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Admissions Bachelor

2019

—HEADGenève

Devenir artiste, cinéaste, designerBecoming an artist, a filmmaker, a designer

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7 Becoming an artist, a filmmaker, a designer

11 BA in Fine Arts: five options12 BA in Fine Arts: Appropriation14 BA in Fine Arts: Construction16 BA in Fine Arts: Information/Fiction18 BA in Fine Arts: [Inter]action20 BA in Fine Arts: Representation

25 BA in Cinema: two options26 BA in Cinema: Film Directing28 BA in Cinema: Editing

33 BA in Interior Architecture

39 BA in Visual Communication: two options40 BA in Visual Communication: Image/Story42 BA in Visual Communication: Space/Media

47 BA in Fashion Design53 BA in Product Design/Jewellery & Accessory59 BA in Product Design: Chair in Watch Design

63 HEAD international65 Library, technical workshops, equipment stock67 Practical information68 Our curricula71 Applications and Admissions74 Before HEAD. Preparatory schools and internships77 Culture in Geneva. A few points of reference79 HEAD. Magic Numbers

6 Devenir artiste, cinéaste, designer

10 Bachelor en Arts visuels – Cinq options12 Bachelor en Arts visuels – Appropriation14 Bachelor en Arts visuels – Construction16 Bachelor en Arts visuels – Information/Fiction18 Bachelor en Arts visuels – [Inter]action 20 Bachelor en Arts visuels – Représentation

24 Bachelor en Cinéma – Deux options26 Bachelor en Cinéma – Réalisation28 Bachelor en Cinéma – Montage

32 Bachelor en Architecture d’intérieur

38 Bachelor en Communication visuelle – Deux options40 Bachelor en Communication visuelle – Image/Récit42 Bachelor en Communication visuelle – Espace/Média

46 Bachelor en Design Mode52 Bachelor en Design Produit/Bijou et accessoires58 Bachelor en Design Produit/Chaire en Design horloger

62 HEAD internationale64 Bibliothèque, ateliers techniques, magasins66 Informations pratiques68 Nos formations70 Inscriptions et admissions72 Avant la HEAD – Ecoles préparatoires et stages76 La culture à Genève – Quelques repères78 HEAD – Mesures et démesures

HEAD – Genève4 Admissions 20195

Sommaire Table of Contents

Admissions 20197HEAD – Genève6

La HEAD – Genève offre des formations en arts visuels, cinéma et design reconnues au plan international. Ouverte, animée par des confé- rences, expositions et rencontres de toutes sortes, équipée des technologies et outils les plus performants, l’école offre à ses étu-diant.e.s un contexte privilégié pour dévelop- per leur créativité et leur réflexion, tout en acquérant de solides compétences techniques. Avec un diplôme Bachelor, c’est un niveau de maîtrise professionnelle qui est atteint, permettant d’envisager une insertion réussie dans les milieux de la création contemporaine ou de continuer des études en Master.

Avec des spécificités propres à chacune des disciplines, la HEAD développe une pédagogie qui articule trois types d’enseignements. En atelier, l’étudiant.e dispose d’un espace d’expérimentation et de création encadré par des professeur.e.s artistes, cinéastes et designers et par de nombreux invités inter-nationaux. Dans les cours techniques, ce sont les compétences professionnelles utiles à la création qui sont acquises. Avec les cours et séminaires théoriques, l’étudiant.e développe une capacité critique et une connaissance approfondie de son domaine.

Mais ce n’est pas tout : à la HEAD, les projets de design, les réalisations cinématographiques ou les œuvres d’art produites par les étudiant.e.s s’insèrent dans des contextes « grandeur nature ». Les projets des étu-diant.e.s sont ainsi exposés en Suisse et dans le monde, projetés lors de festivals, montrés dans des manifestations publiques ou exécu-tés pour des institutions ou entreprises mandataires. Parce qu’ils sont amenés à exister sous forme de mandat ou de présentation dans le cadre de manifestations publiques d’excellence, en Suisse ou dans le monde, les projets réalisés durant les études

HEAD – Genève offers internationally renowned courses in Fine Arts, Cinema and Design. Open, equipped with cutting-edge technology and the latest tools, the school hosts conferences, exhibitions and meetings of all kinds and provides students with a privileged environment to develop their creativity and critical thinking, while acquiring strong technical skills. The BA guarantees a certain level of professional expertise, enabling students to successfully integrate into the contemporary creative industry or to continue their studies at MA level.

With departments that all have their specific features, HEAD – Genève develops a teaching methodology based on three core elements. In the workshop, students enjoy an area of experimentation and creation with the support of teacher-artists, filmmakers and designers as well as many international guests. The technical classes enable students to acquire the required professional creative skills. Finally, lectures and theory seminars help students develop critical thinking and in-depth knowledge in their field.

But that is not all: at HEAD – Genève, the students’ design projects, film productions and artworks are integrated into a “real-life” environment. Thus, students’ projects are exhibited in Switzerland and throughout the world, screened at festivals, presented at public events and created for commissioning institutions and companies.

These works, undertaken during their studies and which ultimately exist in the form of commissions or exhibitions at major public events in Switzerland or elsewhere, make up the students’ “calling card” and give them legitimacy in addition to providing them with a foundation for their professional network.

constituent la « carte de visite » grâce à laquelle les diplômé.e.s construisent leur légitimité et leur futur réseau professionnel.

En vivant à Genève, l’étudiant.e de la HEAD bénéfice de toutes sortes de services qui lui sont dédiés (logements, petits jobs, bourses, aides sociales diverses). Par ailleurs, la vie associative est très riche et les bons plans de sorties ne manquent pas, des petits bistrots coopératifs aux concerts gratuits. L’offre culturelle est immense dans tous les domaines – art, architecture, design, cinéma, théâtre, musique, danse, bande dessinée – et place Genève au rang d’une capitale européenne.

Pour faire face aux défis complexes du présent, notre société en mouvement a plus que jamais besoin de personnalités et de professionnel.le.s capables de proposer des visions originales et des solutions innovantes. Les études en arts visuels, cinéma et design à la HEAD – Genève permettent de répondre à cette ambition.

Jean-Pierre Greff, directeur

Living in Geneva, HEAD – Genève students enjoy all sorts of dedicated services (accommodation, part-time jobs, grants, various social aids). Moreover, community life is rich and cheap leisure opportunities are abundant, from small cooperative cafés to free concerts. Cultural offerings are huge in all fields—art, architecture, design, cinema, theatre, music, dance, graphic novels—making Geneva a true European capital.

In order to meet complex contemporary challenges, our changing society is in dire need of personalities and professionals capable of coming up with an original vision and innovative solutions. Studies in Fine Arts, Cinema and Design at HEAD – Genève will enable you to respond to this ambition.

Jean-Pierre Greff, Director

Devenir artiste, cinéaste, designer

Becoming an artist, a filmmaker, a designer

11 Admissions 201910 HEAD – Genève

Bachelor en Arts visuelsCinq options

Entièrement organisé autour du lieu de travail de l’artiste, c’est-à-dire l’atelier, le Bache-lor en Arts visuels permet à chaque étudiant.e d’explorer sa propre pratique tout en acquérant des bases théoriques et techniques solides.

Ateliers de peinture, de des-sin, de production d’objets et d’installations, salles informatiques, centre de compétences en céramique, salles de cours et de sémi-naires : tous les lieux offrent un expérience pédagogique pensée de manière inventive, au plus près des pratiques des artistes contemporains. La présence quotidienne des enseignant.e.s artistes, cura-teurs.trices, théoricien.ne.s, favorise l’émergence progres-sive de positions fortes et originales.

Un programme d’invitation à des artistes, critiques et chercheurs offre aux étu-diant.e.s des occasions de conversations de haut niveau, la participation à des projets collectifs et la présentation de leurs travaux en public.

Autour du temps d’atelier, les enseignements théoriques nourrissent la pratique par l’acquisition de connaissances en histoire et philosophie

de l’art, en sciences sociales et dans le domaine des cultures digitales. Également dispensés par des artistes et des producteurs reconnus, les enseignements spéciali-sés recouvrent le champ des techniques (photo, vidéo, son, dessin, couleur, objet construit…) et sont pensés dans le cadre de projets concrets, comme la réalisation de livres d’artistes, la pro-duction de textes de fiction ou poétiques, la production d’œuvres dans l’espace public.

Un programme d’expositions, de conférences et de projets culturels complète l’offre pédagogique.

Responsable : Charlotte Laubard

Adjointe : Katrin Kettenacker

Secrétaires : Carole Lauk Marion Pecnard

BA in Fine ArtsFive options

Entirely organised around the artist’s place of work, i.e. the workshop, the BA in Fine Arts enables students to explore their own approach while acquiring some solid theoretical and technical fundamentals.

Painting, drawing, object production and installation workshops, computer rooms, a ceramic competence centre, seminars and class rooms: All these places provide an inventive teaching experience that is relevant to contemporary artistic ap-proaches. The daily presence of teacher-artists, curators and theoreticians fosters the gradual emergence of power-ful and original stances.

A selection of guest artists, critics and researchers provides students with oppor-tunities to conduct high-level conversations as well as parti-cipate in collective projects and showcase their works to the public.

In parallel to the workshops, theory classes fuel the stu-dents’ practice with lectures in the history and philosophy of art, social sciences and the field of digital culture. Also given by renowned artists and producers, specialised

courses cover technical aspects (photo, video, sound, drawing, colour, constructed object, etc.) and are geared towards concrete projects, such as the production of art books, fictional texts and poetry, and works in the public domain.

The programme also includes exhibitions, conferences and cultural projects.

Head: Charlotte Laubard

Deputy: Katrin Kettenacker

Secretaries: Carole Lauk Marion Pecnard

HEAD – Genève12

Appropriation | images, documents, éditions

Ce programme se concentre sur une approche critique de la culture visuelle à travers différents médias et pratiques éditoriales. Les projets des étudiant.e.s puisent dans la presse, l’audiovisuel, les bases de données, les musées ou partout ailleurs et revisitent, repensent ou piratent toutes les sources. Ainsi, la pratique moderne du collage se trouve transposée dans les flux contemporains de circulation des images. Que ce soit à partir des cultures populaires ou plus savantes, la vision critique des étudiant.e.s se développe sous forme de dessins, de vidéos ou d’installations. Responsable : Didier Rittener

Assistante : Chloé Delarue

Equipe enseignante : Barbara FedierPierre LeguillonAurélie PétrelFabienne RadiBenjamin Stroun

Appropriation | images, documents, publishing

This option focuses on a critical approach to visual culture through various media and editorial practices. The students’ projects draw from the press, audiovisual media, databases, museums and everywhere else while revisiting, rethinking and hacking all sources. In this way, they use the modern practice of collage to gain a critical perspective on the contemporary flow of images in high and popular culture.

