le jour du départ est là, mais aussi celui de l’arrivée de notre « fille » américaine. Quelle émotion ! Nous l’imaginons grande, sportive car c’est comme cela que nous imaginons les jeunes filles de là-bas. Et, non! Elle est petite, menue, discrète. Nous la sentons inquiète : un oiseau à apprivoiser (...) »

Ce 20 mars 2011, 33 ans plus tard, maman fête ses 80 ans et Kelly, ma sœur AFS américaine est venue spécialement des états-unis pour la fête de famille. Elle nous a fait le cadeau d’un discours :

« Dans cette famille où chaque personne est spéciale pour moi, j’ai trouvé non pas une mère de naissance mais une maman du cœur. A la fin de l’année, qui a changé ma vie pour toujours, je n’osais pas espérer que je garderais des relations avec ma famille belge. Je craignais qu’une fois partie, je serais oubliée. Mais quelques semaines après être rentrée chez moi, c’est maman qui m’a écrit (...) Aujourd’hui, plus de 30 ans et de nombreuses lettres plus tard, je suis là pour fêter tes 80 ans. Durant toutes ces années, je suis revenue déjà sept fois et j’ai eu l’occasion de participer à de grands moments comme celui-ci dans la famille (...) »

« Moi, je m’appelle Diana et je suis la plus jeune de la famille Clouwaert. J’avais 16 ans quand ma sœur est partie avec AFS aux Etats-unis et quand Kelly est venue vivre chez nous pendant une année. Aujourd’hui, j’ai 50 ans, je suis mariée, mère de quatre enfants et nous accueillons un jeune AFS dans notre famille: Trey. J’ai compris que pour chacun des membres de la famille, l’accueil se vivait différemment. Nous avons pu nous dire cette année combien l’expérience avait été riche. Kelly et Trey se sont rencontrés et ont passé ensemble un bon moment à parler de leurs expériences respectives dans la même famille mais dans deux générations différentes. Ils sont tous deux originaires du Kansas, hasard de la vie ? »

Kelly a dit à Trey : « si je suis la sœur AFs de Diana et toi le fils AFs de Diana, alors je suis ta tante AFs ! » AFS nous connecte vraiment les uns aux autres !

ACCueIllez uN JeuNe CHez VOus : même si le chemin n’est pas toujours facile, l’expérience fait grandir chacun dans la connaissance de soi; elle nous apprend à nous accepter différents et tisse des liens durables.

Pourquoi avez-vous choisi ce pays ?

NAtsuKI : Je voulais surtout apprendre le français. C’est une volontaire du Japon qui m’a conseillé la Belgique. Aujourd’hui, ce que je préfère, c’est la nourriture, surtout les frites et les gaufres.

KAlIANNe : J’ai choisi le Japon pour sa culture et sa langue.

Qu’en est-il de la langue?

N : Le français est très différent du japonais. C’est très difficile. J’ai beaucoup de mal pour prononcer le « R » et pour la conjugaison en général.

K : Le plus difficile c’est d’apprendre à lire et à écrire. Les formules du langage changent en fonction de la personne à laquelle on s’adresse, si on se connaît, s’il y a une relation de hiérarchie,… On m’a souvent dit que j’étais « trop » polie.

N : Au Japon, il faut vouvoyer les personnes plus âgées que nous, mêmes les étudiants qui ne sont qu’une année au-dessus.

et du point de vue de la personnalité?

N : En Belgique, les gens sourient moins, sont plus sérieux. Mais c’est plus naturel qu’au Japon où même si on se sent mal, on sourit.

K : Au Japon, les gens sont tout le temps très respectueux, les rues sont très propres, les gens ne mangent pas et ne boivent pas en marchant. On ne se fait jamais ennuyer dans la rue. C’est malpoli de s’énerver. On peut dire ce que l’on pense mais avec calme. Si on est frustré, on prend sur soi. Au final, on apprend plus à relativiser.

Quel a été le moment clé de votre expérience?

K : Mon premier karaoké. C’est totalement différent de ce que l’on fait en Belgique. C’est un lieu particulier conçu pour des moments entre amis. J’ai découvert des chansons que j’avais en commun avec les Japonais.

N : Oui, le karaoké me manque. Pour moi, ce sont les musées, il n’y en a presque pas au Japon. Ici, je vais avec mes amis ou ma famille au musée (ndlr : Natsuki a été à l’école secondaire des Beaux-Arts avant de rejoindre Decroly). L’école est très différente

du Japon. Là-bas, j’ai un uniforme, ici je me casse la tête tous les matins pour savoir ce que je vais mettre.

K : L’uniforme c’est bien, ça crée moins de différences sociales.

N : Moi j’ai dû faire beaucoup de shopping et je continue, du coup ma maman d’accueil me dit d’arrêter. Au Japon, les couleurs des vêtements sont beaucoup plus vives.

K : Au Japon, on ne trouve pas facilement un jean. Les filles aiment se teindre les cheveux aussi.

N : Oui c’est vrai. Comme on a toutes les cheveux noirs, on aime faire des teintures.

Avez-vous senti de grandes différences entre les familles de chaque pays?

N : Je trouve qu’en Belgique, on échange beaucoup de petites phrases le matin; on dit « bonjour » mais aussi « bien dormi ? », « bonne journée », etc. Les gens parlent beaucoup entre eux et sont proches les uns des autres. Au Japon, on ne se touche quasiment pas. Si un garçon fait la bise à une fille ou lui touche le bras, c’est qu’il l’aime bien, c’est une sorte de déclaration.

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Jeannine Clouwaert avec d un coté, Kelly et son mari Ben et de l autre Diana et Trey.

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Diana et Antoine Barthélemy - Gembloux

FoCUS

Ces derniers temps, le Japon se retrouve au centre de l’actualité. Kalianne, jeune étudiante AFS, a été rapatriée du Japon où elle faisait une année scolaire. Natsuki, quant à elle, est une jeune étudiante japonaise accueillie en Belgique. Nous avons pu les rencontrer toutes les deux afin de partager leur expérience. Un grand merci à Camille Balfroid, volontaire du Brabant, qui a réalisé cette interview!

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Chère okasan d’accueil, je te souhaite une joyeuse fête des mères! Tu es une maman d’accueil formidable qui me fait profiter chaque jour de la délicieuse nourriture de Belgique! Tu me dis d’arrêter le shopping sinon mes valises vont exploser! Merci pour tout ce que tu m’as apporté, tu es formidable!

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Natsuki, du Japon

Chaque année, AFS accueille une centaine de jeunes du monde. Devenez vous aussi famille d’accueil et donnez la chance à un jeune de découvrir notre culture et notre langue! Peu importe que vous ayez 30 ans ou 70 ans, que vous viviez en ville ou dans la campagne, que vous soyez en couple ou divorcé, l’important est que vous

ayez envie de vivre cette expérience!

Le staff et les volontaires d’AFS sont là pour vous conseiller et vous accompagner tout au long de votre

parcours de famille d’accueil!

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-Chère mami d’accueil, je te remercie du fond du coeur de m’acceuillir chez toi et de t’occuper de moi comme tu le fais si bien! Tu m’as donné la chance extraordinaire de venir vivre ici pendant un an et de découvrir la Belgique. Grâce à toi, aujourd’hui je parle français et j’ai une deuxième famille!

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Yixuan, de Chine

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