GUIDE DE LA PRATIQUE U6 A U9

SAISON 2020/2021

SOMMAIRE GUIDE DE LA PRATIQUE U6 A U9

- Statistiques Football Animation- Caractéristiques des enfants U6 à U9

- Besoins des enfants U6 à U9- Constats et Principes de jeu U6 à U9

- Organisation et déroulement des plateaux- Le climat d’apprentissage

- Rappel lois du jeu- Intérêts techniques et éducatifs

- Le rôle de l’éducateur- Citations

REPARTITION LICENCES FOOTBALL D’ANIMATION G

4711

5197

4252

2703

4834

5480

4875

3380

4572

5291

4513

2999

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

U12/U13 U10/U11 U8/U9 U6/U7

Licences Football Animation G

2017/2018 2018/2019 2019/2020

➢ 18551 licences au total pour la saison 2019/2020

REPARTITION LICENCES FOOTBALL D’ANIMATION F

205

170

89

302

216

91

424

253

136

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

U10/U11 F U8/U9 F U6/U7 F

Licences Football Animation F

2017/2018 2018/2019 2019/2020

EQUIPES ENGAGEES FOOTBALL D’ANIMATION

0

50

100

150

200

250

Equipes engagées par années d’âges

2017-2018 2018-2019 2019-2020

➢ SAISON 2019-2020U6/U7: 330 U8/U9: 442 TOTAL: 1596U10/U11: 440 U12/U13: 384

CARACTERISTIQUES DE L’ENFANT LICENCIE EN U6/U7

LES BESOINS DE L’ENFANT LICENCIE EN U6/U7

• Espace réduit (25m x 15m)

• Amélioration du jeu sans ballon

• Garantir la participation de tous les enfants et renforcer la confiance en soi

• Inculquer des notions tactiques sur du jeu à 2 et/ou à 3 (jeu en triangle, une-deux, dédoublements…)

• Situations brèves et répétitives + rotation au niveau des postes occupés (favorise la réflexion)

INTÉRÊTS JEU À 3 OU À 4 EN CATEGORIE U6/U7

CARACTERISTIQUES DE L’ENFANT LICENCIE EN U8/U9

LES BESOINS DE L’ENFANT LICENCIE EN U8/U9

CONSTATS DU FOOTBALL EN U8/U9

Collectivement

• Espace de jeu effectif restreint

• Joueurs souvent statiques

• Circulation du ballon anarchique

Individuellement

• Expression à travers les qualités morphologiques et physiques

• L’émotion prime sur la réflexion

• Mouvement généralisé, difficulté à enchaîner ou coordonner plusieurs actions

LES PRINCIPES DE JEU EN U8/U9

Principes U9

1 Créer et utiliser des espaces

2 Jouer dans les intervalles et entre les lignes

3 Jouer à l’opposé après avoir fixé collectivement

4 Jouer combiné pour créer un surnombre

5 Se démarquer pour fixer et éliminer, passer ou finir

6Freiner la progression de l'adversaire, organiser et

réorganiser les alignements

7 S’organiser en déséquilibre

8 Densifier et être actif dans le CJD (axe ballon - but)

9 Défendre son but, récupérer ou dégager le ballon

Prioritaires Secondaire Non prioritaire

ORGANISATION IDEALE PLATEAUX U6 A U9

DÉFI FOOTCHALLENGES

PROCÉDÉS

ATELIERS TECHNIQUESRELAIS

JEUX RÉCRÉATIFS

TERRAIN 15 VS 5

4 équipes

TERRAIN 35 VS 5

4 équipes

TERRAIN 25 VS 5

4 équipes

TERRAIN 45 VS 5

4 équipes

OBLIGATOIRE : Alternance 1 temps de jeu avec une rencontre + 1 temps sur un atelier technique ou un défi ludique sur tous les

plateaux

ORGANISATION PLATEAUX U6 À U9

▪ Plateaux avec alternance tous les samedis matin

▪ 16 à 20 équipes (maximum par groupes)

▪ Plateaux par année d’âge (ex : si un joueur U7 dans l’équipe, engagement de l’équipe en catégorie U7) + groupes par année d’âge

▪ Possibilité de changer de groupe tous les 3 plateaux pour rencontrer d’autres équipes (sur demande par mail depuis la messagerie officielle du club)

DEROULEMENT PLATEAUX U6-U9

Esprit recherché sur tous les plateaux U6 à U9

LOIS DU JEU PLATEAUX U6 A U9

LOIS DU JEU PLATEAUX U6 A U9

RELANCE PROTEGEE CATEGORIE U6/U7

RELANCE PROTEGEE CATEGORIE U8/U9

RELANCE PROTEGEE CATEGORIE U8/U9

PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL REGLES DE VIE U6 A U9

PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL REGLES DU JEU U6 A U9

PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL U6 A U9

• Le plaisir permet d’améliorer la confiance en soi

• Le stress inhibe la créativité et donc le plaisir (pas de pression du résultat, surtout pas)✓ Pas de classement sur les plateaux✓ On joue pour remporter son match uniquement (apprendre à gagner et à

perdre) - (ça vaut aussi pour l’éducateur)

• L’enfant s’épanouit en jouant✓ Le foot est un jeu, alors jouons✓ Laissons les enfants s’épanouir (laisser jouer)

LE ROLE DE L’EDUCATEUR SUR LE PLATEAU

LE COMPORTEMENT DE L’EDUCATEUR

LA BONNE ATTITUDE

Adopte une attitude positiveEncourage tous les joueur(se)s

N’enrage pas sur le côtéNe crie pas

Maitrise ses émotionsNe téléguide pasNe dévalorise pas

Laisse jouer librement les enfantsIntervient très ponctuellement

Utilise des mots simplesComprend que l’erreur fait partie du jeu

CE QU’IL FAUT RETENIR PUBLIC U6 A U9

• Créer un environnement familier pour sécuriserl’enfant

• Utiliser un langage simple pour se faire comprendre

• Positiver pour développer la confiance

• Utiliser le jeu pour apprendre

• Pas de differences entre les filles et les garçons

• Les enfants entre au club de football pour jouer et non pour s’entrainer

• Jouer est une source de plaisir et de défi pour les enfants

• Jouer correspond a un besoin essentiel pour l’enfant

• Jouer, c’est entrer dans l’activité et dans la séance de manière ludique

• Jouer c’est rire, apprendre et faire (RAF)

CITATION ARSENE WENGER

QUESTIONS DIVERSES

• Organisation Football Animation dans sa globalité

• Lois du jeu U6 à U9

• Intérêts techniques et éducatifs des plateaux

S’adresser à footanimation@provence.fff.fr

CALENDRIER PLATEAUX U6 A U9

PLATEAUX U6 / U7

DATES

10/10/2020

14/11/2020

28/11/2020

12/12/2020

16/01/2021

30/01/2021

13/02/2021

20/03/2021

03/04/2021

17/04/2021

PLATEAUX U8 / U9

DATES

03/10/2020

17/10/2020

07/11/2020

21/11/2020

05/12/2020

09/01/2021

23/01/2021

06/02/2021

20/02/2021

13/03/2021

27/03/2021

10/04/2021

24/04/2021JND 29/05/2021

CALENDRIER PLATEAUX U6 A U9

PLATEAUX EFF PLATEAUX FUTSAL/INDOOR

DATES

10/10/2020

14/11/2020

28/11/2020

12/12/2020

16/01/2021

30/01/2021

13/02/2021

20/03/2021

03/04/2021

17/04/2021

DATES

17/10/2020

19/12/2020

20/02/2021

24/04/2021

Rassemblement EFF 22/05/2021

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