Head: Didier Rittener

Assistant: Chloé Delarue

Teaching staff: Barbara FedierPierre LeguillonAurélie PétrelFabienne RadiBenjamin Stroun

Bachelor en Arts visuelsBA in Fine Arts

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Construction | sculpture, objets, installations

L’option Construction propose une approche trans-versale de la sculpture et favorise des pratiques très diversifiées pouvant inclure le texte, la performance, le son. Le programme combine la production d’œuvres en atelier et des projets d’inter- ventions à l’extérieur : expositions, œuvres dans l’espace public, événements et éditions. En associant les apports conceptuels et les expérimentations pratiques, l’étudiant.e développe petit à petit son travail dans toutes ses dimensions, plastiques, culturelles et politiques.

Responsable : Katharina Hohmann Assistant.e.s : Marjorie Kapelusz Benoît Renaudin

Equipe enseignante : Jill Gasparina, Christian Gonzenbach, Fabrice Gygi, Vincent Kohler, Delphine Reist, Ambroise Tièche

Intervenant.e.s : Nicolas Audureau, Emmanuelle Lainé, Elise Lammer, Ella Ziegler

Construction | sculpture, objects, installations

Construction offers a cross-disciplinary approach to sculpture and fosters extremely diversified appro-aches that may include text, performance and sound. The programme combines the production of works in workshops with external projects such as exhibitions, works in the public space, events and publications. By associating conceptual contributions with practical experimentation, students gradually develop their work in all its dimensions, artistic, cultural and political.

Head: Katharina Hohmann Assistants: Marjorie KapeluszBenoît Renaudin Teaching staffJill Gasparina, Christian Gonzenbach, Fabrice Gygi,Vincent Kohler, Delphine Reist, Ambroise Tièche

Guest speakers: Nicolas Audureau, Emmanuelle Lainé, Elise Lammer, Ella Ziegler


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Information/Fiction | photographie, vidéo, médias

Avec la photographie et la vidéo comme outils principaux, ce programme invite l’étu-diant.e à explorer les réalités contemporaines, à s’engager dans le monde, à réaliser ses projets en situation et à s’interroger sur la manière de les rendre publics. L’ex-ploration peut passer par la fiction autant que par le documentaire, l’enquête de terrain, le travail des archives, ou l’intervention sur les réseaux sociaux.

Responsable : Frank Westermeyer

Assistant : Florent Meng

Equipe enseignante : Emmanuelle AntilleChristelle LheureuxGeneviève LoupAurélie PétrelBruno Serralongue

Intervenant-e-s: Pauline MartinTaiyo Onorato

Information/Fiction | photography, video, media

With photography and video as the main tools, this programme invites students to engage with the world, to carry out projects in-situ and to reflect on ways of showcasing these projects to the public. The exploration of contemporary realities may involve fiction, documentary, field survey, archival work or intervention on social networks.

Head: Frank Westermeyer

Assistant: Florent Meng

Teaching staff: Emmanuelle AntilleChristelle LheureuxGeneviève LoupAurélie PétrelBruno Serralongue

Guest speakers: Pauline MartinTaiyo Onorato


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[Inter]action |performances, écritures, pratiques digitales

Ce programme porte une attention particulière aux arts du temps, à la place du spectateur et aux voisinages avec d’autres territoires (scène, art sonore, pratiques digitales). A la manière d’un laboratoire, le programme repose sur l’expérimentation avec les « matériaux » que sont le corps et la voix, la vidéo, le son, l’image, le texte ou le code informatique. Les étudiant.e.s sont encou-ragé.e.s à développer leur pratique en relation étroite avec une situation et un con-texte spécifique, historique, social ou culturel.

Responsable : Aloïs Godinat

Assistant : Quentin Lannes

Equipe enseignante : Yann Chateigné, Hervé Graumann, Christophe Kihm,Claude Piguet, Swann Thommen, Daniel Zea

Intervenant.e.s : Dora Garcia, Lauren Huret,Émilie Parendeau, La Ribot,Benjamin Seror

[Inter]action | performances, writing, digital practices

This programme focuses on time-based arts, the place of the audience and propinquity with other fields including performing arts, sound art and digital practices. Operating as a laboratory, the programme is based on experimentation with “materials” such as voice and body, video, sound, image, text and computer codes. Students are encouraged to develop their approach by working closely within a specific context or situation, either historical, social or cultural.

Head: Aloïs Godinat

Assistant: Quentin Lannes

Teaching staff:Yann Chateigné, Hervé Graumann, Christophe Kihm,Claude Piguet, Swann Thommen, Daniel Zea

Guest speakers: Dora Garcia, Lauren Huret, Émilie Parendeau, La Ribot, Benjamin Seror


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20 HEAD – Genève

Représentation | art et images

L’enseignement est assuré par une équipe d’artistes et de théoricien.ne.s de l’art ayant un intérêt particulier pour la peinture, le dessin et l’installation, ainsi qu’une pratique professionnelle dans ces domaines. La dynamique de travail se base sur la présence régulière des étu-diant.e.s comme des profes-seur.e.s. En partant de la pratique individuelle de cha-que étudiant.e, la pédagogie se construit de manière très personnalisée. Le dialogue avec les professeur.e.s et les autres étudiant.e.s est constant, mais il laisse une large place à la responsabilité individuelle de chacun.e. La solidarité, l’ouverture d’esprit et l’engagement sont des qualités humaines qui se développeront en parallèle avec le travail artistique. Des workshops, des voyages et des expériences collec-tives complètent la formation, qui offre aussi un soutien spécifique à la réalisation de portfolios de qualité.

Responsable : Caroline Bachmann

Assistante : Iroise Doublet

Equipe enseigante : Barbara FédierVidya GastaldonClaudia MüllerNiels Trannois

Intervenant.e.s : Fredi FischliPhilipp Schwalb

Head: Caroline Bachmann

Assistant: Iroise Doublet

Teaching staff: Barbara FédierVidya GastaldonClaudia MüllerNiels Trannois

Guest speakers: Fredi FischliPhilipp Schwalb

Representation | painting, drawing,

Teaching is provided by a team of artists and art theoreticians who show particular interest and have professional experience in painting, drawing and instal-lation. The work dynamic depends on the regular pre-sence of both students and teachers. Teaching is personalised, based on the individual approach of each student. Dialogue with teachers and other students is constant, but it also leaves plenty of room for individual responsibility. Solidarity, open-mindedness and commitment are human qualities that will develop in parallel with artistic work. Workshops, trips and collec-tive experiences complete the teaching programme, which also includes specific support for the creation of quality portfolios.


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J’apprécie d’avoir des discussions directes sur mon travail avec les différent.e.s professeur.e.s et artistes invité.e.s. Nous avons également la chance de profiter du professionalismedes responsables d’ateliers (bois, métal, céramique et prototypage) avec lesquels nous travaillons beaucoup.Araya De Rossi, BA Construction

I appreciate being able to talk directly with the various teachers and guest artists about my work. We work a lot with the workshop technicians (wood, metal, ceramics and prototyping) and we learn a lot with them too.Araya De Rossi, BA Construction

Admissions 201925

Two options

This three-year BA programme reveals the diversity of film writing, in terms of documentary, fiction and experimental films. The programme encour-ages the exploration of cross-hybridisation between genres and pays attention to films embedded in reality.

Students adopt original and diverse creative approaches while learning to master techniques relating to shoot-ing, recording, post-product-ion, sound editing, mixing and editing. The Cinema Depart-ment has all the required tools for the full chain of pro-duction and distribution in professional media.

In the first year, studies focus on sound taking, shooting, archives and lights (outside and in the studio). The workshop aims to intro-duce students to all sorts of creative approaches thanks to the input of filmmakers, technicians and theoreticians that monitor their work.

In the second year, students choose between two options, Film Directing and Editing. Students enhance their tech-nical skills and produce two films, a fictional one based on local context and another on a “Great Trip” that opens up to different cultures.

Deux options

Durant le Bachelor, l’étu-diant.e découvre la diversité des écritures cinématogra-phiques, du documentaire à la fiction et à l’expérimental. Le programme encourage l’exploration des zones d’hy-bridations entre les genres, et porte son attention sur la réalisation de films en prise avec le monde actuel.

Les étudiant.e.s abordent des voies de création singu-lières et apprennent à maî-triser les techniques de prise de vue, de son, de montage, comme de la postproduction. Le Département Cinéma dis-pose des outils nécessaires à toute la chaîne de produc-tion et de diffusion sur les supports professionnels.

La première année exerce des pratiques du son et de l’image, de l’archive et de la la lumière (extérieur et studio). Les enseignements en ateliers initient les étu-diant.e.s à toutes sortes de voies de création, grâce aux apports de cinéastes, de technicien.ne.s.

A partir de la deuxième année, les étudiant.e.s optent pour l’option Réalisation ou pour l’option Montage. Cette an-née permet d’approfondir les apprentissages techniques et de mener à bout deux films,

The third year is dedicated to producing an end-of-year project that includes a film and a thesis or essay. Students in both options—Film Directing and Editing—collaborate in teams to carry out the shooting, editing and postproduction of their films. In parallel, students put together a portfolio of their works in order to take steps towards professional integration.

Classes in film history and aesthetics provide a theore-tical foundation throughout the curriculum. Particular focus is given to contempo-rary creation, although classical films are also con-sidered. Students thus learn to improve their vision, cri-tical thinking and capacity for expression.

Head: Olivier Zuchuat (a.i.)

Deputy: Delphine Jeanneret

Secretary: Aurélien Haslebacher

Assistants:Clara AlloingFulvio Balmer RebullidaAurélien HaslebacherJonas Scheu

l’un de fiction sur des terrains de proximité, l’autre au cours d’un Grand Voyage qui propose l’expérience d’autres cultures, parfois radicalement différentes.

La troisième année est consacrée à la réalisation du projet de diplôme qui com-prend un film et un mémoire ou un essai. La collaboration entre les étudiant.e.s des deux options, Réalisation et Montage, se poursuit par la formation d’équipes de tournage, montage et post-production. En parallèle, les étudiant.e.s préparent un dossier de leurs réalisations afin de se projeter vers l’insertion professionnelle.

L’histoire et l’esthétique du cinéma forment le soubas-sement théorique du cursus. Un accent particulier porte sur la création contemporaine, mais les repères classiques ne sont pas oubliés. Les étu-diant.e.s cultivent ainsi leur regard, leur esprit critique et leur capacité d’expression.

Responsable :Olivier Zuchuat (a.i.)

Adjointe :Delphine Jeanneret

Teaching staff: Bertrand BacquéPhilippe CiompiBasil Da Cunha Delphine JeanneretMarie Losier Stefano SavonaDaniel SchweizerPierre-Yves Vandeweerd

Guest speakers: Claire AthertonAlain CabauxSéverine BardeXavier ChristiaensRudy DecelièreClaire DoyonNadia El FaniThomas FavelAlexandre GalandJulie GilbertPhilippe GrandrieuxPascale GranelEugène GreenMike HoolboomJürg LempenNicolas KlotzJulien LacherayElina LowenshonJean-Gabriel PériotNathalie RichardBen RiversAlice RohrwacherPierre SchlesserMarcos UzalOrsola ValentiThomas Voltzenlogel

Assistant.e.s :Clara AlloingFulvio Balmer RebullidaAurélien HaslebacherJonas Scheu

Equipe enseignante :Bertrand BacquéPhilippe CiompiBasil Da Cunha Delphine JeanneretMarie Losier Stefano SavonaDaniel SchweizerPierre-Yves Vandeweerd

Intervenant.e.s :Claire AthertonAlain CabauxSéverine BardeXavier ChristiaensRudy DecelièreClaire DoyonNadia El FaniThomas FavelAlexandre GalandJulie GilbertPhilippe GrandrieuxPascale GranelEugène GreenMike HoolboomJürg LempenNicolas KlotzJulien LacherayElina LowenshonJean-Gabriel PériotNathalie RichardBen RiversAlice RohrwacherPierre SchlesserMarcos UzalOrsola ValentiThomas Voltzenlogel

Bachelor en Cinéma BA in Cinema

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Réalisation

A partir de la deuxième année, l’étudiant.e qui a choisi l’option Réalisation conduit en parallèle l’approfondis-sement des apprentissages techniques (maniement de caméras complexes, prise de son multicanal) et l’ap-prentissage de la gestion de projet (maîtrise du workflow complet). Il.elle réalise deux films principaux, l’un axé sur la fiction et l’autre sur le documentaire et il.elle dirige le travail des étudiant.e.s de l’option Montage, qui mon-tent les films. Ensemble, les étudiant.e.s conduisent les projets jusqu’au bout en apprenant à collaborer. En troisième année, c’est le projet de film de diplôme Bachelor qui va mobiliser l’étudiant.e et concentrer les apprentissages qui ont lieu sous forme de tutorats per-sonnalisés et de séminaires thématiques. Des cours dans les domaines de la produc-tion, de la distribution, de la sélection et des festivals sont également inscrits au programme.

Film Directing

In their second year, students in the Film Directing option enhance their technical skills (complex handling of the camera, multi-channel sound recording) and learn about project management (manage-ment of the complete work-flow). They produce two main films, one that focuses on fiction and the other on documentary, and they direct the work of the students in the Editing option, who edit the films. Students learn to work together in order to complete their projects. In the third year, students focus on their end-of-year film project, while teaching takes the form of personal-ised tutoring and thematic seminars. The programme also includes lectures on pro-duction, distribution, film selection and festivals.

Bachelor en CinémaBA in Cinema

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Montage

A partir de la deuxième année, les étudiant.e.s qui ont choisi l’option Montage vont dé-monter et re-monter des films, afin de maîtriser les logiciels professionnels (AVID, Pro Tools) et ils.elles vont se pencher sur les questions du montage son. Par ailleurs, ces étudiant.e.s travaillent étroitement avec leurs camarades en option Réalisation, en assumant les montages des principaux films. En troisième année, les étudiant.e.s envisagent l’activité de montage comme création au sens plein du terme ; ils.elles approfondis-sent leurs connaissances en matière de narrations différentes et s’exercent à des montages plus variés.Par ailleurs, les étudiant.e.s ont également l’occasion d’apprivoiser des logiciels de trucage et de graphisme. Lors du projet de diplôme, c’est en équipe avec un.e étudiant.e de l’option Réalisation que chacun.e pourra démontrer ses capa-cités à parachever le travail à travers le montage.

Editing

In their second year, students in the Editing option break down and re-edit films in order to master professional software (AVID, Pro Tools) and address sound editing issues. Moreover, these students work closely with their colleagues in the Film Directing option by taking charge of the editing of the main films. In the third year, students address editing as a creative process in the broadest sense. They enhance their knowledge in terms of different narrative methods and work on various edits. Moreover, students also have the opportunity to get ac-quainted with special effects and graphic design software. For their end-of-year project, students work in teams with their colleagues in the Film Directing option to showcase their skills and complete the editing process.

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Ce Bachelor nous pousse à aller vers l’extérieur, vers l’avenir. On se fabrique un réseau, on se confronte au monde professionnel. On touche à tout. On a la possibilité de prendre des risques, de tenter des choses, quitte à se rater. On fait tous des films, donc des regards se croisent, et on est baigné sans cesse dans un foisonnement d’idées, de points de vue, de pensées, et c’est extrêmement stimulant.Lucas Azémar, BA Cinéma

This BA programme pushes us to look to the outside, towards the future, to build our own network and deal with real-life, professional issues. We get to try out everything and to take risks, even if we fail. We all make films, so our outlooks sometimes meet and we’re constantly immersed in a profusion of ideas, points of view, thoughts. All this is extremely stimulating.Lucas Azémar, BA Cinema

32 HEAD – Genève Admissions 201833

Le Bachelor en Architecture d’intérieur prépare les étudiant.e.s à une carrière professionnelle en créant des liens entre les cultures locales et mondiales.

Le programme combine des enseignements techniques et théoriques en sciences humaines avec des ateliers axés sur les principaux champs de l’architecture d’intérieur : habitat, espaces publics et commerciaux, installations éphémères, scénographies, espaces de travail ou lieux de vie. Les études proposent une vision globale de l’architecture d’intérieur, afin d’amener les étudiant.e.s vers une compétence métier complète, qui leur permettra une insertion professionnelle réussie, en Suisse ou à l’étranger.

Les étudiant.e.s travaillent souvent à l’échelle 1 :1. Grâce aux ateliers techniques et aux grands espaces de travail, ils et elles peuvent expéri-menter l’impact de leurs pro-jets. De plus, le département Architecture d’intérieur répond aux entreprises publi-ques et privées qui le man-datent. Ainsi, les étudiant.e.s travaillent sur des projets réels, et excercent tous les aspects de leur futur métier, de la conception des idées à la conduite du chantier,

The BA in Interior Design prepares students for a pro-fessional career by establish-ing links between local and global culture.

The programme combines technical with theoretical courses in Humanities with workshops focusing on the main fields of interior design: housing, public and retail spaces, temporary installa-tions, scenography, work and living spaces. Bachelor studies offer a global vision of interior architecture aiming to provide students with complete professional skills, which will enable them to successfully enter the job market, in Switzerland or abroad.

Students often work on a 1:1 scale. Thanks to technical workshops and large working spaces, they can test the impact of their project. Fur-thermore, the Department of Interior Design carries out commissions from public and private institutions. Hence, students work on real-life projects, and tackle all the aspects of their future trade, from conceiving ideas to managing workspaces, learn-ing about construction techniques, negotiating with customers, and dealing with administrative and budgetary issues.

en passant par la connais-sance des techniques de construction, la négociation avec les clients, les aspects administratifs et budgétaires.

L’enseignement est assuré par des professeur.e.s et de très nombreux profession-nels issus de la pratique ou de la théorie, ce qui permet d’assurer à nos diplômé.e.s le meilleur bagage possible pour anticiper les divers scé-narios professionnels futurs.

Responsable : Javier F. Contreras

Adjointe : Valentina De Luigi

Secrétaire : Anne-Lise Ollier

Assistant.e.s : Thierry BuacheValentin DuboisLara GrandchampManon PorteraDafni RetzepiBertrand van Dorp

Équipe enseignante : Endrias AbeyiIrma CilacianYves CorminboeufLine FontanaAnne-Laure GesteringSimon HussleinYouri KravtchenkoPhilippe RahmLeonid SlonimskiyRoberto Zancan

Teaching is undertaken by a team of teachers and includes lectures by many professio-nals, both practitioners and academics, which guarantees our graduates the best pos-sible experience to anticipate future professional challenges.

Head: Javier F. Contreras

Deputy: Valentina De Luigi

Assistants: Thierry BuacheValentin DuboisLara GrandchampManon PorteraDafni RetzepiBertrand van Dorp

Teaching staff: Endrias AbeyiIrma CilacianYves CorminboeufLine FontanaAnne-Laure GesteringSimon HussleinYouri KravtchenkoPhilippe RahmLeonid SlonimskiyRoberto Zancan

Guest speakers: Robert BeffaCiszak DalmasAlexandre CombyClaudio ColucciLuciano Dell’OreficeJean-Jacques EzratiSébastien GrossetMichael Jakob

Intervenant.e.s :Robert BeffaCiszak DalmasAlexandre CombyClaudio ColucciLuciano Dell’OreficeJean-Jacques EzratiSébastien GrossetMichael JakobJoAnn TanChristophe LombardoDorothée LoustalotAurélie Monet-KasisiFederico NederCohann RémyStudio BananaManon Thomas

JoAnn TanChristophe LombardoDorothée LoustalotAurélie Monet-KasisiFederico NederCohann RémyStudio BananaManon Thomas

Bachelor en Archi-tecture d’intérieur

BA in Interior Design


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Ces trois années ont aiguisé ma capacité de perception ainsi que mon sens critique, ce qui me permet maintenant d’envisager un Master sereinement, confiante dans la qualité des bases que j’ai reçues. Ou de continuer à faire mes armes dans un bureau !Lara Grandchamp, BA Architecture d’intérieur

These last three years have helped sharpen my skills of perception and critical thinking, enabling me to contemplate an MA degree with ease, confident in the quality of the teaching I’ve received, or to carry on cutting my teeth in an office!Lara Grandchamp, BA Interior Architecture


Deux options

Le programme permet d’acquérir des compétences nombreuses qui correspon-dent aux métiers de la communication visuelle con-temporaine. De l’illustration à la vidéo, en passant par l’animation, la mise en page, l’édition, la typographie, la photographie, la scénographie et le web-design, l’étudant.e touche à l’éventail complet des outils de la communica-tion, aussi bien classiques que numériques.

Après une première année en tronc commun durant laquelle il-elle se familiarise avec le métier, chaque étudiant.e choisit une des deux options qui sera poursuivie jusqu’au diplôme, à savoir Image/Récit ou Espace/Média. Les enseignements sont centrés sur des projets qui se développent souvent en partenariat avec des institu-tions ou des entreprises, ce qui permet à l’étudiant.e de faire l’expérience de réalisations en contexte réel. L’imagination et la créativité, les compétences de concep-tion et la maîtrise des outils, tout comme la gestion générale de projet sont ainsi peu à peu approfondies. Divers cours techniques et théoriques viennent conso-lider les apprentissages.

Two options

The programme provides students with numerous skills pertaining to contemporary visual communication: Illustra-tion, video, animation, layout, editing, typography, photo-graphy, scenography and web design. Students touch on a whole range of communication tools, both traditional and digital.

After the first year, during which they follow a core curriculum and acquaint them-selves with the trade, the students choose one of two options, which they will continue until graduation, namely Image/Story and Space/Media.

Teaching focuses on projects that are often developed in partnership with institutions and companies, enabling students to experience work in a real-life context. Imagi-nation and creativity, design skills, the use of tools and general project management are also gradually enhanced. A variety of technical and theoretical classes further consolidate students’ learning.

Head: Pierre-Alain Giesser (a.i.)

Deputy:Raphaël Widmer

Responsable : Pierre-Alain Giesser (a.i.)

Adjoint :Raphaël Widmer

Secrétaire : Nicoletta Merlini

Assistant.e.s :Charles ChalasJessica FriedlingValérie PierrehumbertGaëtan Stierlin

Equipe enseignante :Martine AnderfuhrenRuedi BaurDemian ConradXavier ErniStéphanie GygaxClaudy IannoneLaurent KuhniAnette LenzFlorence MargueratClément PaurdMyriam PoiattiHelge ReumannOlivier RiechsteinerPierre RosselGordan SavicicDaniel ScibozBenjamin StrounAlban ThomasVincent Zaugg

Intervenant.e.s :Peggy AdamMarion BareilSandra CarreraAinhoa CayusoConstance DelamadeleineCamille De DieuVincent De Vevey

Secretary: Nicoletta Merlini

Assistants:Charles ChalasJessica FriedlingValérie PierrehumbertGaëtan Stierlin

Teaching staff: Martine AnderfuhrenRuedi BaurDemian ConradXavier ErniStéphanie GygaxClaudy IannoneLaurent KuhniAnette LenzFlorence MargueratClément PaurdMyriam PoiattiHelge ReumannOlivier RiechsteinerPierre RosselGordan SavicicDaniel ScibozBenjamin StrounAlban ThomasVincent Zaugg

Guest speakers: Peggy AdamMarion BareilSandra CarreraAinhoa CayusoConstance DelamadeleineCamille De DieuVincent De VeveyChristopher EllegaardSébastien FaselRoger GaillardStéphane HernandezThuy-An HoangFabienne Kilchör

Christopher EllegaardSébastien FaselRoger GaillardStéphane HernandezThuy-An HoangFabienne KilchörRaynald MétrauxCécile NanjoudNadia RaviscioniKaren SchmutzRob Van LeijsenMichel Wlassikoff

Raynald MétrauxCécile NanjoudNadia RaviscioniKaren SchmutzRob Van LeijsenMichel Wlassikoff

Bachelor en Commu-nication visuelle

BA in Visual Communication

40 HEAD – Genève

Image/Récit

Bande dessinée, illustration, images animées, éditions

Le dessin est au cœur du pro-gramme de l’option : de l’il-lustration au papier découpé, en passant par le crayon, la tablette graphique, l’histoire en bande dessinée ou en dessin animé, l’étudiant.e apprend à construire un message, à raconter une his-toire, à découper un scénario ou un story board. Petit à petit, son univers personnel et son style s’affirment. L’écriture, la typographie et la mise en page font éga-lement partie des appren-tissages indispensables pour comprendre l’ensemble de la chaîne de production. Des incursions du côté de l’animation 3D et du jeu vidéo sont également possibles. Durant la troisième année, le.la futur.e auteur.e déploie un travail personnel de A à Z, de l’inspiration à la réalisa-tion concrète, imprimée ou en ligne. Avec cette option, les diplômé.e.s sont préparé.e.s à entrer dans les mondes professionnels de l’édition, de l’audiovisuel ou des nouvelles technologies.

Image/Story

Graphic novel, illustration, animated images, publishing

The Image/Story programme addresses all forms of draw-ing, from illustration to paper cut-outs and through the use of pencils, graphic tablets, graphic novels and animated pictures, students learn to produce a message, structure a narrative and a scenario and design a story-board. Gradually they assert their style and originality. Script-writing, typography and lay-out also feature as essential components in the courses to understand the complete chain of production. Incur-sions into 3D animation and video games are also possible. In the third year, the future authors create a personal work from beginning to end, from inception to realisation of the concrete object, printed or online. This option prepares graduates for the professional field of publish-ing, the audio-visual in-dustry or the new technology segment.

Bachelor en Communication visuelleBA in Visual Communication

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42 HEAD – Genève

Espace/Média

Design graphique, signalétique, design d’information, web design et design d’interfaces

Le graphisme contemporain se déploie sur tous les supports, papier et écrans, et à toutes les échelles. Le programme de l’option Espace/Média exerce les étudiant.e.s aux pratiques du graphisme éditorial pour les livres, les magazines et les affiches et aux pratiques du graphisme dans l’espace public, comme la signalétique. Le design d’information pour le web ou pour d’autres types d’interfaces, avec des incursions possibles dans le domaine de l’animation 3D et du jeu vidéo font également partie des apprentissages. Au cœur des enseignements, les partenariats avec des entités publiques ou privées permettent aux étudiant.e.s de se confronter régulière-ment aux attentes du terrain et aux exigences des clients. Quelles que soient les com-mandes, des moyens tradition-nels comme l’affiche ou le flyer aux réalisations de stra-tégies de communication complètes, les étudiant.e.s développent leur polyvalence professionnelle. Au terme du parcours, un travail de diplôme personnel et un portfolio des réalisations vont servir de tremplin vers une insertion professionnelle réussie.

Bachelor en Communication visuelleBA in Visual Communication

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Space/Media

Graphic design, signage, information design, web design and interface design

Contemporary graphic design includes all types of media, paper and screens, and on all scales. The Space/Media option trains students in the practices of editorial design for books, magazines and posters as well as in the pub-lic domain, with signage for example. The course also includes information design for the web and other types of interfaces, with possible incursions into the field of 3D animation and video games. At the heart of the programme, partnership with public and private partners enables students to regularly confront the realities of their industry and clients’ expectations. Whatever the commission, from creating traditional posters and flyers to devis-ing entire communication strategies, the students get to develop their professional experience. At the end of the course, a personal end-of-year work and a portfolio of their achievements will help students successfully integrate into the job market.


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J’avais étudié en cours de graphisme les travaux d’Anette Lenz et de Ruedi Baur. Je suis venu aux Portes Ouvertes de la HEAD et quand j’ai vu que ces personnes enseignaient en Communication visuelle cela m’a conforté dans mon choix. Ce sont surtout les enseignant.e.s qui m’ont attiré et motivé à m’inscrire dans cette école. Romain Graille, BA CV Espace/Média

During my graphic design course, we studied the work of Anette Lenz and Ruedi Baur. When I came to the Open Days at HEAD and saw that these people taught Visual Communication here, I was comforted in my choice. The teachers really appealed to me and made me want to apply. Romain Graille, BA VC Space/Media


Bachelor en Design Mode

BA in Fashion Design

Cette formation permet à l’étudiant.e de concevoir des vêtements en abordant toutes les facettes du design de mode, du dessin d’esquisses à la conceptualisation d’un projet de collection. Le défi est de créer des produits à la hauteur des attentes d’un marché multiculturel tout en développant un style person-nel et innovant. L’étudiant.e apprend pour cela à s’appro-prier les codes de l’industrie de la mode, mais aussi à enrichir sa perception du corps humain et des enjeux sociaux du vêtement et des accessoires.

Les enseignements associent la connaissance de l’histoire de la mode et des tendances, la maîtrise technique (patro-nage, coupe, textiles, tailor-ing, maille) et s’articulent autour d’une série de work-shops avec des profession-nel.le.s. L’étudiant.e explore ainsi petit à petit un univers complexe qui comprend le vêtement et l’accessoire, mais aussi la mise en scène et les shootings photo, sans oublier le storytelling propre à la mode. Un stage en entreprise fait partie intégrante du cursus. La col-lection de diplôme réalisée en fin de parcours permet à l’étudiant.e de démontrer ses compétences créatives et techniques et d’envisa-ger la suite de ses études

The BA in Fashion Design enables students to design clothes by addressing all aspects of fashion design, from sketches to the con-ceptualisation of a whole collection. The challenge is to create products that meet the high expectations of a global multicultural market while developing a personal and innovative style. For that matter, stu-dents learn to appropriate the codes of the fashion industry, while also expand-ing their perception of the human body and of the social issues surrounding clothing and accessories.

Teaching methodology combi-nes knowledge of present and past trends and technical expertise (templates, cutting, textiles, tailoring, stitching) and includes a series of work-shops led by professionals. Students thus gradually ex-plore a complex universe that includes clothing and acces-sories as well as staging and photo shoots, not forgetting fashion-related storytelling. An internship is an essential part of the course. The end-of-year collection produced at the end of the programme enables students to showcase their creative and technical skills and to consider taking up MA studies or integrating into the job market.

en Master ou l’insertion professionnelle.

Responsable :Léa Peckre

Adjointe :Géraldine Roh-Merolle

Collaboratrice artistique :Nina Gander

Assistantes :Camille BuhlerDanaé Fenger

Equipe enseignante :Mansour BadjokoValentine EbnerAude FellayElizabeth FischerJoëlle GagliardiniMagdalena GerberBertrand MaréchalEmilie MeldemSabine Schechinger PoseNatalia Solomatine

Intervenant.e.s :Hansruedi BurriAlexandre FietteCécile & RogerIulia HasdeuLaurence ImstepfValentina MaggiNatacha MalanitchevaGlenn MartensPauline MayerKatharina SandGaëlle Smits Dinie van den HeuvelTineke Van der Meer

Head: Léa Peckre

Deputy: Géraldine Roh-Merolle

Artistic Deputy:Nina Gander

Assistants: Camille BuhlerDanaé Fenger

Teaching staff: Mansour BadjokoValentine EbnerAude FellayElizabeth FischerJoëlle GagliardiniMagdalena GerberBertrand MaréchalEmilie MeldemSabine Schechinger PoseNatalia Solomatine Guest speakers: Hansruedi BurriAlexandre FietteCécile & RogerIulia HasdeuLaurence ImstepfValentina MaggiNatacha MalanitchevaGlenn MartensPauline MayerKatharina SandGaëlle Smits Dinie van den HeuvelTineke Van der Meer

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Le Design Mode à la HEAD est axé sur la création et l’univers personnel. Je vois dans cette démarche un moyen de nous pousser à développer notre propre langage créatif tout en aiguisant notre sens critique. On ressent d’ailleurs, que chaque candidat.e.s a été sélec-tionné.e, entres autres, pour son univers créatif distinct. Nous ne sommes pas dans une ambiance de compétition.Gabrielle Huguenot, BA Design Mode, 2e année

Fashion Design at HEAD focuses on our personal world. I see this approach as a means to push us to find and develop our own creative language as well as to sharpen our critical thinking. We actually notice that each candidate was selected for his.her distinctive creative universe, amongst other things. We’re not in a competitive atmosphere. Gabrielle Huguenot, BA Fashion Design, 2nd year


Bachelor en Design Produit/Bijou et accessoires

BA in Product Design/Jewellery & Accessory

Unique en Suisse, cetteformation est spécialisée dans la création de tous les accessoires et produits liés à la personne – bijoux, montres, lunettes, maroquinerie, wearables (produits intelligents) et petits objets.

La pédagogie est centrée sur la créativité personnelle tout en assurant la maîtrise progressive du processus de design. Les cours et ateliers développent à la fois l’habileté avec les outils et les tech-niques, la connaissance des matériaux et la compréhen-sion des enjeux esthétiques et sociaux des projets créatifs. La connaissance du marché et des réalités professionnel-les complète le programme.

Les enseignant.e.s sont des professionnel.le.s du domaine qui encouragent les étudiant.e.s à mettre en pratique les compétences acquises dans les cours et ateliers, de la réflexion con-ceptuelle à l’expérimentation sur les matériaux, du proto-typage à la mise en valeur par le packaging ou par la communication. Un stage en entreprise est intégré au 4e semestre des études.

Unique in Switzerland, this BA programme specialises in the creation of all accesso-ries and products relating to people—jewellery, watches, spectacles, leather goods, wearables (smart products) and household objects.

Teaching methodology com-bines creativity with expertise in the industrial design pro-cess. Classes and workshops develop students’ ability with tools and techniques as well as their knowledge of materials and understanding of the aesthetic and social issues surrounding creative projects. Knowledge of the market and of professional realities are also part of the programme.

Teachers are professionals from the field who encourage students to apply the skills they acquire in their classes and workshops and combine conceptual reflection with experimentation with mate-rials, the creation of proto-types, packaging design and communication. An internship is integrated in the fourth semester.

Students who so desire may specialise in Watch Design and attend classes given in

Les étudiant.e.s qui le désirent peuvent se spécia-liser en Design horloger et suivre des enseignements donnés en partenariat avec des marques et des profes-sionnel.le.s de la branche. Ce parcours inclut des cours de culture et techniques horlogères et un cycle de conférences mensuelles, les Midis horlogers, couvrant tous les aspects du domaine.

Responsable : Elizabeth Fischer

Secrétaire : Fabiola di Stefano

Assistant.e.s : Aurore de GeerJuan Sebastian Galan BelloCyril De Froment

Equipe enseignante : Tiffany BählerYves CorminboeufFrançois DumasJoëlle GagliardiniMagdalena GerberFabrice Schaefer

Intervenant-e-s : Nicole BrémondCécile&RogerCharlotte CochetVanessa CronJeff GaudinetIulia Hasdeu

partnership with brands and professionals in the field. This course includes classes about watchmaking culture and monthly conferences, Les Midis Horlogers, that cover all aspects in the field.

Head: Elizabeth Fischer

Secretary: Fabiola di Stefano

Assistants: Aurore de GeerJuan Sebastian Galan BelloCyril De Froment

Teaching staff: Tiffany BählerYves CorminboeufFrançois DumasJoëlle GagliardiniMagdalena GerberFabrice Schaefer

Guest speakers: Nicole BrémondCécile&RogerCharlotte CochetVanessa CronJeff GaudinetIulia HasdeuMartine LeherpeurDorothée LoustalotKrzysztof LukasikJérémy TarianValérie Vollmuth

Martine LeherpeurDorothée LoustalotKrzysztof LukasikJérémy TarianValérie Vollmuth

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Je me rends compte après avoir vu plein d’autres endroits en Europe que la HEAD est une école très complète. Nous avons accès à énormément de matériel et la possibilité de nous fami-liariser avec beaucoup de procédés. Le programme, qui est riche, est encadré par des professeur.e.s qui ont une activité professionnelle. Ils sont ainsi encore en contact avec la clientèle et le marché et donc nous parlons le même language.Camille Combremont, BA Design Bijou, 2e année

I realise, after seeing and checking many other places in Europe, that HEAD is a very comprehensive school. We have access to lots of material and the opportunity to become familiar with many processes. The broad pro-gramme is taught by teachers who are professionally active, which is a very good point as they’re in touch with customers and the market, meaning we speak the same language.Camille Combremont, BA Jewellery Design, 2nd year


Bachelor en Design Produit/Chaire en Design horloger

BA in Product Design/Chair in Watch Design

La Chaire en Design horloger est une voie de spécialisation au sein du Bachelor en Design Produit/Bijou et accessoires. L’étudiant.e y acquiert des compétences en design de montres et des connaissances sur les enjeux stratégiques du domaine, sur les tendances et le marché ainsi que sur les défis patrimoniaux spécifiques de l’horlogerie.

Encadré.e par une équipe de professionnel.le.s, l’étu-diant.e apprend les diverses facettes du métier : ateliers de construction horlogère et design montre, marketing, packaging et environnement produit, dessin 2D, proto-typage 3D avancé, gestion de projet. L’étudiant.e aborde également la culture horlogère (en collaboration avec la Fondation de la Haute Horlo-gerie FHH), les complications horlogères, le marketing et l’analyse de l’univers des marques. L’étudiant.e suit par ailleurs des enseignements en Bachelor Design Produit/ Bijou et accessoires.

Les projets de création sont menés en lien avec des

The Chair in Watch Design is a specialisation major within the BA in Product Design/Jewellery and Accessories programme. Students will develop watch design skills as well as knowledge of the field’s strategic issues, market trends and the patrimonial challenges of the watchmaking industry.

Surrounded by a team of professionals, students will learn about various aspects of the trade: watchmaking and watch design workshops, marketing, packaging design and the product environment, 2D design, advanced 3D pro-totyping and project manage-ment. Students will also address watchmaking culture (in association with Fondation de la Haute Horlogerie FHH), watch complications and marketing and will analyse the world of brands. Moreover, students will attend classes in the BA in Product Design/Jewellery and Accessories.

They will also have the oppo-rtunity to carry out creative projects in association with watchmaking brands. Hence,

marques. Ainsi, à l’issue de la formation, les diplômé.e.s sont aptes à travailler dans le domaine horloger en tant que designer junior qualifié. La spécialisation peut aussi être poursuivie au niveau Master.

Responsable : Valérie Ursenbacher

Equipe enseignante : Gregory Gardinetti (FHH)Nicolas MertenatLorenzo Vallone

Intervenant.e.s :Alex BallmerJulien BernardMarco BorraccinoDavid CuenatViviane FankhauserStéphane GachetCécile GuenatJiyoun HanLaurence Janin-SchlemmerSébastien MettrauxNeftali NortarioAlexandre PeraldiChristophe Roulet Serena TrabalzaGuillaume TripetRomain VolletJean-Marc WiederrechtJean-Marie Schaller

at the end of the course, graduates will be able to work in the field of watch design as qualified junior designers. This specialisation can also be pursued at MA level.

Head: Valérie Ursenbacher

Teaching staff: Gregory Gardinetti (FHH)Nicolas MertenatLorenzo Vallone

Guest speakers: Alex BallmerJulien BernardMarco BorraccinoDavid CuenatViviane FankhauserStéphane GachetCécile GuenatJiyoun HanLaurence Janin-SchlemmerSébastien MettrauxNeftali NortarioAlexandre PeraldiChristophe Roulet Serena TrabalzaGuillaume TripetRomain VolletJean-Marc WiederrechtJean-Marie Schaller

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L’horizon des arts et des professions créatives est résolument international, et ceci se concrétise à la HEAD – Genève dès le premier jour des études. Le corps enseignant est composé d’ar-tistes, de designers, de cinéastes et de théoricien.ne.s du monde entier et, parmi les étudiant.e.s, on compte plus d’une vingtaine de natio-nalités différentes. Les projets développés par les étudiant.e.s sont rendus publics dans des salons, foi-res et manifestations inter-nationales. La HEAD – Genève a en particulier développé des partenariats avec les bureaux de Pro Helvetia et de Swissnex en Amérique du Nord et du Sud, en Inde, en Asie, et elle est régulière-ment présente lors d’événe-ments de portée mondiale comme le Salone internazio-nale del Mobile de Milan, la Watch Week de Hong Kong ou la Berlinale, festival du film de Berlin. Des résidences et summer academies sont organisées aux Etats-Unis (Marfa, Texas) et à l’Institut Suisse de Rome, sans oublier les nombreux projets plus ponctuels.

The horizon for arts and creative professions is clearly international, a fact that materialises at HEAD – Genève right from the first day of studies. The teaching staff consists of artists, designers, film-makers and theoreticians from all over the world and students represent more than twenty different natio-nalities. The students’ projects are made public at trade fairs and other international events. HEAD – Genève has actually developed partnerships with the offices of Pro Helvetia and swissnex in North and South America, India and Asia, and is regularly present at global events such as the Salone Internazionale del Mobile in Milano, the Watch Week in Hong Kong or the Berlinale, Berlin’s Internatio-nal Film Festival. Residen-cies and summer academies are also organised in the US (Marfa, Texas) as well as at the Swiss Institute in Rome, in addition to many other one-off projects.

Voyages d’études, semestres de mobilité ou stages à l’étranger : des expériences inoubliables

Les voyages d’études font partie intégrante des forma-tions et sont l’occasion de rencontres avec des contextes culturels et professionnels diversifiés, que ce soit dans l’Europe proche, en Extrême-Orient ou en Afrique. La HEAD soutient financièrement la participation des étu-diant.e.s à ces voyages qu’elle considère comme des mo-ments forts de l’expérience d’apprentissage.

Enfin, grâce à la mise à dis-position de bourses de mobilités, la HEAD – Genève encourage chacun.e de ses étudiant.e.s de bachelor et de master à vivre une expérience personnelle mar-quante à l’étranger. Pendant un semestre dans une école partenaire ou lors d’un stage, l’étudiant.e a la possibilité d’accéder à une autre offre pédagogique, d’évoluer dans un contexte culturel différent, de déve-lopper un réseau personnel, professionnel et artistique à l’étranger. Les enseigne-ments suivis durant le séjour de mobilité sont validés dans le cadre du cursus d’études à la HEAD. Chaque année, nos étudiant.e.sse forment ainsi dans des écoles partenaires de plus d’une vingtaine de pays.

Study trips and semesters or internships abroad: An unforgettable experience

Study trips are an integral part of the training pro-gramme and provide an opportunity to experience different cultural contexts and meet with various professionals whether in Europe, the Middle East or Africa. HEAD – Genève provides financial support to the students for these trips which are viewed as a highlight of their education.

Thanks to the availability of mobility grants, HEAD – Genève encourages its BA and MA students to enjoy a learning experience abroad. For the duration of a semes-ter or for an internship, students have the opportuni-ty to experience studying in a different cultural con-text and to develop a personal, professional and artistic network abroad. Courses attended during the stay abroad are validated within the context of the syllabus at HEAD – Genève. Every year, our students follow courses in partner schools in more than twenty countries.

La liste des écoles partenaires et toutes les informations sont dispo-nibles sur le site internet à la rubrique « L’école – Relations internationales ».

Responsable : Sebastian Justiniano

Assistante : Anne-Laure Beuret

The list of partner schools and associated information is available on our website under The School/ International Relations.

Head: Sebastian Justiniano

Assistant: Anne-Laure Beuret


Etudier à la HEAD, c’est bénéficier des services d’une bibliothèque riche de plus de 30 000 livres et 3 000 DVD, sans compter 170 abonne-ments à des revues interna-tionales spécialisées dans l’art, le design, le cinéma. Membre du réseau des biblio- thèques universitaires et publiques de Suisse romande (RERO), la bibliothèque donne également accès aux multiples ressources électro-niques des hautes écoles. Un petit salon de lecture et de multiples postes de con-sultation vidéo et informatique sont à la disposition des étudiant.e.s. L’équipe des bibliothécaires offre ses compétences pour toutes les recherches bibliographiques ou iconographiques.

L’atelier Bois et l’atelier Métal, l’atelier Prototypage, l’atelier-studio Son, le ma-gasin audiovisuel, le CERCCO, l’Infolab, le Pool photo et le Pool impression – édition, permettent aux étudiant.e.s de mener leurs projets à bien de manière concrète en fournissant l’accès aux matériaux, aux machines et aux compétences des techniciens responsables. Qu’il s’agisse de tourner un film, de faire des moules en silicone, de produire une impression 3D ou de relier les exemplaires d’un fanzine, tout est possible.

Détails sur notre site internet à la rubrique « Espace étudiant ».

Studying at HEAD – Genève means benefitting from the services of a library with more than 30,000 books and 3,000 DVDs, in addition to 170 subscriptions to inter-national journals specialised in the field of art, design and cinema. A member of the network of public and uni-versity libraries of Western Switzerland (RERO), the library also provides access to the universities’ multiple digital resources. A small reading room and multiple computers and workstations are available for students. The library staff will help you with any bibliographic and iconographic searches.

The wood workshop, the metal workshop, the proto-typing workshop, the sound studio workshop, the audio-visual equipment stock, the CERCCO, the Infolab, the photo pool and printing-publishing pool enable students to successfully complete their projects in a concrete way by providing access to materials, ma-chines and the expert skills of the technicians in charge. Whether you are looking to shoot a film, make silicon moulds, produce 3D prints or bind fanzines, everything is possible.

More information on our website under “For students”.

Bibliothèque, ateliers techniques, magasins

Library, technical workshops, equipment stock


HEAD – GenèveHaute école d’art et de designAvenue de Châtelaine 5CH-1203 Genève+41 22 388 51 00www.head-geneve.ch

Bureau des études

Arts visuels et Cinéma : [email protected] Architecture d’intérieur, Communication visuelle, Design Mode, Design Produit/Bijou et accessoires : [email protected]ère aux études : [email protected]

Niveau et durée des études

Les études de niveau bache-lor forment le premier cycle des études universitaires. Les plans d’études des filières de formation sont structurés en six semestres à plein temps, permettant de valider 30 crédits ECTS à chaque semestre. La durée minimale des études est de trois ans, la durée maximale de six ans. Les titres délivrés à la fin des études sont des Bachelor of Arts valant 180 ECTS.

La langue principale d’ensei-gnement est le français, avec des apports ponctuels en anglais. La HEAD n’exige pas de certificat d’aptitude lin-guistique mais recommande aux étudiant.e.s qui maîtrisent mal le français

HEAD – GenèveHaute école d’art et de designAvenue de Châtelaine 5CH-1203 Genève+41 22 388 51 00www.head-geneve.ch

Students’ Office

Fine Arts & Cinema: [email protected] Interior Architecture, Visual Communication, Fashion Design, Product Design/Jewellery and Accessory: [email protected] Advisor: [email protected]

BA level studies are under-graduate academic studies.

The syllabus for the various programmes is organised into six full-time semesters, with 30 ECTS per semester. The minimum period of study is three years, the maximum is six. The degree awarded at the end of the periods of study is a Bachelor of Arts worth 180 ECTS.

The main language of teaching is French with occasional contributions in English. HEAD – Genève does not require a language proficiency certificate but recommends students with low proficiency in French to attend language courses at the University of Geneva. www.mdl.unige.ch

de suivre les cours d’appui de l’Université de Genève. www.mdl.unige.ch

Coût des études

Les taxes d’études se montent à CHF 575.- par semestre. Des frais d’études (achat de livres, de maté-riels, participation aux coûts de voyages d’études, etc.) sont à prévoir. Ils varient d’une filière de formation à l’autre et s’élèvent en moyenne à CHF 1 000.- à 2 000.- par année, parfois davantage lors du dernier semestre des études (réali-sation du projet de diplôme).

Bourses et aides aux études

Les parents des étudiant.e.s de nationalité suisse ou au bénéfice d’un permis C ont droit à des allocations d’études sous conditions. Se renseigner auprès des services cantonaux compétents. Les étudiant.e.s peuvent demander des bourses d’étu-des sous conditions. Pour les étudiant.e.s suisses ou au bénéfice d’un permis C, se renseigner auprès des services cantonaux compé-tents. Pour les étudiant.e.s étrangers.ères, se renseigner auprès du Pôle Santé Social (PSS) de l’Université de Genève. Par ailleurs, la HEAD bénéfice du soutien d’une fondation privée genevoise qui octroye chaque année

Cost of Studies

Tuition fees are invoiced at the beginning of each semester. They amount to CHF 575 per semester. No exemption will be granted. Other study-related expens-es (books, course materials, study trips, etc.) should be expected. These vary from one department to the next and amount on average to between CHF 1,000 and CHF 2,000 per year, sometimes more for the last semester(end-of-year project).

Funding and study grants

Parents of students who hold Swiss citizenship or a C permit are entitled to study allowances under certain conditions. Please contact the appropriate cantonal services. Students can apply for study grants under conditions. For students who hold Swiss citizenship or a C permit, please contact the appropriate cantonal services. For foreign students, please refer to Pôle Santé Social (PSS) at the University of Geneva.

Each year, benefits from the support of a private foundation in Geneva, which gives out some fifty study grants, under certain condi-tions. Please contact the HEAD – Genève student ad-visor for more information.

une cinquantaine de bourses d’études, sous conditions. Se renseigner auprès de la conseillère aux études de la HEAD.

Visas et permis de séjour

Les étudiant.e.s non domici-lié.e.s en Suisse doivent ac-complir de manière autonome les démarches d’obtention de visas et de permis de séjour pour s’installer à Genève. Des détails sur les démarches à entreprendre sont disponibles sur www.head-geneve.ch à la rubrique Espace étudiant/S’installer à Genève.

Logements

L’offre de logements étudiants est disponible sur www.head-geneve.ch à la rubrique Espace étudiant/Vivre à Genève/Logement.

Visa and residence permit

Students who are not resident in Switzerland must apply for a visa and resi-dence permit independently in order to move to Geneva. Details are available on www.head-geneve.ch under For students/Settling in Geneva.

Accommodation

The range of student accommodation is available on www.head-geneve.ch under For students/Living in Geneva/Accommodation.

Informations pratiques Practical information

68 69 Admissions 2019HEAD – Genève

Nos formationsOur curricula

CFC + Maturité ProfessionnelleArtistique (MPA)

ou

Maturité Gymnasiale+ Préparatoire Art & Design/ou stage*

* Voir p. 70 *See p. 72

ou

Maturité spécialiséeArt & Design

Bachelor Master

Arts visuelsAppropriationConstructionInfo/Fiction[Inter]actionReprésentation

CinémaRéalisationMontage

Design Mode

Design Produit/Bijou et accessoiresDesign horloger

Communication visuelle

Espace/MédiaImage/Récit

Architecture d’intérieur

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onArts visuels – CCC

Arts visuels – TRANS

Arts visuels – Work.Master

Cinéma ECAL – HEAD

Design Mode et accessoiresDesign horloger

Media Design

Espace et communication

Architecture d’intérieur


Conditions d’admission aux études de niveau bachelor1 Être au bénéfice d’un diplôme de fin d’études du secondaire II2 Réussir le concours d’admission

Les candidat.e.s aux admis-sions en Bachelor doivent être au bénéfice d’un diplôme de niveau secondaire II (CFC du domaine art et design + maturité professionnelle, ou Diplôme ECG + maturité spé-cialisée en art et en design, ou maturité gymnasiale).

Les titres étrangers équiva-lents sont notamment les Baccalauréats L, S, ES, les Baccalauréats techno-logiques STDAA en France, les Abitur, Matura et Berufsmatura en Allemagne et Autriche, les CESS en Belgique.

Les admissions dans les filières d’Architecture d’inté- rieur, de Communication visuelle, de Design Mode et de Design Produit/Bijou et accessoires, requièrent, en plus, un certificat de classe préparatoire ou une attestation de stage profes-sionnel pour les candidat.e.s au bénéfice d’une maturité gymnasiale, d’un baccalau-réat L, S ou ES, d’une Abitur/Matura, d’un CESS général ou d’un titre équivalent.

Conditions for admission to BA level programmes1 Hold an upper-secondary level qualification2 Pass the entrance examination

Applicants for admission onto BA programmes must hold an upper-secondary level qualification (Advanced Federal Certificate in the field of Art and Design + vocational degree or voca-tional college degree + specialised degree in Art and Design or general baccalaureate).

Equivalent foreign degrees include the L, S and ES bacca-laureates and the STDAA technological baccalaureates in France, the Abitur, Matura and Berufsmatura in Germany and Austria, and the CESS in Belgium.

For admission onto the Interior Architecture, Visual Communication, Fashion Design and Product Design/Jewellery and Accessory programmes, an additional preparatory class or professional development traineeship qualification for applicants holding a general baccalaureate, an L, S or ES baccalaureate, an Abitur/Matura, a general CESS or an equivalent degree, is required.

D’une manière générale, il appartient aux candidat.e.s de fournir la preuve qu’ils.elles remplissent les condi-tions d’admission.

Pour toute question, contacter le bureau des études.

Inscriptions

Les inscriptions se font en ligne uniquement:www.head-geneve.ch rubrique Admissions 2019.Délai : 15 mars 2019. Seules les inscriptions complètes seront prises en compte.

Des dérogations aux condi-tions usuelles d’admission en Bachelor sont exception-nellement possibles pour les candidat.e.s ne bénéficiant pas des titres requis et capables de démontrer un talent artistique hors du commun.

Les candidat.e.s ayant déjà accompli avec succès une ou deux années d’études en art ou en design de niveau universitaire peuvent de-mander une admission par équivalence en 2e année de Bachelor.

Pour les dérogations et équivalences, se renseigner avant le 28 février 2019 auprès du Bureau des études de la HEAD.

In general terms, applicants are responsible for providing evidence that they meet all admission requirements.

Registration

Registration is only available online:www.head-geneve, under Admissions 2019Deadline: 15 March 2019Only completed registrations will be considered.

Exceptions from the standard conditions for admission onto BA programmes are exceptionally available for applicants who do not hold the required degrees but who are capable of demonstrating extraordinary artistic talent.

Applicants having already successfully completed one or two years in Art or Design at university level may request admission by equivalence onto the second year of BA programmes.For exceptions and equiva-lences, please contact HEAD – Genève’s Office of Studies before 28 February 2019.

Entretiens

Les candidat.e.s sont convoqué.e.s aux entretiens d’admission et reçoivent toutes les instructions nécessaires par email. Les entretiens ont lieu à Genève et sont menés par des membres du corps ensei-gnant de la HEAD qui discu-tent avec le.la candidat.e autour de son portfolio de travaux personnels. Selon la filière de formation choisie, des exercices ou des travaux spécifiques à joindre au portfolio peuvent être demandés au moment de la convocation ; des exer-cices spécifiques peuvent également être demandés durant l’entretien.

Portfolios de travaux personnels

En règle générale, les port-folios de travaux personnels ne doivent pas être envoyés à l’école ; les candidat.e.s les apportent lors de l’entretien et les reprennent à la fin de celui-ci. Exception : les candi-dat.e.s aux admissions en Bachelor Cinéma doivent fournir à l’avance leur port-folio de travaux personnels.

Des détails sur les contenus des portfolios sont dispo-nibles pour chaque filière de formation sur le site internet www.head-geneve.ch à la rubrique Admissions 2019.

Interviews

Applicants are invited for an admission interview and receive all necessary instructions by email. Inter-views take place in Geneva and are carried out by members of the teaching staff at HEAD – Genève who discuss the application files (portfolio of personal works + curriculum vitae + letter of motivation) with the applicants. Depending on the programme selected, specific tasks and works may be requested to be added to the portfolio upon invitation to the interview. Alternatively, specific tasks may be required during the interview.

Portfolio of personal works

In general terms, portfolios should not be sent to the school: Applicants should bring them at the time of interview and take them back once the interview is over.

Exception: Applicants for admission onto the BA in Cinema must provide their portfolio of personal works ahead of the interview.

Details on the content of the portfolios of personalwork for each programme are available on the website: www.head-genève.ch, under Admissions 2019.

Inscriptions et admissions Applications and Admissions


Les candidat.e.s au bénéfice d’un diplôme de maturité gymnasiale (ou diplôme étranger équivalent) doivent accomplir un an de classe préparatoire ou de stage de perfectionnement profes-sionnel pour pouvoir se pré- senter aux admissions en Bachelor d’Architecture d’in-térieur, de Communication visuelle, de Design Mode ou de Design Produit/Bijou et accessoires.

Les classes préparatoires sont recommandées pour se présenter aux admissions en Bachelor d’Arts visuels ou de Cinéma, mais elles ne sont pas obligatoires.

Les candidat.e.s au bénéfice de maturités profession-nelles avec CFC hors domaine art et design, de même que les candidat.e.s au bénéfice d’une maturité spécialisée hors domaine art et design doivent aussi accomplir un an de classe préparatoire ou de stage de perfectionne-ment professionnel.

EBAG – école des beaux-arts du genevois (France)Classe préparatoire publique aux concours des écoles supérieures d’art

L’orientation pédagogique de la classe préparatoire est volontairement généraliste. Elle aide les jeunes à évaluer leur motivation et à choisir une orientation appropriée à leurs aptitudes. La classe préparatoire propose un enseignement des arts plastiques, théorique et tech-nique, qui s’appuie sur les fondamentaux : dessin, couleur, peinture et volume ; sur la création numérique : photo, vidéo, multimédia ; sur les ateliers de création et d’ouverture aux pratiques contemporaines: recherche, workshops, visite d’exposi-tions, sans oublier les cours théoriques : histoire de l’art et anglais.

Les candidat.e.s doivent être titulaires d’un baccalauréat ou d’un diplôme équivalent. Le dossier de candidature est à récupérer sur place lors des portes ouvertes les 15 et 16 mars 2019 ou peut être téléchargé sur le site web dès le 18 mars 2019.

Délai d’inscritpion : 19 avril 2019.

[email protected]

CFP Arts – centre de formation professionnelle arts

Propédeutique Art & DesignLe CFP Arts – Genève propose une propédeutique d’une année qui permet de se préparer aux concours d’admission en Bachelor pour les arts visuels, le cinéma et le design. Un vaste tour d’horizon des disciplines pra-tiques et théoriques permet de s’orienter, de développer un premier stade de projets personnels, d’explorer et d’expérimenter les outils de la création. La propédeutique articule un volet exploratoire inter-disciplinaire et un volet de pré-spécialisation lié aux différents champs profes-sionnels de l’Architecture d’intérieur, des Arts visuels, du Cinéma, de la Communi-cation visuelle, du Design Mode et du Design Produit/Bijou et accessoires.

Les candidat-e-s doivent être porteurs d’une maturité ou d’un titre jugé équivalent et réussir le concours.

Ecole supérieure de bande dessinée et illustration

Construite autour d’un tronc commun dédié à la bande dessinée et à l’illustration, cette formation comprend les nombreuses expressions visuelles utilisant le dessin.Les Designers diplômé-e-s en communication visuelle –

EBAG est membre de l’asso-ciation nationale des classes préparatoires publiques aux écoles supérieures d’art : www.appea.fr

Canton de Vaud :

L’année propédeutique de l’ECAL prépare aux concours d’entrée des Hautes écoles d’art et de design et donne accès aux filières arts visuels, communication visuelle, cinéma, design de produit. www.ecal.ch

Canton du Valais :

L’année propédeutique de l’ECAV prépare aux concours d’entrée des Hautes écoles d’art et de design, et donne accès aux filières arts visuels, communication visuelle et cinéma. www.ecav.ch

Canton de Fribourg :

L’année préparatoire (PREPA) d’EIKON, Ecole professionnelle en arts appliqués de Fribourg est accessibles aux porteurs de maturités. Elle prépare aux concours d’entrée des Hautes écoles d’art et de design et donne accès aux filières de communica-tion visuelle, d’architecture d’intérieur et de design de produits. www.eikon.ch

spécialisation bande dessinée et illustration pourront, sous réserve de la réussite du concours, directement intégrer la deuxième année du Bachelor en Communication visuelle, option Image/Récit de la HEAD – Genève. Les candidat-e-s doivent être porteurs d’un titre du degré secondaire II, en principe un CFC, et réussir le test d’aptitudes.

Préinscriptions au CFP Arts : du 28 janvier au 15 mars 2019 (8 h 30 – 11 h 30 et 13 h 15 – 15 h 30)

Confirmation d’inscriptions : jusqu’au 15 mars 2019

Concours d’admission : du 6 au 10 mai 2019

Choix des options et confirmation d’admission : 27 juin 2019 (8 h – 12 h)

Journée portes ouvertes : samedi 19 janvier 2019 (10 h – 18 h)

Contact : Patrick Fuchs, doyen T +41 22 388 50 13 [email protected] Arts2 rue Necker1201 Genève

Cantons de Berne, Jura, Neuchâtel :

La classe propédeutique art et design (bilingue) de la Schule für Gestaltung de Bienne prépare aux concours d’entrée des Hautes écoles d’art et de design, et donne accès aux filières arts visuels, cinéma, communi-cation visuelle et design de produits. http://www.sfgb-b.ch/

Stages de perfectionnement professionnel :

Les candidat.e.s au bénéfice d’une maturité gymnasiale (ou équivalent) peuvent aussi accomplir un stage à plein temps d’une durée minimale de 9 mois auprès d’une entreprise du champ d’activité du domaine de formation envisagé (en Suisse ou à l’étranger). Le stage doit être attesté et doit fournir aux candidat.e.s les bases des connaissances « métier » (méthodes de travail, outils et logiciels professionnels).

Avant la HEADCentre de formation professionnelle arts

Avant la HEADAutres écoles préparatoires et stages


Applicants who hold a general baccalaureate (or equivalent upper-secondary level qualification) must complete one year of pre-paratory classes or a professional development apprenticeship to be able to apply for admission onto the BA programme in Interior Architecture, Visual Communication, Fashion Design or Product Design/Jewellery and Accessory.

Preparatory classes are recommended to apply for admission onto the BA programme in Fine Arts or Cinema, although they are not compulsory.

Applicants who hold a voca-tional degree with an ad-vanced federal certificate (CFC) outside the field of art and design as well as applicants who hold a specialised secondary-school degree outside the fields of art and design must also complete one year of preparatory classes or professional development apprenticeship.

EBAG – École des beaux-arts du Genevois (France)

Public preparatory course for admission into schools of Art

The teaching programme for the preparatory course is deliberately non-specialised. It is meant to help young people assess their motiva-tion and choose a course of studies in line with their skills. The preparatory course offers theoretical and technical courses in visual arts, based on the funda-mentals: drawing, colour, painting and volume; on digital creation: photo, video, multimedia; on creative workshops and contemporary practices: research, work-shops, visits of exhibitions; and theoretical courses: art history and English.

Applicants must hold a baccalaureate or equivalent degree. The application file can be retrieved during the open days on 15 and 16 March 2019 or download-ed on the website from 18 March 2019.

Deadline for registration: 19 April 2019www.ebag.annemasse-agglo.fr [email protected]

CFP Arts – centre de formation professionnelle arts

Foundation course Art & Design

CFP Arts – Genève offers a one-year introductory course to help students prepare for the admissions examination for the BA in Fine Arts, Cinema and Design programmes. A broad overview of the practical and theoretical subjects helps students identify their skills, take a first stage in their personal projects and explore and experiment with creative tools. The introductory course includes a cross-disciplinary exploratory dimension and another pre-specialisation dimension relating to the various pro-fessional fields of Interior Architecture, Fine Arts, Cinema, Visual Communi-cation, Fashion Design and Product Design/Jewellery and Accessory.

Applicants must hold a general baccalaureate or a degree deemed equivalent, and pass the examination.

Ecole supérieure de bande dessinée et illustrationOrganised in a common core dedicated to comic novels and illustration, this training programme includes multiple visual modes of expression based on drawing.

EBAG is a member of the national association of public preparatory classes for schools of art: www.appea.fr

Canton of Vaud:

ECAL’s Introductory course prepares students for the entrance examination for schools of art and design, giving access to studies in Fine Arts, Visual Communi-cation, Cinema, and Product Design.www.ecal.ch

Canton of Valais:

ECAV’s introductory course prepares students for the entrance examination for schools of art and design, giving access to studies in Fine Arts, Visual Communi-cation and Cinema. www.ecav.ch

Canton of Fribourg:

The preparatory course (PREPA) in Fribourg’s Ecole professionnelle en arts appliqués (EIKON) is avail-able to all general baccalau-reate holders. It prepares students for the entrance examination for schools of art and design, giving access to studies in Fine Arts, Interior Architecture and Product Design.www.eikon.ch

Upon passing the admissions examination, graduate de-signers in Visual Communica-tions with a major in Comic Novels and Illustration can directly enter into the sec-ond year of HEAD – Genève’s BA in Visual Communication with an Image/Story option.

Applicants must hold an upper-secondary level quali-fication, usually an advanced federal certificate (CFC), and successfully pass the aptitude test.

Pre-registration at CFP Arts: from 28 January to 15 March 2019 (8:30 – 11:30 and 13:15 – 15:30)

Confirmation of registration: until 15 March 2019

Admissions examination: from 6 to 10 May 2019

Choice of options and confirmation of admission: 27 June 2019 (8:00 – 12:00)

Open day: Saturday 19 January 2019 (10:00 – 18:00)

Contact: Patrick Fuchs, Dean T +41 22 388 50 13 [email protected] Arts, 2 rue Necker1201 Geneva

Cantons of Berne, Jura, Neuchâtel:

Biel’s Schule für Gestal-tung’s introductory course in Art & Design (bilingual) prepares students for the entrance examination for schools of art and design, giving access to studies in Fine Arts, Cinema, Visual Communication and Product Design.www.sfgb-b.ch

Professional development traineeship:

Applicants who hold a general baccalaureate (or equivalent) can also complete a full-time intern-ship for a minimum of 9 months with a company in the field of activity of the planned training programme (in Switzerland or abroad). The internship must be certified and provide appli-cants with basic working knowledge (working methods, professional tools and software).

Before HEADCentre de formation professionnelle arts

Before HEADOther preparatory schools and internships


La vie culturelle genevoise est très riche et offre d’in-nombrables possibilités de découvertes à tous les prix.

La Ville et le Canton de Genève présentent des programmes détaillés sur leurs sites internet. Parmi les abonnements et billets à prix réduits, citons Le Pass Musées qui donne accès aux exposi-tions et manifestations de 16 musées, et la Nuit des musées qui a lieu chaque année fin mai.

De nombreuses galeries d’art contemporain sont situées aux alentours du MAMCO (Musée d’art moderne et contemporain) et du Centre d’art contem-porain dans le Quartier des Bains à Plainpalais, et quatre fois par année tous les vernissages sont coor-donnés dans le cadre de la Nuit des Bains, un rendez-vous festif et artistique à ne pas manquer. La foire internationale artgenève, en janvier, contribue depuis quelques années à dyna-miser le marché de l’art. Les festivals de cinéma sont de qualité ; le GIFF (Geneva International Film Festival) et le FIFDH (Festival du Film et Forum International sur les droits humains) sont les plus importants ; Black Movie, Filmar en America Latina ou encore Animatou sont également très intéres-

Geneva’s cultural life is vibrant and full of potential for all budgets.

The City and the Canton of Geneva feature detailed pro-grammes on their respective websites. Reduced rates for tickets (and season tickets) are available for the Museum Pass which grants you access to exhibitions and events in sixteen different museums as well as for Museum Night which takes place every year at the end of May.

There are many contemporary art galleries located around MAMCO (Contemporary and Modern Art Museum) and the Centre d’Art Contemporain Genève in the Bains district (Plainpalais), and four times a year, all the galleries co-ordinate the opening of their new exhibition for the Nuit des Bains, a major festive and artistic event. Held in January, the international art fair artgenève has also contributed to galvanising the art market in the last few years.

There are also many quality film festivals. GIFF (Geneva International Film Festival) and FIFDH (International Film Festival and Forum on Human Rights) are the lar-gest. Black Movie, Filmar in America Latina and Animatou are also particularly inter-esting. A few kilometres from Geneva, in April, Visions du

sants. A quelques kilomètres de Genève, Visions du réel, en avril, est un des festivals de cinéma européens les plus importants. Des salles indépendantes comme le Bio, le Spoutnik et les Scala offrent des programmations exigeantes, en plus du Centre d’animation cinéma-tographique du Grütli.

Au pavillon SICLI, ce sont l’architecture et le design qui sont à l’honneur à travers un programme d’expositions et de conférences ; tous les deux ans, Genève y accueille les Design Days en septem-bre. Par ailleurs, lors des JEMA (journées internationa-les des métiers d’art) en mars, ce sont des dizaines d’ateliers de créateurs qui sont ouverts et la HEAD présente également un large programme d’activités.

Les scènes de la musique, du théâtre et de la danse sont également très animées, que ce soit en ville de Genève ou dans les communes alentour (Meyrin, Carouge). Parmi les manifestations embléma-tiques, La Bâtie au mois de septembre, Antigel au mois de janvier et le Mapping Festival au mois de mai, cha-cune avec ses spécificités. Pour les concerts et les nuits musicales, le programme de l’Usine est incontournable.

Plusieurs espaces culturels alternatifs ont émergé dans les années 2000 et forment

réel is one of Europe’s major documentary festivals. Inde-pendent film theatres such as Bio, Spoutnik and Scala offer quality programmes, as does the Centre d’animation cinématographique du Grütli.

Pavilion SICLI showcases architecture and design through a programme of exhibitions and conferences and hosts the Design Days every two years in September. Moreover, during the JEMA (European Days of Art Pro-fessions) in March, dozens of creative studios open their doors and HEAD – Genève also presents a broad programme of activities.

The music, theatre and dance scenes are also very lively, whether in the city of Geneva itself or in the surrounding municipalities (Meyrin, Carouge). The city hosts iconic festivals including La Bâtie in September, Antigel in January and the Mapping festival in May, each with their own specificities. For concerts and other musical performances, the Usine is the place to be.

Several alternative cultural venues have emerged since 2000 and now form a vibrant and fertile ground for artists’ studios, young active shoots in the creative industry, co-working spaces and other community activities, including Artamis, Le Vélodrome, Kugler and

aujourd’hui un terreau vivant d’ateliers d’artistes, jeunes pousses actives dans les industries créatives, lieux de co-working et autres acti-vités associatives. Artamis, le Vélodrome, Kugler, la Fonderie en font partie. Parmi les institutions plus anciennes, le Grutli abrite un théâtre, des salles de cinéma et des ateliers d’artistes.

Mais Genève, c’est aussi plus de 60 librairies, un Salon du Livre et des bibliothèques extraordi-naires rassemblées en un réseau dont la bibliothèque de la HEAD fait partie.

La Fonderie, or among the older institutions, Grütli which houses a theatre and a cinema.

Geneva is also home to 60 bookshops, a Book Fair and extraordinary public libraries gathered within a network to which HEAD’s library belongs.

La culture à Genève Quelques repères

Culture in GenevaA few points of reference


HEADMesures et démesures

692 étudiant.e.s en juin 2018476 femmes et 216 hommes2 392 fiches de prêt de matériel audiovisuel en une année466 ordinateurs17 mopieurs1 000 chaises dans le Cube10 conseils de direction26 machines pour 20 000 cafés 400 000 feuilles de papier21 999 kg de bois4 000 kg de plâtre 3 000 kg d’argile122 ans : au Cercco (centre de recherche et de création céramique), on travaille la terre sur la même table depuis 189660 m2 de tôle30 kg de fil de soudure100 litres de gaz12 900 km parcourus avec les camionnettes

HEADMagic Numbers

692 students in June 2018476 female and 216 male2,392 loan forms for audiovisual equipment in one year466 computers17 mopiers1,000 chairs in the Cube10 executive boards26 machines for 20,000 coffees 400,000 paper sheets21,999 kg of wood4,000 kg of plaster3,000 kg of clay122 years: at CERCCO (Experimentation and Research Centre for Contemporary Ceramics), we have been working clay on the same table since 189660 m2 of sheet metal30 kg of welding wire100 litres of gas12900 km travelled with vans

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Inscriptionswww.head-geneve.ch

Délais Bachelor : 15 mars 2019

Portes ouvertes Vendredi 18 janvier 2019 14 h 30 – 19 hSamedi 19 janvier 2019 10 h – 18 h

Applicationwww.head-geneve.ch

DeadlineBachelor: 15 March 2019

Open Days Friday 18 January 2019 14:30 – 19:00Saturday 19 January 2019 10:00 – 18:00

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HEAD – GenèveHaute école d’art et de design – Genève

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Av. de Chatelaine 5CH-1203 GenèveT +41 22 388 51 [email protected]

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